作文是一种语言艺术，需要通过丰富的词汇和生动的形象进行文字描绘。以下是小编精心收集的一些优秀作文赏析，希望能够给大家提供写作的参考和借鉴。
吹气球游戏作文
“吸——呼——”“吸——呼——”教室里发生了什么？原来是“一年一度”的吹气球大赛拉开了帷幕。
老师迅速地讲了下规则，便开始选参赛队员了。每组派一个代表，经过“陈杰老师官方认证，”最终选下了四个人：第一队的洪晖羽，第二队的钟政宇，第三队的赵言泽，外加来“打酱油”的第二队的王蓝雨。
老师先问同学们：“你们觉得谁会赢啊？”有人说是洪晖羽，因为她体型“较大”，肺活量应该也挺大的；有人说是赵言泽，因为他是他们队的；还有人说是王蓝雨，因为巾帼不让须眉……可就是没有人说钟政宇，可能是因为他看起来太矮小了吧！
“预备——开始！”洪晖羽鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，气球迅速大了起来；赵言泽和她不相上下；没人看好的钟政宇却用力吹着，气球竟比其他人都大，瘦弱的王蓝雨却只有桃子般大小。
“5——4——3……”这时，钟政宇突然发力，气球由“西瓜”变成了“南瓜”，洪晖羽也不甘示弱，吹出了一个“小南瓜。”再来说说赵言泽吧！他不知是脑子短路了还是怎么了，突然间，“大葫芦”竟变成了“小红枣”！别人越吹越大，他却相反，越“吹”越小啊！我看这人是没指望了！王蓝雨却一直停留在“小桃子，”仿佛气球被施了魔法似的，怎么也不肯大起来。
“2——1——0——时间到！”啊！钟政宇赢了！他是冠军！老师将他的手高举起。“洪晖羽，总亚军！”啊，王蓝雨是第三！赵言泽竟落到了最后一名！真让人大跌眼镜！
这次比赛将成为我班学习生活中难忘的回忆。
吹气球游戏日记
今天，我去参加王康叔叔的婚礼，前面都是表演的节目，接下来就轮到互动游戏了。
首先，主持人拿出一个没有吹鼓的气球，问：“这是什么？”这不是明知故问吗？我想，然后就和大家异口同声地喊：“气球！”主持人说：“大家来玩吹气球，谁先吹爆，谁就有奖。”于是，他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球，当然也给了我一个。
开始吹了，我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲儿地吹，没想到这口气还没用完，气球就爆了，弄得我真没劲。我一看，还有许多小朋友在吹气球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的样子可真滑稽：把一个有弹性的手帕套在头上，头不停地点，那样就表示不停地吹，那个套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越来越膨胀，最后在“轰”的一声中炸开了，在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红，像犯了错误的小学生，我赶快迎过去，说：“叔叔，我是第一个吹爆了的”。“好，叔叔奖给你一个绒绒狗。”“耶！”“叔叔，我是第二个吹爆了的。”“我是第三个。”“我是第四个。”……孩子们都不甘示弱地涌了过来。
啊！吹气球和吹手帕都很好玩，它点亮了我们童年的一盏灯。
吹气球游戏作文
今天上课时，王老师拿着气球说：“我们来玩吹气球。”
王老师从小袋子里拿出一个红气球，把口子对准嘴巴，鼓着腮帮子用力吹。我暗暗发笑，老师真像只青蛙。王老师用力地吹，整个脸越来越红，慢慢的，像一个迷你的太阳。而气球呢，却只有鸡蛋一般大小。这时，教室里到处是笑声，就算是聋人也要被吵得受不了。
王老师终于吹不动了，直喘粗气，恨不得有十张嘴巴和鼻子帮助他呼吸。我开始怀疑，气球是不是有洞？老师也疑惑地盯着气球，把整个气球从头到脚检查一遍，摸了摸脑袋：“这也没洞呀？”我怀疑老师是第一次吹气球，技术简直就是菜鸟中的菜鸟。原来，王老师在吹的时候，手捏着气球口，气一直无法吹到里面，王老师真笨，连吹个气球都不会。
