一个成功的发言稿应该简洁明了，语言通俗易懂，尽量避免使用过于专业或复杂的词汇，以便让听众更容易理解和接受。在撰写发言稿时，可以参考一些优秀的范文，了解不同风格和结构的发言稿，以丰富自己的写作思路和表达方式。
责任班会发言稿
一、班会背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；
2、收集相关的历史故事及资料；
3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等；
4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。
四、班会时间：、10。
1、由故事引入故事：（某同学叙述故事）（6分钟）。
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
2、生活情景剧、讨论：（22分钟）。
（1）生活情景剧（10分钟）。
情景剧（一）：
旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学习负责）。
情景剧（二）：
旁白：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）。
情景剧（三）：
旁白：某年某月某日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里：
小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，
足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语——（对社会负责）。
主持人临时发挥引导、总结（注意幻灯片放映）。
（2）讨论：
1联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例（5分钟）。
2怎样才能做一个有责任心的人：（5分钟）。
（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认。）。
对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……（学生自由发言，主持人总结）。
4．责任心小调查：（ppt展示）（6分钟）。
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？是。否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。
是。否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？是。否。
12、你经常拖延交作业吗？是。否。
13、你经常帮忙做家务吗？是。否。
14、你会认真对待每一项作业吗？是。否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？是。否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
说明：
回答是的就得1分。
分数为13—18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，
并且相当诚实。
分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。分数为4—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。
分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，
力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
经过调查统计，请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。
5．影片、启示：（6分钟）。
当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候，有这么一些孩子，他们没有课桌椅，他们的教室淌满着泥水，甚至他们只能在露天野地里，在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的年龄里，他们却是挑起了生活的重担，他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上，但是，他们什么都没有。他们有的只是破烂的衣服和艰辛的生活压迫。但是，再大的苦难都没有打消他们的信念，对幸福的渴望,对尊严的追求，对命运的不屈，他们不曾放弃，因为在他们的心中有着美好的梦想，希望和我们一样能在社会的各个领域活出自己的价值，他们挣扎着，呐喊着……因为他们有责任，是责任让他们不向命运屈服；是责任，让他们艰苦学习着；是责任，让他们强烈地珍惜着自己，永不放弃；也是责任，让他们对学习负责；更是责任，让他们对自己的人生负责。
6，结语：（1分钟）。
责任伴我成长班会责任伴我成长班会发言稿
同学们学会对自己、对他人、对集体乃至对社会负责，更要懂得热爱生活、珍爱生命也是一份责任。
班会背景：
当今社会，是一个物质快速膨胀，精神严重缺失的时代。浮躁、自私、冷漠写满了社会各个角落。而当今的高中生大多是独生子女，90后的一代，物质的满足、长辈的溺爱，养成了他们的任性、娇弱、以自我为中心的特点。他们对自己缺乏责任，贪图享乐，不思进取；对家庭缺乏责任，只讲索取，不知感恩；对他人缺乏责任，冷漠自私，不讲诚信；对集体缺乏责任，追求个性，不讲原则；对社会缺乏责任，不讲公德，不求奉献。因此，欲通过本次主题班会“成长与责任”的教育，培养学生对责任感的正确认知，增强责任意识，勇敢的担负起自己成长中应该承担的责任。让青年一代能够“担负责任，走向未来”。
班会目的：
1、通过活动让学生能关注社会热点，透过社会热点来思考责任的重要性和责任感缺失的危害。
2、让学生反思自己在成长中扮演的角色，懂得责任的内涵，思考自己应该承担哪些责任，如何做一个有责任心的人。
3、教育学生除学会对自己、对他人、对集体乃至对社会负责，更要懂得热爱生活、珍爱生命也是一份责任。
设计理念：
