科幻读后感（通用18篇）

读后感是我们在读完一本书或者文章后，对其中所表达的思想和情感进行总结和概括的一种写作形式。以下是小编为大家整理的读后感范文，希望能够给大家一些写作上的启发和参考。

科幻名著读后感

作者系美国的吉恩罗登贝里，新华出版社80年版。从内容上看，远在初三时我曾看到过它的连环画“小人书”，当时只是为其想象奇伟所激动，并未真正认识到它的含义。

人类发射的第一个远程宇宙探测器“旅行者6号”__这是历史上的真实，前数月还由新闻得知它仍在正常工作，正在冲出太阳系，且播出了它发回的太阳系全景照片。__小说中在经过了漫长的星际旅行后返回了地球，而此时它已经通过不断的学习积累知识拥有了巨大的力量，成了一个有生命的机器。但它仍然不能摆脱作为机器所具有的困惑，即不知道它自己为什么存在，因为没有感情，没有喜怒哀乐的体验，它不知道这种存在有什么意义。作者以此揭示了一个道理：机器可能会掌握空前博大的知识，但仍然不如一个具有人类情感的哪怕是一个小孩儿;理智或者说是智力，除了必要的知识构成、逻辑推理能力外，还包括情感、价值需求这些精神上的东西。实际上作者是在用维杰尔来暗喻人类自身;不论人类科学发展到何种进步的水平，如果不解决好精神世界里的问题，它仍然将是不成熟的、值得忧虑的，甚至这种不成熟情形下掌握的强大科技力量反而会危及人类自身的生存。这种思想是与海德格尔以来的西方思想家们是一脉相承的。

然而作者又并非只是探讨科学这一种因素对人类的影响。西方文艺家们，包括但丁《神曲》、卡夫卡《变形记》、乔伊斯《尤里西斯》等等，都是在围绕一个人类永恒的命题：存在的意义。各种题裁和风格的创作都只是同一个躯体外套上去的不同样式、色彩、面料的时装而已。这部科幻小说也是如此。维杰尔深知：它的使命是“探寻并发回一切可能的知识”，这就是它存在的'意义;但一旦它回到创造者那里完成了这个使命，它存在的理由就消失了;它必须找到一个新的能够保证它存在下去的理由，否则它就会陷入无法抗拒的精神危机。人类自诞生到今天，不正是在不间断地寻找着同样的问题吗?“我为什么会存在?我为什么而存在?”解决不得就吸毒、犯罪，空虚的心灵经由这些渠道获得满足;理智一些的则遁入宗教的世界，虚构出一个上帝和天国来安慰自己。作者借小说中一个智者的口说出了这样的话：“他对于他所看到的那个星球上的那些机器的没有时间、没有意义的存在感到十分难受......既然这种机器造得如此巧妙，那就不应当让它们没有饥饿、恐惧、孤独、愤怒或者任何这类妙不可言的感觉。这些感觉会促使它们去调整自己的程序，以适应自己的需要。拥有自己的需要，这对于一个有生命的东西是多么重要啊!”这种需要，显然即指精神上的归属感。无论人类强大到何等程度，缺乏这种归属感的他们仍将陷入一个巨大的不可知的威胁之中：“正如他们被困在维杰尔体内一样，维杰尔也被困在它现在这个空间中。”强大如维杰尔，体积大至可以容纳八十二个太阳到地球之间的距离，能力强至可以强迫太阳和地球停止转动，也同样不能摆脱这种威胁，所以“这真是宇宙间的笑话!”可这又不仅仅是一个笑话，人类自诞生之日起就紧紧被它困扰着，直至今日!

科幻小说有软硬之分。后者以描写介绍先进科学技术为目的，代表如凡尔纳;前者则名写科幻未来，实写今日现实，多以暗喻、象征等手法描写介绍人类自身、人类社会和人类发展诸方面的问题。《星际旅行》以其揭示问题之深刻、描写介绍之瑰伟而成此中经典作品。为什么在西方科幻体裁可以由最初供人茶余饭后消闲，而发展成今日可与传统文学体裁一样反映、探讨重大问题呢?而在我国，人们始终对这种发展抱有偏见，总是不自觉地视之为青少年科普类。宋代文人多以诗为中正而词为小道，对杂曲更是不屑;明人则瞧不起市井小说;而今人多鄙薄武侠科幻。由《星际旅行》可以看出，成为一个优秀科幻作家需要多么深厚的知识积累和高妙的思想见解;这正是欧美科幻发展至今日水准的基础。从金古武侠作品我们也可看到相似的情形。

