一篇优秀作文应该具备清晰的结构、准确的论述和丰富的内容。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考，值得我们认真品味和学习。
沉重的是感情
沉重，是一种幸福。书包的负荷，是沉重的;繁重的作业，是沉重的;激烈的考试，是沉重的。沉重，使得我弯下了腰。但我会坚定地再昂头挺起胸，因为我知道，沉重是一种幸福。
就把自己比作是一只蜗牛吧。那么，书包就是我的蜗牛壳，蜗牛壳里装满了许多东西，有希望，有期待，有努力，有泪水……我不想失去我的蜗牛壳。虽然不记得它陪我走过了多少年，走向了多少次学校，走进了多少间的考场。
那穷苦山区里的孩子，没有上学，没有沉重，一脸茫然，一脸沮丧。要是我没有沉重，就体会不到幸福，那是多么的可悲。还好，我拥有着沉重，体会到沉重，是一种幸福。
我们若拥有了沉重，就应该知道这是—种幸福。若是没有了沉重，我们就没有压力，就不会去奋斗，不会去努力，学业就难以有成就。那么，我们将无所事事，就永远也不会幸福。因此，我们要敢于接受沉重，勇敢地背起它。因为你要知道——沉重，是一种幸福!
沉重的反义词
词语解释：1、分量大；必需费力才能举起或移动。2、心思重重的，心情极度忧虑或不安（心情沉重）。
反义词：轻快、轻盈、轻松。
1、尽管老师把高考说的很轻松，考生们的心里依然很沉重。
2、李大钊同志被敌人执行绞刑，我们的心情都十分沉重。
3、妈妈白天上班，晚上回来还要做沉重的家务，妈妈真辛苦。
4、得到消息，我沉重步子一下子轻松起来了。
5、我们怀着沉重的心情悼念地震中遇难的同胞。
6、我的语文测验考砸了，走在放学回家的路上心情十分沉重，不知道如何向妈妈交待。
7、老师在我的心中有着沉重的地位。
8、放学后，我迈着沉重的脚步，怀着沉重的心情，跨进家门。
9、沉重的石块压不跨抗震救灾英雄的身躯。
10、泰山脚底下的挑夫们每天挑着沉重的行李上山。
11、他怀着沉重的心情回到了家。
12、当她病势沉重的时候，她母亲绝望了。
13、清明节那天，少先队员们怀着沉重的心情来到了烈士的墓前。
14、刚答完你的题，我的心情很沉重，不知是否能得小红旗。
15、考试考砸了，小妹的心情很沉重。
16、眼前的事情，让我的心变得沉重起来。
17、睡上一觉，放下沉重的包袱，重新轻松的开局。
18、再沉重的人生也会经历轻松的时刻。再复杂的事情，也是有无数简单的事件构成。
19、我们这次战役给了敌人沉重打击。
20、我拖着一副沉重的躯壳，来到人世，尽自己最大的能力想象世间的美好，承受住自身的压力，还要去感悟从未体味过的生活。
轻快：他迈着轻快的步伐走出学校，看来这次他考试的成绩不错！
轻盈：春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。
轻松：没有作业，我感到十分轻松自在。
沉重的作文
考场里静悄悄的，只有沙沙的答卷声。手中的笔是有千斤重。考试前的信心，立下的决心，自信的笑脸，无法挥去。考试时，自信一点点流去，决心一点点击碎，笑脸一点点跨下去，自己原来太自信。时间一点点过去，答案一点点填上，心中无比沉重。
终于，考完了。同学们在相互对答案。我无神的趴在桌子上，听着答案，沉重的心一再堕落。难道是自己不努力？这几天来还不认真？或许，自己只是临时抱佛脚而已。
“铃”，期盼已久的铃声终于响了，无神地收拾书包，无神地走在回家的路上。看着一个个喜悦的同学，心又不禁跟沉重了。行尸走肉一般。明明是阳光明媚，而我的心却无比寒冷。
几天之后，试卷发下来，我看着考卷上密密麻麻的红色笔迹，这可以代表你的认真，也同样可以代表你成绩差的无奈，一笔一划的字迹是抵不过学霸全是黑色考卷上的几个红色的数字，它们名为高分。再看看自己试卷上的红色，远看着有些模糊，像一张血盆大口，张牙舞爪地向你扑来，偏偏你还无处可逃，因为这是名为学习的笼子。一张张的试卷不停歇的做着，仿佛永远没了头，卷子上红色的大写分数格外刺眼，遍遍撞击着自己的内心，它代表着一个学生的荣辱，它决定着学业上的分阶以及由此带来的种种压力，让人渐渐地有些麻木，再到后来让人透不过气来。
放学后，我没有及时回去，边走边看着脚下，一直发呆。偶尔会有几个同学走过，脸上洋溢着无比欢喜的表情，旁边的家长也是同等的高兴，而反之于我，我有些沮丧，无奈太阳渐渐向西靠去，我终究是要回家的。
迈着步伐向家走去，越往前走好像路越长，步子就越显得沉重，或许是我的心安上了铅块吧。推开家门，爸妈看着我一脸黯然，默不作声的样子就知道我考砸了，我以为他们会很生气，可是他们却很平静。我有点诧异，有点激动。
沉重的呼吸
漫步于河岸，突然感觉呼吸好沉重，还带有一丝痛楚。
望天空，鸟儿不见了，也把歌声带走了，留下的只是那破旧的鸟巢。太阳落山了，只有那浓厚、凝重的云霞映衬着孤独的蓝天。
