优秀学生通常在学习上有着坚定的目标，并制定了合理的计划。下面是一些优秀学生在素质培养和社会实践中的经验和感悟，一起来看看吧。
秋天的图画小学生作文
秋天到了，整个森林变得金灿灿的，火红火红的，色彩绚丽极了。
在一棵高大的枫树树枝上，热心的人们帮助鸟儿用细细的铁丝挂上了一个小小的木头鸟窝，让小鸟在丛林中多了一个歇脚、歌唱的地方。树上，那一片片绿叶、黄叶、红叶、紫叶，从大树上慢慢的飘落下来，铺满了青青的草地和小路，草地、小路也变得金黄金黄的`了。
我爱五彩缤纷的秋天，我爱秋天美丽的大森林！
小学生写秋天的图画作文
有人喜欢温暖的春天，有人喜欢热情的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但是我喜欢金灿灿的秋天。
秋天给大地穿上了金黄的外衣，让人看起来就暖暖的。我喜欢走在秋天的田野里，抬头看看天上的大雁，它们有的排成一字型，有的排成人字形，还有的居然排成了大字型，在天空中匆匆飞过，互相招呼着，好像游子终于可以归家了，归心似箭。低头看看远方的田野，麦子成熟了弯下了腰低下了头好像忙碌了一年的人们终于可以休息下了。田野里孩子们在嬉戏打闹着，他们互相比这看谁捡起的粮食最多，看谁捡起的树叶最美，看谁抓到了偷吃的田鼠，听着他们笑着、闹着，我也不由自主的露出了微笑。转过身看看家里门前的老杨树，突然一阵微风吹过，树叶簌簌的从枝干上飘落，在树下缓慢的打着转，好像在依依不舍的和大树道别，大树也慢慢弯下腰好像在安慰它们说：别担心，等春天来了我们又会见面了，然后欢送着它们离开。
秋天虽然有些伤感，但是秋天也是丰收喜悦的季节，我喜欢秋天。
小学生作文秋天的图画
炎热的夏哥哥走了，美丽的秋姑娘悄悄地来了，她带着五颜六色的彩笔，来到田野，用黄色把稻子染成了金色，远远望去，像一片金色的海洋。她把橙色送给了柿子，红红的柿子像一盏盏灯，照亮了天边的晚霞。她把紫色给了葡萄，像一串串宝石，闪闪发亮。她把红色给了枫叶，红红的，艳艳的，像一团火焰在熊熊燃烧。她把白色给了淡淡的云，衬着蓝蓝的天空，露出了甜甜的微笑。
秋天的风像个顽皮的使者，她带着树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，经过草地，经过小河……，好像在告诉大家：“秋天来了，秋天来了。”大雁听了，成群结队，一会儿“人”字，一会儿“一”字飞往南方；小鸟们忙着为自己准备过冬的新房；小熊、小蚂蚁忙着准备过冬的粮食，大家都在辛勤劳动。嫦娥仙子托桂花姑娘为大家送来了甜美的佳酿。
看，美丽的秋姑娘正挥着手，大声喊道：“大家快来收割呀，这里的稻谷笑弯了腰，这里的高粱涨红了脸，这里的玉米乐开了花。”
我喜欢这绚丽多彩的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的.图画，它给人们带来了丰收的欢乐。
小学生作文秋天的图画
夏姑娘带着炎热静悄悄地离开了，秋姑娘迈着轻轻的.脚步不知不觉地来到了我们身边。
秋姑娘是一位伟大的魔术家，瞧，见证奇迹的时候到了。她用手轻轻一挥，柿子马上绽开了甜美的笑容。她用嘴轻轻一吹，葡萄穿上了各种颜色的衣裳，有红的，紫的，暗红的，淡绿的。她轻轻一摇头，香蕉披上了袍子，像月儿一样挂在枝头。她又轻轻一转，果园里的水果都变了样子。水果们东瞧瞧西看看，在比谁最美哩。秋姑娘看到这欢乐的景象，甜甜地笑了。
秋姑娘迈着轻快的步子来到田野里。金黄的稻子笑弯了腰，火红的高粱涨红了脸，雪白的棉花笑嘻嘻地你挤我碰等着人们去摘呢！农民伯伯在收割粮食，虽然累得满头大汗，但是满心欢喜。秋姑娘高兴极了，从身一跃，飞到了空中。
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个丰收的季节，我爱秋天。
小学生作文：秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦;天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，它已经给秋风抹试得洁净而明亮。
棉花笑嘻嘻的来了，它听说好朋友—秋姑娘来了，笑的咧开了嘴。
玉米在房顶上唱着歌跳着舞，别提多开心了。
路边两只黑色的小狗在玩耍，看它那可爱的样子，让人忍不住的笑。
石榴也许太兴奋了，竟然笑破了肚皮，苹果跑着来了，当然脸蛋是红彤彤的。
小朋友们正在玩耍，农民伯伯的脸上挂着丰收的喜悦。
