在写作过程中，要善于发掘自己的感受和观点，充分运用生动的词语和恰当的修辞手法，使作文更具说服力和感染力。如果你想提高自己的写作水平，可以参考以下优秀作文范文进行学习。
和雨一起过周末初中作文
每到周末，我家总是充满着欢声笑语。因为，紧张了一星期的爸爸、妈妈和我要放松一下。这回，我又想了一个主意，模仿电视上的来个欢乐传真。
规则是：由我想一个能让鼻子、眼睛把它准确地表演出来。妈妈则把爸爸的表情画在纸上。爸爸妈妈听了，一致举手赞成。
我在纸上写了一个词，递给爸爸，爸爸看了看说：“嗨！这还能难得倒我？说着就表演起来了。嗬！只风爸爸坐在沙发上，仰起头又用手画了个大圆圈，妈妈似乎明白了，在本子上飞快地画了起来。我凑上去一看，哈哈地笑了起来。原来，妈妈画的是一个光溜溜的大冬瓜脑袋，仰着头看月亮，妈妈十分肯定地说：“你的手势分明是望月吗？”“天哪，我做的样子明明是坐井观天，怎么会是望月呢？”妈妈一听就责怪爸爸说：“看你的表演像什么嘛！爸爸反击了妈妈一句，你画的不好还怨我呀，这不是坐井观天吗？说着，爸爸仰了一下头，又表演了一次，爸爸的怪样把我们都逗乐了。
接着，我们又表演了其它节目上。
看来，这次的表演，不仅让我熟悉了许多词语，也给我家带来了许多欢乐！
和雨一起过周末初中作文
在我们身边有许多老年人，当我们越长大越忙碌的时候，老年人是越衰老越孤单。当人们越来越忽视老年人的时候，国家用法律规定要“常回家看看”。面对一天天老去的爷爷奶奶，面对日复一日苍老的外公外婆，你是否关爱过他们。本期话题：说一说身边的老年人。
湖北省武汉大学第二附属小学五年级（4）班何嘉琦。
周末，妈妈带我和爸爸一起去看太婆，太婆是妈妈的外婆，妈妈经常在我面前叨念太婆的好，说小时候太婆最喜欢她了。
我们提着买给太婆的大包小包，踩着泥泞走了整整两个小时的山路，才到太婆依山傍水的家。
太婆一见妈妈就瘪着嘴要哭，说：“这么长时间都不来看我，你不想我呀！”妈妈揽着瘦弱的太婆，大声说：“想！想！我不是来了嘛！”
才歇了一会儿，妈妈顾不上崴了的脚疼，指挥爸爸将水缸挑满，指挥我帮着收拾屋子，打扫卫生。妈妈去抱了木柴去灶上，烧了满满一大锅热水。妈妈要给太婆洗头剪头发，洗了一会儿，盆里的水就变得无比混浊，上面还漂着混浊的一层油花。因为太婆的腰活动不了，弯不下来，太爹年纪也大，事儿也多，没有经常给太婆洗，太婆干脆也就不洗了，时间一长，太婆看起来就像个野人。
洗完后，妈妈从挂在墙上的竹篮里找出一把生了锈的大剪刀，只见妈妈拿起大剪刀，喀嚓喀嚓几下，就将太婆的头发做了一个大改善。修剪完毕，妈妈从包里拿出事先买好的围梳，给太婆带上，太婆看起来清爽多了，简直就像变了个人似的`。
接着，老妈又打来一盆热水，给太婆洗脚。太婆的脚真脏啊――那乌黑的水看着就让人恶心，而且脚指甲丫里的肉都是腐烂的。妈妈细心地给太婆一点一点地抠干净，将太婆的脚搁在自己的膝上给太婆剪指甲，那把生锈的剪刀让妈妈剪了半个多小时呢。太婆的脚指甲又硬又厚，土黄色的指甲壳用力一剪，弹得老远……我和爸爸越看越觉着恶心，但妈妈眉头都没皱一下。妈妈做这些的时候，太婆像个听话的小孩子，脸上一直挂着甜甜的笑容，眼睛一刻也没离开过妈妈。那依赖的神情将我和爸爸深深感动，爸爸拉着我将太婆太爹的门前屋后修整得干干净净。
做完这些后，妈妈又给太婆洗澡，换上干净的衣服。太婆撒娇地里里外外要穿妈妈给买的新衣服，太婆摸着新衣服，像个开心的孩子还别说，太婆穿上新衣，真年轻了不少呢。
