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高一级组工作计划(汇总15篇)

时间:2023-11-29 04:29:42 作者:曼珠高一级组工作计划(汇总15篇)

随着工作负荷的增加,写一份工作计划书能够帮助我们合理安排时间,并有效地完成各项工作任务。小编为大家整理了一些工作计划书的写作要点,希望可以给大家提供一些思路。

高一级班主任工作计划

对于高一(11)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:。

尊重;信任;共情;关注;。

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的.每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;。

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;。

3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

(一)思想行为教育方面:。

1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约60名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:。

为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:。

黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!

4、发挥主题班会的作用:。

除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:。

其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题,提高能力:。

如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面:。

在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:。

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“环保知识竞赛”,“法制知识竞赛”,借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

(三)分组协作制:。

(四)每天自省:。

班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。

一级教学工作计划

本学期以学校的工作计划为依据,结合本班的实际制定出相应的班计划,让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设,努力提高教育教学的质量,培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。新的学期开始,为了更好的作好班级工作,制定班主任工作计划如下:

一、本班的基本情况。

二年级有学生38人,经过一年多的学校生活,二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,学生初步养成一定的行为习惯,但学生年纪毕竟比较小,自我监控能力、评价能力还是有点差,需时常提点、督促,教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长。为此,我决定从以下几点入手:。

1,根据老师们平日的观察和班级管理员的反馈,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2,设置每周一星奖,鼓励孩子在各方面能有积极表现。

3,鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动,对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

4,每周根据学生们的表现情况分别找两位学生谈话,通过表扬和激励促进孩子能有更大的进步。

二、班级纪律。

1、选拔培养好班干部,继续实行“组长轮值制”,发挥班干部的作用,协助好教师管理好班级。

2、建立和健全完善的班级管理制度,凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学,都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。

3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会,发挥班级管理员的作用,汇报班级一周以来的各项问题,并及时在班级进行反馈。

4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组,并给他们每人树立目标,同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自己。

三、具体安排:

1、召开班级会议,调整部分管理员岗位,安排开学初工作。

2、规定大课间体育运动项目(乒乓、跳绳、踢毽子、排球),学生自选项目,并要求学生在大课间有序地进行活动,也为体育节提前做些准备。

3、对学生进行饮食安全教育。

3、开展“学雷锋、树新风”主题教育。

4、春游活动。

1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育。

2、对学生进行各项安全教育。

3、公开研讨课与家长开放日活动。

高一级工作计划

在校长和学校行政的领导下,以学校工作计划为指导,以强化教育管理为核心,依靠全级教师的支持和配合,真抓实干,努力开创教育工作新局面。

1.制定级组办公指引及班主任工作指引。

2.制定课堂教学礼仪指引。

4.建立班主任学习会议制度。

5.建立学生干部工作指引。

6.制定评选先进班工作细则,对各项标准实行细化。

1.建立班主任学习会议制度,定期进行理论学习。

2.加强年轻班主任培训工作,开学初开展学习魏书生报告大讨论;拟为每位班主任购买魏书生《班主任工作漫谈》一书,并定期进行学习和讨论。

3.邀请经验丰富的班主任给年轻班主任举办讲座。

4.给年轻班主任压担子,促进他们的成长。年轻班主任和新调来的班主任老师本学期每人安排一次班会公开课。

5.设立“一周热议”专栏,班主任围绕一周热点进行讨论。

6.实行实习班主任制度,安排年轻老师做实习班主任。

1.制定文明礼貌指引,加强教育和宣传工作。

2.运用班会课,采用多种形式,加强文明礼貌教育。

3.把教学工作和德育工作结合起来,发挥全体教师的作用,在教学工作中对学生进行文明礼貌的培养和熏陶工作。

1.制定学生行为指引,奖惩条例,评先细则,完善规章制度。

2.加强舆论宣传,加强和家长的联系,形成严抓严管的舆论氛围。

3.调动年级、班主任、科任老师、家长、学生会各方面的力量,综合运用教育、宣传、检查和奖惩手段,把管理工作落到实处。

4.树立典型,充分发挥表扬和批评的作用,对表现优秀的学生及时表扬,对存在问题的班级和学生及时给予提醒。

5.和学校各部门协调,争取各种课外活动不影响学生正常学习,保证学生有充分的学习时间。

1.建立高一级学生会,接受校团委、学生会、年级双重领导,配合学校工作,协助年级进行工作。

2.指导年轻班主任配备好班干部。

3.加强学生干部培训工作,本学期拟举行两次学生干部培训班,上、下学期各一次。

1.充分发挥黑板报的作用,年级黑板报半月一次,按班轮流。

2.筹办《高一通讯》刊物。20xx学年度第一学期范文。

3.和学校协调,在合适的位置建立宣传橱窗,营造浓郁文化氛围。

4.对教室进行布置,运用名人画像、格言警句,对学生进行教育熏陶。

1.做好宣传发动工作,让新课程改革深入人心。

2.做好新课程改革的各项准备工作,培训师资,制定计划、方案及实施细则。第三周前完成。

3.抓好计划、方案、细则的落实工作。

4.做好社会实践工作。

5.处理好新课程改革和高考的关系,实现双丰收。

1.大力支持学校各种课外活动的展开,全力配合学校开展科技节、体育节、艺术节、合唱队等活动。

2.发挥年级学生会的作用,大力开展读书节、演讲、辩论、英语角等活动,建立各种平台,促使学生全面发展。

3.处理好课外活动和学习的关系,争取课外活动不占用自修时间,不影响学习。

九、加强和学校各部门的协调,重视安全工作,加强学生心理辅导,积极配合学校做好晨练工作,全力配合学校各项常规工作。

初一级组工作计划

七年级年作为刚从小学升入中学的新生,正处于逐步了解适应阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯,但七年级新生的可塑性强,所以,养成规范教育应为七年级学生教育重点。因此,本学期把养成教育渗透于各种活动之中,并用这种良好风气来促成绩的提高。

(一)德育工作。

德育工作是我校的重点工作之一,针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点,要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细,并在年级中树立典范,以点带面逐步推进。

1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”,“年级光荣我光荣”,人人为班级,为年级争光荣的集体主义教育,安全教育,及基础文明的养成教育。