秋天来了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。一朵朵白云有时像一群群欢乐的绵羊，有时像一匹匹奔腾的骏马，有时像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排着队往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。还边飞边鸣，好像在说：“朋友们，再见了，我要到南方过冬了，明年春天我还会飞回来。”
远处的山上长满了枫树，枫树的叶子纷纷扬扬地飘落下来，有的枫叶飘到了地上，蚂蚁把它当做运动场，在上面开运动会。有的枫叶飘到了清澈见底的小河里，鱼儿把它当作小伞，在玩捉迷藏。山脚下一望无际的田野里，稻子笑弯了腰。远远望去，田野像金色的海洋，有时还能看见农民伯伯割稻子和运稻子的景象。果园里的葡萄五颜六色，紫的像紫色的蜡笔，绿的像翡翠，美丽极了。一个个梨子你挤我碰，争着要人们去摘呢。红艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开了绿叶往外瞧。菊花仙子的颜色可多了，紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，好看极了。菊花仙子的现状也很好看，有的像爪子，有的像我妈妈的卷发，还有的像一个大大的绒球。
秋天到了，瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来,小溪说:“喝吧、喝吧!喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们!”
看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：“快点，快点!人们正在等着我们品尝呢!”
果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了，那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀!
雁子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说：“再见了北方，来年春天再一起玩吧!”
此时，秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要穿多点，不要着凉。”
秋风说：“秋天是一个丰收的好季节，农民伯伯快来干活呀!”
秋天是一个小画家，看，她画的银杏树，银杏树的叶子多像把小扇子，扇扇这，扇扇那，给人们扇来秋天的凉爽。她画的枫树叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘走了夏的炎热。她画的四野如金色的海洋，风一吹来，金色的海洋就打起巨浪来，巨浪给人们带来大丰收。美丽的菊花也是她的杰作，它的颜色是用秋天的想象力画出来的。菊花开了，它告诉大家秋天来了。
秋天是一个美丽而丰富多彩的季节，又是一个充满想象力的季节。我很喜欢她。
秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的图画。
我们走进金黄的树林，落叶像一只只飞舞的蝴蝶，落到了地上，到处一片金黄。
我们又来到了金色的稻田里，金黄的稻子像一位弯着腰的老爷爷，一片片稻田像金色的海洋。
花园里菊花盛开了，它们烫起了小卷发，有的像白色的奶油，有的像天空绽放的烟花，还有的像小刺猬身上的刺，菊花还有各种各样的颜色，五彩缤纷。
果园里果子成熟了，金黄的落叶正忙着邀请小朋友品尝水果的香甜。看着丰收的季节农民伯伯笑容满面。
秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。
多么美好的秋天啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
那一片片黄叶、红叶、紫叶，纷纷扬扬的落下，那声音好象是给大地唱的一首首道别的歌。天空中，一排排大雁成整齐的“人”字形，正飞向那暖和的南方。那声音好象在对大地妈妈说：“谢谢您，大地妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回来和您度过春夏的。”
因为已经是深秋了，草坪变得像金黄色的地毯，花坛里的一串红像燃烧的火焰，一朵朵白菊花仙子像用象牙雕刻成的绒球，在一串红的映衬下傲然屹立，美丽极了。
田野里，瓜过飘香，五彩缤纷。登高望去，犹如一片金色的海洋。
高粱像喝醉了酒的红脸大汉，稠密的大豆的叶子，老远望去一片焦黄。村子里，家家户户的窗户下，屋檐下，挂着一串串火红的辣椒像一个个害羞的小姑娘，玉米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。
我永远爱那风高气爽、硕果累累的秋天!
