心得体会是一种对于自己所经历过的事情的再次思考和总结，能够帮助我们更好地成长和进步。接下来，请大家一起阅读一些具有启示意义的心得体会，共同提高。
小学生消防演练活动方案
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防和减少火灾等突发事件给学校师生造成的危害和损失，加强师生员工的安全意识，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行，活动方案如下：
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
组长：张和掌
副组长：徐婉珠、王灵敏
成员：全校各班主任
信息联络员、广播员：彭利丹
后勤保障员：王维良、殷小米、许文琴、杨善森及当时不担课的老师
当发生火灾等危及人身安全的突发事件或学校进行演练时，立即启动本预案。
1、根据火情如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后才能挂机（火情第一发现老师负责）；并迅速向校长汇报；彭利丹负责向120求救，校长向中心校领导汇报情况。
2、门卫值班人员负责打开学校大门，然后在路口等待引导消防车辆，全体保安人员成立警戒组维持学校大门秩序。同时如情况需要，学校老师要听从领导的统一指挥与调配。
时间：每学年1次。
小学生消防演练活动方案
为认真贯彻落实荥阳市教育体育局《关于xxxx年“119”消防月宣传活动方案》的精神，扎实开展好“119”宣传月各项活动，切实提高全体师生消防安全意识，增强抗御火灾的.能力，创建平安校园。
全民关注消防，生命安全至上
xxxx年11月1日-11月25日。
成立“119消防宣传月”活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
1、认真利用班会课上好安全教育课，各班开展一次消防安全主题班会。
2、在国旗下举办“消防在我心中”――119消防知识征文演讲。
3、发放消防安全知识宣传页，提高学生及家长消防安全意识
4、三年级开展消防安全手抄报比赛，每班5张。
5、组织消防紧急疏散逃生演练11月9日。
6、悬挂消防安全宣传条幅
7、在校园内主办“119”消防宣传专刊。
8、学校进行了全面排查消防安全隐患工作，对灭火器材，消防通道，电器开关，电路电线等进行检查，维修，更换等工作消除火灾隐患。
牢固树立“以人为本，生命至上”的思想理念，以开展“119消防宣传月”主题活动为契机，动员全体师生员工投入到“火灾隐患大排查，大整改，保安全”活动中去，要提高防火意识，对重点部位认真排查，发现问题要立即整改，要对消防设施进行一次全面核查，看是否齐备、完好无损，不齐或损坏的要按规定要求配齐配足。
消防工作是学校安全工作中的重中之重，进一步落实消防安全工作制度，层层落实责任，确保校园不发生火灾事故。
消防演练活动心得及小结
曾经的我们，不知道进行过多少次的消防演练，心得体会《消防演练心得体会》。“你们大家一定要排成一队，不要拥挤，一定要迅速的跑去操场集合，这是要进行考核的。。。。。”班主任一次又一次的反复重复着这些话，可每当我们听到警报一响的时候，就会迅速的冲出教室，刚才班主任说的一切好像都抛到耳后去了。可这一次却不一样，所有人井然有序的从班级出来，排成很整齐的一队迅速地下楼，听着那按照规律发出的脚步声，我心里不知怎么的就冒出了一个念头：大家，真的都长大了。
是啊，又是一年，又长大了一岁，按照爸妈的话就是:咱又老了一岁。我们真的有成熟了一些，老师说的每一句话都会放在心头了，都会铭记在心里的最深处，因为那时我们最最宝贵财富。
回到主题。消防演练，为的就是我们的安全。安全?好熟悉又好陌生的名词。我们动不动就会上班会，学习这样才会安全，那样才会预防不会发生危险。可是，我们谁真正的懂得安全这个词?我们知道该怎么做，可是谁能够保证当我们真正的遇到危险的时候，真的可以一点都不畏惧，能够很安心的去按照我们平时所学习的去做。对，不可能。所以，我们现在就应该很认真很认真的去做好每一次的消防演习，那才是最重要的，也只有这样我们才能够在遇到危险的时候才能够做出正确的举动。
我们都长大了，我们又成熟了。所以我们以后会好好的听老师的话，把所有的事情尽力做到更好，当然，也包括消防演练，虽然事情很小，可我们也要做的很好。
一场大火降临，在众多被火围困的人员中，有的人生灵涂炭;有的人命赴黄泉，跳楼丧生或造成终生残疾;也有人化险为夷，死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关，还要看被火围困的人员，在灾难临头时有没有逃生的本领。
学生消防疏散演练活动心得体会
为了迎接党的三中全会的召开，创建和谐平安校园，根据上级安全会议精神和学期学校安全工作的要求，大力普及消防安全常识，人人学会火灾逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演练活动方案。
一、组织机构。
1、领导小组。
组长:向守明。
副组长:吴应述彭才霞。
成员:袁朝光李牧、张小华、余超、庹煜、李丽、覃志强、各班主任、
