作文是一种表达思想、交流思想的重要方式，优秀作文更是能够打动人心。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望它们能够给大家的写作带来一些灵感。
积极的心态是成功的一半作文
同学们，今天我们一起召开主体班会：积极的心态，成功的一半。(板书课题：积极的心态，成功的一半)。
我们可以看到,有的同学学习状态不好,意识消沉,学习缺少动力,因此学习成绩上不去,心里就越急躁,就不能投入到学习中去了,陷入这种不良循环。那么，这是什么原因呢?其实，这跟我们的心态有着很大的联系。
二.认识心态，了解不同的心态的不同作用1.什么是心态呢?(幻灯片展示“心态”的介绍)。
师：请同学们看下面一个小故事(教师打开幻灯片1)。
案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财。
师：请问同学们这两位推销员推销鞋的结果是什么?为什会这样?(思考片刻)。
生：这就是因为心态导致的天壤之别。
教师总结：由此可见，我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习产生兴趣。
3.下面我们进行一个心理健康状况小测试，看看你的心里健康情况怎样。(教师打开幻灯片2：出示测试题)。
学生对照着自查。
4.观察“消极树”和“积极树”(教师打开幻灯片3)。
(1)认真观察“消极树”，寻找反省自己的症结;然后认真观察“积极树”对“症”下“药”。
积极心态的人，他是乐观的，为人热情的，善于行动的人，同时，他们的思维也是积极的;积极心态的人，他们的心理是健康的，人际关系是和谐的，性格是随和的;积极心态的人，他们在学习或生活中要比普通的人、消极的人，容易获得成功。
今天的班队课到此结束。希望大家通过今天的班会，能够培养积极的心态，走向成功的道路。
积极的心态是成功的一半作文
决心是最最重要的积极心态，是决心，而不是环境在决定我们的命运。
2、企图心。
企图心，即对达成自己预期目标的成功意愿。要想成功，仅仅希望是不够的。
3、主动。
被动就是将命运交给别人安排，是消极等待机遇降临，一旦机遇不来，他就没办法。凡事都应主动，被动不会有任何收获。
4、热情。
没有人愿意跟一个整天都提不起精神的人打交道，没有哪一个领导愿意去提升一个毫无热情的下属。
5、爱心。
内心深处的爱是你一切行动力的源泉。不愿奉献的人，缺乏爱心的人，就不太可能得到别人的支持；失去别人的支持，离失败就不会太远。
6、学习。
信息社会时代的核心竞争力，已经发展为学习力的竞争。信息更新周期已经缩短到不足五年，危机每天都会伴随我们左右。
7、自信。
什么叫信心？信心就是眼睛尚未看见就相信，其最终的回报就是你真正看见了。建立自信的基本方法有三：一是不断地取得成功；二是不断地想像成功；第三是将自己在一个领域取得成功的“卓越圈”运用神经语言的心理技术，移植到你需要信心的新领域中来。
8、自律。
人人崇尚自由，然而，自由的代价是自律。成功需要很强的自律能力。你是不是能忍受与家人暂时分开，去外地推销产品？这一切，就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。
9、顽强。
在我们追求成功的.过程中，一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败它们，它们就会打败你。成功有三步曲：第一，敏锐的目光；第二，果敢的行动；第三，持续的毅力。用你敏锐的目光去发现机遇，用你果敢的行动去抓住机遇；用你持续的毅力把机遇变成真正的成功。持续的毅力就是你顽强的意志力。
10、坚持。
假使成功只有一个秘诀的话，请问那会是什么？那应该是坚持！
积极的心态是成功的一半作文
二、活动目的：
1、在“减负”工作的推动下，让学生明白压力就是动力这一理念，进而积极挑战，成功学习，很好地实现中考目标。
2、让学生紧跟时代发展，逐渐认识竞争，初步树立竞争意识。有了竞争意识，才能在未来的学习生活中顶住压力，学会生存。
3、活动方法：谈话。
4、活动过程：
主：由此可见，我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习产生兴趣。假如要改变自己，首先从改变心态开始。只要改变了心态就改变了“世界”。请看积极的心态准则。积极的心态是人人都可以学到的，无论他原来的处境、气质与智力怎样。
1、言行举止象你希望成为的人。
2、要心怀必胜、积极的想法。
3、用美好的感觉、信心与目标去影响别人。
4、使你遇到的每一个人都感到自己重要、被人需要。
5、心存感激。
6、学会称赞别人。
7、学会微笑。
8、到处去寻找最佳的新观念。
9、不要计较鸡毛蒜皮的小事。
10、培养一种奉献的精神。
11、永远也不要消极地认为什么事是不可能的。
12、培养乐观精神。
13、经常激励自己，相信自己能够做到，你就能做到。
主：积极心态的人，他是乐观的，为人热情的，善于行动的人，同时，他们的思维也是积极的;积极心态的人，他们的心理是健康的，人际关系是和谐的，性格是随和的;积极心态的人，他们在事业上要比普通的人、消极的人，容易获得成功。
发言：同学们，你们知道生活中有哪些关于心态的故事，与大家一起分享吧!
生：发言。
主：每个同学都想为自己所在的小组争得荣誉。小组的成功靠的是每一位组员，说明了一个道理：有了积极的心态，才有可能取得成功。
班主任总结：
1我始终记得威尔逊的那句名言：要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之89都能成功。的确，人有时候是十分软弱的，一件事情还没做，便去考虑失败后的结果，这样，必然会在精神上增加不必要的负担，导致内在潜能得不到充分的调动与发挥，从而在困难面前畏首畏尾，甚至造成自我封闭、自我压抑，最后导致心理失衡。
要避免与摆脱这种心理上的失衡，就必须时时表现出一种强者的风范，敢于面对困难与挫折，并始终怀着必胜的信念去克服、战胜困难，坚定不移地朝着成功的目标迈进。因而有意识地培养自己的“强者”意识，可以说，这是度过心理危机的良方。有时候，我们可以有意识地造成一种“自我成就感”，从而逐渐在心理上形成一种能抑制自卑情绪产生的良性循环机制。如果你做了一件自己十分满意的事，你不妨告诉自己，今天我干得真不错。这样，你就自己褒奖了自己，使自己拥有一种满足感，从而充满自信，更加坚定地去面对和迎接一切新的挑战。
世界著名博士贝尔曾经说过这么一段至理名言：“想着成功，看看成功，心中便有一股力量催促你迈向期望的目标，当水到渠成的时候，你就可以支配环境了”。的确，假如能反复想着成功，你自然会全力以赴，直到成功为止。美国著名的田径选手卡尔.刘易斯在1984年洛杉矶奥运会开幕前就向新闻媒介透露，他立志要在这届奥运会上夺得4枚金牌并打破欧文斯数年前创造的“神话”。结果，在比赛中他全力以赴，一丝不苟，终于如愿以偿。
一个学生的学业成功也主要决定其心态的积极。我们教师在教育教学活动中，应多注重培养学生积极的心态，使他们乐观地面对学习生活中的各种问题，从而生活动得更加美好。通过此次班会课使学生逐步树立积极的心态，摆脱消极的不良情绪，学生的积极性有了很大的提高。
积极的心态是成功的一半作文
高一年（2）班学习中学生行为规范主题班会。
一、教育思想的形成：
现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期（年龄在15岁至18岁之间）是青春发育走向成熟的时期，也是人生从不够成熟到基本成熟的时期，是学生人格形成的奠基阶段，也是一个转折阶段。作为一名德育工作的最直接参与者――班主任,有义务帮助和引导学生成为身心健康的人，即除了身体健康外，还要引导他们成为心理健康的人；帮助和引导他们成为文明人，明礼诚信，厚德载物；帮助和引导他们成为爱集体、爱社会、爱生活、爱祖国的人，具有民族自尊、自爱、自重、自信的优秀品质；帮助和引导他们成为有道德的人，使之以仁爱之心、善良之心、宽容之心、感激之心、同情之心、体谅之心对待人和社会；帮助和引导他们成为现代的人，一方面具有开拓、进取、竞争、合作、民主、实际的意识，另一方面具有辨别、判断、处理信息选择人际交往、组织创新的能力，总而言之成为一个成功的人。因此素质教育不应当只是分析素质的含义是什么，而应是认识到，教育必须着眼于人的内在的、发展的要求，把人当作目的本身，这才是人们在“素质教育”的口号下，追求教育价值的实质。因此适时对学生从各个方面进行成功教育是德育工作的一种较好的手段，通过成功教育的实施，培养学业生的成功意识，使之成为一个有丰富情感的人，一个热爱生活的人，一个勇于面对挑战的人。下面是成功教育的案例之一：
好的心态是成功的一半作文
有这样一个故事：一位妈妈送小女孩去上学,半路上突然电闪雷鸣。妈妈担心小女孩会害怕，便一直拉着她的手。可小女孩总是在有闪电时停下脚步，并对着天空微笑。妈妈问她：“你为什么总是对天空微笑呢?”小女孩仰着脸说：“刚才上帝要给我照相，我当然得笑了!”
