写心得体会是对自己学习和工作的一种总结和回顾，它能够帮助我们更好地认识自己的长处和短处。在下面的范文中，可以看到作者对事物的深刻思考和独到见解，不妨一读。
党员学习灯塔大课堂第十三课心得体会篇
我一辈子也忘不了我的入党誓言：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”，“我是一名共产党员，我要听党话、跟党走、党把我培养成一名基层医务工作者、一名国家干部，我要努力为人民服务。
今天学习了95岁的张富清同志的先进事迹，张富清同志是解放战争中冒着枪林弹雨炸掉敌人4个碉堡，有着赫赫战功的西北野战军突击队员;是转业时前往鄂西山区，为一方贫穷百姓，默默奉献的基层干部;是在艰苦岁月里藏起战功，甘守清苦，不给党和国家添麻烦的退伍老兵。
在所有的身份中，张富清最珍视的，是一名共产党员。那是1948年8月入党，从此70多年的漫漫岁月中，初心不改。带着一名共产党员的赤诚，在战场上张富清舍生忘死，为新中国、为人民不畏困难、勇于牺牲。新中国成立后，张富清夙夜在公，哪里有困难，他就主动去哪里，吃苦在先、兢兢业业、不计得失。自家的日子再难，也从不向组织开口。他高度自觉：“我是一名共产党员，要为党和国家分忧，不能跟党讲价钱。”
张富清的故事感动了很多人，人们感动于英雄无言，更感动于一位耄耋老人历经岁月磨炼而始终坚守的初心。心中有信仰，行动有力量。履职尽责、许党报国是张富清一生的修行，也应该成为每一位共产党员的修行。没有共产党、就没有新中国。
经过学习95岁的张富清同志的先进事迹，我自己受到深深的感动。以后如何做好本职工作，关键要体现在实际行动上。学习他们，就要把他们的思想、精神、作风体现到自己的实际工作中，落实到实际行动上，从自我做起，兢兢业业、开拓创新，扎扎实实做好本职工作，尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献。
灯塔大课堂第十三课心得体会字
9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日。对中华民族来说，对中国人民来说，这是个不能忘记的日子。它是中国人民经过长达艰苦卓绝斗争的成果。在这场浴血奋战中，我们铸就了伟大抗战精神;在这场战斗中，亿万中国人民找到了一个可以追随依靠信赖的政党——中国共产党。历史是民族的记忆，更是民族前行的“刻度”，滋养着“你我”的心灵，决不能忘!
致敬，不能忘!致敬不仅是对抗战英雄们的缅怀，更是对历史的铭记，对民族身份的认同，是每个中华儿女安身立命中的“必修课”。人生之路很短，民族之路却很长。中华民族之所以历经五千多年发展而延绵不绝，就是靠一代代中华儿女根植于民族自强，奋斗不息。尤其是在中华民族生死存亡的紧要关头，总会涌现出一批批敢于牺牲、敢于斗争的人们，可以说他们是延续历史发展的中流砥柱。五指成拳方有力，民族团结才能胜。在抗日战争中，中国共产党领导的战斗，以为人民、为民族，以不怕牺牲而得到人民的拥护和爱戴，激励了广大中华儿女的斗争意志，成为抗击日军的中流砥柱，这些决不能忘!
传承，不能忘!传承不是记住仇恨，而是放下仇恨，珍惜和平。今天的和平来自不易，我们要倍加珍惜。不仅要珍惜今天的环境，更要传承留在民族血液里的“斗争基因”。对于今天来说，就是要传承好伟大的抗战精神，就是要坚定和走好中国人民和历史选择的道路，就是要矢志不渝地跟着中国共产党走，让“四个自信”不仅扎根在党员干部心里，也要成为十四亿人民接续奋斗的精神力量。广大党员干部要不忘初心、牢记使命，继承好一代代中国共产党人始终为民、不怕牺牲的大无畏精神，内化于心、外化于行，以实实在在的行动不断诠释和丰富全心全意服务人民的时代精神和情怀，让广大人民群众更加义无反顾地“有信仰”。
前进，不能忘!落后就要挨打，这是中国近代史给予我们的启迪，更让我们深知：发展决不能停步。唯有发展，我们才有屹立于世界民族之林的“底气”，才能不断满足人民对美好生活的向往。这也是我们党为什么一直强调“发展是第一要务”。内因是根本，发展最终要靠自己，只有办好中国自己的事，前进的路上才能减少曲折。靠自己就要在思想上精神上紧紧地团结在一起，要始终坚持党的领导，坚定制度自信，不断发动群众、依靠群众，通过全面深化改革，持续营造改革创新的良好氛围，更加激发人民的创造智慧，进一步解放和发展社会生产力，让发展活力得到充分迸发，不断推进全体中华儿女同心共筑的中国梦在新时代不断前进。
党员学习灯塔大课堂第十三课心得体会篇
从风华正茂到白发苍苍;从在战场上奋勇杀敌到在陵园里默默守护，徐振明用一生的时间，诠释了“老兵精神”，更将这种精神传递给了后辈。革命战争老兵徐振明是通化市革命烈士陵园(杨靖宇烈士陵园)管理所首任所长，他亲历过抗战，身上有战斗的伤疤，常常给人们讲解抗战的故事。他常常说：“历史不容忘却”。受他的影响，儿子也来到陵园工作，继续为靖宇将军守陵，在他看来没有比这份工作更光荣的。而徐永军，虽然没上过战场，却也把青春奉献给了陵园。父子二人身上，是不断传承下来的“老兵精神”，这精神也会被永远传承下去。
烈士陵园是铭刻革命历史，传承革命精神的纪念地。在吉林省通化市，老兵徐振明父子两代人共同守护杨靖宇烈士陵园，用两辈人的坚守传承红色基因，发扬革命精神，提醒着和平的来之不易。从徐振明老人身上，我看到了许多老革命军人身上的优秀品质，值得现代人去学习以及弘扬，这些正能量永远不会过时。徐振明老人以能为抗日英雄守陵为荣，这是对革命事业的归属感，对革命先烈的敬畏感，心有归属，就能尽心尽力;心存敬畏，方能行有所止。正是这种精神，让徐老能从一而终，发挥余热，用大半辈子守护着这座靖宇陵园，默默奉献改变陵园环境。
这样一位让人肃然起敬的老革命，为何放弃“招待所所长”“福利院院长”等其他优越选择，偏偏选择甘愿做一个守陵人?我认为徐振明之所以作出这样的选择，是因为在他心里时时装有“老革命”，装有对靖宇精神不变的信仰，装有浓浓的大爱和战友深情。除此之外，更难能可贵的当属其身上的谦逊本色。
事实上，永葆谦逊本色的又岂止抗战老兵徐振明一人。虽然“抗战老兵”，是一个无比荣耀的称呼，他们经历了民族历史上最重要的苦难辉煌，但在徐振明他们心灵深处，并没有以英雄自居，生活和工作中只是视自己是一般的人，认为所走的路只不过是当时年轻人应该走的路，不是英雄的路。
谦逊是品质，更是境界。人有了谦逊，就不会稍稍取得一点成绩就耍大牌，就傲傲不可一世，仿佛全世界人都欠自己似的。有了谦逊，就不会自满，永远保持谨慎，低调做人。有了谦逊，就会心中装有他人，高看他人，多站在别人的角度替他人着想。我们学习徐振明老人什么，就是要学习他身上可贵的谦逊品质。有了谦逊，我们就能做到徐振明老人说的:革命没有过时，革命先烈永远不会过时，年轻人要思想放远一点，眼光看远一点，不能看眼前，要向英雄学习，搞好团结，永远生活在老百姓中。
灯塔大课堂第十三课心得体会感悟
含着脉脉深情，我看完了《灯塔大课堂第十三课》黄继光的影视。我闭上眼睛，心理久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去，为了在黎明前攻下597.9高地，他像暴风雨一样的巨人顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这是多么崇高的精神啊!