用视频说话，听学生心声。用视频去敲开学生的心灵，让事实去触动学生的良知；让他们学会审视他人，反省自己，诱发生命感动，实现思想升华，从而达到自我教育的目的并化作实际行动。
班会形式：
观看视频、讨论、即兴点评比赛、现场记者调查采访、问答、发动倡议等。
班会准备：
·黑板布置：主题“成长与责任”（红色黑体字），适当美化，有严肃感。
·老师做好ppt（包括视频、板块内容、关键问题、总结陈词、警句、相关素材、歌曲等）、准备好手提电脑、三个记者证、一份倡议书、问卷调查一份。
·安排3—4个学生。其中一个（主持能力强的）配合老师做好相关板块内容的主持和组织工作，另外几个同学在相关板块担任记者，负责采访调查总结。班长准备一份倡议书。
·学生分成三大组，成“品”字形或u形靠墙面对黑板而坐，后面空出20个人的空间给评委老师坐。
·学生做一些关于责任的素材准备。
班会过程：
活动一、点评他人（本版块用时15分钟）。
1、老师：同学们，今天我们一起来探讨“成长与责任”的话题。整个活动的设计理念是“用视频说话，听同学心声”，所以希望同学们在活动中能够仔细观看每一段视频，积极思考，热烈讨论，踊跃发言。
2、播放一段社会热点视频“小悦悦被撞事件”。（引发学生的思考和大讨论）。
老师（沉痛地）：“同学们，刚才我们看的这段视频发生在不久前的10月13日，小悦悦最后没能逃脱死神的魔爪，10月21日凌晨，遭两车碾压的广东佛山女孩小悦悦离开人世，一朵含苞待放的小花提前凋谢了。同学们，看了这段视频，你是什么感受？你内心平静吗？你想说什么？下面我想请你们在张恒的《天堂里没有车来车往》的音乐中由班长来组织一场全班大讨论，请班长上场。（用时8——10分钟）。
（屏幕显示）。
点评他人：
你怎么看待小悦悦事件中的人们（司机、行人、拾荒者、父母等）?如果当时你在场，你会怎么做？（播放张恒的《天堂里没有车来车往》）。
2、班长：同学们，观看了刚才的视频，我们进入第一个活动“点评他人”，点评要求是（读屏幕）。我们先分组讨论3分钟，然后每组选2位代表即兴点评，本组其他同学可以补充，看哪个组点评得最好。（班长和老师也加入小组讨论）。
3、班长：（3分钟后）现在请每个小组派两位同学上场点评。（每组点评完了，班长提醒本组组员补充，三组用时6分钟左右）。
4、班长总结：（激情演讲语调）同学们刚才看了这段令人痛心的视频，作了精彩的点评。小悦悦走了，留给我们的思考不会停止。我们不禁会问同样一个问题：人性为何变冷？两车先后碾过两岁女童，十多冷血路人却见死不救，这场本可避免的惨剧暴露了一个不争的事实：道德的危机，责任的缺失。司机肇事逃逸，不敢承担交通法律责任；18路人见死不救，普遍缺乏社会公德责任；还有小悦悦的父母，你们尽到对未成年人的监护责任了吗？我们不禁要问：中国人怎么啦？全世界在问：中国人怎么啦？人们的责任意识何在？中国的传统美德“善”又何在？难道进入物质高度文明的21世纪后，我们的国人都变成冷血了吗？……责任缺失，多么可怕；责任缺失，人将不人；责任缺失，国将不国！所幸，拾荒阿姨的善举还让我们看到一点希望，否则世界将一片黑暗。（屏幕显示：警语“责任缺失，人将不人，国将不国！可怕！”再加滴血图案）。
5、班长：下面请老师对小组打分并总结。
6、老师：（先给3个小组打分并表扬）对于小悦悦的悲剧，我们需要追问，究竟是什么原因让那么多的过路人对躺在地上的'小悦悦视若无睹？但我们更应该告诉自己，我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”，请停下来，拉她离开街心；或伸出援手，将她抱离险境，这是责任，更是底线……请伸出温暖的双手，关爱他人，帮助他人，让人心不再冷漠！
（屏幕显示：责任一：关爱他人，帮助他人）。
从司机身上，我们看到一个人对自己所犯的过错，不敢勇敢的承担责任，后果是多么严重，一个对自己才错误不敢承担责任的人是个懦夫，他必将受到良心的谴责，受到舆论的谴责，最终接受法律的制裁。
（屏幕显示：勇于承担过错，也是一份责任）。
小悦悦的死是扎进我们心中的一根刺，但愿它能刺出我们滚烫的热血，刺痛我们冷漠的神经。天堂里不再有车来车往，小悦悦一路走好。
活动二、拷问自己（本版块用时20分钟）。
1、班长：同学们，刚才我们是作为一个事后的旁观者在点评，激昂文字，点评他人或许会很容易。但是反省我们自己呢？生活中的我们，在成长过程中是否都有责任意识呢？下面我们进入第二个活动——拷问自己。
（屏幕显示：活动二：拷问自己）。
班长：先请同学们看一段我们高中生的视频（播放高中生校园不文明行为的视频）。
2、班长：视频中的现象我们好像似曾相识，同学们，你的责任意识怎么样呢？课前，老师发了一张“责任心小调查”的问卷测试，请大家拿出来看看，你得了几分？你是个有责任心的人吗？（拿出问卷，请同学按不同得分站起来，了解同学得分情况，简单点评是否有责任心）。
班长:我们现在十六、七岁，正在读书，所以我们扮演的角色主要是：在家庭中是子女，在学校中是学生，在社会上我们是准公民，因为明年，我们就要参加成人仪式了。
（屏幕显示：家庭——子女；学校——学生；社会——准公民）。
老师：下面我建议搞个记者现场调查采访，我想聘请3位同学做记者，每个记者在屏幕中挑选一个采访角色，再选一个小组进行现场调查采访。（老师给自愿当记者的同学发记者证）。
（屏幕显示）。
采访任务：调查当前高中生的责任意识。
采访要求：
（1）要一分为二地客观报道，既要肯定好的表现，也要挖掘不良表现，分析危害。
（2）最后把你的调查结果作现场汇报。
（3）调查采访时间5分钟。汇报时间每人2——3分钟。
4、记者现场汇报调查报告。（班长组织）。
（每个记者汇报完调查报告后，班长要通过提问交流来补充完整每个采访角度的内容。）如：
（1）家庭——子女。要列举我们同学在家里、在父母面负责任的表现和不负责任的表现，这样做伤害了谁？对自己有什么危害？（只讲索取，不知感恩，不知尽孝——白眼狼+啃老族）。
（2）学校——学生。要从学生完成自己学习任务角度和在班级、学校集体中的表现来说，好的肯定，不好的表现以及带来的危害。（贪图享乐，不思进取，不守纪律，不爱集体，破坏集体荣誉等——差生）。
（3）社会——准公民。从遵守交通规则、爱护环境、文明用语、尊老爱幼、积极参与公益活动、遵纪守法等方面总结。（不讲文明，缺乏公德，不求奉献——没有修养、危害社会的人）。
5、班长：现场调查采访汇报结束，请老师点评。
6、老师总结：