也许在大人的眼中这个小女孩的举动非常幼稚。但是，她能把一件并不算好的事想成好事，而使自己心情开朗，值得我们去学习。其实在我们的人生当中，生活就像一面镜子，我们对它微笑，它也会对我们微笑。我们的一言一行，生活都会毫无保留地还给我们。不论得意或是失意，我们都应该记住，微笑面对，泰然处之!
还有这样一个故事：故事的主人公在与别人发生矛盾时，他就围着自家的房子跑三圈。别人问他为什么这样做，他说：“我跑的时候就想，我的房子这么小，田地这么小，有什么资格和别人吵架?我得好好努力!”后来这个人成了富翁，再与别人发生矛盾时，他还是围着自家的房子跑三圈，别人问他：“你现在已经这么富有了，为什么还要围着房子跑呢?”这个人说：“每次我围着房子跑的时候，就想，我已经有这么大的房子和田地了，我干吗还要去为了那点小事而和别人斤斤计较呢?”
故事中的主人公遇到烦恼时，他懂得换个角度思考，因此他在生活中少了许多的烦恼。也许我们也会从中找到帮助自己努力奋斗的动力或是消除烦恼的“药品”，这“药品”不是能治病的药，而是能助我们一臂之力走向成功的心态。烦恼需要我们自己去调节，不是有句话叫做“解铃还须系铃人”吗!
凡事从容淡定，才可以使才智变得活泼，言语变得生动，行动变得灵巧，天资天赋变得更加超凡脱俗;才可以使自己的人生更加灿烂夺目。
羽毛球女单冠军张宁就是一个最好的例子：雅典奥运会，29岁的张宁获得了羽毛球单打冠军。四年后的北京奥运会，已33岁的她最后一个被选上参加奥运会的。许多人都很不理解，已经三十多岁了她还能赢吗?大家都在怀疑。然而8月16日，张宁夺得了冠军，成为唯一卫冕奥运会羽毛球女单冠军的运动员,也是该项目年龄最大的冠军。张宁用行动和结果证明了自己，也自然而然地否定了别人的怀疑，她告诉了人们她是最棒的!
为什么张宁能顶住那么大的压力，并取得了如此骄人的成绩呢?用她自己的话说：有一个积极的心态，怀着轻松的心情，勇敢地去面对每一个对手。在自己所钟爱的事业中，努力过，付出过，尽力了，无论最后成功与否，都无怨无悔。正是有这样的心态，她成功了，收获了。
其实，在我们每个人的生活和学习当中，都会有许多的闲言碎语，而当我们面对这些不理解时，我们又该怎样呢?我们要坚信：随便别人怎么说，因为别人左右不了我们的人生!有一句话叫做“走自己的路，让别人说去吧”。因此在生活和学习中，我们都要有一个良好的心态，积极地去做事情。我们努力了，成功时，所有的不理解也就烟消云散了!
有什么样的心态，就会有什么样的人生。无疑，积极的心态让我们收获美丽的人生景致;而消极的心态则让人陷入冰点的低谷。积极的心态就像指南针，引导我们走向成功;消极的心态就像一堵墙，阻挡着我们前进的脚步。
心态伴我成长，一种良好的心态会使我们受益终生!
积极的心态是成功的一半作文
1、决心。
决心是最最重要的积极心态，是决心，而不是环境在决定我们的命运，。
2、企图心。
企图心，即对达成自己预期目标的成功意愿。要想成功，仅仅希望是不够的。
3、主动。
被动就是将命运交给别人安排，是消极等待机遇降临，一旦机遇不来，他就没办法。凡事都应主动，被动不会有任何收获。
4、热情。
没有人愿意跟一个整天都提不起精神的人打交道，没有哪一个领导愿意去提升一个毫无热情的下属。
5、爱心。
内心深处的爱是你一切行动力的源泉。不愿奉献的人，缺乏爱心的人，就不太可能得到别人的支持；失去别人的支持，离失败就不会太远。
6、学习。
7、自信。
什么叫信心？信心就是眼睛尚未看见就相信，其最终的回报就是你真正看见了。建立自信的基本方法有三：一是不断地取得成功；二是不断地想像成功；第三是将自己在一个领域取得成功的“卓越圈”运用神经语言的心理技术，移植到你需要信心的新领域中来。
8、自律。
人人崇尚自由，然而，自由的代价是自律。成功需要很强的自律能力。你是不是能忍受与家人暂时分开，去外地推销产品？这一切，就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。
9、顽强。
在我们追求成功的过程中，一定会遇到许多艰难、困苦、挫折与失败。你不打败它们，它们就会打败你。成功有三步曲：第一，敏锐的目光；第二，果敢的`行动；第三，持续的毅力。用你敏锐的目光去发现机遇，用你果敢的行动去抓住机遇；用你持续的毅力把机遇变成真正的成功。持续的毅力就是你顽强的意志力。
10、坚持。
假使成功只有一个秘诀的话，请问那会是什么？那应该是坚持。
良好的心态是成功的一半事例
心态决定成败。因为，只有拥有一种初学者的心态，才可能谦虚谨慎，才可能奋力拼搏，才可能永远立于不败之地!本站小编精心为大家搜集整理了良好的心态是。
成功。
的一半事例，大家一起来看看吧。
史蒂文斯失业了，一切来得那么突然。他是个程序员，在软件公司干了8年，他一直以为将在这里做到退休，然后拿着优厚的退休金颐养天年。然而，这一年公司倒闭。
史蒂文斯的第三个儿子刚刚降生，他感谢上帝的恩赐，同时意识到，重新工作迫在眉睫。作为丈夫和父亲，自己存在的最大意义，就是让妻子和孩子们过得更好。
他的生活开始凌乱不堪，每天的工作就是找工作。一个月过去了，他没找到工作。除了编程，他一无所长。
终于，他在报上看到，有一家软件公司要招聘程序员，待遇不错。史蒂文斯揣着资料，满怀希望地赶到公司。应聘的人数超乎想像，很明显，竞争将会异常激烈。经过简单交谈，公司通知他一个星期后参加笔试。
凭着过硬的专业知识，笔试中，史蒂文斯轻松过关，两天后面试。他对自己8年的工作经验无比。
自信。
坚信面试不会有太大的麻烦。然而考官的问题是关于软件业未来的发展方向这些问题他竟从未认真思考过。
史蒂文斯觉得公司对软件业的理解，令他耳目一新，虽然应聘失败，可他感觉收获不小，有必要给公司写封信，以表感谢之情。于是立即提笔写道：贵公司花费人力、物力，为我提供了笔试、面试的机会。虽然落聘，但通过应聘使我大长见识，获益匪浅。感谢你们为之付出的劳动，谢谢!
