英语在国际交流、旅行和工作中起着重要的作用，掌握好英语可以为我们打开更多的机会。学习英语的过程中，多读一些优秀的英文范文可以帮助我们更好地提高自己的文笔和表达能力。
我的爱好英语作文
我爱在蓝天下放风筝，我爱在茂密的丛里中采集标本，我爱在河里捉小鱼……这都是我的课余爱好，那么我最喜爱的课余爱好是什么呢？那就是在无人知晓的卧室里拿着麦克风唱歌。
期中考试我得了第一名，妈妈奖励我一个麦克风。当时我还不喜欢唱歌。
一次我和爸爸看电视，我看见一个仅有7岁的孩子在星光大道上表演唱歌，被评上了一等奖。我想：仅有7岁的孩子都能评上一等奖，我不能落后，所以我决心，一定要好好唱歌。
这不我又在唱歌了：“草原多美丽，我多爱草原，蓝天高高，太阳照照，嘿……我越唱越开心，我越唱声越大，最后我不禁跳起舞来。
我的课余生活就像一杯白开水，歌唱就是我甜甜的花蜜，它给了我欢乐和多采的世界，我永远爱好唱歌。
我的爱好英语作文【】
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“书籍是人类进步的阶梯。”……从古到今有关书籍的名言有很多，所以，我爱读书。
记得有一次，我一回到家，就迫不及待地问妈妈：“妈妈，我的书到了吗？”
“早就到了。”妈妈回答道。我高兴地手舞足蹈，什么也没说，连书包都没放下就大步向我的心爱的读物《儿童文学》跑去。我拿出盼望已久的《假话国历险记》，津津有味地读了起来。过了很长时间，我才想起作业还没做完，可等我一看钟，居然已经两点多钟了，糟了，快到上课时间了，我背起书包飞快地冲出家门，像离弦的箭一样，一路飞奔。刚进校门，上课铃就响了。我心里暗叫不好，走进教室，已经上课了。我被老师叫到了外面罚站。唉，谁让我忘记上课时间了呢？该罚，不过，爱读书的习惯我可不会改变。
我喜欢读书，书是我的良师益友，它会伴随我度过幸福快乐的一生。
小学英语教师我的讲台我的爱演讲稿
从僵死的寒冬走来奔涌的血溶化了古老的冰凌我是每棵树上闪亮的新叶有着星星般的眼睛我从遥远的山村走来像原野那样丰满美丽的鸽子在我的头上扑腾我新鲜活泼的脚印在过去没有的路上延伸我是少女我是大胆的春2191我有朝日般光明的裸露着的灵魂我敢沿着我踩出的宽宽窄窄的驿道和海涛般浑厚的心声在天地间清亮而准确的飘飞、共鸣走上讲台，是的，这就是我的位置让我庄严些，再庄严些的走上去吧有很多的早晨和黄昏，我曾以蚕豆花一样淡紫的韵味憧憬今天当我就要走上讲台的时候我甜蜜的颤栗了窗外有婆娑的树影让我庄严些再庄严些的走上去吧走上去我就是五十多双眼里的百科全书走上去我就是燃烧，就是释放，就是开垦站在这里我是历史通向未来的驿站寓言和诗歌从我这里走过会变成未来的.风景诗歌和骈文从这里流过会变成未来的传奇站在这里，我是心灵通向世界的路碑我让单纯走向丰富我让幼稚走向成熟我的教鞭一端系着使命，一端系着神圣举起它课堂上所有举起的手都会长成桅杆，枪刺长成未来的风景林也许讲台和黑板分割的青春会缺少一种诗情也许生命如粉笔磨损而世界并不因此吃惊但是，我将自豪和骄傲的站在这里让太阳和月亮都来解吧我也是一列真正的方程.