3、在年级中开展全民节约活动。在浅意识里要让学生明白,我们周围的环境是大家的共同财产,共同生活的地方。损坏公共设施可耻,并要受到应有处罚。对于班级财产我们严格实行承包制,谁损坏,谁赔偿,无法查出的,所在单位集体赔偿,使其树立责任感。并且我们把节约行动与安全教育放在学校工作首位,有集会时必要进行交代,有破坏或损坏公共财物时及时纠正并加以通报批评,绝对不予姑息。同时树立正面形象,集会时加以表扬。

心,让待提高生得到多一些关心和体谅,让其在“每个改正都是进步,每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定计划一学期召开一次家长会,班主任老师一学期必家访至少一次,且家访率要求落实到100%。建立师生较好的沟通渠道,同时家访也利于老师掌握学生的家庭情况,便于平时作学生的思想工作。同时着手创建家长委员会,与家长们建立良好关系,倾听家长的意见、需求,以便于年级工作的开展。

(二)心理健康教育。

古人云:知其心,然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激动,自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。根据这个年龄阶段的心理特点,摸准脉搏,对症下药。因此,制定以下措施:

1、培养自控能力。首先,帮助他们学会认识自我和控制自我。在人生的第一个转折点,走好第一步,寻找自己合适位置,培养自爱、自尊、自重的道德人格,激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次,要抓住良好的品质形成的最佳时刻,本年龄段学生正处于青春发育时期,可塑性强,学好变好,学坏变坏。所以在这个阶段,要利用他们的热情、活泼、善良这些优势,教育他们理顺集体与个人的关系。

2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任以身作则,想方设法接近学生,了解其心理障碍,知其所想所为,认真听取学生的诉说,创设宽松的情境,在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护,用真正的爱心去感化学生。用心灵赢得心灵,不只是教育的条件,更是教育本身。当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

3、耐挫教育,培养坚强意志。首先,要引导学生分析形成挫折的原因,寻找挫折产生的根源,以便从中吸取经验教训,增长才干;其次,要教育学生端正对待挫折的态度,让学生明白面对挫折要有坚忍不拔、知难而进的积极心态;再次,创设情景,让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等,以培养学生的坚强意志。

(三)教学工作。

1、以学校组织的教学比赛活动为动力,总结经验进一步推进课程改革,在课程改革的路上有人是尝到甜头,也有人栽了跟头,但无论大家的感受如何,有一点是不可否认的,就是不敢尝试你就是失败的。在鼓励大家,允许暂时失败的情况下,并认真研究,阅读课标解读的情况下我想收获是会有的,平时年级提倡举行小小座谈会,让教师把自己的心得体会与大家交流,提高自己的应对能力。

2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,把辅导一个差生与培养一个优生同等看待,因为只有这样,提高竞争力,保障稳定。

3、七年级是初中阶段性的一个很重要的起点,一个很重要的学习时期,各学科一定要扎实打好基础,培养学生良好的学习兴趣。关爱弱势学生,对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动,对学生进行“爱的教育”。

4、强化质量意识。质量是学校的生存所在,每个教育工作务必保持清醒头脑,唯有争光,唯有拼搏,才能有所作为。把好质量这一关,除了充分利用课堂45分钟的实效,各科任老师还要开展培优扶差活动,成立“一帮一”、“手拉手”学习小组,发挥集体智慧,提高整体质量,关心爱护每一个学生,不歧视任何一个学生,建立师生民主平等的关系。总之,七年级工作任重而道远,是整个初中阶段非常重要的一个学年,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本学期中走上正轨,我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。

一级教学工作计划

本人于20xx年7月毕业于徐州师范大学数学系,同年8月来校工作,20xx年8月被聘为中学数学一级教师,现作述职报告如下:

一、思想品质职业道德方面。

我热爱教育事业,任职以来时刻不忘执行党的教育方针,严格遵守学校规章制度,爱岗敬业;积极参加学校组织的各类各项学习与教育,认真达成继续教育目标,圆满完成教学任务,始终不忘提升自身的素质修养与教育技能工作任劳任怨,积极进取,认真负责工作效果突出,得到了领导和同事们的肯定,20xx年年度考核为优秀,20xx年被评为郑陆镇优秀教师,并获得区级嘉奖。

二、教育教学方面。

教学方面:我一直担任高中数学教师工作,有两次循环教学。平时我积极学习先进的教育教学理念,虚心向有经验的同行学习,把所获取的教育教学信息,进行大胆创新并应用到教学实践中去,逐步已形成较为行之有效的教学方法。平时我积极参加教科研活动,多次开设校级以上公开课,其中包括区级公开课两次,均获得优良评价,并且积极参加校级以上的青年教师基本功比赛,其中在xx年和分别荣获一、二等奖。教育方面:在这xx多年的教育教学过程中,我积极向班主任老师学习学生管理工作方面的经验,一直担任所教班级的导师工作,多次取得优秀导师称号;并在xx—xx年度担任高一的班主任工作,平时我关注学生发展,常与学生进行交流,多次组织主题活动帮助学生形成了积极主动的学习态度和学习习惯,培养了学生的创新精神和实践能力,班级也取得了“20xx年武进区优秀团支部”称号。

