作文教学要注重培养学生的写作技巧和表达能力，提高他们的写作水平。让我们一起来阅读一些优秀作文的片段，思考它们的优点和特点，为自己的写作提供借鉴和参考。
三年级写人作文
今天，我就来给数学李老师画个“漫画”！
李老师浓眉，高鼻梁，大嘴巴，架着黑框眼镜。他生气训话的时候，眼睛会一只大一只小，如同被童话里的巫师施了法术，学生不敢看他的脸，害怕地低下头，而他往往以为学生诚心认识了错误，以为自己的训话有特别的效果。训话完了，声音停了，可是他的嘴唇却停不下，像在吃胡萝卜的兔子嘴巴那样一张一合。
李老师个子很高，有一米八多，是学校里个子最高的老师。跟李老师的对话，我们都得高高地仰起头，下巴朝天。因为个子高，每次李老师在黑板上板书的时候总是很顺手很自然地把字写到了黑板的最顶端。这可给我们擦黑板的工作带来了难度：个子高的同学蹦蹦跳跳地擦黑板，个子中等的搬来椅子并踮起脚尖擦黑板，个子矮的同学实在没办法只能求助个高的帮忙。因为擦黑板的事，其他老师也时不时地给李老师提醒：“尽量写得下面点吧，孩子们擦个黑板太费劲了！”
不知道是不是个高体格壮硕的人嗓门都大，反正李老师就是这样。有一次，李老师正给我们上课，跟平时一样声如洪钟。这是“咚，咚，咚”，一个小脑袋从门缝里伸了进来，怯生生地说：“老师，我是隔壁班的学生，我们正在语文测验，能把你们的音响调小一点吗？”“音响？”李老师懵了一会，不过马上反应过来了，李老师有点尴尬地说：“哦哦，好的好的！”哈哈哈，我们一阵哄堂大笑！原来刚刚那位同学说的“音响”就是指李老师的大嗓门！之后李老师特意把声音压低，那感觉就像怕吵醒正在睡觉的人。可没一会，李老师好像又忘记了，“钟声”又响了。
李老师是个篮球高手，投篮特别准。他总是轻松一跳两手一抛，随着“哐当”一声，不用说，球又中了。帅气！此时，围观的同学“哇”了一声，一道道崇拜的目光齐刷刷地射向李老师。每年如期举行的驾校篮球联赛，教工队总是第一名，其中的大部分分数由他贡献，体育老师这时候都显得暗淡无光。为此，家长起先还担心他是个冒牌的数学老师。
李老师，这幅“漫画”你是否满意？
三年级写人作文
记得自己在8岁那年，转到了这所学校。刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口，看见有一位女老师站在教室门口，我不敢正视老师，低着头，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前，在那位女老师耳旁说了一些什么以后，只听老师轻轻地喊了一声我的名字，我抬起头，第一次和老师面对着面，只见老师微笑着，把手放到我的头上，轻轻地抚摸着。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半，接着，老师拉起我的小手，把我领进了教室。我按照老师指定的位置坐好后，便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
记得在一次课间，有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么，见此，我也不甘示弱，拿起粉笔就写，并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先，就这样你写你的，我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。就在我兴致勃勃的`时候，忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边，她没有说什么，只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所写的字，其余的同学也和我一样，迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动，老师收起了微笑，就像没有发生任何事情一样，拿了书转过身走了。
