英语学习不仅是学习语法和词汇，更是培养我们的思维能力和解决问题的能力。在写英语总结时，可以向老师和同学请教，听取他们的建议和意见。
初一游记作文
这个暑假，我去了很多地方，收获满满，其中让我最印象深刻的是这次贵州公益行。
7月15日我们先是上高铁坐了七个小时，然后坐车又坐了几个小时，终于到了目的地——竹林乡。
我们住在一位留守奶奶家，那里到处都是高高的山，一眼望不到边。有一股清澈的天然山泉从山上流下来。我们几个小孩到了这就玩了起来。
在那里我们又结识了三位贵州的小伙伴，一个叫刘定涛，一个叫刘定林，他俩是兄弟，还有一个叫龙滨。我们叫刘定涛是涛，我们叫刘定林是林，叫龙滨是龙哥，他已经要上高一了。
涛、林的学习成绩很好，是他们年级前几名。他们不仅学习成绩好，还很懂事。
我们还要去别的不认识的小朋友家拜访，送几本书和衣物，一共拜访了三户人家。最后一家是涛和林家。他们家条件特别差，家里连个床都没有，房子还是木头做的，但涛和林成绩是那么的好，真佩服他们啊！我们到了他家，涛和林就帮他爷爷做家务，给我们倒水。而且他们的学习目标是好好学习以后考上清华北大，不由得对他们肃然起敬。
我们的条件这么好，我却不像涛和林那样懂事、上进。以后我要像那兄弟俩学习！
初一游记作文
国庆假期，一家人每天都去玩，其中野餐是我记忆最深的一次。
那天早上，我们开车去内堂。在路上，我想：“今天野餐的地方怎么样？好玩吗？”这些问题在我脑海里回响了很久。做梦的时候，目的地到了。
下了车，一幅由岩石和溪流组成的山水画出现在我眼前。我忍不住站在那里，看着这幅美丽的“画”。是妈妈的话让我的心脏又回来了。妈妈说：“儿子，去吧！跟我去捡柴火。”听了妈妈的话，我想：“捡柴火？一定很简单！”想着，我和妈妈就出发了。
我们在小溪边找了很久，还是没有看到柴火。就在我要放弃的时候，我妈来找我说：“孩子，我找不到柴火了。我找到了干草。”“干草能生火吗？”我半信半疑地听着。“对，跟我来！”我跟着妈妈来到一个有干草的地方。这种干草几乎和树枝一样硬。看着干草，我想：“这干草应该能生火。”想着，我拿起手中的干草梗，拔了出来。过了一会儿，我们带了很多干草，来到野餐的地方。
我来的时候看到大家都在造炉子，洗菜，大家都累得我满头大汗。我放下干草后，立刻跑到河边帮我妈妈洗芋头。我拿出一个沾满泥土的芋头，放在水里，搓了搓，洗干净。
洗完芋头，看着石头交错的小溪，想下去玩。我妈好像看出了我的心思，对我说：“去玩吧！”我妈话音一落，我就脱下鞋子小心翼翼的踩着石头往水里钻。踩着水，我感到一阵凉意。沉积在水底的鹅卵石好像是按摩师，不停的给我按摩脚，感觉很舒服！
过了一会，香气扑鼻而来，我闻了闻香气，来到了食物。野餐布上的装饰令人眼花缭乱，包括煮鸡、牛肉和玉米。经过一整天的工作，每个人都聚在一起看食物。我真的可以说“口水流下三千尺”！
我们开始了，我们像饿狼一样，很快食物就被我们卷走了。我坐在石头上吃着，心里想：“这个时候我吃的不是食物，而是辛苦之后的快乐和淘汰！”
初一游记作文
九月的秋天，风高气爽，天高云淡，大雁南飞，落叶归根，构成了一幅多姿多彩的秋景图。
阳光明媚的一天，我与一群好友结伴去山中游玩。一路上，小鸟在前面带路，花儿微笑的向我们点头，风儿吹向我们，我们的心情别提有多高兴了。
凉风习习，不一会儿，我们便来到了目的地，山里的空气真的好新鲜。忽然间，一股沁人心脾的芳香扑鼻而来，我们不由自主的向前走去。