这是一封与众不同的信，落聘的人没有不满，毫无怨言，竟然还给公司写来。
感谢信。
真是闻所未闻。这封信被层层上递最后送到总裁的办公桌上。总裁看了信后一言不发把它锁进抽屉。
3个月后，新年来临，史蒂文斯收到一张精美的新年贺卡，上面写着：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，请和我们共度新年。贺卡是他上次应聘的公司寄来的。原来，公司出现空缺，他们不约而同想到了史蒂文斯。
这家公司是美国微软公司，现在闻名世界。十几年后，凭着出色的业绩，史蒂文斯一直做到了副总裁。
以感恩的心态面对一切，包括失败，你会发现，人生其实很精彩。
成功企业家冯仑曾提出一个“心理钱包”的观点。他说，人一生会有三个钱包。第一个是现金或资产，第二个是信用，第三个是心理钱包。其实，这第三个钱包说的就是一种心态。
网上流传一则趣话：有两个人，一个是体弱多病的富翁，一个是身体健康的穷汉。两个人相互羡慕。富翁为了得到健康，乐意出让他的财富;穷汉为了成为富翁，愿意舍弃他的健康。
一位闻名世界的外科医生发现了人脑的交换方法。富翁赶紧提出要和穷汉交换脑袋。手术成功了。穷汉成了富翁，富翁变成了穷汉。
但是不久，成了穷汉的富翁由于有了强健的体魄，又有着成功的意识，渐渐地又积累起了可观的财富。可同时他总是担心着自己的健康，一感到不舒服便胆战心惊。久而久之，他那健康的身体又回到原来多病的状态。
那位新富翁总算有了钱，但身体孱弱。然而，他总也忘不了自己是个穷汉，有着失败的意识。他不断把钱浪费在无用的投资里，钱不久便挥霍殆尽，他又变成了原来的穷汉。然而，由于他无忧无虑，换脑时带来的疾病也不知不觉地消失了。他又像以前那样有了一副健康的身体。
最后，两个人又回到了原来的模样。
在不同的情境和心态下，你对财富多与少的感觉是完全不一样的。一个有数亿资产的人，他一。
时间。
得到或者失去十万八万，这对他来说无关痛痒。然而，一个靠工薪生活的普通人，同样在一时间得到或者失去十万八万，那他一定很在乎这笔钱。
如果你的周围都是比你富有的人，你会觉得自己越来越穷;反之，如果你的周围都是比你穷的人，你会觉得自己越来越富有。
其实，财富在很大程度上是由你的心态决定的。
有的人有成为富翁的心态，一旦有机会，或许他真的就能成为富翁。
而有的人在心态上认定自己这辈子都会是穷光蛋，这样的人即使给他再多的机会，或许他也很难成为富翁。
在上海世界游泳锦标赛上，当了七年“二哥”的美国名将罗切特力克群雄，秒杀北京奥运会“八冠之王”菲尔普斯，接连获得了五枚金牌。当人们惊呼罗切特时代已经来临的时候，罗切特却对记者说：当我离开上海，我会告诫自己又回到了起点，一切从头再来!许多人不解，这位“五冠之王”怎么没有一点虎气呀!
罗切特出生在美国一个游泳世家。他的父亲是一位游泳教练。在他不满1周岁的时候，父亲就开始教他。
学习。
游泳。用罗切特的话来说，他是先学会游泳，才学会走路。可是，当罗切特进入美国国家游泳队后，却遇到了游泳天才菲尔普斯。这位比他小一岁的队友菲尔普斯确实是一个“怪物”。因为，菲尔普斯的臂比腿还要长，手比蒲扇还要大，一入水比鱼游得还要快。罗切特的才能很快被这个“怪物”所掩盖，除了游泳接力和菲尔普斯没有参加的项目能夺得金牌外，凡是与菲尔普斯同池竞技，罗切特都是屈居第二，人称“二哥”。
罗切特不甘心做“二哥”，他要做“一哥”。他请人在自己的身上刺绣了一个奥运会的五环标志，以示自己的决心。
北京奥运会后，队友们发现罗切特有了一种新的爱好：换轮胎。他承包了训练队所有人车辆轮胎的更换任务。无论谁的车辆轮胎爆了，就会大声喊：罗切特，换轮胎。罗切特听到喊声，就会很快赶过来，三下五去二地把轮胎换好。因为，罗切特要想打败菲尔普斯，就必须在力量上超过菲尔普斯，更换轮胎可以锻炼臂力，增加体能。除此之外，罗切特还向营养专家请教，学习做饭。经过一段时间的努力，罗切特能够做出一些既能增加力量而又不使自己肥胖的佳肴，这些佳肴大大提高了罗切特的肌肉纤维比。
美国国家游泳队是一个藏龙卧虎的地方，每个队员都有自己的长处。虽然，这些队员中大部分还没有拿过一枚奖牌，声誉和地位还不能与罗切特这个“二哥”相比，但是，罗切特从来不把自己当做“二哥”，甘愿屈身做一名小学生，在与队友的相处中放下身段，就会发现每个队友的技术优点，然后虚心请教，把这些技术优点转变为自己的本领。这种心态与菲尔普斯表现出来的趾高气昂形成鲜明对比，队友们都愿意与罗切特一起交流，共同探讨技术。三年过来，罗切特确实偷师不少。
有时候，罗切特会一个人来到动物园，观看豹子是如何捕捉小动物，猴子是如何高空攀援，天鹅是如何展翅飞翔。罗切特把豹子、猴子、天鹅、鱼儿的优点集中起来，揣摩其中的奥秘，运用到自己的游泳动作里，化为自己的力量和速度。
上海世界游泳锦标赛的号角吹响了。“一哥”菲尔普斯带着他的靓丽女友，趾高气昂地走进了大上海。所到之处，无不被记者包围，被粉丝包围。罗切特却悄无声息地跟在菲尔普斯的身后，仿佛一位跟班的小兄弟，又如一位初次参加比赛的新手。罗切特对每一场比赛都很重视。赛前，小到吃饭、睡觉、泳衣的穿着，他都做好了充分的准备。两场比赛下来，菲尔普斯有些急躁，有些心慌，这位“二弟”怎么摘走了“一哥”的金牌?面对记者的长枪短炮，菲尔普斯急忙找借口，连说自己没有休息好，让罗切特捡了便宜。得了冠军的罗切特始终像一位小学生一样，面对媒体，称赞菲尔普斯是一位非常棒的游泳运动员。罗切特的谦虚让他的粉丝感动，让世界感动，甚至让他的对手菲尔普斯感动。
罗切特赢了。菲尔普斯栽了。然而，当罗切特对记者声明要“一切从头再来”的时候，菲尔普斯怎么也没意识到这正是这个昔日“二弟”今日“一哥”的可怕之处。不仅如此，罗切特已经暗暗地剑指伦敦，要做“九冠王”，要永远地超过菲尔普斯。他身上的五环文身标志就说明了这一切。这场恶战谁输谁赢，大家正拭目以待。
心态决定成败。因为，只有拥有一种初学者的心态，才可能谦虚谨慎，才可能奋力拼搏，才可能永远立于不败之地!
