通过教师心得体会的写作，可以使教师对自己的教育教学工作有更深入的认识和理解。以下是一些优秀的教师心得体会范文，希望能够给大家提供一些借鉴和参考，让我们一起来看看吧。
教师学习领导讲话心得体会
7月9日上午，省委常委、市委书记xx到xx区调研并作了重要讲话。身为一名教育工作者，7月13日通过学习省委常委、市委书记xx到我区调研工作时的讲话精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特别是书记在讲话中提到“要把改善民生作为各项工作的出发点和落脚点，要实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益”。教育作为一项民生工程，要切实办好人民满意的教育，就要把群众的利益放在第一位，时时刻刻牢记党的教育宗旨。作为一名青年党员、教育工作者，我会以本次魏书记讲话精神为指导，积极开展创先争优活动，牢记一个共产党员、一个教师的神圣使命，加强学习、提升境界、努力工作，开拓创新，以自己的实际行动为席王教育加砖添瓦，成为一名让党放心、让人民满意的教师。在今后的工作中，对自己提出以下要求：
教师的道德水平从大的方面来说影响整个社会的精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“勇于科研、平等竞争”等，既是从道德层面对教师提出的要求，又是教师良好品格特征的体现。教师是与学生接触最为密切的成年人，其紧密程度甚至超过了家长，因此为了未成年人思想道德水平的健康发展，教师就必须是社会的规范、人类的楷模、道德的化身。
在实施素质教育的今天，面对新课改带来的困惑，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、专制的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的'想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。新课程改革顺应素质发展之潮流，顺应培养面向21世纪的复合型人才之潮流，作为新课程改革的践行者，教师就必须与时俱进，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，始终追求科学的教育观念，践行素质教育，培养高素质学生。
一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树楷模、导方向、做人梯?因此，高素质的教师队伍，首先必须是有创新素质的队伍，好的学校，必须是培养创新人才的基地。
具体而言，教师应该是某一学科或某一领域的“教学专家”，有真才实学，有丰硕成果，受到学生们的尊重，对教育教学有发言权;教师应该是“教育专家”，不局限于自己所教学科，思想开阔，视野宽广;教师还应该是“教育管理专家”，明了国家的教育方针政策，掌握教育教学原则规律，懂得教育教学心理，并有丰富的创造性和锐意进取的改革精神。作为教师，不能妄自菲薄的认为只有大学里边才有专家，只有大学教师才配得上专家称号。三百六十行，行行出状元，在基础教育领域，魏书生、任小艾等优秀教师代表，都是值得我们学习的专家，都是我们努力的目标。
个性的形成既有先天的不同素质基础，又有后天环境条件的影响，而后天环境的影响是远远大于先天因素的。就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说：“固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性：教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”“只有个性方能影响个性的发展和定型，只有性格才能养成性格。”
教育专家之所以如此论述，就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围;富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。
教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。
于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。但在现实生活中，教师的心理问题又是客观存在的。有关专家指出，造成教师心理障碍的原因，一方面是教师的超负荷工作，加重了教师的负担，使其产生极大的心理压力，加上在市场经济浪潮的冲击下，相对较低的工资待遇极易导致教师心理失衡。另一方面，是由于社会对教师的过高期望造成的。常人眼中的教师，应当是学识渊博、品行高尚的人。这种期望使许多教师觉得不应当让学生看到自己的缺点和脆弱，以免破坏自己的形象。教师要保持健康的心理，就必须调整自己的思维方式，以一种平和的心态面对环境的变化。要努力克服不良情绪的困扰;在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理，提高自我评价、自我调控的能力。
我们每一位党员教师都在党旗下庄严宣誓：爱国守法，履行教师职责;爱岗敬业，忠诚教育事业;关爱学生，尊重学生人格;教书育人，遵循教育规律;为人师表，坚守高尚情操;终身学习，勇于探索创新。只有做到这些，才能成为人民满意的教师，才无愧于人民教师的光荣称号。
教师学习讲话心得体会范文
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。心系群众鱼得水，背离群众树断根。习近平指出，一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背，如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。
检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位。要时刻把群众冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。小康不小康，关键看老乡。
这些论述和观点体现了全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念，体现了我们要坚持人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，坚持人民至上的价值理念。
作为一名普通教师，如何在本职岗位密切联系群众、走好群众路线呢?我认为：
首先，必须加强学习。全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事，要为人师表。
再次,要有奉献精神。吃苦在前，享受在后。每个人都有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为一名人民教师就应该把党和国家、集体利益放在第一位，必要时能牺牲个人利益。
总之，在今后的工作中，我要用习近平总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推进我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份力量!
