初中说课稿我们吃（专业14篇）

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初中生物《调查我们身边的生物》说课稿

浙科版教材必修模块展现了从微观到宏观的不同层次的生命系统——细胞、个体、群体、生态系统等，本模块主要揭示生物在种族繁衍、生命延续过程中，生物的遗传变异规律，而《现代生物进化理论的主要内容》这一节以第四章《生物的变异》为基础，从宏现上对生物界的进化作一个广度上学习，并且为第六章中人类遗传病的学习设下伏笔，是为形成正确的生物进化观，建立协调统一的唯物辩证观提供了素材。

2.教学目标：

根据教学大纲中课程目标，教材内容以及学生实际情况确定以下教学目标：

(1)知识目标：解释种群、种群基因库、基因频率等概念，说明现代生物进化理论的主要内容，举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。

(3)情感目标：通过学习以达尔文自然选择为中心的现代生物进化论，对学生进行进化、适应的生命科学观点教育，同时渗透生命物质不断变化发展，内因和外因相结合的辩证唯物主义基本观点教育。

3.说重点。

可以说，能否正确理解基因频率，直接影响到学生对生物进化论的实质性理解。

4.说难点。

基因频率：基因频率是人们对基因库中的基因所做的一种统计和分析。由于基因库本身较为抽象，学生不易接受，因此增加了对基因频率学习的难度。

5.说突破重难点的关键。

比较法，列举典型事例法，边讲边练法。

通过这些方法让学生积极思考，并利用已有的知识，进行归纳、总结来突破重点和难点。

二、说教法学法。

1、说学情。

经过前面遗传学与自然选择学说的学习，学生已初步形成进化论的观点，知道了环境对生物进化的作用，同时对于高二的学生来说，已具备一定的自学能力，掌握了一定的科学探究方法。因此本节课将采用以启发式教学为主，与探究、讨论、讲授相结合的方法进行教学，使学生将进一步运用科学学习方法如：阅读、思考、分析、讨论、探究等，来开展学生之间的协作学习和自主学习，形成以学生为主体的教学模式。让学生通过自己的主体活动，根据自身的反馈信息来形成对客观事物的认识和理解，从而发展自身的创造性思维能力，提高自身的获取信息素养。

2、说教法。

根据教材知识及学生实际情况，本节课主要以启发式教学为主，适当地加以讲授，并与学生归纳、探究相结合，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。

3、说学法。

为启发学生学习的积极性，掌握知识发展思维的同时，着重让学生深入理解，并引导学生形成正确的生物进化观。在学法指导上我采用知识迁移法，逻辑推理分析方法等。

三、说教学过程。

写给初中的我们

曾经斩钉截铁地写在。

日记。

本上，不会被我的初中改变；没想到新世纪（初中学校名字）好大的威力，我们接二连三地被改变。

刚进去的时候，就传一位家长的说，有一个蹦蹦跳跳的女孩，在和她的女儿完全不认识的情况下，三两句就交谈上了，五分钟之后还带了那位大婶的女儿在学校逛了一圈。是这样么，刘佳，你好传奇啊。回想以前的你，一个长头发、穿着一件粉红色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子就浮现在我的眼前，你还老爱说自己神经病；现在你却剪了头发，留了初中生那种感觉的稍斜的刘海的直短发，还爱臭美了。

你总和一个和你同名不同姓的女孩子走在一起，她很漂亮，于是你也开始要漂亮。现在你们吵架了，你伤得最重、哭得最厉害，可是啊，你不觉得很奇怪么，你们居然是为了一个男生吵架的啊。那天晚上我安慰你的时候，跟你说另外一个男生怎么样，我不知道你是在哭另一个人，我也不知道我错了。现在我知道了，我错了刘佳，可是我只是想告诉你，不要哭。

我曾经也和我寝室里的人吵错，导致现在我特别珍惜现在的和平和友情。人总是这样，失去之后才知道责怪之前怎么没有珍惜。你应该也会懂的吧，我们还有一年半要相处呢，你和她和他也是，还有一年半。我总以为你是个坚强的女生，因为你的理科好实在让我眼红，可是没想到你会因此而落泪。突然意识到，曾经的那个穿着一件粉红色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子回不来了。衣服太小了、人也变了。

最先开始改变的不是刘佳，是你，刘诗怡。你一直在变，因为你一直在养长发。长发遮不住忧伤，它本身就是忧伤。随着头发越来越长，你变得越来越忧伤，为那三人。但是，我却要谢谢你，谢谢你和你的故事带给我的感动和这个冬天的暖意融融。也希望你不要再忧伤了，有些事情，顺其自然吧。