我的爱好英语作文
我的爱好是唱歌，因为唱歌给我带来了很多乐趣。
每个星期二下午，我都要参加学校的声乐特长班，在课堂上华老师弹着琴，我们跟着一起唱，“金色的春风哟，悄悄地对我说，是她把田野染成了金黄色……”，美妙的歌声乘着梦想的翅膀飞向很远很远。在暑假里学音乐的时候，华老师还给我们争取到了在“广场文化”中的一次表演机会，第一次上台表演我非常地紧张，怕把歌词忘了，华老师说不要紧张，就像平时一样唱就行了，果然，我们合唱小组很轻松地唱完了一首《掌声响起来》，赢得了台下观众们热烈的掌声。
听华老师说这学期会有美国小朋友们一起跟我们唱歌，我好期待那个时刻的到来呀！
小学英语教师我的讲台我的爱演讲稿
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。
作为一名教师首先要敬业爱岗，要有奉献精神。陶行知先生说的好“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是最好的写照。所以我对这一方小小的讲台充满向往，充满敬意。一毕业就紧随前辈的足迹义无返顾地走上这条育人之路。在工作中，我严格要求自己，兢兢业业地完成各项任务，力求做到最好。课余时间刻苦学习，不断钻研，提高自己的业务水平，更好地为教学服务。
从教工作以来，我做了好几年的班主任，深知这项工作的重要性，它是学校工作的重要组成部分，是对学生思想教育的主阵地。因此我全身心地毫不犹豫地投入到工作中，首先我做到以身作则，形成良好的榜样作用。古人说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。这样，才会有威信，说话才有影响力，学生才会信服，从而积极响应号召，齐心协力地完成任务。其次我利用思品课、午会课给学生讲伟人、英雄的事迹，对他们进行思想教育，使他们形成良好的世界观、人生观。另外我利用空余时间家访，深入了解学生实际情况，同家长进行交流，解决学生的困难，更好地帮助他们成长。例如有一位叫沈超的同学，原来成绩中等，可一下子成绩下降，经家访了解到家里因父亲与母亲吵架，而影响了学习，我就做通她父亲的思想，解决了她的烦恼，使她能快乐地投入到学习中。又如倪斌斌同学，上课精神恍惚，下课一了解，原来高年级要敲诈他，我就找那几位同学教育一番，帮他解除后顾之忧，他又恢复到正常的学习之中。总之，只要学生有困难，就伸出援助之手，真心真意地为他们服务，成为他们的好朋友。
作为一名教师其次要热爱学生。教学活动是师生双向的活动，是师生情感的交流。好学生要爱，学习困难学生更要爱。关怀，师爱的起点。热爱学生，首先要关怀学生。就是对待学生犹如对待自己的孩子一样。关怀不限于问寒问暖，也不限于学习成绩的好坏，更重要的是关怀学生的内心世界。了解他们的困难和需要，了解他们的兴趣和爱好，了解他们的苦恼和欢乐，了解他们的性格和才能，了解他们的理想和追求，只有做到全面地了解学生，才能全面关怀学生。尊重，师爱的核心。爱生，最重要的是尊重学生，即尊重学生的人格和自尊心。在教育活动中，教师与学生在道德人格上完全是平等的，以平等、诚挚、友善的态度对待学生，是我们教师应遵守的师德信条之一。保护学生的自尊心，是尊重学生的重要方面。自尊心是促使个人克服缺点、发扬优点，积极前进的动力。我在工作中十分注意尊重、爱护和培养学生求上的自尊心。理解，师爱的重要侧面。教师理解学生，做学生的“知己”，师生的'心才会相通。教育这座桥，只有搭在教师对学生理解的墩石上，才能畅通无阻，产生最大的流通效率。教师理解学生，包含学生方方面面。当他们在思想、学习、生活以及心理发展等方面产生困惑、困难以至苦闷的时候，都需要教师的理解，帮助他们解除困惑。严格要求，师爱的原则。教师对学生的热爱，不是宠爱、溺爱，而是一种教育爱，具有明确的原则性。严格要求，应该是严而有度，不是严而无度，愈严愈好。严格要求，应该是严出于爱。一个真正严格要求的教师，外表的冷酷不是“凶”，而是对学生体贴入微的关怀、帮助和指引。我有一位学生叫倪亮亮，她是一位学习困难生，智力有问题，可学习特认真，我经常找她谈心给予鼓励，发现有进步，就当着全班同学表扬她，使她有学习的信心，结果毕业考试达到及格。