教师学习讲话心得体会
我一定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关心爱护学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大贡献的同时追求自身价值的更好实现。下面是教师学习讲话。
全文：
在我校组织的全体教职工学习了一系列重要讲话精神的活动中，我深刻体会到的最重要的一点就是要坚持实事求是、密切联系群众，走好群众路线。现具体从以下几个方面谈谈：
中国梦不是靠做梦实现的，只有政治、经济、文化、军事、法律的高度务实的发展和切实长足的进步才是实现中华民族伟大复兴-----“中国梦”的根本途径。愚昧落后就要挨打，务实发展才能自强!中华民族伟大复兴的“中国梦”是我们民族进步的目标和动力，是中国特色社会主义伟大事业的方向，是当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜，但只有这些还远远不够，我们更需要坚持实事求是的务实作风和艰苦奋斗的实际行动。
经常强调，“空谈误国，实干兴邦”、“打铁还需自身硬”、“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”，就是要我们加强务实的作风，一切从实际出发，一切以我们正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展;善于运用“底线思维”的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权。要运用马克思主义的立场、观点、方法科学判断形势任务，观察和解决改革发展中遇到的突出问题和困难挑战，全面看待前进道路上的主流和支流，增强问题意识，善用底线思维，坚持一切从实际出发，提高工作的科学性、全面性、系统性。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。心系群众鱼得水，背离群众树断根。指出，一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背，如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。
检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位。要时刻把群众冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。小康不小康，关键看老乡。
这些论述和观点体现了全心全意为人民服务的宗旨和以人为本、执政为民的理念，体现了我们要坚持人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，坚持人民至上的价值理念。
作为一名普通教师，如何在本职岗位密切联系群众、走好群众路线呢?我认为：
首先，必须加强学习。全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，增强创新意识，在工作实践中与时俱进，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
其次,要认真做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事，要为人师表。
再次,要有奉献精神。吃苦在前，享受在后。每个人都有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为一名人民教师就应该把党和国家、集体利益放在第一位，必要时能牺牲个人利益。
总之，在今后的工作中，我要用讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”，努力工作，为推进我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份力量!
教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我校广大教师的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思想，统一到扩大开放，加快发展上来。认识到只有坚持解放思想，才能准确完整地把握党的xx大精神，才能结合新的实际，贯彻落实好党的xx大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业作出新贡献;只有认真贯彻“36”字治教方略，只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进我登封市教育大发展。
通过学习讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环;树立了发展意识、明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务。
我们在今后的工作中还会以“新，细，实”三字工作要求我们自己。我们还会以三十六字治教方针中“以质量为英雄”“以表率带作风”弘扬务实作风。
教育教学方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气风发地为振兴中华而教学，并传承着五千年灿烂文明的教师们，特别是小学的全体教师们，应该勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际，为小学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。
身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：
1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
教师学习8.19讲话心得体会
在学校领导的主持下，全体教师集中学了党的十八大以来总书记一系列讲话精神，给了我很深的感触。
总书记强调，人民创造历史，劳动开创未来。
实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，必须充分发挥我国工人阶级的重要作用，焕发他们的历史主动精神，调动劳动和创造的积极性。
总书记指出，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，崇尚劳动，造福劳动者，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
总书记强调，回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。
审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。
