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直挂云帆济沧海作文【】
还有不够3个月就中考了。走到今时今日这个地步，我后悔过我每走过的一步。回想起初一初二的日子，我“步步为营”，做任何违纪的事情都不会让师长知道。我早恋过、无知过、颓废过、疯狂过以至于失败过。
过去的我总是害怕困难逃避问题，现在也是，但将来我不能也不敢妄下断言。我很主观地认为自己又变了，变得比以往懂事了（事实上每次都认为自己很懂事但事实并非如此），我不知道这是否真的是改变。至少在某一些事物上我看开了。相信很多人都听过一句很俗的话：女大十八变。那么，我有了这十八变中的其中一变——心态。以前总是觉得上学苦，在校住宿更是让人欲哭无泪。可最近发觉sthhasbeenchanged。我喜欢一个人静静地坐在教室里吃饭，细听着那伤感的歌，侧听着同学们时不时传来的欢声笑语。这个大家庭，是如此的惹人爱呢！
睡觉时，我总是喜欢跟“阿刨”说悄悄话，有时候大家都没有说什么幽默的话语，但就是彼此都默契地狂笑，笑到头仰背翻，说夸张点就是不断地用拳头往被子里打去，因为实在是太好笑了。其实这“笑”是非常辛苦的。睡觉时间，谁甘明目张胆地狂笑？我们都怕被全宿舍里的人用鞋子追着打啊！我们吵完后，会说，等一下起床时间到了，记得叫我醒我，以便我逃走不至于让人打啊！
在学习上尽力而为是一件非常愉快的事情，没有考试失败后的懊悔，没有深夜失眠时的愧疚。整体的感觉来说是非常踏实的，生活是非常充实的。我好久都没有与友人说自己很“心虚”了。这是为什么？我喜欢天天都埋头伏笔的感觉，我喜欢努力后享受成果的快乐，真的是特别特别甜。
在最后的一百天里，我做过很多在别人看来很二的事情：站着树头下吃饭、放学后去练足球……可我不这么认为，我觉得这是付出的表现。其实我很想让我身边的好友陪我做这么二的事情。but，nobody！所以，很多时候我都是一个人的，别人看见我会关切地问一句：为什么你一个人的？很孤独啊！可是我一点都不觉得如此！一个人，并不是问题，问题是在乎你是否享受现状！
我从不认为自己已经尽力全力。
多少次面对艰苦难题，我都退缩了。我还是不够毅力！在课堂上我还是会撑不住而睡觉！这也不是我想要的。只是，真的控制不了。我相信我会克服这个缺点的。
直挂云帆济沧海
历史是一个汪洋大海，人生是一条涓涓细流，正是无数条缤纷多彩的小河江流成了历史汹涌澎湃之景，惊涛拍岸之势。
然而，可知道，小河的前行曾遭受到了怎样的挫折？悬崖峭壁，它们勇敢地直流而下；浅石暗礁，它们坦然地一笑而过；激流险滩，它们欣然地绕道而行；浮草羁绊，它们毅然地突围而出；冰天冻地，它们耐心地期盼来年解冻奔跑的欢畅！
河亦如此，人何以堪？
面对挫折，不要被它来势汹汹的气焰所撞倒；面对挫折，不要首先埋怨自己倒霉，“人生几十载，谁无忧心事？”面对挫折，不要用泪水浇灭挫折的火焰，对于挫折，泪水是汽油，只能助长它更疯狂的蔓延。
看待挫折，不能拿着放大镜来审视它的份量，这样只能自己吓自己，“打倒人的，往往不是挫折，而是人自己”。
所以请扔掉放大镜，像小河一样，无论高山大川，还是悬崖低谷，蔑视它，忽略它，！
挫折再所难免，痛苦理所当然，纵使怨天尤人，哭天抢地也无济于事。全身而退，放弃前程，那是懦夫的行为；忧郁徘徊，黯然神伤，那是弱者的代言人；一蹶不振，自甘堕落，那是失败者的青睐者。胜利的女神永远都不会垂青于他们。唯有傲视挫折，淡看痛苦，才成勇者，才会挂起永不殒落的云帆，向着广阔无垠、绚烂多姿的沧海，冲刺！
“知音少，弦断有谁听？”钦佩岳飞的知难而进，纵使仕途险恶也不折报国之帆，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。仰慕文天祥的赤胆忠心，纵使屈身被俘也不损忠君之帆；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，折服于李白的爽快豪迈，纵使郁郁不得志也不断，“天生我才必有用”的自信之帆！
却不太倾心陶渊明的荷月锄豆、东篱采菊，不太喜欢林云靖的“梅妻鹤子”，隐居山野。他们自恃清高，空有一身才华，却拿超级放大镜于挫折面前，退身深林，每日与山为伴，与水为侣，如此消沉地折断脆弱的云帆，如此轻言地放弃了沧海，搁浅在了历史的浅滩上。
藐视挫折，；
笑傲江湖，天大地广任我行！
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直挂云帆济沧海
若生为林木，我当欣欣以向荣。
若生为幽草，我当萋萋而摇绿。
仰望长空，雁字排云。廖廓的天地之间，瑟瑟的秋风里，雁开始了年年的万里长征。从北国到南天，它们不屈不挠，高凌霄汉。一排排的雁，如一队队的军旅；一声声的长鸣，如一声声凄厉的号角。它们坚信，前面一定会有它们水草肥美气候温和的家园。
穿越时空，到达理想的彼岸，需我们无尽的努力、拼搏，更让我们充满力量的是那无以伦比的恒心。俄国作家屠格涅夫说过：“生活中没有理想的人，是可怜的人，有人下决心改变未来，却不下决心改变现在。”是的，不是所有路途都一马平川，不是所有日子都风调雨顺，不是所有努力都硕果累累，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，笑对生活，勇往直前，天行键，君子以自强不息。
