优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式，它能够展示学生的思维和语言表达能力。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文，这些作品从不同角度和题材展示了作者的才华和思想。
倾听雨的声音小学六年级作文
雨点，落在万物上，万物接受这洗礼，于是心明了。我坐在窗前凝望着这一片流动的淡黄，绵绵的雨丝给这淡黄编织了一曾薄薄的雨纱，原来，这是油菜花开的季节。
雨点，落下来，滴滴落在春泥里，滋养了大地，于是万物成长了，雨点，落在那淡黄的小脑袋上，于是它开始点头，渐渐地，这淡黄就如潮水一般向我涌来，荡涤着我，于是——我接受这生的洗礼。
雨点，击落下来，打击着万物的心灵，于是万物开始欢唱，为生命欢唱，这是生的欢唱，整个油菜花开始舞动，它在这生的欢唱中舞蹈，随着它的.舞动，这淡黄无情地落下，落下，于是黄潮退去了，黯淡了，可这隐藏在黄花下的“小船”中却承载着新生，于是——落红不是无情物。
在春雨洗涤后的泥泞的泥土里却长着褪去的黄花，它们是那么的无瑕，一阵微风拂过，带来晚春的气息，一阵淡淡的花香钻入鼻孔，荡涤肺腑。生命依然芳香。于是——只有香如故！
也许，生命很脆弱，但是挫折在生的面前也会退缩。因为，生命会拼搏，会奉献！
小学六年级作文：让灵魂流泪的声音
春雨踏着轻盈的脚步来了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨声像美妙的音乐。“叽叽喳喳”的燕子从南方飞了回来，竹笋从地里把头探了出来，小溪的冰也融化了，又变成了“叮叮咚咚”的音符。柳树的芽也从枝干里把身体钻了出来，过了几天后，长长的柳条摆动着身躯，像在跳舞。一阵风拂过，大街上的柳条发出了“咝咝咝咝”的声音。这时，争奇斗艳的鲜花也忍不住了，也要出来炫耀自己，花朵变成了一大片花海。有了花当然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飞到这朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的声音是美妙的。“知了知了”一声声叫响揭开了夏天的面纱。俗话说，天有不测风云。突然，一朵乌云挡住了太阳，接着，接二连三的乌云出现了，天气大变，一阵雷阵雨来了，顿时狂风大作，树发出“沙沙沙”的声音，霎时电闪雷鸣，接着就是“轰隆隆”的声音，然后就下起了倾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨声交错着，像一支乐队。不知不觉，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可热闹了，田鸡和青蛙，都发出了“呱呱呱”的声音，再加上蛐蛐的声音，就像一首催眠曲，让人们甜甜蜜蜜进入梦乡。
“刷刷刷”的秋风为我们送来了凉爽，树叶变成了黄色，从树妈妈的怀抱里摔了下来。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飞去。还有一些小动物可更加繁忙了，他们准备了一大堆食物准备存到洞里，准备舒舒服服睡一个长觉。田野里一片丰收的景象，收割机更加繁忙了，不时发出“隆隆隆”的声音。果园里的柿子“扑通”一下落到了地上，树叶“哗哗哗”地落了一地，很多东西都成熟了，都丰收了，可以吃了。
北风“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的凉爽，吹走了夏日的炎热，吹走了春天的温和，带来了无比的寒冷。人们换上了厚厚的大衣，天下起了鹅毛般的大雪，积在了地上，这时，小孩子可高兴了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一丝温暖，大树变成了光秃秃的身子露在了外面，忽然，大树“咔嚓”一下，折了腰。冬天虽然很寂静，可是在孩子们的一片欢声笑语中，安静的冬天变成了吵闹的冬天，冬天显得更有生机了。
大自然的声音在世界的每一个地方，在每一个角落，只有用心去聆听，任何地方都有美妙。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学六年级作文：让灵魂流泪的声音
声音世界真是太丰富了。
听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的'小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊!”
