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人生中的挑战八年级
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音乐，佩服他在音乐方面特有的天赋。
他出生于1979年1月18日，毕业于淡江音乐学院，专长是写歌，作词，打篮球。他精通钢琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。他是万众瞩目的大明星，是e时代的音乐新人，是现代流行音乐的一代天王。他作曲能力极强，是被人们称作为音乐“天才”的人。hip—hop是他音乐的流派，r&b决定了他音乐的风格，从首张同名专辑《jay》到现在的《十一月的肖邦》，每一张都是万众期待，每首曲目，个个经典，一首《发如雪》更是创造了巅峰。
没错，他就是jay—chow——周杰伦。我并不是他最早期的忠实歌迷，我对他的了解，是从他的第二张专辑《fantasy》（范特西）开始的。当《爱在西元前》的旋律进入我的耳朵的时候，我就开始把他当作我最喜欢的歌手了。从那以后我是每张专辑必买，当然还包括了他所出演的电影《寻找周杰伦》和《头文字d》。
在舞台上，灯光的交织中，他始终是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一挥，可以引出一片欢呼，手指向哪里，哪里就人潮涌动。他在台上的一举一动，可以让观众沸腾，他走到哪里，就将一股热浪席卷到哪里；大家都沉浸于他的音乐。在音乐包装下，在灿烂舞台上尽情表演的他似乎是完美的。但在人生舞台上的他，做的似乎不够好。也许因为他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但这世上确是金无足赤，人无完人，圣者也无法做到十全十美。上帝给予了人生命，就是让人们在生命中不断完善自己。
让人忘不了的，就是他那张傲慢的脸，这也是他的缺点，很容易让别人受到伤害。虽然说作为万众瞩目的大众人物，他有资本骄傲，但他没有理由骄傲。备受这么多人的关注，它更应该注意自己的言行，提高自身的修养，这样才能真正深的人心。
由于他的傲慢无礼，曾在国内引起过轩然大波。在一电视台的采访节目中，一位场外观众打电话进来参与现场互动，但这位观众竟生称不知道谁是周杰伦，也不喜欢听他的歌，只是打电话来了解一下。谁知周杰伦—公然说到要用自己的袜子堵住这位场外观众的嘴。这一没有礼貌，甚至带有侮辱性质的言语让大家非常吃惊。事后，媒体对此事竞相报道，在国内迅速传开，引起了一阵风波。由于他的傲慢无礼，对歌坛前辈们的一些言语和行为也显得极不礼貌，所以他曾被台湾歌手伍佰指责，也遭来了社会与媒体的舆—论和谴责。
不能因为他是名人，是万众风靡的明星，对他的缺点就可以宽限，容忍。正因为他是名人具有的是“大众影响力”，影响人们的思维，甚至行为。如果这些名人的行为不加以检点，我们又对名人的缺点持宽容态度，则会对社会造成负面影响。
现在的周杰伦跟以前相比，已经改变了许多，希望这位歌坛的璀璨明星不断完善自我，不仅在艺术的舞台上给予人们精神的享受，在人生的舞台上也演绎动感眩目的激—情乐章。
要记住：何需得胜舞台梦？人生亦是大舞台。
以热情迎接新挑战八年级开学发言稿
银羊踏雪辞旧岁，金猴闹梅迎新春。转眼间，我们结束了xx年的生活，这代表着什么？代表着我们又长大了一岁，代表着我们又懂事了、听话了，也代表着我们又开始了新的一学期。