青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度而懊恼，也可以用结结实实的步子，走向光辉壮丽的成年。我乘将着歌声的翅膀，飞向理想的目标——！
且放云帆济沧海作文
摘要：青年教师是未来职业教育改革与发展的希望。适应新形势，加强对青年教师的培养，已成为我校一项十分重要的战略性工作。大量的实践证明，一流的教育需要有一流的青年教师队伍，职业教育的深化和发展取决于青年教师的高素质。然而，如何适应新形势，加强对青年教师的培养，切实提高青年教师培养工作的针对性和实效性？我认为，学校应该深入青年教师，了解青年教师，研究青年教师，对青年教师的发展趋势进行客观、科学的分析，对培养策略进行认真反思与研究并不断加以调整，才能提高青年教师培养工作的针对性和实效性。
关键词：青年教师五四行动培养培训。
安徽省濉溪职教中心是一所国家级重点职业学校，我校一直非常重视、关心青年教师的培养成长工作，始终把青年教师培养工作放在首位。学校教导处结合新时期教育形势的需要，结合新时期青年教师的特点，结合新时期学校工作的实际，制订了青年教师培养“五四行动方略”，经过两年多的实践，取得了良好的效果。所谓青年教师培养“五四行动方略”，具体内容为：
一、四个统一，适应时代发展。
1、时代发展需要与教师个性发展需求相统一。信息时代的青年教师培养，不仅要体现时代所特有的信息化特征，增设相关的培训内容，而且要进一步培养广大教师提高选择信息、获取信息、组织信息的能力，同时要积极开发能够满足广大青年教师个性化发展需求的培训课程。
2、统一性与多样性相统一。学校在实施青年教师培养的过程中，既要对全体青年教师提出统一的规范的要求，又要根据不同专业、不同学科的特点，根据青年教师个体发展的特点，提出不同层次、不同水平的要求，允许、鼓励青年教师在不同方面、向不同方向发展，特别是鼓励青年教师不断追求新知，不断探索与提高教育技艺，不断地沿着新教师、教坛新星、骨干教师、学科带头人、技师、高级技师以及“名师”的道路发展。
3、理论与实践相统一。青年教师培养既要在理论上上水平、上台阶，又要面向广大青年教师实际，适应广大青年教师的现实需要，与他们实际的专业课教学结合在一起。在开拓青年教师培训的内容、途径、方法时，要密切注意吸取现代教育学、心理学的最新研究成果，吸取当今职业教育最新理念，并根据当前国内外职业教育教学改革的实际，结合本地区、本校教育改革与发展的实际，进行优化整合，所设计的内容要体现“技术新、材料实、科学性强”等特点。
4、内与外的统一。在学习化社会的背景下，青年教师培养应采取多样化的形式，特别是应注意内与外的结合与统一。所谓“外”，除原有的在职进修，要鼓励青年教师到高校攻读中等职业学校在职研究生学位，到兄弟学校观摩学习和到工矿企业调研实习等；所谓“内”，要依托自身良好的师资队伍优势，建立校本教师培训机制，建立青年教师的自培基地。
二、四项制度，锻造成长基础。
1、生涯规划责任制。“凡事预则立，不预则废。”为开掘青年教师的潜能，主动、积极、健康地促进青年教师的发展，最终成长为一名优秀的人民教师，教导处为每位教师制订了《职业发展规划书》，进一步明确了青年教师成长的各个发展阶段的素质要求，按照学校提出的“发展性培养目标”，为他们制定了个人职业生涯发展规划，并与教导处签订了责任书。
2、拜师制。由学校推介，采取双向选择、双方自愿的方式，青年教师拜富有经验的骨干教师为师，师傅对青年教师在教学工作、班主任工作、校外工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带，同时教导处也做好对师傅、徒弟工作的.考核工作，对优秀的师傅和成长快的徒弟给予奖励。
3、教师沙龙制。我校始终把青年教师作为学校的未来，把青年教师的成长看作是学校教育教学质量提高的关键，学校为促进他们快速成长，全方位给他们搭建交流的平台，定期举办各种主题的教师沙龙活动，组织青年教师相互交流，探讨教学体会，畅谈教学感受，倾诉教学困惑，研究解决方法，介绍成长经历；或就某个专题开展讨论，发表自己的见解，让青年教师在一次次的激情演绎和智慧碰撞中迅速成长。
4、过关制。第一年的教师过“四关”，即备课关、课堂关、学生测评关、教学常规检查关；第二年过“三关”，即教学基本功关、实践技能关、教学规范质量关；第三年达到三个优，即一堂优质课、一个优质课件、一篇优秀教研论文；第四年对三年的教师进行四项考核，即三年来的教学成绩、教学活动、教研成果、学校和学生的综合评教。
三、四条途径，促成专家名师。
1、名师出高徒。以拜师制为基础，通过建立全方位的带教网络，层层带教，使青年教师干有方向、学有榜样。特别对一些持续发展有望的青年骨干教师，在常规性带教的基础上，推行“导师带教”制。而且尝试采用“一师多徒”、“一专多带”的方式，即一名导师可带教多个徒弟，可以带不同专业的徒弟，以最大限度地发挥每个导师的作用。我们请导师对青年骨干进行耐心细致的雕琢性的培养：先是手把手，言传身教；再是扶上马，跑得快；最后是“双脱手”，幕后点拨，徒弟自由驰骋。如此一个过程，使一大批青年教师能挑起教育教学的大梁，成为学校的教学骨干，有的在皖北地区也有了一定的知名度。
2、企业出英雄。身上有灰手上有油,要当老师先当学徒。针对青年教师专业理论强、实践操作弱的特点,学校根据《濉溪职教中心专业课教师到企业实践的实施办法》，要求青年专业课教师每年必须下厂实习两个月，从事生产管理、实际生产等工作，让他们先在“做中学”，再在“做中教”,在夯实专业理论知识的基础上，提高他们的实际操作以及理论与实践相结合的能力。专业课教师下厂实习，尤其是青年教师,不仅锻炼了教师队伍，拉近了课堂教学和企业生活的距离，更让教师明确了市场和企业对本专业人才的要求。
