优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感和思考。
纸飞机大赛策划书
南航是一所以航空航天为特色的院校，作为南航学子，我们理应为中国的飞机事业献上一份力量。为了增强大家对飞机的兴趣，加深大家对飞机的认识，丰富大家的大学生活，为大家展示自己创新能力提供一个新的.平台，纸飞机南航青年网络社区举办此次纸飞机大赛。无论是童年的纸飞机，还是今天的纸飞机，一定会载着我们的梦想，越飞越远。
主办单位：校团委。
承办单位：纸飞机南航青年网络社区。
比赛简介：纸飞机大赛是一项最能体现教育公平的科技体育项目，参与者用一张。
国际通用的a4纸，完全用手工折叠成一架纸飞机，进行飞行比赛。它是一项具有悠久历史的国际性体育运动，在国际上也有世界锦标赛。目前纸飞机的飞行距离世界纪录为58。82米，空中停留时间的世界纪录为27。9秒。
本次校内选拔赛比赛只设两项比赛：
2、纸飞机飞行滞空时间比赛。
比赛时间：20xx年5月9日。
比赛地点：南航江宁校区体育馆。
参赛对象：在校全日制本科生，研究生均可报名。正式比赛以个人或参赛队形式。
报名；组队限2人或2人以下，每队一名队长；现场互动环节以个人为单位现场报名即可。
奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并取单项前20名代表学校。
参加全国航空模型公开赛。
一、线下。
时间：20xx年5月2日—5月8日。
任务：1、将3张海报贴于二号楼、一食堂、东区食堂。
2、5月4日艺体中心发放宣传单。
操作：可使用kt板。
二、线上：
时间：20xx年4月30日—5月8日。
任务：
a、纸飞机网站发贴置顶。
b、纸飞机网站首页图片、悬浮窗。
c、人人状态转发。
1、总报名时间：20xx年4月30日—5月8日。
2、报名方式：
a）艺体广场：该报名方式时间限20xx年5月4日、7日、8日。
b）纸飞机办公室：该报名方式时间限20xx年4月30日—5月8日。
c）纸飞机网站报名：该报名方式时间限20xx年4月30日—5月8日。
时间：20xx年5月8日。
任务：1、汇总报名表，建立参赛选手通讯录。
2、联系各准备中参赛队确定能否参加比赛及最终队员与名单，并通知其活动具体时间和地点。
【物资准备】。
一、海报。
时间：20xx年5月1日前。
任务：制作活动宣传海报3张。
海报主要内容：注明报名和比赛的时间、地点，落款为“主办：校团委，承办：纸飞机南航青年网络社区”。
二、宣传单。
时间：20xx年5月3日前。
任务：制作传单。
传单主要内容：注明报名和比赛的时间、地点，落款为“主办：校团委，承办：纸飞机南航青年网络社区”。
三、横幅。
时间：20xx年5月8日前。
任务：制作15米横幅。
内容：全国航空模型公开赛（南京站）纸飞机大赛。
主办：校团委承办：纸飞机南航青年网络社区。
四、场地。
时间：20xx年5月2日。
任务：联系团委负责老师，借用5月9日4：00—9：00体育馆。
五、证书。
时间：20xx年5月9日前。
任务：根据奖项制作获奖证书，一等奖1份，二等奖3份，三等奖5份。
六、现场用品。
时间：20xx年5月9日前。
任务：准备工作证等现场道具；电子设备（活动用笔记本电脑等），现场音。
响准备等。
七、相关表格。
时间：5月6日。
任务：制作报名表、计分表，样式参见附录。
八、计时计分工具。
时间：5月8日。
任务：向体育部借用秒表6个、50米卷尺2卷。
九、比赛纸张。
时间：20xx年5月9日前。
任务：准备80ga4比赛用纸两包（500张/包）。
十、桌子。
时间：20xx年5月9日前。
任务：向团委借用比赛用桌6张。
一、工作人员就位。
时间：20xx年5月9日下午4：40。
地点：体育馆。
二、活动现场布置（针对5月9日）。
（1）物资搬运。
时间：5月9日下午4：00—4：30。
任务：将所借物资搬运到体育馆。
（2）现场布置。
时间：5月9日下午4：00。
任务：按照计划将场地分区，悬挂横幅。
三、清理现场。
时间：活动结束后。
任务：打扫会场。
纸飞机大赛策划方案
为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技周举办一场“纸飞机比赛”。