视周围，花儿败谢，草儿凋零，却仍在努力装饰已经干巴的土地，反而多了一分凄凉。树木虽衰，但仍在守护大地，守护河流；枯叶飘落，仍像往常那样悠然，耳边仿佛响起了悠扬而悲凉的古典乐曲，令人神往，却又怕陶醉其中，难免引出泪水。枯叶离开老树，本想同老树一起守护所在的土地，可被一阵瑟瑟秋风卷到别处去了，留下的是生长的痕迹。
看水里，鱼儿游走了，它们跟随生命之水寻找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要坚持流淌，流淌。
曾经的事物不在了，曾经的欢笑不在了，曾经的记忆模糊了，因为它们不是永恒的。
这是岁月在流逝。不知历经了多少个沧桑，不知曾经多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或断人心肠，我始终有一个方向：寻找曾经的梦想，让记忆再次回荡，让志向插上翅膀，飞向天堂！
该走的都走吧，即使挽留下来，也是不现实的存在。
该来的都来吧，以平稳的心态迎接未来。
我始终不忘，我只是一名普通的学生，永远都是，只不过要有一颗不普通的心。作为学生，要做好自己的本分，也是对自己负责。认真地学习知识，更多地了解世界，才能发现更多的真谛，做更好的自己，也能更清楚地看清这个世间。
呼吸似乎更加沉重了，这是因为回味人生会带来苦涩，只可意会的苦涩。同时，也会有新的认识。
沉重的呼吸
十六岁的自己，照顾好自己号码？
保留那份属于自己的纯真，
为了自己的梦想不顾一切，
做好真正的自己。
十六岁的自己，请你不管遇到什么事都要坚强，
请你笑着面对一切，要相信自己。
转头发现了它们——用了十几年的农具。这些农具都已是锈迹斑斑，陪伴我的家庭一起走出风雨。历尽沧桑的它们仿佛已经累了，无力地躺在墙角上，触碰它们一下，几乎要消失的记忆又隐约地浮现在脑海。
曾经，父母整天忙碌于我家的那片土地上，姐姐和哥哥在不上学的时候照顾我，我也知道，那时候是辛苦的。后来，母亲和姐姐外出打工，离别时，泪如泉涌；归来时，破涕为笑。那时候，我了解到母亲在打工场很劳累，那里天气变化异常，容易生病，而母亲总是很早就起床，很晚才休息，吃的又不好，可母亲的心中之苦从嘴里出来就是幸福。
如今，真正的幸福并不是安逸的生活，而是一家人团坐在一起，论生活，论曾经，欢笑弥漫。现在，母亲在家尽职尽责，父亲不时地外出调货，因为家里的财富只是短暂的。不过，父母都能安逸地生活，即使有时会累，脸上也会漫步于河岸，突然感觉呼吸好沉重，还带有一丝痛楚。
望天空，鸟儿不见了，也把歌声带走了，留下的只是那破旧的鸟巢。太阳落山了，只有那浓厚、凝重的云霞映衬着孤独的蓝天。
视周围，花儿败谢，草儿凋零，却仍在努力装饰已经干巴的土地，反而多了一分凄凉。树木虽衰，但仍在守护大地，守护河流；枯叶飘落，仍像往常那样悠然，耳边仿佛响起了悠扬而悲凉的古典乐曲，令人神往，却又怕陶醉其中，难免引出泪水。枯叶离开老树，本想同老树一起守护所在的土地，可被一阵瑟瑟秋风卷到别处去了，留下的是生长的痕迹。
看水里，鱼儿游走了，它们跟随生命之水寻找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要坚持流淌，流淌。
曾经的事物不在了，曾经的欢笑不在了，曾经的记忆模糊了，因为它们不是永恒的。
这是岁月在流逝。不知历经了多少个沧桑，不知曾经多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或断人心肠，我始终有一个方向：寻找曾经的梦想，让记忆再次回荡，让志向插上翅膀，飞向天堂！
该走的都走吧，即使挽留下来，也是不现实的存在。
该来的都来吧，以平稳的心态迎接未来。
我始终不忘，我只是一名普通的学生，永远都是，只不过要有一颗不普通的心。作为学生，要做好自己的本分，也是对自己负责。认真地学习知识，更多地了解世界，才能发现更多的真谛，做更好的自己，也能更清楚地看清这个世间。
呼吸似乎更加沉重了，这是因为回味人生会带来苦涩，只可意会的苦涩。同时，也会有新的认识。
为了找回更多，为了认识更多，我沉重地呼吸着，又向另一个地方走去。
显现幸福的笑容。
那些农具被遗忘在墙角，可曾经的记忆并没有遗忘，每一件农具都是家庭的柱子。
父母为家工作，子女应为父母工作。
曾经的劳苦换来今天的幸福，珍惜幸福的生活，珍藏幸福的记忆，把握幸福的瞬间。因为幸福，我们忘却了人生的苦楚。幸福，一种不忘的追求。
沉重的书包
我的书包很好看上面有一只很可爱的小猫，可是它是个。
我的书包很沉重，有课本语文、数学、英语、美术和作业本，我的书包很重所以爸爸帮我买了个拉杆书包，拉起来很轻松，但是拉的时候还是很重。
我的书包里除了课本还有水壶，我喜欢喝水，一看到水壶我就想起了长江黄河、《望庐山瀑布》的瀑布。我喜欢水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，妈妈认识到我喜欢水，所为暑假带我去游泳，我感觉我的书包很沉重。