听，听，听!声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。
大自然的声音小学六年级作文
大自然的声音是奇妙的，只要你用心去倾听，就一定会有所收获。
听！池塘里的青蛙正在大合唱呢！“呱呱呱……”多么悦耳动听啊！这是只有青蛙才能演奏出来的！池塘边的榕树上，知了正在兴奋地叫着，对青蛙说：“你们演奏的真好听！看来我也要加油了！”说完，自己也大声地唱起来，好像在给青蛙们伴奏呢！多么壮观的“大合奏”！忽然，森林里传来了一声尖叫，惊飞了许多正在唱歌的鸟儿。我想，肯定是小动物被猎人的陷阱逮住了。
下雨了，小雨滴落在了房顶上，发出“滴答滴答”的声音，就像时钟在转动；落在了地上，发出“噼啪噼啪”的声音，就像美丽的烟花正在华丽地绽放；落在了草丛里，发出“窸窸窣窣”的声音，就像是小虫子躲在里面，与我玩“伏击战”……雨的声音真是丰富多彩！
让我们一起用心去体会吧！大自然的声音是奇妙的，只要你用心倾听，就一定会有所收获！
小学六年级作文：让灵魂流泪的声音
飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去看透那世间万物的悲欢离合，喜怒哀怨。轻驭遐思，将生命寄托于灵魂。
小四曾说，青春是一道明媚的忧伤。这忧伤也许会让人哭泣，让人颓废，然而当旭日东升，美好的一天又再次降临，我们的灵魂仿佛也经历了尘世的洗涤，变得熠熠生辉。灵魂不灭，生命不息。
清风徐来，明月可掇，独自漫步于明月松间之下，醉读与伤婉离愁之中。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这痛彻心扉的悲鸣啊，怎能不叫人为之所动容，多少个寂静的夜晚，李煜独立于天地，轻轻地吟唱着“自是人生长恨水长流”，又有多少个夜晚，他被那“流水落花春去也，天上人间”而浸湿了双眼。悲哉！细看古今，多少帝王的'楼阁都在历史的风雨中消散，唯他，在无边的孤寂中，与灵魂产生了共鸣，巨大的情感积淀化为挥笔的动力，让它心中的悲鸣，从此变得铿锵有力，永不磨灭。
知孤云出岫，去留一无所系，朗镜悬空，静躁两不相干。纵使面对千军万马，心空依然一片宁静，肉体上的磨练是短暂的，灵魂上的冲击才是永久的。佛云：万花从中过，片叶不沾身。胸怀空空，却留有万花出香；闭眼休憩，却知晓时间万物。难怪老庄不知是蝶化人，还是人化蝶，笑对万物；难怪梭罗愿“在瓦尔登湖畔上诗意的栖居”；难怪还有那梅妻鹤子之主，采药童子之师。君不知，他们早已与万类和合，超然物外，将灵魂寄托于天地之间，追寻属于他们自己的道路。
灵魂是多么虚无飘渺的东西啊，我们也许尚不能追寻它的一丝踪迹，但随着年龄的增长，我们对生活的感悟也逐渐明晰了，也许会有那么一天，面对生活的窘迫，你不再烦恼，甚至更加积极乐观，那么这个时候，纵使无法让灵魂永存，你所拥有的也将会是其他人一生也无法企及的，那便是幸福。
握一卷好书，品一杯香茗，足以让我畅叙幽情；独立于天地之中，亦可让我“闲观好山当户碧云晚”，“静赏古层贮月松风凉”。残灯已无焰，何止影幢幢，纵使生命已隐去它如练的光华，成为一缕没有质感的青烟，但灵魂不熄，依旧可让圣火长明。
有这样一种声音小学六年级作文
有这样一种声音，它是那样的婉转而动听；有这样一种声音，它是那样清脆而美妙；有这样一种声音，它是那样雄壮而令人感动。
有这样一种声音：滴答！滴答！它是谁？为大家做出了贡献？哦！它是一串连一串的小雨点，你别以为它对我们没有帮助，田地里的小麦，不都有它在照顾？当它落在花儿上时，凋零的花瓣似乎又有了生机，又张开了迷人的笑脸，大树小草又变得茂密油绿；在马路上，一个又一个黑气球在破坏我们的生态环境，但是，一下雨，黑气球好像爆炸了，个个都消失在空气中。