3、竞赛出骨干。青年教师离不开磨练的机会，离不开展示的舞台。因此，学校千方百计创造机会，搭建大、中、小各种舞台，让青年教师有展示自己才华的机会。几年来，我校开展了大大小小的各种比武、竞赛活动，青年教师们纷纷踊跃参加，表现自己的才能。在“内练功”的同时，学校教导处还让他们“走出去”，鼓励他们参加市级、省级技能大练兵、大比武活动，从而开拓新视野，接触新技术、新工艺，迅速提高技能和理论水平。我校因此也涌现了许多县级和市级教坛新星。
4、培训出人才。自以来，学校以国家“十一五”中等职业学校教师素质提高计划为契机，选派大量青年骨干教师参加专业骨干教师国家级和省级培训。到，我校共参加国家级培训17人，省级培训103人，企业培训525人次。通过培训，青年教师的教学能力进一步增强，逐步树立了现代职业教育理念，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，专业水平进一步提高了，能比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和新工艺，并在原有基础上获得了高一级职业资格证书或专业技术资格证书，涌现出了一大批年轻的高级工和技师，成为名副其实的“双师型”骨干教师。
四、四种素质，培养德才兼备。
1、抓师德。师德是教师的灵魂，我们要培养的青年教师必须是德才兼备的。因为教师的工作是教书育人的工作，如果一个教师有德无才或有才无德，那么都不能培养出高素质的学生。为此，我们开展了“五个一”活动：每个青年教师与学校签订一份《教师师德师风建设责任书》，并举行宣誓活动；举办一场以“师爱为魂，学高为师，身正为范”为主题的教师演讲比赛；开展教师“师德座右铭一句话”征集活动；进行一次警示案例分析会；在校园网上组织一次“网上师德论坛”。并定期开展以师德为主题的青年读书会活动，抓学习、抓师德建设，要求我们的青年教师以校荣为荣，为人师表，人人立足岗位，比成绩、比贡献。通过组织开展上述活动，使我校的师德教育得到了内化和深化。
2、抓师能。所谓“师能”，是一位教师从事教育教学活动的各种能力的总和，包括文化知识、学科知识、教育科学理论、教育教学监控能力和课堂教学操控能力。在培养青年教师的过程中，我们要求青年教师在知识结构上强调多元化、一体化，理论与实践要有机结合，能适应21世纪职业教育教学工作的发展趋势；在专业课教学能力上强调复合化，能负担起两门或两门以上专业课的教学；在教学手段上强调现代化，不但要会传统的常规教学手段（教具、学具、黑板等），而且要学会现代的多媒体教学。
3、抓师艺。教育教学其实是一门艺术。一个教师如果没有掌握这方面的艺术，说到底，他只能是一个教书匠。因此，要培养青年教师还要让他们学会掌握做教师这门艺术。这方面，我们从大处着眼，小处入手，从细小的工作做起，比如给青年教师作“怎样上好第一堂”的辅导、“怎样开好第一次家长会”的辅导……让青年教师做出各种各样的答案，然后交流，评出最佳方案。
五、四个激励，引导持续发展。
1、目标激励。激励可以最大限度地激发人们为实现目标而奋斗。为此，我们向青年教师提出了要做一名“富有爱心的高素质的学者型教师”的目标。这个目标有三层含意：富有爱心，要求青年教师爱教育事业、爱学生；高素质，要求青年教师追求高尚的情操，具备高尚的师德新风和高效的课堂教学；学者型，要求青年教师要积累广博的知识，掌握高超的教学技术和技能。青年教师对发展的目标明确了，行动有了方向，工作也就有了奔头。
2、机制激励。机制激励是调动人们积极性的重要手段。一方面我校完善对青年教师的考评体系，通过带教老师、年级组长、政教处、教导处、校长室等多种层面，对青年教师作过程考核；另一方面和评先评优、职称评审、课时津贴等挂钩，每年、每学期划出一定比例的名额留给青年教师，从而激励青年教师发挥出更大的积极性。
3、评价激励。教导处经常收集信息，只要发现青年教师有点滴进步、有点滴成绩，就要不失时机地在各种场合进行表扬，或是召开大会进行表彰。总之，让青年教师感到自己的成绩得到了领导的认可，他们就会更加积极、主动。
4、支持激励。对人的管理首先应当发端于对人的重视。对于力求学有所成、才有所用、业有所优的青年教师来说，起码的重视应当表现为对他们给予更多的支持。当他们身上闪现进步的火花时，领导要借助激励让这些火花熊熊燃烧起来；当他们情绪低落时，领导要通过热情指点，支持他们走出情绪的低谷；当他们陷入困境时，领导要热情帮助，以增强他们的安全感；当他们工作发生差错时，领导要主动承担责任，同时寻找解决困难的出路。唯有这样，干群的心才能贴得更紧，学校的心理氛围才能表现出真正的宽松和谐，青年教师才能真正地快速成长。
青年教师培养“五四行动方略”，是我校在实践中提炼、检验，又在实践中不断丰富的成果。我们的体会是：青年教师的培养是一项系统的工程，不但涉及教育思想、教育观念，而且涉及到教育管理、教育方法，内容虽多，但只要我们能抓住其基本的原理，设计出符合时代特点、符合学校实际的方案，这项工作就一定会取得成效。
且放云帆济沧海作文
周倩婧同学分别摘取了李白的两首诗其中的两句诗句，混搭为一起，用“孤帆远影碧空尽?直挂云帆济沧海”的感悟写下了一篇作文，下面就一起来欣赏一下吧!
