优秀作文融合了丰富的文化知识和独到的见解，展示了作者对文学艺术的独特理解和品味。以下是一些备受赞誉的优秀作文，其中文字精湛，情感深沉，读后令人陶醉。
我喜欢的小鸡作文
我家有四只小鸡，每只都有自己的名字。
我非常喜欢那四只小鸡，因为我和它们之间有一段非常难忘的事。有一次放学，我看见学校门口有卖小鸡的，我看那小鸡非常可爱，我恳求妈妈说：“给我买四只小鸡好吗？”妈妈看我非常喜欢小鸡，说：“那好吧。”我听后高兴极了，把它们带回家。
我家小鸡最喜欢吃苞米，还喜欢喝甜水，每次喂它们都抢着来吃。还有一次放学回家，我本来想把它们放出去呼吸一下新鲜空气，结果它们一个一个的跑去厨房吃好吃的，吃的那么香，真让我哭笑不得。
我希望喜欢小动物的人更多，多跟小动物做朋友。
我喜爱的小鸡作文
中考前，妈妈给我买回两只会叽叽叫的小东西，实话告诉你们吧，它们就是小鸡。
我太喜欢小鸡了，想给他们做个小屋子。我三步并作两步地跑去煤房找箱子。我把小小的一间房子翻了个底朝天，终于找到了两个小箱子。我在里面铺上报纸和卫生纸，在顶上钻出许多气孔，在右边挖上一扇小门，把小鸡放进去以后就去烫小米了。
我把烫好的小米放在小盘子里，然后把盘子摆在小箱子里。小鸡好像一百年没吃饭一样，一起跑上去把小米啄了个精光。他们还把盘子啄得咚咚响，都能当鼓手了。
吃完了午饭，小鸡开始做游戏。它们一个个像吃了欢喜团一样，撤着欢儿地跑来跑去。一只小鸡张开小小的翅膀，一跳一跳的像一个要参加比赛的运动员在做赛前热身一样，费了好大的`劲才飞出来，因为是地板砖太滑，小鸡太小还站不稳。尽管它已经做到了小心翼翼，可还是打个趟超。
两只小鸡一只是红色的，一只是绿色的。绿色的比红色的稍大一点，可红色的比绿色的强壮。它们的眼睛水汪汪的，小尖嘴上边有肉色的小冠子，不仔细看是看不出来的。身上和头上都长着茸毛，还没有长出羽毛呢，一动起来就像两只绒球在滚动。
上学回来，我第一件事就是问候小鸡。小鸡一看见我就“叽叽叽”地叫着，好像在说：我饿了，我饿了，我要吃小米。我急忙去给他们两个小家伙烫小米了。“小鸡的叫声怎么这么大呢？难道它们身上带有扩音器吗？”我转过身来一看，原来小鸡已站在我的鞋上，似乎在催我：快点儿，快点儿，我们都饿坏了。
我赶快向小箱子走去，小红鸡跟在我后面拼命地追，仿佛在说：慢点，慢点，等等我。我立刻放慢了脚步。它也终于松了口气，慢慢悠悠地走着。
小鸡可淘气了。我坐在小椅子上，小鸡就想方设法地站在我脚上玩，还时不时地啄啄我的小脚丫弄得我怪痒痒的。
可是，好景不长。没过三天，绿小鸡就不行了。红小鸡过了两周后，终因熬不过降温降雪的鬼天气也离开了我们家。我真想大哭一场！
我喜欢的小鸡作文
小鸡是宠物，我最喜爱的动物。
小鸡的眼睛黑溜溜的.，像黑宝石。它的小嘴尖尖的，像一枚利剑插在那玲珑的小面孔上，样子可爱极了。瞧！再配上那双金黄色的小脚，真惹人喜爱。
小鸡吃食的非常有趣。中午，我拿饲料给小鸡吃，一群嬉戏的小鸡看见了，便跑，抢食物吃。没得吃的小鸡生气，推开别的小鸡，却吃了。吃饱的小鸡自在，追逐嬉戏，在和鸡一起休息。
鸡出去啄食了我趁着机会去抓小鸡。我跑去抓小鸡一群小鸡见了我吓得赶忙跑开。我跑哈！小鸡被我抓住了。那只小鸡死死挣扎弄得手痒痒的。小鸡不动了！我慌了左摇右晃小鸡可小鸡一动不动我伤心极了便把小鸡打算给小鸡埋葬可我一放手小鸡却跑了我上了小鸡的当。
我喜欢的小鸡作文