《感悟童心的科幻小说》读后感

通过阅读我将文章大致分成了三大部分。

在第一部分中，儒尔·凡尔纳夸张地渲染了冰岛的贫穷、落后和凄凉，故意把探险的准备工作笼罩在死亡的阴影下，使我不由自主地对主人公们的命运产生担心。

第二部分是本书的重点，叙述了地心探险的全过程，作者以紧张，快速的手法写了主人公们的艰险经历和种种奇观。

第三部分和第一部分的阴沉凄凉形成了鲜明的对比，主人公们在经历了地狱般的旅程之后，突然回到了阳光明媚、泉水清澈、鲜果丰美的天堂。整篇小说就像凡尔纳以后的所有作品一样，不仅文笔流畅、情节波澜起伏，而且有着浪漫而合乎科学的非凡想象力，把读者带进了一个超越时空的幻想世界。我在读这篇小说时，就好象亲自经历了一次探索地心的冒险，随着主人公的命运而为他们的勇敢和互帮互谅的精神而折服。在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的`知识。但我认为，地心没有另一个世界，只有岩浆和炽热的地核，因为地心的温度让人无法忍受，所以动植物不可以生存。科学的真理总是从幻想开始，展开想象的翅膀，坚定自己的信念，将智慧与勇气结合起来，任何人都可以成功。这本书语言幽默，情节扣人心弦。

我认为最惊心动魄的是第三十五章。本章讲述向导汉斯、阿克赛尔和李登布洛克教授在离地心不远的地下河遇到了风暴，大风把他们的小船吹得差点沉下河。后来，一个火球袭击了他们，这个带电的火球落下后，将木筏上所有的铁器都磁化了。书中写道：“仪器和武器颤动着、碰击着，发出尖利的声音。我的鞋钉和一块嵌入木头的铁板牢牢地吸在一起。难怪我无法收回我的脚。”“半白半蓝的火球如同一刻直径10英寸的巨大炸弹，慢慢的移动着，在风暴的抽打下急速旋转。它朝我们来了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又轻轻飘下，一个反弹，掠过火药箱。多么恐怖!我们都要被炸上天了。”凡尔纳是一位敢于坚持科学真理的勇士，更是一位善于刻画人物的文学大师。

科幻书籍读后感精选

《海底两万里2113》写于1870年，这本名著5261是凡尔纳叙述法国生物4102学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！1653这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。

其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。

这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。

科幻读后感

暑期我读了一本书，书名叫《科幻故事》。其中的一个故事叫惊险的旅行。这个故事主要讲了一个叫韦・恩特的科学家，他做了一个飞船准备去旅行。他按了按飞船上的按钮，飞船嗖的一下飞走了。过了一会儿，他不知不觉地从飞船上掉了下来，发现自己迷失在大草原。他很伤心，怕永远留在大草原。但他很努力，又重新做了一个飞船。最后乘坐着新的飞船回归了家乡。

从这个故事中，我懂得了只要努力去做自己想做的事情，一定会做成功的。

科幻小说小学生读后感

其实这本书科幻小说在现在看来已经不是科幻了，但是我总是会从这本书上找出阿波罗登月的影子来。

美国的南北战争刚结束的时候，一群以制造大炮为生的人们，一个“大炮俱乐部”陷入了无所事事的困境当中。这个俱乐部里面有好多残疾人……都是在战争中负伤的'，他们恨不能再度挑起一场战争来，但是必然不可能了。

结果就在这个时候，俱乐部的主席巴比康找到了一个新的目标，就是发射一颗炮弹到月球上面去，报告引起了热烈反响。全世界为之瞩目（语言真的好幽默啊）。随后便开始了紧张的筹备工作。与此同时，巴比康的死对头尼切尔也在不断地泼冷水，并且下了很大的读书说巴比康不可能成功。

这项工作需要很多很多的钱，但是钱不是问题，因为这是人类的进步，所以不管捐多捐少，全世界都为之奉献了。作者在这里还小小地调侃了一下英国人的自大，说英国人嫉妒美国人，结果没有捐钱。

资金也到位了，计划也订好了。恰在此时，发来了一封来自法国的电报，一位法国的冒险家米歇尔提出了一个大胆的建议，就是把炮弹做成空心的，他要乘坐炮弹登上月球。所有的人为这个新的提议兴奋不已，米歇尔很快来到了美国。