王老师向我这边走来，我拿起笔，想把它给扎爆。突然，王老师发出征召：“要把气球给吹爆。”许多女生都慌张地逃出教室，吴思哲高兴起来。王老师一看，胆大包天的吴思哲想扎气球，气球继续走着。
实力不允许，过了好长时间，王老师都没有吹爆气球，只好让一位同学来戳爆它。俞凯迪伸出九阴白骨爪，尖尖的手指甲轻轻一掐戳下去，“啪”巨大一响声，许多女生都快吓哭啦！
下课了，老师分给每人一个气球，可到我这里没了。我非常失望，为什么偏偏到我这里就没有气球了？气球刚一发完，教室里到处都是笑呵声、爆炸声。
吹气球游戏作文
“呼呼呼……”是哪里发出的声音呢？哦！原来我们班在举行一场吹气球大赛！
首先，顾老师给我们演示了一遍。只见顾老师伸手向气球袋子里夹出了一个粉红色的气球，眼睛死死盯着气球。他拿起气球，向嘴巴送去，再用手捏住气球，气球越来越大，它变成了一个桃子般大小。顾老师又给气球灌气，气球又变大了一些，只见它从原来的桃子大小变成了铅球大小，又慢慢地变成了足球大小，又慢慢地变成了大西瓜。顾老师一边身体上下摆动，一边继续给气球吹气，腮帮子鼓鼓的，像嘴巴里装着四个橙子。顾老师就要吹到最大了，观众韩牧延害怕气球要爆了，就双眼紧闭，双手捂着耳朵，身体往后斜。结果顾老师把气球的气给放了出来，随后顾老师又吹了一个一样大的气球，随手一放，气球飞向天花板，一个45度急转弯又向顾老师飞去。真有意思！
接着，顾老师让大家进行一对一比赛吹气球，看谁在10秒内把气球吹得最大，最大的给100积分，吹爆的给1000积分。我们都被积分给吸引住了，纷纷举起了手。首先顾老师让张宸玮对战吴玥衡。大家一阵掌声过后，张宸玮和吴玥衡上场了，“3，2，1。”吹气球大赛开始。张宸玮一下子猛吸一口气，只见他腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，像嘴巴塞着两个大肉包一样。他使出了吃奶的力气眼睛瞪得大大的，身体也上下摆动起来。吴玥衡也不甘示弱，拼命地往气球里灌气。十秒时间很快结束了，张宸玮更大一些。
吹气球虽然是一件简单的事情，但我们学到了使用“慢镜头法”写出了一篇习作，今天我们既吹了气球，又学到了写作方法，真是一举两得。
合力吹气球团队游戏合作吹气球
在今天的金笔课堂上，老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“合力吹气球”。
“合力吹气球？太棒了！”同学们异口同声地尖叫起来，教室里沸腾了。老师像变戏法似的从兜里掏出两个一红一绿的气球。“今天，我们……”说时迟，那时快，郑叶扬飞奔到老师面前，抢着气球并大声高喊：“老师，老师，我，让我来。”其它同学也闻声一起跑上去，就连女生也不例外，一个劲地抢气球。就在这时，老师大喊了一声：“都停下。”这一句把我们都镇住了，大家一动不动。猛然老师又像变了个人似的，温和地对我们说：“我来选吧！”
老师选中了我、刘赛、郑叶杨，女生选中了其它几名同学，老师在抽完队员后让我们抽签，三张签里面有两张写着“手”，抽到手的两个同学负责扶住气球，另一张纸片上写着“嘴”，抽到嘴的那个同学只吹气球，哪一个队先把气球吹爆，哪一个队就赢。
“开始！”老师一声令下，大家手忙脚乱开始吹气球了。我捏住气球上方，不让气球跑掉，刘赛鼓着腮帮子，使出全身力气吹，脸涨得通红，眼看气球就像个小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹气只出不进。急得我和郑叶扬扳着刘赛的头，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”谁知，一高兴，手没捏紧，气球“扑”地一声飞上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快捡呀！”我们手忙脚乱捡起气球又吹。可无论怎么使劲，气球依然是纹丝不动。下面的同学有的跪在板凳上，大声加油;有的同学站起来，手撑住桌子，踮起脚尖，想看个究竟。再看看女生的气球已经大得发亮，眼看就要爆炸，兰佩嘉和骆潇用手轻轻扶住气球，身体躲得老远，下面的.同学呐喊着：“加油！加油！”震得桌椅都颤动起来。有的同学吓得捂住了耳朵，老师也躲开了，正当我们还在使劲吹时，只听到“砰”的一声爆炸声，气球的散片在空中划了一道美丽的弧线。女生赢了！她们在一瞬间的震惊后，高兴地欢呼雀跃。而我们却垂头丧气，刘赛不服气地说“下次再比，我们一定会赢的。”