有这样一种声音：喔喔喔！它是谁？给大家报晓？哦！它是一只不睡觉的大公鸡，你别以为它对我们没有帮助，在农村里，家家农户没有一只大公鸡是不行的。每当公鸡打鸣的.时候，农夫就会来到田地耕耘；每当公鸡打鸣的时候，就会告诉人们，新的一天开始了。如果失去了它，农夫早睡过头了，还怎么种菜呀！
有这样一种声音：加油！加油！它是什么？那么雄壮？哦！它是我们发自内心的呐喊声。当百年不遇的雪灾和震惊世界的5。12大地震来临时，中国人民没有被这一切击倒，大家心手相连，加油！加油！的呐喊声在人们心中激荡着，它传递给每一个人，给人以信心，给人以力量，在困难面前，我们挺住了，中国是强大的，是一条屹立在东方的巨龙。
跟声音的小学六年级作文
烈日当空，骄阳似火，太阳公公使出浑身解数将炎热洒向大地。“哦!真是热死我了。”刚从外面回来的我大声叫道。听到我这句话正在打扫卫生，满头大汗的妈妈，赶紧放下手中的活，洗洗手，忙不迭地给我倒来一杯水。水温不凉不烫，刚刚好。我一口气，咕咚咕咚喝完了，终于凉快了许多。这时的我，头上的汗水慢慢退去，而妈妈脸上依然爬满了汗珠。我想：这就是妈妈对我的爱吧!
9月24日阴转小雨。
6月18日多云。
临近毕业考试，我的心中是越来越烦躁了：哎，这可是小学阶段最后一次考试了，我要加油啊!心里这样想着，我便拿起书看了起来。我津津有味地看着，早已忘记了时间的流逝。深夜，正当我口渴时，妈妈端来一杯热腾腾的牛奶，这冒着热气的牛奶浓香四溢，饱含了妈妈对我的爱。喝了这杯牛奶，我再也不困了，也不口渴了，我再次拿起那有趣的课外书，认真地看了起来。这也许就是母爱的力量吧!
是啊!母爱是广阔的蓝天，母爱是浩瀚的海洋，母爱是宽广的大地……母爱就是融在生活点点滴滴的关怀!
公众号：小桔灯作文。
美妙的声音小学六年级作文
一个阳光明媚的下午，老师带我们来到美丽的沿河公园。阳光照在桃红柳绿的河沿上，到处百花盛开，一座座的高楼大厦看起来好像一个个巨人，远处有一座电塔，好像一把锋利的宝剑。
我们站在宽阔的小河边，眼睛轻轻地闭上，静静地聆听看近处和远处的`声音。我们听到了淸脆、悦耳的鸟叫声，潺潺的溪流发出了“哗哗”的声音，汽车“突突”声音，小狗“汪汪”的叫声，远处不时飘来老人跳舞声。
回到教室，同学们关上门窗，坐在椅子上静静地倾听着室内的声音，我听见了自己的心跳声、呼吸声等等。
原来声音如此美妙！那些听不见声音的人会多么痛苦啊！如果我是神仙的话，我一定会让全世界听不见声音的人都听见这大自然美妙的声音。
简评：结尾的联想，立意不错但有些和前文突兀过渡不自然美妙的声音作文（2）从来没有听过这样美妙的声音，“叮咚，叮咚”，我看见泉水潺潺流动，穿过石缝，跃过石块，我听见泉水在欢笑，在奔跑，在玩耍，悦耳的声音渐渐飘入耳中，不停地，飘啊飘……“沙沙，沙沙”，那是树叶举行的一次交响乐演出，青翠欲滴的书页随着微风的伴奏，在不停的舞动着，跳着，唱着，连野花也为之陶醉。小鸟飞来了，在空中盘旋了几圈，停在了枝头上；蟋蟀来了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子们也来了，像泉水一样，笑着、跑着、跳着，为这优美的景色又增添一笔亮丽的色彩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学六年级语文第六单元作文：有一种声音在记忆深处
这个声音，是带领我走向知识的海洋的声音。
这种声音，也是我最熟悉的声音。
这个声音，是在我挫折的时候鼓励我的声音。
这种声音，是世界上最亲切的声音。
老师的声音，妈妈的声音！
一路伴着我茁壮成长。
老师的声音，永远不会变老。