老师的微笑给我以鼓励，给我以信心，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随着我去迎接新的明天。（指导教师：张亚欣）。
可爱的同学写人500字。
我的老师写人300字。
我的老师写人800字。
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三年级写人作文
我的班主任庄老师，可是一位非常严厉的人，但是我们还是非常的喜欢庄老师的。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，只听一阵阵脚步声传进教室，有位同学大喊了一声：“大象老师来了。”原本吵闹的教室顿时鸦雀无声，成了一个安安静静的地方。庄老师一进来，严肃的脸露出了欣慰的笑，高兴的说：”哎呀，今天同学们真棒！”我们差点笑出声来了，我们为什么称他为“大象”老师呢？就是因为每次他打喷嚏时都要发出类似“elephant。”的响声，每次全班都要捧腹大笑。庄老师的头发短短的，像一根根小刺，虽然带着眼镜，但眼睛又大又亮，严肃脸认真的脸遮掩不住他内心的幽默。
有一次，庄老师在布置了一个作业，是背数学的公式，第二天抽背，可是我回家后太晚了，没有背公式。到了第二天，上数学课时老师开始抽背，我心虚的想逃避老师的目光，心里默默祈祷：“不要抽到我，我忘背了！”可是不想什么就来什么。老师第一个就叫了我，我只好站了起来，低下头没有再说话了，周围的同学低低窃笑，顿时就觉我两个脸蛋已经红得像一个大苹果。只听老师严厉地说：“牟柳杨，你昨晚是不是没有背公式呢？”我还是没有回答，庄老师大发雷霆的说：“牟柳杨，你放学后抄10遍公式，再背完之后来我办公室！”课间里我只好乖乖地罚抄，再背完书，等放学之后我来到了办公室，把抄写交给老师，和流利的背完了书。庄老师舒展了眉毛和蔼地说：“下次不能再犯这种低级错误了哦，这次庄老师就再给你一次机会哦。”听完他的话，我大大的松了一口气，就像犯了错的犯人被无罪释放一样。虽然庄老师很严厉，但往往会有温柔的一面哦。
这就是我的老师，我喜欢的老师！
三年级写人作文
在你那漫漫的人生长路上，有两种人是对你极大帮助的。除了生你养你的父母，就是为你打开知识大门的老师了，下面我就给大家讲讲我与老师间的事。
记得在我第一天上初中时，心中十分紧张，因为在小学的时候初中老师在我的印象都是手拿教尺凶神恶煞的男老师。并且因为当时天气十分炎热，我便穿了一条只到大腿的短裤，随便套了一个外套就出去了。到了学校，我才知道我犯了一个不可赦免的“死罪”，看到同学们都穿着长裤，我感到十分尴尬，又很害怕老师会当着全班同学骂我，我忐忑地坐在座位上，一会上课的时间到了，老师进来了，让我惊讶的是老师竟是一个和蔼的女老师，她穿着一身粉红色裙子，显得十分年轻，可爱。这时老师看了我一眼，便径直向我走来。我害怕极了，倒吸了一口冷气。谁知老师只是走过来在我耳边轻轻地告诉了我以后不要再穿短裤了，我听后愣了一下，反应过来后急忙点了点头。老师走后我的心中好象落下了一块大石头，放松了许多。
老师不但在生活上对我们关照细微，连学习也不例外。每次当我们学习遇到难题时，老师总会细心的为我们一步一步讲解。上一次英语课的时候，老师教了我们几个音标，看似简单，其实却很重要。老师带领我们读音标时，总会有几名同学跟不上，老师不但没有像我们想象的那样骂他们，而是让他们站起来一点一点地读，就算是很简单的内容，只要同学们没有会的时候，即使只有一个，老师也会一遍又一遍地讲解，没有丝毫的着急与不耐烦。
老师像园丁一样为我们浇水，施肥，让我们没有任何瑕疵，老师又像一根红蜡烛，点亮了我们直到牺牲了自己，老师更像一缕春风，吹过我们的心田，温暖了我们，父母是伟大的，但老师更是伟大的，在教师节来临之际，我要对老师说：“您辛苦了”！
老师的微笑_写人作文
我的书橱里珍藏着一本特殊的笔记本，每当我看到它，就情不自禁地想起陶老师的微笑。