游戏结束了，看来，干什么事只有团结协作，才能成功。
吹气球游戏作文
我看过很多游戏，如：斗鸡、黑灯捉人、三个字……其中，我最喜欢的是上课那一天老师和我们一起玩的吹气球。
那一天，老师闲来无事就和我们一起玩吹气球的游戏，气球是红色的，扁扁的，看起来貌不惊人。开始前，老师准备打气时，突然猛地一用力，把打气筒给分成两份，同学们轰然大笑。老师忍住笑，把打气筒装好，游戏开始了。老师一手拿着打气筒，一手握住气球，一个劲儿地往里充气。教室变得安静了下来，好像所有同学都在想：“可不要到我这边来，要是炸到了我就完了。”所有同学都没有说话，教室里只听到老师轻微的脚步声和“哧哧”的打气，但我觉得大家都在心里祈求：“如来保佑，如来保佑。”
慢慢的，老师往气球里打的气越来越多，气球也发生了变化，刚开始只有手掌那么大，过了一会儿后有皮球那么大，眼看着变得有头那么大。又过了两三分钟后，气球已经比脑袋还要大了。
有的兴致勃勃地在气球前跳舞，有的目不转睛地看着气球，还有的蠢蠢欲动打算用笔把气球扎破。但气球并没有炸在那些胆大同学的头上，而是正好炸在胆小鬼徐李头上。那声音震耳欲聋，把徐李吓了个半死，我也被吓得半天没回过神来。
这就是我喜欢的游戏，你喜欢吗？
玩游戏的作文：欢乐吹气球
今天的作文课上，刘老师笑着说：“今天咱们上活动课，活动的名字是欢乐吹气球。”我们听了都情不自禁地欢呼起来。
老师说了一下游戏规则：讲台上的讲桌作为分界线，在两分钟内将气球吹到对方那边就算赢，活动中不能用身体或其他事物接触气球。老师说完了规则，我们快速的进行分组，我很光荣的选上了队长，我给我们队起了个名字叫胜利队，另一个队是必胜队。
老师把两个桌子并在一起，用粉笔在桌子上画一道直线，并且拿出一个粉红色的气球放在讲桌正中央。比赛开始了，第一组是两个队长的pk，我用蛙式吹气球的方法，对方队长见我这个姿势，也学着把手往后一背，身体前倾，只听老师一声哨响，第一轮正式开始。我使劲的吹着气球，可对方的气量比我大，我们队的队员看此情景，也开始给我帮忙，可是没想到却好心帮了倒忙，气球在空中转来转去，不断地翻跟头，好像在说：“我好晕啊!是......是谁在转我。”结果时间到了，气球好像被他控制住了似的，飘到了我这，所以这一轮比赛我就失败了。我心里有点沮丧，像泄了气的气球。
到了第二组比赛，这轮比赛对我们有利，一个大胖子vs一个体型中等的同学。这轮比赛太激烈，吓得我都冒出汗来了，突然气球吹到我们这里，对方人员一心急，直接用手把气球打飞，因为违反了游戏规则，所以这一轮他们就失败了。
最有意思的事就是决胜局，那时我们打成了3:3平，这次我们队出战的是一个气量不大的队员，但他也卖命的吹着气球，把气球吹向了对方，对方手忙脚乱，这个时候老师突然说：“必胜队犯规，胜利队赢!”必胜队的同学不解地问：“为什么我们队犯规了。”老师拿出刚才偷偷录的视频放出来，通过慢镜头，同学们发现，必胜队的队员，悄悄地的用舌头舔了一下气球，气球才被顶了出来。唉，真是法网恢恢，疏而不漏。
老师最后宣布了结果，胜利队比赛胜利，我们的同学都兴奋地跳了起来，我们队以一分之差赢了比赛。
公众号：毛毛虫部落。
合力吹气球团队游戏合作吹气球
时间：不限。
场地：不限。
道具：培训师为每组准备6张签，写上：嘴巴、手(2张)、屁股、脚(2张)，气球(每个组一个)。
游戏规则。
1、培训师将学员们进行分组，不限几组，但每个小组必须要有6人，
2、培训师请每个小组的每个人抽签。
游戏编排目的。
本游戏适合于一个团队中一开始新成员的相互熟识、打破尴尬时使用，可以帮助我们消除拘谨情绪，增进彼此问的沟通。也可以用于同事之间，加强彼此之间的沟通，活跃气氛，训练同事之间的协调和团队合作的能力。
l、刚开始沟通时的相互熟悉。
2、沟通技巧的训练。
3、团队台作精神的培养。
4、活跃气氛时使用。
相关讨论。
i、大家该如何协调，合力把气球弄破?