三、教科研方面。

在做好教育教学工作的同时,我还注重自己理论方面的提升,积极参加各级的课题研究,并认真撰写论文,有两篇论文发表在省级期刊上,多篇获省市区论文评比二三等奖。

任职多年来,感谢领导的鼓励和同事的帮助,在以后工作中我一定会更加积极努力,不断完善自己,为河中的发展尽绵薄之力。

一级教学工作计划

1人文、社会科学。

1

中国社会科学(中、英文版)*。

30。

经济学家。

59。

北京体育大学学报。

234。

中国社会科学评论(香港)*新华文摘(全文)*中国人民大学报刊复印资料。

财贸经济金融研究国际金融研究管理世界*科学学研究科研管理新闻与传播研究*。

体育科学*中国运动医学杂志。

606162636465666768。

上海体育学院学报中国体育科技中国语文*古汉语研究语言研究外语教学与研究*。

外国语中国翻译。

当代语言学(原为:国外语言。

697071727374757677787980818283848586。

注:带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊。

2自然科学。

123456789。

中国科学(a-e辑)(中、英文。

版)。

科学通报(中、英文版)自然科学进展(中、英文版)浙江大学学报(英文版)清华大学学报(英文版)。

数学学报数学年刊(a、b辑)应用数学学报。

29303132343536。

中国物理快报(英文版)。

无机材料学报材料研究学报(材料科学进。

展)化学物理学报催化学报化学学报(中、英文版)。

物理化学学报分析化学。

5960616263。

动物学报植物学报(中、英文版)。

生物物理学报生物化学与生物物理学。

报微生物学报。

上海交通大学学报(英文版)33。

565758。

遥感学报生理学报遗传学报。

28。

红外与毫米波学报。

55。

地理学报。

1011121314151617计算数学数学进展系统科学与数学高校应用数学学报应用数学与力学(英文版)。

力学学报固体力学学报空气动力学学报。

3738394041424344高分子学报(中、英文版)。

无机化学学报有机化学高等学校化学学报中国稀土学报中国化学快报(英文版)。

天文学报。

地球物理学报(中、英文。

4519水动力学研究与进展(英文。

46版)。

20物理学报(中、英文版)。

4721光学学报4822半导体学报4923中国激光(中、英文版)5024金属学报(中、英文版)。

5125。

声学学报5226高能物理与核物理(中、英文53版)。

27系统工程理论与实践(中、英文。

54。

版)。

1低温工程242复合材料学报253真空科学与技术学报。

264摩擦学学报275计量学报286传感技术学报297煤炭学报(中、英文版)。

308石油学报319钢铁。

3210中国有色金属学报3311机械工程学报(中、英文版)。

3412中国机械工程3513仪器仪表学报3614振动工程学报3715兵工学报。

38。

16工程热物理学报(中英文版)。

3917内燃机学报。

18。

动力工程。

40。

3工学。

电力系统自动化电工技术学报电子学报光子学报光电工程通信学报电子科学学刊电信科学微波学报电路与系统学报计算机学报(中、英文版)。

自动化学报软件学报计算机研究与发展控制理论与应用。

计算机辅助设计与图形学。

模式识别与人工智能。

72生物多样性73。

中国生物化学与分子生。

学报74遗传75环境科学76自然灾害学报77硅酸盐学报78空间科学学报79。

海洋工程。

44。

高等学校化工学报(高校。

学工程学报)(中、英文版)45中国腐蚀与防护学报。

中国环境科学。

19内燃机工程20热力发电21太阳能学报22核技术23。

中国电机工程学报。

1中华劳动卫生职业病杂志2中华预防医学杂志3中华流行病学杂志。

4营养学报5中国中西医结合杂志6中国中药杂志。

16中华护理杂志17。

中华超声影像学杂志。

12。

植物生理学报。

41中国图象图形学报42。

计算机科学与技术学报。

(英。

文版)。

43。

化工学报(中、英文版)。

4医学。

中华泌尿外科杂志。

28中华骨科杂志29中华神经外科杂志30中华整形外科杂志31中华胸心血管外科杂志。

32中华麻醉学杂志33中华创伤杂志34。

中华妇产科杂志。

5农学。

22水产学报23。

水生生物学报。

61环境科学学报(中、英文。

版)。

62。

中国生物医学工程学报。

(中、英文版)63。

宇航学报。

中华口腔医学杂志。

中华医学杂志(中、英文。

版)。

24植物生态学报25菌物系统(真菌学报)26应用生态学报27昆虫学报(中、英文版)。

农业生物技术学报。

二、学报级。

1清华大学学报(自然科学版)、(哲学社会科学版)2北京大学学报(自然科学版)、(哲学社会科学版)。

3浙江大学学报(工学版)、(农业与生命科学版)、(理学版)、(人文社会科学版)、(医学版)4复旦大学学报(自然科学版)、(社会科学版)。

高一级新生军训心得体会

军训是艰苦的,但我们是幸运的,教官是可敬的,同学是可爱的,班主任是美丽的.,一切都是美好的。齐步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的动作,但是为了追求共同的目标,我们脚痛腿酸都顾不上,嗓子沙哑照喊不误。全体同学在短短的七天军训中已然形成了强大的凝聚力。

在以后的日子里,我们目标是坚定的,因为我们拥有集体的向心力、凝聚力和竞争力,坚信我们--班会走的更好、更远。

初一级班主任的工作计划

从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本期班主任工作计划。

1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造积极向上氛围。

根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培养班委干部。

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。第一,帮助班委干部树立威信;第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。

2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

年高一级学生评语

评语是对受评论者的表现的一个评价,有利于其扬长避短,更好地去学习或工作。下面是本站小编为你们整理的内容,希望你们喜欢。

1.你是个聪明直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉流露出许多小毛病课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上,去采撷最美的花朵!

2.你是一个快嘴的男孩,天真下有你的成熟与固执,对自己的顽疾熟视无睹,常把希望寄托于未来,你对学习有满腔热情,却总不能长久,常常归罪于工作太多。你爱好广泛,但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系,以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己,谦虚好学,勇往直前!

3.你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成绩也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!

4.你常常觉得自己不聪明,但在我的心目中你很聪明,只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是个自尊好强不贪慕虚荣的人,你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄,继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!

5.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳礼貌,作风踏实,办事认真,品学兼优。你勤奋好学,思维敏捷,但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈,再创辉煌!

6.你是一位自觉听话的女孩,能守纪律懂礼貌,爱学习爱劳动,为着自己的理想正不断努力顽强拼搏,但我感到你有些劳累,但我还是真诚地希望你能坚持,学习是苦的,但它能培养真正的人才,看到自己不断的进步,会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

7.你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待工作总是勤勤恳恳,对待困难总是坦然处置…愿你在微笑中成长!

8.你文静大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你踏实进步!

9.你原先是个很可爱的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比较斯文,但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟,我为你高兴,快马加鞭,积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!

10.你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但往往你不注意分寸,学习上还缺乏踏实的作风,不注意全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地埋头苦干,才能结出丰硕之果!

1.你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀的好学生!

2.你有积极进取的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动,但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础!

3.你是我心目中比较认真善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完成。愿你执着上进!

4.你思想上进,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼成长!

5.你是一个平凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有强烈的集体荣誉感,对待班级总是很投入,力争为班级争荣誉。你也是个认真自觉的女孩,对待学习毫不怠慢,星期天常自觉到校自修,我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益,奋发上进!

6.你是一个聪明善良朴实懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你也是一个自觉的女孩,对待工作一丝不苟,对待学习毫不怠慢,对待集体有如生命。愿你一切梦想成真!

7.你是我心目中比较认真踏实的男孩,你谦虚诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮,不能严格要求自己,缺乏明辨是非的能力,学习如波浪,忽高忽低。俗话说吃得苦中苦,方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫!

