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以自律为话题(优质16篇)

时间:2023-11-26 11:27:43 作者:字海以自律为话题(优质16篇)

高水平的作文往往能够引起读者的共鸣和思考,甚至改变读者的观念。小编为大家整理了一些优秀作文的片段,希望大家在阅读和分析的时候能够受到启发和借鉴。

自律话题的作文

提起自律,可以说我是一个很不自律的人,但是现在我变得自律起来了。

原因主要是我在经历了一些特殊的处境之后,才能体会到自律的可贵性。

我的父亲和母亲常年在外面打工,他们没有时间来陪我,所以我从小就是和爷爷奶奶一起长大的。对于外面的世界我是了解的少之又少,我甚至连县城都没有出过。当然,县城也很少去。直到了上初中的时候,我才第1次去到了县城,看到了更精彩的世界。

刚上初中那一年,我甚至都不知道自律是什么东西,在我的眼里只有玩和学习。每次放完学回到家里面,大多数就是玩,当然也会有学习的状态,毕竟很少。随着知识的丰厚与思想加多,我对事物的认知变得越来越复杂。我更加的喜欢看到更多精彩的世界,那些纷杂令我感到很有兴趣的事物,非常的吸引我。

渐渐地,我减少了学习时间,也是花在了更多的时间在课外上。自然我的成绩就慢慢下降了。我也不知道什么时候我的成绩由前三名下降到20多名。班主任多次找我谈话,但我却一无所获,我也表示自己会尽心尽力,但是事情并不随着自己的心意来走,自己经不住诱惑。看来还是自己太年轻了。

上初二的时候,我的排名依然在20多名,那个时候我仍然没有意识到急迫,我还是喜欢做我喜欢做的事情。父母看着着急了,以前学习那么好的孩子,成绩一落千丈,他们心里自然很难受,他们就问我发生了什么情况。他们也不敢给我施加压力。我也了解他们的心情,于是就说自己喜欢上了课外知识,课内的不太喜欢,所以就很少学了。当时作为父母的他们,心里肯定很着急,因为自己的孩子不喜欢学习了,这是每一个大人都会着急想办法的一个问题。

令我感到奇怪的是,这件事情过后,父母给我邮来一本书。这本书是姐姐在网上买的,而且说,这本书上面记载了我喜欢的任何东西,有兴趣可以看一看。

我看了书之后便着迷了,一页一页的往下翻,最终把整本书都看完了。看完之后,我就感觉自己顿时像变了一个人似的,不知道我是没有主见还是我就有那种想要变成功的心态,我一下子变得发愤图强,开始规律自己的生活,学会做起了安排,甚至用手画出表格。计划好每天每个时段想要做些什么,即使做出了这个表格之后没有按照上面做,但是我的生活依然是比以前更加丰富。这些生活在我看来都很充实,现在回想起来真的是很值得称赞。

那本书的名字就叫做《自控力》。它改变了我对新事物的看法。我十分感激这本书,他也让我尝到了自律的甜头,能够享受那自律之后的喜悦,甚至能够发现在学习过程中的有趣之处和自己安排人生的伟大之处。当然也得谢谢我的姐姐。

自律便是自我行动上的克制,做到自律不简单,需要环境的支持和帮助。

自律话题的作文

子嫣写了一篇文章《饶了我吧——被窝》,看完我哑然失笑,然后又陷入了“悲痛”之中。

除了“被窝”,强大的敌人还很多。

首先是美剧。

时间往前倒退十年,我简直就是个疯狂的美剧爱好者,很喜欢各种奇幻的、科幻的电影、电视剧。绿箭侠、闪电侠、神盾局、吸血鬼,哎呀呀,我最喜欢这些奇奇怪怪的人和事儿了。所以,一进入假期我就打开各种搜索引擎,找到了一部我很满意的片子,看了个够(真的,有一天连续看了n个小时,看得头晕眼花)。连续三天,才算挣脱了电视剧的魔爪。

接着,又是小说。

我的天,谁知道我的手气竟然那么好。一进书店,居然翻到一套2011版的欧洲最佳小说选。各个国家的作家们奇奇怪怪的想法又把我吸引住了。书店看到关门,买回家继续,然后又是两天日夜不休。

最关键的是,还要见缝插针的工作。

不知道为什么,这个假期的事情特别多,很少让我闲着。总是有各个渠道的要求,各种不同的任务,需要读读、写写、思思。天啊,真是为难死我了。眼睛还没有睁开的时候,先思考这一天要怎样才能高效。起床后,先完成什么,再干什么,然后才能做什么,最后才能做什么。但一起床,我的计划就全乱了。在各种思想和现实的斗争中,时间就溜走了,总是困顿地上床,仓促地睡觉。

希望“被窝”“电视剧”“小说”……各位大神放过我吧!