手掷纸飞机模型水平直线距离（不是位移）比赛
时间：5月14号下午第三四节课
地点：体育馆
裁判、距离记录(物理老师负责)
1、纸张尺寸统一（a4打印纸）年级提供，纸飞机现场制作。
2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。
3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
5、每班派2个小组（每组4—6人）参赛，比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。一人投掷飞机，另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。每组有2次投掷机会（每组的两名选手工作可互换），取最好成绩。
6、1—5班第一轮比赛，6—10班第二轮比赛，11—15班第三轮比赛，16—2 0班第四轮比赛。每轮出10人在指定区域内同时投掷飞机。
奖项设置有：最远水平距离奖，最佳创意奖，最佳外形奖。
待定
纸飞机大赛策划方案
1、了解“纸飞机”的相关知识，确定研究主题，分工合作，设计研究方案。
2、初步掌握研究方法。
3、感受“纸飞机”的魅力，培养学生乐于探究的精神。
xxx
一、活动导入
2、分组折纸飞机
二、认识“纸飞机”
1、观看各种纸飞机的图片
同学们真厉害，会折这么多种纸飞机！老师这里也有许多纸飞机，我们一起来看一看。（课件出示）
2、介绍纸飞机的起源
“名副其实”的纸飞机当然是在飞机诞生之后才有的，而今能追溯到的年代最早的纸飞机是在1908－1909年——也就是莱特兄弟造飞机之后五六年。
3、纸飞机的相关知识（课件出示）
4、谈谈对纸飞机的感受
了解了这些后，你们对纸飞机有了什么新的认识？想不想去研究“纸飞机”？
三、选定主题
1、你想研究纸飞机的.哪一方面呢？（个人思考，个人回答）
2、小组讨论，确定小组研究主题。
四、设计研究方案
1、小组讨论设计研究方案。
2、根据讨论填写表格。
五、方案展示
六、总结
我们今天确定了各自的研究主题，制定了研究方案，希望同学们能够按照方案认真开展研究活动。
有趣的纸飞机大赛作文
“飞远一点，飞远一点，哈哈，我赢了！”一阵欢呼声从教室里传来，到底怎么回事呢？原来青苹果趣味。
作文。
一上课，老师便笑眯眯地对我们说：“今天我们要举行一场纸飞机大赛。”同学们高兴得一蹦三尺高。老师先让我们折飞机，我快速地折了一架与众不同的纸飞机，并给它取名为“必胜号”，因为我希望“必胜”能给我带来好运，让我获胜。
比赛开始了，同学们兴致勃勃地来到飞行线上，我的心却“怦怦”直跳，好像敲起了小鼓。只听见老师一声：“请小飞行员做好准备！”我马上拿起心爱的纸飞机，左脚在前，右脚在后，身体微微往后仰，为了让我的纸飞机充满能量，我把它放到嘴边哈了一口气，再把它高高地举起来。随着老师一声令下，我鼓足劲儿用力朝前方一射，我们组的飞机同时起飞了，有的像一把离弦的箭，快速冲向空中，有的像一只轻盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，还有的像无头的苍蝇，到处乱撞。而我的飞机开始时像一只冲破鸟笼的小鸟，在空中划了一道弧线，突然却像遇到强大的气流，在空中忽上忽下，又像喝醉酒的汉子，摇摇摆摆，最后像被猎人打中的小鸟，一头栽在地上。结果冠军与我无缘，我只好捡起战败的纸飞机回到座位上。
虽然我输掉了比赛，但是我并不气馁，因为“失败是成功之母”，如果下次还有机会，我相信我一定会获胜。
纸飞机飞行大赛作文
今天，学校里开展了纸飞机比赛。
比赛马上就要开始了，我们怀着紧张的心情来到了操场。我们一来到操场，就迫不及待的叫着：“四(3)加油四(3)加油……”
开始了，选手们开始折飞机，他们左折一下，右折一下，不一会儿，就把飞机折完了，老师说：“预备……，开始”同学们抬起手臂，举起飞机，一架架小飞机争先恐后飞了出去。
我的心里也非常的紧张，心里不住的喊：“加油，加油”还好，我长长的出了一口气，因为前三名都是我们班的同学。
一会就开始了第二场比赛，我的心情也随着更紧张起来。这一次没有上一次的好，因为这次郭星辉没有进入前三名。