香气越来越浓，出现在我们面前的是一丛正争相开放的菊花，此时的菊花已失去蜜蜂蝴蝶的光临，静静的开放着。看着那姹紫嫣红的菊花，我震撼了。好友xxx惋惜地说道：“可惜它们开在这不知名的山里，如果是在繁华的地方，岂不是有更多的人来观赏了。”我呆呆的看着它们，缓缓地说道：“那是它们还会不会无拘无束的开放呢？”
离开了菊花丛，我们继续漫无目的的走着，一个好友大叫道：“看那有一群大雁。”顺着好友的手指看去，小a又开始杞人忧天了：“是啊，大雁南飞，秋天来了，冬天又不远了！”
此时的我，并没有多说什么，只是旁若无人的呆呆的看着那一片缓缓落下的树叶，它们如彩蝶飞舞，静静的走完了一生，无怨无悔，只是默默地落到地上腐朽，我不由得叹了一口气。小b听见后好奇的转过头来，顺着我的目光看过去，忽然大笑一声，拍拍我的肩膀，说道：“老兄啊！别那么悲观嘛，落红不是无情物，化作春泥更护花嘛！”是啊！落红不是无情物，化作春泥更护花啊！
天渐渐黑了，太阳也快下山了，我们看着天边的那一片绚丽的夕阳，不约而同地发出最后的感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏啊。”
说罢，你看看我，我看看你，笑了。银铃般的笑声在天空回荡，久久，久久……。
初一游记作文
俗话说“上有天堂，下有苏杭”。杭州西湖风景如画，美妙绝伦。去年国庆节，我们一家人也去游玩了这美丽的杭州西湖！
路上，我望着两边连绵起伏、层出不穷的山脉，宛如一条巨龙雄伟壮观。我正沉醉于中，无法自拔时，突然，车子停了下来，我猛然惊醒，原来到了。
下了车，只见人山人海，车水马龙。我们一家三口挤过熙熙攘攘的人群，走在林阴道路的两旁，两排魁梧的树被风吹的“沙沙”作响，仿佛唱起了欢乐的歌谣，在空中久久回荡。走了许久，终于看到了西湖。站在远处望，水连着天，天连着水，蓝天和湖水相融在一起，平静的湖面上像一面硕大的镜子，一望无际。水花拍打在岸边的礁石上，好像孩童们在快乐地嬉戏。
我们登上了游船，徜徉在山水之间，仿佛身边一切人和物都消失了，让我感受到心神愉悦，自得其乐。
突然间湖面上展现出一个奇异的景观---一座岛。正当好奇之时，听到“大家请往右手边看，这座岛叫‘三谭映月岛’……”听了导游的解说，我情不自禁地望了望远处的“三谭映月岛”。只见它树木葱茏，藤萝摇曳，绿色掩盖了这座岛的荒凉。回到岸边，只见还有更多人蜂拥而至，有的人赞美西湖美景，有的人拍照留念……让我想到苏轼的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”真是耐人寻味。
西湖美景真是让人回味无穷！西湖美景真是美妙绝伦！西湖美景更是浓妆淡抹……真让人心旷神怡，神游其中！
西湖真是一颗灿烂的明珠，令我们向往和憧憬！
初一游记作文
星期四下午，老师告诉了我们一个好消息：星期五要去荷山寺春游了。我听了高兴极了!晚上，我激动地老睡不着觉。大清早，我早早地起来，整理好妈妈帮我买的食品，高高兴兴地来到学校。
九点30分，我们排着整整齐齐的队伍出发了。一路上，我们说说笑笑，不知不觉就到了荷山寺。
荷山寺周围绿树成阴、鲜花盛开。那些不知名的花朵，红得像火，粉的像霞，白的像雪。微风一吹，像美丽的仙女向我点头微笑，似乎在欢迎着我的到来。我轻轻地摘下一朵金色的小花，自言自语地说：“多么美丽的花儿啊!”这时，我听到身后好像有人在叫我，我转身一看，原来是我的老师。她和蔼的对我说：“花也是有生命的，它也会美化环境。不要破坏这些小生命好吗?”我听了不好意思地低下了头。
中午，我们分成几个小组，开始品尝自己带来的美食。我刚从书包里拿出面包，孙栩就把暑条递在我的面前，说：“我知道你爱吃暑条，尝尝吧!”接着，同学们也向我送来了许许多多的食品，我收下了。我从来都没有想过，同学们会这么关心我，热爱我。我被深深地感动了。我就把我最心爱的.东西和他们一起分享了。