经过妈妈一处处地给太婆“打扫”，太婆从80岁，一下变到了70岁。一整天，妈妈一点儿也没喊累，一点儿也没嫌太婆脏，当我们要离开时，太婆揉着眼，抽泣着：“我还没玩好呢，我还没玩好呢……”
妈妈的眼湿了，我也忍不住心里酸酸的。
在太婆家的一天，妈妈用行动给我上了一堂生动的关于爱和孝的课。这样的情景牢牢地印在了我的心里，等我的妈妈老后，我一定也会像妈妈爱太婆一样的爱她。
和雨一起过周末作文
幸福是一波浪涛，编织你飞动的裙角；幸福是一股清泉，滋润你干涸的心灵；幸福是一捧星光，点缀你飘逸的发梢。
父母工作忙，在我上小学之前每天早晨外出把门反锁上，深夜回来迎接的是我蜷缩在角落里的哭泣。父母觉得这样对我的成长不好，在我上小学时把我送到了外婆家。
外婆是一位五十多岁的老人，慈祥而又善良，那时的我觉得她很好欺负，所以总是惹她生气。可是那次之后，我再也没有和外婆争吵过。
那是一个寒冷的冬天，我和外婆又因为起床的早晚吵了起来。“哼，我就不听你的，不用你送了。”话音未落，我便狠狠的摔门上学去了。到了外面，我不禁打了一个寒颤。风好像在给雪助威似的，用那一把把利剑划过我的.脸庞。我把手缩进衣袖里，脚不停地跺，好像一旦停下来就会被冻住。大雪纷飞的早晨，不仅寒冷，而且让人有一丝寂寞。()。
她是外婆吗？只见一个老人踉踉跄跄地跑过来。她就是外婆。“孩子，没事吧？”外婆过来连忙问我的情况。我再也忍不住了，泪水犹如断线之珠，在我的衣服上蔓延开来。我一把抱住外婆说：“外婆我再也不惹您生气了，我再也不让你担心了，请您原谅我。”“傻孩子，说什么呢，我怎么会怪你。”她轻轻地抚摸我的头。“走，上学去。”外婆将手递给我，我与她一起牵着手走过了马路。
雪停了，天空变得空灵。我与外婆度过的美好时光，永驻于心。
转眼已过十三载，清晨不忘马路旁那苍老笑颜。
和雨一起过周末初中作文
生活中，总有一些微妙之处。发现它，捕捉它，也许会得到些不一样的感悟。
--题记。
我被窗外那此起彼伏的鸟叫声吵醒。阳光正透过薄薄的窗帘映入室内，在地板上，留下些不规则的碎磷。我揉揉眼，便也再无睡意，伴着鸟儿们早晨的鸣奏，起床了。
又是一个周末。
作业一写便是一个上午。丢开笔，慵懒地靠在椅背上。偶然一瞥窗外--阳光耀眼着呢！浸透了一切，渲染了一切。那是一如圣母般的圣洁、高贵。反射在楼幢里，家家户户窗子的玻璃上，犹如上百朵熠熠生辉的金莲，宛然而开。
天空也被阳光镀上了一层淡金。饱含了暖意，烘托出一片美好与祥和。仿佛在微笑，低瞰着熙熙攘攘的人们和那不断喷吐尾气的车群。这天空，竟是如此璀璨。以往，并没有注意到，今天，却一下子使我生了兴趣。
下午，午睡刚起。在绿意盎然的窗前读了会子书，又斜倚落地的窗框，注视起天空。
此时的天空，也许是一天中，最为平和的时候吧！瞧那湛蓝的天空，那洁白的游云，是诗情，还是画意？天空水般清，心灵镜般明。我和天空这静默而意味深长的对视，让我一下子心清如水，心静如石。天空是如此澄澈，如此高远。虽不如午时的灿烂，却娴静许多，靓丽许多。
继续看书，窗外的树杈在纸页上，投下一枝斜斜的影儿。
转眼间，下午天空的澄清，已慢慢被黄昏时分的浓情所覆盖。一切，都蒙上了一层橘黄。天边霞光万丈，娇羞无限。我合上书，和天空开始心灵的交流。我对夕阳西下，是很有感情的。每每，都是在这金辉里，走在放学路上的。云头，已抹上了些煊辉，正优哉游哉地缓然浮动。几只归巢的鸟儿扑闪着翅膀，化做一团黑影，飞远了。不知为何，这苍茫的暮色，却让人感到有些唏嘘，一阵伤感。那将坠的残阳喷吐着光辉，将剩余的金芒，尽数倾泻而出。斜阳里，被映红了双颊的我一阵怅惘：曾几何时，童真的我也和小伙伴们在滑梯上观夕阳的.，只不过，当时的我们，看不出这炫丽天空的背后是消坠罢了。