翻开人类几千年的历史，由原始社会发展到今天，有多少位英雄人物为人类做出了巨大贡献，帮助人们实现了一个又一个美好的愿望，创造出无数的奇迹。瓦特发明了蒸汽机，以爱迪生为代表的许多科学家发明了电，人造地球卫星成功的登上太空，电子计算机和英特尔网络成功运用，从这些巨大的变化看出科学在突飞猛进的向前发展，可以想到，以后科学对人们有多么重要，如果不懂科学，就会被历史所淘汰，被社会所抛弃。那么，我们现在又要怎么做呢？从某种意义上来讲，我们现在努力学习，就是对以后搞科学做了层铺垫。屈指一算，我们已经度过了5个有喜有悲的岁月，就在这百花齐放，万木争春的.季节里，同学们又要怎样用新的姿态来迎接新的学期呢？我认为，我们应该做到以下几点：
1、努力学习，上课认真听讲，积极回答问题。
2、仔细完成老师布置的作业。
3、利用课外时间，多读有益的书籍。
4、积极参加课外小组，丰富自己的课外知识。
5、遵守“小学生日常行为规范”。
6、每天最好写一篇日记，将自己一天所发生的最有意义的事写下来，这样也给写作大大的帮助。
该说的我也都说了，总之一条――查漏补缺！同学们，中国在发展，社会在发展，如果现在不努力学习，将来就会被人类嘲笑。让我们一起携起手来，以新的姿态迎接新的学期！努力吧，别忘了，还有几千个师生正在默默地支持着你！
人生中的挑战八年级
有人说，人生就像一场旅途，我们需要在意的不是目的地，而是路边的风景。有人说，人生如梦一场，梦一场醒过来发现什么都不是。有人说，人生如戏，戏如人生，每个人只是在生活中扮演着各自的角色。而我想说，人生就是一条路，在这个世界上没有我们之前，也没有我们自己的路，世界有了我们，也就有了我们的路。在没有开始之前，我们永远无法知道属于我们的道路有多宽，有多长。
人生是一条路。鲁迅曾经说过“世界本没有路，走的人多了，自然就有了路。"属于我们每个人自己的路，在我们没有出现之前，路的不存在的。在我们降临到这个人世间的那一刻，属于我们的人生之路正式像我们铺开，也开始了我们的行走时光。道路一开始开辟的时候总是存在障碍的，总是充满着这个可能与机遇，就像人开始慢慢长大的过程，总会遇到各种的不同困难，总会有着不同的机遇与挑战。
路并不都是单单的一个方向走到底，而是会有很多的分岔口。每一个分岔口都意味着这条路通往各自不同的方向。人一生的成长过程中，也不总是只有一种必然性，很多时候，人生需要选择。选择也就意味着，一个人站在分岔口，扪心自问，该何去何从。人生的选择过程何其的像路途分岔口的一个选择，不同的选择往往会有不同的结果，而选择就会有得失，就像道路一样，不同的路有着不同的风景。
人生的路到底有多长有多宽？每个人都会有其自己的人生答案。很多人的人生道路可能不是很长，但是人生道路的宽广足以让世人永远铭记。有些人的人生到底可能很长，但是人生道路的宽广却不值一提。人生是由其深度和长度组成，道路由长度和宽度组成。选择什么样的人生道路，就需要付出同倍的汗水与努力，虽然不是所有的付出都有回报，但是只要无愧于自己的人生道路，那么就足以让人信服。
人生是一条路，人生有多长，路就有多长。人生有多深，路就有多宽。我们往往无法选择人生的长度，但是我们可以选择人生的深度。我们无法预知道路的长度，但是我们可以加宽道路的宽度。
挑战作文八年级
人生是一个艰难的成长过程，这一路是由幼稚发育为成熟的过程，面对着无数的困境，不断向它们发动挑战。