当我读到“他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧!”这句话时，我浑身发热，黄继光是多么主动呀。可是我连妈妈交给的的任务都不做，比如说妈妈常常对我说，长大了，能帮大人做些力所能及的家务了，就拿扫地来说吧，一天，妈妈叫我扫地，我随便扫了一下，很不干净，妈妈见了，批评我说：“戴健，你连这点家务都做不好，还能干什么?”妈妈要我重新扫地，我找了一个借口，跟妈妈顶嘴。这一切，我多么不对呀。
当我读到“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时，我的心灵被深深地震撼了，泪水无声地滑落下来。黄继光，这个伟大的战士，面临着生命的危险，忍着伤痛，像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。黄继光，一个普通志愿军战士，却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢?哦，是最光荣的爱国主义和国际主义精神，促使他将生死置之度外。而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢!”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊!
学习灯塔大课堂第十三课致敬老英雄心得体会字
随着抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日的临近,全国各地都掀起了聆听抗战故事、弘扬抗战精神的高潮.从干部到群众都以此为契机,在学习抗战精神,缅怀革命先烈的同时,提升社会发展正能量,将抗战精神与时代结合,融入自己的血液,争做新时代的弄潮儿.
抗日英雄“王二小”的故事伴随着一代代人的成长,“王二小”的英雄壮举令人感动异常.但是,那些亲自参加过“抗日”,亲历血战的老英雄们,感受与学习小学课文肯定不同.但当年的抗日将士们,如今健在的已经不多,且年事已高,聆听他们亲自讲述抗战故事的机会更加令人珍惜.从一幕幕悲壮的历史场景中感受伟大的抗战精神,并发扬广大.
“我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同.”赵博生充满革命豪情的话语是所有抗日志士的精神寄托.他们的美好愿望正在新一代华夏儿女的手中实现着.新时代的“大同”,正是幸福美好的“中国梦”.“恨不抗日死,留作今日羞.国破尚如此,我何惜此头.”吉鸿昌铿锵的誓言回响在耳边,那种为了国家不惜抛头颅、洒热血的精神境界不是停留在口头上的,而是深入到骨髓中的.只有血液中流淌着那份爱国情怀,才可能有英雄的“壮举”.90岁的抗战老英雄张彤老人呼吁:“我们一定要铭记历史!”就是要我们永远记住那段烽火岁月,记住那种顽强拼搏、视死如归的民族精神.
习总书记说:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”将祖国的未来定格为“中国梦”.在追寻梦想的道路上,有坎坷曲折,有委屈困难,但冰心说过:“一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决.什么苦楚,什么冤屈都受得了.”是呀,想想当年的悲壮,还有什么样的困难、委屈值得一提呢!
“华夏儿女追梦激,勇立潮头迎朝阳”,在聆听“抗战故事”的时候,不要只去欣赏精彩的片段,而要从那英雄的壮举中提炼出精神内涵,并将其融入到流动的血液之中,站立实现“中国梦”的潮头,做时代的“弄潮儿”.
学习灯塔大课堂第十三课致敬老英雄心得体会字
1945年9月3日。举国欢庆，因为它是日本对同盟国各国递交降书的日子，同时也是世界反法西斯战争胜利纪念日!它更是中国人民抗日战争胜利的纪念日!历时八年的抗日战争宣告结束。
1937年7月7日，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进犯，开始了蓄谋已久的全面侵华战争。这就是“卢沟桥事变”。7日深夜，在宛平城外卢沟桥旁的日军，借口一名士兵失踪，无理要求进城搜查，遭到了拒绝，之后，日军突然向宛平城内开枪，炮轰卢沟桥，引起了卢沟桥事变。卢沟桥事变揭开了伟大的抗日民族解放战争的序幕。
日本侵略军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。在这场战争中，日军占领后，进行了长达到一个星期的血腥大屠杀，被屠杀的平民百姓有30万人!多么惊人的数字，可想而知，日本侵略军是多么的残忍，他们残杀了多少无辜的生灵啊!一位目击者亲眼目睹日本侵略军惨无人道地让百姓们在江边排成一条长队，然后用机枪扫射，这群百姓就这样结束了的生命。还有的侵略军闯入民宅去烧房子，把屋内的人全部杀光，使得许多人家破人亡。
日本侵略军对中国人民犯下了滔天的罪行。
不过，功夫不负有心人，1940年发动的百团大战，沉重打击了日本侵略者，鼓舞了中国人民抗战胜利的信心。中国人民的抗日战争，也得到了世界人民的深切同情和热烈支持。许多海外华侨不远万里来到中国参加抗日战争。日军抵抗不过，终于提出了投降。中国人民经过八年浴血奋战，做出了巨大的民族牺牲，终于取得了伟大胜利。
关于八年抗战中国的损失，抗战胜利后，抗战赔偿委员会做出的.《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出，沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束，我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更是数不胜数。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
八年，漫长的八年。在这八年之中，有多少人为了国家而捐躯，又有多少无辜的老百姓被杀害啊!在这八年之中，中国换来的是一个国家应有的尊严!但这八年之间日本侵略军对中国人民犯下的累累罪行将是一段永远也忘不掉的耻辱，我们向这八年中牺牲的人们致敬!