我的书包很沉重，里面装满了爸爸、妈妈和老师的期待。妈妈想我的语文学得好，所以经常带我去学作文；爸爸总是说我上英语课的时候一定要再认真一点；老师说我聪明希望我更进步，所以很沉重。
我的书包里装着太多东西了，所为我的书包很沉重。
我不讨厌，因为里面有我的一些快乐。
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沉重的书包作文
早上妈妈帮我把书包背在肩上。
“哎呀，书包怎么这么重呀！”妈妈惊讶地说。
“哎，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”
“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱，我一溜烟儿地跑了。
中午放学以后，我背着书包就迅速往家里冲。
午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是每天务必要带的，还有这三门课的课堂和家庭两套练习，外加口算天天练。另外，这三科的课堂和家庭作业本，分为一二三号本也是每天必须带的。
我拿起这样看看，摇摇头，拿起那样瞧瞧，又摇摇头……就这样翻来覆去地捣鼓了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了，书包依然我行我素没减轻多少。
妈妈失望地摇摇头。
上学的路，感觉是多么漫长。我肩背着大书包，左手提着水彩笔，右手拿着水瓶子……。
妈妈总是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板这包会更沉的。
我多么希望肩上的书包能轻些、再轻些，好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年。
沉重的书包
书包是我们每个人的朋友，紧紧跟随着我们。
每天，都要张开嘴巴，装下那对书包而言奇重的“食物”，但这也是它天生注定的“使命”。
从一年级到五年级，不知增添了多少书本，多少课。而每增加一门课，书包的负担便又增加一些，我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢？是学生，背书包就是学生所要尽到的责任。
不要嫌累，因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过，如果嫌多，那就好好学习，学好每一门课，就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书，但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话，你可以试一下。
如果嫌累，就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担，我们才能轻松，才能走到别人前面。所以，只有来完成这些负担，我们才可以轻松起来。
让我们来一起超越这里的负担吧！
沉重的一天
这是我在春蕾杯投稿的。
作文。
但是结果还没出来。
“吱吱……”那刺耳的电锯声还回荡在我的耳畔；那松树倒下的场景还印在我的心间；那苍老的身影还留在我的脑海。我怎样也想不出，这，是陪伴了我五年多的老松树。
望着被砍断的树桩，我的心里生出一种别样的滋味。陪伴我成长了五年的老松树因为濒临死亡，而被人尽数砍去。粗糙的枝干，却粗糙不了我的记忆；干枯的枝叶，却干枯不了我的感情。如今，校园里只剩下几棵小树，显得冷清，空空如也，我的心里，寂寞、空荡、悲伤。
还记得那天，同学们叽叽喳喳的话语，还记得那天，老松树倾斜的面貌，还记得那天，我的泪水盈盈欲坠。
“哎呀，这棵老松树可能要倒了！”我顺着同学的目光抬头望去，这个熟悉又陌生的老松树要离我们而去了。熟悉，是因为五年了，我每天都会见到它；陌生，则是因为我从没有仔细观察过这棵老松树。霎时间，偌大的操场上好似只剩下了我一个人。我仔细端详着老松树：深深的根基，粗壮的枝干，数不清的枝杈，泛黄的树皮——唯一不足的，就是老松树是干枯的，是倾斜的。回想起了从前松树的苍翠欲滴，高大挺秀，我不禁泪水夺眶而出。
老松树！
我多么想时间永远不再向前，好永远保留你的记忆，可是，偏偏你就在这时候老了，这时候要离开我们了。
老松树走了，它永远地走了，但是这一天，这沉重的一天将会永远印在我的心里，珍藏到永远。
沉重的半命题作文
“哎……!”一声沉重而又浑浊的叹息声从天而降，打破了宁静的天空。
顺着声音望去，才发现一个皱巴巴的老头坐在墙角边，发出唉叹声的正是此人。我觉得奇怪，就好奇的问：“老爷爷你为什么老叹息呢?世界这么美丽，有什么会使你伤心、烦恼的事呢?”