这是一只绒毛做的小鸡。它身子圆圆的，身上长满了白色的绒毛，可爱极了！我记得那一次是妹妹生日，妈妈送她了一只可爱的狗熊。一会儿，妈妈又拿出一只毛茸茸的“小鸡”送给我，这让我兴奋不已。我仔细地看着这只小鸡，越看越喜爱。它浑身雪白，身上的绒毛又厚又软，就像一只圆滚滚的绒球。它的脑袋又小又圆，与大大的身子相比真是玲珑可爱。
它一只红红的尖嘴巴高高地往上翘着，好像在唱着动听的歌曲。它那一双又黑又圆的眼睛看着你，好像想和你打招呼呢！这真是一只漂亮而又聪明的小鸡啊！突然，“小鸡”真的唱起歌来，那歌声多么动听、悦耳。原来是我不小心碰到了一个按钮，小鸡又开心地唱起歌来。我不由得也轻轻地哼起歌来，这只“小鸡”实在太有趣了！
这只绒毛小鸡已经伴随我好几年了，但我还舍不得丢掉它。这只“小鸡”实在太有趣了，我十分喜欢它！
我喜欢的小鸡作文
小鸡的'头圆圆的，像一个圆球，毛金黄金黄的，嘴巴尖尖的，它还有一对翅膀和一对小脚，小鸡的尾巴短短的，毛茸茸的像一个毛球。
我跟小鸡还发生了一件有趣的故事。一天我正在睡觉，可是小鸡早早就起来了，它跑到我屋子里面，把我叫了起来，然后又跑到了姥姥和姥爷家，啄门把他们叫了起来。我起来看了看表，才六点，于是我又躺倒了床上睡了。
我喜欢的小鸡作文
幼儿园的时候，一下课，同学们就像潮水一样涌出教室，到草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我的好朋友陈丽当“母鸡”，张力当“老鹰”，当然剩下的就是我和其他一些同学只能当“小鸡”了。
游戏开始啦！“老鹰”在想怎么进攻，“母鸡”张开“翅膀”保护我们这群“小鸡”。突然“老鹰”猛扑过来，“母鸡”来不及回头，一只“小鸡”就被“老鹰”捉去了。队伍中一只“小鸡”建议道：母鸡妈妈如果来不及，就赶紧叫“小鸡蹲”，提醒我们“小鸡仔”们防御，大家都赞同地点点头。
第二轮开始了！“老鹰”先是假装在思考，接着又猛扑过去，这时“母鸡”赶紧大喊“小鸡蹲”，这次一只小鸡都没被捉走，看来这个办法还是挺管用的。
下一轮开始了，“老鹰”并没有直接猛扑过来，而是慢慢来，寻找好的机会。“母鸡”收拢翅膀时，老鹰急忙一跃，钻到了队伍的中间，把“小鸡”们的队伍给分裂了。“老鹰”这时快速下手抓捕，不一会儿，三只“小鸡”又被他捉走了。“母鸡”说：“哎呀！不能再让他得逞了”
后来，“母鸡”非常认真保护“小鸡”们，结果真的没让“老鹰”再捉走一只。
“母鸡”说：“原来只要专门做一件事情，就会成功呢！”
我喜爱的小鸡作文
今年大妈在自院里养了五只小鸡，只有一只是公的，其也的都是母的。每次我放学回家的时候，都会看看这些的小鸡。看看它们在院子里欢天喜地在玩耍，看着我心里真快活。
它们小的时候，身上的绒毛像玉米一样金黄，可爱极了！小嘴巴又尖又红，一开始我并不知道它们谁是公鸡，谁是母鸡。后来我发现，每次其他小鸡都在的玩耍时，只有一只小鸡看起来很凶的样子，独自在一旁，仿佛在保护着伙伴们。这时我就在想：它肯定是公鸡，看起来真严肃。
我觉得它们最的是它们吃食的样子。有一次我把米饭往地上一撒，小鸡们都往前奔上去。一只小鸡抢到了食物，其他小鸡就紧追不放。只听咚，咚，咚，吃着吃着就一只小鸡啄另一小鸡了，其他小鸡也相互着打闹与追逐着。这时别看公鸡那么优雅，但它跑起来十分快，吃起来也是不含糊，大部份的食物都被它吃了。