教研室成员。
2、演练指挥组。
总指挥:向守明。
副总指挥:彭才霞。
3、现场指挥组。
彭才霞(组长)、覃志强、李园。
职责:负责现场指挥。
4、疏散导护小组。
覃志强(组长)、李晋、李伟、苏芹、周玉梅、石美山、李翠兰职责:当警报拉响时，组织指挥师生按预设的顺序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。
5、灭火救援组。
陈来刚(组长)、王显述、黄永态。
职责:扑救初期灭火，救援被困人员。
6、通讯保障组。
庹煜(组长)、张妍。
职责:负责与各小组的通讯联系，操作广播室设备，拉响警报，解除警报。
7、医疗救护组。
姚兵(组长)、丁小燕。
职责:负责对受困人员受伤医疗救治。
8、安全保障组。
张小华(组长)、王美川、敬晶。
职责:维持现场秩序，拉起警戒带。
9、后勤保障组。
李牧(组长)、李荣、彭小军。
职责:负责制作横幅、购买汽油、锅、烟雾弹、警戒带以及演练需要的其它物品。
10、宣传报道组。
吴应述(组长)、杨秀斌、
职责:负责广播宣传、活动的报道和摄像录像。
二、活动主题。
消防在我心中。
三、演练预设情景与演练内容。
1、火情预设11月8日下午，九年级一班、八年级二班同学分别在一楼实验室和五楼多媒体教室上课，突然五楼多媒体教室电线发生短路起火，发生火灾。引燃室内可燃物，造成火势迅速扩大并向四周蔓延。
燃烧产生的浓烟和惊吓使师生惊慌失措，现场教师组织人员灭火和疏散学生-----。
2、演练内容。
模拟火情报警、学生遇到火灾时的应急疏散。
四、演练时间。
五、参与人员。
1、全体师生(九年级一班和八年级二班学生参与疏散，其他班级学生在操场观摩)。
六、活动地点。
1、疏散地点:底楼实验室和五楼多媒体教室。
2、观摩地点:操场。
七、演练步骤。
1、准备。
主持人:同学们，明天就是119消防宣传日，我们在这里举行三河学校消防紧急疏散演练，直接参加疏散演练的班级有八年级二班和九年级一班同学，担任今天疏散演练活动总指挥的是我校向守明校长。
请各小组人员做好准备。
现场倒计时10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
2、宣布演练开始。
(广播室拉响消防警报)。
主持人解说:2013年11月8日下午，八年级二班、九年级一班。
同学分别在五楼对媒体教室和底楼实验室上课，突然五楼对媒体教室电线发生短路发生火灾---(放烟人员李正春开启烟雾弹---)。
3、扑救初期火灾，同时报警。
(1)着火层教师马上组织第一灭火力量，对明火进行扑救;。
(2)(同时)主持人立即拨通119报警:“消防大队吗，我是三河学校老师，我校综合楼五楼多媒体教室发生火灾，有人员被困，请求支援，三河乡铁溪街189号，报警人康妍菲。”
4、现场紧急疏散。
主持人:请全体师生按照疏散预案，马上组织学生疏散。(重复两遍，计时员开始计时)。
5、汇报疏散情况。
清点班级疏散人数。
唐桂报告:“报告总指挥，我校应疏散学生96人，老师2人，全部安全疏散，用时2分20秒，报告完毕。”
吴应述点评。
7、演练结束，学生有序回班级。
八、疏散路线、顺序和疏散导护人员安排。
1、五楼、一楼同时疏散;。
2、八年级二班往综合楼楼梯疏散;九年级一班往操场疏散;。
3、疏散导护人员安排。
周玉梅负责综合楼楼道，苏芹负责一楼楼道，李翠兰负责八年级二班，李伟负责九年级一班。
九、疏散要求与注意事项。
1、班级要宣传到位，提高思想认识。
2、基本常识:。
3、各班同学分成两列纵队从前门走，出教室后切勿拥挤，不推前面同学，如发生中途有人跌倒，一定要避让并主动扶起跌倒的学生，甚至可以中止疏散演练。
4、观摩的班级要保持安静，认真观看疏散过程;活动结束后，回到班级结合过去自己参与疏散活动的实际情况，好好反思总结。
十、事先准备1、开好演练预备会议。11月7日召开全体教职工会议，学习演练方案，明确各自岗位及其职责，确保演练准备工作到位。11月7日下午，班主任组织学生学习消防安全知识、消防疏散演练路线、顺序和纪律要求。11月8日上午，召开相关负责人员会议，进一步明确责任，强调要求。
2、参与演练学生统一穿校服，备好毛巾。
4、烟雾弹2-3粒、警戒带2捆。
说明:因天气原因不能如期演练，演习时间另行通知。
校园消防演练学生心得
“铃铃铃……”铃声一响，同学们纷纷井然有序地往楼下跑。随着火烟味儿越来越浓重，同学们像遇险的兔子一样以最快的速度奔向运动场。
别不在乎你的生命，因为“死易生难”，生命是无价之宝！别轻视每次练习逃生的演练，因为当灾难真的降临到你身上时，你可能真的需要用到平日练习逃生的知识来拯救自己，别拿你生命的安全作为赌注，因为你赌不起！
安全是宝，一不小心，这块宝就会失去保障。重视每一次的逃生演练吧！当灾难真的降临时，你也许就会是其中的幸运者。如果说“失败乃是成功的母亲”，那么“安全就是幸福的母亲”！
小学生消防演练活动方案
通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
组长：纪金涛
副组长：赵元军
成员：校领导班子成员各班主任