当空中的红晕消退，夜色上来了。
晚饭后，一袭睡袍，幽栏独倚，在阳台。
晚风，似一位老人，柔弱中，依稀带有年轻时的刚劲。从耳边，低吟而过。仰头看天，又是不一样的景色。昏幽的，黛青混和着暗蓝，布满天幕。那极为难寻的几点晚星，如断线的珍珠般，四处散落。天边，则是淡淡的紫色，妖异而梦幻。夜幕，如此深沉。
忽然间，我仿佛明白了什么--人生，是否也如天空般变化多端，捉摸不透？繁华的朝开幕落间，有着世间万物难以改变的定律？--不是吗？清晨，作为新的开始，有初阳温暖，却也有迷鳌n缡保是黄金年华，璀璨夺目，可否也作人生之巅峰？黄昏，混沌了，忧郁了。年少不曾悟到的感慨却在此间澎湃了。夜晚，宁静时光。一切都没有日时那般明了，相濡以沫了。虚幻中，是对岁月的一笑而过罢。
只经历“清晨”的我知道，别看清晨纯真，总会有坎坷的。每一个阶段亦是如此。但朋友，我们要用阳光给予的一切，笑对坎坷。所有的成就、磨难，都是为往下走铺就的积淀而已。不用怕，因为天空广宽，人生奇趣。天空，已将这一切告知于我了。
不曾想日日都见的天空，竟富含如此哲理。这个周末，我受益良多。
蝉鸣中，留下怔然沉思的我……。
【教师点评】。
且不论作者以时间推移为线清晰了结构，亦不论作者以诗意的笔触生动了天空，单只小小作者的大大情思即给读者心灵予深深的震颤：
王阳明曾言：“你未看此花时，此花与汝同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你心外。”天空本自明丽、本自黯淡，你若以心去感知，它便投影在你的心田，漾起层层涟漪。你心门不启，外在世界的曼妙美丽便对你毫无意义。小小作者能以敏锐的心灵去感知世界，心自然变得与天空一样广阔，便能窥见“人生奇趣”。
天空给了她无限的感慨，她给了我们无限的惊叹……。
和雨一起过周末作文
传统的春节开始于农历正月初一，是中国人最隆重的节庆佳日，又叫阴历年，俗称过年。
在过年时，人们要举行各种各样的仪式，燃鞭炮、贴春联、挂年画、耍龙灯、舞狮子、拜年贺喜、贴福字、扫房等。
虽然我在南充读书，但是我每次过春节都是在重庆过。重庆是一座美丽、繁华的城市，每当过春节，更能展现它的那五彩缤纷的身影。
大街上，人群像潮水一样涌动，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。小孩子的脸笑得像红彤彤的大苹果，叔叔阿姨的脸笑成了一朵朵鲜花，爷爷奶奶的眼睛笑得眯成了弯弯的月亮。
在家家户户的大门上都贴着福字，只不过这福字都倒过来贴了，这是为什么呢？原来这是人们为了讨一个好口彩，来来往往的行人看见了，都会情不自禁地念叨福倒了，由于倒与到是谐音，所以听上去就是福到了。
除了贴福字，人们还有帖春联的习俗。每逢春节，家家户户都要精选一幅春联贴于门上，这样不仅可以为节日增加喜庆气氛，还可以辟邪。
新年的夜晚比平常更加美丽，大树身上穿着用彩灯做的衣裳，就像一位位少女穿上了美丽的彩裙，房子上、桥上都挂满了彩灯，把城市打扮得更加美丽，街心花园里，住着许多用彩灯做的小动物，它们个个眉开眼笑，好像在为人们祝福。许多人在这里留影，希望把这美丽的景色永久保存。
年三十深夜十二点的钟声敲响了，这预示着新的一年来到了，人们纷纷走出家门，点燃烟花爆竹，美丽的烟花在空中炸开了，像一朵朵五彩缤纷的鲜花在空中绽放，那劈劈啪啪的鞭炮声像是在给人们祝福新年万事如意。