挑战使我们变得坚强、勇敢、无畏。面对挑战，使我们成熟。挑战使我们迎接一切的艰难险阻，使我们内心坚定，无坚不摧，这是艰难险阻给我们的礼物。我认为：曲折加速人的意志成熟，挫折锤炼人的性格成熟，磨难培养人的个性成熟。当面对挑战时，不会退缩，迎难而上。
不断地挑战使我们变得坚强、勇敢、无畏，成为一位强者。强者面对挑战时的展现出的无畏激励着我们。强者越挫越勇，弱者遇挫即垮，多么鲜明的对比啊!强者是每一个人都想做到的。但每一个人都能做到，就是不相信自己的能力。
挑战需要不断的奋斗，奋斗会使我们走向春天。但奋斗有时不会走向属于自己的目标，可能是你没有找准目标。我认为：奋斗不一定会成功，但成功者一定都奋斗过。成功，未来的春天，不会自动向你走来，需要你去不断的挑战，不断地奋斗，春天会向你洒落一搂春光。这是你的不断奋斗的结晶，一生最宝贵的财富，要好好的珍惜这来之不易的一搂春光。尽管很少，但有很强的荣誉感，激励我们不断的前进，取得人生目标，。
人生是一个漫长的过程，会遇到无尽的困难，当面对他是，不要慌，沉着面对，勇敢地走下去，风景优美的春天就在前方，等着你。顽强的奋斗下去，勇敢面对前方遇到无尽的困难与困境，也不要忘了前方那风景优美的田园风光，不要留恋，而忘记自己的任务，失去前进方向，误入歧途。前方是一个复杂多样的、陌生的、令人畏惧的，但又令人向往的环境，会令人迷惘失地，又会令人有所收获的乐地。人生是一个未知数，但可以改变他。
人生如山，艰难险阻，只有大智大勇的人脚下才有路。
人生如海，浩瀚无垠，只有英勇无畏的人浆下才有路。
人生如空，变化多端，优秀的飞行员认为：如果你选择了天空，那就不要渴望风和日丽。
人生是一个艰难的成长过程，也是一个挑战的空间。人生离不开挑战，也离不开奋斗，因为它们人生才精彩，才有意义，才不会虚度光阴。
挑战，是一盏路灯，照明了方向;挑战，是一眼泉水，带来了动力;挑战，是一杯美酒，捎来了芬芳……慢慢人生路，我与挑战作伴，共同享受人生的酸甜苦辣。
风儿吹不走夏日的炎热，蝉儿在树上“知了，知了”地叫着，仿佛在说：“热啊，热啊。”太阳像一个恶毒的巫师，毫不吝啬的将炙热的阳光撒向大地，一切都火辣辣的。
今天是体育测试的日子，对于我这样身体过于沉重的同学来说，简直等同于世界末日。时间一分一秒地流逝，我的呼吸也越发急促起来，冷汗如流水一般在额头上滚落而下，双腿也变得不听使唤了。“下一组女生。”最终还是轮到我了，我颤抖了一下，慢慢地来到起跑线上，双手情不自禁的哆嗦起来。哨音响了，身边的同学如火箭一般飞窜出去，我也跟在后面穷追不舍。小鸟在枝头上欢唱，仿佛在为我呐喊，我远远望见同学们加油的样子，下定决心也要冲过去。不一会儿，我的双腿如灌了铅一样麻木，大汗淋漓的我脑海里不禁浮现出放弃的念头，看到前方的同学拉我越来越远，我的脸羞红了：“如果现在退出岂不是太丢人了?我可不想做一个胆小鬼，被同学们笑话。”此时想起儿时妈妈常对我说的话：“做任何事万万不得放弃，要勇敢面对挑战，你退它则进，你进他则退。”妈妈的话激励了我，我振作起精神，勇敢面对800米的挑战。
100米、50米、20米、5米近了近了……“4分11秒，第二!”当洪亮的声音在我耳边响起的那一刹那，我激动得汗水伴着泪水一涌而下，我成功了，我成功了!
“要勇敢面对挑战，你退它则进，你进他则退。”是的，人生的道路上难免会遇到挑战，面对挑战我不屈服，勇敢作战!