秋天的图画_小学生六年级作文
一进入校园，首先看见的是几块草地。秋天，有许多植物都感到害怕，这是什么缘故呢？原来在秋天里许多小草、小树渐渐的枯萎了，校园里减少了一些美丽，我们的心情也沉重起来；看到那些枯黄的小草们心中不知不觉感到非常伤心。可是我知道，小草一定会再生的，有一首诗不是说：离离原上草，一岁一枯荣吗，小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后不要紧，只要努力，就一定会重新起来超过别人的。
秋天，风高气爽，同学们已经添上了衣服，不再像夏天那样在教室或阴凉的地方玩耍，而是在操场上你追我赶；你再听，教室里一阵阵朗朗的读书声，同学们的脸上露出喜悦的笑容；大树，开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在地上的叶子，慢慢堆成一座金色的小山，“落红不是无情物，化做春泥更护花”我想老师就是这样的花尽心血来教导我们。
秋天的校园就像一幅美丽的图画，虽然没有春天那样生机盎然，也没有夏天那样阳光明媚，更没有冬天那样洁白无瑕。但是我对它有一种说不出的感觉，秋天虽然万物开始慢慢枯萎，但它还是收获的季节。我爱校园，更爱校园里秋天的这幅画卷。
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹走了夏天的炎热，带来了丝丝凉爽。
有人说秋天是一幅美丽的图画，那就让我们一起去看看吧！
果园里，红彤彤的苹果像一个个小朋友们的红脸蛋，在向我们微笑。黄澄澄的梨像一个个铃铛高高地挂在树梢。柿子树上好像挂满了红色的小灯笼。一串串紫莹莹的葡萄，在阳光的照射下，仿佛一串串亮晶晶的紫色珍珠。
田野里，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米像一排排士兵整齐的排列着。农民伯伯的脸上写满了丰收的喜悦。
蓝天下，白云朵朵，一群大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，向温暖的南方飞去。不一会儿，天空中就只剩下一些小黑点儿。
公路两边的树上，偶尔有几片树叶落下，被风一吹，又凌空飞起，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。路边的小花小草，像中了魔法一般渐渐枯黄了。
秋天就像一位神奇的魔术师，她把世界变成了一幅五彩缤纷的美丽图画。我喜欢秋天，我要把她深深的留在我的记忆里！
小学生作文秋天的图画
看，树宝宝落到了树妈妈的脚下，树宝宝们要过冬天了！
树妈妈的头发变了，因为果子宝宝也要出生啦，人们把苹果摘下来，品尝了一口，“真好吃！”一个人说。田野里的苹果树也有果子宝宝，大家都不知道那一棵树的果子甜，这时一个人说：“田野里的果子好像不甜！”一听那个人这么说，人们也都纷纷议论，就这样那个田野里的果树被人们抛弃了，树上挂满了金灿灿的果子。
树下的小草姐姐说：“小嫩芽妹妹，你可能长不高了！”小嫩芽回答说：“不会的，只要有空气、水、阳光，我就一定比你们高！”菊花说：“你们别在说小嫩芽妹妹了，小心，别惹她哭了！”
枫树的叶子是那么的美丽，银杏树的叶子像一只蝴蝶在空中飞舞，菊花向人们展开她美丽的小脸，土地全部被银杏树的叶子占领了，那金色的银杏叶使我们感到温暖，再看看天空，蓝蓝天，使我们感到寒冷袭来。
秋天带给农民伯伯一年的好运，带给小朋友的是一幅美丽的图画！
小学生写景作文：秋天的图画