积极的心态是成功的一半作文
曾有一个故事是这样的。甲和乙走在一望无垠的沙漠中。甲和乙手里都有半瓶水，两个人都渴望走出沙漠。可是两个人心态不一样。甲是消极的心态，他望着沙漠心里想，我手里就剩半瓶水了，怎么可能走出沙漠?完了完了，水肯定不够会死在沙漠的。结果甲最终被黄沙所掩埋。乙同样有半瓶水，可是他却抱着积极的心态。他在想，还不错，我还有半瓶水呢一定会够的。我一定会坚持到找到绿洲。于是他抱着这种心态继续前行，走过了比平常更长的路。终于找到了绿洲，走出了沙漠。
这个故事告诉我们，积极心态能使人超越自我，超越现实。可以让人勇于进取，勇于开拓，是遵从心的规律，能让自己变大变强。而消极的心态是忤逆心的规律，让人变得胆小，不敢做事，不敢面对。最终是自己变弱变小直至消失。
积极的心态如太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样。同样在所罗门产业生态互联网里，鼓励积极呈现、参与、分享。当我们的三千多万的准创客怀着积极的心态在做一件事，拧成一股绳的时候，就拥有了一股穿越银河的力量!所有困难都将为我们让路，前面必将是平坦大道。如果经常是消极心态，那么终将远离众人，远离系统，最终被内生迭代。
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积极的心态是成功的一半作文
一、教育思想的形成：
现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。初中阶段是人生从不成熟到开始成熟的时期，是学生人格形成的奠基阶段，也是一个转折阶段。作为一名德育工作的最直接参与者——班主任,有义务帮助和引导学生成为身心健康的人，即除了身体健康外，还要引导他们成为心理健康的人;帮助和引导他们成为文明人，明礼诚信，厚德载物;帮助和引导他们成为爱集体、爱社会、爱生活、爱祖国的人，具有民族自尊、自爱、自重、自信的优秀品质;帮助和引导他们成为有道德的人，使之以仁爱之心、善良之心、宽容之心、感激之心、同情之心、体谅之心对待人和社会;帮助和引导他们成为现代的人，一方面具有开拓、进取、竞争、合作、民主、实际的意识，另一方面具有辨别、判断、处理信息选择人际交往、组织创新的能力，总而言之成为一个成功的人。因此素质教育不应当只是分析素质的含义是什么，而应是认识到，教育必须着眼于人的内在的、发展的要求，把人当作目的本身，这才是人们在“素质教育”的口号下，追求教育价值的实质。因此适时对学生从各个方面进行成功教育是德育工作的一种较好的手段，通过成功教育的实施，培养学业生的成功意识，使之成为一个有丰富情感的人，一个热爱生活的人，一个勇于面对挑战的人。
二、教育目标：通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人，教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。
三、教育过程：
时间：一堂班会课。
地点：教室。
主持人(班主任)：最近通过与一些同学的私下交谈，我了解到：最近同学们的学习状态不好，意识消沉，学习缺少动力，每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么，找不到学习的乐趣，学习成绩上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢?这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。
师：请同学们听下面一个小故事(请一位同学朗读)。
案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。
师：请问同学们你怎么看待这个问题。
(思考片刻)。
生：我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。
生：由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同，一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。
师：同学们讲的都很好，缺乏热诚难成大事，而热忱并非与生俱来，而是后天的特质(请一位同学朗读故事2)。
“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”
从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
师：是什么让她发生了如此大的转变呢?。
(留给学生讨论的时间)。
生：是她父亲的话启发了她，使她看到了自己的希望。
生：沙漠的环境没有改变，小铁皮房地没有变，气温也没有变，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。就是当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。
师：同学们回答的很好!那么什么是心态呢?
生：心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。
生：如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，物理和化学不再那样的难以把握，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星，数学是多么的严谨，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩，充满希冀和梦想，语文则会让你在李白、苏轼、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道，生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已，你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。”
师：你讲的真是太棒了，那么我们如何才能拥有这种热忱呢?生：要有理想、有追求。
生：23岁，牛顿创立“微积分”。
生：26岁，爱因斯坦建立“狭义相对论”。
生：29岁，达尔文提出“生物进化论”，爱迪生发明留声机。
生：30岁，马克思发表《共产党宣言》。
生：红军中还有18岁当师长的将军。
……。
师：现在我想请同学们完成下面一道题，这是一个人的成长经历路线图，请你在年龄的后面填上你在做些什么?(板书)。
16岁——19岁考取大学。
19岁——23岁大学毕业。
23岁——26岁研究生毕业。
26岁——31岁从事科学研究。
师：从这张图中你能得到什么样的结论?
生：人生短暂、青春易逝、时不我待。
师：因此同学们要树立远大的理想，确定一个明确的目标(请同学朗诵)。
流沙河《理想》。
理想是石，敲出星星之火。
理想是火，点燃熄灭的灯。
理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。
……。
理想使不幸者绝路逢生。
平凡的人因有理想而伟大。
有理想者就是一个“大写的人”
生：清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划。
生：用强大的信念作为达到目标的后盾，把老师和家长的话牢记在心，信念能够产生勇气精力，智慧能力，并找到攻克难题的方法，从而实现自我价值，踏上卓越之路。
生：认真执行计划，不打折扣。
生：如果计划在不能完成的情况下还要能调整计划。
生：计划应当切合实际，否则无法实现，就会打击你的积极性。
生：无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底。
……(班级气氛十分活跃)。
师：同学们回答的太好了，现在看来同学都已有了这种积极的心态，这也正是我们所追求的。美国物理学家诺贝尔金奖获得者爱德华·亚尔顿说：我认为一个人想在科学研究上有所成就，热忱远比专门知识来得更重要。(学生朗诵故事)。
案例3：龙哈迪是美国历史上最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱——它能为你做什么?》一文中这样叙述：
如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。
队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。
师：一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!
生：听到了!!!