妈妈的声音，永远不会停歇。
记忆深处的声音啊。
伴我成才，伴我成长。
小学六年级声音的作文
我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音，它能使我心旷神怡，沉静在美妙的音乐声，美妙的幻想中。我喜欢风吹拂万物，发出的“飒飒”声，它让我学会用心去感受自然，感受大自然特有的宁静。我喜欢河流流淌的声音，它能带给人一种轻快的感觉。但是，我最喜欢的是雨的声音。有人曾经说过，雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪，流入人间便化做了雨;也有人说雨是上天给人的恩赐，雨会滋润人间的万物。我喜欢在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人说我傻，我却不这么觉得。当外面下着雨时，我会站在雨中，不打伞，也不穿雨衣，只是静静地站在雨中，闭着眼睛去倾听，去感受，任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么?我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱，我可以感觉到他们就在我的身边，一边唱歌，一边跳舞，有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来，手脚也会情不自禁地动了起来，与雨中的精灵，一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈，我从植物的语气中感受到一种欢快，一种因雨水的到来而引起的欢快，那是发自内心，情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈，他们就像一对多年未见的老朋友一样，经过一番简单地问候，便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历，说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。草木说出了自己几年来多次获得新生。雨中的雨精灵的歌声越来越小，我睁开眼睛一看，雨已逐渐变小，天空中的乌云也慢慢散去。雨停了，太阳重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精灵消失的无影无踪了，只留下了空气中淡淡的清新。
我爱雨，爱听雨中的欢歌。当你有时间时，也可以静静地站在雨中去感受。我猜，听过之后，你一定会爱上它的——雨的声音。
声音世界真是太丰富了。
听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个美丽的姑娘在唱歌，优美的旋律牵动着大家的心。一旁的'小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊!”
听，听，听!声音世界多么丰富多彩，多么美丽，多么动听……认真地感受声音世界吧，你，才能发现它的魅力与美丽。
小学六年级作文聆听声音
雨声多姿多彩，在不一样的时候带给我有不一样的感受，我细细倾听着雨声。
春雨来了，它缠缠绵绵，像一位含羞的少女。它轻轻抚着大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲着大地之门，让种子快发芽，打开大门迎接春的到来。