我要做个好孩子!

哎,自律不易啊!

自律话题的作文

学习成长的路上,我们会面对许多诱惑,一次次击打着我们内心的防护墙。写作业时,我趁爸妈不在就偷偷看手机;外边一有动静就会跑出去看发生了什么。有时候不知自己怎么了,似乎理智已无法克制我一次次将手伸向手机。那窄小的屏幕与键盘好像有无尽的魔力一般,抠挠着我的目光,胶着了我的双手,让我难以自拔。

于是我学习开始心不在焉,效率变得极低,有时神游太虚已久,过了很久都还一字未动。每次都找无数个借口,“今天心情不好”,“初一时间还早”……来让自己心安理得地玩,都以学习为借口来浪费时间,到头来只能硬着头皮地补功课。

所以,我们必须养成一个良好的习惯,做一个自律自主的人,做一个大“我”来增强防护墙的防御能力。孟子有云:“不以规矩,不能成方圆”,做事做人都要讲规矩,学习也一样。对于我们学生来说,所谓自律,就是指自我约束,也就是要讲规矩,自觉地用校规校纪约束自己,用社会公德、高尚品格规范自己,用法令制度提醒自己,这就叫做严以自律。

那么,我们要怎样才能学会自律呢?

首先,我们要明是非,辨对错,明白我们现在应该干什么,我们需要什么。学习上,我们要有一颗诚实的内心,做踏实的自己,要“三思而后行“,不要假装努力,现实是不会陪您演戏的,成绩会说话。生活上,我们要有一颗积极向上的心,心中充满阳光,胜不骄、败不馁。凡事都有两面,我们不能被表面迷惑,要学会管束自己的欲望,比如不能上课讲话,不能排队打饭时插队,等等。大人们常说,每个人身体里都有一个小魔鬼—坏习惯,我们只能不断学习,增强自己的判断能力,加强自身的防护盾,才能永远禁锢自身的小魔鬼。

其次,知行合一,言出必行。行动和意识是不能分开的,要做一个大“我“。如果缺失任何一个,自律不过是一纸空文,这时就要将意识转换成行动。我们要从小事做起,毕竟“千里之堤,溃于蚁穴”。例如:给自己制定学习计划,在别人玩耍的时候沉下来学习,回家后首要任务是把作业完成,先苦才能后甜。

社会主义核心价值观要求,文明和谐,自由平等。文明就是经典的,是经得起时间考验的,所以我们还要:讲文明,讲礼貌,在校园遇到老师要问好,看见垃圾要随手捡起丢进垃圾桶。发现错误及时改正,从内心思考自我,找出错误之源。

再次,我们要学会反思,“吾日三省吾身”。从小事做起,发现同时付诸行动,每天反思积累经验,一天比一天做的更好。

不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日资肆。在充满诱惑的现在,让自律成为我们最坚实的盾牌!

自律话题的作文

尊敬的老师们、同学们:你们好!

我真正的高中生活是从高二开始的,学校的高音喇叭冷不丁地迸出:“高二是关键的一年”这一断言,这样的日子使得大家为之兴奋,之后就是严肃,面对人生的重大选择,我们满怀信心地走上了一条前景光明却又困难重重的坎坷小路。

“恒诚”,这一校训是大家早已铭刻于心的。“恒于学问,诚于做人”这样的话我们耳熟能详,可是我们都做到了吗?又做得怎样?问过之后,一时却不知如何回答。静下心来,让往事一件件掠过心头,或许就找到了答案。

恒于学问,学习是件痛苦的而又快乐的事。现在的教育就像剧院散场一样,顺着走也可能被踩到,还想逆行?学习又是件快乐的事,我们顺应潮流,能够不断前进,将来能够遍游世界各地,能够穿梭于知识的天地之间,孔子曰:“学而不厌,诲人不倦”。我们孜孜不倦,我们持之以恒。

我们诚于做人,广播里总会听到认领遗失物件的消息,就因为从有了助人为乐拾金不昧精神,学校变得更美好,同学间的友谊更深厚,诚,可以说是我们天中人的标志了吧!