今天，我虽然没有看到北京故宫那么壮观地场面，也没有看到台湾日月潭那么美丽地风景，但是我感受到了同学、老师对我的关爱。
初一游记作文
马鞍山的夏季万物奋发，舒展腰肢，拓展空间，最大限度的从大自然中汲取能量，它疏于妆扮，整个夏季都是一身洒脱的橄榄绿，即使有哪么几朵小花点缀在草丛石缝之间，那也不过是大戏中的一点花絮。马鞍山的夏季蓬勃向上，充满活力。
凛冽的寒风扫尽了萧萧落木，肃穆的马鞍山显得削瘦了许多，奇石突兀，怪石嶙峋，妙峰成趣，冬季的马鞍山像一个光明磊落的汉子，敞开博大的胸怀，把自己坦露在天地间。皑皑白雪给马鞍山换上素装，雾松，树挂，山峰，峡谷被装点的惟妙惟肖，任你天马行空的去想，去揣摩。冬季的马鞍山是一个奇、妙、怪的魔幻世界。
马鞍山春天的缤纷，夏天的繁华，秋天的厚重，冬天的圣洁，也许不只是个猜想，也许它就是我梦中的那个马鞍山。
接近山顶的时候，山路变的陡峭了许多，台阶间的高度明显加大了，攀登的难度越来越大，关键时刻总会有聪明人出来打破困局，有人用枯木枝做成手杖，这一发明，把攀登变成了攀援，有了手杖，手脚并用，减轻了脚的负担，还便于掌握平衡。有的同学膝盖做过手术，她不气馁，不放弃，咬牙坚持不掉队，有人伸出了援手，用手杖牵引她奋力前行，大家相互鼓励，相互支援，终于如愿以偿的登上了马鞍山主峰。
举目远眺，群山奔涌，高天流云，风光无限，马鞍山秀美山川尽收眼底。此时，同学们眼界大开，心生波澜，忍不住齐声呐喊，高亢的声音，直冲云宵，飘过了万重山。
初一游记作文
“放学了！”随着胡老师的一句话，使原本沉寂的氛围一下子活跃了起来，令我费解的是，同学们都一改往常的留校习惯，早早的背好书包，三三两两地结伴往门口冲去，隐约听到同学们说的“秋游”，才反应过来，原来明天要秋游啊。
因为要早些到校，所以我起了个大早，还有些兴奋的因素。不知不觉，我们就到了传说中的“东平国家森林公园”，一下车，我全身的细胞仿佛都蓄势待发，跑到租借自行车的地方，却发现那里早已有人迫不及待地开始了自行车之旅。
骑着自行车，听着mp3，多么惬意啊！然而，随后的叫声打破了这一切的宁静，人们看到的是——一个身穿校服的女孩正“开心”地“拥抱着”亲爱的大地母亲。这一切的发生都拜蛋所赐……（以下省略事情的经过……）经过几秒钟的挣扎，我再次晃晃悠悠的开始骑车。
一阵微风袭来，风中掺杂着樱花的清香。风，暖暖的；心，甜甜的……茂密的樱花树旁是一条小河，上面漂浮着朵朵睡莲，在我正享受着这一切时，一声“快看”把我的思绪带到了一个绿色的围栏里——两只俏皮的梅花鹿正趴在地上，直到它动了下，我才确定那不是雕像。她们警惕的看着我们，一动不动，直到我们走了，它们似乎才安心。
我们骑着自行车继续着，“桂花园”，“紫荆园”同样飘着阵阵幽香，令人陶醉不已，沉浸其中……第一次感受到了书本中所描述的林间小道，在那幽幽的小道上，四个人骑着自行车，不紧不慢，只为了感受这的舒畅，这短暂的放松。我们几个找了一块空地，悠然坐下，谁料，不久人群蜂拥而至，有些是我们班的同学，有些是老师，还有些是前来烧烤的人们。午饭自然是我妈妈做的.寿司，看着钰馋涎欲滴的摸样，心中升起一丝骄傲，路过的胡老师吃了后，也声声叫好使我的自豪感更强了。吃完寿司，再享用些葡萄，多么享受啊！
文档为doc格式。
初一英语作文
