爱岗敬业的人可以带来积极的工作氛围，激发团队的合作精神。接下来是一些企业的爱岗敬业典范，他们以身作则，树立了榜样。
教师爱岗敬业事迹材料
老师，是我们学习旅程的导游，伙伴，父母，知己……学习中离不开我们的老师，老师为我们付出了许多，甚至比自己家的孩子还要多。六年的学习、生活中，我遇见许多老师。我静静地告知你我心中有一位最美老师，那就是我五、六班级的数学老师，也是我们学校的校长——程老师。
程老师今年四十多岁了，有着乌黑的皮肤、平滑的头发、大大的眼睛、一对“顺风耳”和一张能说会道的嘴巴。
程老师是一位非常敬业的老师，用一个词就叫“劳模”。我们每天早上七点非常左右到校，几乎都能看见他的身影。程老师每天把车子架好后，便急匆忙地来到班级为我们悉心批改作业，给我们仔细讲解题目。中午，程老师来班级还是一如既往的早。多数时分大部分同学都还没到，他会帮忙我们解决难题，拓展深题。一讲就是很长时间，同学也都很专注地听着，有时都听不到打铃的声响了。其实老师之所以这样做，无非是为了我们能学到更多的学问，将来能有一个不错的人生。虽然我们外表上不大情愿，但心里的理解、感谢都可以堆作一座山了。
老师每天上课都很严格，容不得有一点儿声响，哪怕是很小的声响，老师的“顺风耳”总能精确的捕获到发声源，果断的找出“凶手”。老师还经常在课堂上“放火”，假如他的提问没人答复或是答复声响小点，老师就会露出一副怒容，再厉害一点，就是“火山爆发”。一开头我们觉得这老师好坏，但接触久了，我们明白，这是老师太在乎我们了，是把我们当成了自己的.孩子，正恨铁不成钢呢!两个简洁的小事例，很平常，但透出了老师的“美”。老师的美不肯定是颜值，可以是工作看法，可以是关怀同学，可以是教学方式……这些都是我的老师身上具有的美。此时，我想对我心中最美的程老师说“我会牢记您的教导，感恩您的爱惜，我会在学习旅途中越来越好。”
教师爱岗敬业事迹材料
林浦明是xx市交通综合行政执法支队浦城七里头检测站的一位老同志，他和年轻人一样不辞辛苦，认真负责，处处起到模范带头作用。他对工作高度负责，把深入细致的治超工作做到心坎上，具有“不怕苦、不怕累”的精神，在日常的治超工作中由于人少车多，他作为巡查队长夜以继日的奔波在治超第一线，有时为几十辆车超限运输宣传治超政策说的口干舌躁，有时遇到一些不理解的司机还要挨骂受气，他都以大局为重，做到了打不还手，骂不还口，时刻保持执法人员良好的素质和形象。特别是夏季，高温天气多，在中午高温时段，室外地表温度高达40多度，他没有退缩，顶着烈日，冒着高温，衣服干的变湿，湿了又干。
有不少同志病倒了请病假，他经常带病坚持上路巡查，出勤率100%，坚守在治超一线，经常性几天几夜不能合眼，更没有节假日。七里头检测站位于浦城工业园区的两个路口，车流量大，运输煤渣矿石多，正当风口，一刮大风，灰土、矿碴吹得他睁不开眼，坚守在公路一线上，整夜蹲点守候，查处超载车辆。24小时下来，吃灰都吃饱了。
工作紧张繁重的时候，家里的事情顾不上，他没向站里提出过要求，他只有一个心愿就是治理超限车辆，保护公路运输安全。吃点苦、受点累也值得。使检测站的巡查队员们拧成了一股劲，产生了向心力，出色地完成了治超工作任务。因工作需要他还肩负着巡查车辆驾驶员一职，他热爱工作，事无巨细，每次巡查回来都会将车辆擦洗干净，认真检查，备足油料，有问题及时汇报及时解决并细心登记，从不将问题遗留过夜或因油料不足而导致车辆带病作业或延误巡查，有效确保了路面巡查安全作业，快速反应。
作为巡查中队长的他，打铁必须自身硬，执法还需廉生威，廉政文化建设的感召力时刻鞭策着他。他从小事做起，从细节做起，全力使自己的思想和行为符合管理规范，在内务管理、值班制度、工作纪律、着装要求等方面，都有他切实恪守的身影。廉政信念和廉洁信仰是他秉公执法的支撑和后盾。在超限执法过程中，总会有形形色色的社会各方人士前来说情，如果在这种情况下把持不住自己就会使执法方向偏离轨道，无法做到公正执法。正是他辛勤的工作，才取得相当突出的成绩，也使社会各界了解治超工作，得到社会的好评。
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从小学到中学，教过我的老师有许多许多。他们——有的和气可亲，有的严格仔细，有的学问渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。
张老师教我们的时分大约40多岁的样子，个子不高，穿着简朴，脸上总带着慈爱的笑容，给人的`第一感觉非常亲切。
但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严格仔细。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深化浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上；其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、精确、流畅，一鼓作气。一节内容讲罢，留作业时，豪不模糊地说出作业的页码和题号，刚开头让我们赞叹不已。她讲课从来不带教具。数学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊!