陶老师是我四年级的语文老师。他50多岁，腰板儿总是直直的，精神面貌非常好；头发黑里透白，国字脸，眼睛不大但很有神，上面还架着一付眼镜，鼻子高高挺挺的，笑起来很慈祥，真像我的外公。
我很感谢陶老师，因为他总是用他的微笑来鼓励和安慰我，让我不断地取得进步。
上课时，我的发言一直不太积极。陶老师每次想请我起来回答，我总是把目光移开，不敢与他对视，就这样持续了很久。有一天下午，陶老师让我跟他到教室外，轻轻地对我说：
记得上学期期末考试后，我照例去班级帮忙。碰巧遇到了大病初愈的陶老师，他微笑着走到我面前，关切地问：“这次考得怎么样？咱班考得怎样？”我不好意思地低下头。陶老师笑笑说：“没考好吗？走，看看试卷去。”拿到试卷，陶老师把我做错的题一一分析给我听。接着又语重心长地对我说：
“你最大的‘敌人’就是粗心，你一定要战胜这个‘敌人’，不可轻敌啊！”过了一会儿，陶老师拿出一本笔记本，在扉页上写道：“成功不要骄傲，失败不要气馁。老师永远相信你！”我拿着本子，激动得热泪盈眶。
现在，每当看到这本笔记本，我就想起总是微笑着对我的陶老师。
李老师那难忘的微笑写人作文
人生难忘的事很多，家人团聚的欢乐，朋友叙旧，亲朋戚友的生离死别等等。甚至平凡的一道微笑也会像烙印般印在心头。
那一天老师正在教室里讲课，她绘声绘色地讲述着，但我却认为这是对牛弹琴，因为她所教的学科不纳入考试范围。对于我来说学与不学也没关系。于是我便“苦中作乐”和同桌一起谈天说地起来。正当我谈得起劲之时，我无意中发现一双眼睛在监视着我。我稍停下来偷偷地望了她一眼。天啊！她居然微微向着我笑。不是太奇怪了吗？她大可以仇视着我，也可以臭骂我一顿，可是她不可能笑啊！她这么一笑包含着多大的容忍和宽容啊！她如神一般宽恕了我这个“罪民”。我也不敢再堂而皇之地讲下去，认真地听起课来。
自那以后，我开始注意到那一道道平时见多不怪的微笑。也许是太平凡的原因，也许是视若无睹的原因，才令它如此令人难以留神。原来微笑是这样的美丽。
笑是多种多样的，嘲笑、大笑、奸笑、冷笑等。唯独有微笑是令我感到舒服，它仿如一朵含苞待放的蓓蕾，虽然未盛放，但是却拥有一种有过之而无不及的美感。大笑是心情兴奋愉快的表现，但相对而言，未免过于强烈，使热爱宁静的人感到一丝的`嘈杂。不知何时，听过某人曾说过一句话：“笑能使人变美丽”。当时我认识尚浅，认为是谬论。但是渐渐地，从生活中，我已经发觉这句话言之有理。也许这样的观点，在很多人心目中是极不赞同的。但没关系，因为我们可以用剩下的人生去求证这句话，那时候或者你会有意想不到的感受吧！
现在的年轻一代都在追求一种“coo1”的感觉，把自己封锁起来，平时冷言冷语，木无表情的，这就是美吗？这好像患上自闭症，愤世嫉俗似的。何不好好释放一下自己，微笑一下呢？这样真的能令你更平易近人。各位亲爱的年轻朋友们，不要再盲目追求时尚了，让微笑常常挂在我们的脸上，又或者为别人送上一道难忘的微笑吧！
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老师的微笑
老师是这个世界上最神圣的职业，我爱老师，更爱老师的微笑。
——题记。
杨老师是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那样迷人，那样令我沉醉。她一笑，我仿佛拥有了全世界。她的笑宛如山间流过的小溪，一丝微凉，无限柔和。我把她的笑仔细整理，永存心间。
记得那一年，寒风吹过脸颊，即使再冷，每个人的心里也是暖的，因为那天是元宵节。我拉着妈妈的手，穿行在摆满烟花的小路上，漫无目的地寻找着龙灯。突然妈妈停下了脚步和一个阿姨讲起了话。“杨老师呀！好久不见，金姝过年就上初中啦！你可得照顾着她点，不听话就揍，她呀太调皮啦！”我瘪了瘪嘴，嘟囔着：“我哪调皮啦？我可是很乖的。”杨阿姨说："金姝看起来很乖啊，我觉得这孩子不错！''说完她冲我笑了笑。好美，好温暖。再冷的严冬有了她的笑，也暖如春风拂面。