经过高二(5)班教室前,请您细细品味“自信、自强、自尊、自律”这八个大字,它高高张贴在后墙上,这就是我们的班训。

自信,但决不盲目。在风霜雨雪的夹击下,在布满荆棘的山岩上,我们艰难地跋涉着。虽然,一次次摔倒,伤痕累累的我们毫无怨悔地爬起来,擦净身上的泥污甚至血迹,依然昂首挺胸,踏步地向前进,每个同学都朝着自己的目标在努力,相信自己,但决不盲目放纵自己。

自强,奋斗不息,我们都在向上,为了不落后于其他班级,我们都在向上,为了自己的前途,我们都在向上,为了美好的明天,不管前途是鲜花遍地还是荆棘密布,不管未知的道路是平坦还是崎岖,我们都会拿出“直与天地争春回”的豪气,潇洒地、勇敢地、坚定地走向辉煌的人生之路。古人说:“男儿当自强”,今天,那还远远不够,应该是无论男女都当自强。

自尊,尊重自己,也尊重他人。每次走进教室,都能感到一股温馨,生活在这个班级里,我感到自豪,同学们和睦相处,“比、帮、赶、学、超”的良好学风在我们中形成,大家互相帮助,互相学习,共同进步。俗话说“三人行,必有我师焉。”尊重是人与人之间沟通互勉的桥梁。

自律,严于律己,身为班级的一份子,首先要做到严于律己,然后才有资格裨助他人。天中的夜晚,格外的安宁。草丛里的蛐蛐在奏着合唱曲,教室里,一支支笔在纸上显示着丰富的信息。夜晚的星空,分外的安祥;平静的教室,自主又互动,我相信,我们已经找到了成才的最佳答案。

自律话题的作文

普罗图斯说过:“新主宰自己灵魂的人,将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义,但它却时刻在我们身边,起着不可估量的作用。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。

同学们,由此可见,自律是成功的基石。

尤其是物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔,作为高中生更是如此,羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。

那么,如何学会自律呢?

首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑,从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。

其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。

再次,要从小事做起。自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。

最后,要经常反思。只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。

同学们,自律是一扇窗子,打开它,你拥有的将不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。

从自律走向成功。

自律,体现了一个人的道德修养,养成了这个好的习惯,无论别人在与不在时,你都可以做到约束自己的行为。

意大利的但丁曾经说过:一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。没错,就算你的知识再丰富,你的人品很低,没有人愿意与你交往。记得在小学的时候我学过一篇文章:小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼,结果没到钓鲈鱼的时间,小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼,他看到四周没有人,就想将鲈鱼放到自己的筐里。但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中,并告诉他:别人在的时候,你能管好自己;别人不在时,也要遵守规则,这才是最棒的。我想,这句话也是说给我们听的,我们也要像文中的父亲一样,做一个自律的人。

其实做到自律非常简单,对于我们来说,就是在自习课是安静地写作业,不去大声喧哗,这样我们的教室才会安静,给大家创造一个学习的氛围。

我们要从现在开始,就去约束自己的行为,这样,大家都会成为一个自律的人。

自律话题的作文

随着科技的飞速发展,人们的生活已经进入一种全新的时代。从第一辆共享单车的生产、投放到使用,从第一间共享书店的模拟、试营到开业,人们已经创造了质的飞跃。这个万物都是共享、共有的时代被赐予了一个名称——共享时代。

为了减少汽车所排放出的二氧化碳和噪音,共享单车出现了,只要你拥有一台智能手机,你就能轻易地开锁;共享书店出现了,只要你拥有一台智能手机,你想要借这本书只需在线支付就够了……不得不说,越来越多的共享资源正与我们每一人产生密切关联,也在逐渐改变着人们的生活理念。