8.你是个平凡而又朴实的女孩,思想纯洁,品行端正,你总是默默接受老师的教育,认真去完成老师交给的任务,你有强烈的集体荣誉感,在校艺术节中获素描水粉画二项第二,为班级争得了荣誉,我对你充满了感激之情。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!

9.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础,使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷!

10.你是一个可爱朴实的女孩,尊敬老师,能协助老师管理班级,工作认真负责,是老师的得力助手,与同学们相处融洽,乐于助人,环保意识强,爱惜粮食,不挑食,爱劳动,能吃苦耐劳,这个学期学习进步很大,已经有了一定的自觉性,书写工整美观,有时能独立思考问题,积极发言,老师希望以后要继续努力,学习上自己管理自己!

高一级地理教学工作总结

在这一学期里,我还担任高一四班的班主任工作,在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“我爱我班演讲比赛”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。各项管理也都取得了较好的成绩。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

高一级学生大会讲话稿

高一年级全体同学:大家晚上好!

今天,我们召开高一年级学生广播会,原因有几方面:一是因为大家升入高中已经一个多月了,需要回头反思,与初中对比一下;二是我们发现了同学们当前在学习、生活方面存在的一些问题,需要及时提出来,以便于帮助大家改正;三是通过一个多月的高中生活的适应,需要在学习、纪律方面给同学们一些指导和帮助。

在这近两个月的时间里,极大多数同学都能努力学习,和-谐生活,积极锻炼,用最快的速度适应了高一的学习生活。从我们第一次摸底考试情况来看,很多同学都取得了令老师和家长满意的成绩,充分展示了在校学习的成果。无论从学习品质的培养,生活习惯的养成,身体健康的锻炼,还是团队意识的加强等,都有着不小的进步。但是,这一段时间,也有不少同学暴露了一些比较突出的问题。这些问题解决得好,我们才有可能顺利度过高中三年,才有可能成长为对社会有用的人。否则的话,我们不仅不能考取理想的大学,而且还会在以后的人生之路上不断地遭遇严冬。

同学们,高中三年是决定你们前途命运的三年,而高一又是最为重要的一年。高一是人生的一个分水岭,它前承义务教育,后启高等教育,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期,是同学们的知识、人品、技能成长最迅速的时期,同时,也是多事之秋。高一的学习、生活,尤其以初中进入高中的一个多月的起始阶段,对后续的发展起着一个关键的奠基作用。高一是“打基础、定方向、得方法、成习惯”的重要阶段。今天在座的各位同学,你是否有这样的想法或问题,比如:我现在是把所有的空闲时间都用在学习上,可是,为什么我已经这么努力了,成绩还是提高不上去呢?有的同学说,我初中时就是这么学的,到了高中怎么成绩就不行了呢?还有的同学反映,在学习中经常出现“一听就懂,一看就会,一做就错,一考就糟”的情况,等等,这些都使同学们产生不同程度失落感。产生这种失落感我想这很自然,因为我们进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教法、新的教学要求,新的学习目标,都在大家面前设下一道道难关。还有一些同学,会在经意不经意间犯下这样那样的错误,受到老师、学校的批评,甚至纪律处分。所以,我们今天开会的目的,就是想帮同学们分析一下原因,并找出解决问题的办法。同时,给大家提出一些要求和建议:

一、分析存在问题

从以往情况来看,学生进入高中以后,大多数同学一时不能适应高中的学习生活,主要表现为:

一是被动学习。还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。

二是学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出本学科思想方法.而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。

三是轻视基础。一些“自我感觉良好”的同学,不重轻视“三基”,即基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。在常规作业或答题中不是演算出错就是中途“卡壳”。

四是懒于锻炼。进入高中,学习强度大,学习时间紧,需要同学们有一个好的身体素质。但是,总有一些同学,觉得自己长大了,羞于锻炼,或者不愿意一味听老师的话,加之思想懒惰,就形成睡懒觉、不想活动的心理,久而久之,就放松了体育锻炼,实际上给自己的身体带来很大坏处。

五是不懂规矩。升入高中,同学们毕竟又长大一岁了,而且都已经是青年人了,各方面要求大家不能再像初中一样不懂事、不懂规矩。但是,有很多同学还是老样子,特别是活动时间、休息时间,大喊大叫、到处打闹,不分场合、不顾形象,根本没有高中生的修养。有些同学不能把握好进一中学习的大好机会,一个多月来不仅没有实质性的进步,反而把以前的坏习惯、坏毛病带入高中,不遵守校纪校规,有些同学视纪律如无物,不团结同学,不讲究卫生,不爱护公物,抽烟喝酒者有之,打牌赌博者有之,谈情说爱者有之,外出上网者有之,打架斗殴者有之。这些违纪违规的事件如果层出不穷、不加处理的话,不仅会给班级抹黑,更会给年级教学管理带来恶劣的影响,直接危害学校声誉,真是后患无穷。

总的说来,初中时同学们总是被老师“牵着走”,而到了高中,往往就是让老师放开“自己走”。因此,有些同学一旦把握不好,就有可能养成坏的习惯,甚至影响到一生的发展。

二、掌握学习方法

1、要学会自学或预习。要充分发挥自己的主动性和最大潜能,抓好时间,开动脑筋,学会配合,掌握机会。

2、要学会怎样学习。包括学会听课,学会复习,学会总结,学会作业,学会记忆,学会计划等等。下面重点谈谈怎样学会听课。

三、养成良好习惯

1、以自我为主体,树立“三个观念”,迎接高中挑战。 一是树立纪律观念。 二是树立时间观念。 三是树立竞争观念。为此,对全体同学提出“六个保持”,即:保持情绪稳定、保持心态平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持头脑清醒、保持行为规范。

2、以提高成绩、培养能力为根本,做到“三抓”“一坚持”,全面实现自己的目标。 一是抓课堂学习。 二是抓好课余时间的合理安排。三是抓实“磨尖纠偏”。四是一定要坚持做到善始善终。

3、养成良好的生活习惯,培养健全的人格。良好学习习惯的培养、学习方法的掌握、学习能力的提高,是一个长期发展的艰苦的过程,也是磨练同学们意志、性格、品质的过程。著名作家王蒙说过“学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。”所以,为了创造我们的辉煌明天,为了展示我们的青春风采,我们应该而且必须从现在做起、从小事做起,养成认真负责地学习、生活的好习惯,做一名合格的高中生!