这方小小的讲台，它充满着教师的责任，充满着教师的艰辛，更充满着教师的爱，让我们坚守这神圣的岗位，踏踏实实地“教书育人”吧！
我的爱好看书英语作文
大家都有自己的兴趣爱好，有爱画画的，爱音乐的，爱写作的，爱体育的……我这个兴趣爱好谁都想不到，现在就让我慢慢地来介绍吧！
现在，我还在继续坚持练下去，做什么事都不能半途而废啊！可妈妈说：“学英语已经差不多了，到那里去就是为了培养兴趣，再说，初中还会教这些英语呀！”我心中忐忑不安，英语老师和我们的感情太深了，和我一起度过了快四年的时光。她是一位好老师，为我们付出这么多，还常常带着沙哑的嗓子上课……她做的事是说也说不尽。于是，我说：“我就要这样练下去！”妈妈没办法，只好让我读。
在学校里，同学们都选举我当英语课代表，一年之后，同学们都说：“有你这样的课代表，我们的英语一定能学得越来越好！”我心中充满着无比的愉快，我的英语口才常常得到同学的赞赏。
在一次英语单词竞赛中，我努力地记着单词，认真复习着。比赛开始了，我非常尽力地做着，双眼紧紧地盯着题目，心一直怀着要考出满分的意愿……颁奖典礼开始了，一本艳丽的荣誉证书接过我的手中，打开一看：啊！得了一等奖。这已经很不错了，我鼓励着自己，安慰着自己，虽然没有达到满分，但我尽力了！
我爱英语，同学们，你猜到我的爱好了吗？
我的爱好英语作文
我的课余爱好丰富多彩，有溜冰、下棋、骑自行车等，我最喜欢溜冰，因为溜冰让我增加了自信；溜冰，让我学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
我记得生日那天，妈妈给我买了一双溜冰鞋，我高兴极了！我马上穿上它，刚开始我老是摔倒，几乎我都想放弃了，妈妈说：“做事情要努力不能半途而废”。我练呀练，经过这几天的练习，终于学会了溜冰。
这就是我丰富多彩的课余生活你们喜欢吗？
我的爱好英语作文【】
我的爱好是看书，在快乐时我平静地看书，在生气时，我就拿出书来一页接着一页看，直到我的心情又平静以后，再接着看。
我十分喜欢看书，就连吃饭都捧着书。有一次，妈妈做了一桌子的好菜，好饭，还有我十分喜爱的地三鲜，糖醋里脊！这两道菜我平时连个影儿都看不到，这要是平时我的口水早就已经“飞流直下三千尺”啦。但是今天姐姐给我买了一本《伊索寓言》，我十分喜爱。在饭前十分钟就已经爱不释手了。开始吃饭了，只见身为一名“吃货”的姐姐用双手迅速地把筷子拿起，而我却在一旁一边看书，一边再扒几口饭菜。当我读到“老鼠开会”这一个小故事的时候，我猛的一抬头发现别的盘子已经空了。只有爸爸，妈妈，姐姐她们给我留的几块肉，再看看我碗里还有多半碗米饭，我生气地对妈妈说：“妈妈，你们怎么吃的这么快呀，给就给我留这点儿？！”“儿子，你看看墙上的钟表。”妈妈一边笑眯眯地对我说，一边指着墙上的钟表。我抬头一看，哇！都12点半了，我整整看了半个小时。还好，这些肉够吃了。吃完饭后，妈妈对我说：“你这个小书迷，连这么可口的饭菜都不理睬，我真服了你了！”我笑了笑，又沉浸在书的世界里。
还有一次傍晚，我拿着我的最爱《汤姆索亚历险记》去我的书房看，看着看着我好像掉进了书里与主人公汤姆·索亚一起探险。等妈妈再来叫我，我才发现，天色已经大亮了。
我爱书，书简直成了我的命根子！我每天都要看上一会，如果没人打扰，我会一直看下去。我有时好想大喊：“我爱你，书！”
小学英语教师我的讲台我的爱演讲稿
作为一名教师，就用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让学生健康成长。下面由本站小编向你推荐小学英语教师我的讲台我的爱。
演讲稿。
希望你满意。
各位同学们、老师们：
爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。
3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用毛泽东的词来说就是：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我爱教学，因为它让我有了追求与梦想!