可毕竟万物都是一把双刃剑,有利也往往有弊。就从这小小的共享单车来说,它带给我们的弊,绝不会亚于它所带来的利。

其一,共享单车的安全性。前些时候,共享单车的安全性并没有得到保障。除了ofo和摩拜,有好些企业也想着能从中分一杯羹。由于他们大规模的生产和投放,却忽略了它的安全隐患。一男子在骑行共享单车时单车突然解体,导致该男子严重受伤。由此可见,就这个问题已经值得我们好好思考一番。

其二,共享单车的管理性。前面提到过,共享单车在大规模并投放后,商家在取得了大把大把盈利后却忽略了市场管理。我曾在一个十字路口注意到,路旁停满了共享单车,有的因为停不下,甚至都停在了人行道和非机动车道上,却没有人管理。有些已经损坏的共享单车,始终没有人对它们进行维修或回收,便只好孤单地停在某一个角落,看着人流从面前一次又一次从面前经过。

其三,共享单车的使用性。共享单车最初的目的是大家能够共享,可个别例子还是出现了。据新闻报道,有的人暗地里将共享单车占为己有,有的人将共享单车当做出气筒消气,更有甚者竟将共享单车上了锁,作为自己的专用单车……这样的例子当然还有很多,我也不一一列举出来了。可到了这里,我又产生了新的疑惑。

共享时代,共享的到底是什么?

共享时代,终究还是一个讲究自律的时代。只有一个真正自律的人,才能在这时代的硝烟中存活下来。

自律话题的作文

星期六,我一周最忙的一天。早上上完科学课和奥数课之后,下午要完成英语的背诵课文及写作,晚上便要上英语与书法课。

独自在家的我吃完午饭,侧卧在沙发上,手中支着平板电脑,电视剧一集接着一集,我看得津津有味,始终放不下。我感觉有些嘴馋,于是去冰箱里寻些零食,一看冰箱上的时间,“到了两点半了!”我大惊,急忙放下平板电脑,一个箭步走进书房,握起笔,心想:这下完了,看得忘记了时间,妈妈回来要检查我的作业完成情况,要是被查住了,可就得有一顿好训!赶快做。”

我无趣的将双手支着头靠在桌上,眼角余光处却看见一张前年妈妈给我列的假期计划表。我伸手拿来一瞧,上面清晰地列着当年妈妈对我的假期管理计划,我转念一想:我为什么不能自我约束和管理呢?这是,我又想起学期末老师对我们自律的要求,便决定也要列一个计划表,对自己进行自律,对时间进行管理。

表是列了,可我有时仍是不能控制住自己内心的欲望——看书、走神、看平板。有时我的心会痒,伸手去拿,又想想妈妈的催促,看看计划和时间,手又只得无奈地收回。计划表上的安排并不能在妈妈回来时全部完成,但我的确能感受到效率在提高。妈妈回来见我还没完成,有些不高兴,但也没有责备我什么,也许她瞥见了我的那份计划表。

那日,我似乎真正感受到了自律的益处。之后,我尝试每天列计划表,有时也会不依表行事,但它多多少少对我有一个约束力,提醒我做到自律。

自律话题演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学:

上午好!

光阴似箭,在这春意盎然、万物勃发的美好日子里,在这迎风飘扬的国旗下,我非常高兴地为大家演讲。今天,我演讲的题目是《在自律中走向成功》。

“自律”的意思可能还有一部分同学不理解,“自”就是自己,“律”就是约束,“自律”就是自己约束自己。

鲁迅在三味书屋读书的时候,父亲有病,他一面读书一面照料家务,常常奔走于当铺、药铺之间。一天他迟到了,他的先生严厉地对他说:“以后可不许迟到!”他听了之后没作任何解释,回到桌上刻了个“早”字,从此,他不再迟到,长大成人也愈发优秀,成为了名扬中外的大文豪。“早”字,不仅刻在桌上,更深深地刻在鲁迅的心里。是自律,使他成为正人君子;是自律,使他成为时代领袖;是自律,使他成为民族之魂!