当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留肯定量的具有代表性的作业，而且要求同学每天放学前交。这样一天她看整整xxx本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷衍，而是依据每个同学的情况详细作评。另外她评作业采纳五分制。即完全精确切书写工整清晰的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们仔细完成作业的爱好，每当做作业时，都比着劲写好、做好；每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不行多得的总分!假如那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。
张老师不仅上课严谨，批改作业仔细，她还让我们养成细心仔细的好习惯，不仅仅是学数学。比方，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按挨次演算，既清晰又便于检查。她教我们做题要触类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采纳好方法。在她的辛勤教育下，我们两个班的数学成果始终在班级中名列前茅。这与她的经验丰富、方法得当、仔细负责是绝然分不开的。
课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关怀你，有事了帮忙你。有些小事至今我还记在脑海里。
毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。如今她搬到北京的女儿家去了，已多年不见。
但她——我最尊敬的老师仍然深深留在我的记忆中。
教师爱岗敬业事迹材料
xx，大学本科学历，20xx年毕业于xx建工大学英语专业，从教以来，兢兢业业，忠于职守，曾获得“优秀教师”称号，xx年加入xxxx大家庭。xx年获得xxxx中学教师基本功大赛特等奖——“教学能手”的荣誉称号。现担任八年级英语组备课组长一职。作为一名教师，我最大的欣慰是看到学生的健康成长和进步，最大的心愿是用自己的辛勤耕耘换来桃李满天下。
教育理念：
秉承“爱心、耐心、理智、宽容”的教育情怀，关注每一个学生，使不同的学生得到不同的发展。我最大享受和乐趣就是，我是学生所需要的、是学生所感到亲切的、是能够给学生带来欢乐的。
教育故事：
让学生喜欢自己的课堂。
要让学生喜欢我的课，最重要的是让他们先喜欢我这个人。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。同样，也会因为讨厌一位老师而讨厌学习。所以，一个被学生喜欢的老师，其教学效果总是超出一般老师。其实作为一名教师，当你的学生因为喜欢你而喜欢你的课，那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课程设计得再漂亮，他们也会不屑一顾的。如何让学生喜欢老师呢？我一直坚持这样做：
1、学会宽容：当我们遇到一些调皮的学生时，我们往往会怒发冲冠，忍不住大骂一通，我也一样。但有时不妨换换方法，我所带的一个学生a，要求他订正作业时，他公然地把本子一摔，不写。要求背书，他当着全班学生的面说:“我以后不做与英语有关的工作，不出国，我背书干嘛？我学英语干嘛？”当时的我，真是恨不得将他揍一顿或劈头盖脸地骂他一顿，但我还是压住怒火，并且原谅了他。他受宠若惊，并向我保证会认真学习英语，每天按要求完成作业。现在他每天都会来找我交流沟通，给我拿拿上课东西，自然成绩也在不断提高。
2、学会幽默：我喜欢给学生创造一个有张有弛的学习环境，所以当课堂气氛比较沉闷时，我会不时开开学生玩笑，因而在我的课堂上不缺乏笑声。学生得到了放松，课堂氛围也良好，提高学生的`兴趣，自然提高学生的成绩。
3、学会交流：老师要能放下架子，把学生放在心上。要真正关心学生，设身处地地为学生着想，做学生的良师益友。前段时间我发现有个很活泼的学生突然变得很消沉，和班主任交流后得知这个小孩家最近出了些状况，给他的打击很大。于是我就找他聊天说了一些劝慰他的话，当时他比较感动，流下了眼泪。并且事后我一直在关注他，经常找机会主动和他沟通，后来情绪比较稳定，能集中精力学习。
4、学会尊重：我经常让学生写一写自己所期盼的英语课堂的样子，以及找学生座谈，让他们给我提一些建议，然后根据学生意见来及时调整自己和自己的课堂。这样学生就感觉被尊重，学习兴趣和效率自然也就高了。
总之，我感觉作为教师，要善待每一个学生，做学生喜欢的老师，一位老师只有在当你受到学生喜爱时，你的课才会被学生接受，才能真正实现自己最大的价值。
教师爱岗敬业事迹材料
xx,中共党员，大学本科学历，xx年毕业于xx师范大学。现承担九年级物理教学工作并担任九年级物理组备课组长一职。工作中的她勤于学习，善于思考，在教学中取得了突出的成绩。xx年荣获第二届教师基本功大赛“二等奖”、xx年荣获中考教学实绩奖“一等奖”、xx年九年级生本课堂教学评比中荣获“教学能手”称号、并于同年荣获“最强接班奖”、中考教学实绩奖“一等奖”、xx年荣获“年度教学之星”称号、暑期学习实践活动“特等奖”。
教育理念：
坚持“以生为师”的观点，努力从学生身上学习，不忘初心，脚踏实地，做一名与学生一起成长的教师。
教育故事：
陪伴是最温暖的时光回忆。
九月的天空，格外地高；九月的天气，格外地爽；九月的风儿，格外地柔，九月的大地绿意依然，一大片一大片放肆地铺向远方尽头。九月的我因为邂逅了一群美丽的精灵，心情格外的明朗，我亦希望着我的课堂能满足他们对物理的好奇与期待。一节课下来，我微笑着打量着每一张可爱的脸庞，有一个格外吸引了我的目光。他的眼里从头到尾都是一份无所谓的淡定，让我心底对自己提出了质疑，第一节课就这么没吸引力嘛，带着这个疑问两周后的第一次测试，看着他的`试卷，我可以肯定他对我的物理课确实是不太感冒。接下来我向班主任了解了一下他的情况，原来他的整体成绩都不太理想，基本是所有老师眼中的“特别”，导致他对学习从开始的尝试努力，到努力后的无助，再到最后的无所谓。这让我明白各位老师都对他努力过，期待过，而他的最终结果可能又让老师失望过，经过这么长时间的消耗，再让他全力以赴去学习，这似乎是一场持久战。接下来的一星期，课堂上我慢慢给他更多的表现机会，回答对时的笑容，答不出时的窘迫和小动作，原来他这样缺乏自信又这样渴望被认可。再下个星期，课堂上我并未找他，而他课上眼神总会有意无意的看向我，眼里满是疑惑好像在问我为什么又不找他了呢？我知道他的心里有物理这门课的存在了，这个时候再找他聊天比拿着试卷找他应该有效果点，所以周五的我和他进行了第一次交流，我问他“你讨厌物理吗？”“你觉得物理比其他三门课难吗？”“你觉得其他人学物理比你天生就又优势吗？”得到了我预料中的答案。我又说因为你不讨厌物理所以老师很喜欢你，既然物理不比其它学科难，其他人也不比你有优势，大家都在一条起跑线上，为什么你都还没努力就要认为自己学不好呢？经过这次谈话，他开始向学物理，但并未完全消除他心中的种种顾虑，所以接下开就看我和他谁有耐心了。我给了他几点学习建议，并和他一起制定了阶段性的小目标。接下开的一年看着他一点点一点点的进步，以及他对物理表现出来的越来越多的自信，从我找他谈话到他的主动交流，这一过程没有爆发性的蜕变，但他的点滴成长都是温暖的回忆。