同学们,生命是如此迅速地流逝,三年高中学习生活会很快地过去,我们没有理由不活出精彩,没有理由不收获成功。请算一算生命的长短,估一估青春的时光吧!让我们选择一个新的方向,拥有一个新的开始,成就属于自已的辉煌!

同学们,大家晚上好!

同学们,你们中间绝大多数的同学,在不停的付出,不停的收获,有的同学虽说基础不太好,但是成绩已有进步,我想,这样才对得起自己的早起晚归辛苦付出,这才是对父母最好的.回报,也只有这样才能对自己的将来负得起责任。但是,我们还有一部分同学,学习生活散漫,害怕吃苦,不思进取,生活没有目标,缺乏自我控制力,经不住诱-惑,对父母的期盼和老师的教诲置之不理,平时学习不用功,觉得考试前背背记记就行了,一旦侥幸取得一点点的成绩就得意洋洋,考试成绩不理想便破罐子破摔,反正我就这样了。每次见到这样的同学,我们老师都感到很心寒,你们是才十几岁的孩子,人生刚刚起步,能这样的消极吗?英语学不好就放弃,数学学不好也放弃,那么,如果生活不如意,你会放弃吗?稍微有点判断力的人都知道,这是我们应摒弃的。

同学们,就像军人的职责是保家卫国一样,我们学生的天职就是学习,搞好学习是我们的第一要务,考上好的大学是我们奋斗的目标。当然,学习的过程又是艰苦的,有时我们要换种思维去看问题,正是因为考大学很难,考上大学才有意义,如果,谁都能上大学的话,那么大学就没有吸引力了,也正是这样,在这一艰苦的奋斗过程中,我们需要努力,需要科学的学习方法,需要一种良好的心态,一颗坚忍不拔的心。

今天我想强调的第一点是:无论什么时候都要有希望,永远都要有自信心。

数千年来,人们一直认为要在四分钟内跑完一英里是件不可能的事。不过,在1954年5月6日,美国运动员班尼斯特打破了这个世界记录。他是怎么做的呢?每天早上起床后,他便大声对自己说:`我一定能在四分钟内跑完一英里!我一定能实现我的梦想!我一定能成功!这样大喊一百遍,然后他在教练库里顿博士的指导下,进行艰苦的体能训练。终于,他用3分56秒6的成绩打破了一英里长跑的世界记录。有趣的是在随后的一年里,竟有37人进榜,而再后面的一年里更有高达二百多人做到了。请问班尼斯特为什么能打破世界记录?因为班尼斯特相信自己能打破世界记录。是的,其实,“能”还是“不能”很多时候完全取决于你的信念,你认为“能”,你就“能”,但如果一开始你便否定了自己,你不可能把事情做好的。学习也是这样的,有的同学因自己的基础差而看不到希望,有的同学因几次考试成绩不理想而失去了信心,甚至有些同学因排名在后而破罐子破摔。我想告诉大家的是:分数是可以改变的,排名只是暂时的。只要你有信心,只要你肯努力,我们现在才高一,你完全有时间有机会做到后来者居上的。

我想强调的第二点是:学习没有捷径,但是一定要讲究方法。

学习方法不像武打片中的武术秘笈那么的玄,它就是平时老师所强调的点点滴滴,课前预习,课后及时复习,是方法,合理的分配时间,也是方法,甚至把做错的题目记在错题本上都是方法。

我再提醒大家注意几点:

一,合理分配各学科学习的时间,抓好重点知识、基础知识。

木桶原理最能解释高考的成败,而我们的很多同学不能做到让几个学科均衡发展,情况往往是这样,有些同学对于薄弱学科,不仅不投入更多的精力去提高,反而因为不喜欢,没兴趣,就不怎么学了,任其差下去,结果是学习营养不良,学科不均衡。针对这样情况,我们学校和年级部,在我们这一届,采取了分层教学这一教学模式,从师资和时间方面来帮助大家提高薄弱学科,分析这次期中考试的成绩,我们欣喜的看到了,许多同学的薄弱学科在提高,但我们还要提醒大家,一定要再接再厉,决不能放松,我们只有从薄弱学科抓起,让弱势学科变强,让强势学科更强,各个学科均衡发展,齐头并进,才能把我们的整体成绩提高。

此外,我们还要抓好重点知识、基础知识,从近些年高考试卷来看,对学科重点知识基础知识以及基本能力的考查,是高考的主要方向,各学科高考试卷中对基础知识、基本能力的考查都高达百分之七八十,因此,在平时的教学中,我们应从基础知识抓起,基础知识抓好了,我们对于高考,就可以稳超胜券了,同时,也只有基础知识学牢了,我们才有能力去探究更深奥的知识,能力是随着知识的增加而增强的,知识是能力的载体。在平时学习中,我们应先把基础知识,课本知识掌握好,然后再提高,千万不要连课本都没有看熟,就埋头于题海,千万要记住课本知识是最核心的、最重要的知识,一切教辅资料仅仅是帮助我们学习课本知识而已,我们不能本末倒置,舍本逐末。

二,   高效的学习应该从提高课堂效率开始。

可以这样说,任何会学习的同学,都是会听课的同学,抓好课堂45分钟是每位同学必须做到的,为何这样说呢?因为第一,课堂上老师所传授的知识是最完整、最系统的,可以这样讲,在座的各位同学,只要把老师高中三年讲授的知识都消化了,你至少可以考上二本类的学校。第二,教学过程本身和结果同样的重要,比如说,对老师课堂上设置的问题,你认真思考了,那你就在思维上就得到了一次很好的锻炼,我们的学科能力就是通过这一次次的锻炼提高的。所以,我们强调课堂的重要性,大家也要反思一下,自己平时的课堂专注程度、听课效果怎样,课前是否预习了?是否把重点知识和自己不明白的知识做了标记了?在课堂上,自己是否积极的参与了?课后是否及时的复习巩固了。

三,   好的学习习惯也是一种方法。

同学们,你能有计划地学习吗?能按时完成每一学科的学习任务吗?你知道今天学过哪些知识,复习了吗,明天要上哪几节课,预习了吗?考试之后你反思总结了吗?每一学科都有笔记本吗?有错题集吗?做过的试卷资料有没有反复地去看呢?学过的课本知识你看了几遍?每周一次的语文练笔,你认真写了吗?同学们,如果你没有做到,说明你的学习习惯还不够好,没有良好学习习惯就没有科学的方法,更不可能提高成绩。