党员学习灯塔大课堂第十三课心得体会篇
在抗战时期，我们中华儿女出现了许许多多的民族英雄。他们身上的闪光点被我们称之为民族精神，就因为有这种精神激励才有我们今天的胜利。
在我们幸福生活的今天，老师总教育我们要爱国，要发扬民族精神。但是爱国是什么意义?民族精神又指什么?我们不得而知，爱国，是民族脊梁的支柱，复兴民族大业的基石。一洗百年屈辱的抗战胜利，展示了中华民族不屈的品格，高贵的民族气节和不灭的抗战精神。民族精神，是一个民族的灵魂。我们的中华有着巨大的精神宝库和极其丰富的精神内涵。在这民族精神里，爱国就是这光荣精神的核心精髓。我们有这么伟大的民族精神，就应该把它发扬光大。一代一代地传下去。让我们中华儿女世世代代记住当年抗战英雄的丰功伟绩，让我们为他们自豪。
读了这本书我了解到：自尊，自信，自强的民族精神;不畏险阻，不言败北的民族品格，支撑着我们中华民族的脊梁，维系着我们中华民族的繁荣和昌盛。我们一定发扬民族精神，把祖国建设得更繁华，让老一辈以我们为荣，以我们为豪!
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灯塔大课堂第十三课心得体会
革命先辈的伟业永垂不朽。在艰苦卓绝的抗日反侵略战争中，中国人民同仇敌忾、共赴国难，用血肉之躯筑起救黎民于水火、挽民族于危亡的钢铁长城，用生命和鲜血谱就了中华儿女抵御外侮的英雄赞歌。革命先辈用行动诠释了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，他们的丰功伟绩永垂不朽。美好生活的争取来之不易。孩子们可以在温馨的家园里欢度童年，同学们可以在和谐的校园里汲取营养，大人们可以在平凡的岗位上实现人生价值……这一份追求美好幸福生活的自由来之不易，是无数仁人志士英勇献身、前赴后继，才为我们赢得了和平安定的环境。前事不忘，后事之师。当今世界正经历百年未有之大变局，军事上的大规模正面冲突或许罕见，但政治上的交锋、经济上的对抗却数见不鲜，温柔乡亦是英雄冢，况且法西斯侵略的殷鉴不远，我们当做到警惕但不紧张，居安仍需思危，切不可掉以轻心，重蹈覆辙。
我们弘扬的抗战精神是什么?
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话中指出：“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”抗战精神的内涵就是以爱国主义为核心的民族精神。今天我们弘扬伟大抗战精神，就是赞扬和推崇爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。爱国主义是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理想信念，为国而死，死而无憾;爱国主义是“拯斯人于涂炭，为万世开太平”的责任担当，为民而战，吾辈之任;爱国主义更是“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄气概，前赴后继，一往无前。弘扬伟大抗战精神，就是要树牢爱国主义理想信念，培育爱国主义责任意识，练就爱国主义英雄气概，让爱国主义成为一种与生俱来的基因，成为一种自然而然的习惯，成为一种牢不可破的情感认同。
新时代，我们该如何继承伟大抗战精神?
新中国成立70多年来，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，如今我们正在实现中华民族伟大复兴的征程中昂首迈进。但正如习近平总书记所说：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能完成的。”在新时代，我们同样迫切需要继承和弘扬伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要树牢爱国主义理想信仰。坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用脚踏实地的行动践行五个“绝不答应”，坚决拥护中国特色社会主义制度，在大是大非面前始终保持清醒头脑、坚定政治立场。要发扬迎难而上的责任担当。马克思主义辩证唯物主义哲学告诉我们，事物发展是前进性与曲折性的统一，实现中华民族伟大复兴任重道远，要做好艰苦奋斗的准备，更要有敢于“啃硬骨头”、“涉险滩”、“破藩篱”的勇气，要以“功成必定有我”的责任担当，昂首阔步，大步向前，纵使前路艰险，却越是艰险越向前。
鉴往事，知来者。艰苦抗战岁月早已步入历史，但伟大抗战精神仍然活在当下。我们要铭记历史、警示未来，深刻领悟伟大抗战精神的内涵，以此指引我们在新时代伟大征程的实践中，披荆斩棘，乘风破浪!