改变的还有那些变态发育的男生，他们以变态的速度在改变，明明在眼皮底下可是一眨眼后看他们的时候要仰着头了。或许是生理吧，可是总是让我感叹历史啊沧桑啊我们被淘汰了啊明明女生在六年级比男生高那么多结果还是被反超啊之类的。

作文。

更多的还是为自己悲哀吧。我知道我知道，每次写作为都要好好列提纲，一定要经过巧妙的构思和设计。这所最后一次不经过，所以我说这不是作文而是我想说的话；作业好好做，不要老是拖到最后赶作业。话说回来我是从什么时候被改造成赶作业的？只有甘钰文知道，我在初二对初一的最大的愧疚，但是貌似她也不理解；于是，只有将心中那道不尽的歉意，化为细水流长。为什么我拼命想要留在身边的东西别人可以轻易地掠夺走；为什么眼睛只能望见过去而看不到未来。真是想哪天醒来发现老师的粉笔头正好砸在我的额头上，我正坐在小学的课堂上。

我们的初中

蓝色的天彩色的虹在我们追逐的背后。

我们紧握彼此的手爬上那顶峰的数学楼。

磕磕绊绊抚慰彼此的伤口为对方加油。

生活在同一个房间我们是青春的红莲。

傲骨铮铮从不委曲求全。

即使狂风咆哮我们依然昂首向天。

纵然暴雨击打我们还是如山稳健。

我们是青春的红莲为梦想不懈向前。

学习在同一间教室我们是希望的海燕。

挥动翅膀翱翔在天边。

即使浪花拍打我们仍然不娇不喘。

纵然海水吞噬我们仍旧屹立前端。

我们是希望的海燕风中飞翔不怕困难。

若明天过后我们在不同方向行走。

互相挥手告别青春的忧愁。

但愿仍未忘记我们依旧是朋友。

美丽的记忆美丽的梦一辈子都拥有。

我们初中

依旧记得幼时的我也同大多数孩子一样不喜欢上学，总是绞尽脑汁的想怎样才可以不上学。每当到早晨时，我就一直赖在床上，试图逃过一劫，可惜天不尽人意，每次都会被识破。但现在的我却喜欢上学，喜欢那个充满欢乐、温馨的大家庭。

校园，一个多么美好的词汇，或许有人会埋怨学校，把原本要好的朋友分开了，但我却不这么认为，正是因为这样才可以提高我们的人际交往能力，也正是因为这样才可以提高我们对新环境的适应能力。或许有人会埋怨学校三天两头就举行一次考试，月考，期中考试，期末考试还排班级名次和级名次，但我却不这样认为，我认为正是这样才可以让我们彻底清醒，看清自己和别人的差距，考试则是为了让我们更好的掌握知识，运用知识。

校园，我感谢你，是你让我学会了与人交往，让我学会了团结友爱，善于合作。以前总是独来独往，待人冷漠，但现在我学会了合作，因为我知道我不是万能的，我有很多缺点，也有很多不会的东西，所以我就向同学们请教，慢慢的，我喜欢和同学们争辩问题，这样使我理解的更透彻，也逐渐提高了自己。

校园，我感谢你，是你让我学会了独立自主，迎难而上。以前我很任性，做事也不顾及后果，总想着无论我闯多大的祸总有父母顶着，但现在我却是不会再有这种想法了，经过八年的校园生活，我明白了，明白了一个人要为自己负责，没有可以帮你一辈子，所以现在我的性子收敛了很多，学会了承担，学会了面对。

仍记得那次，老师本来说下午是考试生物、历史、地理的，可谁知竟突然改变了科目，把历史改为物理了，当试卷发下来的那一刻，我蒙了，我的铅笔、尺子都没带，心里默默的祈祷着：没有画图题，没有画图题。于是我伴随着那砰砰的心跳，用那双早已颤抖的手，缓缓的掀开试卷，可惜偏偏天不随人愿，最害怕的还是来了，当我快要绝望时，一只手突然伸过来，递给我了一把尺子和一根铅笔，抬头望去，是一张陌生的面容，那张面容既平凡又美丽，在阳光的照耀下，她身上恍若散发着希望女神般的光芒。那时却来不及问她姓名，也来不及去欣赏那动人心弦的美，道了一声谢就赶紧开始答题了。同学，那次对于你来说或许只是一件无足轻重的小事，但对我来说却是至关重要的，是你让我感受到了友爱的温暖，同学，谢谢你！