我喜欢百花齐放的春天;我喜欢热情奔放的夏天;我喜欢雪花飞舞的冬天;但我更喜欢硕果累累、秋高气爽的秋天。
秋姑娘穿着五彩缤纷的衣服，戴着美丽的花环，面带笑容，悄悄地、悄悄地来到了人间。
秋姑娘来到田野上。田野唱起了丰收的歌：金灿灿的稻谷，像一片金色的海洋;火红的高梁，像一把燃烧的火把;黄灿灿的玉米，似乎咧开了嘴，露出一排排黄色的牙齿。农民伯伯手叉着腰，竖起大拇指，笑呵呵的说：“今年又是丰收的一年。”
秋姑娘来到果园里。水果们跳起了欢快的舞蹈：红红的苹果像一个个灯笼，黄黄的橘子像一盏盏彩灯。小朋友看着直流口水，忍不住上前咬一口，“啊!真好吃!”
秋姑娘来到森林报信：冬天要来了，大家准备过冬吧!小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。
秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌，它展现给全世界的人们一幅最美的图画。我爱秋天!
点评：整篇文章结构完整，思路清晰，首段以排比句形式展示各个季节不同的美景，同时点出最喜爱的季节：秋天，以此来引出下文。文中通过小作者的仔细观察，运用比喻、拟人、排比的修辞手法写出了秋季在田野上、在果园里的不同美景，把秋天的美展现的淋漓尽致。结尾点题，抒发情感，收束全文，精彩!(辅导老师：郭璠)。
【本文作者：郝小四(7)班覃子琳】。
秋天的图画
秋天是个大画家，她画呀画呀，把秋天画得五彩缤纷。
你看，果园里的水果都成熟了。一个个苹果听说秋姑娘要来了，连忙跑来，怪不得脸蛋像红红的灯笼似的哟，那个美！一个个梨子听说秋姑娘来了，立马换上一件件象征着丰收的金色衣裳。葡萄小子们也都纷纷穿上了紫袍、绿袍，一阵阵风吹来，相互打着招呼，甚是开心。柚子们则挺着圆圆大大的肚子出来了，它在夏天吃得太多太多了，所以，肚子才显得那么大。
稻田里，一粒粒稻谷像一颗颗发光的金子，在太阳的照射下闪闪发亮，真漂亮啊！这时，凉爽的秋风一阵阵吹来，稻子高低起伏，变成了金色的“海浪”。有时候，还能看见农民伯伯们在收割成熟的稻子，他们脸上堆满了喜悦的笑容！
花园里，菊花盛开了。菊花的颜色可真多呀！有蓝色的、有黄色的，还有绿色的。真漂亮啊！菊花的花瓣是最多样的，有像绒球一样的，有像烟火一样的，有像龙爪一样的，还有的像发丝般细细长长……真的是美不胜收呢！美丽的`菊花在风中一摇一摇的，如果你在菊花丛中坐下来休息，你会感觉到菊花的清香是那么好闻，形状各异的菊花是那么得令人流连忘返！
大自然是多美的神奇和美妙啊，我爱，爱她那五彩缤纷的颜色，爱她那沁人心脾的香味，更爱她那成熟的诱人味道！
秋天的图画
授课教师：授课时间：
1、内容：《》是九年义务教育课程（人教版）二年级上册第一单元的课文教学的第1课，本课是一幅色彩艳丽的图画，画上有金黄色的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把，它使用汗水绘出来的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。在教学时注重培养学生有感情的朗读课文是本课的重难点。
2、说明：
《》课文内容和现实生活同步，学生更能体会秋的韵味和秋季的美。秋天来了、秋天来了这不正是人们怀着喜悦的心情，呼朋引伴地来欣赏吗？作者运用比拟的手法来描写，在色彩的搭配上以金黄色火红色为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们喜悦的心情描绘出来了。
1、教学目标。