等小鸡们了之后，它们的性格与众不同，母鸡们都变的高雅起来，但还是。公鸡虽然看起来没变化，但是每一次我只要靠近它，它就会猛地向我啄来，我都会被吓的乱叫也不敢在靠近它。
它们一有空就经常啄啄自己的羽毛，不知它们在干嘛？我也会经常这样猜想。说它们可能在吃羽毛。不是吧，它们应该在梳理自己的毛发。我说道我真觉得它们是太可爱了，不管它们是小的时候，还是长大的时候，在我心里它们就是一群可爱有趣的小精灵－我喜爱的小鸡！
我喜欢的小鸡作文
我喜欢小鸡，我家里养了一只小鸡，因为它浑身都是黄色的羽毛，小小的，所以我叫他小黄。
最遗憾的是，有一天奶奶带我的小黄到院子里玩耍，结果一只白猫像箭一样的射出来把我的小黄吃了。知道后我非常心疼！从此以后每当我见到那只可恶的白猫我都忍不住要吼它，让它还我的小黄！
小黄，我对不起你，没有保护好你，我会永远爱你！
可爱的小鸡
前几天，我养了一只可爱的小鸡，它可不是普通的小鸡。不是母鸡孵的，而是人工孵化。
当它还是一枚鸡蛋时，我就已经与它见了面。我亲手把它放入了暖箱？一眨眼，过了18天，我去看小鸡，把鸡蛋放在手电筒上时，我看见了小鸡紫色的血管，还有一个扑通扑通乱跳的小心脏。可能是第一次和我见面太紧张了，我捧着鸡蛋，十分激动，顿时感受了生命的真谛。
第二天，我刚放学回家。发现小黄不见了。我到处乱找，非常着急。最后在我家的阳台上找到了它。哦，原来他是在“参观”我家呀。我赶紧把它放进窝里，免得他再到处乱跑，让我担心。
可第四天一大早，我却发现，以前活泼可爱的小黄却非常安静，只是偶尔啼叫几声。叫声十分无力，我十分担心，又给它放了点食物和水。到中午回家一看，小黄已经不动了，我非常伤心，大哭起来，悲伤万分，无奈之下搬走了小黄，埋在了一个土坑里。
仅仅在这短短的四天，就让我尝到了兴奋，激动，悲伤各种滋味，从一枚鸡蛋到一只小鸡，见证了小黄的出生入死。感受到了生命。小鸡，谢谢你。
我喜欢的动物小鸡
小鸡的眼睛黑溜溜的，像黑宝石。它的小嘴尖尖的'，像一枚利剑插在那玲珑的小面孔上，样子可爱极了。瞧！再配上那双金黄色的小脚，真惹人喜爱。
小鸡吃食的非常有趣。中午，我拿饲料给小鸡吃，一群嬉戏的小鸡看见了，便跑，抢食物吃。没得吃的小鸡生气，推开别的小鸡，却吃了。吃饱的小鸡自在，追逐嬉戏，在和鸡一起休息。
鸡出去啄食了我趁着机会去抓小鸡。我跑去抓小鸡一群小鸡见了我吓得赶忙跑开。我跑哈！小鸡被我抓住了。那只小鸡死死挣扎弄得手痒痒的。小鸡不动了！我慌了左摇右晃小鸡可小鸡一动不动我伤心极了便把小鸡打算给小鸡埋葬可我一放手小鸡却跑了我上了小鸡的当。
可爱的小鸡
活动目标：
2.用动作分辨乐句之间的停顿，体验音乐活动的乐趣。（难点。通过重点段落练习，个别练习等完成目标）。
活动准备：
拉线教具：呈现生动形象的效果，帮助幼儿更好理解鸡的动态，提高游戏兴趣。小鸡胸饰：强化角色意识，使表演活动更投入，逼真。
活动过程：
一、欣赏拉线表演，感知音乐的优美和小鸡在鸡蛋里的生活.
师：春天的天气真暖和呀，小朋友们都出来晒晒太阳，吹吹暖风，好舒服。有只可爱的小动物也想出来透透气，看，是谁来啦。（拉线出鸡蛋）。
它是谁？里面住着谁呢？猜猜小鸡在里面会是怎么样的呢？我们听着音乐来表现一下鸡蛋里的小鸡吧。
二.发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现小鸡出壳过程.