挑战，是一盏路灯，照明了方向;挑战，是一眼泉水，带来了动力;挑战，是一杯美酒，捎来了芬芳……勇敢面对挑战，享受成功的喜悦。
那是一次“网络代言人”的活动，受老师的推荐，我参加了这个比赛。
我到处拉票，烈日炎炎下，马路上，似乎只有我一人在奔波，因为只有票数到了前10名，才有机会参加决赛，“叔叔，请您帮我到这个网址投票好吗?”这句话，我重复了上百遍，汗流浃背[注:浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。]，但谁又能帮助我呢?一个白眼，一句讽刺的话语‥‥‥让我遭受打击。
就在决赛前几天，我被迫无奈，让从不打字的爸爸和从不上网的妈妈帮我投票，我一个个央求的表情，期盼的眼神感动了他们，我的哥哥、姐姐……都来帮我投票。
绞尽脑汁[注:费尽脑筋。]，把以前老师教过我的舞通通拿出来，一个小时，两个小时‥‥‥终于，在傍晚时分，我的节目完成啦!
这对我来说真是一个挑战，自己编舞，我还真是第一次!
决赛当天，看到台下的观众，我两腿发抖，手心直冒冷汗，但我最终还是坚持选择要站上舞台“大家好，我是来自‥‥‥”自我介绍出乎意料的顺畅，音乐响起，我伴着自己的歌声陶醉其中，踏着轻快的步伐，看着观众，评委们肯定的眼神，我突然觉得，这是一次享受。
上天似乎被我的勇气和毅力所感动。让我获得了“网络代言人”的奖项。
这次比赛是我人生中的一大挑战，做了自己从未做过的事，克服了自己的胆小，让我知道，生活需要挑战，有挑战才会有成功，有成长。
挑战提纲八年级作文
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
六、描写角度：正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局。
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。
十七、议论文三要素：论点、论据、论证。
十八、论据分类为：事实论据、道理论据。
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
(一)某句话在文中的作用：
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;。
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。
(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性。
3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
反问：强调，加强语气等;。
4、对比：强调了……突出了……。
5、反复：强调了……加强语气。
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……。
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……。
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
误用频率较高成语易记口诀。
1，颐指气使态度傲。
2，未雨绸缪先准备。
3，改弦更张制度变。
4，改弦易辙态度变。
5，出奇制胜不带宾。
6，评头品足挑毛病。
7，不绝如缕声细长。
8，文不加点一气成。
9，敬谢不敏婉推辞。
10，屡试不爽都不错。
11，无可厚非本有错。
12，耸人听闻多夸大。
13，知微见著小见大。
14，不刊之论删不得。
15，釜底抽薪才彻底。
16，扬汤止沸不彻底。
17，明日黄花今日凋。
18，汗牛充栋藏书多。
19，罄竹难书罪恶多。
20，无所不至坏事多。
21，始作俑者是首恶。
22，休戚与共同祸福。
23，不负众望不辜负。
24，不孚众望人失望。
25，师心自用太自负。
26，不瘟不火恰到好。
27，不赞一词文章妙。
28，狗尾续貂坏接好。
29，不可理喻太蛮横。
30，闪烁其词话含糊。
31，左右逢源事圆滑。
32，如沐春风受教化。
33，良莠不齐藏好坏。
34，不容置喙没机会。
35，胸无城府无心机。
36，拍案而起愤怒极。
37，不绝如缕情势急。
38，空穴来风有根据。
39，首鼠两端迟不决。
40，风声鹤唳太惊恐。
