优秀作文运用丰富的修辞手法，增添文章的魅力和吸引力。优秀作文需要注意细节的处理，用恰当的修辞手法让文章更加生动。写作过程中要注意修改和润色，不断提高文章的质量。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文，希望能给你们带来一些启示。
夏日荷塘小学三年级作文精选
夏天，显得格外严热。树变得郁郁葱葱、苍翠欲滴，绿得好像一滴绿油马上要滴下来一样。蝉在为夏天演奏，像天使的琴声。池塘中绿油油的，真像一幅绝世珍品。
荷花，仿佛是仙子的化身。每当炎炎夏日来临，荷花便换上了一身粉红粉红的衣裙，为整个池塘增添了新意。整个池塘像一个神奇的百宝箱，里面蕴藏花的神秘与美丽。荷叶牵着荷花碧绿纯洁的双手，跳起了一支优美的舞步，风在为他们弹琴，池水在为他们吹号，小鱼在为他们歌唱，蜻蜓在为他们弹钢琴……这一支乐队在为荷叶与荷花奏出了一曲又一曲婉转的歌。
荷花，仿佛是一切高贵生命的雅名。特别是在一面平如镜一般一看见底的小池塘。这些皆属绝世珍品，其中还有碧如翡翠的荷叶，与众不同且颜值出众的美丽荷花，加上一个清澈的池塘，仿佛就是一个又一个完美生命的诞生。池塘与荷花、荷叶、湖水他们是在一起的，就像一名大将，伴着剑盾和战马永远也不分开。
夏日的天空，好似一张碧蓝的丝绸布，又好像一面照映着蓝色大草原的镜子。天空的云好像一丛又一丛的大棉花。傍晚的时候，碧绿如草般的荷叶连成一串串，一条条美丽的翡翠玉珠与天空相映成趣。而荷花则像一个又一个的粉钻戒指，令人陶醉的美丽能在这片池塘里称王封帝。夜幕降临，洁白无瑕的月光与荷糖溶为一色，显得更加的完美。荷叶虽然没有了白天的碧绿，却留下了一种能令人怀念童年的美好芳香，风中传递着引起人们美好回忆的一阵又一阵香气，伴着月亮里嫦娥的期盼与人们的梦想，扬帆起航。
夏日的雨天，哗哗作响，令人想起雨伞还没发明时，用荷叶当伞的情景。这些怀旧的联想以及回想，都是由雨这位音乐家中奏响的，“哒哒”地落在荷叶和荷花上，那声音好像大本钟在响。我也喜欢看雨哗哗直下，更喜欢看落在荷叶上的水珠，“滴滴嗒嗒”地演奏，就像天使的竖琴声。
荷花，一种神奇又美丽、高贵的生命，是值得人们去观赏和欣赏的。
微风轻轻地吹拂着人们红红的小脸蛋，也吹出了荷花的清香，啊！这股浓郁的味道温暖了人们原本寒冷的心田；香气四溢，恬静气息，啊！这醉人的香气仿佛永远地留在了人们的心房，让他们能够敞开这黑暗的心扉，让骄阳洒在他们的心房。这暖和的味道也让他人打开了心扉：工人们过年回家的心点燃了新的希望；让失散的儿童回到家人身边的怀抱中；让失败的人们振作起来，重创事业；让更多的人收起他们手上的忧愁，放下工作，让他们与家人团聚；让更多失利，失败和忧愁的人们精神大振，重创自己美好的青春！最后荷花结束了它一天辛苦的劳作，香甜地睡了。
荷花，仿佛出现在我们眼前的，只是它平凡的化身，而它们真正的身体，也许是天上的神仙与天使，也或许是人间的鸟兽虫鱼，甚至是一个活生生的人！但不管怎么说，在我们肉眼凡胎前，他们仍然是一些美丽、娇嫩、令人内心充满温暖的荷花。不过，这样的想法，也许是他们错了，也许是你们错，但我们也许也是错的。
荷花，以一种出身不凡、美如名画的形式，成功地战胜了我们的眼睛，而绝对不是我们的眼睛战胜了眼前这株美丽的荷花。
荷花，它的美不只是现代肉眼里看到的美，还有荷花它皎洁纯净的内心里的美。
如果，荷花它真是一个美丽的天使，那么，人类将会在未来的几千年里受益无穷，直至它回到它的家。
要是真有荷花天使的话，我要许一个愿望：让全世界的事物都非常幸福，包括那个荷花小天使。
夏日乡村三年级作文
夏天的乡村，是最最美丽的。