不过我还是欢呼起来，为选手们高兴!比赛之后，我们一起去照相了，为这次胜利留个纪念。
今天的纸飞机比赛可真有趣啊。
纸飞机大赛策划方案
丰富校园生活，张扬学生个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。
1. 手掷纸飞机直线距离比赛（a类）
2. 手掷纸飞机留空时间比赛（b类）
3. 手掷纸飞机定点降落比赛（c类）
参赛对象：3-6年级学生，每班3名同学
1. 每班选派三位选手组队参赛，三、四年级a类，五年级b类，六年级c类。
2. 统一提供两张a4纸，各队在10分钟内现场制作两架纸飞机，在每架纸飞机上写上班级，每架纸飞机比赛一次，取两次中的最好成绩。
3. 纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或者填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4. 选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或者踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。
5. 直线距离比赛按飞机从起飞到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
6. 留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆终止计时。
7. 定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。
8. 各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩。
比赛时间：4月25日活动课
比赛地点：足球场（若风大则放在体育馆）
1. 比赛裁判:小学科学组和体育老师
2. 现场纪律和卫生维持人员：少先队大队部干部
每项比赛评出最佳飞行团队1名。
1.班主任加强环境卫生教育，禁止在校园内随处飞纸飞机，若发现班级学生有乱丢乱扔纸飞机的现象，该班级取消比赛资格。
进一步在学生中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，提高少年儿童的动脑、动手能力，我校特举行“学健雄精神，放飞梦想”科技小制作比赛。
本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行，由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加市级比赛。
活动参加对象：全校学生
小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。
学校大学生纸飞机大赛活动策划书
一、竞赛目的：
为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的“三创”意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。
二、竞赛组织机构：
主办单位：中原工学院教务处、学生处。
协办单位：北京中鸿网络教育技术有限公司。
策划承办单位：中原工学院经济管理学院信管系。
三、参赛内容及要求。
（1）技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。（以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等）。
（2）报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。研究报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基矗电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。报告类作品在研究中应采用合适的'研究方法，以使得研究过程和研究结论可信。
