小学读书心得体会（实用14篇）

通过写心得体会，我们可以将自己的思考和感悟记录下来，为以后的成长和发展提供参考。"总结自己的心得体会，让我意识到了自身存在的种种问题，因此我决定要进行自我调整和改进，成为一个更好的自己。"

读书心得体会小学

读书是小学阶段最为重要的学习内容之一，读书不仅可以丰富我们的知识，更能培养我们的阅读能力。在读书的过程中，我学到了很多东西，并且也有很多感受和心得体会。

第一段：读书就像旅行。

读书就像一次旅行，让我穿越各种时间和空间，去探究不同的文化和生活方式。通过读书，我可以了解到不同作者在不同时期的思想和见解。比如说，在读《三国演义》的时候，我感受到了三国时期的战争气息，体验了不同人物的思想和情感，甚至还能看到少数民族的文化和生活方式。这样的经历让我觉得读书就像是一次奇妙之旅，让我在无穷的想象中畅游，收获更多的知识和感受。

第二段：读书让我变得更有耐心。

读书需要耐心和毅力，特别是在面对长篇大论的古典文学作品时，很容易陷入乏味和疲劳中。但是，通过长时间的读书，我变得更加有耐心了。我可以静下心来，从容阅读，享受阅读的过程，体验到读书的乐趣。读书让我学会了从容面对生活中的挑战，对待学习也更有信心和决心。

第三段：读书拓宽了我的视野。

读书还可以拓宽我的视野，让我了解到不同的文化和思想。比如说，在读《小王子》的时候，我了解到了作者安东尼·德·圣埃克苏佩里对于人类存在的思考。通过读这本书，我受到了他的影响，开始思考生命的意义。这样的阅读经历让我明白到，阅读的意义并不仅仅是获取知识，更是帮助我拓宽了我的眼界，让我更有全球视野和国际化的思维方式。

第四段：读书培养了我的自我修养。

读书还可以帮助我提高自我修养，关注个人的文化素养。在读书中，我学到了很多的单词和语法知识，也能够感受到作者们的情感和思想。不仅如此，每本书的内容一定有其自身的价值观，其对道德情操的影响也很重要。在读书的过程中，我们应该能够学会如何做个有道德感和素养高尚的人，培养自己做个有品德、有修养的文化人。

第五段：读书让我不断进步提高。

总的来说，阅读对于我来说是一次非常珍贵的学习过程。通过阅读，我不仅能够拓宽视野，学到很多知识，也能够提高自身素质和情操，让自己不断进步和提高。在接下来的读书中，我希望能够保持好的阅读习惯并且不断学习，让自己的心灵变得更加丰富和充实。

小学读书心得体会

今天我读了《巴巴爸爸的学校》，这个故事很有趣，讲的`是巴巴爸爸去学校的第一天，他发现学校特别乱。老师们也管不住孩子们。因为孩子们的爱好不同，所以巴巴爸爸决定自己办一所学校，把喜欢画画的分在一起，喜欢唱歌的分在一起，喜欢机械的分在一起，把喜欢做陶器的分在一起。孩子们在巴巴爸爸的学校学习学的很开心，孩子的家长们也很满意巴巴爸爸的学校，最后，以前学校的老师都来了巴巴爸爸的学校。

读书心得体会小学

作为小学生，在读书的过程中不仅可以通过书中学到知识，还能培养自己的阅读习惯和品味。在读书过程中，我有一些心得和体会，下面就跟大家分享一下。

第一段：读书可以丰富知识。

读书可以让我们拓宽视野，了解更多的世界和知识。在课外阅读中，我经常看到各种各样的故事、知识和文化背景，这些都可以让我学到很多东西。比如，我曾经了解到丝绸之路的历史背景、陆地桥的构造原理，还有各种各样的神话故事等等。这些知识让我在学习中更轻松，理解新知识也更容易了。

第二段：阅读能够汲取人性。

读书不仅可以汲取知识，还可以汲取人性。通过阅读，我了解到许多道德故事和经历，例如《小学生日记》中讲述的“助人为快乐之本”，《小燕子》中讲述的“互相帮助，团结合作”的道理。通过这些阅读，我的品格得到了一定的锤炼，更了解了正确的价值观和生活态度，能够更好地与人沟通，更好地为人处世。