这就是校园，在这个校园里我们是一家人，相信在这个大家庭里像那位同学一样的人还有很多，只等待着我们去发现。举手之劳，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。它产生在一刹那间，却给人留下永久的记忆。

校园处处有阳光，让我们沐浴在这个温暖的阳光下，携手共创美好的明天。

我们初中

你在我身后坐了一年多，在每一天里，我确信，我们都是快乐的。在这个学校里，这个班里，从初一到现在，我一直都特别的佩服你，我真羡慕你有那么不一般的聪明，数学那么好，物理也那么棒，就连生物也比我强一千倍。所以，你常开玩笑说，我该做地理科代表，你做生物科代表了。听这话，我挺惭愧的，因为你的地理也不差。于是我便很努力很努力地学好生物，还有地理。

去年冬天，我们一直在通信，你写的每一句话都给我很大的鼓励，但班主任却不再允许了，我们虽停止通信，但那份友情却从不会减少一点。你坐在我的后边，我快乐，你也一样快乐。那时，你会把信叠成心状，可笨笨的我却只会叠一只皱皱巴巴向我一样丑的纸鹤给你。你从不计较我的哪一门课的成绩比你好，可我总对着你九十八分的物理发呆，甚至幻想如果这卷子属于我该多好。看着我只有八十刚出头的物理成绩，你总是笑，还不住地叹气，让我越来越嫉妒你了。

好久，我们就这么单纯地过着每一天。可是有一天，你被老师调走了，很突然，让我没有一点准备。你抱着你的一大堆书离开了我的身后，我们竟没有再说一句话。一个月以后，我实在耐不住寂寞，写了封信给你，依旧是不好看的纸鹤。可是，我却没有勇气给你了，久久地徘徊，最终，还是那么不自然地塞到你的面前。那一刹那，我真的快要哭了，我不想，我们之间回如此陌生。后来，你病了，总是肚子痛。看你趴在前排的桌子上，我真的好担心，然而，我也庆幸，我还没有忘记你，忘记我们的曾经。可时间总是残酷，渐渐地，没有你的生活，我已习惯。

如今，和你说话，我不再红着脸了；如今，可以坦然面对你了；如今，曾经的一切，我已慢慢淡忘，我相信，你也一样。

以至于现在，我竟忘了那虔诚的最初，是怎样的一种默契了。我一直在努力地回忆，可总不那么完美。直到那天，在那个靠墙的位置上，接过同学的小纸条，才猛然想起，这个位置，我们也曾写过纸条。但转身回头，一张陌生的面孔。霎时间，心凉了，心痛了，心碎了。也许，关于我们的记忆，会慢慢地一点一点被腐蚀掉，但那最珍贵的，我想我会一辈子保存，永远不丢弃。

我只是记得，你告诉过我，不可以随便生气，随便哭，于是，我学会了坚强；我只记得那个单词———filwy；我还记得，曾经，你是地理科代表，我是生物科代表。如今，我只是不想忘记这些，我想，你也一定不要忘记这些，我门要好好珍藏，那一段段美好的时光。也许，毕业后，我们不在一起了，我们，也一定不在一起了。或许，几年，十几年，甚至几十年后，你会忘了我的名字吧，忘记了在初中时，曾经在你的前排，有一个女孩，你们之间有那么多的故事。

我们初中作文

我有一个“牛”老师，他工作勤勤恳恳，任劳任怨对人也特别的关心和呵护。

开学的前几天，我带了许多东西来，因为太多了，所以拿不动。刚好，遇到了这位“牛”老师，他帮助了我，把我的东西从一楼搬到了六楼。在回宿舍的那天晚上，我特别的高兴。因为从来没有一位老师这样帮助过我。在小学的时候，每次住校我都会带很多东西，去宿舍时，由于东西太多，我拿不动，老师见了只会说：“能不能拿的动呀！拿不动让别人帮你一下。”才开学，我又不认识新生怎么叫别人帮我，心想只好自己艰难得把东西运进宿舍了。而在这里，我遇见了乐于助人的老师，关心学生的老师。