奥运会马上就要在中国北京举办，我真希望春节快快到来。
四川南充市大北街小学三年级：罗御丰。
和雨一起过周末初中作文
今天是周六，难得出现好天气。看，阳光那么灿烂，天空那么蔚蓝。我和爸爸先爬瓦屿山，然后来到锦屏公园玩。同时，我打电话约徐浩轩，叫他也赶紧出来玩。我和爸爸先到达公园。过年后，我还是第一次来，锦屏公园美丽依旧。进门后，沿着左手边的路走，那里有个清可见底的湖。湖面在微风的吹拂下，泛起粼粼波纹。岸边有很多大小不一的石子，我情不自禁地捡起石子玩扔石头。爸爸告诉我要想扔得远，首先要挑圆一点的石头，然后左脚在前，右脚在后，身体微微往后仰，重心落在右脚，接着右手拿住石子，高举到头的右后方，最后快速用力地向前方甩出去。我做好姿势，按照爸爸的说法做，石头扔得越来越远。后来，爸爸还教我打水漂。打水漂要捡扁扁的石头，而且用力尽量和湖面平行。我试了几次，石头都“扑”的一声沉入湖底不见踪影。而爸爸的石头却能在湖面走好几步，有几次都走了五步。我真是羡慕啊！爸爸看我失望的'样子说：“其实啊，你动作做得蛮好，就是力气太小了。”看来我得多吃东西，多锻炼身体了。
徐浩轩终于来了，我们一起去玩蹦蹦床。刚开始我和徐浩轩是敌国，他是齐国，我是楚国，就这样我一拳他一脚，我们打得天昏地暗，不可开交。后来，我和他成了好朋友，一起攻打一个自称是“黑猫警长的人”，两打一，我们轻松搞定。打着打着，戴凤仪也来了，我和徐浩轩在学校的时候就最怕她了，赶紧逃跑。两个逃一个追，玩得很开心。“黑猫警长”见我们被一个小女子追得无处可逃，于是加入我们的队列攻打戴凤仪。就这样，戴凤仪在我们三个人的攻击下，连连退败。
中午了，该吃饭了。我们只好依依不舍地离开了锦屏公园。
与音乐一起走过的日子
每当夜晚，浩瀚的夜空星辰密布，空旷的黑夜，空寂的房间只我一人，内心的空虚使我落泪，华灯初上，灯火辉煌的城市，又有几人能够看清这浮华的世间，“有一天，我发现自怜资格都已没有，只剩下不知疲倦的肩膀，担负着简单的满足；有一天，我开始用平淡日子感受快乐，看到了明明白白的远方，我要的幸福。我要稳稳的幸福，能抵挡失落的痛楚，在不安的深夜，能有个归宿；我要稳稳的幸福，能用生命做长度，不论我身在何处，都不会迷途……。”陈奕迅的《稳稳的幸福》响彻在空荡的房间，伴随着稚嫩而又坚定的声音，追求着我理想当中的幸福，擦擦眼角的泪痕，与夜长眠。
在里，我忘却烦恼，坚定脚步；在里，我收获美好，捕捉希望；在里，我找到了存在的价值与意义。在里，我不再孤单。
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一起听音乐
纵使人是要独立的，但有些事，总是不愿意一个人做，就好象要一起听音乐。音乐，的确是个美妙的词。
和家人一起听音乐的时候，范围会很广。我总以为是生活的厚度不同，所以每个人对音乐的涉猎也会不同。所以全家人在一起的时候，综合性的音乐会是个不错的选择，比如《同一首歌》。爸爸可以找到刘欢，妈妈可以找到孙悦，而我，可以找到很多。这就跟晚餐一样，不一定所有的菜都是你爱吃的，而你总能找到自己爱吃的。更妙的是，原本你不爱的菜也许某一天会得到你的首肯而进入到你的碗里，营养就均衡了。
和朋友在一起听音乐，范围就小了。因为大家的爱好都差不多，否则是不会聚到一块儿的。这一顿，可能是汉堡可乐，可能是鱼片寿司，可能是麻婆豆腐，也可能只是一些干面包，但这些都是宝贵的`共同语言，朋以类聚嘛。可能两个人毫不认识，但对音乐同样的感知，就如细腻而坚韧的蛛丝，从而维系了两人的友情。这种音乐与人心的微妙关系真让人称奇。那么把了解自己的人称为“知音”大抵就是这个缘故了。