去年九月一日，我走进了初中的大门。那天早上，我很紧张，不知道今天会发生什么事，不知道同学们好不好相处，不知道老师严不严厉，好像所有问题一下子涌上心头，紧张占据了我整个心房。我走进学校大门，找到班级，走进教室，一系列动作完成后，我还是紧张。坐到座位上以后，我又看到了那张既熟悉又温暖的笑脸。那一笑好似一副良药，我心中的紧张一下子灰飞烟灭啦。天生携带快乐病毒的我一上午时间就和同学们打成一片。
还有一次，是我第一次进老师办公室。那天语文考试结束后，老师把我叫进了办公室。完了完了，考砸啦！我心想。老师说：”你考得不错，可你这字也太不漂亮啦！要多加练习，卷面要少涂改！“我由于一时紧张所以一直点头。老师见我紧张成这样，又笑着说：“就像选美比赛一样，你把满脸贴上创可贴，别人知道你长啥样呀！”我一下子笑了出来。老师也笑了。老师的笑是很幽默的笑，我好被这幽默给迷惑了，也笑了起来。
老师的笑实在太多太多。我好像已经数不清，记不住了。老师对我们的付出太多太多了，我们好像不在乎，或是忘却了人生旅途遥远，不知会有多少老师对你笑，但请你记住；那是上天给你的恩赐。
老师的微笑写人作文
老师是什么？——老师是在无助时候的一双手！老师是什么？——老师是在落魄时候的一首歌！老师还是什么——老师还是我们学习中的指南针！！
在六年级一开始的时候，我们班换了一个新的班主任——董老师！！他长得胖胖的，方方正正的脸上有一个大大的眼睛，显得格外精神。他还有一个最大的特点：有一个出口成章的嘴。我们董老师既严厉有可爱！
有一次，几个同学没有完成作业。这可把董老师给惹火了，“你怎么能没写作业呢？？我一直是很器重你的呀！真是让我失望呀！！你写不写作业与我有什么关系呢......”老师又唠叨了很多很多，但是我们都知道是为我们好！“你们几个，下课到我办公室来一趟！”我们心想：呀！！完了完了，董老师不会给他们动武吧！！那他们的屁股可要开花了。
在这一年中，我看到了董老师的两鬓白发又多了不少，皱纹又增添了十几条。我想这一根根白发中，一定有一根是因我而起，一条条皱纹中，也一定有一条是为我而生的吧！但是再以后的这十几天中我不会再让您生起一根白发，多起一条皱纹！
老师的爱——比父爱更严厉！老师的爱——比母爱更细腻！老师的爱——比友情更纯洁！
老师我爱您！！
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三年级写人作文
可能每个学生的心中都会有一个完美老师的形象，在我心中张老师就是这样的完美老师。叮铃铃!一声响亮的上课铃突然像剑一般穿透了所有同学的耳朵，班长站上了讲台，大声说道：“上课起立!”全班同学都被班长的声音给镇住了。可是班上的“调皮鬼”根本没有把班长放在眼里，继续肆无忌惮的调皮捣蛋。谁知，突然一个凶恶、令人颤抖的眼神无形的从教室外射了过来，“调皮鬼”机智的察觉到了不对劲，身体慢慢的、小心翼翼的转过身来，“啊!”“调皮鬼”大声叫道。没错，我们的张老师登场了，只见张老师眉头一皱，说道：“立刻站到后面去”，“调皮鬼”像被惊动的小鱼一样飞快的逃离开老师的视线中。
张老师的眼神可是出了名的有杀伤力，非常可怕，特别是配上了那副精致的眼镜，显得整个人更加精神并充满杀气。尤其上课时的张老师特别严格，但是如果我们有不懂得知识点，她却会很有耐心的给我们讲解明白，她虽然不像有的老师那样温柔亲切，可是我却非常的喜欢她，因为我知道她的严格更多的是为了我们的学习成绩能够快速提升。
张老师除了上课严格要求我们外，她还是一个对待工作非常认真的好老师。记得有一次，张老师如同往常一样一脸严肃的走进教室为我们上数学课，上完课后张老师就回到了办公室，那天该我打扫卫生，我们打扫完卫生，背上书包准备放学回家，正好路过老师的办公室，办公室里只剩张老师一人，偶然发现张老师把眼睛摘了下来，她用双手擦拭着那双看似非常疲惫的眼睛，我仔细一看，原来张老师放学很久了还在批改作业，那一刻，我更加喜欢张老师了。
张老师就是我心中的完美老师，她的眼里容不得一粒沙子，她的严格认真值得我们学习，我要真诚的向您道一声：“张老师，您辛苦了!祝您及所有老师教师节快乐!”