白天的时候，天，蓝蓝的，偶尔还有几朵雪白的云朵懒懒地飘过，如雪白的花朵，点缀着这块蓝色的大宝石;草地绿绿的，还有小野花儿，红的，黄的，白的，最多的是白色的小野花和紫色的小野花，它们点缀着这块绿色的地毯。
一棵树下。一两岁的孩子在树下嬉戏，大树如一把绿色的大伞，遮挡了那又毒又辣的太阳。一些调皮的小男孩爬到树上，去抓正在欢快歌唱的蝉，蝉倒也挺机灵，见有人想抓它，便停止歌唱，隐藏起来。有一些爷爷奶奶，总是搬个小凳子，拿把扇子，到树下坐着，聊聊天，喝喝茶。
小溪旁，也有孩子们在嬉戏，他们在小溪旁的草地上打滚儿，抓迷藏，翻跟斗，好不热闹。累了，便将自己的小脚丫，浸在冰冰凉凉，清澈见底的小溪里，好凉快。不过，小孩子们可不是那么安分的，如果有一个小孩子将水泼给另一个小孩子，小孩子们便会互相泼了起来，就算全身湿透回家要挨大人们骂，也无所谓了。
傍晚，吃完了饭，太阳也要下山了。
夕阳，照在每个孩子的脸上，红扑扑的，甚是可爱。
夜幕降临，黑暗在慢慢笼盖大地。
不过，月亮和星星马上露出了脸。
在城市，是很少能见到星空的。可是在乡村的夏天，几乎天天可以见到。这时，孩子们总是躺在草地上，望着满天星光，许下自己美好的愿望。星星似乎能听见他们内心的愿望一般，顽皮地眨着眼睛。
这些和谐的场面，如一幅幅美丽的画卷，让人如痴如醉。
《夏日的凉风》三年级美术教案
清晨，穿过长长的巷子，从河边吹来的风，一寸一寸轻轻柔柔地掠过肌肤，好凉爽。站在河边，满目翠绿。太阳还没有升高，阳光躲在翠竹背后。起风了，波光粼粼的江面漾起千万缕细纹，恍如一大匹淡青的觳绸，不知被谁从东边的月亮湾大桥轻轻甩落，铺展在两岸间，又向西边的湘江大桥缓缓滑去。近处的水面，不时泛起一个个俏皮的漩涡，笑着向前流淌。原本静静站立的垂柳霎时随风舞动，千条万条柔枝如绿丝带般往东边飘起，飘起……长长的柔枝与旁树逸出的枝条轻轻相触相拥，是她们都太寂寞了吗？风儿把她们系在一起，彼此依偎，轻轻诉说心中的秘密。
草地上一些高瘦的草茎在随风摇摆，低空中一只蜻蜓幼虫可能刚学飞，在风中飞得凌乱，急忙寻找落脚的草茎，可一连点了几根草茎，都没停稳。草在晃个不停，它如何站得住脚呢？小蜻蜓忙乱中跌落到草丛中。那就歇会儿吧，没有谁会打扰你。那说不出名的紫红色花朵高高缀在枝头，花朵硕大，轻风吹不动这沉沉下垂的花枝，于是，花朵只是矜持地微微点头，倒也不失淑女的风度。小鸟似乎不受约束，还在自由地飞着，想飞上树梢，便轻巧地停在了梢头，想落到草丛，便一个俯冲，落到草丛中，一啄一啄地寻草籽吃。风在吹，鼓噪的蝉鸣还没响起，风阻隔了所有的躁动和烦闷，一切那么宁静和清新。
我似乎呆了，在风中痴痴地看着，痴痴地想着。昔日，佛陀的弟子阿难在花香围绕中心绪波动，思考着从未想过的问题。我享受着身边流转的凉风，也一次次向自己发出追问，自然界中的凉风倏忽而来，转瞬即去，随时都会消失，有没有谁的身边不论何时都有凉风流动？有没有一种凉风可以更恒久地停留在我们心中？这时，小径上，一位穿着蓝色碎花长裙的年轻母亲和一个男孩子迎面走来，母亲的长裙飘飘，孩子宽大的上衣领口也被风儿吹得滑落一边，露出一个小小的肩膀。我和他们擦肩而过时，瞥见孩子的眼睛看着我，于是把一个微笑给他。母亲的脸扭向一边，而孩子的嘴角和眼角都漾起笑意，眼睛好亮好亮，走出去好远，还转过头来瞅我。只有孩子的心灵最淳朴天真，始终对世界充满了好奇。孩子的心是宁静和喜悦的，他的身边应该时时都有夏日凉风吹过吧。