展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。
总书记指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
通过学，我们要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
学“总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话”的精神中，我们知道了，事业兴衰成败，能力至关重要。
不断提升执政能力，是为人民掌好权、执好政和造福于民的前提基础。
好的作风既是能力的保障，本身也是能力的具体体现。
中央制定改进工作作风和密切联系群众的八项规定，以作风为抓手加强党的自身建设，着力提升执政能力，找到了关键，抓住了要害。
开展党的群众路线教育实践活动，就是要对准有的领导机关、领导班子和领导干部中存在的形式主义、g僚主义、享乐主义和奢靡之风，从思想上教育、行动上纠正、制度上完善。
总之，作为一名教师，在今后工作中，要找准自己的工作方向及目标，深刻体会总书记的讲话精神，并付诸于实际工作中。
教师学习8.19讲话心得体会
在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作要胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作的切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。立足孝义实际，贯彻落实好重要讲话精神，宣传思想战线就是要弘扬主旋律、传播正能量，激励全市人民为全面建成民生幸福型区域中心城市而奋斗。
一、着力提升思想引领力。
毛泽东同志曾指出：“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”宣传思想工作的首要任务，就是着眼于统一思想、凝聚共识，不断巩固马克思主义在意识形态中的指导地位，巩固全市人民团结奋斗的共同思想基础。开展理想信念教育。发挥爱国主义教育基地作用，大力宣传中国特色社会主义，引导全市人民坚定对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对共圆中国梦的信心。加强理论武装普及。引导党员干部和人民群众进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。坚决抵制错误思潮。增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思潮的侵蚀。
二、着力提升舆论推动力。
坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。宣传舆论工作要始终坚持这一方针，充分发挥宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪的重要作用，营造积极健康的舆论环境。强化正面宣传。聚焦经济社会建设主战场，加强和改进形势宣传、主题宣传、成就宣传、对外宣传等，以更加清新的文风、更接地气的报道来增强宣传报道的吸引力。加强热点引导。坚持“及时准确、公开透明、有序开放、有效管理、正确引导”的方针，积极回应社会热点和突发事件，引导人们正确看待热点、理性表达诉求。改进媒体监督。围绕党委政府高度重视、群众反映强烈的现实问题，开展适度合理监督，扶正祛邪、激浊扬清。
三、着力提升文明影响力。
物质财富和精神文明共同繁荣是社会进步的重要特征。推动孝义更好更快发展，必须凝聚道德正能量，不断提升市民文明素质和社会文明程度。弘扬核心价值。紧紧围绕党的提出的“三个倡导”，重点抓好宣传教育、示范引领、实践养成“三个环节”，大力培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全市人民的共同价值追求和自觉行动。加强道德建设。开展道德实践活动，深化道德领域突出问题教育和治理，促进公民道德素质提升。深化文明创建。巩固提升文明城市创建常态化水平，着力打造全国文明城市，积极培育知荣辱、讲文明、促和谐的良好社会风尚。
四、着力提升文化软实力。
当今时代，文化软实力越来越成为一座城市综合竞争力的重要因素。要发挥孝义文化资源丰富的优势，大力实施文化强市战略，不断提高城市文化竞争力影响力。深化文化体制改革，深化公益性文化事业单位改革，强化服务功能，增强发展活力。促进文化事业全面繁荣，实现好、维护好、发展好人民群众文化权益。推动文化产业快速发展，不断提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。
五、着力提升工作创造力。
创新是社会进步的活力源泉。当前，宣传思想工作面临着许多新情况新问题新挑战，只有不断创新、积极进取，才能让宣传思想事业始终保持蓬勃生机。强化理念创新。要进一步把思想观念从不适应时代要求的桎梏中解放出来，树立和强化大宣传理念，努力以思想认识新飞跃打开宣传思想工作新局面。强化手段创新。适应工作条件、对象、内容的新变化，学习和掌握好信息化手段、分众化手段、项目化手段、社会化手段等新的举措办法，坚持“虚功实做”，不断提高宣传思想工作水平。强化基层工作创新。扎实做好抓基层、打基础工作，鼓励基层勇于创新、善于创新，拓宽工作领域、创新工作载体、积累先进经验，满足人民群众对宣传思想工作的新需求新期待。
六、着力提升队伍战斗力。
宣传思想工作要强起来，首先是领导干部和领导班子要强起来，关键是要建立一支强有力的、有守有为有担当的人才干部队伍。始终抓好政治建设。要加强理想信念和党性教育，抓好能力建设和作风建设，引导广大宣传思想工作者坚持党性原则，坚持正确方向，站稳政治立场，增强政治敏锐性和鉴别力，做到听指挥、有才干、能战斗、作风好。着眼于培养和壮大一支听指挥、有才干、能战斗的高素质队伍，加强职业道德教育和业务培训，真正做到“有几把刷子”，成为让人信服的行家里手;实施文化名家工程，完善“五个一批”人才培养、管理和服务等机制，着重培养一批优秀文化人才。突出抓好作风建设。深入开展党的群众路线教育实践活动，深化“走转改”活动，坚持“实”字当头，带头转作风、正学风、改文风，在更好地服务大局、服务群众中担当时代使命、树立良好形象。
教师学习8.19讲话心得体会
开学初，学校组织我们学习了教师的各项法律法规，在学习的过程中，又一次让我们的思想和心灵受到了净化，得到了提升。法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向，最重要的是，让我们老师对教育事业充满了激情、斗志与信心，现在，我想谈谈我今后的努力方向：
1、作为一名教育工作者。我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己二十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴。提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。