先点评同学的讨论情况(认真、热烈)，再点评三位记者的敬业精神，负责任，调查报告客观真实，能一分为二的反应当前高中生的责任意识。
通过拷问自己，同学们反思了自己在成长中扮演的角色，懂得了每个角色所应该承担的责任，我概括为三点：（适当进行解说）。
屏幕显示：责任之二——努力学习，提升自我；
责任之三——坚持原则，乐于奉献；
责任之四——培养公德，创造和谐。
同学们，在生活中，处处都有责任的考验，不经意地捡起一张废纸，是保护环境的责任；公交车上让个座，是尊老爱幼的责任；独立做好每一份作业，是完成学业的责任；理解体谅父母，做一些简单的家务，是感恩尽孝的责任……一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。（屏幕显示警句）。
责任是你犹豫时的勇气，是你成长中的课题；责任很大，但要从身边的小事做起；责任很远，但要从现在做起。责任是你认真的态度，是你实干的精神。时刻准备着，担当起个人、家庭、社会、国家的重任！（屏幕显示警句）。
陶行知说过这样一段话：“（屏幕显示）工作的好坏对我们今天和未来都有很多的影响，这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。”（齐读）。
在此，我推荐一位榜样让大家学习，她也是90后的学生。她是谁呢？请看视频。
活动三、学习榜样（本版块用时8分钟）。
（屏幕显示：活动三:学习榜样）。
播放视频——孟佩杰的故事。
1、班长：久病床前有孝女，感恩尽孝、洗衣做饭，端屎端尿，从8岁开始伺候养母，不离不弃，对一个90后的孩子来说，已经远远超出了她的责任。
看了这个被称为“临汾最美女孩”孟佩杰的故事，你是否会为自己每天过着衣食无忧的生活而感到幸福？你是否会为自己对父母只知一味索取，却不知感恩回报而感到惭愧？你是否会为自己经常对父母无理取闹、恶语相加而感到内疚？（前面这三问每一问都要指着某位同学问，速度要慢，让人沉思）。孟佩杰奉行的孝道，展示的爱心，彰显了炎黄子孙的人性之美，光大了中华民族的传统美德，是我们每个90后的学生学习的榜样。
2老师：孟佩杰让我们懂得了“百行孝为先”，尽孝是一份义不容辞的责任（屏幕显示），乌鸟反哺、羔羊跪乳，如果一个人连自己的父母都不懂得孝顺，那他连动物都不如。
孟佩杰身上，除了“孝”，我觉得还有很多值得我们学习思考的。
（屏幕显示故事）。
·200x年11月5日，湖南省沅江市11岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器的5元钱给老师，受强烈自尊心的影响，喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。
看了孟佩杰和这两个事例，你有何感想？（请几个学生回答）。
3、老师:无论上天多么不公，无论人生多么不幸，孟佩杰的脸上始终洋溢着乐观的笑容，坚强地活下去。这些年，我们常常听到，小学生中学生因为家长老师的一句批评就喝农药、跳楼；大学生、研究生、博士生因为失恋、因为找不到工作而自杀。与孟佩杰相比，他们都是对生活、对生命极不负责的人。小悦悦事件中的司机和路人同样是漠视生命、对生命极不负责的人。孟佩杰用她的乐观和坚强，告诉了我们人生还有一份责任，那就是：
屏幕显示：责任之五——热爱生活，珍爱生命。
身体发肤受之父母，除了上帝有权收回去，我们每个人都无权结束它。唯有热爱生活，珍爱生命，我们才能为父母尽孝、才能回报社会、回报国家。希望同学们要像孟佩杰一样，做一个懂得感恩父母、孝顺父母的好儿女，更要做一个热爱生活、珍爱生命的乐观勇敢之人。
活动四、倡议签名（本版块用时2分钟）。
班长（或团支书）：老师，今天的班会课使我们成熟了很多，我想发起一份倡议，让我们每个同学都成为有责任心的人。（屏幕显示倡议书内容，一人领读，同学跟读）（音乐响起《年少的你》），同学倡议书上签名，也可在课后）。
老师总结：
今天的班会课开的非常成功，同学们积极参与，认真思考，踊跃发言，知道了“责任”二字的重量，懂得了在成长中应该担负的责任。希望你们以后无论是在学习中还是在工作中；无论是在家庭中还是在社会中，无论是对待自己还是对待他人，都要做一个有责任心的、敢于承担责任的顶天立地的大写的“人”。（屏幕显示）。
责任的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。
责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。
责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
责任的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
同样，在单位里，一个没有责任心的职工，不会很好的完成他份内的工作。而一个没有责任心的领导，会将单位领入歧途，甚至是失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘!
英吉利海峡矗立着阿尔威船长的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于机件故障，导致船舱大量进水，就在人们惊恐万状的时候，阿尔威船长果断而沉着的指挥使所有乘客和船员井然有序的转移到救生艇上，而他——阿尔威船长却与客轮一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名单，这是何等的壮举啊!在灾难来临时，他不顾个人安危，把责任发挥的淋漓尽致，正是这种责任感，这种敢于承担责任的举止，使他成为被人尊重的领导而名垂千古!
《工作就是责任》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是自己。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单不过了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的责任。就必须按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清楚自己该承担的责任，明白自己该负哪些责任，自己的责任是什么?没有责任心的员工不是合格的员工，勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它!