自打他背着背包回来的那天起，身边就议论纷纷，我看着他那被雨水打湿的背着背包的背影更显孤独。
再一次见到他，他脸上已然没有了当初的喜悦。他与父母大吵了一架。相对而言，他的父母更不理解他的行为：辞去大城市中较稳定的工作，回到家画画。每当他低着头从人群旁边经过，一声招呼也不打，怪异的他总是显得格格不入。“真是的，放弃城里工作来搞这些没用的东西，真不晓得他是怎么想的。”
他有一双灵巧的双手，只需一支画笔，祖国的青山绿水，清晨的第一缕晨曦，撑着油纸伞的少女便从笔下倾泻而出，在画布上流动。
我踏着清脆的水花，带着满满的疑问，走进他的画室。他正在巨大的画布前忙碌着，一帆小舟飘行在平静的湖面，硕大的白帆傲然扬起，透着份不可捉摸的倔强与孤傲。伴着两岸相对而出的青山，远处没在雾气中的群山耸翠、碧蓝天空中一群杂乱的黑鸦……画中的世界与现实都被茫然的大雾包围，虽茕茕孤立，仍要扬起白帆向远方驶去。
当画完最后一笔，他停下来，长舒一口气，退后一步，眼神坚定地望着那幅画。一转头，笑笑：“你来了多长时间了?这幅画好看吗?”我点点头，“它叫‘孤帆远影碧空尽’，是我的新作。”说着，又盯着这幅画陷入了沉思。
庄子曰：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。”选择自己喜爱的职业，追求自己想要的生活。莫问他人的闲言碎语，纵是“孤帆远影碧空尽”又如何?却见“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。也会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
恍惚间，我仿佛看见那支白帆平静地向远方驶去……。
文|周倩婧。
荐|朱珠。
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直挂云帆济沧海作文
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长……”听着这首熟悉的老歌，眼前就会浮现出一幅美丽壮观的海景图。
我的家乡。
宁波是一座著名的海滨城市，大海是我儿时的摇篮。每逢假期，我都会去海边看看。在那里，我可以无忧无虑地吹着略带咸味的海风，看着洁白的海鸟掠过海面；我可以任性地当一回大海的女儿，在沙滩上捡贝壳、堆城堡、捉螃蟹，那种快乐与满足是我最难忘的记忆。
大海不仅带给了我快乐，也赋予了我梦想。以前，我喜欢坐着大大小小的船，航行在浩瀚的海面上；如今，我参加了学校的海模社团，可以跟着老师做各种各样的模型船。尽管从“坐”到“做”，快乐从未改变，但难度系数可是增加了不少。就说上周的社团课吧！我一走进教室，就发现讲台上摆着模型——杭州号！它是那样精致、美观，任谁见了都迈不开步子，不由自主地细细打量。当老师说杭州号可以放到大海里的时候，我暗自为自己加油鼓劲：我一定要好好完成杭州号，亲手将它放到大海里去！整节课，我一直认真地听老师讲解，生怕漏过任何一个环节。开始动手操作了，502胶粘满了我的双手，没有说明书的我毫无头绪。但是有一股力量无形地支撑着我，拼装了很久，我终于凭借自己的智慧与努力完成了这艘属于我的“梦想之舟”。同学们纷纷向我投来了赞许的目光。一想到它将在大海中开始它的航程，我顿时兴奋不已。我知道：从我把它放到大海中的那刻起，它将面对许多风风雨雨，但我相信，它会和它的主人一样，勇敢而执着，朝着梦想的方向不断前行。
大诗人李白曾写下经典名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我想：它能让每一个有梦想的人的心中，燃起热烈的希望。以后，我要设计出越来越多、越来越好的船，让波澜壮阔的海面上白帆点点，百舸争流。
且放云帆济沧海作文
写在前面的话：
首先不得不承认自己不是一个善于舞文弄墨、用文字直抒胸意的人。然而，在趟过了考研这条河流之后，想毕谁都会有那么一股冲动哽咽在胸，不吐不快。
缘起：同其他的考研人不同，我并不是高考落榜然后哪个学校具有了名校情结（本人没有上过高中，自然也没机会高考了），或者说是为了实现家长多年的期盼考研。我的考研，是没有选择的选择，是自己和自己较劲的选择，如果硬要是说考研的缘由，可能是想自我证明一次、还有就是天生的内心的不安全感所致吧。
技术问题：考研，一个曾经觉得离自己有些遥远的事情，曾经在大四那年无疾而终后便再与我无干，然而，冥冥中可能我始终与它捆绑在一起，以至于在工作3年多后，再一次扬帆起航，我们中国人说“天时、地利、人和”方能赢得一场战争，考研本身也是一场没有硝烟的战争，其战况只能用“惨烈”二字形容。倒不是说考研的东西有多难，难就难在它对你的心理考验，你是否自信、是否能做到坚持不懈、是否耐得住寂寞。当时我只占据了天时和勉强的人和两方面。地利是断然没有的`，以至于我第一次考研失败都是意料中的事。因为那一年我忙着适应新的兼职工作、担心自己哪天没有收入、生活无以为继，现在看来这些担心都是多余的。但是说实话、当时我着实被这些问题折磨住了，每天起床都觉得担心吊胆。
考研的王道，估计也是个老生常谈的内容便是：