2、让法律法规时刻警醒自己。对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生，要多方面想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
3、视学生为己出，处处关爱学生。没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生。而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题。需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户?首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人。还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标。也是我的责任。
4、活到老，学到老。社会的飞速发展，对教师的要求不断提高。其中，最大的问题就是知识的更新非常快，原有的知识已不能很好的完成教育教学任务。所以要求教师要不断学习，扩充知识量，为实现优良教学效果提供保障!
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
通过参加我校组织的教师法制教育培训，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：
一、注重职业道德。真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
四、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。
青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。
所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。
作为教师，我们的目标是让孩子们健康快乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。
教师学习8.19讲话心得体会
理解了“党性和人民性是一致的”，就把握住了宣传思想工作的大局。宣传思想工作的大局是什么?这个大局就是群众路线。宣传思想工作不是宣传马克思主义的“本本”和教条，不是填鸭式的“应试教育”，而是要把为人民服务的宗旨同先进典型和感人事迹结合起来，要把马克思主义的真理融入到人民群众的伟大奋斗、火热生活中去。为什么宣传思想工作要服务群众路线这个大局呢?因为我们党宣传思想工作的根本目的，不是“老王卖瓜、自卖自夸”，也不是为了完成宣传工作的“课时任务”，而是为了丰富人民精神世界，是为了增强人民精神力量，是为了满足人民精神需求。
理解了“党性和人民性是一致的”，就抓住了宣传思想工作的根本任务。时代在变迁，宣传思想工作的规律在变化，但其根本任务不会变。这个根本任务，就是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。怎么样巩固呢?这就要让马克思主义在中国扎下根，在群众中的根扎得越深，马克思主义的枝叶就越繁茂。马克思主义与其他主义最根本的区别，就在于其人民性。也正因如此，离开了人民的马克思主义就一定是假的马克思主义;不为群众理解的马克思主义，绝不可能生存下去。
理解了“党性和人民性是一致的”，就找准了宣传思想工作的着力点。“明者因时而变，知者随事而制。”撬动宣传思想工作，一定有其省力的“力臂”，找准着力点，才能事半功倍。这个着力点，就是全党动手、全民参与。只有“老师认真备课，学生用功学习”，才能形成强大合力。改革开放以来，思想意识形态日趋多样化，但多样化不等于多元化，任何时代都有一个主线，任何思潮都有一个主流。只有看到党性和人民性的内在一致性，才能树立以人民为中心的工作导向，才能在满足群众精神需求的同时同提高全民素养。
宣传思想工作的目的是为了服务群众;做好宣传思想工作的关键在依靠群众;宣传思想工作的成效，要以群众的满意为标准。“党性和人民性是一致的”，其中的要义还需我们悉心领会、深入实践。
教师学习七一讲话心得体会,七一讲话心得体会
“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话，高度评价我们党为中华民族作出的伟大历史贡献，科学概括历史给予我们的深刻启示，号召全党同志在回顾历史中增强开拓前进的勇气和力量，在面向未来中坚持不忘初心、继续前进。这一令人鼓舞、催人奋进的重要讲话，是一篇马克思主义的光辉文献，是指引中国共产党更好担负历史使命的行动指南。
进行改革开放新的伟大革命，开辟中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党作出的“三大历史贡献”、实现的“三次伟大飞跃”，让中华文明在现代化进程中焕发出新()的蓬勃生机，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。
中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。这是从中国共产党95年苦难辉煌历程得出的历史结论。“明镜所以照形，古事所以知今。”我们回顾历史，正是为了从历史中汲取智慧和力量;我们总结经验，正是为了沿着历史揭示的正确方向继续前行。
历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。在新的历史征程上，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，关键就是永葆奋斗精神，永怀赤子之心，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
习近平总书记提出了坚持不忘初心、继续前进的“八方面要求”，涉及指导思想、理想信念、方向道路、治国治党、内政外交等诸多领域，内涵丰富，寓意深远，贯穿的正是建党时中国共产党人葆有的那种奋斗精神，正是我们党对人民始终怀有的那颗赤子之心。永葆这种奋斗精神，矢志不渝奋斗，党的事业就会无往不胜;永怀这颗赤子之心，增进人民福祉，我们党就会永远立于不败之地。
1949年，毛泽东同志提出了“进京赶考”的命题。历史已经证明，我们党在这场历史性大考中取得了优异成绩。但这场考试还没有结束，还在继续。永葆奋斗精神，永怀赤子之心，牢记“两个务必”，始终奋勇前行，我们就一定能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
教师学习讲话心得体会