夏雨那么豪放，一点也不遮掩。它欢乐时，“哗啦啦，哗啦啦”，与风儿一齐奏出夏之韵律，让我听了郁闷的心境也会欢快起来;可是要是它生气了可不得了，“啪哗哗”，猛击着大地、植物：树啊，绿叶已经被清洗干净了，可雨还在下着，并且越下越猛，风儿乘机凑个热闹，树弯着腰，叶子不停地摇曳着，好像在挣扎着;草啊，被雨击得不得不低着头，快贴着地了;花儿可惨了，美丽的花瓣落了下来，自我的脑袋歪向一边，看样貌快倒了。与或许看到了这些越来越得意了，狂笑起来，听——“呼哗哗啦啦”，路上的行人撑着的伞也“开花”了，根本挡不住雨的袭击。雨最终停了，我也能够透透气了。
秋雨如一位冰美人，自我静静坐着，在那弹着琴，“叮叮咚咚”，听起来优美而凄凉，树听了这音乐落下眼泪——叶子飘下来，花草听了明白自我该走了，应当为下一代做出贡献，我听了明白大地又要金黄一片了。秋之旋律好萧瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下着，与它做伴的有冷风，还有傲然开放的梅花，它或许也敬佩这梅花。冬雨凉如冰，但它的声音是是冬天的生机。
我听着雨声，欣赏着雨声，也欣赏着大自然的音韵。
那一次我流泪了小学六年级作文
感动是什么？感动是满天的繁星，是璀璨的珍珠，是夏日的清风，冬天的太阳。一提到感动我就想起了那件感人的事。
还记得那是我八岁时的一件事，外面下着暴雨，体弱多病的我在那晚突然发烧了。半夜，家人们喂药的喂药，烧水的烧水，倒水的倒水，屋里乱成了一锅粥。忙到凌晨一点，我的病情却没有丝毫好转，家人们焦急得转来转去。雨，越下越大，老天像是在流泪。良久，爸爸说：“去医院吧！”说走就走，爸爸一把背起我，妈妈打着伞，就朝医院飞奔而去。雨像钢针一般打在我们脸上。
在路上，又渐渐下起了雪，地面变得越来越滑。一阵凉风吹来，我感到非常冷，妈妈便把她那温暖的大衣脱下，披在我身上。妈妈见路滑，不时地提醒爸爸：“你小心点儿，别摔跤了，你和孩子摔倒了都不好。”医院快到了，爸爸走得更快了，慌忙中，爸爸滑了一下，眼看我就要和大地来一个亲密接触，妈妈眼疾手快，把伞一扔，手一扯，再一抱，我就被抱在温暖的怀抱里了。妈妈顾不得爸爸，背上我，把伞一提，就朝医院里飞跑。而我因为困倦，竟趴在妈妈的背上睡着了。
第二天，我醒了。看见爸爸妈妈疲倦的眼神，就知道他们一晚没睡觉。泪水涌进我的眼眶，爸爸妈妈为我付出了那么多，想起以前我对爸爸妈妈的态度，我就感到惭愧，乌鸦有反哺之恩，羊也有跪乳之恩。想到这些，我的眼泪就落了下来，趴在妈妈的怀里哭了。
感动不是虚假的眼泪，而是一种内心感受，是人与人之间心灵的共鸣……虽然这件事已经过去很久，但是现在我依然记忆犹新。世界上如果没有感动，那世界也将是一个无情的世界。
那一次我流泪了小学六年级作文
那是三年级发生的一件事，那一次，我哭了。
那天晚上，妈妈看了我的小字作业，陡地一摔本子，冲我大吼：“你自己看，这么烂，也能叫字?”看着妈妈发脾气，我十分害怕，心里想着后果，不自觉的向后退了一步，更不敢去看本子了。“你看呀!”妈妈愤怒的撕下一页纸。她可是很少发这么大的脾气的!我呆呆地站在原地，不知所措。妈妈皱着眉头，依旧满脸怒气：“还不快去重写?”说完转身出去了。我慢吞吞的捡起本子，摊开来，，又努力握住笔，可笔总是没能被我那僵硬、发麻的手指驾驭。我只好就以这别扭的握笔姿势开始写，可字迹歪歪扭扭，甚至不如第一遍写的。恰好就在这时，妈妈进来审作业了。她拿起本子看了一会儿，把几个写得不好的字指给我看，然后撕了。“我倒要看看你是怎么写出这笔烂字?”说完搬了个椅子坐在旁边。我又以刚才的状态写下了一个字。“啪!”一个巴掌急急的落在我的脑袋上。妈妈的声音响起：“好好拿笔好好写!”这时，我心中的委屈和悲伤一齐涌出来，无声的泪滴了下来，滴在钢笔字上，浸开数朵蓝色的墨水花。在我心里，这一巴掌打得好重，打得我好疼呀!
