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我眼中的九寨沟(通用13篇)

时间:2023-11-28 12:44:16 作者:MJ笔神我眼中的九寨沟(通用13篇)

优秀作文不仅在思想上具有独创性,而且在语言运用上也能够准确表达作者的意图。以下是一些引人深思的优秀作文摘抄,让我们一起来感受文字的力量和创作的魅力。

我眼中的她

在我们的生活中,会有许多人陪伴着我们,有父母,有老师,有朋友,也有一些默默无闻的人。我们在学校时,父母无时无刻不牵挂着我们,我永远忘不了母亲那张饱经风霜而又慈爱的面孔。

我眼中的她很严厉。小时候,别人都在家里欢快的玩儿,而我却有很多的“任务”。我要自己学做饭,自己洗衣服,自己打扫卫生・・・・・・这桩桩件件都是母亲的命令。一开始,我不愿意,母亲便在我耳边唠叨,我不想听了,便顺从着。后来却经常因为做不好受打,受骂。我心里很苦涩。但想起她那张“狰狞”的脸,心里就犯寒,想起她举起棍子的模样,就害怕。她变成了我的心理阴影。

后来我也适应了,我忘不了,那一次我为她做饭,因为是第一次做一整顿饭,所以不小心把手烧出了一个泡,很痛,但我并没有说。我们坐在一起,安静地吃着饭,我看到了母亲嘴角那一抹似有似无的微笑。那是我记忆中她第一次发自内心地笑。不知道她怎么发现了我的手伤,急切地跑到屋子里找药,帮我包扎,她那心痛的模样令我十分吃惊。在我眼中,她很严厉,可此时的她动作十分温柔,我心里暖暖的,但不足以消除阴影。

我眼中的她严厉而又慈爱,坚强而又胆小。她是那么高大,又是那么平凡母亲是我心中的一片圣地,不容任何人侵犯的圣地。

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我眼中的她

在我眼中,她很漂亮,有着一双明亮的大眼睛,一头乌黑飘逸的秀发。在我心中,她不善于用语言去表达自己的情感,却用行动去温暖着别人。

那日,本来风和日丽的晴天却突然雷雨交加,令人措手不及。我望着窗外愈来愈大的雨,紧锁眉头,心想:老天的脸,真是说变就变啊。我正担心怎么回家时,她来了。她递给我一把伞,我两眼放光地扑上去,像捡到了什么宝贝似的。我对她说了声谢谢后,便匆忙地赶回家了。

运动会那天,裁判一声令下,我们像脱缰的野马,狂奔着。我求胜心切,一不小心摔了个四脚朝天。她二话不说地把我扶去了医务室。在上药时,她目不转睛地盯着我的伤口,我仿佛看穿了她的心思,对她说:“没事,别担心了。”她只是莞尔一笑,又扶我回去了。

放学了,一群调皮的男生把我的本子弄坏了,我瞋视他们,泫然欲泣,一只手向我伸来,递给我一个本子,比我原来的本子还要精致几分。她拍了拍我的背安慰我,我立刻转悲为喜,心想:有她真好!

就是这样,总是用温暖的行动和心去帮助别人。让人感觉这个世界真美好。

我眼中的你

你就像一阵花香,飘进了我的生命中。我眼中的你,安静娴雅、坚强乐观、助人为乐,但我认为,你身上一直存在着一种傻劲儿!

到底是怎样的一种傻劲呢?

不达目的不罢休!对,记得你在钻研数学题时,便是这样。虽然大脑里并没多少脑细胞,但还是硬着头皮继续做着。我总会冷嘲热讽,你却笑着回应:闭上你的嘴吧!我还就不信了!真傻!虽是这样,每每最后,你却还是不得不求助于我,还说什么:失败是成功他娘!