41，韦编三绝太刻苦。
42，白驹过隙时间快。
43，振振有词强夺理。
44，庆父不死制**。
45，谦谦君子有礼貌。
46，浅尝辄止重表面。
47，倚马可待文思敏。
48，如丧考妣死父母。
49，同舟共济共患难。
50，万人空巷真热闹。
51，穷形尽相文细腻。
52，骇人听闻真正怕。
53，首当其冲遭头炮。
54，相敬如宾是夫妻。
55，鳞次栉比屋多齐。
56，不名一文是贫穷。
57，弹冠相庆是小人。
58，沆瀣一气是小人。
59，以邻为壑嫁祸人。
60，城下之盟受屈辱。
61，粉墨登场坏人上。
62，望其项背可赶上。
63，耳提面命老教少。
64，十室九空人口少。
65，微言大义意义深。
66，如履薄冰心谨慎。
67，噤若寒蝉不敢声。
68，炙手可热有权势。
69，安步当车好闲适。
70，目无全牛技艺熟。
71，甘之如饴苦中甜。
72，不以为然不赞同。
73，天马行空诗书文。
74，登堂入室讲学问。
75，美轮美奂指房屋。
76，执迷不悟不省悟。
77，不翼而飞找东西。
78，不胫而走是消息。
79，殚精竭虑要学习。
80，鸡肠小肚心胸狭。
81，空谷足音难得讯。
82，苦心孤诣勤钻研。
83，饮鸩止渴喝毒药。
84，瓜田李下受怀疑。
85，处心积虑带贬义。
86，石破天惊指文议。
87，不以为意不在意。
88，差强人意还满意。
89，火中取栗被利用。
90，师出有名有理由。
91，安土重迁思故园。
92，不足为训非准则。
93，不知所云指说者。
94，三人成虎谎变真。
95，侃侃而谈理气直。
96，危言危行话事直。
97，罚不当罪处罚重。
98，罪不容诛死有余。
99，讳莫如深包不住。
语文阅读理解答题方法。
1.仔细阅读材料。
所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据高中语文阅读理解的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
2.找出阅读材料中的“原话”
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
如何提高阅读效率。
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是记叙文，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
挑战作文八年级
昨天，我看见哥哥在津津有味地吃火鸡面，嘴里还不停地说：“火鸡面真好吃，辣的过瘾。”在一旁的我看着我也超级想吃，所以我决定明天挑战吃火鸡面。
第二一早，我急匆匆跑去小店买了一包火鸡面。先烧水，我把火鸡面打开放进一个盆里，然后就等水烧好再泡。水沸腾后，我把所有的调料放入火鸡面中，将开水再倒进去。一瞬间，淡黄色的面很快就被辣酱染了色，一股辣味弥漫在整个厨房，我立马盖上盖子泡了15分钟。终于15分钟过去了，打开盖子，香味扑鼻而来，我咽了咽口水，准备开吃了。
好奇的我挑起了几根面尝了尝，觉得不辣，可是我吞下去的时候，那一瞬间，却感觉全身越来越热。紧接着，我被辣的出了一身汗，火鸡面实在是太辣了。我又尝试吃了大口，这次我吞下去。辣得我赶紧的跑去倒了一杯水，一口气全部喝下去了，可是辣味却一直在舌尖不肯离去。
再瞧瞧桌上的那碗火鸡面，还剩下一大半呢!我可解决不掉了，这火鸡面简直把我辣到不行。
通过这次体验，以后我也不敢尝试吃火鸡面了。
挑战不可能作文八年级作文
过山车，听到这个名词，人们得脑海中都应该就会脑补到各种各样的惨叫声，这种光让人看字就能感到恐怖的娱乐设施，就是我一直想挑战又不敢挑战的不可能。
其实来游乐场的路上我的内心毫无波澜，下车的时候我才感觉到手上出了一点汗，姐姐去买票了，我的手也出了更多的汗。姐姐买完票回来了，我们现在正在排队进去。进去的那一刻，首先我要去趟厕所，其实也是怕一会儿尴尬。从厕所出来，姐姐带我去坐了旋转木马，坐完旋转木马之后，姐姐准备带我去坐一个刺激的——（注:此处为破折号）海盗船，再去坐海盗船的路上，我听到了对面过山车上传来的惨叫，心里一颤。坐完海盗船，说实话，真的没有我想象中吓人。所以，我决定要直接去挑战不可能，来到过山车这里，我和姐姐在排队，我的手不停的出汗，我真的.觉得我手上的汗可以洗个手了。下一车就该我们了，我真的紧张到炸了，坐上过山车了，emmmm有太多不可描述的事情了，就不描述了。