同学们,我们在学校虽然有老师教育,有老师管理,但更多的则需要自律,学习更是贵在自觉!人都是有惰性的,每个都想自己轻轻松松、自由自在,但恰是那些成天想着轻轻松松、自由自在的人,以后的生活最艰难、不如意!因为,世界上从来没有什么可以不劳而获的,天下从来没有掉下的馅饼。有些事是很重要的,我们必须去做,但有人确实不想做。比如:学习,打扫卫生。有些事也很重要,我们确实不能做,但有人非常愿做,甚至偷偷地做。比如:上课讲话,就寝讲话,乱扔垃圾。这些都需要我们积极自律,需要我们向鲁迅和那位秀才学习,绝不能做闯红灯的司机。唯有自律,我们才能不断地战胜自己,不断地超越自己,也唯有自律,我们才能逐步地走向成功,实现自己心中的梦想。在这里,我想对大家提三个要求,即三个“一个样”:有老师在和没老师在一个样;课堂与课外一个样;校内与校外一个样。

最后,让我们以自律共勉,在自律中走向成功!谢谢!

自律的自律的

普罗图斯说过:“新主宰自己灵魂的人,将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义,但它却时刻在我们身边,起着不可估量的作用。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子放置在同一个房间里,并放上糖果,告诉他们等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子很少有成就,并且失业率很高。

同学们,由此可见,自律是成功的基石。

尤其是物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔,作为高中生更是如此,羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。

那么,如何学会自律呢?

首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑,从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。

其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。

再次,要从小事做起。自古以来,“律己”的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。

最后,要经常反思。只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。

同学们,自律是一扇窗子,打开它,你拥有的将不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。

学生自律演讲稿。

本学期我校全面推开廉洁文化进校园活动的各项工作,十月份向全校师生分发了《廉洁文化进校园倡议书》,各班如召开了“敬廉崇洁”主题班会,并制作了特色各异、主题集中的黑板报;举办了“敬廉崇洁”手抄报比赛;初一年、初二年、高一年“廉洁文化进校园”合唱比赛也即将举行,目前各班正在紧张有序的准备当中。一系列的活动使同学们对敬廉崇洁有了一定的理解,在此基础上,今天我将在这里与同学们弄清三个问题:

一、中学生为什么要讲廉洁?

廉洁自律是中华民族的传统美德,古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心,影响甚广。无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。我们青少年正处在人生观、世界观、价值观逐渐形成的关键时期,叶圣陶说过“好习惯要从小养成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我们就必须从小人养成“以廉为荣、以贪为耻”的良好品德,从小一身正气,成年后方能刚正不阿。所以,今天我们再谈“廉洁”,大家都知道廉洁不仅仅是大人的事,也是我们同学们的事,是我们每一个人的事。

二、(对于中学生来说廉洁的含义是什么?

而《现代汉语字典》中对“廉洁”的解释为:不损公肥私,不贪污。而对于我们中学生来说廉洁自律不仅是不贪不沾,而应该是落实在思想正、灵魂净、心灵洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

三、中学生如何践行“敬廉崇洁”?

第一、积极投身廉政文化进校园主题活动,自觉参与,带头实践,培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德,争做社会主义“四有”新人。

第二、坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起,把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中,节制贪欲,不为物所诱、不为利所惑,洁身自好、廉洁自守。

第四、从小养成喜欢自己、乐于与同学交往、懂得关心家人、尊敬老人、诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质,真诚待人,在人与人的交往中,坚持说真话、不说假话,信守诺言、诚实做人。

以廉为荣、以贪为耻。我们广大的同学其实早已行动起来,本学期学校涌现的好人好事多达一百多人次,其中有捡到手机、钱包、餐卡、mp3、手表等贵重财物,也有校徽、红领巾、钥匙等物品,这种拾金不昧的精神就是廉洁精神最好的体现;我们全校2600多名学生将节省下来的零花钱捐作慈善捐款,奉献自己的爱心;每天,各班级值日生辛勤的打扫,使我们的校园更加整洁;我们的国防绿中队、青年志愿者服务队、卫生督导小组的同学也在不同的领域践行廉洁奉献的精神。同学们,榜样就在身边,我们也可以成为别人的榜样,让我们携起手来,共同努力,从我做起,从小事做起,从现在做起。做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会,目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织,而是一个促使大家互相监督,做好自律的一个新的学生团体,只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员,我相信每位成员都和我一样,希望自己能够在自律这方面给大家帮助,为大家服务。