写作业时我一直在哭，好不容易写完了作业。躺在床上，泪还在止不住地流。晚上，我翻来覆去睡不着，一直想着刚才发生的事。回头一想，写第一遍时是为了早些看电视、玩，是没有认真的写。第二次写就一直不高兴，没有全心全意写，也写不好。第三次头低得太狠，虽然妈妈说过很多次这事，但我不长记性，她肯定是忍无可忍才打我。想通后，心中便释然了。
那一次我流泪了小学六年级作文
风轻轻地划过我脸颊，我在记忆的长河里走着，过去的日子在我手中溜走了，那些日子的快乐、激情……我怎么也想不起来了，只知道那一次，我流泪了。
我低着头、迈着沉重的步伐朝我房间走去，打开门的那一刹那，我惊呆了，爸爸妈妈手捧着大蛋糕、唱着生日歌，缓缓向我走来；屋里的彩带轻轻浮动宛如一个个美丽的仙女在跳舞；我最爱的机器玩具朝我走过来……原来爸爸妈妈没有忘记我的生日，我忍不住放声大哭，紧紧抱住了爸爸妈妈。
这一次我流泪了，流的是感动的泪。每一次的流泪都有一段难忘的经历，或喜或悲都会在情感深处留下深深印记，这感动的泪犹如一颗种子在我的记忆力生根发芽。
小学六年级作文：那一次我流泪了
在我的生命中，有因伤心而流泪，也有因疼痛而流泪，更有因高兴而流泪，但最让我难忘的是那次因激动而留下了眼泪。
那是发生在三年级的一个星期天，我早早起床了，因为今天是我的生日。往常这时候，妈妈已经张罗着为我过生日了。我为了掩饰自己高兴的心情，就悄悄地走到妈妈身后，看看今年她到底会怎样给我过生日。可是，眼前的情景让我大失所望。妈妈只是在客厅里看电视，什么也不做。难道她已忘记今天是我的生日。不行，我得提醒她。于是，我走到妈妈跟前，对她说：“妈妈，今天是23号!”“哦!这我知道啊!赶快去刷牙洗脸，别影响我看电视。”妈妈不紧不慢地说。我不灰心，就不相信今天没人向我说生日快乐。于是，我就去找爸爸。我试探着问爸爸：“爸爸，今天是23号，难道你忘了?”“哦，我怎么忘了!”爸爸笑着拍着自己的后脑勺，好像想起来了，我不由得心里窃喜。可是接下来的那句话，让我的心情一下子跌到了谷底。爸爸兴奋地说：“对呀，几天前我已经跟朋友约好了，23号要去钓鱼，我怎么能失约呢?”天哪，怎么会这样?没人记起我的生日，没人关心我。就这样，我熬到了晚上。我很失望，所以早早就把自己关在房间里，打算睡觉了，把这次过生日寄托在梦里实现了。
就在这时，房间里的灯突然灭了，我以为停电了。我要出去寻找蜡烛时，远远地看见微弱的烛光向我靠近，那光亮越来越来近。啊!原来是妈妈，她正捧着一块达蛋糕，后面还有爸爸、叔叔、表哥等。见到此景，我不由得鼻子一酸，留下了眼泪。原来，他们不是忘记我的生日;原来，他们很关心我;原来，他们是要给我一个惊喜。
那一次我流泪了小学六年级作文
有些事刚刚发生，经过却已经模糊，有些事过去了很久，细节却非常深刻。
那是一个风雨交加的夜晚，爸爸不在家，只留下我、弟弟、还有妈妈。妈妈只顾着看电视，把3岁的弟弟留给我。我看着弟弟，想起妈妈凶巴巴地对我说：“看好弟弟，别让弟弟受伤”。我就一脸生气。哼！我就不看好他！
正当我哭的厉害时，妈妈轻轻敲着我门，见我没理会，在门外轻轻地说：“文慧，我知道你在生我的气，妈妈知道自己做错事，不应该让你照顾弟弟，我看电视，所以妈妈跟你说声对不起，可是让你照顾一下，让妈妈休息一下，不可以吗？”我一听，更伤心了，不知泪是因为自己太委屈还是觉得自己对妈妈太过分。
在这个风雨交加的夜晚，雨和泪水打在我冰冷的脸上，我永远都不会忘记我哭了，也永远不会忘记那一刻，更不会忘记妈妈对我说的话。
那一次我流泪了小学六年级作文