2、如何把游戏中的沟通技巧和合作精神带到工作中?游戏主要障碍和解决。
本来习惯了嘴巴和手脚的收放自如，分工协作，一下子只能动一个了，一定非常不适应.这时候要借助别人的帮助，才能把事情做好。在本游戏中，学会信任和依赖，学会帮助和合作。
团队游戏吹气球
请每组每人上台抽签。
抽到嘴巴的必须借助抽到手的两个人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起气球)。
然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破。
以用时最少的组获胜。
报纸(每组三张)胶带玫瑰花三支。
用胶带把三张报纸连成圆纸筒。
小组成员钻进纸筒内(每次2人且不允许重复参加)，跑到对岸拿到玫瑰花再折回，把纸筒交给其余组员。
如果报纸破裂，要当场用胶带修理好。
最快拿到三支玫瑰的一组获胜游戏道具。
面粉1-2两。
直尺一把。
大白纸一张。
糖果几粒把面粉堆在大白纸上，在面粉顶端放一粒糖游戏规则。
每人轮流拿直尺在面粉堆上切一刀，将切去的面粉拨在一旁。切到糖果跌下来，最后的人要用口把糖果给吃了。
注意!!
只能弯身用口咬食，不能用手帮助。
游戏失败的惩罚。
：面对墙壁大喊三声“我爱你”
：模仿动物动作或说话方式。
将3——5本书放在头顶，走台步。
以上是小编为大家整理好的范文，希望大家喜欢。
吹气球_快乐的游戏作文
今天我收获满满，这次的收获来源是在堂体育课。
一眨眼的功夫，体育课就要到了，我们个个充满期待，用殷切期待的目光深情的望着老师，为什么呢？因为淘气的天空宝宝又下起了蒙蒙细雨，这对老师是万般的不幸，而对我们可以说是值得欢天喜地的事啊！体育老师只好乖乖的让我们在教室里自由活动。
当老师无计可施的喊“开炮”吞吞吐吐的口令发令下，我们纷纷找起了队友。一个裁判，十来个人，裁判开始宣布：“今天我们来玩‘两人三足’的游戏。”“‘两人三足’怎么玩呀？”同学们异口同声的问道。裁判说：“游戏规则是这样的：两个人一组，把每组其中一只脚用红领巾拴在一起，然后最先绕完圈子的就是胜者。”因为地方小，所以只能多绕几圈。大家都在图书角那跃跃欲试。
我和谢安琪身高差不多，所以迈步时自然也差不多，我们之间非常有默契，都信心满满。
“预备，开始！”随着裁判的一声令下，我们就行步如风的走了起来。不一会儿就把其他组甩在后面，占上风的我们就快到终点了，加上其余同学在那敲边鼓大叫着助威，我们就更胜一筹了。离一终点就差一步之遥，脚一刚落下，他们就大声欢呼。我们兴奋地叫起来，其余的成员们都愁眉苦脸、垂头丧气。
到了第二场比赛，被摔跟头的成员们宁死不屈，把他们的“大将”叫了过来，看看对手都是体育人才中的人才，我们有些手足无措，但我们还是装作无所畏惧的站在起跑线上。“开始！”我们听到口令后，我和队友手紧紧的缠绕着，像蛇歪歪扭扭的身躯似的，让我俩脚尽量靠在一起，这样就可以步划一致了。刚开始走在前面，但我们偏偏被接连不断的'笑声和叫喊声干扰了——摔倒了。要是一个摔也就算了，竟然在危机时刻一连摔了俩，另一组趁机超了过去，我们直接退出比赛。他们出了破天荒的成绩，而我们却出了令人失望的成绩。我和队友懊恼极了，但是没关系，友谊第一，比赛第二。
虽然我们失败了，但通过这关游戏，我的收获很大：失败了不要紧，俗话说，失败是成功之母，重要在于参与。朋友之间不但要有默契，还要互相帮助。不要只顾自己，而遗忘了朋友。朋友之间更要团结，只有团结做护盾，我们才能把失败抵挡住。
吹气球