（1）会认8个生字。会写8个字。
（2）正确、流利地朗读课文.背诵课文。体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
（3）喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
2、说明：
学生只有在会认8个生字的基础上，才能更准确、流利的把课文读通顺，会写8个字，从而积累更多的生字和词，在学习课文中让学生进一步了解春天，赞美春天，赞美勤劳的人们。
1、学生在生活和识字1中已经对秋天有了一定的了解，但还是不能应用美妙的词语把它描述出来，我在学生原有知识的基础上，针对他们的疑惑，逐步设问，并逐步引导解决。
2、教学中，问题的提出让学生经过了思考，通过动脑、用眼、动口，提高他们的阅读能力和观察后整理语言的能力。
（一）教学基本流程。
（二）、教学情景。
问题1：
师：你能读出下面的词语来吗？
生：、、、、、、
出示图片要求用相应的四字词语抢答。
例：层林尽染、金秋时节、、、、、、、
问题2：
师：学了这么多与秋天与有关的词语，大家想不想用它们说话、写话呢？
生：想。
今天我们就来学一篇写秋天的景象的课文，在学习中运用我们掌握的词汇来练习说话、赞美秋天。板书课题：
设计意图：通过复习识字1的知识让学生在了解原有秋天词语的意思后，联想到的秋天的情景，从而调动学生对本课学习的兴趣。
问题3：
师：仔细观察插图，说一说上画了些什么？是谁画的？我可以为添点什么？
生：、、、、、、
问题4：
师：大家的表达能力真强，看看课文是怎样形容这美景的?
生：、、、、、、
学生自由朗读课文，找出生字在字下加个记号。
出示带有生字的苹果图。
问题5：
师：你能拼读上面的字吗？并口头给它组词。
生：、、、、、、
教师提醒注意：笼、浪、梁、然、勤的读音。
进行玩摘苹果的游戏测识字情况。
设计意图：学生刚接触课文难免会有不会读或读不准的生字、生词，只有通过教师带领认识，纠正字音，再反复巩固，达到全部认识课文中的字，为下一步课文的学习和理解句子做下铺垫。
问题6：
师：谁能把课文读得正确、流利。
生：、、、、、、
让学生自由读、分组读、达到要求后再全班齐读。
问题7：
师：再仔细观察课文插图，用自己的话说说是怎样的？
生：、、、、、、
教师有感情的范读课文，学生仿读。
学生自由读课文，一边读一边想象。
分小组读，体会色彩的美丽。
问题8：选自己最喜欢的句子来读，并说说自己为什么喜欢？
生：、、、、、、
挑战读，看看谁读得美。
和同桌一起练习背诵，抽查背诵。
对学生进行勤劳的思想教育。
设计意图：通过读熟课文，在会读课文后，利用图文结合的方法来理解课文，进一步知道秋天的景象，并能赞美秋天，从而赞美勤劳的人们。
问题9：
师：你能教大家认识这几个字吗？
生：、、、、、、
师：你又是怎样记住这几个字的？把你的方法告诉大家。
教师指导记忆笔顺和笔画易错的字，分别进行练习书写。
设计意图：能在互相学习中认识我会写的字，并能牢固的掌握住这几个生字。
问题10：
师：在这次课中，你学到了些什么？
生：、、、、、、
设计意图：通过一节课的学习以后，在学生交流的学习心得后，让更多的学生了解这节课的教学内容知识。
在学习了识字1和本课后，你一定对秋天有一些认识，请你把你心目中最美的秋天画出来，并为它配上相应的成语或写上赞美的句子。
设计意图：在学生对秋天了解的基础之上，再创作自己心目中美丽的秋景，使他们对秋天有更深刻的了解。
1、
画灯笼（梨子）。
脸颊（苹果）美。
出波浪（稻子）丽。