由孩子，我又想到我们的丑小鸭阅读中心组，这是一群已成年却依然童心未泯的大孩子。当一些教师眼中只有分数，这群大孩子却想着要把文学和诗意献给孩子。丑小鸭们热爱阅读，热爱学习，一次次走过千山万水朝圣般去参加学习培训，希望看到更远更美的世界。前天，富有激情的信念提议，利用暑期共读一本儿童幻想小说，这个提议得到大家众声喧哗的热烈响应，愿意读完书后再共享阅读心得。为了跳出井口，跳出洞穴，逃离“坐井观天”“洞穴里的人”的宿命，杏坛行者鼓励大家不仅要读文学，也要读一点哲学。大家在线上进行了热烈的交流，并就叔本华的哲学观点进行了探讨。“世界是我的表象。”是叔本华的一个重要思想。叔本华这样阐述，“对于认识而存在着的一切，也就是全世界，都只是同主体相关联着的客体，直观者的直观，一句话，都只是表象。一切一切，凡已属于和能属于这世界的一切，都无可避免地带有以主体为条件，并且也仅仅只是为主体而存在。世界即是表象。”因为“世界是我的表象。”叔本华特别强调人自身的内在拥有，他认为人的内在拥有对于人的幸福才是最关键的。一个精神富有的人会首先寻求没有痛苦、没有烦恼的状态，追求宁静和闲暇，亦即争取过上一种安静、简朴的生活。每个人到底生活于何样的世界，首先取决于这个人对世界的理解。这个世界因为各人头脑和精神的差异而相应不同。因此，每个人的'世界是贫瘠的、浅薄的和肤浅的，抑或丰富多彩、趣味盎然和充满意义的——这视各人的头脑而定。正如朱光潜所说，“每个人所见到的世界都是他自己所创造的。物的意韵深浅与人的性分情趣深浅成正比，深人所见于物者亦深，浅人所见于物者亦浅。诗人与常人的分别就在于此。同是一个世界，对于诗人常显现新鲜有趣的境界，对于常人则永远是一个平凡乏味的混乱体。”（《诗论》）。
因为“世界是我的表象。”在我们熟知的小马过河中，老牛眼中浅浅的河水，是小松鼠的滔天大浪，足以淹没生命。画家眼中苍翠劲拔的古松，却是木商眼里架屋、制器、赚钱的木料。每个人眼中的世界如此不同，这让我更清醒地认识到世界和自我的关系，只有自我是丰富的、立体的，我们的世界才能变成丰富的、立体的。因此，认识自我、完善自我、成就自我该是永恒的追寻。随着线上讨论的深入，波上寒烟翠惊呼，“真理越辩越明了！”
依依垂柳又在婆娑起舞了，夏日凉风徐徐吹着，吹着……。
小学三年级诗歌欣赏：夏日喜雨
路旁的流水展示着对暴雨的不甘，
我打着伞走出屋外，
啊，那狂风使劲的吹吧！
哦，那暴雨使劲的下吧！
这样的天气让我感觉到灾难的恐惧，
我独白着狂风暴雨中的伤感，
我可否向这样的命运低头？
能够高傲的留着自己渐逝的红颜？
坚定着自己的`情，不为任何动力而改变，
经历了狂风暴雨的折磨，
我默然的等候那狂风停，暴雨止，
也许我会看到那雨后天空的彩虹？
然而我感受到了离别，
雨可止，风可停，情无悔，思念永恒，
我想轻轻的对你说恋人别了，
我想溶入这狂风暴雨中去洗礼我的灵魂，
忧伤吧！憔悴吧！抬起我的眼睛，
也许那是曾经柔情的目光，
对你的思念和不舍将占据了我的心房，
我想让它取代我悲伤的岁月，
真想让心中充满坚强，
去迎接那相聚的希望。
多彩夏日三年级作文
晚上，妈妈和我陪着爸爸去理发。到了理发店，我看到了一堆五颜六色的气球。于是，我选了四种颜色，黄色、蓝色、绿色和白色。
我问妈妈：“妈妈，你最喜欢什么颜色？”
妈妈说：“我最喜欢绿色。”
我问：“为什么喜欢绿色呢？”
妈妈说：“绿色是春天的颜色，小草探出了头，叶子长出了嫩芽，整个大自然都是绿色的'！”
妈妈又问我：“你喜欢什么颜色？”
我说：“我最喜欢白色。因为白色是冬天的颜色。天上云白白的，软绵绵的，像棉花糖。云就是雪姥姥，可以带给我们幸福和快乐。大地铺上了雪毯，大树披上了银装，麦苗盖上了棉被，小朋友们在雪地上堆雪人，滚雪球，打雪仗，白色的天地中洒满了大家的欢笑声！”
妈妈说：“谦谦说得真好！”
我又去问爸爸：“爸爸，你喜欢什么颜色？”
爸爸说：“我最喜欢金黄色。因为金黄色是秋天的颜色，金黄的叶子从树上飘落下来，像一只只可爱的小鸟，美丽极了。果树上挂满了黄澄澄的梨，地里的庄稼都成熟了，金黄金黄的，农民伯伯笑盈盈！”