在讲话中强调说，学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。是的，如果学习的目的不是运用，我们又何必学呢?我们学习的目的就是为了增强解决问题的能力，把所学的东西运用到工作中去，不能运用的学习还不如不学。多年来，我是带着问题的学习，比如通过读书、读报、网上查阅、通过自己思考与整理等等这些方法，学习了不少东西，解决了不少问题。如，解决了提出问题，根据盂县实际情况撰写了多篇调研报告;解决在县委组织部、农村干部、企业公司法等培训中的问题。认为，带着问题学习，能让自己学的东西更有针对性，学习效果更佳;带着问题去学习，可以避免浅尝辄止，而能学得更深入，甚至一辈子受用。
毛主席曾说，“活到老，学到老，还有三分没学到”。习在讲话中说：“好学才能上进”。孔子“每事问”，曾子“吾日三省吾身”，亚里士多德“思维从对问题的惊讶开始”，中国古代“经世致用”的思想更是源远流长，裨益后代……的确，强烈的问题意识是创造型人才必备的重要条件，“学以致用”是世界乃至人类社会永不停止、不断前进的恒动力。无论工作或是生活，问题总是大量存在的。这在于有些人自认为知道一些后，就松懈了，懒惰了，不愿意再费心、费神、费力去思考，去实现，去解决;也有因受客观条件的限制，譬如：受历史限制，环境影响，有些问题人们无法回答、无法解决;再一方面，新生事物总是层出不穷，在我们的日常工作中，总会遇到一些新情况新问题。如此种种，都需要我们带着问题去学习。带着问题去学习，是我自信心的来源。这是一位企业家的肺腑之言。他从一个懵懂少年，到无知青年，坚持学习，带着问题学习，一步一个脚印，十几年坚持下来，终于大有所成。
我是一位党校教师，在党校教育事业这条战线上耕耘近四十载。通过习总书记的讲话，我更加明白了该如何去学习，不能为学习而学习，如何学习更有针对性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上习所强调的这些，把学习作为一种追求，一种爱好，一种健康的生活方式，如饥似渴，长期坚持，那么，我的工作中就会减少许多的矛盾，我们的工作方式就会更加有效，我的工作势必会更加顺利，和人民的相处会更加和谐，那么，我们的社会也将会更加和谐，我们的共产主义事业一定会早日实现。总之，总书记的讲话高屋建瓴，内容丰富，思想精辟，使我深受启发，于我以后的工作必将大有卑益。但“流水三千，我暂取一瓢”。即带着问题学，真正做到学以致用。在我以后的工作中，若真正将“这一瓢”应用于工作，实践于工作，必将大大助于党校教育事业发展，为全县带来更大福祉。
二、坚定以人民为中心的教育导向。
树立以人民为中心的教育导向，就需要真正深入各个社会群体，坚决深入实际生活、接地气、贴紧群众，有针对性地开展工作，“为了谁、依靠谁、我是谁”，是做好党校教育工作的根本问题。但是，有人问“你是替党讲话，还是替老百姓讲话”，还有人问“你是站在党的一边，还是站在群众的一边”。党性和人民性从来都是一致的、统一的，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。党性是从全党而言，人民性是从全体人民而言。因此，不能简单从某一级党组织、某一部分党员、某一个党的干部来理解党性，也不能简单从某一个阶层、某部分群众、某一个具体人来理解人民性。把党性和人民性割裂开来、对立起来，在理论上是错误的，在实践上是有害的。坚持党性就是服从领导。从坚持党管媒体的角度来说，这个认识并没有错。
但是，坚持党性的核心不是服从个别人的领导，而是坚持正确的政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。这才是决不能动摇的大原则。坚持了这个大原则，党校教育工作就会有坚定的方向，不会因个人因素而产生动摇。树立以人民为中心的教育导向，就是把服务群众同引导教育群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，把经济效益同社会效益结合起来。克服认识上的错误观念，创造性地开展党校教育工作，需要我们更加坚定树立以人民为中心的党校教育工作导向，把体现党的主张和反映人民心声统一起来。只有坚持党性、站在党的立场上，以人民为中心，更好更全面地反映人民愿望，我们的事业才能赢得最广大人民的支持，国家的稳定繁荣才大有希望。
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学习教师讲话心得体会
近日，我有幸参加了一场富有启发的教师讲话。讲师是一位经验丰富、富有激情的教育工作者，他的话语使我受益匪浅。通过这次讲话，我得到了很多启示和思考，更进一步明确了作为一名教师的责任和使命。以下是我对这场讲话的心得体会。
首先，这位讲师强调了教师的品质和角色的重要性。他提到，一个优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识和教学技巧，更要具备良好的品德素养和责任心。作为教师，我们代表着知识的传递者，更代表着道德的引领者。我们的言行举止应该成为学生学习的榜样，我们的教育行为应该符合伦理道德的要求。这一点让我深思，提醒我在教育教学中要多关注教育的本质，注重学生的全面发展，培养他们的道德观念和价值观念。
其次，讲师谈到了师生关系的重要性。他指出，教师和学生不仅仅是知识的传授者和接受者，更是朋友和伙伴。建立良好的师生关系对教育的成功起着至关重要的作用。教师应该尊重学生的个性，关心他们的成长，给予他们积极的指导和支持。我们要把学生当作自己的孩子一样对待，倾听他们的诉求，关注他们的需求，鼓励他们的兴趣爱好。只有建立了良好的师生关系，才能真正激发学生的学习潜能，帮助他们实现自己的梦想。
第三，讲师强调了培养学生创新精神的重要性。他认为，现在的社会变化迅速，知识更新速度快，培养学生的创新能力已经成为教育的当务之急。作为教师，我们应该注重培养学生的创造力和创新思维，鼓励他们勇于尝试，不怕失败。我们要给予学生更多的发展空间，让他们有机会去发挥自己的才能和潜能。只有培养了学生的创新精神，我们才能更好地适应未来的社会需求，让学生具备在竞争中脱颖而出的能力。
第四，讲师谈到了教育公平的重要性。他强调教师应该给予每一个学生平等的机会和资源，不偏袒任何一个学生。教育的目的是为了让每个学生都能得到平等的发展和成长。我们要尊重每个学生的差异性，关注他们的潜力和需求，帮助他们克服困难，实现自己的价值。作为教师，我们要把眼光放远，不要只关注成绩，而要关注每一个学生的成长过程。只有教育在公平的基础上进行，我们才能真正做到全面发展每一个学生。
最后，讲师强调了教育的使命和责任。他提到，教师不仅仅是教书育人的工作者，更是社会的建设者和未来的创造者。我们要将教育放在更高的层面，关注学生的全面发展和社会的长远利益。我们应该将知识和智慧传递给学生，启迪他们的思维，培养他们的创新能力，引领他们的未来。我们要以激情和责任心去对待自己的工作，让每一位学生都能受益于教育，成为对社会有用的人。
通过这场讲话，我对教师的责任和使命有了更深入的理解。作为一名教师，我们要有良好的品质和角色意识，与学生建立良好的师生关系，培养他们的创新精神。我们要关注教育的公平性，尊重学生的差异性，为每个学生提供平等的机会和资源。我们要以教育的使命和责任为引领，努力为社会的进步和发展做出贡献。这次讲话给了我很多启示和思考，让我更加明确了作为一名教师的目标和方向。我愿意以积极的态度面对我的工作，努力成为一名优秀的教育工作者。