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责任的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
古人云:天下兴亡，匹夫有责。19世纪，列夫托尔斯泰说:一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心;20世纪，中国面对列强欺凌，我们的周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这就是责任;21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么样的角色，做好自己的事就是我们的责任。
作为新世纪的大学生，在21世纪的征途中，我们同样需要这种以天下为己任的责任感，同样需要这种用泰山用黄河塑造起来的精气神，“大鹏一日同风飞，扶揺直上九万里”——长江的雄阔我们具有源远流长的信念，黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃的理想，当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的责任灌注于水滴般的细节时，我们的社会，我们的国家，我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象!在座的各位，我相信你们是不会做那些只在其位不谋其政、做一天和尚撞一天钟的人，要相信我们今天是社团人，明天还是社团人，将来走出社团后，我们还是社团人，是他给了我们一个展翅高飞的机会，是他给予了我们成就的种子。今天，我以社联为平台，坚持执著的锻炼自己，以便让自己飞得更高，走得更远。
但不管怎样，我都将要永远感恩于我的社团之家，是他磨练了我的双翅，是他让我飞得更高。假如将来我有什么成就的话，那么这就要归功于我的第二母亲——社团联合会。同学们，假若明天来临，我们还能在社团这面旗帜下共同奋进，那么我将插上新生的翅膀，展翅的高飞，在蓝天和白云间自由的翱翔。
假若明天来临，还能得到各位评委与同学们的理解与支持，那么我将跨出负责任的双脚，奔向社团之家与祖国的怀抱!谢谢大家，我的演讲完毕!
责任的发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为新世纪的大学生，在21世纪的征途中，我们同样需要这种以天下为己任的责任感，同样需要这种用泰山用黄河塑造起来的精气神，“大鹏一日同风飞，扶揺直上九万里”——长江的雄阔我们具有源远流长的信念，黄河的汹涌赋予了我们激情澎湃的理想，当我们拥有大海般的胸怀并将青年学子的责任灌注于水滴般的细节时，我们的社会，我们的国家，我们的民族就一定能够在这波澜壮阔的春潮中，展现给世界惊涛般的气象!在座的各位，我相信你们是不会做那些只在其位不谋其政、做一天和尚撞一天钟的人，要相信我们今天是社团人，明天还是社团人，将来走出社团后，我们还是社团人，是他给了我们一个展翅高飞的机会，是他给予了我们成就的种子。今天，我以社联为平台，坚持执著的锻炼自己，以便让自己飞得更高，走得更远。
但不管怎样，我都将要永远感恩于我的社团之家，是他磨练了我的双翅，是他让我飞得更高。假如将来我有什么成就的话，那么这就要归功于我的'第二母亲——社团联合会。同学们，假若明天来临，我们还能在社团这面旗帜下共同奋进，那么我将插上新生的翅膀，展翅的高飞，在蓝天和白云间自由的翱翔。
假若明天来临，还能得到各位评委与同学们的理解与支持，那么我将跨出负责任的双脚，奔向社团之家与祖国的怀抱!谢谢大家，我的演讲完毕!
责任的发言稿
同学们：
早上好！
今天是我们新学期第一次升旗，看到大家这么精神饱满、充满活力，我感到非常高兴。在此我代表全校老师感谢你们的父母陪伴你们度过了一个平安、祥和的假期。
刚才，我们对上学期取得优异成绩的十佳少年、五星级学生以及行为示范标兵进行了表彰，同时也对在寒假期间举行的“爱·责任·创新”实践活动中取得优异成绩的个人和班级进行了表彰，在此让我们以热烈的掌声表示祝贺。
下面我就“爱·责任·创新”这一活动谈一点自己的看法，与大家进行交流。
“爱·责任·创新”是我们章丘教育的主旋律，是我们章丘教育实施教育理念的主要载体，为此在寒假期间学校围绕着“爱·责任·创新”开展了丰富多彩的活动。
那么什么是“爱”？爱就是一种付出、一种奉献，一种对他人表示友好的表现。我们说“有爱才有家，有爱的家才是温馨的家、幸福的家”。我们既要爱自己的小家，也要爱我们学校这个大家，更要爱我们伟大的祖国这个更大的家。在我们的小家里，我们要爱父母、爱爷爷奶奶、爱姥姥姥爷、爱兄弟姐妹；在我们的大家里，我们要爱老师、爱同学，爱为我们服务的叔叔阿姨；只要我们做到时刻热爱我们周围所有的人，我们伟大的祖国这个大家庭就永远和谐、幸福。在同学们寒假期间举行的“爱·责任·创新”实践活动班级走廊文化展示中看到，同学们已经都有了爱的行动，这让我非常感动。在家里，有的同学给爸妈捶背、按摩、洗脚、送上一杯热茶、盛上一碗香喷喷的的米饭、端上一盘热气腾腾的水饺；在学校同学们尊重老师的劳动成果，上课认真听讲、课下独立完成作业，不打仗惹事生非，遵守校规校训班规班训，主动做老师的小助手，为老师服务；同学之间互相帮助、团结友爱、帮助有困难的同学，热心为同学服务；同样走上社会，当别人跌倒了要伸出援助的手把他扶起来，在公交车上要主动为老人、残疾人、孕妇、小朋友让座，在外出旅游等公共场合要做的礼让三先。
同学们，只要有心，爱无处不在；只要用心，爱就会无限扩大。让我们一起行动起来，在新的一年里把爱无限延伸扩大，让我们的小家、大家更温馨、更和谐、更幸福。