他发表了在美国的演说，结果会上有一个人与他针锋相对，质疑整个计划。那么这个人是谁呢？当然就是尼切尔了，因为尼切尔当众侮辱了巴比康，巴比康和他决定决斗。

为了举止这场悲剧的发生，米歇尔和俱乐部的秘书马斯顿来到了决斗地点，并让两个人停止决斗，米歇尔还提出了一个大胆的提议：既然尼切尔不相信炮弹可以发射到月球上去，那么就请尼切尔一起乘坐炮弹来见证这一次的旅行。

尼切尔同意了，时间不多了，炮弹、火药等等都准备好了（这一段很刺激），地点定在了佛罗里达，为此德克萨斯非常非常地愤怒。那一天终于到来了，成千上万的人来到了发射地点，见证这个历史的时刻。

我不得不说凡尔纳真的很会写啊，很诙谐啊（这样说很谐音哦）。情节紧张刺激，里面还有好多科学上的知识，而且绝对不是杜撰的，不禁让人钦佩他的学识之渊博。

《中国科幻新浪潮》读后感字

如何选择适合的科幻文学作品开展阅读教学，如何解读科幻文学作品与个体与社会以及与时代之间的关联，是当前科幻阅读教学中亟待解决的问题，宋明炜教授主编的《中国科幻新浪潮》，适逢其时。这本书在更深刻的理论研究维度，运用丰富的文本案例，结合深邃的阅读思考，解答读者在阅读科幻作品之时面临的溯源问题、分类问题，中国话语语境之下的现实意义等问题，帮助我们更好地借助科幻，思考当下，理解未来。

但热门背后，却是广大一线语文教师想要开展科幻阅读教学却无从下手的尴尬现状。

科幻文学作品，因其文本的特殊性，科学话语的独特性与一般文学作品有所差别，初次阅读总是难以深入其科学与幻想的背后去发现当中蕴藏的深意。

教师参考用书中将科幻作品进行简单的二元划分：科幻小说历来有“软”“硬”之分。缺乏理工科知识背景的科幻作家往往回避小说中的科技原理，以传统的小说元素如情节、人物、心理描写见长，是为“软科幻”；反之，具备理工科知识的科幻作家往往对小说涉及的科技原理尽量运用、理性诠释，而往往忽略小说的人文关怀要素，是为“硬科幻”。纠结于作品的“软”“硬”属性，使得科幻阅读教学，往往忘了写作者借由科幻这一特殊形式想要表达的深层含义。

宋明炜教授在《在类型与未知之间——科幻小说及其他形式》一文中指出，我们可以将科幻看作一种完全进入未知的文学，它带来的不仅是阅读的满足，而且也有不安、怀疑，甚至恐惧。

科幻小说在提供我们未知世界的同时，也打开了不可思议、神秘莫测、超出一切平凡体验的人文想象，而我们正可以通过科幻文学的此种想象，看到“现实”中的不见，“此刻”中的未来，“我们”中的他者。

不应该将学生的思维引导只局限在科学与想象之中，而要给予更深刻的文学可能，让年轻的科幻读者结合超越传统的思维方式，挑战那些在社会中习以为常的观念。通过这样的过程，了解并且建立个人存在感和自我认同。

针对科幻是什么、科幻如何定义以及对中国当代科幻作家经典科幻的解读，宋教授带领读者深入中国科幻发展的一线，其中最精彩的篇章包括对刘慈欣《三体》系列中弹星者与面壁者的解析，读来最大感受，堪称“史上最全刘慈欣科幻小说阅读解析”。

《中国科幻新浪潮》在探讨以上深刻问题之余，还致力于发现并且展示优秀的青年科幻创作者。例如文章中就多次提到陈楸帆、飞氘、宝树、迟卉、潘海天、夏笳等众多年轻的科幻创作者，宋教授将他们放置在整体中国科幻大发展的语境之下进行讨论，在试图改变普通读者对科幻小说“文学性偏弱”的错误刻板印象同时，提供深入隐秘人心的认知可能，让年轻一代中国科幻力量唱响古老地球之歌的期待，如同荒潮一般，涌入科幻所照亮的不可见的国度。