1．尽早准备、谁越早下手越容易争取主动。在最后的冲刺时刻做到不会慌乱。
2．坚持，对！就是这么简单，只要你百分百地做到这两个字，你的考研之路就会迎来收获。主观些说，我所认识的考研成功的人无一不是坚守了坚持二字！坚持什么？坚持告诉自己，我能行，我可以做到，只要我精心准备，那么考场上定会下笔如有神！考试定不会负我一片执着！坚持按照自己的学习计划执行，不是坚持一天、两天，而是整个备考过程中都要如此。
3．作为英语专业的我们，想必都知道想考研要学二外。我的二外是法语，第一次考研失败，法语只得了66分，第二次88分。离自己的目标分数还是有点差距，不过也还好了。我的经验是：如果你的基础不是那么好，就果断地去报个培训班吧。虽然我知道论坛里有牛人是全自学的，分数也很不错，但是并不适用于所有人。要量力而为，我第一次没有报班是因为第一我当时没有钱，自尊的我又不好意思和家人开口；第二，当时感觉自己能考上的机率也很小，报班也是白花钱。现在看来，我当时这个想法真是太不明智了，假设第一年二外就考80多分，没准我也能调剂一个学校而不至于多耽误一年。我没有名校情结，当时想着只要有学上就是好的。我明白自己急需的是一个学历，对于不再年轻的我时间才是最宝贵的。然而，如果时间倒流，我想我依然会像当年一样，不肯和家里开口，天性使然吧，无奈。
扯得有点远了，还得再拽回来，呵呵，学法语除了报培训班之外，最重要是还是多做练习，我用了上海外教社的《公共法语》（上、下册）《现代法语语法》（超推荐哦，讲解细致、题目有代表性并且基本涵盖了所有基本语法项目）《实用法语语法习题集》《法语动词变位渐近》《法语语法渐近》《大学法语考研必备》（这些都要做两遍以上），还有一些其他的书，譬如《法语考研词汇随身记》，当然最重要的还是真题！单词是必须要背的，每天都要背，名词关键要记阴阳性、动词记变位。还要把那些时态学明白，法语的时态比英语稍微复杂些，但是如果辅导班的老师讲得明白、自己再多研究一下，相信我们英专的大部分同学都能搞定的，呵呵。还是那句话，要相信自己！
且放云帆济沧海作文
位于淮海大地，京杭大运河之畔的`徐州矿务集团旗山煤矿，是座年产150万t的现代化矿井。近年来，在煤炭市场严重疲软的情况下，企业迎难而上，深化改革，强化管理，谋求发展，创出了骄人的经营业绩，实现了一个个新的跨越：1998～2000年，3年累计产煤470万t，超计划50万t；全员工效由1997年的5.1t提高到2000年的7.3t；利润年年超额完成上级下达的指标，3年利润总额达到9730万元，上缴税金8549万元；2000年全矿人均收入达11827元，比1997年提高17.1%。企业被中国质量管理协会评为“全国用户满意企业”，被江苏省授予“文明单位”、“环保先进单位”等称号。
作者：作者单位：刊名：煤炭经济研究pku英文刊名：coaleconomicresearch年，卷(期)：2001“”(6)分类号：f407关键词：
高考作文_且放云帆济沧海
小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。
青少年的成长亦如此。
成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。
正如一艘扬帆起航的小船，自会在风雨的磨炼中变得坚强。太多的关心、保护，反而会给它小小的船舱添上无谓的负荷，成为前进的压力与障碍。在父母的羽翼下寻求庇护的日子早已过去，我们已经渴望敞开胸膛，拥抱雷雨闪电，享受自然的阳光。当孩子在人生路上开始迈出自己的步子，家庭应给予理解和支持，请解除目光的锁链，让孩子乘着自己的人生之舟与风浪一搏吧!当前进的路上遭遇坎坷，当孩子受到挫折时，我们的家庭要保持一颗平常心，不要急于代劳，不要过分关爱，更不要小题大做，只需微笑着看着孩子爬起，那叶小舟自然会顺着信任的目光扬帆前行。
希望孩子们十全十美的学校也不应过分苛求。“人非圣贤，孰能无过?”微小的失误在所难免，其实是架起了一座通往成熟的金桥。不要将目光聚焦于孩子的小小失误，不要在孩子摔跤时投去指责的目光。用信任和宽容去对待孩子的小失误吧，这样，他们才会成为带着成熟微笑的舵手，从胜利的彼岸带回满意的答卷。
最后，我们的社会也应重新审视对青少年的态度。从早先的反对溺爱，到现在的提倡挫折教育，社会的整体教育观念已有了可喜的变化。对于孩子们的偶尔跌跤，社会不应给以过度的关注，更不能大肆炒作。初登处女航的小船，还在对这个社会知之甚少的轻微恐惧中微微颤动。太多的镁光灯突然一齐聚焦，只会让小船疑惑和恐慌，云帆在航行中倾斜一下，社会可以淡淡一笑，放下过多的牵挂，自立自强的一代自会崛起。
成龙的孩子房祖明曾写过一首叫作《请让我摔下去》的歌，道出了千万个孩子困扰的心境。在人生路上跌一跤本在所难免，可怕的是家庭、学校、社会的目光立刻蜂拥而上，织成一张密密的网，让孩子在迷惑中百般挣扎而不能自己站起，只得在无奈中成为目光的俘虏。
可是快看，那艘为目光所缚的小船，正拼命地向远方鼓足云帆。就请家庭松开过度关爱的目光，请学校放下过分指责的目光，请社会转移过于关注的目光，将它们换为理解与宽容，放那一叶云帆去济沧海吧!