当老爷爷听到我说世界很美丽的时候，他突然老泪纵横，接着望着前面无奈的说：“唉，我叫修养，自古就让人们称赞、重视。被视为人们的灵魂。那时人们把我崇拜得简直像上帝一样，我也生活在无忧无虑之中，然而……”
他哽咽了，忍不住大哭起来。我极力劝他，都无济于事。他发泄完之后，站了起来，茫然的望着前面，顿了顿，又说：“今天，科技发展了，人们的物质生活得到了极大的改善，我的至尊宝座被缺德所代替。而我却被人们抛到一边，沦落到今天这般狼狈的境地!”
灵魂是人们的本质，而修养就是是灵魂。在社会进步的同时，我们能抛弃他吗?
人们啊，快行动起来吧，大家一起扶助修养重登宝座，重建温暖世界，让那唉叹声再也不复返。让那快乐永远存在我们的生活之中!
--500字。
沉重的脚步
人面对死亡人是那么的渺小。谁也不知道死后的世界是什么样子的。那个空间充满了人们情绪化的色彩，难道真的有俩个世界来接受死后的灵魂吗？这也许就是人的一种精神寄托罢了！
很多人说掌纹就像人们做过的路，每个点是一个段往事，每个叉都是一个选择，一路下来就是人的一辈子。说到人生，总是老话重提，从咿咿呀呀学声至面额布满道道褶纹，从一个不懂世事的少年成长为满腹经纶的老者，每次的经历将会演变成一个故事。一路走下来自然就是一本很真实的故事集锦。道出了一路的心酸、惆怅。道出了一路的欢喜、雄心。所有的故事将会是茶饭后很好的话题！却别有一番风味。
命运让人头晕。说实话我信命。我并不是一个很迷信的人，但人这一辈子总是有个定数，人们都说命运是掌握在自己的手中，应该去为自己的将来拼搏一下，这些道理我都懂。都明白。人总要现实些活着，活的现实了也就累了。我并不是一个很不知足的家伙，我知足。但我不甘心做一辈子这样的自己。也许自己真的没有去付出行动至今还是一无所有。所以我迷茫了。对从前迷茫、对现在迷茫、对将来更加的迷茫，我开始读不懂自己。不知道自己是谁了。我说我疯了？可又似很正常，因为虽然我不知道自己是谁，但我很明确自己不是谁！我想这就够了。
心情沉重的
1.你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
2.结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
3.因为有所期待，才会失望。
4.伤痛蔓延着，随着血液流淌至身体每个角落。
5.还是习惯一个人坐着公交车独自欣赏窗外的风景。
6.如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你。如果有一天，我走进你的心里，我也会哭，因为那里没有我。
7.如果有一天，在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。我以为只要认真地喜欢，就可以打动一个人，原来，却只是打动了我自己。
8.当青春的日子逝去，你会怀念当时的自己，你带着对时光的叹息说:「要是能回去多好啊!但是，要拥有现在的智慧，不再犯下那些愚蠢的错误。」可是，青春就是会犯傻，那时候，哭泣是因为无助和气愤，就连擦着眼泪的手指头也带着几分可怜的傻气，不像许多年后，当青春不再，哭泣是因为你尝到了真正的悲伤。
9.一段不被接受的爱情，需要的不是伤心，而是时间，一段遗忘的时间。一颗被深深伤了的心，需要的不是同情，而是明白。
10.所有悲伤,总会留下一丝欢乐的线索所有遗憾,总会留下一处完美的角落我在冰峰的深海里,寻找希望的缺口，却总在梦中惊醒。现在的你是否会回首曾经美好的过往!而我依旧在茫茫人海中寻找能够让我停留的港湾。
11.如果你明明已看出了对方有不值得你爱的地方，而你却还偏偏要执迷不悟的话，那就是自讨苦吃。为爱情牺牲自己，说起来像是很美丽，但假如对方并不值得你为他这样牺牲，或你的牺牲换不来你们之间的幸福，那你就要当心，不要让自己做傻瓜才好。
12.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
13.静静消失在人海里面，不让谁看见!想念是会呼吸的痛，瞬间蒸发，就让不可能的是也随至分散!
15.嘴角上扬的动作早已不属于我…。
16.流年在等谁的相濡以沫…。
17.谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。最终谁都不是谁的谁。
18.一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。
19.总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。
20.我不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到个相似的背影就难过，看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向。
沉重的“谢谢”
在我看来，所有一切能够帮助到别人的事都是快乐的。而当你听到一声他们出自于内心的一声“谢谢”时，你也许会觉得自己已经了成为世上最幸福的人。尽管只是那简简单单的2个字......