积极的心态是成功的一半作文
请随时随地问自己：我到底想要什么?是想要，还是一定要?如果是想要，我们可能什么都得不到；如果是一定要，我们一定能够有方法得到。人生就决定于你做决定的那一刻。
2.企图心。
一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交欲望；一个优秀足球前锋最可贵的素质是强烈的射门意识。要成功，你必须先有强烈的成功欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。
3.主动。
中国有一句古话：枪打出头鸟。这句话保护了一大批精明人士免遭枪打，但同时也造就了无数弱者和懦夫。市场经济的本性就是竞争，竞争的本性就是主动地去获取主动权。
4.热情。
一事无成的人，往往表现的是前三分钟很有热情，而成功往往属于最后三分钟还有热情的人。
5.爱心。
内心深处的爱是你一切行动力的源泉。缺乏爱心的人，就不太可能得到别人的支持；失去别人的支持，离失败就不会太远。你有多大的爱心，决定你有多大的成功。
6.学习。
信息社会信息更新周期已经缩短到不足五年，危机每天都会伴随我们左右。所谓逆水行舟，不进则退，惟有知道得比对方更多，学习的速度比对手更快，才可能立于不败之地。
7.自信。
一个主妇，当她进入厨房的时候就感觉很自信；一个老板，当他坐到他的大班台前的时候他就很自信；一个老师，当他走上讲台的时候他就感觉很自信；每当我开始演讲前发现自己找不到状态，我就会想象我以前无数次跑上讲台时的那一刹间，所见到的台下面听众兴奋的表情，从而带来了信心。
厨房就是那个主妇的卓越圈；老板椅，就是那个老板的'卓越圈；听众的兴奋场景就是我的卓越圈。卓越圈一但牢固建立，每当有需要的时候，你就可以轻松地移植，成为你自信的源泉。
8.自律。
别人在看电视、看电影的时候，你能否去工作?别人在娱乐的时候，你能否去学习?别人在睡懒觉的时候，你能不能早点起来?别人“老婆孩子热炕头”，你是不是能忍受与家人暂时分开，去外地推销产品?这一切，就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。
自律，是人生的另一种快乐。
9.顽强。
人生有两杯水一定要喝，一杯是苦水，一杯是甜水。只不过不同的人喝甜水和喝苦水的顺序不同。成功者常常是先喝苦水，再喝甜水。
不愿吃苦，不能吃苦，不敢吃苦的人，往往吃苦一辈子。
10.坚持。
一次我在采访一家公司的老板黄先生时，我问他：假使成功只有一个秘诀的话，请问那会是什么?他几乎毫不犹豫地说：那应该是坚持。
选定你的目标；放弃所有与你目标无关的东西；接下来就是按邱吉尔的话去做：坚持到底，永不放弃，直至成功。
读好心态是成功的一半有感
研究结果表明，会调节心态在中西医执业医师考试中的作用居第一位。情绪的调节在心态调节中，占据核心地位。好心态是中西医执业医师考试成功的一半，调节好情绪则是心态调节的关键，考生在考前与考中怎么调节好心态呢?这里提供几种简便易行的方法，供考生参考使用。最关键的是掌握每种方法的要领，熟练地运用。
对大量中西医执业医师考试成绩优秀者的调查研究表明，他们在情绪上的共同特点是以平常心对待中西医执业医师考试，因此情绪比较稳定。他们把平时的统考、模拟中西医执业医师考试当成真正中西医执业医师考试，因此真到中西医执业医师考试时就能以平常心对待。
积极的自我想象。
积极的自我想象能唤起人良好的情绪，消极的自我想象能唤起人的不良情绪。考生根据自己过去成功的经验与情景选择积极自我想象的内容，例如过去某次中西医执业医师考试成功的某些情节，来焕发自己积极的情绪。考生在考前的复习过程中与中西医执业医师考试过程中当发生不良情绪时，都可以用积极的自我想象，来焕发积极的情绪。
轻轻松松听音乐。
不少考生考前情绪紧张，心情烦躁时，听听自己喜欢的轻音乐，放松自己的情绪。考生听什么样的音乐来调整自己的情绪，因人而异。
正确运用深呼吸。
正确运用深呼吸是调节情绪简便易行的.方法。据了解，不少考生自以为谁还不会深呼吸，但他只要一做就感觉别扭。深呼吸要注意两个要领：一是缓慢的、有节奏的吸气，缓慢有节奏的呼气。二是吸气后停1至2秒钟再呼。呼时最好嘴微张，这样立刻感觉肌肉放松，特别感觉胸部放松，从而有助于心理放松。
反复按摩内关穴。
考生用右手大拇指轻轻地有节奏地顺时针按摩左前臂上的内关穴(内关穴位于手腕向上三横指正中线上)，按摩36次即可。按摩内关穴能调节情绪，其道理在于，第一中医学的大量临床学表明，针灸内关穴对调节植物神经系统、稳定情绪是有作用的。第二按摩36次起着转移注意力的作用，把考生从紧张的事务中的注意力转移过来。第三根据中国传统文化的习惯，顺时针按摩体现顺利的意思。按摩36次有六六大顺的含义，这都具有很大的暗示作用。
全身放松训练法。
这是一种利用语音暗示进行自我放松的方法。医学教育`网搜集整理考生坐在椅子上或站立，全身放松，两脚分开与肩同宽，眼睛微闭，心中默念：头部松、面部松、颈部松、前胸松、后背松、腹部松、腰部松、前大腿松、后大腿松、前小腿松、后小腿松、脚背松、脚掌松，按照如此顺序，反复默念，可使身体得到放松，精神上也得到放松。
最后，医学教育网祝广大学员、考生学习愉快、万事顺利！
良好的计划是成功的一半
一堂新课的导入如同戏剧的序幕，预示着主题的高潮和结局，特别对于思想品德课来说，导入效果如何，更是直接关系到课堂教学的成败。恰当的引子是教学艺术的一个重要组成部分，是教师的学识、智慧、口才的综合体现。精心设计的开场白，会像磁石一般深深地吸引住学生，有利于学生启动思维的齿轮，尽快进入学习意境。
一、设置疑点，制造悬念。
“学起于思，思源于疑”，疑常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。设疑就是教师投放诱饵，吸引学生注意，诱发其求知欲，即“创设问题情境”。例如，在讲到保护环境知识时，首先介绍近几年我国北方多次受到沙尘暴袭击的例子，然后向同学们提出四个问题：第一，这个案例反映了我国目前存在什么问题?第二，北方多次沙尘暴袭击的原因是什么?第三，你认为国家应采取什么措施来解决这个问题?第四，面对这个问题，青少年学生应做些什么?这一设疑导学，不仅有助于激发学生的兴趣和思考的积极性，也为后继教学埋下了伏笔，学生的学习兴趣被激发出来，为教学的深入发展奠定了基础。这样的导入既活跃课堂，又留下空白，调动了学生听课的情绪。
二、运用实例，引起共鸣。
理论联系实际是思品课生命力所在，亲身经历过或亲眼目睹的事实学生印象特别深刻，且这些材料自然，可信度高，在情感上容易接受，极富教育意义。在新课导入时运用实例，容易引起学生的共鸣，课堂气氛一下子活跃起来，学生争先恐后发表自己的见解，把实例融入深奥、枯燥的理论中便于突破教材难点，突出重点，既增强了说服力，又极大丰富了教材的内容。例如，在学习“财产留给谁”一框内容时，可引用山东电视台《说事拉理》、中央电视台《今日说法》等节目中关于遗产继承纠纷案例，分析讲解遗产继承权等相关问题，这样就会大大增强教学实效性和说服力。
三、时政导入，引起思考。