直挂云帆济沧海作文【】
每个人都应该有自己的理想，著名作家巴金先生曾说过:“光辉的理想想纯净的水一样，洗去我们心灵上的尘埃。”我非常赞同他的话。当然，我也有自己的理想，我的理想是当一名摄影师和作家。至于我为什么会有这样的理想，这还得从那次去孤儿院说起。
那还是我在重庆上四年级的时候，那年“六一”儿童节，学校在前一天举行了“慰孤计划”，要求我们今年六一到孤儿院去和那里的小朋友一起过节，还要带上一些礼物送给他们。晚上一回家，我就开始精心准备，我选了几本非常好看的注拼音的书，用一个漂亮的礼物盒包起来，准备送给孤儿院的小朋友。
第二天一早，大约七点四十的时候，我们便从学校出发了，走了大约十公里的路后，终于到达了孤儿院。孤儿院里很漂亮，里面的建筑无一不印着卡通人物，四处显露着温馨的气息。老师给我们每人发了一个慰孤志愿者挂牌，让我们在孤儿院中随便逛，到时候广播会通知我们集合准备化妆表演。
我在孤儿院里逛着，随意的走进了一个教室，那些孩子一看到我，一窝蜂的拥上来。有的`扯着我的衣角，有的拉着我的手。“哥哥，你知道奥特曼吗？它可厉害了……”，“哥哥，你知道公主吗？她们可以穿好多漂亮衣服。”……这些问题问的我都喘不过气来，一下子回答不上来，只能无奈的笑着。
直到我看见一个小女孩坐在她的座位上一动不动，就这样望着我，我挣脱开这些孩子，走向那个女孩，其他孩子便出去玩了。“小妹妹，你叫什么名字？”我轻轻的问。她激动的看着我，小声说:“我叫王倩，今年八岁了。”后来经老师解释，我才知道王倩是一个患有自闭症的孩子，不大愿意和别人说话。“你就没有什么问题要问我吗？”我又问她。“有！”王倩突然大生回答，把我和老师吓了一跳。
“哥哥，你能给我讲讲外面的故事吗？”王倩小心翼翼地问。
“你没出去过吗？”我问。
“没有，我从一岁爷爷把我送到这里来，就一直待在这里，从没出去过。”王倩一口气说完了一长串话。
从这以后，我便下定决心，长大后要当一个摄影师和作家，走遍千山万水，世界各地，拍下一张又一张美丽的写真照片，把他们做成一本厚厚的相册，送给孤儿院的小朋友们，让他们也能看到美丽的景观，让全世界给予那些孤儿院的小朋友一份爱心，让他们感到温暖。
有了理想就一定要坚持下去，李白说过:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信，只要坚持下去，总有一天，我会成功！
直挂云帆济沧海
历史是一个汪洋大海，人生是一条涓涓细流，正是无数条缤纷多彩的小河江流成了历史汹涌澎湃之景，惊涛拍岸之势。
然而，可知道，小河的前行曾遭受到了怎样的挫折？悬崖峭壁，它们勇敢地直流而下；浅石暗礁，它们坦然地一笑而过；激流险滩，它们欣然地绕道而行；浮草羁绊，它们毅然地突围而出；冰天冻地，它们耐心地期盼来年解冻奔跑的欢畅！
河亦如此，人何以堪？
面对挫折，不要被它来势汹汹的气焰所撞倒；面对挫折，不要首先埋怨自己倒霉，“人生几十载，谁无忧心事？”面对挫折，不要用泪水浇灭挫折的火焰，对于挫折，泪水是汽油，只能助长它更疯狂的蔓延。
看待挫折，不能拿着放大镜来审视它的份量，这样只能自己吓自己，“打倒人的，往往不是挫折，而是人自己”。
所以请扔掉放大镜，像小河一样，无论高山大川，还是悬崖低谷，蔑视它，忽略它，直挂云帆济沧海！
挫折再所难免，痛苦理所当然，纵使怨天尤人，哭天抢地也无济于事。全身而退，放弃前程，那是懦夫的行为；忧郁徘徊，黯然神伤，那是弱者的代言人；一蹶不振，自甘堕落，那是失败者的青睐者。胜利的女神永远都不会垂青于他们。唯有傲视挫折，淡看痛苦，才成勇者，才会挂起永不殒落的云帆，向着广阔无垠、绚烂多姿的沧海，冲刺！
“知音少，弦断有谁听？”钦佩岳飞的知难而进，纵使仕途险恶也不折报国之帆，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。仰慕文天祥的赤胆忠心，纵使屈身被俘也不损忠君之帆；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，折服于李白的爽快豪迈，纵使郁郁不得志也不断，“天生我才必有用”的自信之帆！
却不太倾心陶渊明的荷月锄豆、东篱采菊，不太喜欢林云靖的“梅妻鹤子”，隐居山野。他们自恃清高，空有一身才华，却拿超级放大镜于挫折面前，退身深林，每日与山为伴，与水为侣，如此消沉地折断脆弱的云帆，如此轻言地放弃了沧海，搁浅在了历史的浅滩上。
笑傲江湖，天大地广任我行！
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贵州高考作文题目：直挂云帆济沧海
《行路难》全文：
唐代：李白。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(羞同：馐；直同：值)。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(雪满山一作：雪暗天)。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(碧一作：坐)。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
《行路难》译文：
金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的'菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？
相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！
贵州高考作文题目：直挂云帆济沧海
·故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能.