那是一个阳光明媚的上午，我流下了后悔的泪水，至今在我脑海里仍然记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们一窝蜂地冲进教室。大家各自坐到了自己的座位上，有的大汗淋漓、气喘吁吁；有的匆匆忙忙在书桌里找课本；有的正津津有味的沉浸在书的世界里，连上课的铃声都没听到……这时，老师拿着一沓厚厚的卷纸推门而入，霎时，我的心怦怦的跳了起来，感觉好紧张。“唰唰、唰唰”卷纸传递到了我的手中，我大致看了一遍，感觉挺简单，便“沙沙、沙沙”开始答题。刚开始我奋笔疾书，但是很快我被后面一道应用题拦住了，我冥思苦想、绞尽脑汁，终于理清了思路，把这个“拦路虎”拿了下来。我自认为自己胜券在握，就忽略了检查，拿起笔开始随意涂鸦。
“叮铃铃、叮铃铃……”时间过得真快，转眼下课铃响了，我们把试卷交了以后便开始对答案，啊！我惊讶的张大了嘴巴，呆呆的傻在那里。我竟然把两道分值高的题做错了，而且还是一般的计算题，我开始埋怨自己当初没有好好检查，真是无地自容啊！我趴在桌子上哭了，想到自己因为太过自信而没有检查，我哭得更凶了。这时好朋友梦圆走过来安慰我说：“哲雯，别哭了，世上没有卖后悔药的，这次没有考好，就要总结出自己的不足并加以改正，失败乃成功之母，我相信你下一次一定能考好，加油喔！”听了朋友的话，我感觉心里轻松了许多，心里便暗暗发誓：下一次我一定克服浮躁心里，考出好成绩！
那一次流泪，不仅让我感受到了人生珍贵的友谊，更告诉我做事情不光要自信，还要克服浮躁的心情，只有踏踏实实、认认真真的才能把事情做好！
那一次我流泪了小学六年级作文
人生有许多的挫折、成功、感动、激动会让你流下泪水。而我，是那滴伤心的泪水，激起了永远凝固的涟漪。
那一天，我背着书包回家。以为又是平平常常的一天的时候，妈妈突然给了我一个大惊喜：“可可，你去阳台上看看多了什么？”我一听满怀惊喜地跑进阳台，只见一黄一绿在阳台上闪动，原来是两只小鹦鹉呀！一只身上长满了柠檬黄色的羽毛，另一只则长着绿色的羽翼，但肚子是黄色的羽毛。它们在笼子里上下跳动，好像在你争我抢地打着架，可爱极了。我第一眼就喜欢上了它们，于是，我早早地写完了作业，来到阳台上。这聪明的小鸟似乎通人性，它们看见我来了，就用小小的，黑黑的眼睛望着我，里面似乎充满了好奇和畏惧。我把手指伸进去摸了摸它们的羽毛，这乖巧的小鸟顺从着，似乎很愿意和我做朋友。
从此，我们就成为了“朋友”。我做完作业后，它为我歌唱；我开心时，它和我一样高兴，像要跳舞似的上下挥舞翅膀。；我考试成绩不理想时，它们就静静的望着我，仿佛在安慰我：这次失败了，下次还有机会；当我获得成功时，它们为我飞舞，仿佛在向我庆祝。
可是，在那一天，美好的时光全部破灭了。那天，我和妈妈满怀激动的从杭州回到家。一开家门我就飞奔到阳台。突然，我发现那熟悉的叫声没有钻进我的耳朵。难道……我不敢往下想。它们一定是在休息吧？我想着。突然，落入我眼眶的是一个空荡荡的笼子。我的眼泪夺眶而出，滴在地上，空空的一响。往日的美好时光破碎，撕裂，只剩下零零落落的碎片，像玻璃一样刺入我的心中。
那一次，我流泪了，泪水洒进心田，只浇灌了痛的回忆。
那一次我流泪了小学六年级作文
每个人应该都流过眼泪，那些泪水，有伤心的泪，有幸福的泪，有感动的泪而我经历的，是幸福的泪。