时事政治教学是中学思品课程的重要组成部分，在导入部分设置时政热点，既可体现思品课的时效性，让学生了解人类文明的最新进程，又可通过热点问题的剖析，使学生从感性认识上升到理性认识，提高理解党的方针、政策的自觉性，拓展了思品课的外延，激发学生学习热情。例如学习《在集体中成长》内容时，可结合地震、洪水等自然灾害面前，兵民一家，共克时艰的图片和资料，让学生感受到：“一方有难，八方支援”的集体力量之伟大。授课时添加此类内容，一方面会激发学生更加热爱集体、热爱国家的高尚情操，从中懂得众人拾柴火焰高的道理，从而培养了学生的团队意识和集体荣誉感，另一方面又很自然的导入新课，同时也提高学生的理解、应用能力。在教学中，每遇到重大的国内国际事件，都要充分利用课前几分钟，如召开新闻发布会，把最新的动态告知学生，让学生感受时代的脉搏，同时也有利于新课导入和课堂教学的组织。
四、利用多媒体手段，激发兴趣。
在教学中要正确应用多媒体等现代化教学手段，最大程度调动学生学习积极性，提高学习的效率，促进学生智力的发展。为使学生在观察的基础上对所要学的知识问题再进行分析与综合、抽象与概括、演绎与归纳，培养和发展其创造思维，设法运用多种多媒体手段导入新课。比如，音乐欣赏导入：如在学习“同学·朋友”时播放《永远是朋友》或者《友谊地久天长》等歌曲，一下子抓住学生的心，引导学生领会歌曲的内容。再比如，录像画面导入：譬如，在学习“实施可持续发展战略”时，可先播放我国在人口、资源、环境等方面的相关录像资料，接着问：“我国面临着这样一种严峻形势?我们应该怎么办?”学生兴致很高地结合教材分析、思索，很快得出“要实施可持续发展战略。”的结论。恰如其分地运用多媒体手段导入，使学生获得更强烈的心理体验，激发学生的求知欲，使之以最佳状态投入到学习中。
当然，教学有法，但无定法。如何发挥思品学科优势，如何导入新课的方法多种多样。我们要认真学习新课标，不断研究新方法，在教学实践中积极探索，大胆创新，才能优化思品新课导入效果，提高思品课堂教学效率。
良好的计划是成功的一半
前些年，中国科大少年班被人们叫做“神童集中营”，在过去的近30年里，中国产生了数以千计的“少年大学生”，其中最引人注目的是宁铂，中国大学少年班的“第一人”。他非常聪明伶俐，又很听话，中国人心中一个完美儿童的种种要素，他都有了。1978年，整个中国的报纸、杂志、电视都在报道宁铂。
据当时的报道，宁铂2岁半时已经能够背诵30多首毛泽东诗词，3岁时能数100个数，4岁学会400多个汉字，5岁上学，6岁开始学习《中医学概论》和使用中草药，8岁能下围棋并熟读《水浒传》。几乎一夜之间，这个戴眼镜的神奇少年为全国人民所熟知。
可是今天，宁铂却成了一个默默无闻的人，只有中国科技大学的人才知道他是这所学校里的一个老师。20元旦，当记者再去寻找宁铂的足迹时，他已经出家为僧，不知身在何处。
其实，大学毕业之后，宁铂在内心里强烈地希望报考研究生，但是他一再放弃自己的希望。第一次是在报名之后，他放弃了;第二次是在体检之后，他又放弃了;第三次，他甚至领取了准考证，但是在走进考场的前一刻，他又放弃了。他后来再也没有为自己争取类似的机会。
而与宁铂同时的还有一位出类拔萃的“神童”，他就是张亚勤。张亚勤后来谈到自己的同学时，异常惋惜地说：“我相信宁铂就是在考研究生这件事情上走错了一步。他如果向前迈一步，走进考场，是一定能够通过考试的，因为他的智商很高，成绩也很优秀，可惜他没有进考场。这不是一个聪明不聪明的问题，而是一个心态的问题。就像我那一年高考。当时我正生病住在医院里，完全可以不去参加高考，可是我就少了一些顾虑，多了一点自信和勇气，所以做了一个很简单的选择。而宁铂就是多了一些顾虑，少了一点自信和勇气，做了一个错误的判断，结果智慧不能发挥，真是很可惜。那些敢于去尝试的人一定是聪明人，他们不会输。因为他们会想，‘即使不成功，我也能从中得到教训。’”
宁铂的不幸在于，他担心自己的能力，害怕失败。他觉得自己无法承受失败，因为没有人会接受一个“神童”的失败。他从此失去了人类身上最珍贵的一个东西——自信和执著，甚至对自己渴望得到的东西，也畏首畏尾，不敢伸手去拿。
而他的同学张亚勤则走出了另一条通往事业与人生成功的道路：
1978年，12岁，考入中国科技大少年班;。
1989年，23岁，获得美国乔治华盛顿大学电气工程博士学位;。
回国加盟微软中国研究院出任该院首席科学家兼副院长;。
8月，出任微软中国研究院院长兼首席科学家;。
11月，微软中国研究院升级为微软亚洲研究院，张亚勤任首任院长;。
年1月，升任微软公司全球副总裁，负责微软移动通信及嵌入式系统在全球的开发业务。
有时候我们看看我们的同学、我们的战友、我们的同事，当年都是在同一个起跑线上怀着美好的理想奔向灿烂的明天。可是，十年过去了，你突然会发现：有些人比你更出色、更杰出。你为此感到迷茫，甚至埋怨命运的不公。其实，那不是因为他们得天独厚，事实上你和他们一样出色。如果你今天的现状与他们不一样，只是因为你的精神与心态和他们不一样。他们可能只是比你更加积极，更加自信，更加阳光，更有勇气，更有意志力。也就是这一点点的差别，就导致了你们人生与命运的差别。
我再讲一个发生在英国的一个真实的案例：
1912月，英国报纸刊登了一张英皇室查尔斯王子与一位街头游民合影的照片。这位蓬头垢面的街头游民不是别人，而是王子以前的校友克鲁伯·哈鲁多。查尔斯王子在一个寒冷的冬天拜访伦敦穷人时，克鲁伯·哈鲁多说：“殿下，我们曾经就读同一所学校。”王子反问：“在什么时候?”他说：“在山丘小屋的高等小学，我们还曾经互相取笑彼此的大耳朵呢!”原来，克鲁伯·哈鲁多出身于金融世家，与查尔斯王子就读同一所贵族学校，后来他成为了一个小有名气的作家，是英国成功者俱乐部的会员。应该说显赫的家世与高等学历他都令人羡慕的拥有了，但是，在两度婚姻失败后，克鲁伯开始酗酒，最后由一名作家变成了街头游民。可以看出，打败克鲁伯的是两度失败的婚姻吗?显然不是，而是他的心态。从他放弃积极正面心态的那刻起，他就已经输掉了自己的一生。
良好的计划是成功的一半
曾有学生私下聊到“喜欢信息课，老师风趣，有才”，也听到学生说“听了陈老师的第一堂课，我知道了高中的信息课会学到很多实用的知识与技能”。究其原因是我的第一堂课给学生留下了深刻的印象。
万事开头难，但只要头开好了，往往能起到事半功倍的效果。始业教育是每一门课程的第一节课，它的成功开展对今后的教学会带来意想不到的惊喜效果。因此我非常重视始业教育这堂课，下面结合我的案例来谈谈我的一点点做法。
【案例描述】。
师：hello,etoruianno7middleschool.
fisrt,letmeintroducemyself,mynameischenjinhua.
soyoucancallmemrchen.
生：areyouenglishteacher?
生：computer。
师：subjectwelearnthistermiscalledinformationtechnology.
itisshortforinformationtechnology.
soiamyouritteacher。
(一段非常简短的英语对话把学生的注意力全部吸引了过来，给下面的教学带来了极大的方便)。
师：信息技术与英语这门课有着密切的关系，因为很多软件的说明书的第一手资料全是英文版的，而且计算机的很多操作提示也都是英文。真正的计算机高手，他的英语肯定也不错，希望大家把英语也学好。
师：当今是个信息时代，大家知道现代处理信息最重要的工具是什么吗?