三年级写人作文
小时候，我很调皮，经常在课堂上跟人家说话，经常聊得忘乎所以，什么“天上飞的，地下跑的，海里游的；除了地球以外的星球有什么东西；老师他们谁谁怎样。”每当我们聊得很畅快的时候，老师就会一个粉笔飞过来，大声呵斥：“小小跟刘琳，你们两个给我出去外面，走廊罚站，顺便说完你们想聊的话再给我进来。”那时，我对老师的印象很差，就是觉得所有的老师都是一只又凶又恨的老虎，惹不得，因为一不小心就会把你吃得一干二净。
不过，有一次，却让我对老师的印象大大的改观，那是我们第一次接触些记叙文的时候，我写的是《我的妈妈》，主要是说有一次我发烧了，辛苦的妈妈要半夜爬起来细心照顾我的事。我很清楚的记着，那次，老师拿着我的作文，站在讲台上。我以为他要骂我呢，竖起耳朵准备紧张的听，老师说：“同学们，小小的这篇作文写得很好，感情真挚，丰富多彩，很细腻的写了辛苦勤劳的妈妈是怎样在夜里照顾女儿的，第一次写记叙文就有这样的效果，很不错哦，继续加油。”老师笑着望着我。原来，第一次被人夸奖是这种感觉，很幸福，让人有奋斗的心。从同学的角度来说：“他们觉得我像是变了一个人，上课不再爱说话，特别是语文课，认真的劲连老师都竖起大拇指，语文成绩那是一直是班里的第一名。”
夸奖的力量真的很大，它让我从一个不爱学习的人变成了一个不断努力、积极奋斗争取的人。所以，不要吝啬对他人的夸奖，当别人做好事或者正确的时候，该受表扬时，就该夸奖他。这有可能改变一个人的命运。
三年级写人作文
走过六年春秋，教过我的老师有很多，她们的方法很独特，从中我学会了很多道理也让我明白了许多人生真理。
上二年级的时候，教我语文的是孙老师。她文采很好，年轻漂亮，大家都很喜欢她。她刚教我们时经常和我们一起谈心、聊天，渐渐的，我们跟她熟了，就开放起来。下课找她玩，说话，问问题。她一点也不厌烦，她总是耐心地讲，用心地听。
有一次，一个男同学上课在看书，孙老师看见了就说：“我给大家讲个故事。有个人，很好学，但有一天上课，趁老师不注意，就在下面翻起书来，老师看见了，就让他回答问题，由于没听，他不知道问什么，于是就把看的书中的语言当答语回答了。老师不仅没批评他，还表扬他，说他反应能力快，记忆力好，就是用在了不恰当的时间，那位同学听了，就好好学习，上课也不开小差了。”老师讲的绘声绘色，手舞足蹈，表情丰富，把班里的同学逗笑了。那个同学听了很不好意思知道老师说的是自己，就把书收起来，认真听课。下课了，老师把他叫到办公室，说：“你能告诉我你都看了哪些内容吗？”那位同学知道老师没有批评他的意思，就讲了起来，老师听了也哈哈大笑起来。笑完又问：“你知道我们上课讲了什么吗？”同学摇摇头。老师郑重其事地说：“看吧，学了一样东西丢了一样东西，在课堂上学习，下课看书，不是两全其美吗？两种知识都学到了。”听完；老师让他走了。他就像知道什么真理一样，上课好好听，下课好好玩。成绩一直很优秀。孙老师成了我们的知音，有话给她说，什么事都能解决。
孙老师走了，但她的微笑永远定格在心中。
老师的微笑
“世上只有老师好，有老师的孩子……”我一边哼着自编的歌曲，一边回想着黄。
“飞”着下了演讲台，正好再次与黄老师的目光相遇，看着她微笑的面庞，好像在说：“你真棒！”此时此刻的.我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。
还有一次月考，正是黄老师监考我这一考场。在做数学卷的时候，有好几道应用题把我难住了。我坐在座位上，抓耳挠腮，怎么想也想不出来。就在这时，黄老师正微笑地看着我，好像在说：“我相信你！”我甩开了这几道题对我的困扰，打起精神，做了起来。功夫不负有心人，这几道难题还真被我解了出来。几天后，卷纸发了下来，一得知我考了一百分时，开心地笑了。我想，此时的黄老师也在笑吧。
是黄给了我力量，给了我自信，给了我鼓励。我又在心中默默地唱起：“世上只有老师好，有老师的孩子……”黄老师，我永远爱您！
老师的微笑
嘴角并未翘起30度也没有露出八颗牙的笑是老师的笑，她的笑并不美，但柔情，并不专业但温馨，并不引人但含情，笑有不足，情却满，唯有，百度搜索不到。
犯错时，面对老师，内心的害怕，脸上的慌恐，不敢正视老师的双眸，不知手脚该如何摆放，不知如何应对老师的问话，低着头，红着脸，面对大山似的老师，心中的语言不知从何说起，放下紧张与无措，偷看老师一眼，一双含情脉脉的眼，那般亲切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老师一眼，那淡雅的微笑，如此真诚，没有半点虚假与嘲讽，有的是谅解与宽恕，犯错时那紧张的神色消失了，取而代之的是坦诚，去面对一切，坦坦荡荡接受惩罚，，充满了关切，原谅，期望，微笑包含深情，驱走孩子内心的恐惧，唤起孩子勇于认错改正的心，是伟大的，是最美的。
成功时，希望得到总是赞赏与肯定，而老师则是第一个给予你这一切，双眸间透露着期望，渴望你取得更好的成就，两眼对视代表了承诺，则是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它则化为鼓励，动力，让人更上一层楼，现在的微笑又是地般亲切，融洽，师生间生活在快乐中，老师的.微笑力量如此强大，是最美的。
月虽不圆，光依在；笑有不足，情却满。
笑轻、情重、此为美，秋风瑟瑟，依稀看见，不再孤单、害冷、路途不再迷茫，万物凋零，心中出现，不再凄凉，无助，前方不再黑暗。
最圆若是天上的明月，最暖若是空中的太阳……。
那么，最美则是.