我的家乡有四个季节：冬天，春天，夏天和秋天。在每个季节我们女孩子穿不同的衣服。冬天很冷，所以我们需要厚厚的毛衣和羊毛裙。我们喜欢春天。我们脱掉了厚厚的外套和毛衣。春天我们穿浅色的裙子。春天的`天气常常变化。天气不会太热，也不太冷。在夏天我们穿上单薄的衣服。我们需要凉爽的衣服。天气变化不大。它总是很热。秋天是凉爽的。天气经常变化。女孩穿轻便的外套、毛衣。
每一个季节都是好的。我喜欢他们的一切。
初一英语作文
我从小学开始就喜欢上英语课，所以对英语老师有一种独特的感觉。老师把一切都献给了教育，把最深的爱献给了学生，留给自己的却是秋霜。
七年级的英语老师给我印象最深。她是女老师，姓张，头发乌黑发亮！小眼睛总是发出柔和的光，微笑让学生感到亲切。同学们都甜甜地叫她：“张老师！”
笑是美好的。但在我心目中，张老师的笑容是最美的。以前我以为老师是最让我害怕的人。可是张老师几乎每节课都面带微笑的面对我们，让我突然明白，老师并不可怕，反而让我们觉得和蔼可亲！张老师的微笑给她生动的英语课增添了许多内容。所以，我们都喜欢听她的讲座。
但是张先生有时会生气。记得有一次，数学老师布置作业后，学生们开始“大吵大闹”：有的站起来说话；有的在教室里随意走动；就连坐在座位上的学生也发出了“活泼”的声音。教室里真的挤满了人。这时，张老师走进了教室。当学生们看到张老师的笑脸突然变得严肃时，他们安静了下来，教室突然变得安静了。张老师厉声说道：“谁让你这么大惊小怪的？”学生们沉默不语，没有回答。”给我抄第七课的课文，快，抄！“大家好像都意识到了自己的错误，乖乖的抄了。最后，也许张老师不忍心让我们抄，就拦住了我们。她以一颗坚强的心说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事。不过，如果你有那么多时间制造噪音，还不如拿出书来读，这样可以节省时间，提高学习效率。”啊，这就是张小姐对我们的期望。她希望我们成为有用的材料！我总是用这句话激励自己。以后一有时间就会看书，学很多课外知识。
说实话，谁不想当这么好的老师呢？愿张老师甜美的笑容永远留在你的脸上！每当看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我对张老师的爱！
初一英语作文
我的英语老师，姓吴，性格幽默。他的话总是让每个人发笑。但有时候，他的脾气会很“暴躁”。之所以“脾气暴躁”，是因为教室里总有人在说话，做着小动作，所以老师的脾气还算不错。主要是我们激怒了他，必要的话会发脾气。只要我们上课认真听讲，相信用不了多久，老师的脾气会逐渐好起来的。
英语课上，他会让我们先读五分钟，然后给我们讲一两个笑话，让我们集中注意力，开始上课。有一次，老师教我们“午餐”英语，英语单词“午餐”的`发音类似于“难吃”。他说：“这个词学不好，中午回家吃午饭就难吃了”。这让我们哈哈大笑。
还有一次，老师在给我们讲课，一个同学在下面做小动作，没认真听。突然老师发现了他，大声说：“上来！”这时，正在说话的同学赶紧闭上嘴，战战兢兢地走上讲台。我们的心里也在为他流汗。同学一上讲台，老师就用手掌打他，眼泪差点掉下来。从此以后，他再也不敢在课堂上搞小动作了。脾气这么大，以后英语课很少有人讲了。
吴老师虽然很“暴躁”，但我还是很喜欢他，喜欢他的幽默。
初一英语教案
本模块题材为童话故事，主要是关于goldilocks的故事，另外增加了精卫填海的故事。内容和情节很容易引发学生的兴趣，语言简单易懂，描写细致生动，非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动，让学生在使用语言的过程中学习语言，促使学生更有意识地自觉学习英语。