第三段：阅读可以提升语文水平。

阅读能提高我们的语文水平。通过阅读，可以提高我们的阅读理解能力、词汇量和写作能力。在阅读过程中，我们需要理解故事、人物、事件等等。在理解的过程中，我们锻炼了自己的思维能力和语文水平。同时，在阅读中可以学习到更多的词汇，让我们的语言更丰富、生动。通过对各种文学作品的阅读，并结合自己的经历和思考，可以进一步提高我们的写作能力。

第四段：阅读是开拓视野的途径。

阅读能够开拓我们的视野，让我们了解到不同的文化和生活方式。通过阅读，我们可以了解到不同的国家、人物和理念，就像开了一扇新的大门，让自己更加开阔和好奇。阅读不仅可以帮助我们更好地了解本国文化，还可以让我们深入了解其他文化，发现美好之处，进而相互了解、学习和借鉴。

第五段：阅读是修身养性的方式。

阅读是修身养性的重要方式，可以让我们更好地了解自己，更好地修身养性。通过阅读，我们可以了解不同的经验和智慧，可以更好地理解自己的情绪，并且能够更好地帮助自己成长。阅读也可以培养我们的耐心和品味，让我们有更多的内涵和深度。

总之，阅读是小学生一项重要的活动，它帮助我们丰富我们的知识、汲取人性、提升语文水平、开拓视野和修身养性。阅读要一以贯之、刻意练习，才能够收获成果。相信在今后的学习和生活中，我们会在阅读中获益颇多。

读书心得体会小学

近年来，随着社会的进步和教育的发展，越来越多的小学生开始意识到阅读的重要性。阅读不仅可以培养孩子的语言表达能力和思维逻辑能力，更可以开拓视野、丰富知识储备。在我的小学生活中，读书成为了我的最爱，帮助我成长和进步。在读书的过程中，我收获了很多心得体会。

首先，读书让我有了一个宽广的世界。书中的情节、人物和环境丰富多样，让我仿佛进入了一个新的世界。在书中，我可以化身为任何一个角色，感受他们的喜怒哀乐，体验不同的人生。比如在《小王子》这本书中，我可以跟随小王子一起旅行，探索星球和宇宙的奥秘。在《哈利·波特》系列中，我可以与魔法世界的魔法师们一起战斗，感受友谊和勇气的力量。这些书中的经历和体验让我拓宽了视野，让我懂得了更多的事物，也激发了我对未知世界的好奇心。

其次，读书让我在人生道路上树立了正确的价值观。在小学时期，我读过很多有关友谊、亲情、勇气和正直的故事。这些故事告诉我，友谊是无价的，应该珍惜和保护；亲情是血浓于水的，应该互相支持和关爱；勇气可以战胜一切困难，只要有梦想就要坚持；正直是做人的基本准则，要诚实守信、言行一致。这些价值观指引着我行为的准则，让我在日常生活中做出正确的选择。凭借这些正确的价值观，我渐渐成为了一个善良、坚强和勇敢的人。

再次，读书让我提高了我的学业成绩。阅读是一种强大的武器，它可以给我带来知识和智慧的宝藏。通过阅读，我学到了很多我课本上所没有的知识。例如，在数学方面，我通过阅读数学启蒙类的图书，学到了很多关于数学的基本概念和问题的解法。这让我在数学课上更加游刃有余，提高了我的成绩。在阅读中，我也学到了许多书本上没有的社会知识，如历史、地理、科学等。这些知识的积累让我在各个学科中有更好的理解和应用能力，从而取得了更好的成绩。

最后，读书让我培养了良好的阅读习惯。读书是一个长期的过程，需要坚持和耐心。从小学起，我就养成了每天读书的习惯，在家里、学校和图书馆都能看到我沉迷在书海中。通过长时间的阅读，我懂得了如何正确使用时间，合理安排作息。我明白了读书的好处，认识到自己的不足，并时刻提醒自己要持续改进。这种良好的阅读习惯让我在以后的学习和工作中更加高效和有条理。

通过阅读，我走进了一个新的世界，树立了正确的价值观，提高了学业成绩，培养了良好的阅读习惯。这些都是我在小学读书过程中的心得体会。我相信，只要我们把读书当做一种习惯，坚持不懈，就一定会有更多的收获和成就。