我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!
托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完美的教师，就应该做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。
从第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
各位同学们、老师们：
爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为：
1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。
3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以，我们教师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用毛泽东的词来说就是：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。
小学英语教师我的讲台我的爱演讲稿
教师，老师，多么具有诗意的名字，喊在嘴里叫幸福，听在心里，叫甜蜜。作为教师的我们应该感到快乐和幸运，因为这是一份关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
风雨飘摇，日月如梭。一眨眼的时间，我已经踏上教师这个岗位6年了，工作至今，经常有同事笑着对我说：“你好严格，学生都很听你的话，不敢不交语文作业，……”，我不知道这是在表扬还是在批评，但听起来似乎觉得我是冷酷无情的，但亲爱的同事们，你知道吗？一直以来我都把对学生的爱都放在心里，正因为我对学生的爱才更应该对他们负责。试问：上课无心听讲、开小差不批评，违反纪律、作业不做不批评这是爱的体现吗？不，我可以肯定的说：这是不负责任的表现。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不认真学习而大动肝火；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而痛彻心扉。有时工作太累了，回到家根本不想说话，这时女儿硬要缠着要我给她讲故事，每次都是斥责着女儿哭着跑向爸爸，就连家里人都觉得我太过分了，有时我自己也很内疚；我徘徊过，迷茫过，无助过，曾经在心里不止一次的问自己：“这样做到底为了什么？又图个什么？”但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时，一种感动和自豪又会油然而生，这时的我又燃起了对工作的热情，又充满了事业的执着。
我的爱好游泳英语作文
说起爱好，那我的爱好就是游泳了。因为它能给我带来快乐，也锻炼了我的身体。我从小就爱玩水，一见水就特别兴奋，我记得是在二年级的暑假里妈妈让我学的游泳，我本来以为游泳是一件很好玩的事情，一点儿也不难，没想到刚开始还真难学。