宋明炜教授在《致年轻的科幻读者们》的文章末尾，如是写道：“直到有一天，我得知《三体》的存在，我读到《中国太阳》《宇宙墓碑》，所有童年的记忆都打开了。那个无限美好的想象世界，在隐藏了许多年后，蓬勃而出。我为年轻的读者，为如同我幼小时代的年轻朋友们选编这本书，希望你们在好奇的时候，有一扇门打开，让你看到一个惊奇、美丽的世界。无论你将来成为科学家、工程师医生、律师、创业者，或者普通上班族，这个世界永远跟着你，不会失去。你可以回到童年，回到未来，回到中国科幻的创世纪。”

科幻名著读后感

其实这本书科幻小说在现在看来已经不是科幻了，但是我总是会从这本书上找出阿波罗登月的影子来。

美国的南北战争刚结束的时候，一群以制造大炮为生的人们，一个“大炮俱乐部”陷入了无所事事的困境当中。这个俱乐部里面有好多残疾人……都是在战争中负伤的，他们恨不能再度挑起一场战争来，但是必然不可能了。

结果就在这个时候，俱乐部的主席巴比康找到了一个新的目标，就是发射一颗炮弹到月球上面去，报告引起了热烈反响。全世界为之瞩目。随后便开始了紧张的筹备工作。与此同时，巴比康的死对头尼切尔也在不断地泼冷水，并且下了很大的读书说巴比康不可能成功。这项工作需要很多很多的钱，但是钱不是问题，因为这是人类的进步，所以不管捐多捐少，全世界都为之奉献了。作者在这里还小小地调侃了一下英国人的自大，说英国人嫉妒美国人，结果没有捐钱。当资金也到位了，计划也订好了。恰在此时，发来了一封来自法国的电报，一位法国的冒险家米歇尔提出了一个大胆的建议，就是把炮弹做成空心的，他要乘坐炮弹登上月球。所有的人为这个新的提议兴奋不已，米歇尔很快来到了美国。

他发表了在美国的演说，结果会上有一个人与他针锋相对，质疑整个计划。那么这个人是谁呢?当然就是尼切尔了，因为尼切尔当众侮辱了巴比康，巴比康和他决定决斗。为了举止这场悲剧的发生，米歇尔和俱乐部的秘书马斯顿来到了决斗地点，并让两个人停止决斗，米歇尔还提出了一个大胆的提议：既然尼切尔不相信炮弹可以发射到月球上去，那么就请尼切尔一起乘坐炮弹来见证这一次的旅行。尼切尔同意了，时间不多了，炮弹、火药等等都准备好了，地点定在了佛罗里达，为此德克萨斯非常非常地愤怒。那一天终于到来了，成千上万的人来到了发射地点，见证这个历史的时刻。

我不得不说凡尔纳真的很诙谐啊，情节紧张刺激，里面还有好多科学上的知识，而且绝对不是杜撰的，不禁让人钦佩他的学识之渊博。

《感悟童心的科幻小说》读后感

令人恐怖的珊瑚墓地，他把他死去的同伴埋在平静的珊瑚丛底，可以避免海洋生物的撕咬，从这里我们可以看出他是一个很重感情的人;虽然他很重感情，但他的这种感情是建立在小集体利益之上的，之所以不是博爱，这与他的经历有关。

在锡兰地区的采珠人的命运是很苦的，他曾经为了一个采珠人而不惜生命和鲨鱼搏斗，并把那采珠人一直护送到船上;在维哥湾底发现亿万两黄金之后，他就把它们全部打捞上来准备分给穷人;但对那些有意袭击他的潜水艇的船只，“鹦鹉螺号”会毫不留情的撞沉它们;从以上情节中，我们从尼摩艇长对广大穷苦受难人的可怜和帮助以及对军方和政府的霸道和无理的袭击给予反击的态度中，可以看出他爱憎分明的阶级意识，这些是值得赞扬的一面。

但是，热爱和平这一面在尼摩艇长仇恨的心理中也渐渐地湮灭了，他开始疯狂地报复，于是，他的形象在阿龙纳斯先生心里一落千丈，这跟他先前的“好”是矛盾的，从而说明了每一个人的“好”都是相对的，当触犯了他的利益或某些秘密的时候，那人性的另一面便暴露出来。

摩艇长还是一个很自私和固执的人，例如在“水中人”一节中，尼摩艇长对阿龙纳斯先生说：“你们来到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密!您以为我会把你们再送回到陆地上去吗?那永不可能!现在我所以要把你们留在这儿，并不是为了你们，实在是为我自己!”这就是他性格中一个方面的写照。另外，尼摩艇长并不注重他人的感受，而只是为了自己的计划着想，这一点也反应出他纯粹自私的一面。

