优秀作文在结构和内容上都能给人们带来一种震撼和启发。最后是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些启示和思考。
假如我是一名教师作文
每周一的下午都有一节班队课，本来，我可以呆在教室，听我们班高翊诚讲他去“三味书屋”的经历，我也可以了解一下鲁迅当年学习的地方。可我偏偏和6位同学一起，接受了邵老师的“严峻考验”——去为一年级小朋友上一节课。
我是一个特别爱说的人，但面对这个任务，还真有些胆怯，下午第一节课去，老师中午才告诉我们，我不仅遗憾地错过了“翊诚讲坛”，还要自己即兴发挥为小朋友上课，多么艰巨的任务啊！临走时，邵老师还对我们嘱咐道：“你们代表的是我们五（1）班，要为班级争光哦！”听后，老师似乎又为我加了一层包袱，让我更不敢面对了，可我还是奉命执行任务了。
来到我负责的班级——一（2）班，发现没有什么好担心的，下面的小朋友对我很热情，我请了两位小朋友上台，边帮他们整理着书包，边对下面的小朋友讲着要点，很快我发现他们很好相处，对我不陌生，我们就像朋友一样，甚至像在聊天。我不再胆怯了，很大方地面对他们。一节课后，在回教室的路上，我很开心，我克服了恐惧，也博得了一（2）班小朋友的喜爱，我为我们五（1）班争光了。
大家都在成长，这次经历，让我学会了向自我挑战，觉得自己提升了面对困难的勇气。
假如我是一名音乐教师作文
假如我是一名教师，我会用我全部的青春来浇灌他们，让那些孩子们成为我们祖国的栋梁之才。
假如我是一名教师，我会从一年级就带他们，在他们幼小的心灵里种下一粒粒好学、善良、遇到空难迎难而上的种子。在遇到学习上的困难时，我会耐心的说服他们让他们成为生活、学习上的好朋友。在单元测试卷上我会用a、b、c、d、e来代表他们考试的分数，避免受家长的打骂。在运动会上，我会给我们的小运动员呐喊、助威，使他们可以得到第一。在歌唱比赛中，我可以利用一个小小的计谋，是全班展现出灿烂的微笑，在歌唱比赛中获得好的成绩。在期末，我会用彩色卡纸给亲爱的同学们写寄语卡。在体育课上，我会和孩子们一起玩游戏。我们班的作业虽然不多，但是成绩却很多。
作为一名优秀的教师，所做的这些事其实是微不足道的。
假如我是一名教师，我会做一位辛勤的园丁，来修剪我园子内的花花草草。
假如我是一名教师，我要让孩子们在上学是充满笑声、高兴、快乐，安全的度过他们小学那六年，度过他们那深刻记忆在脑海中的那六年，度过他们那没有烦恼的那六年。
假如我是一名音乐教师作文
教师，天底下最光荣的职业。然而这也是我所追求、所向往的。我希望我能成为一名优秀的教师。
假如我是一名教师，我首先会严格要求自己，提高自身的修养为学生作一个好的榜样。课上是师生关系，课下是朋友关系。同学习、同进步、彼此之间成为交流的窗口。
假如我是一名教师，我会让学生最守纪律认真完成作业，积极参加课外活动，做一些有意义的事。接近自然、体验自然、观察自然，开阔眼界，增长知识，做一个有心人。
假如我是一名教师，我会让学生多读一些课外书、杂志、名着、古典文学，了解中国的历史，增强民族自豪感，树立远大的宏伟目标。
光说不做不是真本事。要附注于行动。从现在起，我要努力学习，为了我的理想努力奋斗、争取，加油！加油！再加油！！
假如我是一名教师作文
假如我是一名教师，我会让我的学生从小养成多读书的好习惯，扩大他们的视野，让他们能够体会到读书的乐趣、文字的美妙，合作者产生共鸣。
假如我是一名教师，我会把枯燥繁琐的课堂变得有趣，这样我的学生就不会讨厌学习，而上课变得认真听讲，不开飞机，并且主动学习。
假如我是一名教师，我会经常和同学们聊天，特别是那些没有自信的孩子，我会鼓励他们，并让孩子们信任我，与我谈心，彼此就像一对好朋友，同学们不会再对老师感到生疏或害怕。
假如我是一名教师，我会与同学们一起讨论学习方案，要善于听取别人的意见，这才是成功之道。
假如我是一名教师，我会传授他们我的生活经验与为人处世的大道理。但我要用一种特别的方式，我会给他们讲故事，让他们自己去领悟其中的道理。因为我知道，没有前车之鉴，他们不会把这些道理铭记于心并运用到生活中去的。
让他们引以为豪，在那些看不起我们的外国人面前，仍然可以昂首挺胸，不会低三下四。
假如我真的可以成为一名教师，那时候，不骗你，我一定做一个那样的教师!