你见过会的瓶子吗？哈哈，一定没见过吧，那么请跟我来，一定让你大饱眼福。
看，黄老师拿出了第一样法宝—一个普普通通的玻璃瓶子，她神秘地说：“这个瓶子可以哦！”看着我们半信半疑的样子，老师又笑着补充道：“睁大你们的眼睛，等着奇迹出现吧！”
接着，黄老师从口袋子了拿出一包白色粉沫，让我们猜一猜是什么，我过去摸了摸，细细的、滑滑的.，有点像淀粉，李丁同学索性过去尝了一点点，却立刻龇牙咧嘴地大叫着：“好咸呀！咸死啦！”逗得我们哄堂大笑。
没等我们从李丁的表演中回过神来，却见老师手里又多了一个盛着棕色液体的瓶子，不过这回却被火眼金睛的我逮了个正着，瓶子的标签上有一个大大的“醋”字，老师冲我点点头说：“对，就是醋，下面请大家看好了，奇迹马上就要出现了！”我们立刻挺直身子，屏住呼吸，瞪大了眼睛，生怕漏掉蛛丝马迹。只见老师把白色粉沫倒进玻璃瓶，又加了一些醋，然后迅速把一个气球套在了瓶口上，只见气球像猪八戒偷吃了西瓜后的肚皮一样一点一点的大了起来，我们顿时惊讶地欢呼起来。
黄老师问我们为什么气球能吹起来，大家你看看我，我看看你，一个个摇起了头，看着我们充满疑惑的眼神，黄老师说：“这粉沫呀，是小苏打，是碱性物质，醋呢是酸性物质，当它们混合后，会产生二氧化碳气体，气球就是被二氧化碳气体给吹大了！”听了老师的解释，我们恍然大悟，原来会的不是瓶子，真正的功臣是二氧化碳呀！
通过这个小实验让我明白了：生活中很多有趣的现象都包含着一定的科学道理，科学就在我们身边！睁大你发现的眼睛，我们一起去探索吧！
吹气球
“哈哈哈……”是那儿传来的笑声？哦，原来是小桔灯教室五在上活动课呢！让我来给你们介绍介绍吧！
原来他们在呢！老师变魔术般拿出一个信封，我们知道又有礼物，她开心地对我们说：“今天我们来玩个游戏——”，说着，便写下了游戏规则：a组：b组对抗赛。30秒内，谁先吹爆气球或者谁的气球吹得大就获胜。
第一场，是霸王队人高马大的朱嘉煦和必胜队的刘政pk，他们可是我们精心挑选出的种子选手。别看他们脸上很严肃，其实我们仍然可以从他们的脸上看出心里很紧张，当老师说预备开始时，霸王队的选手使出了吃奶的力气一吹，刘政也不甘落后，拼命往气球里吹气，大事不妙，刘政的气球飞走了，他并没有放弃，而是赶紧捡起气球，努力地继续吹。不可预料的事发生了，只见朱嘉煦的气球越吹越大，越来越薄，“啪！”的一声，气球爆炸了，所以这场比赛霸王队胜利了。
第二场，是李鑫和谢明杨pk，谢明杨吹得特别大，而李鑫似乎体力不足，怎么吹也吹不大，最终，我们两队打成了平手。
第三场，是最让我们提心吊胆的比赛。因为这局定胜负，是小巧玲珑的杭子鹭和班长张驰pk，他们在大家的欢呼声中走上台，一开始，他们大小平衡，可后来，张驰的气球越来越大，最后像一个大灯泡，正当我们沉浸在比赛的紧张气氛中时，张驰的气球爆炸了，“耶！”必胜队的同学们给了张驰一阵齐刷刷掌声。结果显而易见，必胜队赢了是冠军。
为了庆祝胜利，老师给每人发一个气球，并让大家一边吹，一边许愿，当老师说“放飞希望”时，教室上空飞出五颜六色的气球，这节课真有趣，真希望每天都上这么愉快的课！
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吹气球
今天下午我做完作业后没事干，看见妈妈买来了一袋五彩缤纷的气球。
于是我拿出一个气球来，可是怎么吹也吹不起来。我左想右想怎么也想不起办法来。最后我终于想了出来。我跑到厨房里，打开了水龙头把气球灌满了水，气球变成了又亮又沉的水气球了。我用一根线把水气球绑了起来。拿着水气球乱蹦乱跳。