总是付出,不求回报。记得在一次秉烛夜谈时你曾对我说:我呢,是个不太会索取的人,总是付出,以为真心可以换真心,即使你用到插我两肋,我也不会说什么的。当时我便轻轻一笑,傻!现在一想,这样的人也是少之又少,容易满足,没有太多的欲望,这样的你,也真是傻得让人心疼。小时候,幸福很简单。长大后,简单才是幸福。你就是一个简单的人,做着简单的事。

乐观!用现在流行的话来说,就是逗比。在班里,时常回荡着你的笑声,如银铃一般。你常常也会将一些笑话,每当此时,整个班级便也产生了欢乐的气氛。笑,代表着你纯洁的心灵,也体现了你的傻,可爱的傻。你的心如明镜台,一定要勤抚拭,莫使惹尘埃。

你也是一个傻乎乎的人,明明别人不想理你,你却还偏要热脸贴冷屁股。我总是在这个时候长篇大论的说你,你便马上说:听君一席话,胜读十年书!变重新玩去了,我总会唉叹不懂我的心,转念一想,正是这种不虚伪的傻劲才最可爱!

你的确很傻,但在我的青春中,正是因为有了你,才有了一笔浓墨重彩。你教会了我付出、乐观、满足,我会让自己成为更好的人,不辜负你在我生命中出现。

我眼中的你

妈妈,在我眼中,你是一盏黑暗里的灯,在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌,在我迷茫时指引着我人生的方向。

还记得每次考试的复习吗?因为我本身懒惰,爱拖沓,贪玩儿,考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜,总是等到考试前的最后一个周六日,才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天,我怎可能把七科的知识点全部掌握?于是你开始帮我梳理考试重点,你开始帮我询问任课老师,你开始放下手头的工作,全心全意地协助我复习。也正因如此,就是在这么短的时间内,我基本掌握了重点知识,胸有成竹的面对考试。但我发现,这两天紧张的复习你比我还累,你的鬓角好似生了几根白发,眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事,我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病,把功夫下在平时,下次考试一定要早早地投入复习,那样你就不必再为此操心了。

你在教育我的同时,同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任,尽职尽责,竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归,早晨总是第一个到教室,进班打开门窗,迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找,你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你,我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我,我也学会了关爱别人,同学们谁有了困难,我总会伸出援助之手。

妈妈,如果没有你这盏灯,我肯定会在黑暗中碰壁跌倒,如果没有你这座指示牌,我肯定会迷失方向。我眼中的你,认真,负责;我眼中的你,勤劳,有耐心。妈妈,你是我心中的偶像;妈妈,你是全世界最好的妈妈!

我眼中的她

海浪冲刷着她的脚踝,海风萦绕着她棕褐的、微微卷着的发丝。一阵水雾朝她扑面而来,她只是抬手掩住了她那双在阳光下成了琥珀色的双眼,嘴角的酒窝中洋溢着她的温柔。

我第一次见到她是在那次考试之后。

在我与其他同学谈论考试的成绩时,她踏着轻快的步伐,笑着在我面前站定:“你就是考试中的年级第二吗?”“啊是的。”我愣眼盯着她眼底满蕴的温柔。“那太好了!”她笑意更深,白净的手握住我的`手,“以后我们就是朋友啦。”

我们很快就了解了对方的喜好,又惊奇地发现对方的性格与自己是那么相似。我们开始走在一起,开始一起在文具店买同款的笔。我每天至少能够见她一回,而每次看见我,她都扬起眉弯着眼对我笑,我也抱之一笑,与她的温柔不尽相同。

她的父母对她很严格,连回家的时间都精确地规定到每分钟。若是晚回家,她父母必会问清楚原因后狠狠责骂她。那天,我与她坐在公交车站边讨论问题,边注意有没有来车。聊着聊着,我们忘乎所以地背诵起古诗,直到接连不断的喇叭声惊醒了我们。她抬头望去,汽车已整整齐齐地排成了长龙,红灯亮起,许多车都堵在了路中央,只添了不少喇叭声。天边的晚霞越来越淡,一大片黑色试图遮蔽整个天空。看了看车站的时钟,她脸色变了变,也敛起不少笑意。我知道,她来不及在规定时间前到家了。