（3）综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。
四、大赛方案。
（一）参赛对象。
中原工学院全体在校学生。可以跨班级、年级、专业、院系组队参加，每参赛队成员不超过5人。参赛队可自行聘请指导教师，也可由院系推荐。每队指导老师不得超过两名。
（二）参赛形式。
以团队为单位，每队不超过5人，可跨专业组队。
（三）报名时间。
报名时间截止到xx年5月24日。
（四）报名方式。
五、大赛流程安排。
每支队伍须自行写策划书，找指导老师。策划书须6月17日当日交到信管教研室。电子档6月16日之前发到组委会邮箱：评委将根据参赛小组提交的策划评选出晋级决赛的队伍。决赛每个团队上台以ppt的形式展示小组的成果并对作品进行讲解（10分钟以内），评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分。
六、奖项设置。
大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖励等次，其中，一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖十名。根据比赛排名确定获奖等级。对参赛获奖团队，由竞赛委员会颁发获奖证书和奖金。
文档为doc格式。
纸飞机大赛五年级日记
今天是参加小记者纸飞机大赛的日子。我为这件事准备了好久，今天终于能大显身手了。
我们早早地去了万达广场，也就是纸飞机大赛的赛场。好多人还没有来，我就先练习纸飞机。等了一会儿，小记者们都陆续来到了比赛场地。老师先点名，发号码牌。我是64号。我想：我一定能赢，因为我练习好久了。老师给每个人发了三张纸，让我们折纸飞机，条件是不准裁剪，不准涂抹胶水，比赛时飞机不能飞出两边的红线外。我很快折好了飞机，工作人员帮我在飞机上写上了号码。
很快就轮到我上场了，当时我心情复杂，非常紧张，似乎都要患上心脏病了!我拿着第一架飞机，用劲向下往前一扔。呀!飞机“出轨”了，飞到了左边的红线外。我有些小失望。但是我还有两架飞机呢!我拿着第二架飞机，心里开始忐忑不安起来，向上空，用劲向前一扔，那架飞机飞向上空，开始飞得还好，后来却飞出了右边的红线外。唉!又偏离轨道了!我开始不报希望了!不行!我还有最后一架飞机，不能失去信心，我努力让自己镇定下来。拿起第三架飞机，往正前方直线飞去。让我惊讶的`是，它竟然飞出了很远。我太开心了，心怦怦地跳着。
比赛结束之前，我看到了好多比我飞得远的，我心里有些不安。真正体会到“人外有人，山外有山”的道理。颁奖了，等老师报到62号的时候，我的心情简直比在比赛的时候还要激动。报完62号，老师又报了64号。我开心地一蹦三尺高。我还得到了丰厚的奖品。今天，我太开心了!
从这次参加纸飞机大赛，我知道了，小小的纸飞机也有学问：飞机头要重，要向正前方飞。这样才能飞得远，飞出直线。
纸飞机大赛策划方案
我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。
活动宣传语：
给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望
给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想；
给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。
11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传）
11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。
11月28号在生活广场进行
比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始
竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。
参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。