灯塔大课堂讲心得体会
灯塔大课堂是一个非常有趣和有益的平台，给我带来了很多宝贵的机会和体验。在过去的几个月里，我参加了几次灯塔大课堂的讲座，学到了许多有关职业发展，个人成长和社交技能的知识。在这篇文章中，我将分享我对灯塔大课堂的几次讲座的心得体会。
首先，我要谈谈我参加的第一次讲座，主题是职场心理学。这次讲座对于我来说是开了一个全新的世界的大门。讲师讲解了各种职场心理学的理论和应用，并分享了一些实际案例。我学到了许多关于自我认知，情绪管理和人际交往等方面的技巧。通过这次讲座，我更加深刻地理解了职场中遇到的困难和挑战，并学会了如何应对和解决这些问题。
接下来，我参加了一次关于个人品牌的讲座。这个主题对于现代职场来说非常重要，因为个人品牌在求职和职业发展中起着决定性的作用。讲师给我们介绍了个人品牌的概念，以及如何打造一个独特而专业的个人品牌。通过这次讲座，我明白了自己在职场中如何塑造自己的形象和价值观，并学会了利用社交媒体和网络平台来宣传和推广个人品牌。
第三次我参加的灯塔大课堂是关于沟通技巧的讲座。这次讲座是我最喜欢的一次，因为它教会了我如何成为一个更好的沟通者。我们学习了有效听取对方的意见和想法，并掌握了一些说话和表达的技巧。这次讲座帮助我提高了我的沟通能力，不仅在职场中，而且在日常生活中，我都感到更加自信和舒适。
此外，我还参加了一次关于职场行为规范和职业道德的讲座。在现代社会，职业道德和行为规范是每个从业者都应该遵守的基本准则。讲师向我们介绍了职场中一些常见的伦理问题和挑战，并讨论了如何正确应对这些问题。通过这次讲座，我意识到了在职场中保持良好的道德和行为是多么重要，它能够帮助我们建立信任和良好的声誉。
最后一次我参加的灯塔大课堂是一个关于影响力与领导力的讲座。这次讲座教会了我如何利用自己的影响力来激发他人的潜力，并发展自己的领导能力。我学到了如何成为一个具有影响力的领导者，并提高自己的沟通和协调能力。这次讲座对我个人的职业发展非常有益，因为它帮助我了解了领导者应该具备的重要特质和技能。
通过参加灯塔大课堂的讲座，我不仅学到了很多关于职业发展和个人成长的知识，而且扩展了我的人际交往圈子，结交了许多有趣和有才华的人。我深深感激这个平台给我带来的机会和体验。我期待着未来的讲座，我相信它们将继续帮助我成长和进步。
课灯塔大课堂心得体会
课程目标：掌握新知识、拓宽视野、提高学习能力、培养团队合作精神。
灯塔大课堂是一种创新的学习模式，通过集聚教育资源，打破时间地点的限制，让学生可以随时随地参与学习。不同于传统的课堂教学模式，灯塔大课堂以线上教学为基础，利用互联网技术，将名校优质课程引导到学生面前。不仅如此，灯塔大课堂还注重培养学生的全面能力，通过课堂上的互动和学习任务，培养学生的创新思维能力、自主学习能力和团队合作精神。
第二段：掌握新知识的体验。
参与灯塔大课堂的学习过程中，我体验到了掌握新知识的乐趣。在灯塔大课堂上，名校优秀教师所讲授的知识丰富全面，不仅能够帮助我理解课本所学的知识，还能拓宽我的知识面。与此同时，灯塔大课堂注重启发性思维的培养，教师会引导我们从不同的角度思考问题，从而加深对知识的理解。这样的学习方式让我在课堂上获得了更多的启发和思考，并能够更好地将知识学以致用。
第三段：拓宽视野的收获。
通过灯塔大课堂的学习，我不仅掌握了新知识，还拓宽了自己的视野。灯塔大课堂的课程来源丰富，不仅有数理化等学科的优秀课程，还有社科、人文等领域的精彩课程。这些课程来自各个名校优秀教师，让我从专业角度看待问题，丰富了我的学习内容。同时，灯塔大课堂也提供了与全国各地的学生交流的机会，通过与他们的互动，我能够从不同的角度看待问题，从而开阔了自己的视野。
第四段：提高学习能力的锻炼。
灯塔大课堂通过丰富的学习任务，锻炼了我的学习能力。参与灯塔大课堂的学习任务，我需要定期完成作业和参与线上讨论，这锻炼了我的自主学习能力和时间管理能力。而通过与其他学生的讨论，我能够从他们的观点和经验中学到更多，这提高了我的学习效果。除此之外，在灯塔大课堂上，还有团队合作的学习任务，通过与队友合作完成任务，我培养了团队合作精神和沟通能力。
第五段：结语。
灯塔大课堂的学习体验让我获益匪浅。不仅掌握了新知识，还拓宽了自己的视野，提高了学习能力，并培养了团队合作精神。我相信这样的学习方式将会在未来的教育中得到更广泛的应用。我会继续参与灯塔大课堂的学习，不断提升自己的学习能力，迎接未来的挑战。
灯塔大课堂心得体会
灯塔大课堂是当下流行的一种在线学习模式。参与者可以通过网络观看直播课程或回放课程，与全国各地的老师互动交流，实现优质教育资源的共享。我有幸参与了灯塔大课堂，深感其对于教育的积极影响。本文将从课程内容、学习方式、互动交流、效果评估和个人收获五个方面，总结我在灯塔大课堂中的体会与心得。
首先，灯塔大课堂的课程内容涉及广泛，且专业性强。课程既包括传统学科如数理化等，也涵盖了艺术、体育等非传统学科。而且，灯塔大课堂的讲师大多是权威学者或业界专家，具有丰富的教学经验和学术背景。他们能够为我们揭示学科的深层次内涵，让我们对知识的掌握更加全面。
其次，灯塔大课堂的学习方式灵活多样。我们可以通过电脑、手机、平板等设备观看直播课程或回放课程，时间和空间上都得到了很大的解放。此外，课程的互动交流环节也很丰富，我们可以通过弹幕、在线问题回答等方式与讲师和其他学员进行互动，提问疑惑、分享经验。这种交流方式更加注重学员的积极参与，让学习变得更加有趣、生动。
第三，灯塔大课堂注重互动交流，创造了良好的学习氛围。讲师们都非常热情，并且对于学员的问题都耐心解答，让学员感受到了真诚的关怀和尊重。而且，学员之间也能通过互动交流分享自己的学习心得和感悟，共同成长。这种互动交流不仅拉近了师生间的距离，也加强了学习者之间的联系，形成了一个积极向上、互助共进的大家庭。