语音：规则动词的一般过去时的发音。
语法：规则动词的一般过去式。
功能：按时间顺序描述事情。
话题：以“童话故事”(fairytales)为话题。
听：能听懂简单故事中的主要人和事。
说：运用一般过去时表述事件，讲简单的故事。
读：能读懂简单的故事，明白主要的人物、事件以及情节。进行简单的技能训练。
写：运用一般过去时写简单的事情。
1.学习策略：形成自主学习、有效交际、信息处理、英语思维能力。
认知:联系，归纳，推测等技能。观察并归纳规则动词的一般过去式、提高自学能力。
调控：从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。
交际：学习运用恰当词语讲解童话故事。
资源：通过其他资源获取更多简单英语的“童话故事”
自学策略：能够尝试阅读一些简写的英文童话故事。能注意发现语言现象背后的规律、并能运用规律举一反三。
合作学习策略：互相学习，取长补短，注意从他人的演示中汲取经验、注意学习策略共享。
2.文化意识：比较中国童话与外国童话的异同、通过外国童话了解世界不同地方的风俗习惯、从而拓展视野、激发学习英语的兴趣。
重点：通过童话故事训练学生的听、说、读、写能力，掌握规则动词的一般过去式。
难点：掌握规则动词的一般过去式的形式和逐步形成正确使用一般过去时的意识。
(moduletask)。
能够运用规则动词的一般过去式讲述简单的故事。
我们把本模块划分为3课时：
period2:readingandvocabulary。
初一英语作文
为了提高写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的'格式。
在写的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素;最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。
用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and,or,but,so，because,since等，以使行文逻辑紧密，自然流畅。
初一英语考试中也会有题，如果时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当;最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。
初一游记作文
暑假里，我随父母离开了喧嚣的城市，去寻找一块宁静的自然之地。于是，我们来到了这片可同电影《与狼共舞》中印地安人的大草原相媲美的桑科大草原。它地处甘南藏族自治州。
那里，是牧人和动物的天堂。站在一望无际的大草原上，令人心旷神怡，什么抑郁烦恼，什么悲伤往事，全荡然无存。只见远处与地相接的天边的云，好似一只只雪白的羊儿在绿草与蓝天间嬉戏，天空中那草原特有的蓝，迷人极了。我总算知道了草原是怎么回事，由草，花，畜，人这些集体构成。远望去，绿草地像一片片无限伸延的地毯，上面绣着各种风景。花儿就别提了，紫、红、黄，白点缀其中。空气由于没有污染的缘故，清新中透着湿润的芬芳，令人神清气爽，花草享用这么纯洁的空气哺育自己，能不美吗？那清澈见底的小溪有成百上千个之多，装点它的，则是小蝌蚪，蛾卵石。这美是朴实的，伸手触摸它，啊！多么柔和，完全从紧绷着肌肉，让人苦不堪言的情绪中解脱出来。
这样的自然环境，谁不想融入其中呢？为了更亲近大草原，我们选择了策马草原。