那么我们再来说说“责任”？我要说的是“责任就是一种担当”。有的同学会说，我这么小，能担当什么？我要告诉大家的是每个人在不同的年龄都有不同的担当。作为小学生的你们，在家庭要担当的是，正如你们在寒假期间“爱·责任·创新”实践活动中“做家务小能手”表现的那样：洗菜、做菜、包饺子，洗碗、扫地、拖地，洗车、擦玻璃、整理房间，浇花、贴春联、洗衣服，帮助父母做一些力所能及的家务，既锻炼了自己的自理能力，又减轻了父母的劳动负担，这就有了责任意识，这便是一种担当，这种担当把自己融入到这个大家庭中，自己再也不是那个饭来张口、衣来伸手的小皇帝，再也不是那个什么也不会干、什么也干不了，只会给父母添麻烦的独生子、独生女，显然自己已是家庭真正的小主人。在学校你要担当的是，把该学的知识学好学到手，把该形成的良好习惯养成，在班级在学校找一个适合自己的岗位为老师服务、为同学服务，实现自己的“责任”价值，回报父母的养育之恩，回报老师的教育之恩，让我们在在责任中长大，在担当中收获快乐。
同学们，有责任，才有奋进的目标；有担当，才有前进的的动力。把责任和担当用在呵护家庭、努力学习、为师生、为社会服务上，让责任放大，让责任释放正能量，你的未来将无限精彩。
最后，我们来说说“创新”。说到创新，同学们会说，创新与我们远的很，遥不可攀。我们小小年纪能“创新”什么，我倒不这样认为，不是有这样一句话：只有想不到，没有做不到。创新是一种心境、是一种心态；创新是所学知识的一种运用、一种拓展，学以致用就是一种创新的体现，大家要敢于实验、敢于体验。在寒假期间“爱·责任·创新”实践活动中一年级的“手工小制作”充分的体现了这一点。例如一年级二班陈继峪同学的作品“一马当先马上百分”，只是用彩纸制作了一匹骏马，让骏马在广阔的大地上奔驰，制作的过程并不复杂，起名“一马当先马上百分”，但其寓意深刻，我了解到上学期陈继峪同学数学考了100分、语文考了97.5分，这“一马当先马上百分”里有陈继峪同学新学期的学习目标，有对自己的严格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好学习，语文也要那一百分，实现双百，那我也给陈继峪同学的作品提个建议，我们起名“一马当先马上双百”，既有保持数学100不变，永远当先的意思，也有努力进取语文也要满分，敢为人先的意思。不管怎样，同学们，借陈继峪同学“一马当先马上百分”的吉言，在此也祝愿全体同学“一马当先马上进步、马上出彩、马上成功、马上取得优异成绩”。
同学们，创新的种子就埋在你的心里，只要有心就会有所发现，他就会发芽；只要用心就会有所收获，他就会结出丰硕的果实。
最好，借新学期第一次升旗仪式，再次祝愿：
祝愿老师们在新的一年里工作顺利、事业有成、马到成功，身体健康、家庭幸福；祝愿亲爱的同学们好好学习、天天向上、健康成长，一马当先，马上百分；祝愿我们的学校越办越好，蒸蒸日上，马上腾飞。
谢谢大家。
责任的发言稿
各位领导，各位同事，大家好，很荣幸今天公司给了我这个机会，来给大家介绍我的研讨专题：“强化责任担当、履行历史使命”的一点心得体会。
“使命”是前提。“使命”是一种自觉意义上的道德精神，它不是指向简单的履行职责，而是一种为了内心义务而勇往直前的冲动。作为基层干部我们必须要有高度的自觉意识和清晰的自我认知，认清自身的使命感，踏实工作，贡献自己的力量。
“责任”是核心。我们基层干部要认真负责做好分内应该做的事，工作积极负责，处理好与同事及客户之间的的关系。但有些时候，因为个人疏忽和能力不足，没有将做好分内的事，这时我们应该保持一种积极的态度，找出问题的关键所在，通过自身的努力和上级的帮助下，把事做好。这样才能体现我们基层干部的创造性和责任感。
如果没有使命感来谈责任，那我们就会缺失感情基础和心理动力。责任感是工作当中不可缺少的价值观。只讲使命不讲责任，就会失去客观度，讲使命，就会减少主观的能动性。二者互相制约、互相支撑；没有担当的使命和责任都是虚伪和丑陋的。
俗话说：“打铁还需自身硬”，要完美履职需要能力保障，而唯有不断地主动学习，才能不断地提升业务能力与工作水平，主动地去承担责任。因为只有明确了工作职责，才能更好地承担责任，尽职尽责做好每一件事，把主动承担责任培养成一种工作习惯。
加强自身履职尽责的能力需要在工作不断地主动学习，而要做到这些：首要的是我们要热爱本职工作，热爱这份工作，就会增强自动干好工作的积极性与主动性，无论你身居要职。俗话说“干一行，爱一行“只有这样我们才能加强自身尽职尽责的能力与水平。其次在工作要忠于职守，尽职尽责。在我们的日常工作中要以饱满的工作热情，认真负责的工作态度，把本职工作做好做细，切忌在工作敷衍了事，得过且过的混日子。而要立足本职工作，主动承担责任，加强学习，注重自身能力的培养，不断提高业务能力与水平，提高自身综合素质，及时发现问题，及时解决问题，以满腔的热情，以认真负责的态度抓好本职工作，在干中学，在学中干，树立终生学习的理念。并且能把这种精神传达到基层的各个岗位上，让所有公司的员工都能热爱自己的职位，珍惜眼前得来的不易。
细节决定成败，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就要从细节做起，从小事做起。在工作中要拒绝借口，主动担当，要以这事我负责、这事我来做的担当精神做好各项工作，不为失误找借口、不为懒惰找理由，要知道没有做不好的工作，只有不负责任的员工。
大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。责任，体现着生活的价值；责任，映照着人生的意义。主动承担责任是任何重大成功的必备要素之一，在这个体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，我们每个人都需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值就越大。人生在担当中成长，在担当中前行，干事创业需要担当，责任使命重在担当，勇于承担责任会使我们的工作越做越好。
在强调要敢于担当的.同时，也要营造为担当者担当、为干事者撑腰的氛围，更广泛更有效地调动广大干部职工敢干事、能干事、会干事的积极性。同时要解决好少数干部职工面对大是大非不敢亮剑，面对矛盾不敢迎难而上，面对危机不敢挺身而出，面对失误不敢承担责任的现象。