助人的感觉，正是如此。嗯......应该说是“通常如此”。因为还有例外。
那次坐公共汽车回家，因正值下班、放学高峰，不一会儿车上就挤满了人。我是最后一个上车的，只好仗着自己比较灵巧的身手，钻到了一个可以扶稳的小空间。坐在我身旁的是个长得十分机灵的小男生，在学校曾见过他。“哎，等等！”一把带着点颤抖的声音传入车厢，我也停止了打量他。是一位满头白发的老人，正向着4路车加速跑来！“啊？！又上一个？！”“碍事！”......顿时，车上的人都没好气地抱怨着，直到老人上了车。
“请给老、弱、幼、病、残，和抱小孩的乘客让座......”车上的广播响了起来。许久，车内并没有动静。第二遍。第三遍，车上的人开始四处张望，像是在好心寻找着那个广播中不断呼唤的“老、弱、幼、病、残”。老人就站在他们眼前呀！我气坏了，怎么会没一个人让座？难道还因为老人“多余”的身份在耿耿于怀？！或者，车里所有坐着的人那“老、弱、幼、病、残”罢？呵，他们真是有心无力呀！
正当我抱怨着自己怎么没抢到一个座位让给老人时，他已站在了我身旁。他头发零乱，更少了那上车前的精神弈弈。这应该是他“穿梭”于人群之间的缘故吧？老人尝试着扶稳车把，可每当车一轻微颠簸，老人就向前倾一下......我的心都被揪住了。为什么还没有人给他让座，为什么还没有人下车后留下个空位？突然，我竟对着身边那个看上去有几分高傲的男生说：“你不让座吗？”我不知哪来的勇气让我说出了这句话。说罢，我实在有些后悔。我在说什么呢！让不让座可是别人的权利，我管得了那么多么？也许他还会以为我是个精神不很正常的人吧......噢，豁出去了！男生看看我，很快低下头来便和同坐的同伴笑了起来。在笑我幼稚？多事？还是“伟大”？！
“谢谢你，小朋友！”是老人！我抬起头，他正微笑地看着我，我不好意思地笑笑。“谢谢”？我并没有帮到他呀，是他了解到了我尽力帮助他的那份心了？可......不知怎的，我心里空空、沉甸甸的，似乎少了从前那种快乐、幸福的感觉。
下一站，我下了车。回头望着那依然拥挤的巴士和那位依旧驼背站立着的白发老人，渐渐远去......
《沉重的爱》观后感
家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。
俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。
第一：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种.种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，不能低估环境因素的作用。
有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。
第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。
父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。
另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。
第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。
有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。
其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。
要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种.种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。
总之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。
孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。
健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶。家长应该在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子的教育水平和能力。同时，家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。
沉重的脚步
“唉又来了怎么每年都要过圣诞节啊!”“是啊，过了这么多年我真的都过腻歪了”“圣诞节有什么不好的?我觉得挺好的，可以得到礼物还可以……”“好你个头啊，你到底是不是我们哥么啊!”我没话可说了，其实我真觉得圣诞节挺好的。
我带着回了家。
哎……“我回来了!”“孩子还是由你决定吧。”像什么重大的事情一样“不就是送个礼物么有什么的?”“啊!你怎么知道的?”哈哈……我是谁我正在陶醉中“咦?孩子!孩子!?”“啊!哦!我猜的!”“这样吧先去一趟肯德基，在去逛商城带多点钱，之后再去搓一顿，礼物嘛随便啦!嘿嘿!我的想法不错吧!”“ok”妈妈说。噢耶!真盼望那天到来!
起床啦!妈妈叫道。哦，知道了，我回答。到了圣诞节的那个周末，我起来一看哇塞!已经10点半了妈妈还没叫我!奇迹出现了!只是妈妈进来了，和我说“今天特利玩一上午电脑!”“哇塞，妈妈万岁!”
孩子玩好了吧?走吃饭去。妈妈说。来到了一家有名的饭店，吃了一顿“满汉全席”买了一套衣裤，一双鞋。吃了鸡腿堡、墨西哥鸡肉卷、阿拉斯加三文鱼卷、吮指原味鸡、葡式蛋挞……吃的我都要吐了!哈哈，今天过得太幸福了!