我们沉默良久,她突然开口:“没事的。来,我们继续。”声音还是如银铃般清脆。我“嗯”了一声,不禁担忧她被父母责骂。

我们一起去过海边,她的温柔就像海滩边的风一样,夹杂着深海的气息,用她的独特令人着迷。我隐隐约约记起,我们光着脚丫与浪花嬉戏时,她眉眼弯弯,轻声说道:“能遇见你,真好。”

这就是,一个温柔似水的女生。

我眼中的他

他是别人眼中的小混混,他是别人眼中不可一世的小魔王,他是别人眼中玩世不恭的小王子。

那天夜晚,我还是如同往常那样在图书馆看书看到不知时间的流逝而导致坐不上末班车最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛显得特别安静,安静的让我不知所措。突然几个黑影在我后面闪过,这使我抓紧了我归家的步伐。

“小妹妹,又是一个人吗?哥哥们陪你回家吧。哈哈哈。”突然,几个极其猥琐的嘴脸出现在了我的眼前,我不理睬他们的问话,径直向前走去。“哎哟,怎么那么高傲啊。”另一个人又说了一句,他们加起来也不过就4个人,可对于我这个高一的女生来说已经是天文数字了。天知道我此时此刻的内心其实是在颤抖着。

“啊!!不要不要!放开我!”我用包包敲打着那个拽着我的男人,其他三人也过来帮手了,要死了要死了,我肯定会被啃得骨头都不剩的!!

可是,正当我以为我“寿命已尽”时,希望之光出现了。

“放开她!”那声音很是熟悉。我们齐刷刷的往声音的来源方向看去。是他!那个全校男生都嫉妒,全校女生都仰慕,全校老师都畏惧的混世小魔王!

“小子,我告诉你,别特么的在这里多管闲事!”拽着我手的男子朝他怒吼着。我知道我又“活”过来了。

“你特么才是多管事吧!谁不知道这个地区是我照的给我滚出来!”他貌似是被激怒了。“我不知道!”他们四人超级齐心的都说了出来,随后有一人便从口袋里抽出了一把迷你小刀,朝他冲了过去。

“小心!”我朝他吼道。“你特么欠扁!!”那货一边冲一边对他骂道。不过,他不仅能轻而易举的躲过了攻击,而且还使出了他的跆拳道将那货打的趴在了地上。其他三人不顾一切的冲了上去想为兄弟报仇,可他们貌似是真的小看了他。

不用几下功夫,“四人帮”就被打得跪地求饶然后屁颠屁颠的滚了。

他转身离开了,斜斜的灯光下的他是如此的迷人。此时的他在我眼中是如此的光彩夺目。也许白天的那个他并不是真正的他,也许,他也有别人不为所知的一面,也许,他只是不是被人看见真正脆弱的他。

我眼中的九寨沟作文

在过去一年半左右的时间里,全球互联既显示出了极大的便利,也暴露了弊端。从好的方面看,很多人足不出户也能够继续谋生,这让他们可以在人口密集的城市中心以外相对自由的行动,在线上交易中获得了收入来源。同时,人们也在网络社区中找到了安慰和得以暂时的逃避。

另一方面,疫情几乎导致了历史上最大规模的财富转移之一——大部分的钱(包括印出来的)进入了大型科技公司的口袋。由于线下行动受到限制,人们在社交媒体上愈发活跃,这也加剧了社交媒体上本就存在的一些问题,虚假信息和仇恨言论像野火一样蔓延开来(出现了太多杠精,而且一大趋势是网上杠精线下化)。尽管联系方式更加方便快捷,人们似乎也无法像现实中那样紧密地联系在一起。

于是,关于互联网下一阶段将是什么样子,我们将以何种方式与世界和彼此互动以及谁将控制它的讨论正在进行。无论如何,元宇宙应该会产生一定的机会多样性。新的公司、产品和服务将出现,以管理从支付服务到身份验证、招聘、广告交付、内容创建、安全等一切活动。这反过来也意味着许多现有企业可能会倒下。不少互联网巨头都在积极地参与到元宇宙的构建中,越来越多的企业也正在入场。

这底层的逻辑并不是大家都看到了价值,而是大多数人不想失去一个潜在的机会。有点像互联网刚开始的时候,无数投资人花重金去投资完全没有盈利未来的各种商业计划,大家被一种fomo(害怕错过)的气氛笼罩。

我眼中的家

我爱我的家乡,我爱家乡那生机勃勃的田野,我爱家乡那美丽的公园,我爱家乡那辽阔无垠的太湖!