科幻文读后感

八十天就可以环游地球！对！你没听错！就是八十天！怎么？不信？看看《八十天环游地球》吧！

八十天环游地球》记述了主人公福克先生以坚定的意志和超群的智慧克服了种种人为和自然的障碍，终于在八十天内环游地球一周。

有志者事竟成！我看完这本书以后的感受可以用这一句话来表达。无论什么困难，总有它解决的方法，只要不放弃，努力寻找解决的方法，就一定能成功！

生活中，一定会遇到许多困难，有时，往往会不知怎么解决问题，而愁得不得了。这时候，如果能静下心来，用心思考，就会拨开乌云见太阳了，所以，别把困难看得太重，压得自己喘不过气来，把它看轻，找找方法，等成功了，就会觉得：啊！这么简单！

我也遇到过这么一件事呢！上次的数学试卷，有一道思考题，什么切长方体增加面积，求正方体什么东西的，我看都看晕了。想了好一会儿，还是不知道怎么做。忽然想起“有志者事竟成”这句话，就自己动手做了做，就想到了问题的关键，只要找到这一点，就能把这个题弄明白。果然，我成功了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

困难并不可怕，可怕的是不去解决困难。有志者事竟成，只要你有心，一定能克服困难，重见光明！

科幻读后感

昨天，我买了一本《科幻故事》的书。可好看了！！

科幻的世界光怪陆离，趣味盎然，这一个个精彩绝伦的故事，为小朋友们拓展了汲取知识的广阔天地。科幻故事带给我们无穷无尽的想象，这是人们对自身和宇宙的'一种想象，更是人们对人类社会未来命运的一种关注和猜测。

这本书是科学的幻想，也是未来的现实。

希望大家可以买来看看，给同学们插上一对遨游宇宙的想象的翅膀吧！

科幻书读后感

科幻读后感

今日，我闲来无趣，顺手拿出新课堂语文课外阅读这本书，翻开目录一眼就看到了科幻奇趣几个大字，兴致大起，迫不及待的开始阅读起来。

这是由一个个科幻小故事组成的，其中《波哥大的亲密接触》带我跟主人公一起和外星人进行了了亲密的的接触，让我感受到了地球的渺小以及“外星人”的友善待客。脑海里一直浮现着“外星人的告诫，地球污染已经进入了星际飞行走廊，如果不赶快治理，会造成别的星球的大气污染，甚至会蔓延整个宇宙…”噢！太恐怖了，我下决心从自己做起，树立爱自然、保护环境的意识，做一名宣传环保的使者，为将来无污染的宇宙努力！

《孩子最好的朋友》里的小主人公吉米让我十分感动，他不会因为活生生的小狗到来抛弃原来一直陪伴他照顾他的机器狗，爸爸认为机器狗没有真实的'感情只是编好的程序让它喜欢孩子，但在吉米眼里“罗伯特”是有生命的，有自己的思想和感情，罗伯特爱吉米，吉米也爱罗伯特。

《世外桃源》刚看到题目我以为是一个非常美好的故事，仔细品味发现人类的贪婪：地球是人类的起源之所，人类因为环境的污染和资源的消耗，打算寻找另一个适合人类居住的星球作为殖民地。我敬佩葩露星球居民的演技，为了保护自己的星球不让地球人掠夺上演了一场好戏，羡慕他们安逸和谐的世外桃源。我们人类还是好好爱护自己的地球吧！这样我们也能像葩露星球居民一样长期在恬静优雅的环境里度着和平的生活。

科幻读后感

读完《三体》，我颇为感慨。人们所说的地球末日到底回来吗？丰富多彩的地球文明会随着付之一炬吗？因此我即将谈论的更多的是的是与文明这个概念有关的思考。

曾经读过这么一段话，令我记忆犹新。它是这么说的：

毋须怀疑，文化时空和心理时空，并不是两个截然分离的概念。它们往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉积的心理，它在时空错杂里寻找精神对应点。必然把它所沉积的文化折射到时空试镜上。同样道理，文化是经心理体验的文化，它在时空错杂里寻找意义对应点，也必然将它所经历过的心理体验融合在时空试镜中。然而在了解了它们的这些内在联系之后，又有必要在形式上把它们析而为二。我相信因这段话而抒发感慨的人一定不少。文化如此，文明亦如此。由此看来，文明是因为人而产生的，现有的文明也是在人们不断追求“真、善、美”的过程中得以不断发展的。在我看来，不论是一个地区、一个国家、甚至是一个世界的文明，都像是一条抛物线，在经历过短暂的最高点后，将是永不停歇地坠落。因此，人类的文明是走向永盛，还是在短暂的繁华后走向覆灭？倘若是后者，相信会令很多人心头一震。