一个人的时候还能一起听音乐吗？如果你能了解李白的“对影成三人”，那么对这此也就有了答案了。自己的影子，永远真诚的追随着自己，他和你没有矛盾，也没有分歧，世上再也找不出如此支持自己的了。那么就点一支檀香，用指间轻轻拨开琴弦，“对影二人”吧。总觉得，古筝的音是沉沉的，大概是拖了弹时的心情吧。岁月可以掩了千年的风雪，却掩不了千年的明月，和伴着明月的隐隐愁思。姬昌曾作《广陵散》，被视为最美的曲子，但终究还是销了音迹，无处可寻了，我的影子，你说对吗？影子轻轻的应着。和影子做伴的时候，只爱听一种音乐。这种音乐是纯白色的，旋律缓缓的重复着，自己就好象灵魂出壳般，在流动的声音中徜徉。你仿佛能看见自己呆傻的模样，笨笨的做着这落落人世中小得可怜的一员。其实人并不拥有孤落感，因为还有影子。当你和世界隔着长长的篱笆的时候，就和影子一起听音乐吧。影子永远懂得，这音乐对于自己的意义。
音乐于耳，就如同美食于口，美景于眼。孟子说：“凡音之起，由人心生也。”每一种音乐，便是一种心情，是一片人的内心的风景，一起听音乐，一起享受那种心情，一起欣赏那片风景。
和天空一起过周末作文
辽阔的天空,并不是天天一个样。它接受平淡更收藏精彩。只要睁开双眼，不用抬头也能望见天。从古到今，它承载着昨天的故事，眼下是历史的尘埃。天空，以另一种方式讲述着生活的多彩......
平凡但美着。
晴空万里，云彩变幻莫测。虽然知识蔚蓝的背景，白云的衬托，但并不代表着单调。偶尔，会有那么几只飞鸟奋飞而过，随即是几声残留在空中的余鸣。或者，迎着刺眼的阳光，不时有几台飞机徐徐消失在自己的视线中，然后留下一条长长的飞机的痕迹。那些云朵呢，它们在潜移默化中不知不觉地变幻的。那时一种在安静中表现出的一种“宠辱不惊”的气质。
天空，永远都那么高阔，博大得让人心安理得；天空，永远都那么远大，淡雅得令人心境平和；天空，永远都那么壮丽，坦静得让人从容镇定。我们的青春，就是那么平庸而轰轰烈烈地过了一天又一年，而青春不需要沉郁的色彩也丰富充实。
雨的点缀。
地面湿沥湿沥，才发现又下雨了，静静的……仰视天空，雨轻轻地洒湿了脸。一层一层的雨在空中细细地飘。倘若向远处望去，可以更直接地看到天空会因为雨而拢上了一层轻纱。下雨了，人的心绪也像被洗染着一样，在宁静中，天空成了美丽的归宿。
下完雨的天空，变得更加高远泛蓝，勇气笼罩着生命。
黑色的价值。
当你站在迷茫的十字路口，你看看你头上的一片黑吧。它的神圣庄严，会让你变得谨慎稳重，深深地感受到黑色的独特魅力所在，体会到它是人世间光彩的铺垫。这自然的颜色给夜空赋予了价值。由近及远，由浅及深，是颜色的变迁，更是彩色的升华。
天空，并不仅仅是人们平时所看到的蓝天白云，因为——不同的时候，看到的是不同的天空；不同的心境，看到的是不同的世界；不同的角度，看到的又是另一番天地！
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和天空一起过周末作文
今天星期日，昨天我就和妈妈说好了，我把作业认真写完，就可以一起去奥林匹克体育中心看恐龙展览。
我和妈妈用背包装了水零食，还有纸巾，一起高兴的来到了奥林匹克体育中心。随后妈妈到售票处买了2张票，售票的叔叔送给我一个小小的恐龙蛋，我很喜欢。