第四，灯塔大课堂通过多种方式对学习效果进行评估。每个课程结束后，学员们可以通过作业、在线测验等形式对所学内容进行巩固和检验。此外，灯塔大课堂还提供了论坛、交流群等平台，供学员与其他学员讨论和交流，进一步培养学生的批判性思维和创新能力。通过这些评估方式，我们可以更好地了解自己的学习情况，并及时调整学习策略，提高学习效果。
最后，参与灯塔大课堂让我受益匪浅。首先，我在课堂中学到了很多实用的知识和技能，扩大了自己的知识面和技能树。其次，通过参与互动交流，我培养了自己的思辨能力和表达能力，学会了从不同角度看待问题和解决问题。最重要的是，灯塔大课堂教会了我如何自主学习和管理自己的时间，提高了我的学习能力和自律性。这些都是我在大学课堂中所没有得到的。
综上所述，灯塔大课堂具有课程内容广泛、学习方式灵活多样、注重互动交流、有机评估学习效果和个人收获丰富的特点。通过参与灯塔大课堂，我们可以更好地利用优质教育资源，丰富自己的知识储备和提升自己的学习能力。我相信，随着灯塔大课堂的不断发展壮大，它将会在未来教育领域发挥更加重要的作用，让更多的人受益于优质教育资源的共享。
课灯塔大课堂心得体会
作为新时代下的教育工作者，我们常常面临着传统教育方式的挑战和变革。而“课灯塔大课堂”这一新兴的教育平台,为教育创新提供了崭新的机遇。自我加入课灯塔大课堂以来，我深感其平台的独特魅力，上了一些非常有意义的课程。下面我将分享一些我在这个平台学习的心得体会。
在课灯塔大课堂上学习的第一个课程是“创作爱情诗的技巧”。这门课程是由著名诗人亲自授课，通过学习分析了许多经典爱情诗歌的技巧和创作手法。这让我深受启发，不仅学会了如何运用各种修辞手法表达自己对爱情的理解，也锻炼了我的想象力和文字表达能力。此外，在学习过程中，我还能与其他学员们展开讨论，互相交换创作心得，这增进了我对爱情诗的理解，并开拓了我的思维方式，提升了我在文学创作方面的能力。
除了文学创作方面的课程，我还参加了一门名为“如何写好一篇科学论文”的课程。这门课程由著名科学家亲自指导，给我提供了宝贵的写作技巧和科学研究思路。我学会了如何将复杂的科学观点以通俗易懂的方式呈现给读者，并培养了我的科学思维能力。通过这门课程，我意识到写好科学论文不仅仅是传递信息的方式问题，更需要系统性的思考和精确的表达能力。课程结束后，我收到了许多著名科学杂志的编辑信，表示他们对我的写作水平赞赏，这让我更加有信心在科学研究领域中取得突破。
此外，我还参加了一门“互联网金融的创新与发展”课程。这门课程主要讲授了互联网金融的基本概念、发展历程以及未来的趋势。通过学习，我深入了解了互联网金融在社会经济中的地位和作用。课程中，教师引导我们分析相关案例，学习了解决实际问题的方法和策略。这让我对互联网金融的创新和发展有了更加清晰的认识。此外，与其他同学的讨论和交流也给了我很多新的思路和启发，让我更加深入地思考互联网金融行业的未来发展方向。
在课灯塔大课堂上学习的最后一门课程是“科技创业基础”。这门课程由一位成功创业者亲自讲授，他与我们分享了自己的创业故事和经验。通过学习这门课程，我学会了如何将自己的创新想法转化为现实的创业项目，并了解了创业的基本流程和注意事项。此外，教师还邀请了一些投资人和孵化器的代表来为我们进行指导，让我们对创业的实际操作有了更加清楚的认知。通过这门课程，我对创业的前景和挑战有了更加清晰的认识，增强了我在实际创业中的信心。
总的来说，“课灯塔大课堂”给我提供了一个非常宝贵的学习平台，让我得以接触到各个领域的专业知识和优秀的教育资源。在这里，我不仅学会了专业技能，还与各行各业的学员进行了广泛而深入的交流与互动。这让我明白了团队合作的重要性以及不同人才的综合价值。希望未来有更多的人能够加入课灯塔大课堂，共同分享学习，探索未来的教育创新之路。
灯塔大课堂课心得体会
灯塔大课堂是一个线上学习平台，为千万用户提供了丰富的课程资源。我有幸参与了其中的一门课程，并通过这次学习获得了很多收获。在这篇文章中，我将分享我在灯塔大课堂中的学习经历和体会。
首先，灯塔大课堂的课程质量非常高。我选择了一门关于领导力的课程，而这门课程的内容不仅丰富多样，而且非常实用。通过视频、讲义、习题等多种形式，课程将抽象的概念转化为具体的案例分析和实践方法。课程还设置了讨论区，让学员们可以互相交流、分享心得。我在学习过程中，既能够听学习专家的讲解，也能与其他学员互动学习。这种多维度的学习方式能够更好地帮助我了解和掌握课程内容。
其次，灯塔大课堂的学习体验非常良好。平台的界面设计简洁清晰，操作也非常便捷。我可以随时随地通过手机或电脑登录学习，不受时间和地点的限制。此外，课程的进度安排也非常自由，我可以根据自己的时间和兴趣，在合适的时候进行学习。平台还提供了学习记录功能，可以帮助我掌握学习进度并及时复习。这种自主性和灵活性的学习方式让我更加投入学习，也更容易坚持下去。
另外，灯塔大课堂注重实践，提供了丰富的实践机会。课程中的案例分析和练习让我在学习的同时，也能够真实地模拟和应用所学知识。而且，实践任务的设置非常灵活，既有组织好的小组活动，也有个人反思和总结的任务。这种实践与理论相结合的学习方式，不仅让我更加深入地理解了知识，也增强了我的实际操作能力。
此外，灯塔大课堂还非常注重学员间的互动与分享。通过课程讨论区，我可以与其他学员交流、讨论问题，听取他们的观点和建议。这种多样化的观点交流让我受益匪浅。此外，灯塔大课堂还定期组织线下活动，让学员们可以面对面地交流和学习。这种线上线下结合的学习模式，为我提供了更广泛的学习资源和机会。