令我们感到庆幸的是，至少到现在为止，人类的文明还在不断发展与进步，并愈加趋近于鼎盛。在现存的人类文明中，最具有代表性就是东方文明和西方文明。东方文明的价值核心是天人合一，讲究的是天时、地利、人和；西方文明的价值核心则讲求以人为核心以及科学至上的原则。经过时间上的调查与考究，我发现，人类文明的各个代表都表现出惊人的一致性。东西方几乎都是在同一时间演变出独树一帜、独当一面的文明，如东方孔子出现的时间就是西方耶稣出现的时间。我似乎看见，在人类文明的背后似乎有一只无形的手在调控着，这只手的作用，就是在一方文明盛行的时候，将另一方的文明随之托起，例如在东方元代散曲盛行的时侯这只无形的手托起了欧洲的文明，于是乎欧洲就出现了文艺复兴。也许，当一方文明发展到一个特定的阶段，这只无形的手就会举起这个时代的代表人物。但是，这只是一个假设，到底是时代赋予他这样的光芒与色彩，还是其本身带有那个时代所特有的精神特质，恐怕没有人会说出一个肯定的答案。

科幻读后感

我读了一本书：“两分钟故事画库——《科幻故事》”。里面有许多丰富多彩的科幻小故事。其中最有意思的一篇是“自动捕盗机”。

故事讲的是：n博士研制了一种新型的自动捕盗机。一天晚上，n博士正在研究所里调试机器的运转情况，突然进来一个拿着明晃晃匕首的强盗，他命令博士拿出所有的钱。n博士一手拿起早已被强盗割断了线的电话耳机紧贴在耳朵上，一手把另只耳朵捂好。这时，电话里响起可怕的声音，同时强盗手中的匕首被电话机紧紧吸了过去。博士把电话又一扭转，一股催眠气体从电话机里流进强盗鼻孔，强盗晕到了，他被博士轻易地给制服了。原来，这部电话机就是捕盗机。

这本书里讲的故事都是未来的世界和高科技的东西，它使我明白：只有勤奋学习，刻苦钻研，肯动脑筋，多学习各种知识，才能发明出更先进的机器，让它们为人类服务和利用，为我们的生活带来更多的便利，使每个人的日子都过得舒心惬意!

科幻读后感

看完这篇文章后，我才知道都不是我的猜测。原来这个城市都被可恶的烟囱，排出的二氧化碳所包围，城市里已经没有一棵绿树，这里的人们变得烦躁、不安，总是爱发脾气，这里的生活非常恼人，连火都点不着了，人们生活在水深火热之中，痛苦万分！

忽然，在路边的十字路口出现了一家新鲜空气店。这里的主人公“马马虎”走进了这家空气店，“哈罗”老板拿出一瓶新鲜空气。“马马虎”闻了闻，觉得很舒服。“马马虎”拿出身上所有的钱，买下了这瓶新鲜空气。后来，这家店被一传十，十传百，整个城市里的人都知道，大家都来这家店买新鲜空气，店门口排成了一条长长的队伍。按照现在计算的话，整个队伍需要排两年呢！所以，“马马虎”想，我们应该造一个新鲜空气厂，他拿出画笔，在画纸上画满了大大小小的树。奇怪的是画纸湿润了，这些树竟然活了。这个城市的人们把这些树种在大街上、种在溪流边，城市也变成原样了，人们又过上了幸福的生活。

这篇文章告诉我，人们应该注重环保意识，不要再任意乱排放二氧化碳、污水，让世界变得混浊不堪。大自然只有一个，如果我们破坏了它，我们就无法生存。环保不是一件小事情，从现在开始，我们应该从身边的环保小事开始做起吧，不要浪费一张纸，()浪费纸就等于砍树；节约一点水，就能汇聚成河流。所以只要人人前进一小步，环保就能前进一大步。