一进入大门我就听到了恐龙的叫声，哇塞！好吓人！我看到了好大的恐龙啊！这不就是侏罗纪里的霸王龙吗？它有着高大的身材，坚硬锋利的牙齿还有着那凶残的.眼神，跟真的霸王龙长的一模一样。看了我还有点害怕，妈妈确要我牵着它的前爪照相，我当时有点害怕不敢照相，妈妈告诉我说“这都是假的你别害怕，男孩子要胆子大一点。”于是我鼓起了勇气去和它照相，照完我就不怕了。我们就继续往里面走，里面还有很多很多的恐龙，可是我最喜欢霸王龙，因为它最厉害.最霸气。
看完霸王龙后妈妈继续带我到旁边的玉桥公园玩，我和妈妈一起玩了碰碰车，太空飞车，投玩具。时间过得真快，我都舍不得走了，不过我和妈妈今天玩得很开心，想着下次一定要带上爸爸一起来玩。
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一起跳舞中班音乐教案
1、通过观察、感受体验，区分音的强弱、轻重，创编鼓声的不同节奏型。
2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，并能有感情地演唱。
鼓、彩色米粒。
一、听鼓声进行节奏练习，并创编鼓声的节奏型。
1、师：“看，这是什么?听，小鼓在歌唱。”
1、xxxxxx。
(1)小鼓唱了什么?(咚咚咚，小鼓在歌唱。)我们一起学学。
(2)听小鼓又唱了什么?x.xxxx小鼓唱了什么?一起来说一说。
2、创编节奏型。
小鼓还会怎样唱呢?
二、出示小米粒，引导幼儿观察，区分音的轻、响，强弱，米粒跳跃的高低变化。
师：“瞧，你们动听的声音把可爱的米粒也吸引来了，它想在鼓上为你们跳舞了，想看吗?仔细看看米粒是怎样跳舞的?”(听音乐敲)。
师：“你发现米粒是怎么跳舞的?”“怎样跳来跳去的?为什么跳的'高?”说说学学。
小结：原来，小鼓敲得响，米粒跳得高，小鼓敲的轻，米粒跳得低。
师：“我们一起有节奏的把米粒跳舞的样子来说一说好吗?”
师：“听，小鼓敲的有什么不一样?x.xxxx(2次)”
“敲的响用什么声音来说?那我们用有力的声音一起说一说。敲的轻用怎样的声音呢我们试试。”
师：“我们完整的把米粒跳舞的样子来说一说。”
三、感受歌曲，理解歌曲内容，并能区分音的强弱。
师：“有一首歌就是讲了小米粒在鼓上跳舞的样子，听小米粒是怎样跳舞的?”(幼儿说师唱)哦，原来是这样跳舞的。我们一起学学。
师：“小鼓还唱了什么呢我们再来听一听。”(听音乐范唱)。
四、幼儿学唱歌曲。
1、师：“嗯，听的真仔细，下面我们跟着小鼓一起来唱一唱吧。”
2、小鼓说你们唱的真好听，还想听一次，你们愿意唱吗?
3、你们想表演米粒在鼓上跳舞吗?那请小朋友一只手做鼓，一只手做米粒，边唱边表演。
师：“刚才发现有的米粒能随音乐的强弱一会儿跳的高一会儿跳的低，其他的米粒你们行吗?那我们再来表演一次。”
五、分析、处理歌曲。
1、师：“在歌曲中有两句：小鼓敲的响，米粒跳的高，小鼓敲的轻，米粒跳的低，你觉得这两句怎样唱更好听?敲的响你觉得用什么声音来唱?我们用有力的声音学学。那敲的轻呢应该唱的怎么样?我们用轻一些的声音唱唱。
2、师：“经过小朋友这样处理唱的更好听了，我们把它们唱到歌曲里去吧。”
3、师：“小米粒在鼓上蹦蹦跳跳可开心拉，那我们应该怎样来演唱呢?”“那我们有表情的用轻快、活泼的声音来唱好吗?”
4、师：“这首歌曲的名字叫什么呢?我们来给它取个名字吧。嗯，就叫《鼓上的小米粒》，这首歌曲叫?，下面我们用轻快活泼的声音把这首《鼓上的小米粒》唱一唱吧。
六、创编节奏型演唱。
1、师：“刚才我的小鼓是：咚咚咚，咚咚咚这样唱的，你的小鼓是怎样唱的?他的小鼓会这么唱的一起学学。我们把它的小鼓唱的编到歌里去好吗?”