20xx年2月18日下午第四节课。
（1）消防逃生演练
（2）灭火器灭火演示
1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：孟德山
2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：
教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：
教学楼楼梯：
进入操场秩序维持：
大厅门口：
一年级前入口处：
四年级前入口处：
操场秩序指挥：
3、拍照组：
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的'基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
1、10：40班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2、10：50广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两遍）
3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
1、每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
2、各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
3、每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、纪校长就消防安全疏散演练作总结讲话。
6、各班按秩序回教室。
小学生消防演练活动方案
根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。
通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的'应变能力。
珍惜生命，远离火灾
总 指 挥：
副总指挥：
指挥员：
徐禹、
疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）
救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。
后勤组：
时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间
地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）
准备工作：
1、召开班主任会，做好布置、培训工作。
2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
1、假设出现地震突发事件的疏散
2、假设出现火灾时的疏散
3、防踩踏
1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。
2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。
4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。
小学生消防演练活动总结
为进一步加强学校安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，x月17日上午，劳动东路小学开展了一次安全疏散演练。
为确保本次演练到位，演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项。上午10点10分，随着应急疏散信号响起，各年级负责人第一时间赶到指定位置，协助学生快速、有序地撤离，各班班主任和副班主任带领本班学生弯着腰，用湿毛巾捂住鼻口，沿指定路线迅速撤离至安全地带。随即，各班班主任清点学生人数，确保学生无一人滞留，并向上层层汇报。南栋教学楼用时2分40秒，北栋教学楼用时3分24秒，学校全部师生安全撤离。消防安全疏散演练结束后，湘安消防的吕教官向所有同学讲解了消防设备的使用技巧及注意事项，教授师生如何正确使用佩戴防毒面具，并进行现场、演示。
最后，安全专干杨孟桦老师就本次演练活动作了总结发言，她进一步明确了消防应急疏散演练的目的，希望全校师生通过本次演练熟悉教学楼逃生路线，在教学楼发生突发性事件时，能确保迅速、有序地进行自救疏散，保障自己的.生命安全。陈校长在肯定同学们在此次演练中良好表现的同时，也告诫同学们认真对待平时的各种演练，切实掌握逃生自救技能。
本次安全疏散演练活动，锻炼了师生在紧急情况下的应变能力，增强了广大师生的消防安全意识与自救自护技能，切实加强了学校的消防安全工作，达到了预期效果。
消防演练家庭心得体会
消防演练是为了提高家庭火灾事故应对能力和自救逃生技巧的重要活动。近日，我家参加了一次消防演练活动，通过这次活动，我们受益匪浅，深刻认识到了火灾事故的可怕性和自我保护的重要性。在这次演练中，我体验到了火灾逃生的紧迫感，学到了实用的逃生技巧，也对家庭消防安全有了更深刻的理解和认识。