通读这本书，让我畅游在科幻世界里，故事曲折神奇、充满了真理，充满了智慧。这是感悟童心的世界，用它来贞操，带给我的启迪，要想成功，我们必须从小事做起，只能前进，不能退后。这就是这本书带给我的力量。

科幻小说《海底两万里》读后感

今年暑假，我读了法国十九世纪科幻作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》。一开始，我并不喜欢这本书，不过，渐渐地我被书中曲折惊险，扑朔迷离的故事所吸引了。自己也仿佛置身其中，经历了一场神秘的海底之旅游。

这本书主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻。事情发生在一八六六年，海上发现了一只如独角鲸的大怪物，阿龙纳斯去参加追捕，不幸落水，泅到了怪物的脊背上，才知道并不是什么怪物独角鲸，而是潜水船。然后，阿龙纳斯接爱船长邀请开始了充满传奇色彩的海底之旅。

我最佩服的就是尼摩船长了。他凭着他的聪明，智慧，建造了一艘独角鲸似的大怪物—潜水船诺底留斯号。躲避开敌人和迫害者，在海底搜寻自由。船长开着潜水船，穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南北两级海洋，经历了搁浅，同鲨鱼搏斗等许多险情。故事引人入胜，欲罢不能。

这本书除了故事情节外，还介绍了许多海底植物，海洋生物循环系统，珍珠等生产的科学知识，让我也受益匪浅。

科幻书籍读后感

前几天，我就看了一本名叫《快乐星球》的科幻小说。

聪明、善良但却胆小、怕事的四年级一班同学丁凯乐（小名乐乐），曾为繁重的学业和生活中的不开心而愁眉不展，但在快乐星球朋友们的帮助下，乐乐逐渐领悟了快乐的正真含义。他终于在演讲比赛中讲出了心中的真话；他向欺负过自己的“小霸王”金刚伸出了友谊之手；他与快乐星球的朋友们互助互爱，打败了凶恶的s星球入侵者……在追寻快乐的成长道路上，发生在乐乐身边的故事层出不穷，高潮迭起！

这本书给我的印象很深刻，看了这本书后使我明白了：我们每个人都要团结一心，只要团结了，就一定能战胜任何困难。我也要向快乐星球的所有人学习，坚决不向困难和挫折低头，让快乐永远在我的身边。

真实中所漏缺的，科幻中的弥补回来了。让科幻带你进入不可思议的天堂，去领会想象的快乐。以前我比较喜欢看语言类小说，可没想到的是，神秘的科幻小说却让我将自己的爱好给抛到脑后了。自然地描述、丰富的语言、浓厚的语气……科幻——顾名思义，科学幻想，科学，永远的思考家，也开始科幻了！

让想象填上你生命中的色彩，成为你的一部分吧！

科幻小说《神秘岛》读后感

在假期的课余生活中，我阅读了《神秘岛》这本书。这本书让人读着跌宕起伏，惊心动魄，有时还带有几分情感。

这本书讲的是：在美国南北战争期间，有五名北军俘虏乘坐气球从南军大本营里士满逃出，途中遇到风暴，被抛到太平洋上一个荒无人烟的小岛上。这些落难者依靠自己的智慧和过人的毅力，克服了种种困难，不仅制作出狩猎用的弓、箭、枪，还制造出陶器、玻璃、风磨、电报机，还会指出小岛的地理图形，并把它命名为“林肯岛”。他们在小岛上生活了四年，把小岛建设成了一个富庶的乐园。他们也有危急的时候，几乎也有过不去的坎，但是总有一个神秘人物在暗中帮助他们，这个人就是《海底两万里》中的摩尼船长。他们还发现了一个在岛上生活了十二年的“野人”，他竟是《格兰特船长的女儿》中那个背叛了格兰特船长、坏事做尽的海盗……最后，在一次火山爆发中，几人险些丧命，知道格兰特船长的儿子罗伯特所指挥的“邓肯号”经过那里时，才把他们搭救回国。

读了这本书给我的感受是：那五名士兵在那样的境遇里，不放弃自己，抓住每一丝希望，用自己的每一份力量去创造奇迹。在遇到困难的同时，他满并没有互相抱怨，而是齐心协力，互帮互助，因为他们坚信，只要他们团结一致，一定能回到祖国。他们的那种坚强不屈，常人都难以有的毅力是令我们每一个人学习的。在此，我也把这本书推荐给大家。