所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12:45进行颁奖仪式
1、参赛组统一使用a4纸，竞赛组对纸质不作要求。
2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有两次比赛机会。
7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。
10、所有纸飞机一经编号，不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。
1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。
2、展牌宣传：届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。
3、横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商家条幅。
4、现场宣传：在活动进行中会对商家进行宣传，介绍。
所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩由优至劣排出名次。如选手对成绩有异议，可向工作人员提出申请，确实由工作人员失误的，经许可后可再进行一次投掷。
本次比赛两组各取成绩最好的前十名进行奖励，前三名颁发证书，其余给予奖状鼓励。两组前十名均有物质奖励。
桌子——·8张
椅子——12把
帐篷——·2套
音响设备——1套
气球——·3袋
a4纸——300张
展牌——·2个
报名表——50张
长米尺——1个
宣传部：赛前展牌制作及教室板报的书写
体育部，志愿部：报名期间及比赛当天物品的搬运
学习部：成绩测量及统计
办公室：现场报名及安排比赛组序
生活部：现场秩序的维持，纸飞机的回收
主持礼仪队：派出主持人负责现场气氛的调动
外联部：本次活动的费用支出
科技部：音响设备的调试及各部之间的协调工作
赛后所有工作人员整理现场
“飞机大赛“作文
放暑假喽！我与两个狐朋狗友待在一起，大家可谓是煞费苦心在琢磨着：玩什么好？今天，不知是谁心血来潮提出纸飞机大赛这个名词，大家讨论后认为很有趣，每人回家拿了一叠废纸，变废为宝了，目光和目光相碰，犹如一条闪电划过，似乎能用目光压倒对方。
飞机厂上即安静又嘈杂，我用余光瞥了一眼对手，他们脸上的神情是那么认真，那么严肃，严肃中透出一种快乐。我赶紧底下头，一丝不苟的紧赶慢赶的造出七架，对手也完工了。“瞧我有七架火箭，一架台风……”王洋得意洋洋的亮出给我们看，我也不甘示弱“我有两架台风，一家火箭，一架双翼……”对手也不甘示弱，谁都说自己飞机好，可是谁也说服不了谁，眼看一场大战即将来临，我和王洋像急红眼的狮子，张路赶紧做和事佬，“搞什么搞，有本事上战场比。”我们点点头，目光相碰，嘴都发出“哼”的声音。
我选了架火箭，尖尖的头子，长长的身子，格外像火箭，王洋出的是巨炮，张路出的是雷达，三架飞机同时起飞，我的飞机先着地，其次是张路，这局王洋赢了，他高兴的跳起来，激动的向我吐舌头，还附送了个鬼脸，我不理他，他咬牙切齿，恨铁不成钢的样子，第二局他傲气十足，这回他出了巨炮，我出台风，又是三架飞机一起飞出，我得了第一，他有些瘪头瘪脑，我说“这回你没有好运气了吧”。他愤愤一“哼”。
了两架飞机，不料张路的飞机被一阵风一吹就歪了航道，就落到了地下，这局不费半点力气就赢了。
最后我赢了，他像个败兵似的坐着干发愣，回味起来，这场空战真激烈！
纸飞机大赛策划方案
（一）、参赛对象：一至六年级学生。参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人，低年级可以让其在家长的帮助下共同完成。
（二）、各班科技小发明、小制作各不少于3件。
（三）、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
（四）、科技小发明于5月20日之前上交至凌珲处，科技小制作于5月10日前上交至唐敏洁处。
（一）、科技小发明
1、自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。