教育不是每次都不会发生错误，教育不是次次考试都是一百分，教育是等待生命成长的过程，所以作为老师的我们要对不同的学生有合理的期待，接受成长期长短的不同，并静心陪伴。
教师爱岗敬业事迹材料
xx，中共党员，xx年大学本科毕业于xx师范大学，同年加入xxxxxx中学的大家庭。在校期间，承担着数学教学的工作的同时一直承担班主任工作，现任九年级毕业班数学备课组组长一职。工作至今，他一边兢兢业业地完成着自己的本职工作，一边勤勤恳恳的教育着每一位学生。在xx年，荣获“青年教师基本功大赛”一等奖，“班级管理一等奖”，“xx区优秀班集体”等光荣称号；在xx年，更是摘得“年德育之星”，“学科带头人”，“生本课堂一等奖”等荣誉；在xx年，再次荣获“教学实绩一等奖”、“校最佳管理奖”、“中考成果奖”、“招生组织奖”等荣誉称号。
教育理念：
以“精细实干，静心育人”为教育原则，在“成功是成功之母”的教育理念下，秉承“爱心、耐心、理智、宽容”的育人情怀，培养一个个“为成功人生做准备”的xx学子！
教育故事：
如何“玩”好数学。
初中生还是孩子，“玩”是他们的天性，如何让他们既能满足玩的欲望，又能在玩中学到数学，学好数学，才能唤起学生的探究欲、惊讶感，才能激发学生学习的动机，从而让孩子在课上真正活跃起来。
从学生已有的生活经验出发，以学生熟悉的生活为素材，创设一种模拟生活的情境，让学生在生动、具体、现实的情境中去学习数学、玩数学，使学生感到数学就在我们身边，让学生在不知不觉的情景中展开对数学问题的探索，在玩中产生求知的欲望。如教学《相似中的影子问题》一课时，我让学生分组合作到校园去求出旗杆的影长，校园中小树的影子时，分组汇报他们的结论，那节课大家积极性非常高，效率更不用多说。显然，正是由于学生爱玩的天性，又非常熟悉情境中的生活，所以学生不仅学得主动，而且兴致盎然。
七年级学生生性好动，让学生在数学课堂上适当地“玩”，调动学生多种感官参与学习，让学生大胆尝试，大胆实践，积极主动地参与学习过程,能有效地提高学生的学习效率。如七年级《统计》一节中，见到学生觉得学习内容太过于枯燥无味，我顺利提出问题“我班同学的近视率是多少”、“班级中有多少男生是篮球爱好者”等问题引导学生如何去统计，学生带着现实生活中富有挑战性的情景去学习，不经意激发了他们的学习知识的求知欲，学习就主动，自觉的用数学的目光去看待生活。从生活为素材，创设一种模拟生活的情境，让学生在生动、具体、现实的情境中去学习数学、玩数学，使学生感到数学就在我们身边，让学生在不知不觉的情景中展开对数学问题的'探索，在玩中产生求知的欲望。
中学生具有丰富的想象力，尤其在几何想象的空间孩子是最自由的。他们在这自由的空间中大胆思索，有时甚至还会有奇思妙想。这种潜能倘若能有效地挖掘，学生就能展开想象的翅膀，飞向知识的太空。如教学“圆柱的侧面积”让学生发挥形象，从不同角度去想象，去动手剪开，思维豁然开朗。可剪出长方形，正方形，梯形，平行四边形等等不同图形，在此基础上求法更是各有千秋，从而引导出本节课的公式再延伸至圆锥的侧面积，整节课毫无违和感且衔接自然。
对于中学生来说，形象直观的教学容易激发其好奇心和求知欲，生动活泼的教学游戏更能有效地撩拨学生的学习兴趣，诱发学生去积极思考。
教师爱岗敬业事迹材料
她，清收文弱，娴静和善，语调平稳，脸上常荡漾着一抹和蔼的笑容，工作中却是一名雷厉风行、铁面无私的女税官。“我的工作岗位需要这样角色的我，案件审理中我必须公正客观，虽然这可能会让我大部分时间脸色看起来比较黑。”林丽美同志这样笑着说到。
在审理工作之前，她也曾做过很长时间的会计工作，这项枯燥繁琐的工作在她的手中被打理得一丝不苟、井井有条，后来辗转到业务科室后，她将那种老会计特有的执着和严谨延续了下去。在审理科工作的这些年中，她能紧紧围绕税务稽查中心工作，以提高办案质量，规范执法行为，正确执行税收法律、法规，公正、公平做出处理决定为目标，带领全科人员尽职尽责做好稽查审理各项工作。
在实行《重大税务案件审理工作规程》以来，林丽美同志更是把提高税务案件审理质量作为工作重点，在审理实践中按照行政诉讼和税务行政复议对案件的要求对税务案件严格把关始终。抓好案件质量关、证据关、案件定性关、重案审理，不受任何外界因素干扰，使执法更加公正，确保处理决定公正、公开、廉洁。自林丽美同志担任审理科科长以来，多次自发组织科室全体人员一起利用业余时间开展自学、业务探讨，通过加强学习、相互沟通，及时将所学理论联系审理工作实际，打造一支执法水平高、业务功底强的审理队伍，在她的努力下，xx市局稽查局实现了税务处理决定零行政复议、零行政诉讼。
作为一名女税官，她忠于职守，作为一名党员，她忠诚踏实。除积极参加市局开展的党的群众路线教育实践活动，提高思想认识、坚定政治信念外，还认真学习和贯彻中央关于党风廉政建设、税务职业道德规范的规定，以廉政纪律各项规定，党员廉政准则，规范自身的行为，在稽查实际工作中，能够时时刻刻坚持原则，依法办事，廉洁自律。
教师爱岗敬业事迹材料
教育理念：
教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”、“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点，“反光镜”——摘掉学生的缺点，“显微镜”——彰显学生的个性。
教育故事：
学会聆听。
记得在期末考试前的一段时间，班级正在复习阶段，每次上课节奏都比较紧张，因此也要求课堂上学生要比平时更加专注才行，但是有一节的课堂上却出现了与此相悖的情况，班级平时数学成绩较好却比较懒惰的刘同学上有一节课时心不在焉，尤其是讲简单题的时候，我当时就说她“不要总觉得自己会了不用听了，到时候做错的就是你”，下课的时候我把她叫到办公室，她说“老师，我真的很想听，我还记得跟你的约定，我要考到全班前十，但是有的时候真的好困，我也不想这样”。听了她的这一番话，我很后悔当时对她的批评，因为其实孩子并不像我们，他们没有很好的自制力与体力，有时候他们不是不想学，而是真的在尽力，偶尔的想偷懒是很正常的。
还是这位刘同学，在一堂课上总是紧皱眉头，不知在想些什么，问她问题也回答不上来，因此我当时十分生气，觉得她又像上次那样开小差了，不过这次我没有一开始就批评她，因为她可能有自己的'原因，因此课后，我把她叫了出去，问她课上到底在干什么，她的回答是“我没开小差，只是上面那题我有点困惑的地方，我想把它想明白，所以你说刚才题目的时候我还在想上一题”。虽然她这种听课方法不对，但是她却是很认真地在听，并且认真动脑思考了。因此我很庆幸当时我没有冒然的批评她。