因为收到了过度惊吓，所以我决定还是去坐像旋转木马这样没有什么技术含量的设施。
之后我们又坐了几个项目，然后吃了顿饭，就回家了。
其实说实话这一趟不可能之旅真的没什么意思，如果非要说那就是好累啊！！！
文档为doc格式。
八年级作文
聆听，我的声音，那是一首悲伤的交响曲，在我的心里奏响了声音，那是一句鼓舞的话语在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃烧。但我依然相信，那是逐梦路上一道别样风景，也是一种奖励。但我正确的认识到自己，这次考试，我失败了。
天在下雨，仿佛在倾听，我心中的那份忧伤，但我听到班主任说我数学只有75分时，我的确是吃了一惊，不过那个消息是千真万确的。一种莫名奇妙的悲伤涌入了我的心头，憎恨吗？不！失意吗？也不！我必须去慢慢体会着份独特的心情，为什么在数学强项上还会失败呢？为什么一直以成绩引以为荣的我，现在竟落此下场，或许我真的有什么不足吧！我也知道我不是个天才。
我握紧拳头，脑中没有了思绪，只有一种信念，我的梦是否来了，我是否追到了？我只明白，我应该将自己的那份朦朦脓脓的那份青涩的梦深深的埋入心里，也许我能精心的培养，使自己那份梦绽放出美的色彩！
我明白，失败是成功之母，这次期中考试无疑给我敲了警钟，成绩一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教学楼周围。也许我应该试着擦拭烟泪，不是吗？我不能一直停留在摔倒的过程上，爬起来。虽然在这段逐梦路上，可能我会怀疑自己，可能会没勇气，可能会遭受疼痛打击，但是，我不会停止我前进的步伐，我会一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向远方，我似乎寻找到了自己心中那份美好的憧憬。我也坚信，我会更好的，一定会更好的！
八年级作文
人人心中深处都有一种最温暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，这世界就充满了爱，充满了光明。感恩，只需从点点滴滴回报。而我们最应该报答的是为我们操劳而放弃青春的父母，他们是我们最大的恩人，是我们的第一个老师。
是谁，怀抱我们蹒跚学步；是谁，在我们失意潦倒的时候，给我们力量；是谁在我们成长的时候给予我们谆谆教诲，是那温暖我们的两个字，父母。
记得在一本书上我看过一篇文章，一个小男孩放在妈妈床头上一份列好的帐单：汤姆给妈妈擦地板，妈妈应付8美金；汤姆去超市买东西，妈妈应付10美金……而妈妈看到后，却微笑着挥起笔草草写了一份账单：妈妈为汤姆讲故事，汤姆应付0美金；妈妈辛苦怀汤姆十个月，汤姆应付0美金……汤姆看到这充满爱的账单，泪如雨下，把她珍藏了十年之久。
我们一定要记住父母的恩情，他们不是义务为我们服务的，长大有了能力，一定要让父母知道他们没有白白疼我们，爱我们二三十年。
八年级作文
走进学校大门，看见一列列整齐的队伍在门口，我们这是要去干嘛呢？走，问一问。
“请问我们这是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我们去春游，好像是要去川大。”“谢谢你啊！”打听完后，才知道原来我们这是要去川大参观啊！
在这路上我们是多么激动和兴奋啊！经过40分钟余久，我们一对人终于到了川大。
刚到川大校们口时，只感觉好大好大。我们继续往前走，我们更加兴奋了。走进川大，只见两旁有两个体育场，一个是篮球场，一个是足球场。看那些学生们在那里玩的是多么开心啊，我真想赶快长大了！
我们继续前进，感觉比我想象中的还要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪个是什么？我仔细一看，见那建筑上面有三个大字：图书馆！天啊，这个图书馆可真大啊，我们向着图书馆直走了过去，好大啊！我们全体同学在图书馆面前照了相。这回可好，把我们班同学的照相兴趣都吸引出来了，大家在自由活动的时候，大家都在和老师，同学，我们的导游（川大的一个大姐姐）互相照相。我可没兴趣，我和几个好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！