2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
3、自己制作：作者本人必须参与作品的制作。
4、先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。
5、实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。
（二）、小制作作品要求
1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。
2、作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。
本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
学生电脑中文打字比赛
文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，信息组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真学习，力争在比赛中脱颖而出。
20xx年4月19日
参赛对象：
比赛软件：纵横打字软件
比赛内容：中文录入
比赛要求：
1．比赛采用《纵横打字软件 》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是语文书中的课文，具体哪一课由信息技术科组统一确定，参赛选手选择搜狗拼音输入法。
2．比赛时间统一为8分钟，按最后屏幕出现的字数为统计，比赛一共分为两次，取最好成绩。
3．报名时间：20xx年4月18日前。
4．报名地点：德育处
设擂主两名，男、女生各一名。
纸飞机飞行大赛作文
期盼已久的日子终于来了，第二届校园古诗大赛于下午一点准时开赛。经过前几天我们班激烈的选拔，我和刘子涵、孙一展、马力舒、张梓涵有幸被选中代表班级参加此次大赛。赛前我们做了充分的准备，要比赛了，我们都信心满满、摩拳擦掌，期待在赛场上大展身手！
“白日依山尽，黄河入海流”。随着朗朗读诗声，古诗大赛开始了。第一个环节是上局接下句，我们先剪刀石头布决定了先后顺序，三班第一个，二班第二个，我们班最后。这个环节里我们五名同学齐心协力全部答对了。
第二个环节是“九宫格”。这次轮到我们班先答题，开始后，同学们目不转睛的盯着屏幕，搜寻着在那九个格子里唯一正确的一句古诗。可惜的是，第三题因为同学太着急而答错了，但我们毫不气馁，great！（太棒啦）其他题目我们全部回答正确！
最后一个项目是个人成绩，这是最能拉开比分的环节。当大屏幕公布题目时，同学们立刻活跃起来，个个思如泉涌、对答如流。但也有的同学因为紧张的缘故而答错了，有的因为赛前准备不够充分而词穷了，还有的沉着冷静，在倒计时的那一刻又为自己赢的一分。
经过四轮紧张而又激烈的比赛，我们班以总分39分的高分夺得了桂冠，大家欢呼雀跃，击掌祝贺。我们懂得：成绩只能代表过去，未来需要更加努力，在诗的海洋里畅游。
这次古诗大赛给我留下了深刻的印象！
纸飞机大赛作文
星期五的自然课上，李老师带着三（1）班全班同学高兴的来到操场上举行飞纸飞机比赛。我觉得微风吹拂着我，正是一个飞纸飞机的好时机。
李老师先说比赛规则：“我按照学号报，有飞机的上来飞，转圈的数量多的就算赢。”比赛的同学带着周二用a4纸做的飞机上了场。
于是，操场上同学们聚精汇神的看着要比赛的同学飞飞机。有几架飞机飞了一圈，可是大部分的飞机只飞了半圈。可见，要飞机转圈，还是挺不容易的呀！
令我最羡慕的是个男孩子，他折的飞机样子和我们的可不同啦！是由三角形和梯形组合而成的，我心想：“太神奇了，我从没有见过这样的飞机呀！但是，唯一的遗憾是他投了出去，只见飞机在空中飘飘荡荡，转了半圈，就从空中”摔“了下来。
比完了，老师还没有宣布胜负，可我们还是带着开心的心情回到了教室。
纸飞机大赛作文
在星期五的下午，我们学校隆重举行了纸飞机比赛，还邀请了陈越姐姐为我们主持。