要自律,当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面,我们要提高自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问,在学校里,我们不仅要学会学习,更要学会做人,因为,只有学会做人,才会更好地求知,才会创新,才会进步。

自律话题的作文

苏霍姆林斯基说:“能够促使人去自我教育的教育,才是真正的教育。”青少年只有在这样的条件下才能成为一个真正的人,即他不仅要努力认识自己周围的事物和现象,而且要认识自己的内心世界,使自己变成一个更美好,更完善的人。这就需要在生活的各个领域里进行自我教育,形成自觉自律。

当今这一代学生生活在优越的环境里,备受长辈的呵护,以自我为中心,缺乏独立生活与艰苦生活的磨练,依赖性大,心理承受力和行为控制力较为薄弱。因此,培养学生自觉自律,提高其自我约束、自我调控及自我管理的能力显得尤为重要。

基于以上认识,四年级组把“自律”确定为本学期德育活动的主题。3月18日晚,四年级师生在中学部阶梯教室举行了“自律,从我做起”活动的启动仪式,并在会后举办了第二次阅读讲座。

乘胜前进。具体应该怎么做呢?文老师列出了详细的目标,将自律渗透到生活、学习、活动、行为、语言、交往等各个方面,并提出了班级开展“自律园地”,个人开办“自律展示台”的措施。最后,同学们庄严地宣誓“当顺利时,我鼓励自己,挑战自我;取得成功,我乘胜前进,不断完善;身处逆境,我积极主动,明确目标;面对挫折,我磨练意志,坚持到底。”仪式在响亮的自律宣言中圆满结束了,四年级级组活动正式拉开了序幕。

随即,杨少华老师做了一次精彩的阅读讲座——《〈西游〉众生相》,通过一张张栩栩如生的人物画像,一个个经典动人的故事以及一场融知识性趣味性于一体的的知识竞赛,引领学生走进那绚丽多彩的神魔世界,孩子们无不为作者丰富而大胆的艺术想象惊叹不已,充分感受到文学名著的魅力,享受了一次愉快的精神之旅。

以自律为

胸有大志向之人,往往是一个极自律之人。自律的人,是十分可怕的,若是能与之联手合作,那势必要向他学习如何律己;可若是与之相抗,必定是一个令人恐惧的对手。没有一位优秀的人身上没有自律,足可见自律的重要性。

自律,就是严于律己。换而言之,便是在各方面严格要求自我,无论何时、何地,都能够严格要求自己,做到自己约束自己。自律,不是一件容易做到的事情,对于人的心境与自控力,有着极大的要求。正因如此,自律便决定了你能否成为一个优秀的人。

一份答案摆在你的面前,你将面对一个严峻的考验,若你坚持不住它的诱惑,将它抄了下来,那便算不上多么自律。可若是你将它视若无物,心坚若磐石,那你便是一个自律的人。自律,会渐渐帮助你成为一个优秀的人,而不自律,往往会成为你成功路上的绊脚石。你会因为某个小小的诱惑而丢盔弃甲,会被一些蝇头小利冲昏头脑、丧失理智,就像寓言故事中的猴子一般,捡了芝麻,丢了西瓜。

毛主席是开国元勋,其自律能力也是令人赞叹。少年时,他为了增强自律能力,日日去闹市看书,一则是提升读书效率与抗干扰能力,二则是使自己更加自律。到了著名的重庆国共谈判,嗜烟如命的他却在40余天中根烟不沾,说明他的自律能力何其强大,连蒋介石都对他充满了敬畏与钦佩。可见自律对一个优秀的影响有多么强大。

自律是优秀的基础,自律与优秀,形影不离。若想优秀,必先自律!

以自律为话题的作文

俗话说:“没有规矩不成方圆。”意思是我们做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩。十一给我们营造了一个相对宽松的学习环境,我们可以使用手机查阅一些资料,也会有一些特色课程,所以作为十一学子,我们要知规矩,明方圆,自觉自律。

当学校举行一些活动的时候,我们要自律。我们应该去排队,不要插队,乱挤。良好的秩序会让人心情愉悦,还会节省大量的时间。美国总统华盛顿每天都很忙。一次,他见自己头发长了,便去理发店。理发店里全是人,而且很乱。华盛顿走到了最后,排起了队。有人认出他来,便让他先理。他回绝了。他的行为触动了周围的人,使他们和他一样排起了队。我们也要学习他,以身作则,我们的自律是可以改变周围的人的。