假如我是一名音乐教师作文
在我很小的时候，我就明白教师的无私奉献，教师的伟大，教师像慈母一样培育每一位学生，不知他（她）培育出多少国家栋梁之才，每当我看到老师高大的身影走向讲台，传授我们知识的时候，我的愿望就愈加强烈，我长大一定要当一名优秀的老师。
如果我是一名教师，我会把所有的学生当做自己的弟弟妹妹，我会平等对待每一位学生，不因学习好坏，家庭贫富而有所偏见，尽我所能帮助那些成绩差的学生。在课余时间就会像妈妈一样给学生讲诉中华的传统美德，从小就要养成团结同学互相帮助，尽力帮助有困难、学习差的同学。
如果我是一名教师我会让学生有一个金色的童年，课上我会抽出5分钟的时间，给学生讲课外知识，让他们发挥聪明才智，锻炼他们的能力，这样对学习更有帮助。下课我会让学生们尽情地玩耍，做自己喜欢做的事，放学我不留太多的作业，让他们记牢当天学到的知识。如果有不自觉犯错的学生我会惩罚他们。
如果我是一名教师，当学生受委屈时，我会用博大的胸怀去抚慰他们内心的创伤，让他们感到家的温暖。
我要做一名教师，做一名学生心目中的好老师！
假如我是一名教师作文
老师是人类灵魂的工程师，在上幼儿园的时候，我的愿望就是当一名教师。
假如我是老师，我会和蔼可亲的跟同学们说：老师最喜欢勤学爱问的同学，大家以后不懂的。或者不会的都可以问老师，我还会经常鼓励同学们，让同学们积极举手发言，同学有进步时要记得表扬他们，肯定他们的进步，让同学们变得更自信，更爱学习，有同学题目不会，我会细心的，耐心的给他讲解，直待到他听懂为止，如果有同学犯错误，我不会大声的斥责他，而是温和的给他讲道理，让他知道这样做是不对的，让他知道错在哪里，告诉他知错就改就是好孩子。
假如我是老师，我要告诉同学们，不仅要好好学习，还要学会互相关心，互相帮助，互相爱护。
假如我是老师，我会告诉同学们，书是知识的海洋，"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"让同学们养成爱看书的好习惯。
假如我是老师，我要做一个爱笑的老师，经常和同学们交流，和同学们做好朋友。
假如我是一名教师作文
打小时起，我就想做一名受孩子们尊重的老师，想做一位忠诚的人民警察，想做一位助人为乐的白衣天使……如果上天给予我这样的机会，我会做一个称职的老师。
早上，一起来我就前往我的工作岗位——学校。一到学校，就能听见：“老师好！老师好！”的问候声。每天，都要听到这样的话语，我的心中充满温暖。
第一节课上，我给同学们讲人生的价值。人生的价值是什么？是为他人着想，为集体和国家着想，是不要总想着索取。课堂气氛渐渐进入高潮，有越来越多的同学提问：“老师，为什么您给我们讲人生的价值？”我依照同学们的思路继续拓展，同学们也越听越感兴趣。一节完美的课上完了，课后，我组织学生进行知识竞答，同学们纷纷举手参与。许多老师羡慕我教育学生有一套，我也虚心地教了他们几招。
从人见人爱到花朵绽放，这之间经历了许多努力。常言道：不经历风雨，怎么能见彩虹？我的行动证明了这一点。我每晚都认真备课，课堂上组织语言与同学们开展讨论。在这群祖国花朵的感染下，我的童心也变得豁然开朗起来。
放弃真正的理想，朝着真正的岗位进发。我要打小起，就做一个有心人。相信不久的将来，我也会变成一个手拿教科书，面带微笑走进教室给孩子们上课，累了一天也值得，深受学生欢迎的老师。
假如我是一名教师作文
上小学后，我心中一直有一个愿望，就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢？我思考着......