纸飞机比赛开始了，我们立刻排好队伍，来到操场观看。首先从一年级的同学开始。每个班有三名同学参加。比赛分为三种类型：第一种是飞得远；第二种是飞得准；最后一种是飞的久。老师还告诉我们叠飞机的窍门：飞得远最好头是尖的，飞得准要重一些，飞得久翅膀要大。比赛的同学用各种颜色的纸做飞机，这样就能辨认哪一架是自己的了。他们左手指着前方，右手拿着飞机向外扔出，飞机就像雄鹰一样立即向前冲去。我们班的同学是第三名，十多米远。老师在操场指定一个位置在那里插一面旗，只要谁的纸飞机离旗子最近，谁就是第一名。比久的同学把飞机向外飞去，老师手拿计时器计时，谁的飞机在空中飞得久，谁就是胜利者。比赛结束后，同学们一起拿着自己的飞机在操场上放飞，一架架五颜六色的飞机在空中翩翩起舞，美丽极了！
在这次飞机比赛中，我们很开心，还知道怎样能让飞机飞得更好更远！
纸飞机大赛作文
来到操场上，我的心跳加速了。同学们一个一个轮流测，很快就轮到我了。我扎了一个弓箭步，左手上举，右手弯曲，深呼吸，朝机头哈了一口气迅速地把飞机向前一抛。纸飞机从我指间滑出，像只鸟儿飞向蓝天。
没过一会儿，它掉头了，而且越飞越低。完了，飞机要掉下来了！迅雷不及掩耳之势，纸飞机却出乎意料地在空中来了个完美的空翻。就像一个久未见面的好友朝我飞奔而来。飞机和地面的距离越来越近，最终落地了。
最后我的成绩并不理想——3秒28。可我并没有很失望，因为失败是成功之母，敢于尝试才是王道！
纸飞机大赛作文
在校园的红白跑道上，一架架各式各样的纸飞机在空中飞旋，一阵阵叹息声、惊呼声和议论声此起彼伏。那热闹的场面，就是我们在举行的纸飞机大赛的现场。
随着裁判的一声号令，又一波花花绿绿的纸飞机在一条颜色分明的标有米数的带子边飞去。不过，它们有的飞到三等奖线就赖在地上不动了；有的一飞出去，机翼就摇摆不定，跌跌撞撞地滚落下来；还有的像火箭一样，“冲了”上去就直线下坠，猛地砸在地上。就在同学们忙着捡飞机时，一架独树一帜的飞机从人群中飞出来，雪白的机翼像白鹤的翅膀，上面的记号隐约可见。它轻松地滑翔了一会儿后，像游隼一样转了个优美的弧线，平稳地落在草坪上。裁判喊到：“一等奖！”人群顿时沸腾了，有人指着那架飞机说：“哇！那架飞机都超过带子了！”有人情不自禁的鼓起了掌，更有人飞奔跑向那架飞机的主人，请教怎么折这架纸飞机呢！不一会儿，飞机的主人跑到草坪边，像拿着宝石一样捧着它跑走了。许多同学开始更加努力地完善自己的飞机并不断练习，越来越多优雅的纸飞机出现在赛场上，同学们的心情越来越激动，一个个摩拳擦掌，恨不得马上轮到自己大显身手。
在人群渐愈鼎沸的声音和欢快的脚步声中，纸飞机大赛落下了帷幕。想必同学们回家会兴奋地跟家人分享这个盛大的场面吧？想必他们也会把自己参赛获奖的飞机保存在书架上吧？下一次比赛一定会有更多精彩纷呈的场面！好期待！
纸飞机大赛作文
有一次，我和小伙伴们在院子里举行了一场纸飞机大赛。
布置好赛场后，我们一边举着飞机一边喊：“三、二、一、起飞。”纸飞机飞入赛场，只见小张的飞机转弯不及，掉了下来，他伤心极了。我想：“我一定要赢”。剩下的飞机顺利进入“狂风区”。不料，路人甲和路人乙的飞机碰到了一起，他俩很生气，而我的飞机幸运地进入“干扰区”。小明的飞机四处乱飞，把小丁和小红的飞机撞飞了。我们来到“飞刀区”，我和其他小伙伴的飞机都出事了，唯独就剩下小亮的飞机。我想：“这关非常难，小亮的飞机能过关吗？”这时，一把飞刀正飞向小亮的飞机，差点命中，但侥幸的是，小亮的飞机最终躲了过去。
“过去了，过去了！”大家欢呼起来，我也佩服的笑了。
纸飞机大赛作文
今天，我的兴趣小组——未来科学家俱乐部展开了一次纸飞机大赛。
我们先把一张长方形的纸折成一个像某像样的圆头飞机，我们都跃跃欲试。于是便开始了飞机大赛。
我们五个人一组比，五个人中，飞的最远的休息片刻，准备决赛。时间过得可真快，轮到我了！此刻，我的心理就像15只水桶打水——7上8下。“预备——”我们五个人赶紧做好预备姿势，“飞”，在老师的一声令下，我把手中的飞机飞了出去，哦！我的飞机在最远出安全落地。第一轮，我胜了。
第二轮，我不像第一轮那么紧张了。一二三！我手中的飞得又高又远，终于在最远处落地。我又胜了！我真想亲亲我的飞机，它多好啊，为我争得了第一！
因为我争气的飞机，老师给我了一个飞的最远奖，我想：这是我成功的第一步吧！
纸飞机大赛作文