家乡的田野硕果累累。秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条;稻穗儿金黄金黄的,就像穿上了一件金黄的外衣;大豆儿得意洋洋地对着田野放声歌唱;果树上的果子开心地笑了,柿子穿上了红袄,挂在树上,如同一个个小灯笼;桔子毫不气馁,急起直追,也过来凑热闹了……大伙儿兴高采烈地迎接着秋天的到来。

家乡的公园美不胜收。竺西公园里的花各种各样,五彩缤纷,黄的、白的、蓝的、紫的、红的……每当深秋季节,竺西公园更是花团锦簇,姹紫嫣红。无数盆菊花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如大花园。入夜,霓虹灯闪烁起来,花儿与彩灯辉映,真叫人拍案叫绝。跳舞、散步的人们一加入,竺西公园就沸腾起来了!

家乡的太湖波光粼粼。太湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。太湖不仅湖水清澈,而且物产丰富。全身晶莹剔透的是银鱼,嘴巴尖尖的是针口鱼,身体像匕首一样的是湖刀鱼……其中,最著名的要数“太湖三白”了——鲜美润滑的银鱼,营养丰富的白虾,口感细腻的白鱼。现在正是享受美味的好时段。

这就是乡。我爱我的家乡,我爱家乡的婀娜多姿,我爱家乡的物产丰富!

我眼中的她

我知道她一定会看到这些文字,但是我真的很想写她,写。

仲夏的烈日下,我见到了她。第一次会面,忙个不停,浑身透出一种自信的气息。

之后的接触里,我开始注意她:

她严肃认真,工作勤勉而努力;她在接受荣誉时总是谦虚地颔首;

她声音洪亮,在一次谈话开始时总喜欢先停顿一下……。

她无时无刻不在影响我,她在我眼中简直是坚毅刚强的希腊神袛,默默地搬着她的巨石——工作。巨石曾经把神袛压倒过,但比神还厉害,因为我看她每天忙忙碌碌中从没有被工作压倒过。但是,我想错了。

那一天放学,已经是9点多了,我听见她对班级仅剩的几个人说:“最后一个走的记得把门带上。”我收拾好书包走出教室,在操场上是到了玩耍时遗失的口袋,就匆忙折回班级,想放到桌格里。开了班级的门,向后面一望,我的视野中出现了她——她趴在桌上,头发乱着,脸深深埋入交抱的手臂中,疲惫地一动不动,灯火通明的教室外是喧嚷的吵闹声,她在最后一排休息着,离我是那么远,离我过去眼中的她是那么远,明亮的灯光下,她看起来是那样疲惫无助。

她平时生病也要强撑着,那么她是不会把她柔弱的一面表现出来的吧。我把口袋轻轻地放到桌上,蹑手蹑脚闪身出门,门被我轻轻带上。门内的她应该不会发现我吧。我这样想着往回走,面对操场上影影绰绰的身影嬉笑喧哗的声音,想到教室里那个孤独疲惫的身影,我突然想要大哭一场。

但我不能哭,我要像她一样,像她一样勇敢坚强。

尽管我看到了她柔弱的一面,但她在我眼中依然是高大可敬的,她,就是我的初中班任。

老师,你知道吗?那天晚上我真的很想拥住您,对您轻轻地说:“谢谢您,您永远是我最亲最好的老师。”