学习的时候,我们更应该自律。东汉末年,管宁和他的好友华歆同席共读。华歆干什么都容易被分心。一次,他们正在读书一辆马车经过,华歆立刻伸着脖子看,管宁不为所动,他用剑把两人的席子分开,与他绝交。长大后,管宁事业有成。这个故事告诫我们一定要自己约束自己,不要被小事小利益所分心诱惑。身为十一学子我们更要做到这一点,长大后才能有所作为。

前苏联教育家马卡连柯说过:“纪律能够创造群众的美。”在十一我们每个人都应该遵守学校的规章制度,可总会有人不去遵守,故意为之。举个例子,校园内,我们可以在自习课上、中午、下午使用手机来查阅一些学习资料,也会有老师定期来巡查。但是总会有一小部分人拿着手机在老师看不到的地方玩游戏,或是在自习课上,趁老师不注意偷偷玩手机。他们的心里没有规矩,没有养成自律。这种违规乱纪的现象,轻则会使他们成绩下降,时间一长重则会构成自由散漫的坏习惯。自我肩负的责任感会逐渐下降。

规矩拆开来说就是校正圆形和矩形的工具,有规有矩才能画圆画方,就像十一的标志方圆一样。思方行圆告诫我们一定要学会自律,只有自律才能成就人生。

自律话题的作文

广东省佛山市石门实验学校二年级三班梁天京有这样一个寓言:有一天,一只风筝和一根绳子在天空中手拉手飞。过了一会儿,风筝不耐烦地对着线说:“哥哥,请让我走,不要限制我的自由空间。”行劝:“兄弟,不行!我的责任会限制你。否则,你将失去飞行的自由。”风筝不听劝告,拼命摆脱了线的束缚,但断线后不久,就一头扎进了无底的深渊。

可惜风筝不知道自由的真谛,自律与自由息息相关。真正的自由是什么样的?我来说说吧!

真正的自由,一定程度上是要约束和限制的。没有任何限制,无拘无束的自由是不存在的,这是自律中的重要知识。所以自律可以让人获得行动的自由。

学习自律对人有很大的好处。它使人认识自己,可以使人学会战胜自己,可以使人养成良好的行为习惯,可以使人获得行动的自由,可以使人高尚。

既然自律对我们有这么多好处,难道不应该增强自律能力吗?关于加强自律,我有一些小意见。

根据我们的实际情况,我们应该选择相关的名言警句作为我们的座右铭来鼓励自己,并以身作则来提醒自己和防范自己。一旦有了自己的座右铭,就要认真的用它来指导自己的思想和行为,真正的去执行,守信用。

古人建议:我三天后醒来。这就要求人们经常回顾和检查自己,总结自己的思想、心理和行为,肯定自己的优点和缺点,找出自己的缺点和不足,明确自己的前进目标。所以,我们也要在三天内清醒过来!

自律表现在自爱、自审、自控。一个人不在场,不被监督,对自己要求严格是最难的。要自律,就要善于自控,这是自律中最难做到的。

培养自律习惯,提高自律能力,加强素质培养,归根结底在于有理想。一个人如果有崇高的理想,就会把自己和祖国、民族的命运紧紧联系在一起,为之奋斗。

自律的

自律是一种克制,是一种反省;它更是一种风度,一份超越。会自律的人,一定会进步,会自律的人就会驶向成功的彼岸。

人生是舟,自律是水,以水推舟,方能扬帆万里,驶向自己人生价值的彼岸。

富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理,他每日不忘反省,随时也不忘自律,他将缺点视为敌人并去积极克服它,他随时随地都在思考,自己的言行是否得体,这种做法是否礼貌,于是,他便很能克制和约束自己了,并且在自律的同时他还养成了很好的习惯,那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟,自律也使他自己更加完善。自律如一个茧,让他在里面慢慢修炼,最后羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩,自律使他稳重,大方,行为得体,自律是一列强劲的列车,让他极速进步,直达成功。