通过参与灯塔大课堂课程的学习，我对自己的领导力能力有了更深入的认识和理解。课程不仅让我熟悉了各种领导力理论和概念，还培养了我的实践能力和团队合作能力。我相信，这些在课程中获得的知识和技能将对我未来的学习和工作产生重要影响。
总而言之，灯塔大课堂是一个优秀的线上学习平台，提供了丰富的课程资源和良好的学习体验。通过灯塔大课堂的学习，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了自主学习的能力和终身学习的意识。我期待着在未来的学习中，继续使用灯塔大课堂这个平台，不断丰富自己的知识储备，并将所学应用于实践。
灯塔大课堂讲心得体会
灯塔大课堂是当前网络教育发展的一种新模式，它倡导专业教育资源的共享，通过线上直播课程的方式将优质教育资源传递给广大学生。最近我参加了一堂灯塔大课堂的课程，学到了很多知识。以下是我对此课程的一些心得体会。
首先，灯塔大课堂变革了学习方式。传统的教育模式一直都是以老师授课为主，学生被动地接受知识。而灯塔大课堂则是通过互联网的直播技术，实现了线上同步学习。学生可以通过电脑、手机等设备随时随地参与课程，不再受到地理位置限制。这种灵活的学习方式，让学生可以根据自己的时间安排合理地进行学习，提高了学习效率。
其次，灯塔大课堂拓宽了学习资源。灯塔大课堂汇集了来自全国各地优秀的教师资源，推出了多种类型的课程。学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程进行学习。这样一来，不仅可以满足学生的学科需求，还可以让学生接触到更广泛的知识领域。同时，通过与不同地区的学生互动，学生也能够了解到不同地方的学习方法和思维模式，开拓自己的眼界。
第三，灯塔大课堂提倡多元化教学。传统教育模式往往注重纸上谈兵，而灯塔大课堂则以实践为重。通过灯塔大课堂，学生可以更好地将理论知识应用到实践中，增强自己的动手能力。比如，在一次我参加的课程中，老师让我们通过分组合作，完成一个小项目。这样的实践过程不仅锻炼了我们的团队合作意识，还提高了我们的问题解决能力。这种多元化的教学方式培养了我们的综合素质，使我们能够更好地适应现代社会的发展需求。
再者，灯塔大课堂鼓励学生自主学习。课程的互动性是灯塔大课堂的一个特点。学生在课程中可以与老师进行实时互动，提问问题，解答问题。这种互动的学习方式不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的自主学习能力。通过与老师和其他同学的互动，学生能够更好地理解和应用所学知识，提高自己的分析和解决问题的能力。学生在灯塔大课堂中不再是被动接受知识，而是能够通过自己的思考和努力主动地获取知识。
最后，灯塔大课堂提供了良好的学习氛围。通过线上直播的方式，学生可以随时与其他同学进行交流和讨论。在我参加的这堂课程中，老师设置了一个课程交流群，学生可以在群里与老师和其他同学讨论问题，分享学习心得。这种互动交流的学习氛围，使学生能够更好地借助集体智慧，共同解决问题，提高学习效果。同时，学生在交流中也能够结交到来自不同地区的新朋友，拓展自己的社交圈子。
总而言之，灯塔大课堂是一种创新的网络教育模式，通过变革学习方式、拓宽学习资源、多元化教学、鼓励自主学习和提供良好学习氛围，极大地促进了学生的全面发展。通过参与灯塔大课堂，我不仅学到了知识，还培养了自己的学习能力和综合素质。相信随着灯塔大课堂的不断发展，更多的学生将能够从中受益，实现自己的人生目标。
课灯塔大课堂心得体会
课灯塔大课堂是一种全新的在线教育平台，它为学生们提供了一个高效便捷的学习途径。在经历了几个月的试用和体验之后，我对这个平台有了深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我在课灯塔大课堂上学习的经历和一些心得体会。
课灯塔大课堂与传统的课堂教学有很大的不同，它提供了丰富多样的课程选择，覆盖了各个学科和领域。通过课灯塔大课堂，我可以选择感兴趣的课程，无论是高中数学还是外语学习，我都能在这里找到适合自己的课程。而且，课灯塔大课堂采用在线教学的方式，我可以在任何时间、任何地点进行学习，非常方便。此外，课灯塔大课堂还有一对一辅导服务，可以帮助我们解决学习中的问题，提高学习效果。
第二段：我的学习经历。
我在课灯塔大课堂上报名了一门高中数学的课程，想通过这个平台提高我的数学水平。这门课程内容丰富，涵盖了高中数学的各个章节。在每一节课中，老师会用生动有趣的方式讲解理论知识，并结合实际问题进行讲解。课后，我可以通过在线作业来巩固所学的知识，并及时得到老师的批改和反馈。这种学习方式非常灵活，方便我根据自己的时间安排进行学习。
第三段：学习成果和收获。
在课灯塔大课堂上学习的几个月里，我的数学成绩有了明显的提高。通过系统性的学习和练习，我逐渐掌握了高中数学的基础知识和解题方法，并且学会了将数学知识应用到实际问题中去。在课程中，老师不仅仅关注我们的知识掌握情况，还注重培养我们的问题解决能力和思维能力。在课后辅导中，老师们给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我解决学习中的困惑。
第四段：优势和改善的地方。
课灯塔大课堂的优势在于课程内容丰富、学习方式灵活，充分满足了学生的需求。而且，课灯塔大课堂提供的一对一辅导服务非常贴心，让学生可以更好地进行学习和提问。不过，我认为课灯塔大课堂仍然可以在学习资源的更新和多样性上进行改进，以满足不同学生的需求。此外，平台可以进一步加强学生之间的互动和交流，以促进学习效果的提高。
第五段：总结和展望。
总的来说，课灯塔大课堂是一种非常值得信赖和推荐的在线教育平台。通过在这个平台上学习，我获得了很大的提升和收获。我相信，在未来的发展中，课灯塔大课堂会越来越受到学生们的欢迎和喜爱，并且不断提高学习体验和效果。我期待着继续在课灯塔大课堂上学习，不断提升自己的知识水平和学习能力。