第二段：体验到的紧迫感。
在演练中，当火警铃声响起，我刚开始还有些慌乱，但随着家庭成员有条不紊地执行着逃生方案，我逐渐平静了下来。我意识到，在火灾发生时冷静的头脑和迅速的反应才是逃生的关键。当我们百米冲刺到安全区域时，我真切地感受到了逃生时时间的紧迫感和宝贵性。这次紧急情况的演练，让我深刻体会到火灾危险的瞬间爆发性，也让我明白了自己在火灾发生时需要冷静应对的重要性。
第三段：学到的逃生技巧。
在这次演练中，我学到了很多逃生的实用技巧。演练开始时，家庭成员们迅速开启疏散通道，确保每个人都能迅速安全地撤离。我们在实践中体会到要尽量避免烟雾，因为烟雾是火灾中最危险的部分，会引起人的昏迷或窒息。于是，我们用湿毛巾捂住口鼻，降低了吸入烟雾的风险。另外，我们还学会了爬行逃生，因为烟雾和有毒气体往往都是在底部扩散得最快，所以爬行逃生可以减少吸入有害气体的机会。这些实用的逃生技巧将会在实际火灾中充分发挥作用，提高家庭成员的生存能力。
第四段：对家庭消防安全的认识。
通过这次演练，我们对家庭消防安全有了更深刻的认识。我们了解到家庭中的火灾常见原因，如电器短路、明火不慎、厨房火源等，从而意识到日常生活中应该重视这些潜在火灾隐患。我们也理解到消防设备的重要性，如灭火器、消防水带等，我们决定购买一些消防设备，以备不时之需。另外，我们还学到了火灾报警器的正确使用方法，以及在火灾发生时如何用最短的时间将家人从危险中救出。这次演练使我们认识到火灾的可怕性和自我保护的重要性，让我们形成了消防安全的意识。
第五段：总结和建议。
通过这次消防演练，我们家庭进一步加深了对火灾事故的认识和对自我保护的重视。我们体验到了火灾逃生的紧迫感，学到了实用的逃生技巧，也对家庭消防安全有了更深刻的理解和认识。我们决心在日常生活中重视火灾隐患的排查和消除，提高家庭成员的火灾应对能力，定期进行消防演练，以确保家人们在火灾发生时能保持冷静，快速逃生，确保人身安全。对其他家庭来说，我也建议他们组织类似的活动，加深对火灾的认识，提高逃生技巧，增强家庭成员的消防安全意识，共同为家庭的安全做出努力。
消防应急演练活动心得
为了预防突如其来的灾害，保证师生安全脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20__年x月x日组织全校师生进行了应急疏散演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线。x校长强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、加强应急知识培训，强化学生紧急避险意识。
演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
x月x日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。
__小学历来重视学生的`安全工作，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。
小学生消防演练的心得
近日，__市妇幼保健院特邀省消防协会教官在门诊五楼多功能会议室开展了火灾应急培训，培训现场介绍了近年来全国火灾案例以及发生安全隐患、发生突发事件时的疏散或自救方法、消防器材的正确使用等内容。会后教官亲自来到我院手术室，对手术室人员进行了相关培训，通过这次培训，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就本次培训谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，我们要把消防安全作为头等大事来抓，时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞，彻底贯彻“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣。
二、加强培训教育，提高防范意识。
“听指挥，莫惊慌”，发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的'措施扑灭起火。这就要求我们平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定详细的火灾应急处置方案，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。手术室等部门发生火灾时极易危及人身和财产安全，医院将其确定为重点部位，实行严格管理。科室领导充分认识到消防工作的重要性，除组织集中加强培训外，平时也注重对我们进行消防安全的教育，例如利用微信群给我们转发宣传安全防范常识等，加强教育，群防群治。
三、加强日常巡查，注重隐患整改。
发现和整改火灾隐患，是防止发生火灾的重要控制手段，也是推动消防工作开展的有效形式，其目的在于消除火灾隐患，防患于未然。手术室每日进行防火巡查，重点加强夜间防火，严格管理用火用电、明确标示安全出口和疏散通道、疏散指示标志和应急照明、消防设施器材、消防值班人员、重点部位管理等情况，认真对待日常的消防安全检查工作。