那是前一个星期三，天上下起了雨。“叮叮叮”，放学了，同学们都已经被家长接走了，只有我还在教室里慢吞吞地收拾着书本。妈妈怎么还不来呀？外面这么大的雨，我又没带雨伞，这该怎么办啊！于是，我背着书包到楼道口张望，希望妈妈能快点到来。可我看了半天，却没有看到妈妈的身影，便垂头丧气地回教室里。我真笨，早上为什么没想到要带雨伞呢？真不知道妈妈现在正在干什么。我又想，会不会是妈妈不喜欢我，不要我了呢？我边想边哭了起来。
这时，我的好朋友余泽彤来了，她看见我还没走，便关切地对我说：“咦？许亦柳，你怎么还没有走啊？是不是忘记带伞了？要不我送你回家。”我急忙擦干眼泪，把我的处境跟她说了一遍。余泽彤说：“没事，我先把你送到校门口，和你一起等等吧！”说完，她打着伞，我们一起往学校的方向走去。
走着走着，妈妈终于打我的手表电话了，我高兴地对妈妈说：“妈妈、妈妈，你在哪里呀？”妈妈声音很小地对我说：“柳柳，妈妈在学校门口等着你。”听完妈妈的话，余泽彤急忙对我说：“你妈妈的声音是不是有点变化啊？”我想了想，说：“我也觉得，出去我问问吧！”
到了校门口，我看到了妈妈的身影，我对余泽彤说：“谢谢你。”她高兴地说：“不要紧，这点事算不了什么，我送你过去。”
我感动得流下了眼泪，泪水在脸上淌下来，痒痒的，暖暖的。妈妈原来一直是爱我的呀！妈妈生病了，还坚持来接我，真是我的好妈妈。我以后一定懂事一点，让妈妈少为我操点心！
那一次我流泪了小学六年级作文
那一次，我流泪了，不是因为我和同学打架，也不是因为学习上不认真，而被老师罚站，而是因为×××老师的一次错误的判断，使我的眼睛一下子红了，那一次，我流泪了作文。×××老师，我并不是存心怪您，也许是您一时糊涂。但是，您知道吗？您的这一次不经意的错误，使我对您的用心彻底的改变了，我开始讨厌您，开始恨您，希望您早一点离开学校。事情的经过是这样的：那是一个阳光明媚的早晨，小鸟的叽叫声把我从温暖的床上叫了起来，我该上学了。也许是因为阳光明媚，我一路上哼着小调，迈着小步来到学校，走进了课堂。老师也打开他那洪亮的噪门，兴致勃勃的给我们灌输着知识。时间一分一秒的过去了。我的后面突然传来了一声刺耳的叫声。“人在教室心在外，……”灵敏度很高的您，立即转过身来，发现我正在哼着小调，问也不问，就把我从凳子上一下子拎到了讲台上。顿时，眼泪从眼角边淌了出来。也许是因为您太凶猛了，教室里居然没有一个人为我辩护。刚才还是快乐的天堂，霎时间，成了一个死沉沉的海洋。从此我开始恨您，因为您的错误判断，而导致了我对您我的误解。啊！老师，我想对您说：“不要再犯同样的错误呀！”那一次，我流泪了，不是因为我和同学打架，也不是因为学习上不认真，而被老师罚站，而是因为×××老师的一次错误的判断，使我的眼睛一下子红了。×××老师，我并不是存心怪您，也许是您一时糊涂。但是，您知道吗？您的这一次不经意的错误，使我对您的用心彻底的改变了，我开始讨厌您，开始恨您，希望您早一点离开学校。
事情的经过是这样的：那是一个阳光明媚的早晨，小鸟的叽叫声把我从温暖的床上叫了起来，我该上学了。也许是因为阳光明媚，我一路上哼着小调，迈着小步来到学校，走进了课堂。老师也打开他那洪亮的'噪门，兴致勃勃的给我们灌输着知识。时间一分一秒的过去了。我的后面突然传来了一声刺耳的叫声。“人在教室心在外，……”灵敏度很高的您，立即转过身来，发现我正在哼着小调，问也不问，就把我从凳子上一下子拎到了讲台上。顿时，眼泪从眼角边淌了出来。也许是因为您太凶猛了，教室里居然没有一个人为我辩护。刚才还是快乐的天堂，霎时间，成了一个死沉沉的海洋。从此我开始恨您，因为您的错误判断，而导致了我对您我的误解。啊！老师，我想对您说：“不要再犯同样的错误呀！”