忽然我听见一阵响声，原来是妈妈回来了。弟弟一进门就和我要水气球。我给了他，他那起来就把水气球掉在了地上。全家哈哈大笑起来！
吹气球
“下节课上什么”？有人问，我大声回答：“上作文”！那人便像泄了气的气球一样唉声叹气，说实话，我也认为那枯燥无比的作文课没什么能吸引我的，可当老师走进教室，开始讲课时，却让我着了迷一般的喜欢这节语文课。
“叮铃铃”上课铃响了，老师神神秘秘的走上讲台，先让我们猜了个谜语，便宣布今天的任务-。“张嘉妍”我一听的名单里有我的名字顿时喜上眉梢，蹦蹦跳跳地走上了讲台，接着我在一堆五颜六色的气球中挑来挑去，我皱着眉头苦想了一阵，我看她们还没有想好，我就先下手为强，眼疾手快地拿了一个玫红色的气球，可能是没反应过来，他们两个才开始挑选。司文惠左瞧瞧右看看，拿了个蓝色的气球，胡立阳本着谦让同学的原则，眼睁睁地看着自己钟爱的气球被“小司”拿起，心里不服气可又无能为力，只好随手拿起了旁边的黄色气球。
我先拿起气球兴奋的放到嘴边，老师一声令下“吹”我便鼓起腮帮子，小心翼翼地吹了起来，捏着气球两端深吸了一口气，又用足了所有的力气向气球里吹气，随着气球的不断膨胀，一个担忧使我心神不宁，气球这么大会不会爆炸呢？正因为这个担忧我的眼睛也在死死的盯着气球，双眼涨红，腮帮子鼓鼓的。这时我的脸已憋的宛如熟透的红苹果一样通红，我的气球也成了一个“大雪梨”瞧见这情景，我不禁高兴得眉飞色舞。我把气球捏住口子拿下来，顿时整个人就松了一口气，接着老师又让我们把球球扎住口，“天有不测风云，人有旦夕祸福”。其实我绞尽脑汁也扎不住这气球，我冥思苦想了一阵，一个念头从我脑中一闪而过，把气球放一点气不就ok了吗？说干就干，我放松了正在捏着气球的手，把气球缩小了一些，但还是无济于事。我不禁有些失落，我一不做二不休，干脆把气球扭了起来，又走下了讲台。嗬！我的气球竟比之前的“大雪梨”小了不少，成了“小苹果”。
我看着面前的气球，心中竟有说不出的满足，提笔便写下了这篇“”。
吹气球
我今天来到补习班，就看见老师带来了许许多多，五颜六色的气球，有红色的、有绿色的、有蓝色的，还有我最喜欢的黄色，五彩缤纷的气球，就像一个个小勺子，真是可爱极了。//老师说：“今天，我们要玩比赛！”好玩吗？会爆吗？气球会不会飞起来？整个班级都热闹地讨论起来。
接下来老师宣布了游戏规则：全班分为两组进行比赛，每组参赛，谁能够把气球吹到最大，并且时间最快，谁就获胜。老师问：“谁先来？”a组选出了王熙昊，b组选出了楼建润，老师一声令下，他们就开始卖力地吹起气球来。楼建润鼓起腮帮子，瞪起眼珠子，结果他吹的太使劲，气球飞出去了，气球像个无头苍蝇似的东飞西窜，里头的气一贯流出。大家都开始哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑弯了腰，顿时，教室里热闹非凡。王熙昊赶紧趁这个时候，这时，楼建润像热锅上的蚂蚁急得团团转，马上捡起气球卖力地吹起来。两个人开始你追我赶地继续比赛，最终楼建润获得了胜利。
啊，今天的比赛真是太有趣了。
吹气球
让人期盼已久的科技节游园会终于来临了，其中，最令人印象深刻的就是吹气球活动了，不信？听我为你细细道来。
老师让我们十个人十个人分在一组，我无意中分到了一个“男生组”中，还无意中当上了队长。
我带领着我的小队飞快地来到了操场，我们需要搭建一个组合装置，并利用它吹爆一个气球。
我们搭好组合装置后，便开始吹气球了。茅盾负责捏着气球，其他人吹气球，我则负责指挥。