读书心得体会小学

作为小学生，我一直认为读书是一件非常有趣并且有益的事情。在我的每一次读书体验中，我都能从书中学到很多东西，不仅可以提高我的阅读能力，还可以丰富我的知识。在我的阅读过程中，我已经学到了很多的读书心得体会，接下来，我将与大家分享我的五个体会。

第一，读书可以让我们丰富我们的词汇量。在读书的过程中，我们会遇到很多不同的单词和词语，通过这些单词和词语的学习，我们可以增加我们的词汇量。我还记得当我在读一本关于历史的书时，我遇到了一个陌生的单词——“狩猎”，于是我去查了一下它的意思，我发现狩猎是指猎捕野生动物。通过不断地学习，我的词汇量变得越来越丰富，这让我感到非常的充实。

第二，读书可以帮助我们提升我们的思考能力。通过读书，我们可以接触到各种各样的故事和人物，这些故事和人物都拥有着自己的特点和性格，我们可以通过阅读这些内容来思考他们的行为和言语是如何影响着整个故事情节的发展的。这让我意识到，读书并不仅仅是为了娱乐，还可以帮助我们提高自己的思考能力。

第三，读书可以帮助我们理解不同的文化和历史。当我们阅读各种各样的书籍时，我们会接触到不同的文化和历史事件。例如，当我读完一本有关中国古代历史的书时，我了解了很多神话传说和历史事件，这让我对我的祖先有了更深刻的了解。通过阅读这些内容，我也学会了尊重不同的文化和历史，并从中受益。

第四，读书可以帮助我们提高我们的阅读速度和技巧。随着我们不断地阅读，我们的阅读技巧和速度也会不断地提高。在我的阅读体验中，我会专注于每一个单词和词语，这有助于我更好地理解全文。通过这样的阅读方式，我的阅读速度有了明显的提高，并且对整个故事的理解也更加深入。

第五，读书可以帮助我们放松身心，带给我们内心的平静和安宁。当我感到疲累或者紧张时，我会选择静静地坐下来阅读一本我喜欢的书籍。阅读可以让我们进入一个安静和放松的状态，让我们暂时忘掉外面的世界，让我们摆脱压力和焦虑。这对于我们的身心健康是非常有益的。

总之，读书是一件非常有意义的事情，通过阅读，我们可以不断地学习和成长，吸收着不同的知识和文化，丰富我们的内心世界。在我的阅读体验中，我不仅学到了很多的知识，还学会了一个个的读书心得体会，这些经验会一直伴随着我，在我未来的阅读和人生中，给予我指引和支持。

小学读书心得体会

“光阴给我们经验，读书给我们知识。”您一直告诉我们，书籍是我们成长的沃土，我也渴望时刻扎根在这片沃土之中。前些天，我读了《培养男子汉的故事》这本书，其中，最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。这篇文章使我深有感触，所以我想讲给您听。

胡佛是一位的试飞员，一天，他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务，在返回地面时飞机发生了意外，在三百米高空中，有两个引擎熄火了，但胡佛凭着高超的技术安全着陆，未发生人员伤亡。而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料，于是他去找保养机械师。机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自己一顿。然而恰恰相反，胡佛不但没有批评机械师，而且还亲切地提醒他以后要注意。

一开始，胡佛的态度让我很不能理解，别人的错误使他置身于那样危险的境地，怎么能做到不生气，不愤怒，轻易就原谅了对方呢？我想了很久，这并不是我能轻易做到的，这就是我们所说宽容吧。正因为不容易做到，所以宽容确实是一种崇高的`品质。

看完这个故事之后，我开始反思自己，记得有一次，我们要把椅子搬回教室的路上，我和小黄的椅子相撞，后来两人互不相让，就吵了起来。结果有一个星期谁也不理谁。其实我自己也不愉快，当时我要是宽容一点，就不会搞得这么不愉快了。这个故事让我知道了以后做人要宽容、大方。

在生活中，宽容确实很重要，因为宽容，是早春里的一抹新绿，宽容，是炎炎夏日的一丝清凉，宽容，是寒冬里的一缕温暖的阳光……只要人人宽容一点，世界就会变得更和谐，更美好。

读书心得体会小学

读书是一种享受，是一种学习的方式。在小学期间，我最喜欢的事情就是读书了。通过阅读，我不仅开阔了眼界，还培养了自己的思维能力和语言表达能力。在读书的过程中，我获得了许多的心得和体会。