老师的微笑
是有魔力的。我永远忘不掉的是语文老师的'微笑，还记得那年我们刚升初一，刚刚步入学校。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，我们对周围的一切都很敏感，但不会像一年级的小弟弟妹妹那样，哭着喊着要回家。
我静静的走到了老师身边，老师对我笑了笑，不知为什么，这笑好似有魔力，让我忘掉了所有烦恼，感觉老师无比亲切，好像是似曾相识的故人。
是温暖的。每次遇见老师的时候，都会礼貌地说声：“老师好”，老师会给予你一个微笑，那微笑，比太阳光还温暖，比星空还灿烂，比溪水还清澈，令人难忘。
是神奇的。有一次，班里来了很多老师听课，当老师让我起来背诵课文的时候，我非常紧张，背得磕磕绊绊，弄得我很尴尬，觉得很丢人。老师见状，微笑着对我说：“别紧张，慢慢来。”听了老师的话，我就像吃了一颗定心丸，慢慢地不再那么紧张，课文自然也背得滚瓜烂熟，这可多亏了有，要不然我就出糗了。
是温暖的，是和蔼可亲的，是有魅力的，是……。
老师的微笑
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。
教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。
“这样做对吗？”老师问。
“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。
“纸团是谁的？”老师继续追问。
“我……我的……”
“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。
放松了当时的气氛拉近了师生之间的距离增加了师生之间的亲密感和信任感使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。
那次，至今仍浮现在我的脑海中！
老师的微笑
记得自己在8岁那年，转到了这所学校。
刚跨入学校大门的第一刻，我的心里别提有多么紧张和害怕了。尽管爸爸牵着我的手，但我的手脚依然冰凉，浑身觉得不舒服。爸爸把我送到教室门口，看见有一位女老师站在教室门口，我不敢正视老师，低着头，身子不由自主地往爸爸身后躲。爸爸却走上前，在那位女老师耳旁说了一些什么以后，只听老师轻轻地喊了一声我的名字，我抬起。
第一次和老师面对着面，只见老师微笑着，把手放到我的头上，轻轻地抚摸着。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半，接着，老师拉起我的小手，把我领进了教室。
我按照老师指定的位置坐好后，便开始认真听讲。一个上午下来我不知道见到老师多少次这样的微笑。我觉得学校其实也很温暖，和在家里，在父母面前差不了多少。
记得在一次课间，有几位同学用粉笔在教室的黑板上写着什么，见此，我也不甘示弱，拿起粉笔就写，并且写的字比他们的还要大。他们当然也要争先，就这样你写你的`，我写我的。到了最后是什么样难听的话都写了出来。
就在我兴致勃勃的时候，忽然看见老师不知什么时候已经站在了我的旁边，她没有说什么，只是脸上略带微笑。我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地出了一身汗，以最快的速度擦掉了黑板上所写的字，其余的同学也和我一样，迅速擦完然后回到课桌旁。见我们这番举动，老师收起了微笑，就像没有发生任何事情一样，拿了书转过身走了。
给我以鼓励，给我以信心，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随着我去迎接新的明天。
老师的微笑
那一天，考试卷发下来了，我的心仿佛吊着一块石头，沉沉的，手心紧张地出了汗，心怦怦直跳。我祈祷着，希望自己不要考得太差。“二十二号，九十四分！”老师的声音从耳畔传来。“呼！”我深深呼了一口气，心中悬着的石头终于落了下来。走上讲台，接过试卷，我抬头看向老师。你正慈祥地望着我，目光中充满了喜悦欣慰，嘴角微微上扬，形成优美的弧度，露出洁白的牙齿，与脸颊上两个深邃的酒窝完美的结合一起，亲和力十足。这微笑似乎有魔力，让我感受到有一股力量在推着我，仿佛在说，这次考得不错，继续努力，继续保持这样的学习态度！这股力量好温暖，很治愈，我整个身体都开始陶醉，只想一直沉溺在这气氛当中。直到回到位置上，我还是在深深地回味着。
是风中的帆没有帆哪有起航的船；是晨曦的露珠没有露珠哪有我们折射出的五彩阳光。正是这温柔的帆引领我们向梦想前行。我爱!