我想强调的第三点是:抓好课外学习时间是提高成绩的保障。

2015年我们学校优秀毕业生黄永鑫同学以608分的优异成绩考入吉林大学计算机软件工程系,当年的高考题难度较大,全县600分以上的同学也就十来个人。我们可能都会羡慕他的好成绩,但是优异的成绩是用辛勤的付出取得的,黄永鑫同学父母都在江苏宜兴务工,高中三年,每一个假期,他都在学校附近的出租房里学习,高三那个寒假,就连过年那天他都在学习。高考结束后,他依然没有放松,自己报了一个计算机培训班,又学了一个多月的电脑,上了大学后他依然很努力,每年都获得国家励志奖学金,上次打电话给我说,他已签约深圳易思博软件公司,他还想到北京华为去。我想这样的同学才应是大家的榜样,凡是带过他的老师,都说他没有比其他同学更聪明的头脑,之所以他的高考成绩这么优秀,是因为他他抓住了分分秒秒来学习。08年我班的张忠和同学,当年以597分的成绩考取了中国矿业大学采矿工程专业,他在05年的中考成绩是556分,定向二中的,他家就住在众兴,高三下学期,一学期都没有回家,每次放假他都在教室看书。11年我班的高传叶同学,以优异的成绩考取大连外国语大学英语专业,高三高二两个暑假,他都在校内的出租房里补习数学。我想这些同学的学习精神值得我们学习,要想取得优异的高考成绩就要舍得投入精力,平时的学习时间要利用好自然不用说,就是课外时间也要紧抓不放。

我想强调的第四点是:学习是个艰苦的过程,它需要我们坚持坚持再坚持。

滴水之所以能穿石,其因有二,一是目标专一,二是持之以恒,讲简单些,就有一点,就是它能够坚持。 一个读书少年向陶渊明求教。陶渊明带他来到田边,指着尺把高的稻苗问:“你仔细瞧瞧,它现在是否在长高呢?”少年蹲下目不转睛地盯着禾苗,看了半天,说:“没见长啊。”陶渊明反问:“真的没见长吗?那么,春天的秧苗又是怎样变成尺把高的呢?”少年不解地摇头。陶渊明开导说:“其实这禾苗每时每刻都在生长,只是我们没学察觉到而已。读书学习也是这样。知识是一点一滴积累的,有时自己都觉察不到。但只要勤学不辍,持之以恒,就会由知之不多变为知之甚多。所以,有人说‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长’。”接着,陶渊明又指着一块磨刀石问:“你看那磨刀石,为什么会出现像马鞍一样凹面呢?”少年答:“那是磨损的。”“那你可曾见到,它是哪一天被磨损成这样的呢?”少年说:“不曾见过。”陶渊明又进一步诱导说:“这是农夫们天天在它上面磨刀、磨镰、磨锄,久而久之,磨损而成的。由此可见,‘辍学如磨刀之石不见其损,日有所亏’。学习一旦间断,所学知识就会不知不觉地慢慢忘掉。”循循善诱的开导,使少年悟到了为学必须“循序渐进,持之以恒”、“勤学则进,辍学则退”的道理。是的,学习的过程就是点点滴滴知识积累的过程,它需要长时间的坚持,当我们取得成绩的时候,需要再接再厉,当我们遇到困难时,更需要坚持不懈,而不是为自己找借口,找退路。我们学习更不能犯冷热病,一时兴起,不分白天黑夜地学,今天心情不好,就把书本扔到十万八千里,这是绝不允许的,学习需要兴趣,但仅凭一时的兴致去学习绝对不行,它需要我们有恒心有毅力。

同学们,是雄鹰就要搏击长空,是蛟龙就该遨游四海。既然我们选择了远方,便只顾风雨兼程,不要因为缺少信心而中途退场,不要因为害怕吃苦就停滞不前,伟大的成就靠的是惨淡经营,理想的实现需要我们不懈的努力。同学们,为了能够实现自己的理想,为了父母那殷切的期盼,为了自己的十几年的付出,我们没有退缩的理由,只有鼓起勇气,奋力拼搏。最后我想送给大家一句话:莫在倦怠时离场,力量来自内心的渴望,并祝大家学习生活阳光、充实、快乐。谢谢大家!

同学们:大家好!

今天,我们在这里举行这个集会,是我们高一年级组根据同学们当前存在的一些问题而提出来要召开的。我认为召开得很及时,也很必要。因为高中三年是决定你们前途命运的三年,而高一又是最为重要的一年。高一是人生的一个分水岭,它前承9年义务教育,后启高等教育,是人生观、世界观形成的重要时期,是同学们的知识、人品、技能成长最迅速的时期,同时,也是多事之秋。首先,从初中生到高中生,很多同学都处在一种不适应的状态,我把这种状态称之为“后初中状态”。其次,高一的教育教学对我们以后的学习能力培养起着“打基础、导方向、得方法”的重要作用。今天在座的同学是否有这样的想法或问题,如:我现在是把所有的空闲时间都用在学习上,希望能取得更好的成绩,不辜负父母、老师对我的期待。可是,为什么我已经这么努力了,成绩还是提高不上去,反而比上一次更退了一点呢?有的同学说,我初中时就是这么学的,到了高中怎么成绩就不行了呢?还有的同学反映在学习中出现“一听就懂,一看就会,一做就错,一考就糟”的情况,这些都使同学们产生不同程度失落感。产生这种失落感我想这很自然,因为我们进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,新的学习目标,在大家面前设下一道道难关。我今天的讲话就是想帮同学们分析一下原因,并试着找出解决问题的办法。

一、分析问题原因

二是学习方法不太适应。初中学习的时候适应了题海畅游,对“硬”作业(老师布置的作业)勉强完成,对“软”作业(方法、习惯、预习、复习策略、学习品质等)束手无策。有人说从学习上讲,小学生是老是抱着走,初中生是老师领着走,而高中生是老师指给你怎么走。许多学生等着老师抱,等着老师领,落后就是不可避免的了。尤其现在实行新课程改革以后,同学们的主动性学习就显得更加重要了。