灯塔大课堂观看心得体会
近年来，灯塔大课堂成为了一种趋势。在这个信息爆炸的时代，我们可以随时随地通过网络观看各种大课堂，拓展知识面，提高自身素质。我有幸观看了一次灯塔大课堂，并对此有了一些心得与体会。
首先，灯塔大课堂给了我与传统课堂不同的学习体验。传统课堂往往是局限在一块有限的空间中，由老师传授知识，学生听从接收。而灯塔大课堂则打破了这一局限，将信息传播推向更广阔的范围。通过网络，我可以与全国各地的学生一同观看，互相交流讨论。这不仅扩宽了我的视野，也让我感受到了不同地区学生的思维方式和问题思考习惯。在这种大课堂中，学生不再是被动地接受知识，而是能够主动参与其中，提出自己的观点和疑问。这样的学习方式激发了我的学习兴趣，让我更加主动地去探索、思考和学习。
其次，灯塔大课堂给予了我丰富的学习资源。灯塔大课堂涵盖了各个领域的知识与技能，无论是科学、人文、社科还是艺术、体育等，都可以在灯塔大课堂中找到相应的课程。这为我提供了广泛化的学习资源，使我能够不受时间和空间的限制，自由选择学习的方向和内容。另外，灯塔大课堂还邀请了许多国内外知名的教授和专家担任讲师，他们的教学水平和专业背景无疑让我受益匪浅。在这种资源丰富的环境下，我可以根据自身兴趣和需求，选择适合自己的课程，让学习更加有针对性和有效性。
再次，灯塔大课堂培养了我独立学习和自主思考的能力。灯塔大课堂强调学生的主动性和自主性，鼓励学生在学习中进行独立思考和自主探索。与传统课堂不同，灯塔大课堂不再是单纯地传授知识，而是试图培养学生的学习能力和解决问题的能力。在观看灯塔大课堂时，我遇到了许多需要思考和解决的问题，这锻炼了我的思维能力和逻辑思维的能力。通过解决问题，我不仅能够巩固所学知识，还能够培养自己解决问题的能力，使我变得更加独立和自信。
最后，灯塔大课堂给予我与名师互动的机会。灯塔大课堂邀请了许多国内外教育界的知名专家担任讲师，他们的教学水平和教学经验无疑是非常宝贵的资源。通过观看灯塔大课堂，我可以与这些专家进行互动，提出自己的问题，并得到名师的解答和指导。这些互动交流，不仅为我提供了专业上的帮助，还使我与名师建立起一种师生关系，为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。
总之，通过观看灯塔大课堂，我受益匪浅。它为我提供了与传统课堂不同的学习体验，丰富了我的学习资源，培养了我的独立学习能力和思考能力，以及与名师互动的机会。我相信，在灯塔大课堂的指引下，我将能够在学习中不断进步，实现自己的梦想。
灯塔大课堂课心得体会
灯塔大课堂是一种创新的教育形式，以其独特的教学模式吸引了许多年轻人的注意。在参加灯塔大课堂的课程后，我有幸收获到了很多知识和经验。以下将从学习氛围、师资力量、课程内容、学习方法以及个人成长五个方面谈谈我的心得体会。
首先，灯塔大课堂为我们营造了一个良好的学习氛围。课堂上，同学们积极参与，热情讨论问题，相互激励。老师们也非常注重和学生的互动，他们通过引导我们思考问题、提供实际案例等方法，激发了我们的学习兴趣。此外，灯塔大课堂还鼓励学生们合作学习，通过小组讨论、团队项目等方式，培养了我们的合作意识与团队精神。在这个学习氛围的氛围下，我感受到了学习的乐趣，并意识到自己的学习潜力。
其次，灯塔大课堂吸引了许多优秀的师资力量。在这里，我们有机会与各个领域的专家学者、企业家交流互动。他们不仅仅是知识的传递者，更是我们的引路人和启迪者。他们通过自己的亲身经历和专业背景，使我们对知识的理解更加深入，并引导我们思考问题、拓展视野。与此同时，灯塔大课堂还有一支专业的教师队伍，他们耐心细致地解答我们的问题，指导我们学习方法，实在是我们的良师益友。
再次，灯塔大课堂提供了丰富多样的课程内容。无论是传统的学科知识，还是时下热门的前沿技术，都能在这里找到。更重要的是，这些知识都是结合实际情况的，贴近了社会的需求并具有实用性。在学习过程中，我学到了许多与专业相关的知识，比如市场营销、数据分析等。这些知识是我在课堂上学不到的，但却对未来的发展有着重要的意义。灯塔大课堂为我们提供了一个拓展知识广度和深度的平台，让我们了解到了更多的知识领域和前沿技术。
此外，灯塔大课堂还教会了我一种高效的学习方法。在以往的学习中，我常常是被动接受知识的，通过背诵和记忆来应付考试。但在灯塔大课堂，我学会了更加主动主动地学习，思考问题的本质，并通过实际案例和实践来加深对知识的理解。更重要的是，我学到了如何从众多信息中筛选出有价值的内容，并加以运用。这是我在大学课堂上没有学到的，但却对我今后的学习和工作有着重要的影响。
最后，通过参加灯塔大课堂的课程，我的个人成长受益匪浅。我不仅积累了大量的专业知识，还培养了自主学习能力和解决问题的能力。在课程结束之后，我深感自己的成长和进步，也对未来充满了信心。灯塔大课堂的学习经历将成为我宝贵的财富，在我的人生道路上起到重要的指引作用。
综上所述，灯塔大课堂是我人生中一段难忘的学习经历。通过它，我不仅获得了丰富多样的知识，还培养了自己的学习方法和解决问题的能力。我相信，这段经历将给我以后的学习和工作带来巨大的帮助。感谢灯塔大课堂，让我在学习路上找到了一盏指引前行的明灯。
灯塔大课堂观后感心得体会_灯塔大课堂观后感
为进一步提高消防安全管理水平，有效防范化解重大消防安全风险，3月10日，石棉县烟草专卖局组织干部职工以科室为单元，分散观看复工复产消防安全网络直播。
直播中主持人和应急管理部门消防监督员深入企业工业园区，采取现场讲授、播放案列、组织演练、互动回答等方式，讲解企业复工复产消防安全管理要点和员工消防安全注意事项。通过此次直播观看，进一步提高了干部职工对消防知识的熟知程度以及突发事件的应急处置能力，营造了人人关注消防、学习消防的良好氛围。