老师的微笑
雪渐渐住了，窗台后隐隐透进白光来。推开窗户一看，呀！阴云散了，树枝上的残叶，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着——真没想到严冬里，会有这么一幅白雪皑皑的图画。
凭窗站了一会儿，微微觉得寒意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，桌上散乱地堆放着书籍，书上放着一张照片，老师坐在同学中间，盘着发儿，抱着书儿，向我微微地笑。
这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出三年前的一个印象——春天的傍晚，一条狭长的小道。车轮下裹着一层薄薄的泥，透过薄薄的雨帘，年迈的数学老师匆匆赶着。北风呼呼的刮着，雨水无情的打着，打湿了蓬乱的发髻，寒冷了温暖的心灵——她抱着书儿，讲着课儿，微笑着，向我讲解“突转”的含义。
“这笑容仿佛从哪儿见过似的！”我仍是想——默默想。
现出一重心幕来，慢慢的拉开，涌出五年前的一个印象——茅檐下的雪花，一朵朵落到衣上来。漆黑的夜幕，空旷的校园，惟一间教室灯火通明，恍惚看到老师。道道皱纹爬上额头，屡屡银丝透着心酸。老茧布满手指，一遍遍摩拭着泛黄的书页，一遍遍在心灵著下不朽的诗篇。月以至中天，柔和的月光铺满书桌，像一层银霜。她抚着额儿，写着话儿，向我微微的笑。
这同样微妙的神情，似游丝，似银缕，似轻弦，飘飘漾漾合了起来，绾在一起。
微笑如光，击碎心中的坚冰；
微笑如歌，唱响生命的旋律；
微笑如河，流淌美妙与真诚……。
眼前三种笑容，沉浸在梦境中，熟睡在心田里，一时融化在爱的调和里看不分明了。
老师的微笑
升入三年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈，是让我战胜了自己。
老师的微笑
老师是诗，蕴含着无穷的哲理；老师是水，充满着美好的希望；老师是叶，充满着绿色的生机。弹指一挥间，时光的匆匆步履早已走过了两年多，但两年前葛老师那善良的微笑，却使我记忆犹新。
还记得那是一个阳光明媚的上午。正值初一期中考试后。妈妈知道了我的语文考试成绩，脸色变阴。我解释说题目太难。但不论我怎么解释，她就是坚持非要找语文老师不可。我推开老师办公室的门，慌乱的搜索四周。太好了！葛老师不在办公室。可是，妈妈又给语文老师打电话，当她说话时，我彻底绝望了。语文老师在她的小区等我们。
一路上，我低头看着脚下灰色的方砖，它们静静地躺在地上，呆呆的。我暗自思忖：要是这条路没有终点就好了。
我们到了小区。清澈的阳光穿过路两旁树上茂密的叶子，投射在地上，形成一个个洁白的光斑。虽是十一月份，但树还绿着，像夏天一样。语文老师就在前面等我和妈妈。我看见老师那脸上的笑容，却更紧张了。细碎的阳光洒在广阔的地上，旁边的湖里，亮闪闪的。湖水随着微风起伏。小鸟不时飞过湖边。看着这美好的一幕，我却害怕极了。听见葛老师说话，我赶忙把视线收回来，直直地盯着地面。她说：“这次试卷题目确实有些难……”听老师这么说，我不觉放松了许多，但还是盯着地面。妈妈又说我太老实了，不爱张扬个性。葛老师又说：“老实有老实的好处，但在他这个年龄段，还是活泼一点会比较好……”还说了一些我该怎样去做的话。我悄悄抬起头，迎着太阳，我又看见老师那慈祥的微笑。她的眼睛黑黑的，充满慈祥，但有时看起来却又那么空灵，像一汪静静的泉水。笑起来时，那是发自内心地笑，是真实地，绝没有勉强。
谈话结束，我记住了那微笑。
一直以来，微笑关注着我。当我成功时，那微笑即是喜悦；当我失败时，那微笑又是鼓励；当我骄傲时，那微笑即是制止；当我谦虚时，那微笑又是肯定。每当我疲倦时，我就会想起，那微笑，是温暖，是信任，是帮助，那微笑就像是黑暗中的一束光。