第二段：阅读的乐趣。

读书，让我发现了一个无垠的世界。当我翻开书籍的一页又一页时，仿佛我置身于风云变幻、奇妙而多彩的世界。书中的人物个性各异、性格迥异，故事情节扣人心弦，让我深陷其中。尤其是那些富有想象力和魔幻色彩的故事，更是让我欲罢不能。在这些精彩的故事里，我不仅能够领悟到其中蕴含的道理，而且也能获得快乐和满足。

第三段：阅读的收获。

读书并不仅仅是为了消磨时间，更是为了培养自己的思维能力。通过阅读各种各样的书籍，我学会了观察和思考。在阅读中，我学会了辨别是非、学会了思考问题的方法，提高了自己的分析和判断能力。同时，丰富的阅读也丰富了我的词汇量和语言表达能力。当我从书中汲取到知识和经验时，我会尝试将其运用到我生活的各个方面。阅读让我变得见多识广，在与他人的交流中变得更加自信和深思熟虑。

第四段：培养阅读习惯。

培养阅读习惯是一件重要的事情。正如一句名言所说：“书籍是人类进步的阶梯。”只有通过阅读，我们才能不断地学习新的知识，提高自己的能力。因此，在小学阶段，我就开始了每天坚持读书的习惯。每天晚上回家后，我都会花一段时间来读书，不仅仅是为了完成作业，更是出于对知识的渴望。有时候，我也会选择在课间时间读书，把这件事情当作一种乐趣来享受。随着时间的推移，我发现自己的阅读能力越来越强，自己的知识储备也在不断地增加。这给我带来了巨大的自豪感和成就感。

第五段：阅读的启发。

通过阅读，我得到了许多的启发。我知道努力是成功的基础，当我看到那些成功人士的故事时，我才知道他们的成功并非偶然，而是通过不断地努力和奋斗实现的。我也懂得了爱的力量和友谊的可贵。书中的故事让我明白了人与人之间的关系和相互依存，提醒我要珍惜身边的亲人和朋友。另外，阅读还让我认识到了世界的多样性与美丽，激发了我对探索和追求的热情。

总结：

小学时期的读书经历是我人生中宝贵的财富。通过阅读，我体会到了阅读的乐趣，获得了丰富的知识和经验。同时，培养了自己的阅读习惯，开发了自己的思维能力和语言表达能力。阅读不仅给我带来了快乐和满足，也启发了我对成功、友谊和世界的思考。我相信，在未来的学习和人生中，读书将一直是我的伙伴和引路人。

读书心得体会小学

在小学时，我们常常被老师告诫要读书。刚开始读书的时候，我们并不太明白为什么要读书。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了读书的重要性。读书可以给我们带来知识，让我们了解到世界的奇妙之处。通过阅读，我了解到了历史、地理、科学等各个领域的知识，这为我的学习和成长提供了坚实的基础。读书使我感到无限的兴趣和乐趣，我开始主动阅读各种类型的书籍，世界在书本中变得更加广阔。

二、培养阅读习惯。

通过小学的阅读，我养成了良好的阅读习惯。每天晚上，我会拿出一小时的时间专心阅读。阅读不仅仅是为了完成作业，更是为了满足自己对知识的追求。我喜欢在图书馆里找到一本好书，然后找一个安静的角落专心阅读。当我读着书中动人的故事，惊人的事实时，我感受到了无尽的快乐和满足。读书让我沉浸其中，忘记了一切的烦恼与压力，它是我生活中最美好的时刻。

三、提高写作能力。

读书不仅能够帮助我们获取知识，还可以提高我们的写作能力。通过读书，我学习到了不同的写作风格和技巧。每当我读完一本书后，我会尝试用自己的话总结书中的内容，并写下自己的感受。这种写作锻炼让我学会了如何运用正确的语言表达自己的想法。在学校的作文课上，我可以运用这些技巧写出更加流畅和有条理的文章。阅读不仅仅是展开书籍，更是打开心扉，培养自己的表达能力。

四、塑造良好的价值观。

小学时期的阅读对我们的人生观和价值观的形成有着深远的影响。通过读书，我了解到了许多优秀人物的故事和道德经典。这些故事和经典中的正能量让我受益无穷。阅读了《小王子》后，我明白了友谊和珍惜的意义；读了《雷锋日记》后，我懂得了奉献和助人的喜悦。这些故事激励着我，让我形成了积极向上、坚定向善的价值观。小学阅读不仅是为了获得知识，更是为了塑造我们的灵魂。