大家各租了一匹马，还请了三个小马童，因为我们头一次骑马，不免有些害怕，只好由马童来指挥马，马背上，马童不仅告诉我们不要害怕，还告诉我们马跑起来时要干什么，经过一番指导后，我胆子大了，任蹬的双脚猛地夹紧马肚，马便飞奔了起来，我抓紧马鞍，蹬紧马蹬，向草原深处驰去、、、、、、突然，西北方向的天空一团团乌云在翻滚着，一道竖直的电闪像一条银鞭打在远处的草原上。大家恐慌极了，可那些马童经验颇深，不以为然地说：“我们这里不会下雨，云一会儿就散了！”我半信半疑，不敢放松，可是，事情正如他们所料的，一点不假。我总算又舒畅了，心想：看着这些孩子长的黑黑的，懂得可真不少，真是人不可貌相呀！正当我想着这些时一条小河挡在了面前，因为有这位可信赖的小马童在背后，我也就打马涉水。马儿毫不犹豫，踏步于水中，顿时水花四溅，让我体会到电影中豪侠骑马奔放于水中的情景。马儿刚上了河岸，还没来得及喘息就又遇到了一到障碍：一大片荆棘丛。“马儿，就看你的了！”我拍了拍马背。不知怎的，马儿似有灵性，像懂我的话一样踏了过去。这一路，我结识了这个叫桑吉杰的藏族小朋友，他一字一句，一言一语，都表现出了藏族人的淳朴、善良。
真快，转眼太阳已经西斜，回到驻地，向租马大叔道了谢，并送一块口香糖给他。只见他嚼过一阵后，很老练地把口香糖粘在了帽沿上，以备再吃---可真是个好办发法呀！
进了藏包，我又一次赞叹草原，它以博大的胸怀跟我们亲近，一切都那么美，给我留下了深刻的印象。
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初一游记作文
海风呼呼地吹过，带着一丝清香，遨游在天地之间。孕育着万物的大海，无论何时，都给人一种深不可测的感觉。当我踏上这片土地时，有一种陌生而又兴奋的感觉。
平潭岛也叫海坛岛，是中国第五大岛、福建省第一大岛，地处中国东南沿海，位于福建省平潭县境内，是平潭县主岛，距福州128公里，东面与台湾省新竹港相距仅68海里，是中国大陆距台湾最近处，也就是说，这个地方是也最危险的地方。但这里即使危险，也抵挡不住平潭岛的魅力之所在。
每到夏季，这里便会有大批的游客来到这里游玩。这里曾被称为“中国的马尔代夫”，虽然我不知道马尔代夫怎么样，但是这里的海水干净而又湛蓝，我相信这绝对不会比马尔代夫差到哪里。望向远处，水天一色，让人分不清哪边是天，哪边是海，让人如同身置幻境中，流连忘返，如痴如醉。运气好时，天空放晴，你可以从这里远远地看到远方的台湾岛，让人对台湾充满了一种向往之情。站在那奇形怪状的石头上，感受着海风拂面，海声入耳，让人不禁想要打个盹，毕竟这实在是太舒服了。当我们走向海边，金黄的沙子伴随着阳光显得格外刺眼，光脚踩上去有种火辣辣的感觉。我迅速地冲向了大海，与其在岸上与太阳斗争，不如在海里与海水嬉戏。我站那儿，用全身去感受海水的清凉，身体似乎已经不再属于我，而是属于这无边无际的大海了!突然，一个大浪扑面而来，我这瘦小的身躯直接被浪冲了上去，我的父亲以为我出了什么大事，急忙敢了过来，问我怎么样，我擦了擦脸上的海水，不屑地回答到：“这海水真咸!”父亲笑了笑，然后说：“小事情，没关系，我们继续往前走吧。”我点了点头，跟着父亲向更远的地方进发。
天色也逐渐得暗了下来，我们一行人不得不上岸，望着那夕阳从海平面慢慢下降，不由得产生了一种孤寂感，一切都会这样结束吗?我问自己，但是终究找不到答案。离别是伤感的，也是不可阻止的，我望着那陪伴了我一天的大海，挥了挥手，进行了最后的道别。
坐着车上，望着窗外发呆，不知在想些什么，这次的出游，为我的暑假添上了靓丽的一笔，也让我的生活又多了一个快乐的符号。