我心目中的好老师，葛荣老师！她的微笑就像是涓涓细流，在我心中流淌。它是那么明亮，那么耀眼，那么纯洁，那么甘甜，充满着美好的希望。
2下一页。
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老师的微笑
微笑的力量是无穷的，今天，让我感到非常微笑。
星期五的上午，刚好第一节是语文课。老师在讲台上认真地给我们讲课。同学们都目不转睛的听课我也不例外。
过了一会儿，窗外边传来一阵欢笑声。我早已坐不住了，身在曹营心在外。这时，教室里这么安静呀！回头一看，老师让我回答问题，可我的心思早已跑得无影无踪了。于是，我站了起来，不知道老师提的什么问题，我急得像热锅上的蚂蚁。几十双眼睛都注视着我，紧张得像踹了一只兔子砰砰直跳。只见老师微笑着对我说：“再坐下来想一想，以后上课要认真听讲才行。”我心里沉重的一块大石头终于落地了。
使我感到很快乐。同时，也让我明白了：微笑的力量是无穷的，我们要将微笑赠与给别人，学会在生活中善待每一个人，让每一个人都得到快乐，感受到快乐。
老师的微笑
从读书以来，许多老师教过我，但很多都忘。可有一个老师让我终身难忘，那就是我读五年级时的班主任——徐老师。
徐老师有着长而乌黑的亮发，白皙皮肤，大大的眼睛里常住着笑。她温和易亲近人，对我们就象对自己的孩子一样。不管我们犯了什么错，她总是耐心的开导，从不发脾气。但，我对老师印象最深的是。
徐老师是教语文的，可我的语文成绩一向都是在及格线上徘徊，不上不下。第一单元考试成绩发下来了，我看了一下，还是不变，便毫不在乎的把试卷扔在一边。试卷被风一吹，落到地上，我趴在桌子上闭目养神，不想去捡。我正做着白日梦，突然感觉有人碰了一下我。一睁开眼睛，发现是徐老师。我吓了一跳，忙坐好。徐老师并没有因为我上课开小差而生气，反而笑咪咪的看着我，替我把试卷从地上捡起来，递给了我，并关心的问我：“是不是不舒服啊？”我忙摇了摇头，“那就好”徐老师摸摸我的'头，笑着说。然后回到讲台上评讲试卷。下课后，老师来到我的座位上，和我谈起话来了。“你是不是语文基础不好？”老师笑着问我，我点点头，不敢抬头看老师。“没关系的，我们一起努力吧。好不好？”老师用期待的目光看着我，我抬起头，看着老师，点点头。老师的脸上笑开了花。从此，我就喜欢上了徐老师的课，但我我更喜欢徐。
给了我很大动力现在我的语文最少能考到六七十分。这都要感谢徐老师是让我有动力去学习语文。在此老师我想对您说：“徐老师谢谢您。”
老师的微笑
纪老师是我小学三年级的班主任，她的眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，小小的嘴巴，个子高高的，不胖不瘦很是漂亮。我很喜欢她。
纪老师是一位很随和、很具有亲和力的老师。她很温柔，她对我们没有严厉的说教，有的只是鼓励的眼神和饱含爱意的微笑。
还记得三年级开学第一天，纪老师面带微笑地走进教室。用很温和的声音跟我们这群调皮的孩子做了一个自我介绍。纪老师始终面带微笑，让我感觉特别有亲和力。当时我不由得在心里感叹道：真美，真可爱。
简单的'做完自我介绍，老师便开始给我们讲课。她任教语文。纪老师让同学们把书翻到第一课。然后很温和的说：“现在我读一遍课文，同学们认真听。”说完，纪老师就娓娓动听的读了起来。这时有一位同学与同桌说话，纪老师的读书声戛然而止，只见她把语文书轻轻反扣在教桌上，然后拿起白色粉笔转身在黑板上写了一个大大的“静”字，用手指了指，看了看说话的同学。好像在说：“课堂上，可不要说话哦！”那位同学脸红了，然后坐正身子认真的看着课文，纪老师笑了笑拿起语文书，继续生动有趣的读起来。没有批评，只是一个小小的动作，一个饱含爱意的微笑，就让不守纪律的同学认识到了自己的错误。纪老师的随和与微笑，让我们全班同学很快喜欢上了她。
虽然纪老师不教我们了，但纪仍深深的印在我的脑海里。我一定会像纪老师希望的那样，好好学习，长大成为有用之人。