火把（高粱）。
秋天的图画
《》全文洋溢着浓浓的秋意，词美、句美、文本美！因此我想努力把美的意境带入课堂，让学生通过朗读感悟这种美感。我主要通过课件图片和分析重点句型让学生感知。本课自我比较满意的地方有两点：
课上有两词针对词语的提问——你能用哪些词来形容秋天和你还能说出哪些表示颜色的好词，学生的积极回应达到了我的教学效果。
当然，在课堂的扎实和细致上还需进一步改进：一、重点句型分析不够透彻，比喻用法未提到。二、字词拼读上操练不够，以致读词出现错误。三、课堂上还需努力精简教师语言，做到紧凑明快。
秋天的图画
秋天真美！我画了一幅，让我们一起欣赏秋天的景色吧！
看，天空像一块透明的蓝宝石，朵朵白云像弹好的羊毛懒洋洋地漂浮在高空中。一群大雁正排着队飞往暖和的南方。
山间层林尽染。火红的枫叶像一只只花蝴蝶。银杏树叶变黄了，像一把把小扇子。秋风吹过，一片片枯黄的'叶子纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，给大地披上了厚厚的“棉衣”，踩在上面，发出“吱吱”的响声，似乎在演奏深秋的“交响乐”。菊花也开放了，黄的、红的、紫的……像一只只绒球，好看极了。赏菊人徘徊在林间，流连忘返。
旁边的果园更耀眼。红灿灿的大苹果撩开绿叶往外瞧。黄澄澄的柿子像一个个大灯笼，压弯了枝头。玛瑙似的葡萄一串串挂在架上荡秋千。各种各样的水果你挤我碰，都争着抢着让人们去摘呢！
你看我画得怎么样？很令人陶醉吧！
秋天的图画
秋天来了，果子熟了，植物的叶子渐渐变黄了。候鸟们都飞向南方去了，大眼一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，整齐的飞向南方。
你看，远处的上怎么变成“金灿灿”的啦？仔细一看，原来是山上的树叶全部变成金黄的啦，还把整座山染成金黄的啦！再看看田野里，一片黄橙橙的稻谷随着秋风翻起金浪，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。看完了高山和田野，再来看果树。黄澄澄的鸭梨压完了数枝，红红的苹果像小灯笼似的挂在树上。看完了那么多东西，我带你到“走廊”走走。咦，是哪个调皮鬼把一串串珍珠挂在架子上的？仔细一看，啊，原来是一串挂满露珠的葡萄！
秋天的图画
炎热的夏娃娃一蹦一跳的走了，秋姑娘悄悄地来到我们的身边。她带来了一幅幅多姿多彩的图画。
秋姑娘来到田野间。田野里的稻谷变成金黄的了，整片都像是金色的海洋。高粱红啦，它把那垂直的懒腰弯了下去，好像在向我鞠躬似的。棉花挤在一起像一团团球，远处看就是一片雪白的披风。农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。
秋姑娘欣赏完了田野，便又来到瓜果飘香的果园。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，好像一个个小灯笼在树上闪闪发光。葡萄全身都是紫莹莹的，就像几个小小的`紫玛瑙。
秋姑娘瞧完果园便又来看看花园妹妹的情况怎么样啦！到了花园，看见的是牵牛花，牵牛花如同一个个小喇叭似的。而且颜色也有许多种：紫的、白的、红的，五光十色。火红的鸡冠花出现啦，红的如火，就像一只只公鸡头顶上戴的红鸡冠。接下来就是美若天仙的菊花仙子啦！它的颜色：粉的似霞，黄的赛金，美丽极了。
秋姑娘，迈着轻快的脚步，又来到了树林，一去就看见了树上的叶子“呼呼”地往下落。梧桐树叶，更像手掌一般。
我非常喜爱那个瓜果飘香，五颜六色。