总之，使命、责任、担当是一个有机的整体，“使命”是前提，“责任”是核心，“担当”是落脚点。让我们紧紧围绕工作的目标、任务，以强烈的使命感、责任心，以舍我其谁的担当精神，以踏石留印、抓铁有痕的狠劲把各项工作抓实、抓细、抓出成效来。
以上是我总结的三点，感谢各位的聆听，以后的工作中，我也会努力围绕这三点开展工作，在陈总的带领下，把我们人寿的伟大事业做大做强，谢谢大家。
责任的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
在认真学习了《责任比能力更重要》这本书后我本人受到了很大的启发，特别是对于我们这样一个刚刚参加工作的新同志来讲更是加深了对“责任”的理解，受益匪浅，这也为我们进一步的成长指引了道路。这本书里有很多的小故事，不仅通俗易懂而且哲理性强，能够让我们更容易的理解责任的重要性。就像书中所说的一样，“工作本身就意味着责任，责任本身就是一种能力”；“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”所以我们一定要树立正确的态度，以一种高度负责的精神面对工作，要勇于担当，积极踊跃的融入到工作中来。
这本书的每一个章节都暗含着深深的哲理，我主要把我对第五章《责任成就卓越》中哲理故事的认识以及所给我的感受写出来。
第五章前两节主要讲了细节在我们工作及生活中的重要性，细节可以决定事情的成败，细节可以看出一个人的责任心，只有生活中的有心人才可以最终取得成功。一个螺丝钉的例子我们大家都知道，而正是因为这一个小小的螺丝钉最后却丧失了整个国家。其实细节就是生活中的小事，只要用心每个人都能够做到，可正是因为这是件小事，很多人便不当回事，忽视细节，最后失败。海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海尔厂区上下班时工人走路全部靠右边走，没有出现秩序混乱的现象，完全按交通规则，就这一点上很多企业就没做到，海尔却做到了，这就是不简单。海尔人的素质，在小小的走路这一细节上就体现出来了！如果海尔日常的细节没有抓好，没有良好习惯为基础，可以想象出海尔上下班时的“壮观情景”。而习惯恰恰是由日常生活中的一点一滴的细微之处不断积累所形成的。因此要关注细节，注重细节，把握细节，认真对待工作中的任何一个细节，努力将小事做细做好，只有具备了这种责任感，才会更容易成功。
后半部分主要讲了责任感的深刻意义，责任没有大小之分，每个人的工作岗位都非常重要，任何一个人的任何一点不负责任的行为，都有可能给集体造成巨大的损失。而我们对待工作，对待生活的态度也能决定我们生命的轨迹，树立正确的态度，时刻保持一种强烈的高度的责任感，不仅会使自己充满动力的去拼搏去奋斗，有可能还会影响到更多地人为此意识到自己的责任。这就是责任的力量。中国前男子足球主教练米卢选队员的一个标准便是“态度决定一切”，而他自己也是以身作则，时刻体现出一种阳光的态度，时刻保持一种高度的责任感，同时这也深深地感染了国足队员们。米卢的“态度决定一切”原则，强调球员训练和比赛时的态度将决定其在重要赛事中的地位，打破了长期以来中国队论资排辈、“腕大一级压死人”的陋习，为年轻球员的成长成才创造了良好的环境。的确只有态度端正了，我们中国足球的水平才有可能提升，那一年也正是在这位神奇教练的带领下成就了中国男子足球历史上唯一一次闯入世界杯决赛圈比赛的壮举。态度是一份责任，态度可以(定事业的高度，只有正视了对待生活的态度，生活才会更加美好；当每个人都能够勇于担当起自己的责任时，这个世界便会因此而不同。
细节决定成败，态度决定一切，经济学家说过，行动在于细节，任何大事情，最终还是要落实到细节上。在以后的学习工作过程中一定要注重细节，将把小事做细培养成一种习惯、一种意识。“不积小流无以成江河”、“差之毫厘，谬之千里”，不重视细节，不注重做好每一项细小的工作，就很容易出现漏洞，1%的错误常常会带来100%的失败。在我们工商工作中更要注重细节，每一个日期，每一个数字，每一份材料都必须认认真真，反反复复的核对，特别是案卷中的资料，每个字都需要认真斟酌，以免造成不必要的麻烦。学习过程也是如此，不能囫囵吞枣，马马虎虎，要从细节入手，一步一个脚印，踏踏实实，不能只学理论上的知识，还要以实践为基础，掌握其中细节，方可掌握其根本，否则就会变成眼高手低之人，形成小事不愿动手，大事一做就错的局面。
细节决定成败，态度决定一切，态度就是对待行为的一种精神状态和心态，只有以一种积极的态度才有取得成功的机会。“积极上进、热情、仔细、认真”、“马虎、草率、粗心、懒散”这两种不同的心态就能决定我们的工作方向，工作的成就，甚至我们的将来，所以干好工作的前提就是要树立一种正确的态度，态度可以决定我们事业的高度。其实我们每一个人的工作都是有很多的小事构成的，面对自己所做的工作我们要承担起自己的责任，同时我们要勇敢地面对各种困难，以一种积极主动地心态去享受工作的乐趣。在工作学习中，要树立一个正确的态度，踏踏实实，努力奋进，不断提升自己的能力和技能；要认真负责，确保工作能够保质保量的完成；要增强责任感，信守责任，信守人格和道德。
作为一名刚刚参加工作的新工商人要时刻注意自己的形象，充满激情的全身心投入到工作学习中；要善于发现细节问题，充分考虑到细节问题所引起的意义或后果，时刻提醒自己，要勇于担当；要摆正自己的位置，树立正确的态度，保证每天都要充满热情的来工作。“世上无难事，只怕有心人”，面对困难，要迎难而上，冲破层层阻碍，最终走上胜利之巅。细节决定成败，态度决定一切，让我们以一种良好的习惯面对工作，以更加积极、热情的态度来对待我们的工作吧！
责任的发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
你们好吗？今天，我国旗下讲话的主题是：《背起责任的行囊》。