大家照相也照玩了，玩也玩够了。现在我们组织准备向图书馆进发了。老师们千叮呤万嘱咐：“千万不能说话哦！”于是我们静悄悄的走进了图书馆。走进去才知道，为什么老师们要我们安静了：图书馆分了两层，一些大哥哥大姐姐们都在这里看书，有些还抄抄书上面的资料，打击阿斗安安静静的。我们来到了一个“参天大柱”面前，仔细一看，上面还刻了一些头像，都是一些名人。可能这是因为学校这样可以激励用学们学习吧！我们在柱子面前停留了一会儿后，又继续往前走了。我们来到了二楼，上面几乎都是书，书柜旁都是一些桌子，那些学生们都在那里认认真真的看书。我们去参观了一下书柜上的内容，又关于历史的，又关于艺术的，等等等等。就在我专心的看上面的书的时候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不过我不想在一个安静的学习环境里破坏了这么好的气氛，于是我尽我最大的努力不咳嗽出来。
完了图书馆，我们又去了其他好多的地方，我们好开心好开心。大家累的是满头大汗，可是我们依旧很开心。
时间过的好快，我们该回学校了。我们都好疲惫。
可是，我们今天的收获很大，很多：川大人的认真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的优点，我们都看在眼里。川大加油！四川加油！中国加油！
八年级作文
有一句至理名言叫做“只要功夫深，铁杵磨成针”，不知激励了多少没有自信的人，我就是其中之一。
我小时候读书时，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把学业都荒废了，成绩一落千丈，过后我对学习一点信心都没有了，丧失了对学习的最后一点渴望。
后来，我们学了一课叫《第八课》。读完这篇课文后，我感慨万千，觉得自己太轻率了，遇到点小挫折，就放弃学业，实在太可惜了，这篇课文大概内容讲的是这样一个故事：一支由古代苏格兰王子布鲁斯率领的部队，英勇地抗击外国侵略军，可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了。就在布鲁斯王子在几乎丧失信心的情况下，他无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。王子见此情景，受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。
这篇课文让我明白了一个道理：人只要有信心，无论做什么事情，只要坚持下去，终会有成功的一天。自从读了这篇课文后，我始终认真学习，整天泡在书的的海洋中。经过一段时间后，我发现，我的刻苦努力换来了成绩的大幅提高。于是，我对学习更有信心了，一直坚持到现在。值得一提的是，上个学期期末考试中，我获得了前所未有的好成绩，老师告诉我，我的成绩进入了班级前五名，我那时正是无比激动。现在我对学习充满了信心，做任何事情都不感到难了，爸爸妈妈也经常夸我，说我懂事了，知道认真学习了。
自信是夏日里的清风，给我带来凉爽；自信是冬日里的阳光，温暖我的心田。自信能给人力量，所以无论遇到多么大的困难，我们都要对自己有信心，才会克服各种困难，获得成功。
时间无难事，只怕有心人。我相信自己只要不断努力，一定会成功的。现在的我，对学习和生活充满了信心。
八年级作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我，是一个从小就爱读书的女孩儿。幼儿园的时候，我就开始看附有漫画和简单文字的《格林童话》和《安徒生童话》，那一个个故事有的一次又一次地打动我，有的令我转忧为喜，帮我化解烦恼。
渐渐地，我长大了，书架上再也不是那些幼稚的漫画书，而是增添了一些余韵悠长的精品——中国四大名著、《史记》、《聊斋志异》……还有一些校园小说、诗文集，并且我还订阅了多种杂志《读者》、《儿童文学》、《意林》等。每当我感到郁闷时，就会随手在书架上拿起一本书，津津有味地读起来。
读好书，好读书，读书好。读一本好书，能让无知的少年重新找回出发点，能使人们懂得道理、知识，能化解人们的烦恼。《鲁宾孙漂流记》让我明白做人要坚强；《骆驼祥子》让我懂得：对待理想，要赤手一种良好的心里素质，在奋斗中体现人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母爱的伟大，让我学会怎样感谢母亲。
书里含着淡淡的香气，它虽然看起来朴素，却带领着多少人一路成长。书香伴我行，书香伴我一路成长。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书读百遍，其义自见。”