其实，这两次虽然都是平时的小事，但是我却感想颇深，很多时候我们只是凭着自己的感觉认为学生是怎样想的，或者下意识的就把学生的某些做法认为是错的，却没有认真去聆听孩子们内心真正的想法，长此以往，孩子会变得沉默，会懒得去解释，去默认老师的错误猜想，这样只会拉开学生与老师之间的距离，让老师和学生处在对立面，不利于教学。其实只要是学生都是想认真学的，只不过每个人的自制力与专注力都不一样，因此作为老师，我们不能一味地去批评孩子，而是要学会反思自己，如何去让这些注意力差的学生更加专注的听课。只有先学会反思自己，换位思考，找出自己的不足，才能更好地提高自己的教学水平，并且拉近与学生之间的关系，让学生感觉到自己是一个善解人意的老师，对自己不仅是敬畏更是尊重。
教师爱岗敬业事迹材料
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好!
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的，也是说给我自己的。
弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢笑声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师!我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生，身体被砸成三段，刘宁老师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。
但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，同样是教师，今天的我与十年前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比，我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的`教师”是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。
做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。我出生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动!
一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界!”
我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”!
教师爱岗敬业事迹材料
爱岗敬业是认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。下面是语文迷为大家提供的教师爱岗敬业事迹材料，希望对你有帮助。
赵维树老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。他1976年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。多次被评为优秀共产党员。1982年出席县教育战线“双先会”、1987年获得河北省优秀园丁奖、1993年获团县委希望工程园丁奖、1994年被县委评为先进教育工作者、20xx年获县政府三等功奖、20xx年分别被承德市、滦平县评为师德标兵。面对诸多荣誉，他没有满足，没有止步，仍在不懈的追求着，奉献着。
教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，我愿意当一辈子傻子。改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。
俗话说：“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时，班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是赵老师改变了他的人生。
他立足岗位，刻苦钻研业务。他1976年初中没毕业就回村当了小学教师。他深知要教好学生，光有满腔热情是不够的，还要有过硬的业务素质。为此，他利用课余和寒暑假的时间，学习了小学数学，从三年级开始，逐册逐页地做例题、习题。在较短的时间内掌握了小学1-6年级的数学教材教法。又参加函授学习取得了中师学历。三十多年来，他积极参加校本教研，虚心学习别人的教学经验，使自己的业务水平过硬，勇于创新，改革教法。自1983年以来一直教毕业班的数学，在每年的上、下学期全县统考中均占中心校同年级的前3名，多次获中心教学质量奖。
从教三十年来，他没有因个人的事耽误一天工作。20xx年暑期开学，他的侄子考上大学，校址在哈尔滨。孩子没出过远门，父亲已病逝，只好由他去送。为了不耽误工作，他只能多花钱，去北京坐特快，两人多花车费300多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶，没有座位就从哈尔滨一直站到北京，两夜没合眼。虽然吃了苦，多花了钱，但没影响周一回校上课，他心里美滋滋的。
20xx年暑期开学，因工作需要他调回东福分校。学校没电，他主动找村干部，没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。20xx年至20xx年，他任两个毕业班的数学课和班主任，还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍，但每项工作都能出色完成，得到领导的肯定和同事的赞扬。
作为一名共产党员，他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，敬业奉献。20xx年暑期刚搬进教学楼，当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的，四面透亮，他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋，领着学生在放学后把四周围好，受到全校师生的好评。20xx年非典期间，他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒，每天比别人要晚下班一个多小时，一直坚持到防非结束。20xx年为了迎接“普九”复检，暑假中，他扔下家里的庄稼活，在学校一干就是二十天，结果自己的承包地泡了荒。自20xx年开始，他主动承担了全校搭炉子任务，利用工作之余，搭了70多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务，每天要比别人早到一个小时，生好炉子后搞卫生，从没有间断过。20xx年为迎接省教育复检，他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室，组织队员制作科技作品上千件，从中选出有科技含量的作品三百余件，分门别类的摆在少科室的展台上，受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。
路在脚下，赵老师为了他所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着…..