暑假的一天，妈妈带我去游泳馆学习游泳。游泳之前先要活动一下身体，妈妈说这样可以防止下水后腿抽筋。刚下水时，我心里充满了紧张和恐慌。跟我一起学的还有十个人左右，我们都跟在教练的左右学游泳。教练说憋气是学习游泳最基本的一步，基础打好了，下面学起来就不难了。我们学的是自由游，这种游法比较舒服，只要双手舒展开，两脚划动，会把头伸出水面换气就行了。我们从打水开始学，划手是费力的一个动作，我学了好久才学会，渐渐的我学会了打脚，划水，换气。我就这样游呀游，慢慢的我就学会了。但是我游得很别扭，像只鸭子在水里扑腾，不但游的不好看，还给呛了几口水。一旁的教练看见了，走过来对我说：“别着急，慢慢来。”我点点头，继续练了起来，虽然不怎么好，但是心里不怎么害怕了，慢慢地就游的熟练起来，我和小朋友一起游泳，潜水，戏水，真是快乐极了。
我爱游泳，因为它不仅给我带来了健壮的身体，还给我的生活增添了不少乐趣！你喜欢这项体育运动吗？我相信你们一定会喜欢它的。
我的爱好游泳英语作文
今年暑假，我与妈妈到广州姨妈那去游玩，到了广州，我对游泳产生了兴趣。于是，我在那学会了用游泳圈游泳。
第一天，姨妈带我们到芙蓉山庄去玩。那里有山有树，还有很多很多美景，那发光的月亮把水里照的多么明亮。子看看从山上流下来的瀑布是多么的可怕。游泳池里有很多与我差不多的小朋友在一米四的池子里游泳，0。9米的游泳池里都是两三岁的小孩子。
我换上游泳衣，套着游泳圈不敢跟姨妈到一米四的地方游泳。后来姨妈下水了，最后还是姨妈把我拉下去的。我赶忙拉着栏杆不放。
然后，姨妈故意到别的地方去，后来我害怕，就跟着姨妈去，这的时候我才知道，游泳并不可怕。
一天，姨妈带我去泡温泉的时候，我在温泉里面学会了憋气与换气。我真的很开心。
我的爱好英语作文
大家都有课余爱好，我也不例外。你们猜猜我最喜欢什么课余爱好？告诉你们吧，我最喜欢打乒乓球了。
我的爸爸妈妈都喜欢打乒乓球，经常带我去看打乒乓球。本来，我喜欢的是唱歌跳舞，后来在爸爸的熏陶下，我也渐渐喜欢上了乒乓球，并于今年7月份正式开始学打乒乓球了。
因为打乒乓球，我减少了玩和看电视的时间，加快了写作业的`速度，平时节假日里，我只要一写完作业，爸爸妈妈就带我打乒乓球，爸爸妈妈怕我没有意思，把表哥叫来和我一起学打乒乓球，我打的更加上劲了。
刚开始学的是正手动作，我打的很认真，第一天就上台了。经过一段时间的练习，我又学会了反手动作，现在我只要动作打对，用力一点，就能打出让爸爸称赞的好球，在爸爸的表扬声中，我更加喜欢打乒乓球了。
打乒乓球是一件快乐的事，虽然我刚学了一点基础，但我只要认真刻苦练习，一定能打好乒乓球。
我的爱好游泳英语作文
我的课余生活像一幅多彩的画卷。有老鹰捉小鸡、游泳、踢球……我最喜欢游泳。
有一天，赤日炎炎，我和爸爸去游泳馆游泳。我一到游泳池就脱下衣服，轻轻跳下水，没想到水花四溅，溅得爸爸浑身是水，乐得我哈哈大笑。没想到，爸爸趁我没注意，弯腰捧起水想要反击。机灵的我。两手一划，双脚一蹬，溜得远远的，气得爸爸连话都不会说了。过了一会儿，爸爸叫我回来，要和我比快。我让爸爸先游，我爬到岸上观看。爸爸先来了个鱼跃，头朝下一个完美的入水。一会儿又浮出水面，露出半个头，像一条鱼，自在地游着。我在心里默默佩服。轮到我了，我也不甘示弱，用脚蹬，用手划，使出全身力气，终于游到了对岸，因为速度不快，所以输了。虽然输了，不过我还是非常喜欢在水像鱼儿一样的.自在感觉。
啊，游泳真好！
我的爱好游泳英语作文
每个人都有自己的兴趣与爱好，画画儿、或搞小制作等。我呢，喜欢游泳。
游戏规则：1：游泳的时候，不能有推拉现象，有推拉现象不能参加比赛。2：游泳的时候，不能有穿内衣或外衣的，必须穿游泳衣。
游泳目的：发展游泳能力与培养机智、灵活、勇敢的品质。