爸爸问我：“那蓝色的气球呢？你不喜欢吗？”
我说：“我也喜欢。蓝色是夏天的颜色。蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，还可以和伙伴们在蓝色的波浪中尽情地玩耍，留下许多美好的回忆！”
爸爸妈妈听了我的话，都笑了！
多彩的气球变成了多彩的季节！
夏日香气三年级作文
炎炎的夏日已经过去，秋天的脚步悄悄地走近。在这秋高气爽的日子里我们来到了迎泽公园。
仰望天空太阳似乎与我们捉迷藏，一阵微风轻轻吹来，顿时感到一阵清凉。路旁的柳树在湖水中照着镜子，欣赏着那美丽而飘逸的长发，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎你们的到来。”地上的小草爱抚着小花，它们真想幸福的一家啊！看来平时还真得多多观察、细心思考。
老师给我们买上门票，我们飞奔到门口，迫不及待的驾驶着碰碰车。咦？有谁在碰我的车，我扭头一看，原来是白树菱，我左转右转终于找到白树菱了，我——来——了——看我怎么收拾你！随后我逐渐的掌握了技巧，越开越快了，真是开心极了！
随后我们来到博物馆。
博物馆里面有一个乔家大院的模型，还有着资料，乔家大院是由6个大宅院、20个小院落、313间房屋组成的`。里面还有许多乐器，二胡还分着二弦、三弦、四弦，还有手板、梆子、小锣……里面还有许多大大小小的算盘，每个算盘上都有着两个珠子，最令人吃惊的还是那个袖珍算盘，甚至还要拿放大镜才能看清楚上面的数字呢。
真希望还有这样的作文课。
夏日香气三年级作文
夏天是什么？是蝉儿急躁地嘶叫；夏天是什么？是吃冰凉的冰棍；夏天是什么？是待在凉爽的空调房里……然而，我以为夏天是去清凉的湖中戏水。
总之，夏天是美好的，也是快乐的，更是有趣的。
夏天的傍晚，可以去河里游泳戏水了。西边的红日倒映在平静的湖面，羞涩地洗漱着脸颊，白里透红，渐渐地染红了白色的'云朵；小鱼儿也趁机享受着此刻的宁静，穿梭在这轮红日周围，好似在天空飞翔。
渴望戏水的我哪还顾得上如诗如画般的风景，“扑通”一声，扎进水里，闯进了鱼儿的世界，小鱼儿都拼命地四处游散，我如鱼得水般地又钻出湖面，吐了一口水，用力甩了甩头上的水，哇！这张床儿真爽！这时发现我的死党们也来了，他们可也是游泳高手啊！一个接一个地纵身跃入河中，顿时，水花四溅，河面上荡起了一圈圈金色的涟漪，打破了刚才的宁静，霸占了鱼族的地盘，这张床的诱惑真大啊！高手过招，岂能就此罢休，我们比拼谁的跳水姿势最完美，轮到我了，我湿漉漉地爬上岸，准备跳个最完美的姿势给他们瞧瞧，哼哼！还没等我来得及多想，我踩到了一块大石头上面，瞬间人仰马翻，如泥鳅般地滑入湖中，引得大伙都哈哈大笑，这下我可糗爆了。我用愤怒的眼光扫向那块石头，痛骂道：“臭石头，大热天的戴什么绿帽子。”很快，心中的怒火被这清凉的河水“摆平”了。
每每想到这些，我便会情不自禁地笑出声来。要是你问我：“夏天是什么？我会毫不犹豫地回答：“夏天就是在清凉的湖中戏水。”
夏日的夜晚三年级作文
妈妈总对我说，她小时候在夏日的夜晚，经常在院子里躺在凉席上乘凉，望着那美丽的星空。所以，我盼望着也能看见美丽的星空。今年夏天的晚上，我静静地坐在阳台上，微风徐来，我发现天空上的许多美景。
天空上有许多星星，有众人皆知的北极星，它守护着北方的宇宙。北斗七星那把“勺子”，像指南针一样给迷路的人们指点方向。牛郎和织女，只能站在牵牛星和织女星上，隔着缓缓流动的银河遥遥想望。而吃下灵药成仙的嫦娥，也只能住在拥有各种美称而又冷清的月宫里，与玉兔相守。天上只有一个月亮，它并不能像太阳一样把光芒撒世界的每个角落，它只能给大地带来一丝丝淡淡的月光。