·当你恐惧灾难可能会降临到你时，千万不要在这之前，就被灾难吓倒了，
因为惊恐会使你的生活失去常轨，也会使你的身心受到折磨。练习着做一个在大风大浪中驾船航海的水手吧！
·我们最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。-居里夫人。
·男人经常希望自己是女人初恋的对象，女人则希望成为男人最后的罗曼史。--王尔德。
·能忍人所不能忍者，必能成人所不能成。
·我成功是因为我有决心，从不踌躇。--拿破仑。
·快乐和尽职是不能分开的，我常籍着自己的责任，以增加自己的快乐。--华盛顿。
·盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明。
·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？--屈原。
·生活，无论如何艰辛，我们，仍一如既往。
·生命里有一连串的选择。经常徘徊在十字路口的人，是因为从不会记取来时路的抉择。
·谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。--歌德。
长风破浪会有时直挂云帆济沧海作文
“生如夏花之绚烂，死如秋水之静美。”人的一生都是在追求自我价值的道路上前行，有的人因路阻且长而放弃寻找；有的人因贪婪的物欲而坠入黑暗的深渊；而有的人披荆斩棘，付出艰辛，最终实现了自己人生的价值。不经风雨，何见彩虹。人生亦是如此，只有付出更多的艰辛，经得起打磨的人生才会更有价值。
有价值的人生需要不惧磨难，坚持到底的韧性。在追求人生价值的途中，总会被否认、被批判，我们不能因他人的评价而动摇自己所坚持的东西。哥白尼在40岁时提出了“日心说”否定了当时教会的权威，改变了人类对自然的看法。当时罗马天主教认为“日心说”有违《圣经》而哥百尼仍坚信“日心说”在多年潜心研究，通过长年的观察和计算完成了他伟大的著作《天体运行论》。在这期间，无数次的失败与旁人的不待见，早已成为哥白尼的家常便饭。可当这部著作在哥白尼去世10年后出版时，轰动了全球，彻底改变了人们对天体运行的认知，对后人影响极其深远。假如哥白尼在失败与不待见中放弃，那他就再也无法实现自己的价值。而在磨难中不断的提高和强大自我，勇敢地坚定了自己的立场，最终实现了自己人生价值也留给了后人宝贵的财富！
有价值的人生需要有为理想与价值奉献一切的精神。在追求人生价值时，总会有许多选择跌撞回来，我们不应被多种选择迷失了方向，应为了最初的初心奉献出自己的一切，最终实现人生价值。梵高就是一个鲜明的例子，他全身心投入到艺术中，各个时期的作品完全就是时代的记录，在以艺术为生命的艺术家中，他是一个为了画画来到田间地头；为了画画花光自己所有的积蓄；为了画画不惧他人的眼神的画家。即使不被人理解，他仍怀着悲悯的情怀将一辈子献给了艺术，无怨无悔。在他死后，人们才醒悟，才开始理解这位孤独的画家。梵高对后来的野兽派与表现派画作产生了极大的影响，这就是他那人生的非凡价值。是他为理想所付出的多出常人百倍的艰辛，造就了他的价值。
有价值的人生需要永不放弃希望的勇气，上帝给你关上一扇门一定会为你打开一扇窗？不知你小时候是否看到一位钢琴师用脚弹奏钢琴？那位钢琴家就是刘伟，一次事故夺走了他的双臂，如他的梦想却是成为一名钢琴家，这次事故给他带来了难以弥补的创伤。为了自己的理想刘伟并没有因此放弃，没有了手他开始努力用脚来演奏，刚开始时，他的脚因练习而受伤痛苦难堪而无法入睡，控制不了脚趾难以弹出任何一个音符……在一天又一天、一年又一年的艰辛练习后，他终于成功地演奏出美妙的钢琴曲，即使是用脚演奏，他的动作也是如此的优雅，他用他的行动告诉了大家自我人生价值的创造是要经历非人的努力，付出无数的艰辛。他的事迹激励了无数年轻人追逐梦想，不被任何困难击败。刘伟的成功背后有着无数的艰辛和磨难，于是，他创造出了自己价值。
不经风雨，何见彩虹？世界以痛吻我，我要报之以歌，只有经得起风吹雨打的人才能实现自己的人生价值！
贵州高考作文题目：直挂云帆济沧海
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)。
浙江义乌小商品是中国乃至世界小商品批发零售的集散地。01月14日，小商品城的业主们，向中央文明办买断了“中国梦年画”的全部版权，目前已有123家企业获得授权，涵盖了1400种商品。将其印制在小商品上。这些小商品受到了国人的欢迎，特别是孩子们的喜爱，也深受外国人的青睐。物美价廉，加上中国梦年画的包装，这种设计新颖独特的小商品，顿时打开了居民的家门，销量倍增;中国梦，因小商品借船出海，走进了世界千万家。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】。
直挂云帆济沧海五年级作文直挂云帆济沧海,长风破浪会有时书法作品
三月，从微寒料峭到清和晴暖，仿佛只是一转眼间。时间如同一只大手推着我，一直向前。