他长得虽然没有刘德华帅，但在文学方面却比刘德华高胜一筹。

他会采用幽默风趣的教学手法，让他的课生动有趣，让我们聚精会神，让我们在轻松欢快中学到每一个知识点。他是一个博学多才的人，带两班语文两班历史，难道不是博学多才吗？我认为他就好比诸葛转世，虽然没有诸葛亮那样神机妙算但绝对是他上知天文，下知鸡毛蒜皮。

他能够把我们班上事物处理得井井有条，让我们在一个整洁温馨的环境中安心地学习。

通过我的介绍，你能猜到这个乐于助人，知识渊博的他是谁吗？告诉你吧！他就是我们初一（1）班的班主任—— 王老师。

初中作文我们心

我们的校园很美很美，每一个角落都有一道独特的风景。

站在校门口，一眼就能看到一栋红色的楼，教学楼的正上方醒目地写着硕大的八个字“铸魂健体、崇礼求真”，这是我们学校的校训。教学楼的正中央安装着一个大大的电子荧屏，屏幕上每天都播放着丰富多彩的内容，以便大家及时了解学校动态。上课铃响后，漫步在校园中，朗朗的读书声就会从一间间的教室里传出来，那一定是老师和孩子们在全神惯注地学习。

走入校园，首先映入眼帘的是地面上的一个大大的中国地图，它的形状很像一只大雄鸡，地图上不同的颜色代表着不同的地区。从地图上，我了解到我们的祖国地大物博，山河壮丽，它像一个巨人，屹立在世界的东方。

在教学楼的西南角，是我们的国学长廊，长廊内设有凉亭。静坐在长椅上，一边吟诗一边闻着沁人心脾的花香，多么富有诗情画意。在长廊的支柱上，用金笔写着许多诗词和名言警句，让我们增长了不少知识。

在教学楼的西北角，是新建的思政广场。它的门口立着一块大理石，上面刻着“做有生命力的教育。”广场里面有四把长椅，方便同学们坐下来学习。广场四周长满了绿油油的小草，还有几棵高大的槐树相伴左右。

思政广场最引人注目的还是那五本厚厚的立体书，分别呈红色、橙色、黄色、绿色、蓝色，颜色异常艳丽。每本书的封面都写着一个大大的黑体字。“德”表示立德树人，“智”表示启智创新，“体”表示健体力行，“美”表示尚美增信。“劳”表示勤劳赋能，立德树人，五育并举，学校希望我们能做全面发展的新时代好少年。

教学楼的最南面是我们学校的劳动实验基地，每个班都分到一块长方形的菜地，每块菜地都有一个响亮的名字，我们班为菜地取名为“青青园”。在老师和家长的指导下，我们种上了青椒苗和尖椒苗，还经常利用课间时间给青苗浇水，希望青苗在我们的精心呵护下茁壮成长。

我们的学校景色迷人，处处彰显文明，学校对我们寄予了希望，我一定不辜负老师们的期望，努力学习，遨游知识的海洋，长大后成为国家的栋梁之材。

我们初中

那天，我和她背靠背地坐在了操场上，看着被阳光一点一点晕染了天空。

伸手，看着阳光一点一点透过指间，你的头忽然转过来，徐，你的理想是什么？

我有些惊讶，偏头想了想，“嗯……”理想吗？呵，还真是遥远呢，但自己却依然认真的回答了她，“等我长大，我一定要当医生！”

那你的呢？

她仰望天空，风顺着她的发丝飘过，她笑了笑：“我的理想可不如你伟大，我只想做一个在胡桃匣子里做梦的人啊，”她向我笑了笑眼中是纯粹的干净。

“你呢？”她又转过去问了安，缕了缕头发，想了想，缓缓开口：“我要开一家动物收养所，收养那些无家可归的动物们，我还要挣钱，挣很多很多钱，才可以让他们有个家，不要在街头流浪……”

吴“忽”的站起来，伸出手，把两只手叠在一块，冲我们喊，愣什么呀，来来来！放一块，咱们要为自己未来加油不对吗？我们马上就要毕业了，也许会各奔东西：“但相聚就是缘分”我接嘴。

八只叠在一起的手一同向下摔，“加油！”为了未来！我在心中默默念。

我相信，五月不只是为了毕业。

我相信，“海内存知己，天涯若比邻”