大家斗志昂扬地干了起来，我大声喊道：“加油！努力！一、二、三、吹——一、二、三、吹——”只见那气球渐渐鼓起来了点，大家见了吹得更卖力了。
可这场面没有持续多久，不少队员都筋疲力尽了。我当时想说，要不把张杰文换下来我去吧。可话还没说出口，又被我咽回肚子里去了，我心想：那管子上可都是张杰文的口水呀，我可受不了！而且他是男生！可最终为了集体，管不了那么多了，拼了！于是我抱着必死的决心换上了“战场”。
我奋力地吹着，我感到曾伊凡的气与口水一个劲儿地往我嘴里钻，我心里一阵恶心只想吐，可我怎么能松口呢？要是我松口的`话别人的气都会从我这儿溜出去了，我咬咬牙，坚持了下来。
功夫不负有心人，在我们的一致努力下，气球终于鼓了起来。看到这场景，我不禁叫道：“耶！”可是，当我的嘴离开了管子，那里面的气就一股脑儿地冲了出来。我连忙用手按住，可气球还是瘪了下来，大家本就体力透支了，看到这场景更是泄了气。
我着急了，大喊道：“加油！坚持！不放弃！”“一、二、三、吹！”气球又像重生般再次鼓了起来。
这气球越来越大，大到我简直都没见过这么大的气球，要不是我有了之前的经验，准会叫出声来，可不只是这气球质量太好了，还是老天爷偏要与我们作对，还是咋地？这气球就是不爆。
时间一分一秒的过去了，所有人的头上都出现了汗珠，大家的嘴都吹麻了额可就是没用……。
时间到了，大家一下子全都摊在了草地上，这时，老师告诉我们，我们用错气球了，我们用的是大气球，其实应该用小气球，怪不得我们吹不爆呢！
老师给我们盖上了成功章，虽然我们终究没有吹爆打气球，但是在这个过程中我们一起为了一个目标共同努力，坚持到底不放弃，让我们体会到了团结的力量，也让我们的感情更加深厚。
这真是一段难忘的经历！
吹气球
老师刚进教室，手里提着一个黑袋子，放到桌子上，徐铭娅说：“是奖品耶！”李钊逸说：“是奖品干嘛带毛线来呀？”接着，老师在黑板上写了“”三个字，我们班立刻鼓掌欢呼。
老师请王伟铭上来，王伟铭吹啊吹，气球被他吹圆了，交给老师，老师把气球系住了。老师用手弹了弹气球，发出“砰砰”的声音，很像我们的心跳。老师让我摸摸气球，感觉软软的，滑滑的，捏一捏，很有弹性。真有趣儿！
最激烈的比赛开始了。第一轮是男女比赛，男的代表是刘纯金，女的是毛艺锦，“预备——”戴老师发出口令，“开始！”刘纯金鼓起腮帮子，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴对着气球深深的吹气，脸涨得通红的，渐渐地，气球被刘纯金吹大了，而毛艺锦那边，她吹了一会，没想到的是气又漏到她嘴里，她又吹了一次，气还是漏了，眼看刘纯金把气球吹成足球大了，毛艺锦奋起直追，这下刘纯金有点骄傲了，停下不吹了，这时候，毛艺锦努力吹气，气球慢慢吹大了，开始像鸡蛋，又像苹果那么大了，刘纯金看到了，又连忙加大马力，同学们都在为己方的选手呐喊助威，“加油！加油！”我们的嗓子都快喊破了。眼看毛艺锦和刘纯金打成平手了，戴老师突然喊道：“比赛结束！”刘纯金高举气球，表示已经胜利，这时，男生便“耶”地欢呼起来。
最开心的就是我们自己玩气球了，有的鼓着腮帮子使劲吹，有的傻呆呆的站在那里，看别人吹，有的使劲绑气球，但绑不住，有的吹得很大，举在头顶上。。。。。。你看！戴老师让我们把气球放了，“噗——”气球像一个流窜的小偷飞快地逃跑，又像火箭到处乱窜，真有趣！
这时，欢声笑语回荡在教室的各个角落，真是快乐啊！
吹气球
星期六的下午，王老师说：今天比大赛。同学们都争着抢着要参加。
王老师找了五个小徒弟上台比赛。他们拿到了气球，我发现气球上的花纹是很小，不仔细看看不到，但是他们一吹，花纹就逐渐变大了。