她1994年踏上教师工作岗位，那时她年仅20岁。那时的她青春明朗，充满热情。她深深热爱这份职业，热爱那一双双求知若渴的眼睛，热爱那些热情又率真的心灵。她将自己的青春和热情挥洒在三尺讲台上，赢得了同事们的赞赏，学生们的喜爱，并很快在工作中崭露头角。
短短几年中，她已经成长为龙口市最优秀的十杰青年教师，骨干教师，明星教师。她执著努力的工作态度，她优异突出的工作成绩，已经为年青的她赢得了鲜花和掌声。
她就是这样憧憬着，努力着，在这条充满阳光的道路上执着地往前走，直到20xx年，她经历了生命中无比严酷的一场寒冬。20xx年的冬天，春燕老师被查出患有乳腺恶性肿瘤，她不得不离开了自己心爱的教学工作岗位，生活也一度陷入了一种迷茫和混乱的状态。
病重当中的她想到了很多。她看到了孩子清澈而依恋的眼睛，她看到了年迈的母亲浑浊的眼泪，她看到了丈夫在沉重的人生压力面前的疲惫和愁苦，她也看到了来自学校领导和同事的牵挂，看到了学生们焦急而渴盼她的目光......她想起古人的话——“死生亦大矣”，在众多的期待和关爱里，在沉重的生命责任面前，她不敢也不能轻言放弃。
她接受了复杂的手术和残酷的化疗。头发掉光了，身体非常虚弱，但见到她的人，看到更多的不是她的眼泪，而是她的笑容。她说自己因病中途离开教学岗位，很对不起自己的学生。学生却说，我们会比以往更加努力，要用最优异的成绩为病中的老师加油，帮助她战胜病魔，重新迎来健康阳光的人生。她一直留着学生们送给她的幸运瓶——透明的玻璃瓶子，装满了学生们亲手叠的幸运星和千纸鹤，那么色彩斑斓，令人心动。打开其中的一只幸运星，小小的一张纸上写的是学生的悄悄话：“亲爱的老师，您是我们最爱的老师，您一定要坚强一点，我们等着您回来!”每一颗幸运星，每一只千纸鹤都写满了学生的牵挂和祝福，它们是一颗颗年青跳动的心，爱着牵挂着他们的老师。
她爱着那么多的人，牵挂着那么多人：截肢的母亲、生病的孩子、深情的丈夫、率真的学生……也那样被很多的心灵真诚地热爱着，她怎能轻言放弃，轻忽自己的生命!
不轻言放弃，人就可以从不同的人生际遇当中汲取到于我们有益的东西。严寒可以使梅花美丽绽放，疾病和困境也可以使人成长。很长时间里，她一直在思考两个问题，应该怎样去珍惜自己的生命，应该去做一个怎样的自己。正因为体验到生命的脆弱和短暂，她才更渴望听从自己心灵的声音，去做自己喜欢的人，去过自己渴望的生活。
她说，在病痛里，生命可以枯萎，也可以更加从容地悄然绽放，这是一个关乎心灵的问题，和普通意义上的生死无关。珍惜生命并不仅仅是客观意义上延长我们的生命，人若是每天浑浑噩噩，无所事事地活着，一万天和一天没有什么两样。只有付出才是对生命最好的珍惜。“施比受更有福”，能够付出，能够去爱，能够做有意义有价值的事，生命才不会虚度。她比以往任何时候都更想做一个让自己喜欢的人，一个勇敢而执着的人，一个阳光而温暖的人，一个愿意付出也能够努力去付出的人，一个全心全意爱别人也值得别人爱的人。
终于结束了一个漫长而残酷的治疗过程，在身体康复的过程中，她听见了自己心灵当中越来越清晰的一个声音：“回到讲台上去吧，那里是你最爱的地方。”是的，那里是她最爱的地方。她摸着自己曾经用过的教材，她翻开自己曾经用过的参考书，她打开了那个心爱的幸运瓶，她从那一颗颗小星星里去倾听那一颗颗年青的心灵，她听见了一种热切的呼唤。她决定重返一线的教学工作岗位，到那些需要她的孩子们身边去。毕竟离开教学岗位已经三年，而且残酷的化疗也曾严重地伤害过她的记忆力，她有许多的隐忧，却没有丝毫的犹豫。她知道一切困难都是可以克服的，只要她的心在那里。
丈夫给她买来了新版的《现代汉语词典》和唐宋。
诗词。
鉴赏的书籍，送给她一只崭新的金笔。他虽然心疼自己的妻子，怕繁重的工作损害她的健康，但他更知道，她的心在那里，应该让她到她渴望的地方去。如果不能帮她承担繁重的工作，那就默默地支持她，让她少承担一点生活的压力。
她重新和那些年青而热情的心灵相遇，重新和那些求知若渴的眼睛相遇，她比以往更懂得这三尺净土对她的意义。这不仅是她的工作，这是她的事业，它有价值，有创造力，有爱，它不关乎生计，而是属于心灵。
她比以往更爱她的学生，不仅关心他们的学业，更关心他们的心灵。她希望他们能快乐地学习，阳光地成长，希望他们能有执著、坚韧、温暖、美好的心灵。没有学生知道老师的身体情况，他们只知道语文老师是最敬业最温和的老师，是工作最努力，对他们最关爱的老师，也是教学成绩最优秀的老师。
领导们把工作交给她是最放心的，年长的同事遇到工作生活的问题愿意和她商量一下，年青的同事们把她当成知心姐姐，无论是专业上的困惑还是心灵上的困惑，总是能从她那里得到帮助。她有一颗阳光的心灵，悄然无声息，她在温暖着周围的人。
她又连年承担起最优秀的实验班的教学工作。她把年青时对优异成绩的急切转化成和学生一起努力的韧性，她通过赞扬鼓励向学生传递学习中的正能量，她做深入扎实的知识传授的工作，也做细致入微的心灵的工作。她对学生说你们美好的品格和心灵远重于你们的优异成绩。
学生们用他们的方式回报他们的恩师。用点点滴滴的进步，用执着努力的汗水，用阳光而温暖的心灵，用最优异的高考成绩。20xx年的高考，她带的实验班成绩创造了新高。学生们深情地拥抱他们的老师，那一刻，她觉得自己的一切努力都是值得的。
新学年，她又承担起小班部的语文教学工作。这些学生是全龙口市前100名最优秀的学生，责任不可谓不重。她如今正和这些学生快乐而努力地在一起工作和学习。学生们感谢老师对他们的爱和关心，她却觉得应该感谢自己的学生：“他们的心灵年青、率真、美好，让我们感觉自己也很有活力很年青。和这些美好的心灵相遇，让我更热爱生活。”
工作依然繁重，身体常感疲惫，但她并没有想过放弃。她不知道自己在这条道路上还能走多远，也不知道和一批一批的学生们还能相处多久，她会执着地坚持下去。她希望自己的工作能对学生的成长和人生产生无比美好的影响，因为教育事业是心灵的事业，不仅传承知识、文化，更传递执着、坚定、温暖和爱。
即使生活泥泞如雨后的乡间小路，她却始终保持一份明朗的心情如初霁的七彩阳光。创伤会使有些贝类溃烂、死亡，而珍珠贝却可以因此而结成美丽的珍珠。这珍珠就是美好的心灵。她希望自己始终能够把这份美好传递给她的学生，温暖更多的人。
教师爱岗敬业事迹材料
xxx老师今年50周岁，中专学历，小学高级教师。他1976年参加教育工作，1985年3月加入中国共产党。参加工作三十多年来，他以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，默默奉献，用汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌，先后多次受到上级组织的表彰和奖励。