结合直播节目内容，单位主要负责人对近期安全生产工作提出三点要求：
一是加强隐患排查。定期组织安全领导小组成员对档案室、信息机房、柴油发电机房等重点部位进行检查，及时排除各类消防安全隐患。
二是落实设施维护。随机抽查设施设备维护情况，督促有关责任人员按期对消火栓、灭火器、消防主机进行维护保养，确保各类设施设备运行正常。
三是强化物资管理。落实防疫物资分类管理，对酒精等易燃易爆的物资进行单独存放，实行专人管理，坚决杜绝因物资管理或使用不当导致的火灾事故发生。
灯塔大课堂课心得体会
灯塔大课堂是一种新兴的在线学习平台，以提供高质量的大课堂体验为宗旨，吸引了全球各地的学习者。最近我参加了一堂名为“如何进行有效沟通”的课程，并获得了宝贵的学习经验。在这篇文章中，我将分享我在灯塔大课堂课上学到的一些心得体会。
首先，灯塔大课堂的课程内容非常丰富和实用。在这堂“如何进行有效沟通”的课程中，我学到了许多关于沟通技巧和沟通心理学的知识。老师通过生动的案例和清晰的讲解，帮助我们理解了沟通的重要性以及如何做到言简意赅地传达信息。这些知识对我来说非常有用，无论是与同事、朋友还是家人进行沟通，我都可以更加有效地表达自己的想法和情感。
其次，灯塔大课堂的课程设置非常灵活，适应了现代人快节奏的生活方式。这堂课采用了录播方式，我们可以在自己的时间和地点进行学习，无需担心时间冲突。这对于我这样的上班族来说非常有帮助，我可以在下班后或者周末的空闲时间进行学习。此外，课程材料也是随时随地可以获取的，无论是电脑、手机还是平板电脑，只要有网络连接，就可以轻松学习。
第三，灯塔大课堂注重互动和学员之间的交流。虽然这是一次线上学习经历，但我仍能感受到老师和学员之间的紧密联系。在课程中，老师会设计一些小测验和讨论，让我们可以检验自己的学习成果，并与其他学员进行互动。通过与其他学员的交流和讨论，我不仅巩固了已学到的知识，还从他们的经验中获得了新的见解和启发。
第四，灯塔大课堂的评估方式非常科学和全面。在课程结束后，我们需要完成一份课程总结和反思的作业。在这份作业中，我们需要回顾所学知识，并结合个人经历进行思考和分析。这种评估方式不仅帮助我巩固了学习成果，也培养了我对于问题的深入思考和分析能力。此外，灯塔大课堂还为优秀学员提供了证书，并将他们的成绩和学习经验展示在平台上，这也给了我一种成就感和动力。
最后，灯塔大课堂的课程教师团队非常专业和富有经验。他们不仅在教学上有着深厚的理论基础，还有丰富的实践经验。在本堂课程中，老师时常分享自己在沟通中的实际案例，并给出解决方案。这些案例对于我们理解和掌握如何进行有效沟通非常有帮助，同时也让我对老师们的教学能力和实践经验充满了信心。
总而言之，参加灯塔大课堂课程是一次宝贵的学习经验。我不但学到了实用的知识和技能，更提升了自己在沟通方面的能力。灯塔大课堂的灵活性、互动性和科学的评估方式让我对在线学习有了全新的认识和体验。我相信，通过灯塔大课堂的学习，我将在个人和职业发展中取得更大的成就。
灯塔大课堂讲心得体会
近日，我有幸参与了灯塔大课堂的一次讲座，主题是“自律和时间管理”。在这次讲座中，我不仅汲取了许多实用的知识和经验，还深感自身存在的问题和不足。下面是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座中的讲师通过生动的案例和通俗易懂的语言，生动地阐述了“自律和时间管理”的重要性。讲师强调，自律是事业成功的基础，而时间管理则是高效工作和合理安排生活的关键。作为当代学生，更应该充分认识到自律和时间管理对于我们的重要性，从而提高我们的综合素质和竞争力。同时，通过讲师激发起的求知欲和对自我提升的渴望，让我对自己未来的发展充满了希望和动力。
其次，讲座中的案例分析和实际操作能够使我们对自律和时间管理有更深刻的认识。例如，讲师通过引导我们分析并解决个人的时间管理问题，使我们意识到很多时间的浪费是由于缺乏自律和有计划性。同时，通过灯塔大课堂的互动环节，我也学到了一些实用的时间管理方法，如番茄工作法和四象限法。这些方法能够帮助我们有序地安排时间，提高效率。通过实际操作，我深刻体会到，仅有理论知识远远不够，只有将其付诸实践，才能更好地提高自己的自律与时间管理能力。
第三，讲座中的互动环节和小组讨论使我认识到自我的不足。在小组讨论中，我发现有些同学在计划和执行方面存在着明显的问题。他们要么计划过于宏大，无法实现，要么斗志消沉，无法做到自我约束。通过与他们的交流，我深感自己对于自律和时间管理的认识还不够深入，也对自己的日常计划和时间管理产生了一定的质疑。互动环节和小组讨论的过程中，我不仅汲取了他人的经验和智慧，也让我意识到自身的不足，激发了我对于自律和时间管理更深层次的思考。
第四，灯塔大课堂让我认识到自律和时间管理与个人发展的密切关系。在讲师详细阐述了自律和时间管理的重要性之后，我开始意识到这些能力不仅仅与现在的日常生活和学习有关，更关系到我未来的发展和成就。只有通过自律和时间管理，才能让我更好地掌握自己的命运，实现个人价值的最大化。因此，一方面我要牢记自律和时间管理的重要性，不断提升和完善自己；另一方面，我要把自律和时间管理作为人格修养的重要方面，不断锤炼自我的意志力和执行力。
最后，我要感谢灯塔大课堂为我们提供了这样一个非常有价值的学习平台。通过此次讲座，我不仅学到了实用的知识和方法，也对自己存在的问题有了更深入的认识。我相信，在今后的学习和生活中，我将运用这些知识和方法，不断提高自己的自律和时间管理能力，实现个人目标和追求。同时，我也期待着以后能够参与更多类似的讲座和活动，不断开拓自己的视野，拓展自己的人生道路。