我想假如我是一名老师，我会认认真真地工作，我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话，让他们分成小组，互相提问，互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课，不会让他们感到学习很枯燥，我要把教学变得灵活起来，每天都把课备得好好的。
假如我是老师，我不会只喜欢优生而讨厌差生，我会表扬优生，让他们心里比吃了蜜还甜；我会辅导中等生，让他们和优生平起平坐；我会鼓励差生，让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚，温暖他们幼小的心灵。
假如我是老师，我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业，当他们考得好的时候，我会给予他们应该得到的表扬，而当他们考砸了的时候，我会和他们一起分析失败的原因，告诉他们不要再犯同样的错误，鼓励他们下次考好。
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假如我是一名教师作文
一个班级里的同学，有优秀的，自然也就有调皮捣蛋的。假如我是一名老师，那么我在面对班级里那些优秀的同学时，我会毫不吝啬的向他们表达我的赞美，并且希望他们能够一直保持着这份优秀。当我在面对经常在班级里调皮捣蛋的同学时，我会与他们讲道理，会带着耐心与他们一一分析他们所做事情的利和弊。希望他们能够自己认识到自己的错误，同样期待他们能够及时更改过来。
假如我是老师，我会做到公平的对待班级里的同学，当然做得好的，优秀的同学我会夸奖。对于，捣蛋的，并且不好好学习的同学，我也会批评。我的公平是建立在一定基础上的，我只希望在我班级里的学生能够好好的学习，也努力的学习。在他们拥有大把学习的时间的时候能够抓紧时间学习。我会认真的准备每一堂课的资料，会在课堂上向我的学生们传授知识。并且我也会在我的课堂上，与我的学生们讲上一些生活道理。
任何一个认真负责的老师都是辛苦的，因为他要花费大量的时间来了解他班上的学生，并且在学生们遇到一些困难的时候，能够及时的发现。并且主动的去向学生们伸出援手，然后提供帮助。
我很有幸，我如今的老师就是一个非常认真负责的老师。老师办公室里的灯光常常会亮到很晚，一心扑在我们身上的老师总能够第一时间就能察觉到我们的变化。我如今的老师就是我的偶像，未来的某一天，假如我是老师，我也一定会向着我现在的老师看齐，也做一个认真负责的老师。
假如我是一名教师作文
总是会有些老师不讲道理，假如我是一名教师，都要一一改过来，下面我就来给你们讲讲吧！
假如我是一名教师，我首先要把学生们都管教好，要有品德和素质，不能动不动就胡乱打闹。接着，就是老师偏心这种情况。记得有一次，我们班正在上课，突然听见了一阵说话的声音，老师非常气愤，就赶忙询问。可是，老师只让其中一个人站到了前面，而另一个人却还在座位上。如果我是老师，我就会把那两个说话的学生一起罚站，并各自写一份检讨书。
还有一项就是作业太多。现在的老师布置作业都不是一项两项的了，都是每天的作业量大大的提升，每天都要很晚才能睡觉。如果我是老师，我只会让学生们多背几遍今天所学的'内容，然后最重要的不是写作业，也不是玩，而是回到家后多运动，多锻炼身体。因为只有这样，我们的身体才能健康的成长，才可以保证每天睡到十小时。如果快要到期末考试时，我就会让学生多背重点，而不是像现在老师的教学方式：死记硬背。
我真希望现在的老师都能多多想一些想关的问题。
假如我是一名教师
我会让我的学生从小养成多读书的好习惯扩大他们的视野让他们能够体会到读书的乐趣、文字的美妙合作者产生共鸣。
我会把枯燥繁琐的课堂变得有趣这样我的学生就不会讨厌学习而上课变得认真听讲不“开飞机”并且主动学习。
我会经常和同学们聊天特别是那些没有自信的孩子我会鼓励他们并让孩子们信任我与我谈心彼此就像一对好朋友同学们不会再对老师感到生疏或害怕。
我会与同学们一起讨论学习方案要善于听取别人的意见这才是成功之道。
我会传授他们我的生活经验与为人处世的大道理。但我要用一种特别的方式我会给他们讲故事让他们自己去领悟其中的道理。因为我知道没有前车之鉴他们不会把这些道理铭记于心并运用到生活中去的。
我会骄傲的告诉他们:“我们都是龙的传人!”