教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。赵老师三十多年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。其间，他也有离开教师岗位干收入较高工作的机会，但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。1988年乡党委决定抽他回村当党支部书记。在当时，当一个村子的书记，无论是经济收入还是其他各方面的待遇都要比一个民师实惠的多。而他因为对事业的执着追求，被他婉言拒绝了。亲朋好友都说他傻，赵老师说，为了孩子，农村教师先进事迹我愿意当一辈子傻子。改革开放后，赵老师的岳父辞去乡政府工作，在县城开公司经营百货、五金，由于摊子大，急需一位知近亲人帮助管理。岳父多次劝他放弃当“孩子王”和总结一起经商，赵老师一口回绝了岳父的请求。岳父一气之下从外地雇佣了不十分了解的人，由于缺少管理经验，加上用人不当，结果被骗走几万元资金，致使公司倒闭。为此老爷子要和他断绝关系，夫妻子关系也十分紧张。上世纪九十年代又出现了下海经商热。赵老师的两个哥哥三个弟弟都在北京搞建筑，一个月挣二、三千元，年末还有万元的奖金。哥哥弟弟也劝他一起搞建筑挣大钱。而作为民师的他，每月工资只有二、三百元，这对于我一个上有老下有小，并且还外欠几万元现金的六口之家来说，确实微不足道。面对金钱的诱惑，能不能安于清贫，是继续当“孩子王”，还是搞建筑，对他来说是一个严峻的考验。此时，很多亲朋好友又劝他改行。面对好职位、挣大钱的诱惑，他还是认准教书这个理，丝毫没有动摇。当民师月挣200元钱，他一干就是二十年。他认为教师的生活虽然清贫，但追求和理想是富有的，体育教师先进事迹看到孩子们健康成长快乐学习，他再苦再穷也不后悔。
俗话说:“知之深，爱之切”。作为班主任，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。那是1999年时，班里有个同学的父亲原是县百货公司的职工，下岗后整天待在家里，因没钱给孩子交书杂费，就不让孩子上学了。他知道后多次到家做工作。为了不让孩子失学，他用自己每月200多元的工资替她交了两年共四个学期的学杂费、课本费，一直到她小学毕业。如今，这个孩子在职教学习，每次回家见到他都像见到父母一样，总是那样亲切，是赵老师改变了他的人生。
从教三十年来，他没有因个人的事耽误一天工作。xx年暑期开学，他的侄子考上大学，校址在哈尔滨。孩子没出过远门，父亲已病逝，只好由他去送。为了不耽误工作，他只能多花钱，去北京坐特快，两人多花车费300多元。到校办完各种手续没吃饭又往车站赶，没有座位就从哈尔滨一直站到北京，两夜没合眼。虽然吃了苦，多花了钱，但没影响周一回校上课，他心里美滋滋的。
xx年暑期开学，因工作需要他调回东福分校。学校没电，他主动找村干部，没有电表、保安器他就把自己家的拿出来。xx年至xx年，他任两个毕业班的数学课和班主任，还担当学校少先队辅导员并负责全校德育工作。他的工作量是别人的几倍，但每项工作都能出色完成，教师先进事迹演讲稿得到领导的肯定和同事的赞扬。
作为一名共产党员，他时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，敬业奉献。xx年暑期刚搬进教学楼，当时学校的厕所是用荆笆拍子临时在河套搭建的，四面透亮，他就发动本班学生每人拿来一个塑料袋，领着学生在放学后把四周围好，受到全校师生的好评。xx年非典期间，他主动承担了全校的消毒任务。每天放学后，他背起喷雾器楼上楼下地跑上跑下消毒，每天比别人要晚下班一个多小时，一直坚持到防非结束。xx年为了迎接“普九”复检，暑假中，他扔下家里的庄稼活，在学校一干就是二十天，结果自己的承包地泡了荒。自xx年开始，他主动承担了全校搭炉子任务，利用工作之余，搭了70多个炉子。取暖后又承担了大办公室生炉子的任务，每天要比别人早到一个小时，生好炉子后搞卫生，从没有间断过。20xx年为迎接省教育复检，他利用星期日和课余时间布置德育展室、少科室，组织队员制作科技作品上千件，十佳教师先进事迹从中选出有科技含量的作品三百余件，分门别类的摆在少科室的展台上，受到了省、市、县检查组的好评和赞扬。
路在脚下，赵老师为了他所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着…。
教师爱岗敬业事迹材料
xx，是我校一名年轻的计算机教师，中共党员，出生于19xx年7月，20xx年毕业于xxxx大学，自20xx年参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生管理工作，始终工作在学生管理的第一线。
本人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。九年来，大量的业余时间与学生一起度过——和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学生参加市级、省级技能大赛……，与学生共同成长，在活动中深深体味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福。
学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学习和培养，所以教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。
在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避免二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参与班级建设。带领学生发现问题、分析问题、解决问题。根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬___”等问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长。
教育无小事，比如关于问题学生的批评和教育，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。我尝试在教育的形式上加以变化，在语言上加以创新。由原来的仅有批评，变成发自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反!只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解决问题。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。
注重营造良好的班级环境。教室是师生共同学习的场所，营建“大家庭”的文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生的课外图书;制作“班级图腾”——“心型的家”，共同设计班级“log”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务;带着班干部走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，与学生共同营建一个舒适的班级环境，以利于学生的身心成长。