我相信，我们不会忘记自己品过的彷徨和怅惘。

因为我们是朋友！

我们的我们初中作文

深沉的夜，冷清极了。一人独倚着院门仰望天空，五彩的焰火在天空中怦然绽放，烟花它在短暂的绚烂后，便无影无踪，只余下一片凄凉。这便像是我和母亲的生日。

每年夏天，有两个生日，一个是我与父亲的，一个是母亲的生日：一个在初夏，一个在暮夏。

每年的初夏在经历了一年的酝酿后必定是隆重的，又由于父亲的生日与我一天，便像是画画一样，用画笔匆匆的带过一下罢了。

而暮夏，在初夏绚烂之后，只余下一片凄凉。往往是独倚斜阳看落花一般平静而不起一丝波澜。

有时候我忽然记起母亲的生日，便也只是急匆匆地送个礼物，有时连“生日快乐”都忘了说，妈妈也只是一笑而过。

去年又是一个暮夏，在写了一篇关于孝心的文章后，突然想跟妈妈庆祝一个生日，于是便开始行动了。

……。

夜凉如水，星光闪烁。满天的繁星映着点点的烛光，我大声地唱着生日歌。隔着摇曳的烛光，我分明瞧见妈妈眼中溢满了笑意。我拿着一个本子，那个本子上收录了一些赞美母亲的小诗，也有有时自己即兴创作的。我递给妈妈，她翻开淡淡的看了两眼，缓缓道：“你终于长大了，但你们终究不懂。”

“不懂？”我十分疑惑。

“不懂。”妈妈缓缓的，带着微笑回答。

夜风缓缓的吹来，给尚有一丝余热的暮夏带来一丝凉意，我的脑海里冒出一个大大的问号。

天上的星，依旧璀璨：摇曳烛光，依旧明亮：对面，依旧是妈妈清亮的眸子。

她扬了扬手中的本子：“我不需要这些肉麻的诗词，让人鸡皮疙瘩直掉的。”她又指了指面前的一片烛光：“我同样不需要蛋糕，蜡烛，不需要你们来特意庆祝。”

“那您……想要什么？”我试探着问。

她微微笑了笑：“最简单的快乐。”

最简单的快乐。有简单二字可以看出母亲的愿望就仅仅如此简单！但是却很难领悟――。

头顶深邃的天空一如母亲深奥的话语，而且“最简单的快乐”却那么难找，我叹了口气。

果真，正如母亲所说――。

我们的我们初中作文

初次见面，是在一个雨天。我没有带伞，只能背着沉重的书包独自一人快步走在路上。突然脚下一滑，掉在了泥坑里，泥坑很滑，我怎么也爬不起来。那时候，是你，急忙地跑过来，一手拿着伞，一手将我从泥坑里扶起来。用洁白细嫩的手递给我几张纸巾，让我先擦干净脸。

“我叫黄语涵，你叫什么名字呀?”

“我叫黄徐玉。”

“你家住哪里?”

“青园。”

“我也是，哈哈，那我们以后就是朋友了!”我们对视着，不约而同地笑了。从此以后我们就成为了朋友。

慢慢地我们越来越了解对方，也留下了很多美好的回忆。你不喜欢吃肉，我不喜欢吃青菜。于是，打饭时，有鸡腿你就第一时间给我，有青菜我也马上拿给你。

你和我一样，都不爱穿裙子，也都对大自然感兴趣。你可真称得上“胆大包天”。瞧你那玩蚂蚁的样子：你先把手放在蚂蚁面前，蚂蚁爬上手后，刚开始你还很镇定，不一会儿，却开始有点紧张了。两手乱甩，蚂蚁甩出去以后，还不停地跺脚生怕蚂蚁爬到你身上去。

语涵，遇见你真好!你是盛夏里的清风，你是夏夜里飞舞的萤火虫，你是山谷里那一声鸣唱。

我们的我们初中作文

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年。然而，在这短暂的一生中他总是永停不息、全心全意地去帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人事迹。是呀！在我们的生活里，也有许多感人的“雷锋事迹”。

记得在上一个寒假的时候，妈妈骑着电动车去送我学书法，快走到学校门口时，一辆黑色的奥迪车突然停在了我们的前面，妈妈不想有触目惊心的车祸发生，就赶紧来了个急转弯。谁知就在我们的面前有一块大冰块儿，扑通！我们和电动车全摔倒在地了，我想：这辆车怎么这样呀！他是故意的吧！这时候，从后面来了一位清洁工阿姨，把我和妈妈轻轻地扶了起来，温和地说:“现在天逐渐冷了，骑电动车呀！就得慢点，不然就会滑倒的。”说着又忙帮我们把电动车扶了起来。“以后你们走的时候，走上面的人行道，那上边没有冰，你们就不会滑倒了。”现在那辆奥迪车的主人，把车窗打开，还得意的喊：“哈哈哈，真笨，骑个车都能摔倒，还这么上马路啊！真够笨的，哈哈！哈哈……”那声音好刺耳，他那嘴脸真可恶。再看看眼前的阿姨，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，真是鲜明的对比啊！