人生是树,自律是土,树滋长于土,方能枝繁叶茂,结出人生的果实。

周恩来自制纸镜子,让自己每日记住行必端,言必正,颜色宜和宜静宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是更加令人敬佩,自律就如一面镜子,时刻让自己清醒,时刻让自己注意自己的行为,它反映出自己的不足并配合改正,它有如土壤一般,滋养自己,使人生这棵大树枝繁叶茂,也是自己迅速进步,直奔成功的终点。

人生是茶,自律是沸水,茶用沸水冲泡,方能芳香四溢,凸显人格的高洁。

《简爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己,经不起花花世界的诱惑,一度荒废学业,他的失败是因为不会自律,自律是一种对欲望的控制,是对诱惑的拒绝,自律是一种理智而冷静的'思考,多一些这种思考便会使自己更明确目标,让自己展现出全部的价值,让自己少走许多弯路,使自己能更快进步。

自律是金光灿烂的马缰,它让人受到理智的束缚,不偏离轨道。

自律是一把心灵的扫帚,它让人深知不足并扫除精神污秽。

自律是一个大头钉,它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

自律是一种改造,是最严厉的自我提纯,人格的冶炼。它如同兴奋,剂一般使你勇往直前,不受一切阻拦,它使你飞速进步,不浪费一点时间。

以自律为话题的作文

自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行为创造一种井然的秩序为我们的学习生活取更大的自由。

————题记。

自律是什么?自律就是自我约束并反省。自律也能让我们克制惰性,抵制诱惑,学会战胜自己。

很快,期末考的脚步正向我们一步一步地慢慢迈近,我了开始了我的复习计划。

一个晚上,吃过晚饭,来到课桌前,准备开始复习。这时妈妈告诉我要出去一下,这让我松了一口气。

不一会儿,我的手机就亮了,原来是我的事学们似乎在谈论有趣的事儿呢!起先,只有一两下震动,后面越发越频繁,最终,我终于动了念头,心想:反正老妈又不在,看一下吧!但又想:不行,过两礼拜就要考试了,不能再玩了!最终我没能克制自己,浪费了大好时机。

第二天,回想起这件事,实在是后悔,于是,我准备要控制自己的自律能力。这时,手机再次响想,糟糕,又想看了,这一刻,我想到了一个好办法,将他关机,然后大声地读出声音,渐渐地忘却了这事,而且效率也提高了。

很显然,好的自律性,不是一天练成的,需要一点一点地训练。

自律,是一个能帮助人改掉坏习惯并能使自身不被外物诱惑所动摇的一种正义的行动。它在你小时候就一直警告你,陪伴你,直到你死亡…….准确地说:自律,就好像你的领路人,把你引上正确的方向或是在你人生道路上时的灯塔。

让我们重视自律,培养良好的自律性吧!

以自律为

当然不是,因为他们都是要遵守纪律,达到了这点,才能在天空中自由翱翔。正如黑格尔所说的一句名言:“纪律是自由的第一条件。”如果你想获得自由,第一,最最重要的就是纪律,纪律可是一个良好的开端。

可是,有许多人会有疑问:“自由就是自由,随心所欲,但为什么要和自律和在一起呢?纪律不也代表着拘束,也就不是不自由吗?”其实,自由和纪律是相通的,我认为如果一个学生上课时不听课,想要“自由”就便会逃课,在操场上玩,去超市场去逛……别人在上课时间他在玩,别人在努力的时间他还在玩。到了初中生他还一直不断的在玩……但这就是所谓的“自由”吗?不,不是的,因为等到他长大时,就会发觉过得很吃力,很累。小学基本知识不会,没知识,没文化,就连他可怜的去扫大街都没人要,就开始惭愧起来,后悔自己当初没有努力,恨自己,觉得当时不应该玩,这才不是所谓的自由。

但如果你在小时候遵守纪律,不随心所欲,扎扎实实,踏踏实实的学习每一个知识点,掌握所学。努力一点点,明天会为你改变很多,也会越来越杰出,生活也会越来越好。长大后也就会很自由了,就上了一个大企业家,一个了不起的人……所有的愿望梦想都会统统实现,会自由自在。

将来的你,也会感谢现在正努力的自己。

纪律是自由的第一条件。如果你想获得自由,那么就请你现在,认认真真做好自己,踏踏实实遵守每一条纪律吧!为了未来的精彩,为了辉煌的明天,加油!

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