首先，我给大家讲一个真实的故事：今年5月29日中午，杭州长途客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着剧痛，用1分16秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车上20多名乘客的性命……6月1日凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年48岁。这只是一名平凡的客运汽车驾驶员，他所做的一切也许并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字，称他为“最美司机”，因为他在生命的这1分16秒里尽到了一个司机的责任。
同学们，我们平时总喜欢赞美花的'美丽，云的悠闲，太阳的灿烂，也许我们从未思考过，花有结果的责任，云有布雨的责任，太阳有释放光明与播撒温暖的责任，万事万物都有自己的责任。责任是什么？责任包括两个涵义：一是我们作为社会、群体中的一个人应该承担的义务，用通俗的话来说就是做好我们应该做的、必须做的事；二是承担某种行为带来的后果。
不同的角色所要承担的责任是不尽相同的，目前我们的角色是家庭中的子女、学校的学生、社会的公民，祖国未来的建设者。这样的角色决定了我们应履行的主要责任包括：孝顺父母长辈，学会生活自理，完成力所能及的家务活；学好功课，完成学业，确立目标，学习与他人友好相处及合作，积极储备身心健康资源。作为学生，我们上课认真听讲，积极参与课堂活动，就是对自己负责，也是尊重老师劳动的有责任心的表现；我们每天认真做好课间操眼保健操，坚持阳光体育，就是对自己健康负责的表现；犯了错，能主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责任的表现；平时注意节俭，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，是对父母、家庭负责的表现；随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、学校负责的表现；爱护社区公共设施，遵守社会公德，乘车将座位让给妇孺老者，同情弱小、帮助弱小是对社会负责的表现；认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
相反，如果我们不遵守校规，上课迟到早退，开小差、讲小话，作业抄袭或者拖欠，甚至对父母老师说谎，一缺少老师的监督就肆意放纵，忘记自己是学生的身份，忘记自己作为学生该负的责任，这些都是精神颓废不负责任、虚度人生的表现；忘记带作业书本文具，就打电话让家长送到学校来，背书没有签字，张口就说“妈妈忘记签字了”，桌子下有纸屑，一心想着“不是我丢的”漠然视之，讲小话、起冲突、出事故、犯错误时张口就说“不是的，不是我”，更是推卸责任的丑行。
我的讲话完毕，谢谢大家！
责任的发言稿
全乡镇各级党组织要把贯彻意识形态工作责任制和“五星级文明户”创建工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程。党委(党组)主要领导要亲自部署，亲自协调，层层传导压力，落实责任。要加强工作指导力度，及时解决贯彻意识形态工作责任制和“五星级文明户”创建工作中遇到的困难和问题，做到协调到位、指导到位、落实到位、监督到位。要分类建立台帐，清晰展现工作措施、工作进度、工作成效，实施项目化动态化管理，坚决防止走过场走形式。
各部门、各单位要认真践行“三严三实”要求，把贯彻意识形态领域工作责任制、创建“五星级文明户”与加强“三基”建设、全面深化改革、做好“十三五”规划等重点工作结合起来，认真履行职责，统筹协调推进。要严格按照中央和省州市委的`部署要求，找准着力点和突破口，强化使命担当，形成工作合力，落实领导责任，凝聚工作合力，强化督查考核，确保不折不扣地完成各项任务。各部门各单位要锁定各自的责任清单和阶段性目标，立即行动，主动进位，迅速制定工作方案，及时提出具体措施，切实推进工作落实;要把握重点、找准难点，集中精力抓住主要矛盾，突出工作重点，坚持两手抓、两不误、两促进;要发动和依靠人民群众，提高群众自我教育、自我防卫的意识和明辨是非的能力，切实解决群众困难，促使群众更多地感受到社会的温暖，从而自觉认同社会主义意识形态和“五星级文明户”的重要意义，要以高度的政治清醒和政治自觉，牢牢掌握意识形态工作领导权主动权，用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。各部门各单位要按照这次会议的部署要求，立即行动起来，召开创建动员会议，迅速把会议精神传达贯彻下去。要整合各类资源，通过专题辅导、座谈讨论等多种形式，广泛开展宣传活动。要进一步加大宣传力度，xx电视台、xx报要精心策划、合理安排版面，及时推出专题专栏，集中运用新闻报道、言论评论、专题节目、图片新闻等多种新闻手段，大力宣传创建活动情况，及时报道我市活动动态进展，切实增强新闻宣传的实效性和针对性，努力在全市形成意识形态工作责任制及“五星级文明户”创建工作的大格局，营造加快“文明xx”建设的良好氛围。
责任的发言稿
“一沙一世界，一花一天堂”，从一粒沙中可以看到整个世界，每一朵花中都包含着一座天堂——多么诗意而睿智的语言啊！一直以来，人们就把青少年比喻做“祖国的花朵”，而老师是“辛勤的园丁”，那么我们这些“园丁”又是否真正地对“花朵”起到培育与呵护的作用，是否让每一朵花都盛开着一座充满阳光与爱的天堂呢？我不由深深地思索着。
从教近十年来，接触过成百上千的学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话“一花一天堂”。每个学生都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈一圈的年轮下来，自己也从一个刚出校门的黄毛丫头变成了一位成熟稳重的教师，在这转变的背后，饱含着的是自己的汗水与泪水，还有作为教师的那份责任与爱。