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断学习，积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。
为学生创设充分的自主学习空间，构建的级微型图书库，图书置于机房。组织学生通过阅读获取知识，让学生充分体验自主学习带来学习的乐趣。
此外，利用业余时间组织学生进行课外活动：常年开展兴趣小组，满足学生学习知识的需求;组织学生朗诵、录音等活动;带学生采访优秀毕业生，让孩子们看到希望。
工作九年来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，所带班级多次获得“文明班”称号，20xx年在xx省论文评选中《多媒体网络教学与学生创造性思维的培养》荣获一等奖;20xx年在xx省软件大赛中课件《教学资源网》获二等奖;20xx年辅导学生参加xx省专业技能大赛获得xx省一等奖;同时在xx市教育系统计算机、教育网络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖;20xx年在xx省《企业网络搭建及应用项目》比赛中获得二等奖;20xx年在xx省计算机课件评选中《网页制作及其综合应用》获二等奖;同年10月在xx省论文评选中《信息技术环境下教学中几种交互关系的研究》获一等奖;20xx年在xx市教学软件大赛中课件《网页制作》获二等奖;同年3月我参与的省级科研课题《职业学校计算机学科教学资源建设与应用研究》获xx市‘十一五’职业技术教育科学优秀成果二等奖。
所获成绩，应归功于学校的培养与关怀、家人的理解、老教师们的教诲、还有那些可爱的学生们。以后会更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。
教师爱岗敬业事迹材料
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的"在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优"的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠"爱""服务"，满腔热情迎来一批批学生，有大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，她走遍了矿山的沟沟梁梁；现在，因为爱学生，她可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。她既关注家庭贫困学生，常常奔走在学校各部门各领导之间，为学生求免费保护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况，及时在他的周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他的外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱学生，还需要严格有度。对于"行为障碍生"，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数；又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度————击中学生软肋————理性分析危害————制度约束行为————进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上肖冰波老师付出的是辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。让"共产党员"的称号在她身上闪闪发光。
教师爱岗敬业事迹材料
xxx老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的`思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。xxx老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。
xxx老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，20xx年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，xxx无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
xxx老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。xxx老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮忙学生解决困难，与学生成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与学生一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。xxx老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。xxx老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
xxx老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
xxx老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。
xxx老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。
xxx老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样！更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！
教师爱岗敬业事迹材料
作为一名党员教师，陈丽老师政治素质过硬，有着坚定的共产主义信念。在教育的道路上，她就像一只青鸟一样不知疲倦;她踏实肯干、乐于奉献，用自己的言行润物细无声的滋养着学生。在她母亲重病期间，陈老师晚上在医院的病床边备课，白天在学校忙碌，三年来没有请过一天假。20xx年5月的最后一天，陈老师的母亲与世长辞，而此时的她正奋战在学生离队建团的仪式上，没有来得及见上最后一面。作为独女的她，处理完丧事，立刻就回到了讲台，回到了爱她的孩子们身边。当她看到孩子们自发为她折的一千只千纸鹤时，她的眼泪再也抑制不住，夺眶而出。她说：也许旁人不会理解，但我的青春是厚重而美丽的!