教师学习8.19讲话心得体会
全国宣传思想工作会议19日至20日在北京召开，中共中央、国家主席、中央军委主席在会议中指出：党性和人民性从来都是一致的、统一的。所有宣传思想部门和单位，所有宣传思想战线上的党员、干部都要旗帜鲜明坚持党性原则，树立以人民为中心的工作导向，不断丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。
作为宣传部门党政领导干部，我认为，总书记强调的“两个坚持”是新时期做好对外宣传工作的出发点和落脚点，深刻揭示了宣传思想文化工作的根本性质和使命责任，是为宣传部门和宣传工作者提出的工作中心要求，为做好新时期宣传工作指明了方向。宣传思想文化工作和宣传思想文化工作者，特别是领导干部，必须旗帜鲜明坚持党性原则，始终站在党和人民的立场上，引领全社会团结奋进。
一、要立标杆，以鲜明旗帜把握宣传工作导向。
在讲话中指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。在宣传思想大氛围中，我认为要不断深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强马克思主义理论研究和建设，把科学理论和中国特色、远大理想和现实目标相结合，引导人们坚定信仰信念不动摇;要强化阵地意识，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，化解消极情绪，抵御不良思想，不断巩固壮大主流思想舆论，特别要把网上舆论工作作为重中之重来抓，全力夺取互联网这个主战场的舆论主导权。在针对全县对外宣传思想工作中，要以中央至全县党委的总体思路为指导，继续签订宣传思想文化工作责任书,强化“一盘棋”意识，不断提升“沧江明珠、古道重镇、云酒之乡”的影响力和美誉度，打好对外宣传主动战，鼓励广大新闻工作者爱岗敬业，推进新闻宣传和对外宣传工作。
二、要接地气，以为人民服务为宣传工作宗旨。
全国上下全面开展党的群众路线教育实践活动之际，在“8.19”讲话中提出坚持“人民性”这个原则，就是要让我们宣传思想工作不忘主旨，要树立、而且要长期树立坚持以民为本、以人为本的工作宗旨，深化“走转改”，完善联系群众制度，推动工作向基层延伸、向下扎根，一是建立挂村联农户、包村联农户的挂钩机制，开展深入基层的采访活动，与农民同吃同住同劳动;二是建立新闻联络员制度，并充分挖掘乡(镇)党员、教师、大学生村官等一批直接工作在基层的、能说会写的新闻从业人员，并鼓励基层记者多深入农户、深入田间地头跑新闻、找新闻。在新闻中注重选取来自基层群众和平凡岗位的先进典型，让先进和优秀成为人民群众看得见、摸得着的身边人，遵从以人为本、服务为先的理念，尊重群众、贴近群众、满腔热忱对待群众，多更多地提供人民群众爱听爱看的精神文化产品。
三、要重创新，以多载体为宣传工作搭建时代桥梁。
社会不断发展变化，现在的媒体时代已发展成为传统媒体与新兴媒体并存的时代，并且在新兴媒体——互联网的大力发展下，成就了“世界地球村”效应。在宣传思想工作中，我认为应更加注重与世界、与新时代接轨，不断创新宣传理念、创新宣传手段，在继续做好报刊、电视等传统媒体的同时，深挖网络、微博、手机报、微信等新兴媒体，并充分利用这些媒体加强对外宣传工作，多载体共搭外宣大平台;把握好新兴媒体短、快、新等特点，并以真实性和准确性作为新闻报道的重要标准，及时发布新闻信息，强化网民同党委、政府的沟通和交流，不断增强新闻舆论宣传的引领力和感染力。最终使各类媒体为全县经济、文化、社会建设营造良好的舆论氛围和外部环境。
四、要办实事，以解决问题让宣传思想工作入民心。
意识形态工作属于长期投资，它需要投入大量的精力，但成效却要在很长时间之后才能见到，它如一盏明灯，在社会发展前进的道路中让广大、党员干部坚定马克思主义、共产主义信仰，扎扎实实的为人民服务。我认为针对意识形态工作的这个特点，我们宣传思想文化工作者更需要牢固树立信念，打好宣传思想工作长久战，并在具体工作中出实招、说实话、办实事，用宣传的声音为群众生产生活中遇到的困难想办法，用宣传的声音为社会思想道德建设汇聚正能量，用宣传的声音为全县发展道路中遇到的问题理思路，使宣传思想工作深入民心，并真正为群众所认可、接受、赞同、满意。
教师学习讲话心得体会
昨天中心陈校长，马校长一行到我校指导工作，期间宣读了我县教育局赵局长的会议讲话。赵局长这次讲话，让我深受鼓舞，感受颇多。
接着，赵局长谈到各校招生工作。由于社会的发展，舍近求远，异地求学现象普遍，我县生源流失严重。在这种情况下，搞好学校招生，尤其是招收优秀学生已经成为学校能否良性发展的重要条件。由此我联想到了小学教育，想到了自己。在我看来，小学教育在整个教育环节中起着极为重要的作用。如果小学阶段就没有培养出热爱学习，文明礼貌，积极上进的优秀学生，将来他们走进中学甚至大学的校门，都会遇到很大的困难，为学校的发展带来不利。如果从学生走进校门的第一天开始，就搞好教育，成功也就不再遥远。
另外，讲话中也透漏出新领导对一线教师的关心重视。近年来，随着素质教育的推行，教师任务，尤其是我们山区一线教师的任务有很大程度的增加，不但要考好教学，还要搞好管理，搞好档案建设。然而，山区学校教师缺乏，好多时候是一人任多门课程，按照相关规定所做工作就非常忙碌，而且所得回报，与同是教师的一些人相比收获与付出不相当。然而，付出是小，教学效果不好是大，由此带来一些列问题，并不是我等教育者所想看到的。赵局长能在此次会议中谈到提到这方面问题，使我作为一名教师看到了希望。如果能按照局长的会议精神，全面贯彻，提高教师待遇的同时，补充我山区教师的空位，减轻压力，提高成效，我县教育的明天定将充满美好的希望。
最后，讲话就行风建设，廉洁自律这一当前社会热门话题展开，对相关人员作出了明确要求和指示。局长在新学期到来之际，将这一问题作为工作的一个重点，足见其对教育体系自身要求之高，要求之严。只有每个人都不计个人私利，尽职尽责做好本职工作，教育才能良性发展。
总之，赵局长这一讲话给我上了生动的一课，让我重新认识到身为教育者的担子之重，任务之艰。我一定在今后的工作中，以会议精神为指导，努力提高自己，关心爱护学生，尽职尽责，完成相关工作，为教育事业作出最大贡献的同时追求自身价值的更好实现。
近段时间以来，在学校的组织下，我们认真学习了习近平总书记的一系列重要讲话。通过学习，我们更深层次的领会到讲话中的精神。
在党的十八届一中全会选举以习近平同志为中共中央总书记以来的重要讲话中，使我对习总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、关于“中国梦”、关于推动科学发展、深化改革开放、建设社会主义法治国家等一系列新思想新观点新论断的讲话精神有了更深的进一步的认识，总书记的讲话令人振奋，我备受鼓舞。