这时，书香已经包围了整个书房，正带领着我向前走去！
八年级作文
“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱，下午，雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫，我的心情便愉快乐起来。
在我的小房间里，有一扇向南的小窗，向小窗外远眺，映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝，冲洗着窗远处14棵挺拔的松树，愈加的清亮。即使在这种灰暗的天气中，没有一丝阴郁，有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声，具有生机与活力。
绿色，给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。
这14棵松树，总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉，衬托着松树的挺拔——山是“横”的直，树是“竖”的直。
凉爽的风吸入我的鼻腔，微微摇摆着14棵松树、不，他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误，而是，他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏，鸟儿为他们歌唱。
小水滴亲吻着松树，引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。
风推着云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蜗牛还慢。
“哗啦啦”“哗啦啦”
八年级作文
——知道玫瑰为什么那样红艳么？因为你还不懂。
伴一丝清风，在那雅音小筑前，独饮你留给我的一丝寂寞。我在这空洞的城市中行尸走肉般的游行，夜晚的霓虹绽放了整片天空，每一粒尘埃也跳起了热舞。我知道，却又不想知道，此时的你，正用你的青春撕扯我的心。
坐在街角的咖啡店里，我点了杯孤独，又要了两块思念。看着窗外不属于我的人群，不属于我的世界，我闭上了自卑的双眼，只有这时候，我才可以卸下假面，才可以肆无忌惮的去想你。可怜的人啊，愿窗外那流动的光影和线条可以洗去，洗去我的愚昧，单纯的思念。
走出去，阳光是那样刺眼，就像永远在舞台中央的你，那样多彩。
我向上帝说，我想要财富，上帝说，好，我给你。我向上帝说，我想要权利，上帝说，好我给你。我用贪婪的目光对上帝说，我想要爱情，上帝说，好，你给我。“万能的上帝，你要什么？”“我要你的自由，和你最真实的心。”于是上帝赐给我了一支玫瑰，那样娇艳，却将我的鲜血永远印在它温柔的花瓣上。
挑战的六年级作文
你看，横幅上写着“小桔灯户外拓展活动”，原来小桔灯全体学员把作文课课堂搬到了滨江公园。今天拓展活动的主题是“挑战无极限系列之珠行万里”。什么是“珠行万里”呢？是指将一个班上的小朋友分成两组，每个小朋友手持一张折成凹槽形状的报纸，然后将报纸首尾相连，让轻巧的乒乓球在凹槽内滚动；当乒乓球滚过一个同学后，该同学要迅速向凹槽的末端跑去，持续接力；比赛设终点，乒乓球先滚到者为胜。
瞧，游戏开始了。我们把报纸一张一张地连起来，没想到，小小的报纸被我们一连，变成了一条可以移动的长龙。我们都在等待乒乓球的到来，过了一会，仍然没有动静，对于我来说，仿佛过了十个世纪那么长。乒乓球终于来了，我心里也比以前更紧张了，手开始颤抖起来，乒乓球到我这不动了，原来，由于我过于紧张，手把报纸握得太紧了，把球卡住了，我用手轻轻推动乒乓球，生怕他掉了，乒乓球终于走动了，如小鸟一般轻盈地掠过凹槽，划出一道优美的银色弧线。
我并没有休息，而是赶紧向队伍的末端跑去接上报纸，过了一会乒乓球终于又来了，眼看就到我这了，我突然听到一阵欢呼声，原来对方的乒乓球已经运过了终点线。
虽然这次比赛我们输了，但是我们没有垂头丧气。看着同学们手持“挑战无极限”的横幅从我身边健步走过，也看着同学们打出“v”字形手势欢庆胜利的样子，我不由得陷入了沉思，想起了比赛前妈妈对我说的话：一是挑战无时不在、挑战无处不在，挑战真的是无极限，需要我们从容应对；二是过程重于结果，只要你将智力、体力发挥到了极致，演绎出了精彩，这就够了。