看！那是一把多么快的“利剑”，劈开蓝天，直冲终点。那是什么？那是我们学校正在举行的《处州晚报》小记者纸飞机比赛。
首先，老师给我们每人发了纸，我四处请教师傅，终于做好了一只金黄色的纸飞机。第二道工序――画图！我在背面用蓝色画了一对漂亮的翅膀，纸飞机的下面部分是两朵可爱的笑眯眯的小云朵，底部还有几片象征幸运的四叶草，机翼底部我用美术字写了“幻想一号”四个大字。
轮到我了，老师一声令下，我紧闭上眼，奋力一投，睁开眼一看，机翼有弧度，用力很到位，纸飞机飞得既平稳又笔直，飞机在“8”那一格安了家。这次飞机比赛，我获得了创意奖。我心里想着：不论做什么事都要有技巧，这样才会成功！“幻想一号”，努力飞翔吧！
纸飞机大赛作文
今天，我们学校举行了折纸飞机的比赛。
虽然我没有参加，不过我的心情比参赛的几个人还激动。比赛的时间快到了，我们走向操场，操场上的人可真多呀！人山人海我顺都数不过来。没过一会儿我看见一个个选手信心满满的走向比赛现场。他们都拿起桌子上的纸，折起他们的飞机了左一，右一下，不一会儿一架飞机诞生了。折完后，他们往飞机上写上了自己的名字。忽然，老师一生令下：”扔！“每位选手用尽全身的力气扔了出去，只见天空中的飞机一个比一个飞的远，转眼间飞机就落地了。在这短短的`几分钟里，我们都为我们班的同学加油打气。果然，在第一次扔的时候，我们班的几名同学动派上了前三名。等他们下台以后，老师还给我们长了张合影，每个同学脸上都洋溢着笑脸，我高兴的的不得了！短暂的一天过去了，我恋恋不舍地离开了学校。
今天真是开心的一天呀！
纸飞机大赛作文
今天，在我们奇趣作文班举行了一场别开生面的纸飞机大赛。
上课了，老师首先让我们准备了一张白纸。咦？这是要做什么呢？原来老师让我们折一架纸飞机，我们今天要进行纸飞机大赛呢！折好之后，在机翼的左侧写上自己的名字，在机翼的右侧写上飞机的名字。我的战机叫“必胜”，希望它能取得胜利。
首先我们站成一排，准备开始比赛。同学们右手拿着自己的战机，身体往后仰，我把“战机”放在嘴里，轻轻地“哈”了一口气，心里暗暗对它说：“你一定帮我取得第一名哦”！。然后我们整齐地高高举起战机。待老师一声令下，纸飞机“嗖”的一声出发啦！但飞行的路线却不一样，有的'像断了鸟的翅膀，一头栽倒在地，有的像火箭一样飞快的冲了出去。而我的战机在空中盘旋了一周，轻飘飘的落地，最终取得了胜利。
今天课堂的纸飞机大赛，实在是太开心了，真希望下次还有这样的活动。
纸飞机大赛作文
十月是我们学校的科技月，因此学校举办了许多比赛。今天，我们就开展了纸飞机比赛，在我们班的努力下，取得了优异的成绩呢！
早上，我来到学校就开始担心起来，怕我们班参赛的同学不能拿第一。啊，真紧张！心里像怀里抱着小兔一样砰砰乱跳。到了上操时间，我更加担心起来。我等啊等，过得好慢。过了一会儿，比赛开始了。只见同学们跑到比赛区域，开始折纸飞机。只见他们三下两下就折好了。他们有的把飞机折的又长又尖，有的折的又短又大，还有的小巧精致，多有意思啊！这是，徐校长说：“预备，扔！”我看见许多同学用了吃奶的劲儿拼命往高处一扔。无数架纸飞机飞在半空中，像小鸟一样飞行。我们班的同学还高声喊道：“四（3）班加油！四（3）班加油！”终于，纸飞机落到了地上。我们都屏住呼吸，期待着比赛结果。最后，比赛结束了，我们班得了第一名！在我们班每个同学脸上都有着灿烂的笑容，多高兴啊！
纸飞机大赛作文
今天暑假班的手工课，老师带来了折纸飞机的纸。老师说：“今天我们来一场纸飞机大赛，规则是飞得最高最远的是第一名。”没等老师说完，全班就欢呼起来。
老师开始教我们折飞机，我们每个人都目不转睛地盯着老师怎么折，生怕一不小心漏掉就会折不好飞机，那到时就会落后了。只见没一会功夫，一架纸飞机就被折好了。我们也跃跃欲试地学着老师的样子，各自折了起来。过了几分钟，大家都折好了，还各自给飞机取名了，我的飞机叫“小超人”。
比赛正式开始了，老师说：“预备，飞！”第一位同学对纸飞机哈了一下气，然后用力向前扔过去，那只飞机在中途像电钻一样，一直在旋转，让人惊讶不已。几次轮下后，终于到我了，我左脚向前走了一步，当我把飞机扔出的'那一刻，飞机就一飞冲天。突然飞到中途不知道是什么原因，就停了下来，看到这样的情景，我有点失萿了，最终得到了第四名。
虽然这次比赛没得到第一名，但心里还是挺开心的。