在中国未来走向问题上，总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。强调实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，同世界各国人民追求幸福生活的梦想相通，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。实现中国梦任重道远，必须顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。在五四重要讲话中，习近平总书记指出：青年最富有朝气、最富有梦想。作为新时代肩负祖国建设使命的一代青年，要不懈的追求美好的梦想，始终与振兴中华民族的历史进程紧密相连;要响应党的号召，把实现中华民族的伟大振兴为己任，向困难进军，向艰苦挑战，为建设社会主义现代化强国贡献自己的青春和力量。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
通过《习总书记的重要讲话》学习，我深刻的领悟到国家对教育的重视，作为教学一线的教师，我们应该深刻领会与落实习近平总书记的讲话精神，这是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为新时期的一名教育工作者，我们必须做到如下几点：
1.要坚定信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。
2.一定要练就过硬的本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。只有加强学习，勇于实践，自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身最求，才能掌握科学理论，增强自身的各种修养和能力，努力在学以立德、学以增智、学以致用、学以提能、用有所成上取得成效。
3.要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。
4.一定要矢志艰苦奋斗，树立正确的苦乐观。只有树立正确的苦乐观，才能不为名利所动，不为物欲所诱，不为困难所扰。要踏实苦干，做好自己的本职工作。要把自己的本职工作看成是党和职工群众对自己的一种信任、一种荣耀、一种锤炼、一种责任，把本职岗位当做实现人生价值无私奉献的舞台。
总之，通过本次学习，我们要勇敢肩负起时代赋予我们的重任，志存高远，脚踏实地，努力为实现中华民族伟大复兴，为教育事业奉献自己的青春和才智。
教师学习8.19讲话心得体会
8月19日，全国宣传思想工作会议在北京召开。在会上做了重要讲话，他的讲话站在党和国家全局高度，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论问题和现实问题，对于做好新形势下宣传思想工作具有重大的理论和实践意义，进一步明确了今后工作的方向目标、重点任务和基本遵循。学习领会习讲话精神后，获益匪浅，下面浅谈一点学习体会。
一、做好新时期宣传工作要围绕中心，服务大局。
习在讲话中指出，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，要正确处理好经济建设和意识形态的关系。今年，我县紧紧围绕产业兴县、循环发展、建设陕南经济强县这个目标任务，重点加强了建设中国最美乡村的宣传工作等一系列信息宣传，及时通过对外宣传反映县域经济发展近况，凝聚经济发展氛围，服务经济发展大局。
二、做好新时期宣传工作要把准方向、凝聚力量。
指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。就是要坚持党性和人民性的统一性，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。这就要求我们在宣传工作中，要始终抓好社会主义核心价值观、精神、群众路线等体现主旋律的宣传，宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，宣传报道人民群众中涌现出来的先进典型和感人事迹等凝聚正能量的信息。作为基层宣传部门，有着直面群众的优势，我们应该在宣传党的重大路线方针、政策的同时，多贴近基层群众进行宣传报道，今年以来我们组织宣传了《平利精心烹制春节“文化大餐”》、《平利城乡居民幸福指数“步步高”》、《女娲故里的“金色使者”》、《平利文化大餐丰润百姓生活》、《陪读妈妈：用爱撑起脑瘫儿子读书梦》等一系列贴近基层、贴近群众的信息点，反映群众的生活动态，丰富群众的精神生活。
三、做好新时期宣传工作要注重创新、提高质量。
教师学习8.19讲话心得体会
勾书记在庆祝第32个教师节座谈会上并发表了讲话,他对教师在教书育人的岗位上勤奋工作,作出了突出成绩,表示崇高的敬意!代表高邮市各级领导对广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候!这充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。会上勾书记为当今和未来的教育事业的改革发展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所做出的巨大贡献。
在听完勾书记深刻丰富的讲话精神之后,我不仅感到激动和鼓舞,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕勾书记提出的“四点想法”,从四个方面谈谈自己学习后的心得体会领会:。
1、“关心支持教育,党委政府责任重大”。从这一点来说,党委领导肯定了教育的重要性,无疑是给我们广大教师和教育工作者一颗定心丸,勾书记讲的三点:提升办学条件、提高教师待遇、推进教育公平,这都是切切实实的为高邮教育办实事,办学条件是学校的硬件设施,教师的整体教学质量是学校的软件设施,只有双管齐下,逐步提高我们的教学环境和教师待遇,我相信,我们的教师会愿意去奉献,去努力的。我是一名农村新教师,我深切的感觉到学校对我们的关爱,对我们的殷切希望,同时我们也肩负着重大的责任。
2、“关心支持学校,主管部门责任重大”。统筹、推动、倾听、解决这是对我们局领导的四方面要求,这几点要求,充分体现了主管部门对我们教育事业的引领,通过统筹学校布局,统筹城乡工作,让学校与教师都能得到更为合理的资源。
3、“关心培养教师,校长责任重大”。作为今年刚进入农村教师行业的我,深切的感觉到勾书记这一点对我们来说是多么重要,我庆幸我能进入到农村,也许对于很多老教师来说,脱离农村是他们多年来的愿望,的确,农村有些先天的条件的确差了一点,比如学校的硬件设施、学校的人文情怀、学校的生活条件、生源等等,但对于我们青年教师来说,我们渴望基层的锻炼,渴望通过培训来充实自己,渴望每一次听课都能有所成长,渴望在平凡的地方做出不平凡的事。