1.初步尝试用肢体动作表现音乐.用动作分辨乐句之间的停顿。师：太阳照在鸡蛋上热乎乎的，小鸡要出壳啦。（放第二段音乐，教师有节奏地用拉线表现小鸡出壳的情景：先出小鸡的脑袋，再出左右翅膀，最后钻出一对脚，一小跳）。
你看见小鸡是怎么从鸡蛋里爬出来的吗？幼儿讲述看到的情景。我们可以用什么动作来表现呢？请个别幼儿来表演，教师帮助美化后带领大家学习。
听第二段音乐，幼儿表现小鸡出壳，强调听清乐句之间的停顿。多练习几次。
2.用不同的动作进一步表现小鸡的活动动态.师：小鸡出壳了小鸡出壳了，外面的世界多美呀，小鸡想去干什么呢？（幼儿自由发表言论）。
1.完整听音乐一遍，在心中勾勒出完整的音乐形象。引导。
幼儿边听音乐边想象小鸡的动态。
2.完整表演一遍。进入小鸡的角色，有表情地表演，感受个性张扬的喜悦和音乐活动带来的快乐。结束。
我喜欢的小鸡作文
我家有一只小鸡，老远望去，好象一个毛绒绒的黄色绒球。
我家的小鸡很可爱:只要你给它送它最喜欢的食物――虫子，它就会“唧唧”叫，我们仿佛看见它脸上还有一丝甜甜微笑，似乎表示很满意。
小鸡有可爱的一面，也会有淘气的一面。它无聊时，就会跑到邻居家和小鸭打架，它先用炯炯有神的眼睛瞪着小鸭，仿佛在说:“上次是我让你的，可别当我是病猫”。如果小鸭用嘴反抗，小鸡就会扇起那又大又厚的翅膀保护自己，等到有机可乘时，再用它黄色的尖锐的小嘴奋力一击。小鸭打不过，便跑。小鸭边跑边叫“嘎嘎”好象在说:“饶命，大侠”。脸上仿佛还露出一撕焦急。我的小鸡哼哼地说:“本大侠，今日饶你一命”。我的小鸡带着胜利的喜悦和自豪的心情，凯旋而归。
我喜欢的小鸡作文
我家有一群小鸡，我最喜欢的就是那只最小的，我叫它小黄。
小黄的头顶有一顶“小红帽”，身体是黄色的，有一双小小的翅膀，一张尖尖的小嘴，一双明亮的小眼睛，可爱极了。我喜欢它，因为每一次我拿着米去喂鸡时，它都好像很欢迎我似的叽叽叫。
有一次，我带着小鸡到草坪去玩。小黄看见石头下面有条虫子，就飞快地跑过去，但是，又被另外一只小鸡看见了，它也飞快地跑过去。它们同时啄起了虫子，另一只小鸡用口大力地把虫子弄断了，小黄撞到了石头上，受伤了，出了很多血。我立刻抱起了小黄飞快地跑回家，给妈妈看，妈妈说：“先给它擦药吧。”过了几天，我放学回到家后，就听见小黄的尖叫声，我跑去一看，小黄的伤好了，我高兴地跳了起来。
小黄真是太可爱啦！
可爱的小鸡
在国庆放假期间，我们一家人去乡下外公外婆家玩。在那里我发现外公邻居家的小鸡特别可爱，引起了我极大的兴趣。
来到外公家我们就坐在沙发上聊天，妹妹很好奇不停的问：“什么声音”？于是我便带妹妹出去看看原来是一只母鸡带着一群小鸡在巷子里走来走去找食物呢。因为小鸡们比较胆小所以我们就静悄悄地靠近小鸡，发现小鸡身体呈球状，全身金黄，一双黑宝石般的大眼睛咕噜咕噜地转着，尖尖的小嘴上上下下的啄米粒，真像一把锄头。母鸡走到哪小鸡们就跟到哪，真是寸步不离，看到这些情景我们十分兴奋，因为兴奋妹妹竟然大叫一声我被这突如其来的叫声吓了一大跳，更不用说胆怯的小鸡们了他们全的三个一帮，五个一群的躲在鸡妈妈的翅膀下。母鸡的羽毛立刻张开像一把把利剑，咯咯的叫起来好像再说：“不许伤害我的孩子不然就不客气了”。我叫妹妹小声一点不要吓到他们。
过了一会儿，火辣辣的太阳让人感觉非常炎热，母鸡就带着小鸡们回到鸡窝里。它们的主人给他们喂饲料，小鸡们叽叽喳喳地吃起来好像再说：“真好吃”！吃饱喝足后，母鸡和小鸡都进入了梦乡。我和妹妹回到外公家，回想刚看到情景，母鸡真是勇敢啊！看到母鸡我就想到了母爱的无私和伟大，她的一举一动都让我很感动，我更爱我的妈妈！