生：电脑。
师：正确。请大家说说电脑能做些什么?
(学生思考后发言)。
生：打字。
师：用什么软件。
生：记事本或word软件。
师：good!接下来大家用什么软件来做什么事来造句。
生:用画图软件绘画。
生：用千千静听来听歌。
生：用realplayer来播放电影。
……。
生：肯定能。
师：你会操作吗?
(学生们窃窃私语后，摇摇头)。
(一连串的问题问得学生目瞪口呆，它们不是被吓傻了。而是觉得电脑太神奇了，可以帮助我们做很多的事情)。
生：老师，我们学了这门课程以后，是不是就会掌握这些技术啊?
师：只要大家认真学，不但会掌握这些技术，还会学到更多的知识与技能。
生：太好了，我正想学习处理图片的技术。我姐开了一家淘宝店，卖衣服的。她想把网络中载下来的图片放到自己的网络店中。但图片背景不适合，想换成自己准备好的背景图，可惜她不会。现在我可以帮她了。
生：我喜欢唱歌。学了信息技术，我可以把我的歌声与网络下载过来的伴奏合在一起，就是一首完美的歌曲了，太好了，可以出个人专辑，呵呵!
生：我爸爸上次把我生日聚餐的整个过程都拍下来了，可惜有很多没用的镜头，而且背景声音嘈杂，学了信息技术我就可以处理这段视频了，好期待哦!
(一系列的问题激起了学生对信息技术这门课程的极大兴趣，使他们对学习这门课充满了期待)。
师：大家在初中都学过这门课，哪位同学能讲讲你认为高中信息技术与初中会有什么不同?
生：老师，听你刚才的讲解后，我觉得高中的信息技术更难些，但更实用。
师：说的很对，还有谁补充?
生：听说高中信息技术有考试。
师：是。
(下面学生嘘声一片)。
师：对，高中信息技术不同于初中的信息技术，它有一年一度的会考。会考通不过的，来年还得补考。所以大家必须认真学习，上好每一堂课，掌握好每一项知识与技能。
生：老师，会考难吗?
师：难，但又不难。如果你上课不认真，还是以初中学习信息技术的态度来对待它，认为上信息课就是为了玩。那么会考对你而言，简直就是痛苦，你会坐在试题前发呆，等待你的就是来年的补考，而且补考通过率很低。但如果你上课认真学习，都按老师的要求去做的话，会考也是件非常容易的事。你们是我的第四届学生，我可以把前三届学生的成绩讲给大家听。前三届学生信息会考及格率都是100%，平均分都在90分以上，及格率，优秀率和学科水平都是一等。成绩连续三年排在瑞安前三甲。
(这一段话极大鼓励了学生学习信息的自信心)。
生：老师，你好厉害哦!
生：好!
师：很好，我们共同努力，再创辉煌，预祝我们成功!
师生：yeah!
(把气氛推向高潮)。
师：信息不仅有会考，还有高考。
(学生愕然，更加认真地听讲)。
师：从你们这一届开始，考专科的同学，信息是高考的一门。考本科的同学不需要考。但我们七中学子大部分是考专科的，所以大家一定要学好信息技术这门课程。
生：原来信息还要高考，看来不学好也不行了。
(这一段话，使学生更加坚定了学好信息技术这门课的信息，更加重视了信息这门课的地位)。
师：刚才老师向你们介绍了历届学生的会考成绩，你们想知道他们是怎么做到的吗?
生：当然，老师快说。
师：这其实是老师严格要求与他们的配合共同作用的成果。我平时管理较严，规定了一些制度与要求，大家一定要做到：
1、上课不迟到。
2、上课要带书本与纸笔。
3、上课认真听讲，该作笔记时一定要作好。
4、不懂的知识，要在尽快的时间内解决。如下课后或在下一节上课前。
5、老师认为你在某个知识点掌握不好，需要补差的话，要随叫随到，不迟到。
另外还有两个规定：
1、每人一台机子，按照老师指定的机子入座，不得换位置，特殊情况例外。
2、不得带零食，饮料和mp3,u盘等通讯设备进机房。
师：以上就是学习信息的五要素与进机房的两个规定。其实是在帮大家如何学好信息这么课，请大家铭记于心。
生：好!
(对学生的情感进行升华，引起共鸣)。
【案例反思】。
以上是我的一堂信息技术始业教育课，熏陶了一大部分学生。本堂课主要的教学任务就是让学生重视信息技术这门课。根据调查发现，目标落实地非常好。后来我反思了一下，我主要运用了“夸夸自己”，“提问恰倒好处”和“下马威”三种手段。
一、老师有才，让学生敬佩你。
第一堂课教师一定要精神饱满，满怀激情，尽量发挥自己的全部才能来征服每一位学生，使他们信服你，敬佩你，给他们留下深刻的印象。我一开始用一段英文也是出于这个目的，在不“失真”的情况下，尽量突出自己，让学生觉得你有才，有本事，下面就好办事。这一段话如果出现在英语课堂上，学生们一点都不觉得奇怪，早就见怪不怪了。但出现在非英语课堂上，学生们就会感到新鲜。这段话虽然对今后教学没什么用，但至少在这节课堂上发挥了很大的作用，因为它使大部分学生的注意力吸引到了我身上，为下面的教学铺平了道路，学生们会想，这么有才的老师，下面肯定还有精彩的环节。第一堂课，学生们还不了解你，所以你可以在尽短的时间内使出额外的本领让学生佩服你，喜欢你，从而喜欢你的课。
二、信息实用，让学生掌握它。
根据前苏联教育家维果茨基的最近发展区理论。我从学生已经掌握使用电脑的基本操作入手，提出了学生还未掌握如何使用电脑处理图象、声音、视频等的相关问题。而这些多媒体信息在日常生活中又是随处可见的，但这些第一手资料并不是我们要的最终结果。因此懂得如何处理这些多媒体信息就显得尤为重要了。这些问题的提出引起了他们的兴趣，激发了他们探究的欲望，于是学生们就会在强烈好奇心的驱动下，主动去学，积极探索。
三、会考高考，让学生重视它。
在案例中，两次提到“上课要认真听讲，否者来年准备补考”，有点夸大其词的感觉。那么这么做是不是合理呢?有没有效果呢?根据我这三年的经验，我觉得有。前三届学生都是给我“吓”过去的。他们觉得补考是件可怕的事情，我曾讲过“补考通过率很低”，“补考我不帮”之类的话，其实这是善意的谎言。所以我觉得在始业教育课上给学生来个下马威，也是一种促进成绩的有效手段。
读好心态是成功的一半有感
我们每个人在现实生活中是很难避免困难、挫折和失败的。一旦遇上它们，我们中绝大多数的人心理上就会感到沮丧和消极，并且这种情绪对于我们往往产生有害的影响，不可小看这些影响，因为人与人之间常常因为细小的心态差别，而造成巨大的成就差异。
事业和生活中的失败平庸者，主要是因心态有问题。遇到困难时，他们选择容易的倒退之路。“我不行了，还是放弃吧。”结果必然只有失败。成功者遇到困难，却因为他们往往能够保持积极的心态，用“我要！我能！”、“一定有办法”等等积极的意念鼓励自己，于是便能想尽办法，不断克服困难而前进，直至成功。而积极的心态是可以培养的，培养积极的心态，我们可以从以下几个方面去努力：第一方面：经常有意识地清除消极情绪。在我们的日常生活中，要时时间保持乐观，如果你光看到自己生命中的灰暗面，只去强调客观困难，那你就已经把自己置于消极状态中。第二方面：使用自我暗示语句。积极心态的自动提示语是不固定的，只要是能激励我们积极思考，积极行动的词语，都可以作为自动提示语。如果我们经常使用自我激发性的语句，并融入自己的身心。就可以保持积极心态而抑制消极心态，形成强大的动力，达到成功的目的。第三方面：强化你的积极态度。心态积极起来后，还需用一些方法来使它得到强化，否则，积极心态很难得到长时间的保持。我们可以订一些明确的目标；立即执行计划；明确而坚定地照着计划去做。“一切成就，一切财富，都始于一个意念。”说得浅显些：你习惯于在心理上进行什么样的自我暗示，就是你贫与富，成与败的根本原因。