月亮的`独特之处就是每过一段就会变成另一个形状。它一会儿变成一条淡黄色的小船，一会儿又变成嫩黄色的香蕉，像一个调皮的孩子。当它变成一个圆形时，就成了一个朱红色的大玉盘。
夏日的夜晚，是多么的美丽；夏日的夜晚，是多么的凉爽，看着这么多的美景，我带着它们渐渐进入了甜美的梦乡。
夏日的作文三年级优选
春姑娘不知不觉的离开了我们，一场场倾盆大雨迎来了夏姐姐，欢送了春姑娘。蝉在树上不停的叫着“知了”，“知了”。青蛙明星在荷叶舞台上欢乐的歌唱，荷花展开了笑脸，看，大家都在热烈欢迎夏姐姐的到来！
夏姐姐来到树上，小树都长出了绿芽，柳树甩着长辫子，好像在向小树炫耀着自己有一头美丽的长头发。小鸟在树上叽叽喳喳的叫，你一言我一语，吵得不可开交。
夏姐姐来到河边。有的荷花微微一笑，有的荷花哈哈大笑，有的饱胀得像个小胖子，千姿百态，美丽极了！
夏姐姐把她的“宝宝”苍蝇和蚊子带来了，白天苍蝇“将军出马，晚上蚊子”卫士“出面。白天苍蝇弄的人们无法工作，晚上蚊子吵得人们没发睡觉。这不，我正进入甜蜜的梦乡，却被蚊子狠狠地”亲“了一口，害得我从梦乡里出来。
俗话说的好，”金无足赤，人无完人“。夏天也是这样。
三年级:唯怡monkey。
夏日漂流记三年级作文
夏天，我最喜欢做的事就是到老家的莲池边散步，晒晒太阳。老家的荷花池在我心中是最美的。
我来到荷花池边，过来时远远看见荷花池中一片碧绿加上隐隐约约的粉点。站在池旁观赏美丽的荷花。在太阳下，微风一吹，池面就泛起层层涟漪，碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。
荷花绽开了她那粉色的笑脸，荷花尽情的舒展自己的花瓣，看起来如此高贵，那样高雅，被人们称为“水中皇后”。晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。有时还有些青蛙把荷叶当成舞台，在上面放声高歌。鱼儿在荷叶下自由自在地游来游去，好像把荷叶当成了天然太阳伞。
荷花的嫩黄色黄蕊，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在荷花吸食花蜜、传播花粉。
荷花在我心中是高雅的，也是最美的的。
描写夏天荷花的作文三年级2：风景优美的莲湖。
风景优美的莲湖，夏天的荷花。
夏天，我喜欢到莲湖边散步，晒晒太阳。当微风吹过的时候，欣赏那波光粼粼的湖水，欣赏那纯洁高贵的荷花，如果当荷花盛开时，还能闻到阵阵荷花香，这是一件多么惬意的事啊!
荷花生长在湖中，被人们称为“水中皇后”。它是那样的舒展，那样高雅。特别是盛夏时节，热青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相让，竟相开放，它们好象正在表演一场时装表演。在巨大的碧绿的荷叶上，小水珠滚来滚去，偶尔一些小青蛙跳上一片荷叶，把荷叶当做歌台。在阳光的照耀下，水珠闪闪发光，显得楚楚动人。中外游客看了这美丽的莲湖，拿起相机，拍下来留做纪念。
准备到冬天的时候，荷花消失在莲湖，等到明年春天的时候，冲破湖面，再傲扬挺立。
我爱莲湖!
描写夏天荷花的作文三年级3：夏日荷花。
炎炎夏日，树上的知了叫个不停，空中弥漫着炎热的空气，唯有那池中的荷花井然有序的竖立在水中。显得格外得优雅。
当我漫步在嵌满了鹅卵石的小道上，花香伴随着一阵阵微风向我迎面吹来，我加快了步伐迎风而上，呈现在我眼前的是一片大水池，池中央长满了碧绿的荷叶。一张张雨伞般大小的荷叶，紧紧地挨在一起，荷叶之间露出了一个个嫩黄色的小莲蓬。时不时还长出了几朵粉红色的荷花，是那么的精致与美丽。
青蛙呱呱地叫着，此时的空气似乎也凉爽了一些。我带着喜悦的心情离开了荷花池!