让他们引以为豪，在那些看不起我们的外国人面前，仍然可以昂首挺胸，不会低三下四。
假如我真的可以成为一名教师，那时候，不骗你，我一定做一个那样的教师!
假如我是一名教师五年级作文
一天，天气晴朗，万里无云，太阳笑眯眯地看着我们，白云妹妹去参加聚会了，大树和小鸟们为我们叫好。身为魔术师的我在表演蓬里表演魔术。
我站在舞台上，向观众们鞠一躬，然后拿出一张纸，撕碎后放在一块布上，把布的四个角系在一起，系成一个像椭圆形的。向它一吹，拿住一个角，再一抖，碎纸就都变成鸽子了。鸽子们在上方飞翔，当所有人的`目光都在鸽子上时，鸽子们突然落到了台上。我把一只鸽子用红布包住，放在一个盒子里，再吹一口气，把盒子一打开，鸽子的羽毛变成了红色，令人们惊叹不已。
我拿出一张报纸，往上面倒了不到半杯的水，报纸全湿了，我把报纸的一角对着那个水杯，令人惊讶的是：不但报纸上的水竟然从那一角流到了杯子里，而且湿的报纸变成了干的报纸。我又往上面倒了果汁，牛奶，茶，结果和原先都一样，观众们为我欢呼。
最后，我在两百米远的地方放了一个牌子，并且有许多障碍物，我闭上眼，射一箭，箭拐着弯射中了牌子。有些人也要试一试，他们也成功了。后来，所有人发现箭是跟脚步射的，我向左走一步，箭就向左拐……人们说：“魔术师，你真厉害，真牛！”
假如我是魔术师，我会表演好多的魔术，让人们开心。
假如我是一名教师五年级作文
老师，可尊美德，是人见人爱的。
可在某些人眼里，老师是那么的明朗，但在我眼里，他却是那样的最出色，我爱人我的老师，因此，我有了这样一个点子：如果我将来当上了一名老师，我应当怎样做到?首先，我会解决问题自身的一些问题，比如：克服困难，改成不好的习惯等等。让同学们以我为糅合，为模范，向我自学。当然，我会对学生太严苛，课上时我也不会摸一些小笑话，谈一些中华美德，说道说道自己以前有过的事情，让同学们在快乐中学到科学知识。然后，我会和同学们搞好关系，让同学心甘情愿地协助我、警告我，我还不会的组织全班同学投票，议会选举班长、组组长、自学委员等，让他们帮助我管教同学们、协助同学们。最后，我会让同学们多协助家长腊一些力所能及的事，多协助一些残疾人，多做到一点好事，多自学，个个都做到一个人见人爱的好孩子。因为我期望同学们长大后都能为国家效力，为人民服务，沦为国家的栋梁之才，做到一个横跨世纪的接班人。
所以，从现在开始，我也应当努力学习，刻苦钻研，为自己的理想而去希望奋发努力奋斗。
有梦想才能有未来，同学们，你们有自己的梦想吗?如果有，就和我一起为梦想打气吧!