他们越吹越大，脸也随着气球的变大，也开始膨胀起来。
看，脸的颜色也变了。有的同学的脸越来越大，像个大梨；越来越红；有的人的脸越来越鼓，像个大苹果；还有的人的脸越来越亮，好像变色龙！真是变化多端啊！
砰杜承源小徒弟的气球爆了。我们台下的同学有的哈哈笑；有的不敢睁眼；还有的吓得后退了好几步。真好玩。
再看其他参赛的小徒弟们，有的才吹了还没有半个，有的还差一点就吹爆了。这时，王老师大声喊：同学们再加把儿劲儿，马上就要吹爆了。我们随着王老师的加油声，也异口同声地喊着：加油！加油！嘭！嘭！于是，其他同学也接二连三的吹爆了大气球。
有个同学刚吹得才说大了一些，却又撒气了。那个同学跟着气球追，逗得大家哈哈大笑。太有趣了。
就在这时，王老师说：那些还没吹爆气球的小徒弟们，回原位吧。就这样结束。
通过，我发现了，气球上的花纹原来是小的，一吹就变大了。脸也会随着气球变大变颜色。
吹气球
马上就比赛了，同学们，你们相当冠军的拉拉队吗？那就为我们加油吧！首先，我们先给自己的组取一个队名。第一组是必胜队，当然也就是我们了，第二组是火箭队，第三组是无敌队，第四组是气球杀手队。比赛快要开始了，我迫不及待地等待着。过了几分钟紧张的时刻开始了，我的心像小跳蚕似地扑通扑通地跳。每个队都选了一个队员上去参加，我们必胜队派刑高泽上去，火箭队派邓丁洋，无敌队派李冉康，气球杀手队派包仕全。他们每个人都选择了一个小气球，等待着老师开“金口”。“开始”，一阵呜呜地吹气声响起，我们队的刑高泽的气球随着肚子里的气增多而长大，好像一个圆溜溜的橙子。过了30秒后，付老师叫一声“停”，令我们全班目瞪口呆，只有我们队的刑高泽吹了一小个，可气的是：他不但没有刚才大，反而还比刚才小了一点。不过其他的男同学使出了吃奶的力气也吹不起来，有的甚至将气球吹落到其他同学的桌子上。这一局，必胜队赢了。我们真不愧是必胜队。第二局开始了，这一次是我们女将出马。必胜队是陈治洁，火箭队是曾诗琪，无敌队是罗成淋允，气球杀手队罗裴雨薇。比赛开始了，曾诗琪的气球一下子就大了起来，被我们组和其他组看见了，各自都分别给自己的队员加油，可是，她们还是没有曾诗琪吹的大。曾诗琪的肺活量可真大呀！比赛结束后，男同学都不甘心，要求老师再比一次，男同学可真赖皮呀！我的心里非常想说这句话：“谁说我们女的不如男的？”大家都把曾诗琪叫“花木兰”。这真是一次有趣的比赛。
吹气球
今天，我们作文班玩了一个精彩的游戏——。老师一宣布，同学们争先恐后地举起手，一个个都跃跃欲试。老师让我们分成三个小组，每个小组各派一个同学去参加游戏，在30秒之内，哪一组的气球吹得最大，那一组就获胜。
精彩的游戏马上就要开始了，第一组上场是雨翔，第二组是我，第三组是林帅，我们信心十足、大步流星地上了台，突然，恩霖大喊一声：“林帅漏油！梓轩加油！”逗得同学们哈哈大笑，使现场的气氛更热烈了。我们拿起气球迫不及待地吹了起来，有的脸憋得通红，有的鼓起腮帮子，还有的瞪着眼珠子，我使劲地吹，台下的观众高声呐喊：“加油！加油！”我的黄气球慢慢变大，颜色从深到浅，一开始气球像个蛋黄一般大小，再变成橙子，柚子，最后变成了一个大西瓜呢！我的气球太大了，再吹就要爆了，我只好停下来，但是眼看林帅和雨翔的气球慢慢变大，我就继续吹了几口气。时间到了，老师叫停，我一蹦三尺高。我赢啦！林帅得第二名，雨翔得最后一名。我们组的同学欢呼雀跃，老师告诉我们：胜不骄，败不馁。
太有意思了！作语言课上，我不仅快乐地学，在学中也得到快乐！