描写夏天荷花的作文三年级4：夏天的荷花。
夏天的荷花美不胜收啊!
一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个种满荷花的池塘。那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。看，荷叶中央露出嫩黄色的花来蕊;有的才展开两三片花瓣，像个包裹中的婴儿。远远望去，这儿似乎是一片片粉红色的朝霞，美丽极了。哦，我这才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美称。
荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵没，一朵有一朵的姿态。微风吹来，一池的荷花都摇起来。我发现几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，这使我想起了扬万里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多有意境啊!!
描写夏天荷花的作文三年级5：夏天的荷花。
夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨.下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。
一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来.
蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了.天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹!
夏天的'景色真美丽!
描写夏天荷花的作文三年级6：荷花。
夏天到了，荷花也开了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，远看像一团团红云，层层丹霞。
荷花的样子千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇的探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑;有的花苞初绽，像在启口说话;有的含苞待放;有的如羞涩的姑娘低头不语。
我最喜欢的花就是荷花，因为荷花非常美丽、可爱、善良。
描写夏天荷花的作文三年级7：夏日荷花。
夏天到了，荷花又开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚洗刷过一样。此时此刻，去池塘边去看那美艳艳的荷花，是做任何事也无法相比的。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷叶在蒙蒙珑珑的月色中盛开着，散发着一阵阵清香，让人流连往返。
荷花白的似雪，红的似霞，一朵朵花瓣簇拥着花蕊，有的几朵荷花簇在一起，成了莲花台，那含苞欲放的花骨朵，似乎听到铃声就会开放。
虽然美丽，但荷花并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新旧交叉。雷雨要来，荷花依旧，可它的根扎得更深。
小学三年级诗歌欣赏：夏日喜雨
静静园林柔柔风，濛濛细雨悄无声。
忽闻一声喜鹊叫，牡丹新芽枝头生。
【甘霖青竹】。
惊蛰时节逢甘霖，园竹万竿忽青翠。
林前静听毛毛雨，心中泛起一片春。
【迎春】。
挽着春风访涧河，万朵金花簇拥我。
含笑共花悄悄语：一冬如何堂堂过？
【茅津渡抒情】。
容颜已老心未老，岁岁年年逐新潮。
再过一万八千日，黄河岸边还垂钓。
【茅津渡遐思】。
长天蔚蓝惠风和，黄河逢春荡清波。
闭目遐思神万里，林燕正唱筑巢歌。
【蒹葭】。
蒹葭一枯必一荣，春风一度新绿生。
云雾散尽河山在，阳光沁香芽欲萌。
【园林花开】。
三门峡人民公园。
东风昨夜醒芳菲，园林繁枝花如银。
谁言岁岁花相似？人间又逢艳阳春。
夏日三年级作文
我读得着本书叫夏日音乐家，蝉。真本书的主人公是，蝉小乐，他的妈妈再生就死了，他妈妈告诉她的孩子们，要忍耐在忍耐。其他的小婵都被蚋吃了，我最不喜欢蚋，可是小乐却逃走了，钻到地下，他在地下呆了五年。在这五年里，他成了地下建筑师，五年过去了，终于可以展翅高飞。他一开是非常激动，激动都快要哭了。他展开歌喉，一听，怎么发出咕咕的声音，经过长期的练习，他唱歌终于好听了，有一年，没下雨，其他昆虫，都快要渴死了，幸亏小乐没问题，他那像吸管一样的嘴巴，可以用来吸树汁。苍蝇闻到树汁，第一个跑上去，喝树汁。好说了谢谢，其他昆虫，也上去和树汁，喝到树汁昆虫都说谢谢，只有蚂蚁不说谢谢，小乐很生气。忽然有一天，一只母蝉听到了他的声音，和他谈着谈着，就结婚了，最后小乐唱完最后一首歌，就死了。可恶的蚂蚁把小乐的尸体搬走了，还骂他活该。
这里面我最喜欢的是小乐。因为他乐于帮助人。我最不喜欢的是蚂蚁。他不会说谢谢。可是我觉得蚂蚁也有好处，他们可以举起身体四百的东西。这就是我读夏日音乐家。
夏日见闻三年级作文
放假了，我和妈妈开心地在市中心逛街，几乎每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。
可就在这样一个喜庆的节日，在一个地下通道口，有两个女学生跪在地上低着头，眼里流着泪，一滴滴泪水滴在了冷冰冰的地板上。我有些好奇，她们这是在干什么呢?而且还有很多人围着。
我走近一看，原来是乞讨啊!但是跟他乞讨有些不同。因为她们的面前放着一张纸，纸上写工工整整写着：‘她们的父亲因为得了重病，急需十万元。又因为家里贫困，一时付不了那么多费用，所以请叔叔阿姨们帮帮我们。’旁边还放着一张张医院各种检验。
报告。
有些人是投来怜悯的目光，并真诚地把钱递到女学生的手里;有些人只是凑个热闹，在临走前，随便把自已身上几毛钱扔在纸上;还有的人投来怀疑的目光，认为这些都是骗人的。
这两位大学生在别人给她们捐钱时，哪怕是一元钱，一毛钱都要真诚地说一声谢谢，并深深鞠一个躬。
过了一会儿，这两位女学生好像要走了。其中一位大学生站起来的时候，我看出了她那疲惫的表情，双手吃力地支撑着双腿，大概是因为跪太久的原因吧，所以腿有些麻木了。
我看着她们远去的背影，听见有些人还在议论这两个女学生真可怜，有些人还说是骗子什么的。
在这样欢喜的节日里，人们都在开开心心地逛街，买新衣服。她们却为了自已的父亲来请求别人的帮助。她们是多么善良啊!我相信世界上好人多，如果人人都献出一份爱心，世界将会变得更美好!