关心、爱护学生。
在教学的前沿阵地上，陈丽老师是学校的青年骨干，也是市直属学校的英语学科带头人、教坛新秀。她一直认为，教师把学生教的好不是本事，如果能把学生兴趣激发出来，让他们在没有教师的情况下自主学习，那才是成功的!因此她对课堂每个环节都追求精益求精，教风干练灵动，思维清晰严谨，以此激发学生的学习热情。平时的她敏而好学，虚心求教，积极参加各类培训，广泛学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法，在多个培训中都荣获“优秀学员”称号。在日常教学活动中，她深受学生欢迎，无论是循环教学还是中途接班，教学效果都很不俗。她多次参加省、市学科比赛，均获所获。20xx年她参加市直属学校青年教师基本功竞赛获得二等奖;20xx年参加江苏省信息与课程整合比赛获得二等奖;20xx年和20xx年参加市直属学校英语学科评优课评比均获得一等奖，其中20xx年还获得大市评优课二等奖;20xx年参加苏州市白板与学科整合评比获得市区一等奖、大市一等奖;20xx年和20xx年参加把握学科能力竞赛获得市区三等奖;20xx年参加党员优秀教案评比，获得苏州市二等奖。她辅导的学生也在各级各类比赛中均有斩获。20xx~2007年“全国中学生英语能力竞赛”中，她辅导的学生获得全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人;苏州市“紫藤杯”英语风采大赛获团体三等奖;“中学生英语演讲”比赛获个人三等奖;苏州市区“三话比赛”获团体三等奖。她重视教科研，参加了多个项目和课题，撰写了多篇论文。20xx年参与教育局《外教读本》教材的编写，目前此教材在苏州市初二年级esl课程中广泛运用;20xx年暑期她受苏州市教科院邀请在苏州市直属学校暑期课程培训中作为讲师介绍经验。目前，陈老师完成了苏州市首届优秀骨干青年教师研修班成员的培训、义务教育评价班培训，正在参加科研骨干班培训，朝着更为专业的道路前行着。
认真钻研业务。
树立良好师德。
20xx年，陈老师身上多了一份行政职责。在新的岗位上，陈丽老师扎实工作，积极创新，一方面抓好常规工作，围绕学校中心工作寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，服务全体学生;另一方面她立足实际，积极探索，为教师专业发展搭建平台。同时，在学校的引领下，她带领团队积极参与改良校本课程、创建项目特色，打造自主品牌。在她担任学校团总支书记期间，学校团总支被评为苏州市直属学校“五四红旗团总支标兵”，其本人也被评为“五四红旗团干部标兵”;在她担任“姑苏文化课程”项目负责人期间，该项目被评为苏州市教育教学成果一等奖、省优秀校本课程规划一等奖，学校也因此获得江苏省文化建设特色学校、江苏省课程建设特色学校;她参与筹拍的两本学校纪录片均获得全国校园影视金奖……今年她又参加了省品格提升工程的省报，作为核心团队成员，寻求着用理论的引领支撑专业高位的发展。
陈老师用她的实际行动先后获得两次市级党员“先进承诺个人”称号。陈老师说：“这不仅是荣誉，更是责任。它鞭策着我对自己要更加高标准、严要求，用对工作的挚爱，对事业的虔诚来践行入党时的宣言和对党的承诺!”
教师爱岗敬业事迹材料
xxx，女，1977年出生，1997年参加工作，参加工作以来一直工作在教育的第一线。始终担任班主任工作，在这10余年来，她忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，谱写了一曲曲奉献之歌。
工作中始终严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全市名列前茅，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定。多次被评为哈尔滨市优秀教师，尚志市优秀班主任，尚志市德育先进个人等称号。现将其典型事迹总结如下：
作为一名骨干教师和学校的双研干事，严格的按照《哈尔滨市行为问责》来严格要求自己。自觉遵守学校的各项规章制度。在生活中、在工作上总是以党员为榜样，以实际行动体现敬业精神。视教师职业为幸福职业，无私奉献。把政治学习和道德理想、职业道德建设结合起来。弘扬师德优秀传统。促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立。增强事业心，责任感和自觉性。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
在教学上，努力尝试“以学定教，以生为本”的生本课堂。把课堂还给学生。让学生真正成为课堂的主人。课堂教学中既关注学生知识生成、更关注学生情感教育，以培养学生的健康人格为首要任务，坚持做好课后辅导工作，加大了对后进生的知识性的辅导和思想辅导的力度；注意分层教学，而且在教学时，还尝试着“学案导学、互动探究、小组合作”教学模式，并根据学生的学情，结合新旧知识联系，为了学生学习新知识、巩固运用新知识、培养学习能力而设置的由浅入深，环环相扣的导学案，并精心的引导学生，让学生顺利进入导学案，解决其中的问题。让学生自觉完成问题后，能主动的去交流，并达成共识。若学生讨论后仍不能解决的问题，教师点拨，而后再进行后续的自学。并及时的把自己教学中的点点滴滴记录下来，发表在网校上，所撰写的论文，教学设计都得到了有关部门的发表。
爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在班主任工作中，他真正做到尊重、关爱每一个学生。
总而言之，该同志是一位爱校如家、爱岗敬业、乐于奉献，教育有方、教学有法，工作积极，成绩显著的教师。她用朴实的人生性格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，捍卫着“教师”这一神圣职责。她永远坚信“花开有声!”
教师爱岗敬业事迹材料
肖冰波老师，女，1965年6月出生，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大，但教师的责任重大。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生，对得起学校，她心安她光荣。同时肖冰波老师在高中语文教学中，为了提升矿区学生语文素养及水平，优化学生高考语文成绩，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课;学生班容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。为此，她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅，比较好的发挥了党员的先锋模范作用。
她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多，因而带动帮助年青人快速成长，则成了她义不容辞的责任，她从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思，毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长，没有怨言，不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。
肖冰波同志能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己，身正为范，注重自身道德修养提升，因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和蔼的语言，求实钻研的态度，深厚广博的知识中，受到极大的熏陶和影响。她常常在语文教学活动中，润物细无声地提升学生的审美认知水平，使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好，请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;周记本上一句鼓励的评语，常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了教学工作的不断进步，为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠“爱”“服务”，满腔热情迎来一批批学生，有大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，她走遍了矿山的.沟沟梁梁;现在，因为爱学生，她可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。她既关注家庭贫困学生，常常奔走在学校各部门各领导之间，为学生求免费保护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况，及时在他的周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他的外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数;又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上肖冰波老师付出的是辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。