三是心理感受完全不同。由过去的鹤立鸡群到现在的群英荟萃,竞争的压力增大,再加上高中强调全面发展,比求知,更比做人。

总的说来,初中时老师是“牵着走”,而到了高中,老师往往就是“放手让你走”。因此同学们也要“与时俱进”,改进、创新学习方法,在预习、听课、记笔记、写作业、复习、提出与解决问题、应试、总结归纳、安排时间、提高学习效率等各个细节方面有自己的独到之处。尤其是课堂45分钟的吸收率,是决定成败的关键因素。

二、掌握学习方法

1.要学会自学或预习。

在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力,自学能力是这一能力的基础,培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的,没有自学习惯,但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少,而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一,自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时,就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下,再看第二遍,直到看懂为止,学习没有坚强毅力是不行的;第二,要边看书边动笔,该圈的圈,该点的点,该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点,从而提高看书的效率;第三,要善于归纳总结,把这一节的主要内容和思想方法列出纲来,使记忆条理;第四,要善于将知识运用于实践,主要是做题,通过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识、实践--产生矛盾--再认识再实践—熟练掌握,这样一个循环往复的过程。

2.要学会怎样学习。

学会学习就包括学会听课,学会复习,学会总结,学会作业,学会记忆,学会计划等等。下面重点谈谈怎样学会听课。

第一,要在自学(或预习)的基础上带着问题来听课,在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高;第二,就是你感到上课之前这节课的内容都会了也要认真听,听老师是怎样对这些问题描述的、解释的,是从哪几个角度来分析的,你不认为老师那简洁准确的语言、形象的比喻、严密的推理不正是你所缺乏的吗?这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。第三,注意做好课前的物质准备和精神准备,以免上课时出现书、本等物丢三落四的现象,上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、上网、激烈争论等,以免上课后还气喘嘘嘘,不能平静下来。第四,就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。心到:每个同学都明白上课要注意听讲。注意听讲的标准是什么?-----与老师同步!保证知识的连贯性。听过程------学会分析,听方法-------提高能力,听总结----明确注意事项,使用范围,如何使用等。眼到:上课要全神贯注、聚精会神听讲,与教师讲课产生共鸣,融入老师讲课之中,让自己作为主体去参与,去交流。手到:课堂上记好笔记很重要,课堂做笔记要防止两个极端:一是一点不记呆听傻看,这样的后果是要么睡觉要么走神;第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析。笔记是要记的,但记什么?我认为(1)记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解;(2)记典型的例题和重要的思想方法;(3)记教师上课拓展的内容;(4)当时没理解的问题,有疑问,做下标记,切勿因一处没听懂影响后面的听课,课后立即拿着笔记找老师询问清楚;(5)学完一个单元或一章之后,要去归纳、总结。总之把听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习、消化、思考。嘴到:勤与任课教师沟通,一节课结束后要及时找老师将没听懂的问题弄清楚。这有三个好处:加深印象,得到老师更多的关注;回答具有针对性;对你的学习情况了解更全面。问问题时要有充分的准备,要善于交流,每个人存在的问题因人而异,需主动,不能等着老师找你,不能自以为是,对知识的掌握要经历懂、会、对、熟、巧五个过程,不能以懂代会、以会代对,将熟能生巧落实到行动上。

同学们,不断地去体会上述方法吧,只要你大胆地转变观念,不断努力,勤于思考,善于总结,用心去体会,你一定会重塑辉煌。

三、养成良好习惯

1、以自我为主体,坚持“三个树立”,迎接高中挑战。

一是树立纪律观念。随着年龄的增加,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格服从管理。严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。对于不良行为、现象坚决杜绝和抵制,决不手软,决不心软。

二是树立时间观念。对于高中学生来说,时间就是分数。在保证有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。

三是树立竞争观念。在高中阶段,要求每个同学立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学习如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。必须:耐住寂寞,吃得辛苦;这样才能全面促进整体水准的提高。

为此,对全体同学提出六个保持——保持情绪稳定、保持心态平和、保持精力旺盛、保持注意力集中、保持头脑清醒、保持行为规范。

2、以提高成绩、培养能力为根本,做到“三抓”,全面实现自己的目标。

一是抓课堂学习。要求在各科教师的指导下,大胆、灵活、主动,有重点、有特点、有针对性地搞好自己的学习,做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点,做到夯实基础、突出能力、练有所得、学有所获。要求根据自己的实际状况,制订合理的学习计划,及时与任课教师沟通形成适合自己的学习方法。

高一级学生军训心得体会

进入高中,就意味着必须接受军训考验。在这短短的军训期间,我们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种。种的考验。

给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的.我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。

高中的第一堂课—军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。

大一级班主任工作计划

2、组织新生见面会。由专业负责人郝红霞老师负责专业介绍,文琼老师负责介绍三年的学习规划,老生代表介绍学习经验,并使新同学尽快熟悉。

2、组织新生学习学校的各项章程,安全方面的知识等。

配合好学校的新生军训工作,并且在军训期间,主要工作如下:

1、迅速了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决;

3、培养并发现品行兼优的干部苗子;

4、利用军训机会,进一步加强和班级同学的交流,让新生班级形成的班级凝聚力。

3、热情关怀和爱护学生,做深入细致的思想政治工作,教育学生遵守《学生手册》规范;

4、加强学生心理健康教育,及时了解学生心理健康状况,预防心理疾病。

1、新生军训中观察,军训后,进行公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为:班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、团支书、组织委员、宣传委员。

2、干部实行一个月考核制,考核不合格自动离职;每学期重新进行一次干部选拔;

1、督促学生进行课外实践,抓好媒体实训,形成作品,适当指导学生参加相应比赛;

2、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。可采取开展主题班会,多参加系、学校活动、比赛等形式。

1、对学生进行安全知识教育,指导学生进行安全的课外活动。经常检查学生寝室,查看学生寝室卫生情况,安全情况,对学生进行防火防盗的安全教育,督促学生保持寝室清洁卫生。

2、指导学生正确使用网络,在每一次的节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。

1、做好班级的助学金评选工作,尤其关心贫困学生情况;

2、加强与学生家长的交流,让每个同学的家长记下我的联系方式,如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次,帮助家长了解学生在学校的学习生活情况,并了解学生的家庭情况每学期。

我觉得自己更要成为一名主动学习者,做学习型的教师,使自己能适应时代发展,符合高品位要求的教育者。尽职尽责、教书育人的同时,主动进行学术科研,与学生共同进步共同成长,做一名合格的优秀的人民教师。