夏日三年级作文
夏天是一年中最难熬的季节吧！空气干干的，弥漫着得竟满是灰尘。风也变得异常兴奋，不时挑逗着路边那绿意甚浓的树木。心脏也变得焦躁不安，，呼吸也变的艰难起来。看看不远处闪着的光亮的小点。太阳照在绿叶上形成一个个耀眼的明星。
想要挣脱这无形的锁链，眼前的光明让我无法直视。太阳用那炽热深情的双目凝视着大地，大地便也开始满面绯红。
想要逃离这炽热的目光，不想奔跑不想漫步，不只是进还是退，只想赶快摆脱。
风不时的吹过，一袭热意扑面。哎！不禁感叹，路为什么这么长？没有尽头，无限延伸。这才是真正的夏吧！比春天更为热情，比秋天更为耀眼，比冬天更为细微，无法逃避。
如果在步入夏天时，这花花绿绿的世界让你迷醉，那么，夏日，就请你清醒吧！这是成熟的过程，无法跳过的'感触。
湖北省襄樊市第二十三中学九年级：方姝婷。
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初中三年级西湖日记：夏日西湖
今天是周末,爸爸给我买了许多水果，有小红灯笼似的柿子、紫莹莹的提子、黄澄澄的小香梨、晶莹剔透的桂圆，还有营养丰富的弥猴桃……看得我眼花缭乱,我忽然有了一个创意：把它们做成一个水果拼盘,肯定又好吃又好看呢!
说干就干。我把水果都洗得干干净净的，又挑了一个漂亮的椭圆形盘子备用。我先小心翼翼地把弥猴桃切成碎碎的，铺在盘子底上，仿佛一池碧绿的西湖水，我又把香梨切成长长的拱形，放在盘子中间，把它当成西湖的“断桥”，又在上面放了几颗亮晶晶的桂圆。然后我象模象样地把两个柿子用“十”字刀法切开,摆成花形放在“断桥”两边，把桃子切成小片洒在柿子花的中心作花蕊，看上去好像是两朵花儿正在尽情开放，一下子让我想起“映日荷花别样红”这句诗来。我再把一些提子对半切开，放在盘子周围，最后我把四瓣桔子放在盘子四个突出点上。啊，终于大功告成了!整个果盘的造型就像是夏日西湖里盛开着两朵鲜艳的荷花，一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣，似乎还飘着浓浓的香气，那几瓣桔子却像是装着我许多心愿的一艘艘小船儿，一座小桥藏在湖中央,桥上挂着几盏桂圆灯笼,好一幅美丽的西湖风景呀!我给它取了一个好听的名字叫“夏日西湖”。虽然我馋得直流口水，可我还是把它放在冰箱里，舍不得一下子吃掉，因为我想等妈妈下班回家看看我的杰作。
晚上，家里来了两个我的好伙伴，我把“夏日西湖”拿出来请她们品尝。她们一个劲地说：“真漂亮，真好吃!”听了她们的夸奖，我的心里美滋滋的，别提有多自豪了!