在今后的工作中，我院手术室将一如既往，在院领导班子及主任时捷、护士长杨润冰的正确领导下，认真贯彻落实各种消防条例，做到居安思危，防患于未然，为患者打造安全、舒适、健康的就医环境。
为增强全校师生的消防安全意识，初步掌握火场逃生、自救的方法，提高同学们对发生火灾等突发事件的应变能力，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。
下午第三节课，教室里按照正常的课程进行教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开始。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带领下，安全、有序、迅速撤离教室，并按指定路线到达安全地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老师们组织学生向外逃生时，心里很紧张，直到我确定最后一名同学走出教室时，我才急忙追赶上最后的队伍，全班脱离危险区到达安全的操场上时，用时只有一分钟，并且无一人走失。这时，我那颗悬着的心才平静下来。原来的一场演习，老师和同学的紧张逃生却好像置身于真的火灾逃生中。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。
演练结束后，消防员对本次活动进行了总结，为同学们提出了一些安全建议，提醒大家不忘安全意识。同时为了使学生对消防演习更加的深刻认识，进行了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏，每个班级派代表上台进行游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些不足的地方。
这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校今后处理各类安全应急预案和实际操作提供了一次难得的机会。
幼儿园消防演练活动心得
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役，于2011年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
消防演练家庭心得体会
消防演练是提高家庭安全意识和火灾防范能力的有效方式之一。在参加家庭消防演练后，我深刻认识到了家庭火灾的危害性和预防措施的重要性。本文将从演练准备、执行演练、总结经验、强化意识以及日常预防五个方面，总结我家参加消防演练的心得体会。
首先，演练准备工作是非常关键的。在参加消防演练之前，我们首先对家中可能存在的火灾隐患进行了全面排查。排查结果显示，可燃物杂乱堆放、用电安全隐患和家中缺乏逃生通道等问题成为了我们需要解决的重点。为了避免火灾的发生，我们立即对这些隐患进行整改，并购买了灭火器、烟雾报警器等消防设备。此外，我们还对家人进行了消防知识普及，以确保每个人在火灾发生时能够正确应对。
其次，执行演练是提高家庭消防意识的关键步骤。我们家选择了一个周末进行演练。在演练开始前，我们按照预定的计划设置了火源和火灾沿途路径，并保证在演练期间不对其进行干预。演练中，我们全家人按照预定的逃生路线进行逃生，并模拟了在逃生过程中遇到浓烟和无法通过的情况。逃生结束后，我们还模拟了灭火操作，并进行了实际操作演练。通过这次演练，我们不仅加深了对火灾逃生和灭火方法的理解，还培养了大家面对火灾时的冷静和应对能力。
第三，总结经验对于演练有着重要意义。在演练结束后，我们全家人进行了经验总结。我们发现，在逃生演练中，我们的反应速度还不够快，并且对火灾情况的判断能力较弱。此外，我们的灭火技巧也有待改进。基于这些问题，我们制定了一个改进计划：每个月进行一次消防演练，提高逃生速度和判断能力；定期参加消防调查和培训课程，提高自己的消防知识水平；并合理安放灭火器等消防设备，以便在火灾发生时能够顺利使用。
第四，强化意识是保证家庭消防安全的重要环节。通过参加消防演练，我们对火灾的危害性有了更深层次的认识，也增强了自己的安全意识。为了进一步强化意识，我们将定期回顾和演练逃生计划，确保每个家庭成员都清楚应对火灾时应该怎么做。同时，我们还会定期检查和维护消防设备，并确保家庭成员都熟悉其使用方法，以确保在火灾发生时能够迅速使用这些设备。
最后，日常预防是重要的消防措施。我们意识到，消防演练仅仅是提高家庭消防能力的开始，日常的预防工作同样重要。因此，我们在日常生活中进一步强化了对火灾隐患的排查，避免长时间离开时使用电器、阻塞消防通道等行为。我们也有意识地将这些预防措施推广到了亲朋好友中，提醒他们增强家庭消防的意识和能力。
综上所述，参加家庭消防演练给我留下了深刻的印象。通过改进演练准备、执行演练、总结经验、强化意识和日常预防等方面，我们家庭的消防意识得到了大幅提升。我们相信，只有通过不断的努力和实践，才能够真正做到家庭消防安全。