五、丰富课余生活。

通过小学阅读，我丰富了课余生活。每当我感到无聊的时候，我会选择一本书让自己沉浸其中。小学时，我喜欢看各种类型的书籍，有传奇故事、科幻故事、还有悬疑侦探故事。通过阅读，我进入了一个个神奇的世界，体验了不同的生活和角色。并且，这些故事也让我在与同学们的交流中更加有话题，丰富了我们的互动。

小学时期的阅读不仅是我们学业的一部分，更是我们成长和发展的重要组成部分。通过阅读，我们不仅可以获取知识，还能培养良好的阅读习惯，提高写作能力，塑造良好的价值观，丰富课余生活。因此，我相信读书心得体会对于我们小学生来说至关重要，它将持续影响着我们的学习和生活。在日后的学习和工作中，我会一直坚持阅读，不断丰富自己的经验和知识，让阅读成为我人生中不可或缺的一部分。

小学读书心得体会

20xx年3月23日，费小英骨干团队研修班以“在线课堂”的形式开始了《义务教育英语课程标准（20xx送审版）》的研读学习。在整个网络学习交流中，我见识很多，感悟很多，也切实体会到了新学期的教学任务和要求，明白了自己肩负的责任，以下是我学习前五页的一点心得体会：

英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，它是国际交流与合作的重要沟通工具，是传播人类文明成果的主要载体之一，对中国走向世界，世界了解中国，构建人类命运共同体具有重要作用。

在日常的英语学习中，我们作为一线英语教师，要让学生学习和运用英语语言，了解和传播中外优秀文化。通过英语课程的学习，让学生感知、体验、理解和运用英语，发展语言能力。

英语课程承载着基于时代要求的育人使命，要培养具有中国情怀、国际视野的跨文化沟通能力的人。在培养学生综合语言能力的过程中，渗透着情感、态度、价值观的教育，使学生掌握应对全球化时代挑战、进行跨文化交流与合作、满足国家发展和个人发展所需要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

青少年时期正是学习的大好时期，他们思维活跃，吸收能力强，有热情、有活力。我们要因势利导，循循善诱，让他们学习好语言，并善于利用，发展其语言能力，为后续的学习和发展奠定良好的基础。

教书，更要育人，我们作为教师，不仅要上好一堂课，更要培养好一个人。在英语课程学习的过程中，我们要让学生感知、体验、理解和运用英语，发展他们的语言能力，让他们了解不同文化的差异，学会汲取文化精华，客观、理性地看待世界，增强他们的家国情怀，养成良好的性格，形成正确的三观。

语言是沟通和交流的工具，英语也不例外。在英语学习中，我们要让学生通过英语课程掌握基本的语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力。在掌握这门工具的过程中，学生开阔了视野，丰富了生活经历，从而形成跨文化意识，增强了自己的家国情怀，养成良好的品格，成为一名三观超正的人。

《新课标》秉承最新的教学理念，它要求以培育核心素养为目的，落实立德树人根本任务；面向全体，兼顾差异；精选课程内容，整合设计教学单元；创新教学方式，实践英语学习活动观；完善评价体系；利用信息技术，丰富课程资源。每一条都需要我们细细研读，琢磨，并找到适合学生的教学方法，不断提高学生学习英语的积极性，保持他们的学习兴趣。在教学过程中，可能会遇到不少困难和挑战，但我相信，只要自己坚持学习，拥有一眼永不干涸的泉水，就一定能积极面对这些挑战，做一名教好书，更育好人的教师。

小学读书心得体会

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在现今学问爆炸的'年头里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。

宏大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种学问的的根底，是任何一门学科的根底的根底。”让我们细致谨慎的每一本书，为我们的学习打好坚实的根底。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流淌，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论牢记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购置了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特别身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有亲密关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个得意的地球母亲，才找来了许很多多的生灵。

正是因为我们的生活这样，所以我们更要爱护我们这可独一无二、绚烂而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、紧要的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呼喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飘舞！让我们爱护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧！不只是你、他、她而是十三亿坚毅不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭———地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻！

小学读书心得体会

记得一放寒假，我就匆匆地赶到书店，挑选起我喜爱的课外书。当我看到盼望已久的《希腊神话故事》时，别提有多开心了!新书一买到后，我就津津有味地看了起来。

读着读着，我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。他戴着头盔，一手执着盾牌，一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝盖压住他的胸膛，用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦，阿喀琉斯不顾牺牲，顽强作战的伟大精神真让我佩服!