《九寨沟》中的教学一得

《九寨沟》是苏教版小语第七册中的一篇课文,课文用清新的语言描述了九寨沟蔚为壮观的自然景色。在教学中我根据“语文课程标准”中提出的“提倡自主、合作、探究的学习方式,大力提倡综合性学习”的这一新理念,作了如下设计。

一、小组互助,培养学生的自主、合作精神。

在教学《九寨沟》第四自然段时,我为学生设计了这样的小组学习要求:1.看看课文中描写了哪四种珍稀动物,它们的主要特点是什么。2.有感情地朗读课文,练习背诵。各小组根据以上学习要求进行小组互助学习。小组成员共同探讨研究,取长补短。他们边读边划,边划边想,互相讨论,很快找出了文中描写的四种珍稀动物,并抓住关键词语,体会四种珍稀动物的主要特点。在此基础上,朗读能力较强的同学指导组员抓住关键词语朗读课文;理解能力较强的同学帮助组员理清线索,提高背诵速度和质量;口头表达能力较强的同学代表小组汇报学习结果;书写能力较强的同学则上黑板板书重点内容。在这样的小组学习活动中,每个成员都能够展现特长,弥补了自己的学习能力方面的不足,获得成功的喜悦。

二、评读促悟,切实提高学生的阅读能力。

评读是指学生结合自己的理解去评论教师和学生的朗读情况,以提高朗读水平的一种教学方法,也是促进生生互动、师生互动的较好的教学形式,它能帮助学生进行阅读反思和批判,拓展思维空间,提高阅读质量。在教学《九寨沟》第三自然段中,我这样引导学生:九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境,同学们想不想用自己的语气和感情去读出它的美?同学们纷纷拿起课本,动情地练习朗读,去感受九寨沟的美丽景色。在请一名同学试读以后,我引导其他同学结合自己的理解去评论这位同学的朗读好在哪里,为什么,还需要注意什么。例如文中“一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪”,一个同学是这样评论的:“刚才这位同学读得很流利,而且还突出强调了‘插入云霄’,我认为很有感情,因为他读出了雪峰的高。我认为还应该读好‘银光闪闪’,因为它表现了雪峰的美。”然后他再试读,朗读又提高了一个层次。其他同学也热情高涨,纷纷站起来结合自己的理解进行了有的放矢的评论,并进行了感情朗读。这样不仅加深了学生对课文内容的理解,还提高了他们欣赏和评价的能力,切实提高了阅读质量。

三、外延伸,提高学生综台性学习能力。

《九寨沟》第四自然段的教学,在小组互助完成学习任务以后,我请学生提出他们在小组活动中遇到的问题。有一部分学生对两个词语的运用产生了疑问:一是文中说“有一只体态粗壮的金丝猴”,学生认为他们日常见到的猴子机灵、灵敏,身体精瘦,用“体态粗壮”一词不合适;二是文中说“你还会看见一只行动敏捷的小熊猫”,学生认为大熊猫憨态可掬、笨拙可爱,小熊猫怎么会“行动敏捷”。我在表扬他们勤于思考、善于提问的创造精神后,给他们布置了一道家庭作业:通过各种渠道,搜集文中四种动物的有关资料,体会书上用词是否准确。同学们为了解决自己提出的问题,有的上网查阅资料,有的到图书馆去翻阅百科全书,有的去请教自然老师或家长,大都圆满完成了作业。原来金丝猴是猴类中较大的类型,体长50-83cm,尾长51-104cm,体重20多千克,所以用“体态粗壮”形容十分准确;而小熊猫也不是学生原先认为的那样,是大熊猫的幼仔,它和大熊猫是两种动物,它是哺乳纲食肉目浣熊科,体长60-62cm,生活在高山上,是爬树能手,所以用“行动敏捷”来形容十分贴切。综合性学习拓宽了学生学习语文的渠道,发展了学生探究学习的能力。

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此问转载。

《九寨沟》中的教学一得

生:窄窄的。

师:我摇的船头平平的,你摇的船——?

生:尾巴翘翘。

师:我摇的船头尖尖的,你摇的船——?