第二学期高一级工作总结

2009――2010学年度第二学期2009级1班期末工作总结尊敬的指导员老师,同学们:大家好!我是政法学院2009级1班班长杨志家,非常高兴今天能够和老师同学们共同分享一学期以来的收获并汇报一下这个学期以来班级管理的成果以及出现的问题。今天我将会从“四个热潮”和几点不足谈起。学期伊始,同学们首先面对的是上学期的学习情况的体现――期末成绩的有关问题,令我们全班同学感到高兴的是:在同学们的共同努力下,在同专业当中,1班的成绩起到了先锋带头作用。我想这离不开老师和学习委员的认真指导和细心辅导,更离不开同学们自身的努力!在此过程中,我们的班委会成员起到了表率的作用:团书记朱晨碧同学和学习委员刘洋同学一举拿下了一等奖学金!这对我产生了一定的触动,我会努力学习朝着这个方向奋斗下去,带领同学们在大学期间形成一种“学习热”的氛围,并把它保持下去。本学期同学们延续了这种积极认真的学习作风,目前同学们正在以饱满的热情和巨大的信心投入到期末考试紧张的复习工作当中,想必同学们一定会再创佳绩!接下来我要谈到的问题是“入会热”。学期初,政法学院开展了学生会换届选举的活动,活动当天,我们看到了09级同学们的热情:大家踊跃报名。经过指导员老师的细心审查,部分同学脱颖而出,这样,09级同学也开始投入到学生会的紧张而又有益工作当中。学生会被注入新鲜的血液,散发出更加耀眼的光芒!在学生会的全部阵容中,我们1班同学也占据了一席之地。我们看到:在各个部门举办的活动中,学生会成员都能尽职尽责,力保每项工作天衣无缝,有效地保障了各项活动的开展。每一次活动的举办都是对我们的考验――学生会成员就是从这样一次次的活动当中得到锻炼的。在学生会,“成长”会成为一个永恒的话题!第三个热潮;“活动热”。本学期以来,我们学院积极参加了围绕校团委展开的各项活动:在5月份的第六届社团节相关活动中、6月份的第19届校园文化艺术节活动中,我们学院在“校园吉尼斯、法律知识竞赛、校园歌手大赛、健美操大赛”等重要项目上取得了可喜的成绩,这其中也有我们09.1班同学的身影。在刚刚结束的“政法学院2006级送老晚会”和各部门独立活动中,最活跃的也是我们09级同学,这种参加活动的热潮在每个人的活动量化上都有着积极体现。在体育方面,我们政法男足、男女篮在比赛当中敢打敢拼,打出了我们政法学院一向的“不抛弃,不放弃”的风格,引起学院上下的交口称赞,成为同学们津津乐道的话题。“班级建设热潮”是由学生会同学和班委会成员共同掀起的:在这个学期中,我们成功的向就业处推荐了于风瑞等优秀同学,经过层层筛选,目前于凤瑞同学已经开始了在就业处工作的新生活,全班同学无不为之高兴!现在,班级建设已经不仅仅是班委会的责任:学生会和同学们群策群力,把“和谐班级”的`建设推向了一个新的高潮,班级团结程度不断增强!当然我们在取得一定的成绩的同时也应看到自身的不足,目前班级建设仍然存在一些问题,比较突出的有:1.同学们缺乏对实事的了解;2.主动性不强;3.学习方面“死读书,读死书”,对书本以外的社会实践知识获取的不够――以上种种机械性质的学习状态应当引起我们全体同学的重视!针对以上问题,我们也会商讨方案布置下学期班委会的工作重点,加快班级建设步伐;与此同时,我们应该向老师,学长学姐以及2班、3班的同学们学习,取人之长,补己之短,共同学习,共同进步。在即将结束的这一学期里,我们怀着难舍的心情送走了我们优秀的06级学长学姐。此时,请老师、学长学姐们放心,我们一定会努力学习、奋斗,发扬政法人艰苦奋斗的优良作风,使自己变得优秀。我们也会加快自身向“学长、学姐”的转变,给10届的学弟学妹们起好表率作用,和10届的新生力量共创政法学院新的辉煌,秉承院训“传承人文,守望正义”。

高一级新生军训心得体会

带着梦想,带着希望,带着一颗火热的心,我们开始了高中为期-天的军训。这-天中,有苦也有甜,我们彼此也渐渐从陌生走向熟悉。

军训的生活已经结束了,这次军训让我受益匪浅,它让我明白了团结就是力量以及让我学会了顽强不屈的精神。军训仿佛就是一次沐浴,它让我们脱胎洗礼,变得成熟了,变得懂事了。它是对自我的一次考验,同时也是对自己能力的一种提高。军训,意味着我们已经不再是懵懂的小学生,而是一名富有活力的初中生,它让我们在今后面对困难时,多了一份耐心,与坚强。使我们在今后的生活中能够更好的面对挫折。

在这次军训中,我们学会了站军姿,走正步……在学习的过程中经历了许多困难,但是都被我们解决了。现在想起来,还回味无穷。在我们解决的问题中,最让我难忘的就是我们班展示我们的军训成果。

在即将结束我们的军训生活的时候,教官告诉我们,我们在第二天的闭营仪式上要展示我们的军训成果,其中要展示我们走的正步和齐步,而且这两个交接要自然。我们听了以后,立刻认真的跟教官学习这个新的走法。我们一步一步地走,确保每一个动作都正确。尽管我们这样刻苦的'练习,但是很多同学在两种走法切换的时候,都做还是不对。于是我们的教官又真对这个地方,手把手地教我们。我们一点一点地学,教官也一点一点地教,终于,我们全班的这个问题都搞定了。可是这个搞定了,下一个问题又迎面而来了。这个问题就是我们的口号声不够嘹亮。

由于我们之前已经在太阳下站了一个小时了,所以这时的我们都很疲惫,声音喊出来有气无力的。经过一次又一次的“有气无力”,教官终于怒了。我们不希望教官因为我们而发怒,所以一个个鼓起精神,尽自己最大的力喊了出来。虽然喊声不是很大,但是我们尽力了,看着老师露出笑容,我们更加努力了。

一遍又一遍的喊,引得其他班的同学纷纷回头看我们班的同学。

第二天,我们举行了闭营仪式,在仪式上我们超常发挥,嘹亮的口号声以及整齐的踏步声,征服了所以校领导的心。于是,我们班获得了“展示一等奖”。记得当我们的教官知道我们得了一等奖后,笑得好开心,好开心。

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