一、永不言弃。
很快，期中考试来到了，我满怀信心地想：这样努力的帮他，成绩多少也该有些起色吧？几天后，成绩出来了，也让我的心跌到了谷底：他的成绩比以前更差了！
当时我真想哭，更想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮他。他也很内疚，含着泪对我说：“老师，对不起！我不是学语文的料，您就别管我了！”听了他的话，我心里反而涌起一股斗志：我就不信这个邪！于是我坚定的告诉他：“不，我不会放弃，希望你也别放弃。不管怎样，我们都要永不言弃！”这时，我看到他的眼中有一丝光闪过。
我仔细地分析失败的原因，发现除了学习方法的问题，还有一个更大的障碍，就是他内向的性格，不善与人交流，影响了他的语言表达能力。于是我改变了策略，从努力的补习到让他放松的学习，鼓励他参加集体活动，让他多发言，对于他取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……慢慢的，他越来越开朗，越来越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成绩。成功来得那么艰难，而成功的果实却是香甜无比。
从此，我相信了一句话：世上本没有差生，只要给他们一双翅膀，每个孩子都能在蓝天下飞翔。
二、表扬如风，托起飞翔的翅膀。
林肯曾说过：“人人都喜欢表扬，人类本质里最殷切的需求是渴望被人肯定。”表扬就是酷暑里的一缕凉风，吹走心头的自卑与烦恼；表扬就是干旱时的一场甘霖，滋润学生干渴的心田；表扬是一种神奇的催化剂，能让一个人发生翻天覆地的变化！
那年，我带一个文科普通班，班里的学生都是不爱学习的主儿，平日里不闯祸就算是烧高香了。有一个女生更是特别，每天的大部分精力都用在穿衣打扮上，剩下的时间用来睡美容觉，谁批评她就跟谁吵，弄得老师们个个头疼，大家都说：这孩子算完了，她要能变好，除非太阳从西边出来！
从那以后，她像是变了个人，每天刻苦的学习，勤奋的练习朗读。老师们都说，真是不可思议！高考结束了，她考取了一所大学的播音主持专业。她说，这是她以前做梦都不敢想的事。
直到现在，我仍忘不了当我表扬她时她脸上的表情：一种惊讶又带有喜悦的表情。我也忘不了她那深深的一躬和那一句沉甸甸的“谢谢”。我想，我更应该感谢她，是她让我在以后的教学生涯中学会了表扬！
几年来，三尺讲台踱去了我的青涩和稚嫩，一方黑板记下了我成长的痕迹，无数学生那一双双渴望的眼睛点燃了我心中的明灯！在这条路上，有风雨，有坎坷；有甜蜜，有苦涩。但我知道，我会继续义无反顾、无怨无悔地跋涉下去，因为我是一名教师，从事着天底下最伟大的职业，我有责任更有义务为我的学生构筑一座爱的天堂。
责任发言稿
尊敬的领导老师们：
大家好。今天我演讲的主题是“爱与责任”。
带着朋友们最美好的祝愿，我走进了xx小学。在与孩子相处的过程中，我深刻的认识到，在孩子的眼里，老师是指路明灯，是他们的榜样。在父母的眼中，老师的形象是伟大和崇高的。面对这样的期望，我尽我最大的努力去实现它们。
说实话，在具体工作中，也抱怨孩子们的顽皮，抱怨他们的父母不理解，抱怨自己为什么这么努力，学生成绩却提不上去。但当孩子们在教师节的时候，手捧着鲜花对我说“教师节快乐”，我被孩子们的'纯真深深打动，感受到了教育的崇高和伟大。
作为一名小学教师，尽管我经验不丰富，但是我有满腔的激情和一颗爱学生的心以及负责任的态度。我努力让学生的父母放心，让自己心态平和，我希望教育是一片草地，我希望所有的孩子跑进这篇草地的时候，就像跑进足球场一样快乐，我希望使用知识和信心在每个孩子心中种下正义、宽容的种子让学校真正成为所有孩子、幸福、成长的平台。
一位著名的老师曾经说过：“在岗位上感受幸福”，是的，我愿意用爱心平等地与学生交流，用责任心去感受学生，在平凡的岗位上实现非凡的人生价值。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，我把这句话当作我从教的最高准则。
教师职业：无悔的选择；爱与责任：永无止境的追求；爱与责任，让我无怨无悔！
责任的发言稿
大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。
xxx记得xxx曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和功效的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至能够把“不大概完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧本人却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，等等。因而，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们本人，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断研究，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。
在平时的教育教学中，我们能够向书本研究，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才干拓宽本人的视野，积累丰富的学识，丰富本人的教育教学办理经验。
责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信赖，本人的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的安慰。这是职业操守决意的，你有力改变它，那就换种路子吧，不会那么痛苦，烦恼。
当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。