游泳开始了，我与我的姐姐一起去游泳，先要换游泳衣，然后就去游泳。我的姐姐还有他们一起比赛。过了一会儿，比赛完了，结果是我与我的姐姐得了二等奖。我与姐姐非常的开心！我与姐姐回到家把这件事的经过仔仔细细的告诉了爷爷奶奶。爷爷奶奶听了，也很高兴！奶奶高兴地说：“你与你的姐姐今天去游泳，居然都得了二等奖，我们是不是该庆祝一下？”爷爷说：“那当然了，她们两个今天得了二等奖，当然应该庆祝一下了。”今天，真开心！我与姐姐度过了一个美好的下午，真是太好了！我与姐姐度过了一个完美的下午。
精选的我的爱好英语作文
我喜欢打篮球。它非常有趣。我经常玩它与我的朋友们。这是一个团队的工作..每个人都需要与其他人一起工作。（每个人都需要和别人合作）。我还可以在游戏中交到很多新朋友。我最喜欢的篮球运动员是姚明。他非常高，篮球打得非常好。我想在nba玩上一天像他一样。
我的爱好游泳英语作文
今年暑假，我和妈妈到广州姨妈那去游玩，到了广州，我对游泳产生了兴趣。于是，我在那学会了用游泳圈游泳。
第一天，姨妈带我们到芙蓉山庄去玩。那里有山有树，还有很多很多美景，那发光的月亮把水里照的多么明亮。子看看从山上流下来的瀑布是多么的可怕。游泳池里有很多和我差不多的小朋友在一米四的池子里游泳，0。9米的游泳池里都是两三岁的小孩子。
我换上游泳衣，套着游泳圈不敢跟姨妈到一米四的地方游泳。后来姨妈下水了，最后还是姨妈把我拉下去的。我赶忙拉着栏杆不放。
然后，姨妈故意到别的地方去，后来我害怕，就跟着姨妈去，这的时候我才知道，游泳并不可怕。
一天，姨妈带我去泡温泉的时候，我在温泉里面学会了憋气和换气。我真的很开心。
我的爱好英语作文
有一次，爸爸的'同事带我去卡拉ok玩，我看见他们拿着话筒在唱歌，觉得很好奇，于是我也唱了几首，感到很爽快，觉得唱歌是一件很快乐的事情。现在我每天中午一回到家，就打开电脑，开始练歌。我一句一句跟着电脑唱，越唱越好，越唱越高兴。我在练歌时，妈妈经常指出我跑调，可是我不放弃，每次上音乐课时，我都认真跟老师学，聚精会神，还被老师表扬了几次呢!我相信只要我努力，一定会唱得更好。
我喜欢唱歌。
我的爱好英语作文
可就在他转身的时候，我一拳打在他的眼睛上，当时他的眼泪也随着掉了下来。完了手下重了，怎么办？可是还没等我反应过来，只见对方一下把我抱起来，狠狠的摔在了地上。当时我头晕目眩，我的头像炸开了一样痛，我哇的一声哭了起来。妈妈把我抱了起来，跟我说：“我儿子是男子汉，最勇敢！”妈妈一边说一边流下了心痛的泪水。看见妈妈心痛的样子，我停止了哭泣，但是头真的很痛，心里也是有些胆怯，是真的害怕了。第二天，我说什么也不去了，太可怕了，但是在妈妈的鼓励下我还是没有退缩。因为我是男子汉。
我的爱好游泳英语作文
每个人都有自己的`爱好，我也不例外。我的爱好是游泳。因为游泳可以放松全身。
我刚学游泳的时候，非常害怕，怕掉进水里淹着。可是就在我学会的时候，我一点也不害怕，反倒喜欢上了游泳。我现在会蛙泳、自由泳、仰泳等。
每次我到游泳馆，都要与爸爸赛一场，看谁游得快或看谁潜水时间长。我最多能潜一分钟多呢。
一次，我与爸爸比看谁游得远，结果我游了一圈，爸爸才游了半圈多。爸爸不服气，又要与我比潜水，我同意了。一开始，我们都深吸了一口气，然后“扑腾”一声一头扎进水里，我向水池那头游去，刚一探出水面，却发现爸爸才游了一半的路程，我大声笑起来：“爸爸不如我！”他却说“耍赖，不比了！”
游泳可以尽情地在水里畅游，放松身心，有益健康。听了我的介绍，你喜欢上游泳了吗？