雷锋精神，其实就在我们的身边，只要你用心去帮助别人，真诚地对待别人，你就是名副其实的小雷锋。

我们初中作文

有阳光的日子是晴朗的日子。那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的气息，让人的心灵情不自禁的在晴朗的大地上尽情地欢唱。

清晨，万道金线洒在湛蓝的天空，草地被镶上了点点金星，透过细碎的枝叶洒满一地。宽阔的街道似乎蔓延到了阳光无法触及的地方。走在明媚的阳光中，处处都是微笑的芬芳，那灿烂的微笑呀，绽放在每个人的心上，整个世界都是鲜花的芳香。有阳光真好！

踏着湿润的小草，看着太阳顽皮的从白云的一角探出头来。阳光照在小草的嫩芽上，几滴露珠留在小草的头顶。此时，几个孩子从马路边跑过：“哈哈，你来追我呀！”我注视着那几张活泼可爱的脸。有阳光真好！

冬天，洁白的雪花飘呀飘，天真冷，窗子上的一点点冰晶，是那么的晶莹剔透。刚一出家门便看见一位母亲在唠叨一个调皮的孩子：“天冷，快把外套穿上别着凉。小男孩穿上外套便跑开了。我看着那飞舞的雪花，有阳光真好。

走过小学校园，看到了几个红领巾蹦蹦跳跳的走出校园，回过身去微笑着对老师说：“老师再见。”说完便跑到了各自家长的身边欢笑着，交谈着。那灿烂的微笑呀，绽放在每个人的心上，整个世界都是鲜花的芳香。我看着一对对幸福的家人，有阳光真好。

有阳光的日子是美丽的流淌。那美的绽放，美的艳丽，美的芳香，犹如一幅画、一首诗，让人的心灵情不自禁的在美的世界里尽情地荡漾。有阳光真好！

我们的我们初中作文

吃久了肥腻的大鱼大肉，便向往坐在深山凉亭里品一碗清茶白水，听一段鸟鸣水流。住久了豪华的大屋别墅，便向往去到旷野草房中养上一群鸡鸭，栽上几棵果树。生活就是如此，就在我们不经意间悄悄地改变着，从古至今。

街道上穿行的车流。人们在追求方便快捷的时候便陷入了误区，奢华。

看过许多名家的文章，更多的是在回忆，回忆过去――少年、往事。他们向往曾经的生活，童年时清平的岁月，都无忧无虑的沉浸在蓝天和绿草之间，纯真便在花萼上盛开。我则把这些称之为“土”！

但值得我们去探究的是“我们为何这样‘土’！”

社会的脚步飞快，扯得我们精疲力尽，那些往日的情意和真挚已被它蹉跎的血迹斑斑。而我们能做什么那？于是，我们开始逃避、退缩，然后深深地沉溺于旧日的些许回忆之中。或者是在沉沦、奢侈、迷醉过后，游览一些名山大川江河湖海，然后恭维地说大自然真是……这些就算得上是土，但有“真土”与“假土”之分，前者算作真土，而后者也就当之无愧的称作假土。如若真要选一种还称得上有人格的，我会毫不犹豫的选则前者，毕竟现在能配得上“真”这个字的东西太少了。

虽然我也是其中的一员，但我想我还算得上是前者，虽然前者的做法并不太值得提倡，但仍是主流。但我们真正应该做的是改变现状，而不是停留在过去。但这又有几人能做到哪？听到过这样一句话“只要我们每个人都前进一小步，社会就能前进一大步”想了想，却觉得只有社会先前进一大步，我们每个人才能前进一小步。

想起了少时，和同一个院子里的小孩在煤堆、杂草丛、旧工厂里玩耍，黄昏回家时已满身泥迹，妈妈便会用手轻轻擦去我小脸上的灰尘，然后我会从口袋里掏出刚刚采下的黑星星，放入妈妈的口中。那缕野果的味道就一直延续到现在久久不能忘怀。

我们为何这样“土”？看看你面前的电脑，你应该明白了一切，物质的挑战，生活的压力。再看看你眼前的文章，是否觉得“土”也是一种不错的发泄与放松。

我们初中作文