生:我摇的船头方方的。

师:所以,这时侯河埠头停着的船——。

生:各式各样。

师:亲眼看到了这么多情景,心中装了这么多感受,那么课文中有关句子该怎么读?

(教师指名朗读)。

师:我去卖青菜,你去干什么?

生:我去卖莴笋、韭菜、芹菜。

师:你的菜质量如何?从哪里可以看出?

生:我卖的菜很新鲜,是刚从地里摘来的,你看,它们叶子上还有露水呢。

师:真是一个懂行的菜农。(转向其他同学)那你们去干什么?

生:我去卖鱼、卖虾。我的鱼虾是野生的,还活蹦乱跳呢。你当心别被溅湿裤脚。

生:我去卖鸡卖鸭,我卖的草鸡草鸭是我家自己养的。

师:哟,真是草鸡草鸭吗?跟养殖场成群喂养的有什么区别呀?

生:啊!那些什么三黄鸡、肉鸡可不能比了,呆头呆脑象得了瘟病。你看我的鸡、鸭,羽毛发亮,关在笼子里还不安份,多有活力啊!

(学生饶有兴味地放声朗读,教师再指名读)。

师:哦,这边热气腾腾,小摊子边坐了好些人,你在干什么?

“我眼中的”的作文:我眼中的深圳

深圳,是个美丽的地方。也是我的第二个故乡。

这里繁花似锦。白天这里车水马龙,一辆辆车犹如一匹匹骏马在马路上奔驰。人来人往,十分忙也十分热闹。在路的两旁,一位清洁工在打扫着被风吹下的落叶。

晚上,这个繁忙的城市也没能停下脚步歇一歇。路上的灯还亮着,直到第二天天亮……。

在城市里的人总是觉得时间过得太快,感觉什么都没做一天就这么迷迷糊糊的就过去了。

我从三岁就来深圳,可以说是深圳看着我从一个小屁孩长成一个小学生。所以这是我的第二个故乡。

在我眼中的深圳,是一个鸟语花香的地方。应该使用有一大片一大片的树林。马路两旁十分干净,没有一点垃圾,也没有一个人会乱丢垃圾的,即使有,也会被人捡起来。

那些贫困山区也不在贫困了,他们借着山里的美景开发了旅游景区。有许多人去游玩,也有许多人资助。

现在,街道上已经没有乞丐了。每个人都过起了小康生活,这些都是人民政府的功劳呀!

这就是我眼中的深圳,一个繁华似锦的城市,也是一个乐于助人的城市。

作者:五4班颜诗莹。

我眼中的爱

走过许多路,都遇不到对的人,我们所得到的爱情,跟我们想要的,往往是两回事。

一出生,每个人的爱情就被写进了生命的图腾里。有的人一生桃花不断,难遇真情,却仍信真爱;有的人总是不断错过,困于所谓的面子或者那些“金标准”;有的人如履薄冰,怀着“一失足成千古恨”谨小甚微。不论何种情况,每一个人都是渴望爱情的到来。可爱情不就是这样吗?它捉弄你,伤害你,你却还是会为了它,偶尔给你的一点甜头而苦命挣扎着,因为那就是你全部的希望。

意外,于我而言,我总是在等待那个主动闯进生命的意外,等着他可死皮赖脸的讲着,他不要做我的`残影,他要进入我的生命,他像是一个从天而降的礼物,而我任由自己进入感情的漩涡,全然接受命运的安排。曾经有人意外的进入我的生命,我不曾在意,而他太过用心,离开的时候,他抱怨着我还没有学会爱人的能力。在那不允许早恋的年纪,在那看似付出再多的精力也没有结果的年纪,我不敢轻易付出,不敢真的听信所谓爱的谣传。

如果我们终将会分开,那为何不能为此而热烈相爱?爱情的荆棘路上,应该是需要很多无知无畏,越挫越勇的人吧,明知是毒药,明知是裹了蜜的毒药,仍能勇敢的抓住爱。

最幸福的人,应该始终具有爱人的能力吧。

如果明天就是末日,那么今天请认真爱!

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