常常感喟自由被锁在一座小城，一个固定的职业，浓重的无力感就贯穿四肢百骸。心下茫然无助，只能手执书卷，或者呆呆的冥想，无神地看窗外的云，在喜欢的事里沉湎。码字弄文的愉悦里，继续一个人的飞舞。总是一个人在被遗忘的角落，孤独的孤单的彳亍。心中的那束光总在，温暖着我。
在早春某个微凉的午后，静静地坐在室内，泡上一杯绿茶。一卷卷散发着浓浓墨香的典籍，在我手中慢慢翻阅，时间仿佛走得很快，任思绪在不停地漂浮……“东风不来，三月的柳絮不飞”，转而，猛力的风略带着寒意，长驱直入，就像生活中横生的波折，猝不及防。
在生活的平平仄仄中，喘息，行走，刹那间，一切像梦一样过去了，只有些微美好重临于心头，成为了几十年后的难忘记忆。
阳春的暖，扑面而来，生活却像泰山压顶的势头，击中你我，而我仍然执笔弄文，仍没有放弃最初的执念。而有千阳照耀的我，即使痛，即使苦，即使累，什么都可以越过，只为把梦想挂在云帆。
总是在生活的边缘，艳羡和欣赏，在路边对路过的风景，敬仰和赞叹。坐在婆娑的桂树下，感知过往与来生，任岁月跌宕微笑依旧，愿岁月安稳逐梦依旧。
越来越习惯于做观者的角色，无论是美的风景，还是目不忍睹的境地，都会轻松和淡然，这也是阅历所赋予的结果。
任由时间一点一滴地走掉，我只能尽力牢牢地抓住余下的碎片。
一路跋涉，翻山越岭，泥泞沼泽，困难和挫折重重围困，硬着头皮去做，都会一一闯过。融于现实的欢乐，随流于现实的喧嚷，时间的匆忙里，有时连听一首舒缓的钢琴曲，某刻的凝神冥想，都显得那么奢侈。
曾经的热望一分一分冷却，生活的感怀在逐渐增加，无法穿透的孤独里，总在远离人群的某个角落独自徘徊。而庆幸总有一束光照亮心房，让自己有勇气一直努力和追逐。
忽略糟粕和恶劣，叠加美好和精华，记忆渲染成花，在每个阴暗的时刻，时时交缠。有了眉目，有了其所，就有了舒心的理由。通透淡然，无为无治。
一生里总有太多的遗憾，就像有太多没有读到的书，但我们都有一个永远的目标，在海之角天之涯，沧海之外虽远不可及，却不断靠近。
在职场中的人，格外不易，纷至的人事总让你忙于应接。心情没有因天气的回暖而美好，想要放松淡然，却如此艰难。
到乡村看旷野的辽阔，到城里看喧嚷的街市，自然的无穷魅力，生命的形形色色，总是给我不同的印象，不同的观感。内心也在一点点的强大和博远。更加强烈得认识到自我的渺小，现实世界的多变。我现在很乐意自驾着车像一条鱼一样自由和快乐，象一只蝶儿一样的轻松和无忌，往来穿梭。可回到现实却又那么苍茫。
完全落在怀旧的漩涡，只有在想象与希望之上寄托等待，或许是永远的等待。记忆的陨落处，生成淡淡印痕。
一切的安排，都是合理的。就像泰戈尔说的：不要着急，最好的总是在不经意的时候出现。
晨光透过宽大的玻璃窗投射进来，投影在我的案头，我的书页缓缓翻动，风细细地钻进脖颈，袖管，稍感微凉。此时春日暖阳，风清云淡，拥着岁月安稳中的静好，一晌贪欢。
直挂云帆济沧海的心得体会
直挂云帆济沧海，是一句常被引用的成语，形容一个人奋发向前、不畏艰险的精神状态。这个成语蕴含着坚定而勇敢的信念，传达了积极向上的生活态度。在我的人生旅途中，我深有体会地体会到了这句成语的真谛，它为我指明了前进的方向，激励我勇往直前。
第二段：探索未知。
人生就像一艘船，在漫长的旅途中我们会遇到无数未知的风浪和险滩。这时候，我们需要毅然决然地将云帆直挂，航行在浩渺的大海上。直挂云帆意味着积极向前的勇气和决心，正是这份勇气推动着我去探索未知，面对困难和挑战。只有直挂云帆，我们才能勇往直前，发现新的世界。
第三段：挑战自我。
人生的旅程中，前进充满艰辛和困苦，但正是克服了这些困难，我们才会更加强大和成熟。直挂云帆济沧海，就是告诉我们要敢于挑战自我，要超越自己的极限。当遇到困难和逆境时，只有我们勇敢地冲破自我的界限，才能成就非凡的事业。挑战自我是人生成长的一大动力，直挂云帆的精神鼓励我勇敢地面对挑战，不断超越自我。
第四段：追逐梦想。
直挂云帆济沧海，也是告诉我们要坚持自己的梦想。梦想是人生的航向，是前进的力量。当我们有了目标和梦想，直挂云帆就是为了实现这个梦想，追逐心中的理想。直挂云帆是一种毅力和决心，不论遇到何种困难和阻碍，我们都要坚持自己的梦想，勇往直前。只有这样，我们才能沐浴在胜利的曙光中。
第五段：勇敢迎接人生。
直挂云帆济沧海的精神是告诉我们要勇敢面对人生的一切。人生是一次旅程，我们面对的不仅仅是欢乐和成功，还有挫折和困难。直挂云帆的意义就是勇敢地去面对这些，敢于冲破困难和障碍。人生的旅途需要我们时刻保持积极向上的心态，勇敢地迎接每一个挑战，克服每一个困难。只有这样，我们才能在人生的舞台上尽情展现自我，获得最终的成功。
结尾：
直挂云帆济沧海的心得体会，在我生活中扮演着重要的角色。它向我传递了坚持不懈的意志和积极向上的精神状态。我会将这一精神贯彻于自己的一生，勇往直前，创造属于自己的辉煌。在面对未知时，我会勇敢前行；在遇到困难时，我会迎难而上；在追寻梦想时，我会坚持不懈；在面对人生时，我会勇敢迎接。直挂云帆济沧海，就是我的人生座右铭。