4、“关爱呵护学生,教师责任重大”,对学生来说,教师的关心会令他们一生难忘,可能教师的一句话就能让学生充满学习的动力,也可能教师的一句话能让学生无心学习,关爱学生学习情况,更要关爱学生身心情况,勾书记表扬了今年高邮中学高考情况喜人,我更愿意理解为这些学生从小开始就受到了好的教育,打下了坚实的基础,也看出最近这么多年高邮教育逐步的改革取得的成绩。
总之,这次的学习使得我对教育的认识有了更深一层的理解,我将会继续努力,不断的超越自己,使自己尽快的成长成一名优秀的教师,跟上高邮教育改革前进的大步伐,并为高邮教育做出自己的奉献。
教师学习8.19讲话心得体会
在讲话中强调说，学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。是的，如果学习的目的不是运用，我们又何必学呢?我们学习的目的就是为了增强解决问题的能力，把所学的东西运用到工作中去，不能运用的学习还不如不学。多年来，我是带着问题的学习，比如通过读书、读报、网上查阅、通过自己思考与整理等等这些方法，学习了不少东西，解决了不少问题。如，解决了提出问题，根据盂县实际情况撰写了多篇调研报告;解决在县委组织部、农村干部、企业公司法等培训中的问题。认为，带着问题学习，能让自己学的东西更有针对性，学习效果更佳;带着问题去学习，可以避免浅尝辄止，而能学得更深入，甚至一辈子受用。
毛主席曾说，“活到老，学到老，还有三分没学到”。习在讲话中说：“好学才能上进”。孔子“每事问”，曾子“吾日三省吾身”，亚里士多德“思维从对问题的惊讶开始”，中国古代“经世致用”的思想更是源远流长，裨益后代……的确，强烈的问题意识是创造型人才必备的重要条件，“学以致用”是世界乃至人类社会永不停止、不断前进的恒动力。无论工作或是生活，问题总是大量存在的。这在于有些人自认为知道一些后，就松懈了，懒惰了，不愿意再费心、费神、费力去思考，去实现，去解决;也有因受客观条件的限制，譬如：受历史限制，环境影响，有些问题人们无法回答、无法解决;再一方面，新生事物总是层出不穷，在我们的日常工作中，总会遇到一些新情况新问题。如此种种，都需要我们带着问题去学习。带着问题去学习，是我自信心的来源。这是一位企业家的肺腑之言。他从一个懵懂少年，到无知青年，坚持学习，带着问题学习，一步一个脚印，十几年坚持下来，终于大有所成。
我是一位党校教师，在党校教育事业这条战线上耕耘近四十载。通过习总书记的讲话，我更加明白了该如何去学习，不能为学习而学习，如何学习更有针对性，更有成效性。在生活中，在工作中，我如果真正能做到以上习所强调的这些，把学习作为一种追求，一种爱好，一种健康的生活方式，如饥似渴，长期坚持，那么，我的工作中就会减少许多的矛盾，我们的工作方式就会更加有效，我的工作势必会更加顺利，和人民的相处会更加和谐，那么，我们的社会也将会更加和谐，我们的共产主义事业一定会早日实现。总之，总书记的讲话高屋建瓴，内容丰富，思想精辟，使我深受启发，于我以后的工作必将大有卑益。但“流水三千，我暂取一瓢”。即带着问题学，真正做到学以致用。在我以后的工作中，若真正将“这一瓢”应用于工作，实践于工作，必将大大助于党校教育事业发展，为全县带来更大福祉。
二、坚定以人民为中心的教育导向。
树立以人民为中心的教育导向，就需要真正深入各个社会群体，坚决深入实际生活、接地气、贴紧群众，有针对性地开展工作，“为了谁、依靠谁、我是谁”，是做好党校教育工作的根本问题。但是，有人问“你是替党讲话，还是替老百姓讲话”，还有人问“你是站在党的一边，还是站在群众的一边”。党性和人民性从来都是一致的、统一的，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。党性是从全党而言，人民性是从全体人民而言。因此，不能简单从某一级党组织、某一部分党员、某一个党的干部来理解党性，也不能简单从某一个阶层、某部分群众、某一个具体人来理解人民性。把党性和人民性割裂开来、对立起来，在理论上是错误的，在实践上是有害的。坚持党性就是服从领导。从坚持党管媒体的角度来说，这个认识并没有错。
但是，坚持党性的核心不是服从个别人的领导，而是坚持正确的政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。这才是决不能动摇的大原则。坚持了这个大原则，党校教育工作就会有坚定的方向，不会因个人因素而产生动摇。树立以人民为中心的教育导向，就是把服务群众同引导教育群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来，把经济效益同社会效益结合起来。克服认识上的错误观念，创造性地开展党校教育工作，需要我们更加坚定树立以人民为中心的党校教育工作导向，把体现党的主张和反映人民心声统一起来。只有坚持党性、站在党的立场上，以人民为中心，更好更全面地反映人民愿望，我们的事业才能赢得最广大人民的支持，国家的稳定繁荣才大有希望。
教师学习8.19讲话心得体会
开展党的群众路线教育实践活动以来，我校全体党员集中学了总书记一系列重要讲话精神。
总书记一系列重要讲话，以简洁明了、深入浅出、通俗易懂的表述，深刻阐述了党在治国理政理念上的一系列创新和发展，传递出共产党人敢于担当的历史责任感和坚定自信心。
学总书记系列重要讲话内容，让人思索，让人期待，催人奋进，特别是他对党的群众路线方面的论述使我印象深刻。
他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
总书记强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
总书记对当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况总体是肯定的，同时，他也指出党内脱离群众的现象也大量存在，集中表现在形式主义、g僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。
总书记强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、g僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
此次教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
要以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动，保持党同人民群众的血肉联系。
学“总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话”精神中，我知道了，站稳群众立场，走好群众路线，贵在认识，重在行动，归根结底要通过教育实践活动为民办实事、办好事见到成效，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，让人民群众在看得见、摸得着的实事中真真切切感受到党的优良作风，体会到党和人民的血肉联系。
作为一名教师，在今后工作中，我要找准自己的工作方向及目标，深刻体会总书记的讲话精神，并将其付诸于实际工作中。