2、师：“你们的小鼓还会怎么唱呢?我们把它的小鼓唱到歌里去。”(2-3个)。
七、拓展练习，进一步体验歌曲中小米粒的乐趣。
师：“嗯唱的真好听。小朋友，你们觉得这首歌曲有趣吗?你觉得什么地方很有趣的?想不想来学一学、跳一跳啊，那我们把这里当成一个大鼓，我们做小米粒听着音乐边唱边跳舞好吗?”
随音乐跳出去。
和天空一起过周末作文
今天又是周末，忙碌的一周过去了。
虽然说，现在没有过去那样的劳累，但是时间感则是一样的，按时按点地作息，让人心里忙，感觉得累。现在生活好了，条件优越，人们尽情地享受生活之美好，分享着人间之快乐，……这是和谐，稳定的社会秩序带来的福祉。
在过去，一周休息一天半，如今是两天。增加半天时间，长年累月计算下来，也是可观的数目。就这半天时间，对人们分享美好生活起到不可低估的作用。现代生活，各种条件优越，交通方便，半天时间可以跨越无限时空，周末双休日能畅游神州大地，分享幸福生活。
生活的美好，是建筑在经济基础上的，没有相应的经济，物质实力的支持，再美的蓝图也无法付诸实施。把握住时间，利用己有的条件，合理开发生活资源，让我们的'生活更加充实，更加圆满，过上期盼的生活，过上快乐的属于自已的“双休日”。
愿大家度过温馨快乐的周末，祥和的“双休日”。
和你一起过周末初中作文
清晨，妈妈把我唤醒，周末的脚步正在向我逼近，我微微张开眼，妈妈竟背着旅行包“懒虫，你再醒，我就一个人去爬山了！”我从床上一蹦而起，就在这兴奋中，我们出发了！
车窗外，雨水正倾泻下来，清脆的击打着车窗，发出悦耳的声音，一层层薄雾袭来，笼罩着初醒的大地，前方那个黑色的影子愈来愈大，一座雄伟的山耸立在我的面前，它似乎象征着一把自由的锁把，我恨不得立刻冲出车，去再自由中狂奔。
打开车门，清新的空气与我撞了个满怀，我面对着这位慈祥的“老人”，不由得冲向了他，立刻钻进了他的怀抱。
雨，还在点缀着这座城市，正是盛夏，山下的池塘中，十几朵荷花竞相开放，填满了整片池塘。荣的树须微微垂下，像是在为人引路，我听到那一边，鸟在呼唤，踏上石阶，看见一股清泉正向下流淌，我突然涌起一股热血去寻找这水的源头。
我敞开被困住许久的心扉，与你交流着。我问你，鸟在说什么？你说，它在我的头顶上。我便向榕树上望去，纵横交错的鸟窝上，一直小鸟探出了头，一身褐色的新毛还没有换去，两只黑溜溜的眼睛瞅着我，小嘴还不停地说着些什么，我笑着，学着鸟的叫声，它好像似懂非懂。该上去了，我顺着小路走去，小鸟还在不停地叫唤。
这是什么？是时间吗？就如朱自清的《匆匆》中所说的“在逃去如飞的'日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”也许，我的童年也不过如此，在时间下，只能一去不复返了吧！趁着今天好不容易逃出枷锁，和你一起过周末吧！
我不再停留，继续奔跑、前进。你，在陪伴着我，我大口呼吸着你赐予的那一份空气，那一处处亮丽的风景。
你，多枚动听的名字，自然。
伏案读文，不禁有股股暖意与欣喜袭上心来。
周末，是轻松的，是美好的，令人期盼。但是当今孩子的周末面临的是“排山倒海”般的的“作业与补习班”，周末对于他们来讲已经是一把“恶魔的枷锁”，孩子们在“拼命向前狂奔”。小作者能跳出常念，写出和“大自然”一起过周末，满怀逃出“笼子”的那份兴奋，向我们展示出大自然是那么美好，表达出对大自然的喜爱，对童年那份快乐的珍视，也道出了当今初中学生渴盼轻松周末的心声。文章立意深远。
全文思绪流畅自由，描写细腻，笔调清新，语言精美灵动，仿佛可见小作者置身于山中，用一颗童心和自然对话，极见对自然的喜爱。文章寓写景于叙事当中，引用名篇名句的表达自己的感悟，文末点题，首尾呼应，均可见小作者技法娴熟，匠心独具。