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
夏日垂钓三年级作文
暑假的一天，我与爸爸去钓鱼，为了更美丽的风景和更大的挑战，我们决定去黄河边上钓鱼，而不是去鱼塘钓那些娇生惯养的蠢鱼，于是收拾好渔具我们便出发了。
清晨的风吹动着公路边的一草一木，绿色的树藓给树木穿上一件绿衣，野花热烈的绽放着，小鸟在我们的头顶歌唱，阳光一缕缕洒在森林里，风中掺着愉快的味道。
到了目的地，我麻利的架好鱼竿，挂上鱼饵，向远处抛出一条完美的抛物线。我兴奋地坐在椅上，静静等待我的第一条鱼。
黄河水缓缓的流淌，河面宽阔无边并且静悄悄的，不时有几个小漩涡卷着树枝向岸边转来，又慢慢散开，几只飞鸟划过河面，留下一道长长的波纹。我看到鱼漂突然下沉到了水下，我赶快双手握住鱼竿提起来，终于，我钓到了今天的第一条——破渔网。
正午的太阳炙烤着我，但是我已经心灰意冷，我向爸爸哭诉：“咱们回去吧，太难钓了！”爸爸没有理我，仍然兴致勃勃的看着浑黄的河面。于是我又一次抛竿了，抱着最后一丝希望。
太阳已经升到头顶了，热得我眼睛都发昏，树上还有几只聒噪的蝉，不识趣地鸣叫着。
夏日趣事三年级作文
夏日炎炎，要是有一根冰棒吃，那该有多解暑呀!要是能吃上自己亲手做的冰棒，那不是更香甜！于是我跟妈妈提议，去超市买做冰棒的模具。
我买的冰棒模具，它是圆形的，直径大概15厘米，底色为绿色。我打开了模具盒子，里面有五个小格子。五色的手柄盖子分别是：红色、黄色、粉红色、橙色，还有紫色，五彩缤纷的颜色漂亮极了。
晚上，我和妈妈首先把模具洗干净，准备做冰棒。这时，我灵机一动，模具有五个小格子，每种颜色代表不同的`味道，我可以做五种不同的味道呀！于是我开始拿出五种不同的做冰棒的原料，有橙子汁、椰汁、纯净水、牛奶、蜂蜜水和一个小碗。然后，我把橙子汁倒满在第一个格子中，椰汁倒满在第二个格子中，纯净水倒满在第三个格子中。我把牛奶倒了一点在碗里，加了半勺糖，搅了搅后，倒在第四个格子中。最后一个格子我准备做蜂蜜水冰棒，倒了点水在碗里，加上点蜂蜜搅拌均匀后，倒在最后的格子中，把盖子全部盖上。最后把它放进冰箱冷冻层，等明天它就变成冰棒了。心想，一定会很好吃吧！
一晚上过去了，我早上早早地打开冰箱冷冻层，把冰棒模具拿了出来。我准备把它打开，可是我怎么拧也打不开。于是，我急切地让爸爸帮我打开，“爸爸，开一下！”爸爸说：“好的。”我尝了一下五种不同味道的冰棒，感觉都很不错。橙子味的又甜又好闻；椰汁味的很香甜；牛奶味的有股奶香味；纯净水的没什么特别的，就像普通的冰块；蜂蜜水的冰棒甜津津的、白里透黄。我最喜欢的是椰汁味的冰棒，它白白的、甜甜的、香香的，而且味道让人回味无穷。
做冰棒真好玩！我做得好开心。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
夏日三年级作文
绿意盎然的春姑娘随风离去了，让我们迎来的是烈日炎炎、太阳当头的夏弟弟。
一年四季如果让我来问你春、夏、秋、冬，你最喜欢哪一个季节？你肯定会毫不犹豫的说：“夏天”。因为夏天可以游泳、吃冰冰凉的棒冰、到西湖边去欣赏美丽的荷花景色……还有我们小朋友最开心的暑假也来临了，这个时候我们可以做自己喜欢做的事，夏天给我们带来饿了许多好处，好的福利。
夏天也是个调皮的季节，他也我们带来了许多不便之处。淘气的夏弟弟散发出自己最大的.热量，把那些路人烤的中暑了。夏弟弟也很捣蛋，时不时地把雨哥哥叫来让他下狂风暴雨，把人们辛苦中的庄稼给毁了。
夏日的某一天刮起了一阵“妖风”，把莫干山路那边的一棵粗壮、挺拔的树木连根吹起了。还有在中山北路也有被这光风吹倒的好多树。给交通带来了极大不便。因为这个天气还把许多小动物的脾气给惹爆了，出现了伤人事件……夏天也是台风盛行的季节，给大家出行带来了不便。
夏天总是让你欢喜，让你忧。我爱这季节，更爱这季节里忙碌的人们，你们辛苦了！
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。