看完了《希腊神话故事》，不仅使我更了解了希腊，而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神，真使我受益匪浅。

小学生读书心得体会

小学读书心得体会

本次课标学习主要包括课程性质、课程理念与课程性质这三个方面，下面说一下我的体会：

英语课程的本质是育人，承载着基于时代要求的育人使命。基于育人本质的英语课程，在培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人的过程中发挥着独特的作用，在培养学生综合运用语言能力的过程中，渗透着情感态度与价值观的额教育，使学生掌握应对全球化时代挑战、进行跨文化交流与合作、满足国家发展和个人发展所需要的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。中国要从人口资源大国走向人力资源强国，成为维护世界和平、构建人类命运共同体、促进国际合作与交流的大国，就需要培养一大批掌握国际通用语的国民。因此，英语课程的'本质是育人，归根结底是“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的问题。

落实立德树人根本任务的平台在课程，课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。落实立德树人根本任务，必须坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，制定符合素质教育和时代要求的国家课程方案和学科课程标准，其中的关键环节是研制并确定学生发展核心素体系以及学科核心素养体系。

6条理念：

1、培育核心素养，落实立德树人根本任务；

2、建立分级体系，面向全体，兼顾差异；

3、精选课程内容，围绕核心素养综合表现，整合设计教学单元；

4、创新教学方式，实践英语学习活动观，促进核心素养的形成与发展；

5、完善评价体系，以评促学，以评促教；

6、利用信息技术，丰富课程资源，满足个性化学习需求。

在这六条理念中，最终要的是第一条。这条理念是灵魂、是指南，明确无误地表明了义务教育英语课程的育人功能，立德树人是英语课程的根本任务，培养学生的英语学科核心素养是落实立德树人根本任务的基本途径和关键平台。英语课程必须以德育为魂，注重培养学生的中国情怀和国际视野，在培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同时，积极有效地渗透世界观、人生观和价值观教育。

小学读书心得体会

在梁主任的带领下，我第一次仔细的研读新课程标准，以前学校给统一订的英语学科新课标，我只是在新学期开始蜻蜓点水一般翻阅一下，没有理解内容，更谈不上在教学中如何以课程标准为指导。新课标学习的第一期，虽然只有五页的内容，但是在梁主任的引导下，我突然发现可以深挖的东西是如此之多，下面我就记录一下我第一期的学习体会：

在探讨新课标的前五页时，大家对于英语学科的育人功能发表了自己的看法。英语作为一门语言，一种人与人之间沟通与交流的工具，本身就有育人功能。我们作为小学英语教师，担负着教书育人的责任，我感觉育人的.责任更重大。我们只是通过英语课程这个载体，对学生进行培养，作为老师，平时的言行、授课的方式、讲述的知识对学生的三观都有一定的影响。朱田小学的陈璐老师的发言给我留下了深刻的印象，她说我们教育我们的学生哪怕不能成才，但要先成人。在这个多数人都很浮躁的时代，我们对学生三观的教育显得极为重要。

作为英语教师，我们对学生核心素养的培养与提升，一直是我们持续探索的问题。在课堂中结合所学内容，有效的渗透核心素养，让学生在潜移默化中形成良好的品德。记得以前梁主任经常说这个问题，她说：“不要在一节的结束时突然对学生进行道德教育，显得很突兀，而且也起不到对学生的教育。”我们在英语课堂教学中要创设适合学生学习基础的情境，情境对学生来说要真实、要熟悉，从多个角度、各个环节进行语言的运用和学习，对于学生核心素养的培养应该渗透在学习的方方面面。

我们作为教师，对学生的评价要多元。通过本次学习对学生的评价方式，我开始反思我对学生的评价。平时上课的过程中，我更多的是对学生学习的终结性评价，更过的是看重学生学习的成绩。以后的教学中我应该更关注学生的学习过程、方法，多一把尺子衡量学生，关注对学生综合素质的评价，多层次的评价。