妈妈说“起床了!”我揉了揉眼睛“今天几号?”“14号啊”“什么我在做梦!?”“什么啊!”“没事”
我带着去了学校。
《沉重的爱》观后感
“运动会准时开幕，操场上，除了老师和运动员外，其他非相关人员全面封锁。”
我听着班主任的千叮万嘱，郑重地接过一顶小黄帽。小黄帽橘黄，一戴在头上，像羊群中的象，特别醒目，挺威风的！只要有小黄帽，就能帮助体育老师管理操场的秩序。
体育老师将戴有小黄帽的同学分成四组，三组站在操场四周，还有一组有十人负责在操场周围流动管理，吩咐起来：“不能让无关人员将任何东西放进操场，包括加油棒、水杯、人身上的任何部位等。”
我正了正头上的小黄帽，一座无形的小山压过来，光是注意这些那还好，就怕遇到不听劝的。
屋漏偏逢连夜雨，行船恰遇顶头风，这样的好事拣我来。爸爸同事的女儿特别调皮，人称刁蛮公主，她们班有十二个，我们一不留神，她们不是把加油棒伸出去就是把手伸出去。我一会跑这边拦拦，一会跑那边捡捡，时而扯着嗓门喊，喉咙干渴，疲倦从脚底钻到骨子里。最难对付的是刁蛮公主，这样下去，我非趴下不可，得专门盯紧她。
可她和我已是熟人，不但不收敛一点，反而和我玩起了恶作剧。她收起笑容，一本正经叫我过去说件事。我想也没想径直走过去。她叽里咕噜说了一大堆，趁我一个不留神将我头上的小黄帽夺去。我楞了一下，眼睛瞪得像铜铃，一把从她的手里夺回属于我的帽子。
终于轮到她们班的运动员比赛，“南无阿弥陀佛。”我小声念道，“大慈大悲观世音菩萨……”走了，他们终于走了，感谢观世音菩萨。
这天上午，我明白了管理者的辛苦，我们这些被管理者为了减轻管理者的负担，多一份理解，多一次守纪。
深秋的太阳放射着柔和的光华。操场上，一朵朵小黄花披着金灿灿的光线，跳跃着，暖暖的。
心情沉重的
1、何必赠我一朵枯萎的花，如果爱我不是你心里的话。
2、突然觉得众生皆苦，我们都在默默赶路，这个世界像围城一样，人流动着挑战者已有稳定的生活圈，也在努力维持稳定的生活轨迹。人生都在面临着关于亲情、时间、家庭、爱情、友情的问题。
3、彻底的惆怅、那对未来无比向往，对美好无限憧憬的双眸久久凝望着残月下的那一潭清秀的泉水之上，更激起他的自责与愧疚。
4、听到消息，突然感觉心情沉重。五味杂陈！还是不敢相信明明昨天通电话好好的！我亲爱的妈妈！一路走好！愿天堂没有病痛！
5、还爱着。悲过了，爱，爱没了，就是惆怅。淡淡的忧，淡淡的愁，淡淡的如云、如月飘荡、飘荡在午夜的星空，徘徊在楼前的`小巷。
6、其实你早已变了，只是我一直抓着回忆不放。
7、久而久之，就会不痛不痒。
8、我们就像两条平行线，独自向前，不再有交集。
9、难怪总是闻不出一点残香，空气中只有沉重的思念。
10、我肩上背负着沉重的任务，我要纂改历史了。
11、感情怎么会有对错，勾勒出了一段一段的幸福又沉重的诉说。
《沉重的爱》观后感
望子成龙，盼女成凤，是每个家长的梦想。作为父母都希望自己的孩子不要输在起跑线上，为此每个父母都倾尽自己的能力为孩子创造条件，使孩子尽可能的站在高一些的起点上。
那么如何能够做到言传身教呢?
一、言传——语言是架起沟通的桥梁。
在家庭教育中，最基本的还是言传身教中的言传，也就是通过语言让孩子学到一些道理和思维方法从而获得成长，那这就需要家长和孩子多沟通来进行教育。
首先营造良好的氛围十分重要，现在的家长每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的时间和孩子沟通，这很不利于孩子的成长。下班后父母应该多和孩子在一起，可以关上电视，多陪孩子做做游戏，或者讲讲白天在学校发生的事情和笑话，听听孩子的心愿，等有了足够的交流，这时候再谈谈对孩子的要求和建议，孩子会比较容易接受。接着在沟通中，不要拿孩子与其他孩子作比较，这样会使孩子朝受批评的方向前进，要给孩子树立“我能行”的信念，对培养孩子有耐心，不要一次提出过多的要求。给孩子灌输正确的学习理念也十分重要，平时可以陪着孩子多做些智力测试题、脑筋急转弯，寓教于乐，和孩子一起体验学习的乐趣，开发孩子对学习的欲望。
二、身教——以身作则做好榜样。
除了言传之外，在家庭教育中更为重要的是身教，也就是以身作则，做好孩子的榜样，让孩子向自己学习，你想要孩子成为什么样的人，首先你自己就得成为什么样的人。因此，在平时生活中，父母要更加注意如何对孩子起到榜样作用。
在现实生活中，父母在孩子面前也要时刻注意自己的言行举止，时刻记住自己是孩子的榜样，以身作则来教育孩子。比如：在公交车上看到老人或孕妇要主动让座;在排队时要井然有序，不插队;在过马路时要遵守交通信号灯，这样孩子看在眼里，觉得父母是这样做的，理所当然的自己也会去学着做，长此以往孩子就会越来越好。
最后，希望每一个学生的家长，为了能够使自己的孩子更加茁壮的成长，在平时的家庭教育中一定要言传、身教两不缺，给孩子做好榜样，让孩子养成良好的习惯，为孩子树立正确的价值观，让孩子越来越优秀!