积极的态度，为我们设定正确的前进方向；坚定的信念，使我们脚踏实地，坚持理想；勤奋、扎实的行动，是一把通往成功大门的金钥匙。有了这种态度，那么，你的生活将会充满阳光，你就会拥有更多的机会，把握自己，把握未来。同学们，让我们培养和发展我们的积极心态，更好地走向我们明天的成功。
良好的计划是成功的一半
老师们、同学们：
大家好！我是初级3班的宋夏雯。我今天演讲的题目是《良好的开端是成功的一半》。
同学们，带着家长和老师的祝福，我们又迎来了一个新的学年。新的学年应该给我们带来新的契机，新的开始，新的动力。正所谓良好的开端是成功的一半。
回顾上一学年，我们有成功也有失败，成功让我们更加努力，失败让我们更加奋起。我们的成功夹杂着汗水，我们的播种收获了果实。我们希望能够做得更好，我们希望更加的出色。这一切源于养成一个良好的习惯。
著名教育家乌申斯基说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”那么在我们的学习生活中，良好的习惯对我们又有多大的影响呢？如果我们能够养成每天坚持预习，上课积极思考，下课认真复习的良好习惯，那么，时间久了，有了扎实的功底，自然也就对学习游刃有余。如果我们能够见到老师问声好，见到同学问声早，向有困难的同学伸出援助之手，轻声慢步过走廊，认真佩带校徽，吃饭时有秩序的排队，不随地乱扔果皮纸屑……也许有一天，你会突然发现，我们的校园变得更整洁了，我们身边的同学变得更友善了，我们一直在追求的文明礼貌、行为规范就这样慢慢地实现了，再也不只是一句空的口号，一句写在纸上的书面语了。一个细小的行为，日积月累，也会成为我们生活中必不可少的一部分。也许我们不会把说一句两句脏话、随处吐一口痰当回事，可当我们一旦养成了这样的不良习惯，它就会像一块巨大的绊脚石，阻碍我们成为文明学子，牵绊我们迈向成功的路。诚如叶圣陶先生说的“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易”。所以我们有必要重新体味“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“一屋不扫何以扫天下”、“千里之行始于足下”这些古训给我们的启示。
在我们养成良好习惯的同时，也要为自己制定一个更高的目标，尤其是学习目标。我们都在努力，而努力是为了能够达到自己所期盼的目标。可见目标是我们努力的原动力。综观古今中外名人，成大事者，都给自己定下了一个坚定不移的目标，正是对这目标不懈地追求才使他们变得伟大。众所周知，圣人孔子，正直、坚定、有抱负。春秋时期，诸侯纷争，群雄割据，他们崇尚武力，制造血腥，孔子不畏强权，坚持真理，努力推行自己的“仁爱治天下”的.政治主张，尽管遇到了艰难险阻，但他矢志不渝，最终让武力听命于仁爱，权力服从了真理。正是由于他对目标坚持不懈地追求，才使我国艺术宝库中又多了一颗璀璨的明珠。我国一代伟人周恩来同志在少年时看见祖国山河破碎，一度遭到外来列强的侵略，这一切燃起了他的爱国之火，他大声地呼喊出“为中华之崛起而读书”。这个目标一直指引着他的人生之路。在这以后，他奋发努力，不屈不挠，虽历尽艰辛，终于为祖国的强大复兴做出了卓越的贡献。
伟人的事迹告诉我们，要想获得成功，必须要有伟大的目标，如果没有目标，人生就像雾海上航行的船只找不到航灯一样，会迷失方向，一生忙忙碌碌，最终却一事无成。但我们仅仅有了目标就可以成功了吗？显然是不行的，我们还需要恒心和毅力。其实，每一个伟大的目标都是有一个个小目标组成的。鲁迅先生的成功源于他将别人喝咖啡的时间都用在看书写作上，才为后人留下了400多万字的作品。国画大师齐白石的成功是他九十多岁时仍然每天挥笔作画，一天至少五幅。而我们的目标浓缩在现实当中也就是上好每一节课，做好每一份作业，完成每天的学习任务，这样就达到了你每天的目标。当然，如果你想比别人更优秀，就必须每天比别人多做一点，这样日积月累，你的一个个小目标使你积累了丰富的知识，培养了过人的能力，为实现远大的目标打下了坚实的基础，那时，无论是学业还是其他方面都会有意想不到的成就。
作为西中学子，我们应该奋发向上，我们应该积极进取。那么，就让我们从今天开始，培养良好的行为习惯，争作文明的学子，树立远大的目标。让梦想与希望激励着我们，友爱与温馨包围着我们，少一点懒惰，多一份耕耘；少一点杂念，多一份追求；少一点索取，多一份奉献，以最好的状态迎接崭新的学年，迎接崭新的未来。
我的讲演到此结束，谢谢大家！
积极的心态是成功的一半作文
积极的心态会改变你和你的想法，让你有提升他人的能力，当你开始寻找善的一面，你就会开始对万事有比较正面的看法。
1「我错了」。
对积极的人来说，「我错了」这句话拥有强大的力量，因为它可以消除紧张关系、让协商顺利进行、让争论休止、让疗愈开始，甚至可以化敌为友。
2「我很抱歉」。
一旦我们决定向对方道歉，许多问题很自然就消失了。所有的愤怒与情绪都不见了。这些正面的结果，远比不愿意承认自己有缺点，或担心可能危及地位与有损自尊来得重要多了。
3「你一定办得到」。
有「一定办得到」的心态，一切就会水到渠成。你可以据实评估可能面对的困难，但这些困难只是需要克服的障碍，而非阻止你开始的原因。
4「我相信你的能力」。
5「我以你为荣」。
对于不常得到奖项与奖励的人，也就是对怀疑自己的能力，或找不到自豪成就的人来说，「我以你为荣」格外具有振奋人心的效果。
6「谢谢你」。
「谢谢你」表达了对他人慷慨行为的谢忱。它表彰了他人的善意，与他们为我们着想的心意。
7「我需要你」。
当我们感觉被需要时，我们会对自己比较有信心，也会有比较好的表现，甚至想做更多，让人们知道我们是多么地不可或缺。
8「我信任你」。
信任依照一个黄金原则运作：相信人们会将心比心地信任我们，这不仅令人感到安心，而且会鼓励我们做个值得信赖的人。
9「我尊敬你」。
当我们学会倾听的艺术，并发自内心关心他人与他们的观点时，我们就可以运用「我尊重你」这句话。
10「我爱你」。
我们不能只是想着要说「我爱你」却不付诸行动，之后才来后悔没能说出口。让我们善用每个机会，发自内心地告诉我们所爱的人「我爱你」。