沉重的心情语录沉重的心情
1、人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过，就像我和你这般。
2、有些话埋藏在心中好久，没机会说，等有机会说的时候，却说不出口了。
3、真正爱一个人是无法说出原因的。你只知道无论何时何地，心情好坏，你都希望这个人陪著你。
4、檐水穿墙，再细的痒经年也刻成伤。长夜未央，盲眼偏贪看远道的光。
5、我天天都在数着你的笑，可是你连笑的时间，都好寂寞。他们说你的笑脸，又美丽又落拓。
6、你离开的一瞬间，就像蹦断了一个拉扯很久的弦，我以为我会失魂落魄，会惊慌失措，可我却是松了口气，我再也不用担心了。
7、你原本只是我生命中的过客，后来却成了记忆的常客，只是我再也不会为一个人哭到沙哑。
8、谎言与誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
9、如果你不能陪到我最后就不要半路闯进我的生活，我可以习惯一个人，但接受不了你突然离开。
10、我唯一能寻到的了就是记忆。记忆碎成一片片，所有的一切都似水流年。
11、许多时候，你一定有过这样的感受：焦虑满怀，怕被别人比下去，怕自己没有出路，怕被时代抛弃。
12、当你在线的时候，不知道对你说什么，当你离线的时候，很后悔没对你说什么。
13、快两年的感情，分手确实不是说不爱了，而是爱得太累让自己坚持不下去，分手之后再想起，也是自己太犯贱。
14、若无其事，原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么，生活得更好，是为了自己。
15、凡事，难在自律，成也在自律。自律的过程很苦，但结果往往很喜人。
16、一个人，从死出发来回顾自己的一生，他就会具备一种根本的诚实，因为这时他面对的是自己和上帝。
17、你说你爱我，却从未想过给我一个家，你说我是你的天下，可最后我依旧四海为家。
18、曾经，我想和你分享我所有的秘密，但现在，你成了我心底的秘密。
19、今天淌的泪和汗，是你昨天脑子进的水。今天不走，明天只好含泪奔跑。今日之错，明日必双倍奉还。
20、大概这辈子不会再爱上谁了，因为没有了一见钟情的皮囊，也缺少了日久生情的耐心。
21、原来世界上真有这样的事，只要一瞬间，对一个人的喜欢就能到达顶点。
22、你一定要记得，在你的青春里，也有那么个女孩，为你做尽浪漫事，为你受尽委屈，拼上万分热情也没能留住你。
23、沉默不代表默认，也许只是觉得很可笑，也许是懒得去解释，也许是觉得伤感，什么都不想说。
24、我想装疯卖傻过一生，可以听不到那些刺耳，看不见那些揪心，感觉不出那些心疼。
25、错的人就是错的人从来不会因为你能忍或者能熬多点时间，就变成对的人。
26、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
27、在爱的列车上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。
28、从相遇到别离，我们唯一一次的默契就是，从此的你再也没现过身，从此的我再也没将你提起。
29、我把相思的泪聚在杯中，祈盼着能映出你的倩影，我把思念做成风筝，等待心爱的你来掌控。
30、女人分结婚的女人与不结婚的两种，男人分自愿结婚与被迫结婚的两种。
31、感情最折磨的不是别离，而是感动的回忆让人很容易站在原地，以为还回得去。爱而不得，回忆重重。
32、如果真的像自己说的那样有个波澜不惊的人生，我或许又会艳羡旁人的风生水起。
33、这世界上有许多人，他们的洒脱不过是因为无奈——是因为来不及改变，便只能抛给外人一副貌似满不在乎的嘴脸。
34、真的要谢谢你，靠近我，了解我，温暖我，然后离开我，这个过程已经足够让我心疼很久。
35、我不会对人乱发脾气，但是任何人都不能触碰我的底线，记住，是任何人。
36、人一旦有了感情就窝囊得不行，怕分怕离怕他喜欢上别人，怕我的孙悟空成了别人的齐天大圣。
37、每次都以为我不去主动找你，你会来找我，可最后我才发现，是我把自己看得太重要了。
38、突然看到你的名字的时候，哪怕深知不是你，也难免有所期待，心里泛酸。
39、缘起缘落，酒醒终究梦一场，但却无悔，用一切换取你的回眸，今生甘愿沉沦在爱的泥泞里，你于天涯，我便海角。
一堂沉重的课
沉重的心情让我心惊胆颤，沉重的心情让人倍感悲伤，沉重的心情让我心存压抑-……反反复复，充满意蕴。
橙黄色的灯光下站着一位高大的身影，衣着朴实。他就是我的高一班主任刘老师，他平常很严肃，自高一以来，就没见他笑几次，给人总是那么陌生感觉。同学们都很怕他，怕他到什么程度呢？每天，只要他一上课，同学们都会东躲西藏，就怕他喊上去做题。他不像别的老师一样，喊一次就行了，而是你要不会做这道题，他就一直喊你直到你会做为止，并且他表情严肃，似乎要把人吃了似的。
今天周三，有班会课，班会主题是：“期中考试总结”。一看到这，我们的心情便从悬崖峭壁边直直的坠入万丈的深谷。然而，今天他变了，穿的很体面，西服革履，但是我从他的眼神里看到的少许的沉重，他平常并不是这样的。“沉重”一词一般来形容心情压抑，但是他那双眼睛却很沉重，跟往常有点相向。随着电铃声的敲击，我们开始了我们的噩梦。黑板上的“期中考试总结”六个大字显得多么刺眼，我们犹如惊涛骇浪中的扁舟随时有被吞噬的可能。班会开始，班主任站在那里用他那可怕地眼神直直的注视着我们，我们连抬头看一眼都不敢。讲台上的他开口说了第一句话：“我们班现在怎么阴盛阳衰了”，同学们都默不作声，班里顿时变得很静，静的似乎可以听到心脏跳动的声音，咚咚……咚。
“平常的活跃都哪去了，这好像不是我们班的作风吧，就上别的课能说话，接个话把子，皮脸捣蛋，除了这，你们还能做什么……”班主任说。
“就想说话，要你管……花钱就是来上学的，你只是爸妈雇的工人”同学们低语着。
“你们有能耐，大点声说，我知道我每次说关于成绩，你们就不服，不服能把能耐放在成绩上，用事实说话”班主任说。
班里面依然很静，我真不知道我是不是在听，我情不自禁的拿起圆珠笔在白纸上给班主任自画了一张肖像，“短头发，戴了一副方形的眼镜，两手靠在讲桌上，嘴里咕叽咕叽说着话，想笑又想哭，两滴泪水在眼里直打转”，毕竟我们没有考好。有的同学觉得老师说的都是笑话，似乎与他无关，更可恨的是给老师起了一个外号叫“小光”，这名字来源于动画片中的《数码宝贝》，可笑吧。而我似乎觉得，同学怎么这样，五千年的尊师都跑到哪里去了，难道他们不知道“做人”两个字怎么写么，并且。
三字经。
里不这样说过么：“亲师友，习礼仪”。难道这都说着玩么，怎么时代越发展，人的素质怎么变得这么差。
在这个时候，班主任说了一句让我们久久都不能忘记的一句话：“你们不论学习好学习坏，都是我的学生，作为你们的老师就如同家长一样，谁不希望自己的孩子学习好呢，谁不希望他健康成长呢。，我把我们班现在学习风气分为三极，第一极：有刻苦学习的；第二极：有夹在中间，学习刻苦和皮脸之间，两头都找不到你，就跟风随大流；第三极：就是来长身体，来混日子的。
……僵持一段时间……五分钟过去了……十分钟过去了。
班主任接着说：“我现在知道，有一些学生每天非常刻苦学习，但是成绩提不上去，什么原因呢？有的学生每天玩，但是成绩很好，我觉得不公平，凭什么不学习的也能学习好，凭什么……”---咦，这似乎老师为我们这些学习不好的人打抱不平”。
我发誓会努力的，别人用一倍的努力，我要用一百倍甚至一千倍来学习，我要为我们这些被人看来是封建最低层的人们而反驳，我要用持之以恒的武器将失败和那些嘲笑我们的人一同击入万丈的深渊。同志们起来反抗吧，拿起我们的武器，我们不会被困难吓倒，黎明正等着我们，努力呀，我们将胜利……这堂课，心情真的很沉重，似乎是把失败化作了我们前进的动力，也许黎明正在离我们不远的地方，前进吧，前进吧。
沉重，氤氲迷离的情调。
沉重的心情
1.当我将硬币投进愿望池，一个可爱的精灵问我要许什么愿望，我对他说：请帮我好好照顾这个看信息的人，永远别烦恼，要永远开心，幸福!天热，注意身体!
2.又一场雨落下，洗去闹市的尘埃，抚平心灵的噪音。
3.天灰灰的，不是你一个人在忧伤;天下雨了，不是你一个人在哭泣。
4.当你想哭的时候请你祈祷上天下雨让他帮你哭。
5.今天学校下雨路滑有好多女同学摔倒了竟然没有一个人去扶倒是有一群人在笑?
6.下雨了不知你在为谁撑伞怀里留着谁的温度。
7.快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。
8.眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。
9.短信无需合情合理，但需真心真意;祝福无需常常联系，但需挂记挂心里。一条温暖的关怀送给你：下雨天气凉，注意加衣!
10.如果天晴，阳光是我的问候;如果下雨，雨声是我的.祝福;如果刮风，风声是我的祈祷;无论何时，我都祝愿你快乐幸福!
沉重的近义词沉重词语造句
(形)分量大，程度深。
[构成]。
并列式：沉+重。
[例句]。
沉重的心情。(作定语)脚步沉重。(作谓语)语调沉重地宣布说：“追悼会现在开始。”(作状语)。
[同义]。
繁重。
[反义]。
轻松。
深重、深沉、艰巨、繁重。
轻快、轻松、轻飘、轻浅、轻盈、轻微。
电视沉重地打击了电影业。
兰塞上校沉重地站起身来。
那老人沉重地倚着他的拐杖。
接下来是更沉重的一击。
乌龟用沉重辛勤的步伐前进。
这笔财富不再使我感到沉重。
他在地板上拉着沉重的箱子。
他的面色太沉重而灰暗。
她情绪上受到了沉重的打击。
这些问题使他的负担极其沉重。
她丈夫一死她受到沉重的.打击。
沉重的外债正在窒息经济的发展。
候恩不由得心头沉重，感到棘手。
那个差错使他付出了沉重的代价。
尽管如此，他的心情却是沉重的。
我的心情感到沉重。
皮特心情沉重地盯着电视荧光屏。
他拖着沉重的步伐来到旅店门口。
他沉重地叹了口气。
你这只箱子真沉重。
沉重的脚步声显示教师已经走近了。