优秀作文能够激发读者的阅读兴趣，引起共鸣，并带给人们思考和启迪。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文，希望能够给大家带来启示和指导。
平凡的世界读后感八年级作文
平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。下面小编整理了《平凡的世界》读后感4篇，供大家参考!
平凡的世界这本书，我已经读了两遍了。每次读都让我泪流满面，每次都被孙家一家人深深的震撼了，心中冉冉升起了对他们一家人的敬佩!他们让我懂得了什么是生活，什么是自尊，什么是爱情，什么是奋斗，什么是理解，什么是承担。
我一生都不会忘记孙少平在烛光下读书的刻苦，是他用他那孜孜不倦的身影告诉我怎么在困境中面对生活。我永远也不会忘记孙少安在废弃窑洞里的贫寒，是他用他那勤劳的双手教会了我什么是担当。我同样不会忘记孙兰香在家里遇到困难时的坦然与机智，是她让我深深的理解了什么是体谅和懂事!
“是的，正是因为贫穷，因为吃不起好饭，因为年轻而敏感的自尊心，才使他们躲避公众的目光来悄然取走自己那两个不体面的黑家伙，以免遭受许多无言的耻笑!”
读到这里，我深感心痛，为孙少平和郝红梅的家贫，也为所有省吃俭用才能勉强活下去的农民。
年轻而敏感的他们都有一颗玻璃心，不可触碰。他们把一个个不愿回忆，不愿提起的事件放在心底，默默隐藏，独自忍受伤痛。为了不使自己的心受伤害，他们用外表的坚强和伪装，把自己的玻璃心包裹起来。
生活中，我们身边的许多人都很敏感，也许我们会在不经意间伤了他们的心，所以，我们要谨慎行事，，如果你提的问题对方有难处闪烁其词，不想说，也就不要刨根问底了。做个善解人意的人吧!
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感觉孙少平只是孙少安的一个复制品，孙少安所生活的家庭属于贫困家庭，可是在那个时代家里所要的孩子注定了不止一个，对于孙少安的辍学也只有感到无奈与同情。他要开始负担这个家，可是他又是一个有理想有抱负的人，于是路遥老先生就让少平替代他完成。
同样我也有理由相信田晓霞也是田润叶的替代品。孙少安与田润叶可算是青梅竹马，可是随着田润叶的继续求学，孙少安的回家务农，田孙两家的生活环境的悬殊越来越大，注定了他们不能够在一起。
可是我们的作者是有感情的，于是他就新创作了两个人来替他们完成。于是孙家无论如何都要供少平读书。即使随着情节的不得已发展(谁叫他们有一个太不成器的姐夫)，孙少平不得以离开学校出去做工不过作者还在想办法让他能够留在城市(得到贵人办了城市户口)。
因为他不再愿意看到孙少平和田晓霞再次因为农村与城市的差距而分开。
可是事态的发展已超出了作者的设想，孙少平和田晓霞还是不能够在一起。可是啊我们不能够在看到一个悲哀的润叶啊。田晓霞也只好在一次出人意料的车祸中出人意料的解脱。
《平凡的世界》里有着一群不平凡的人物，正是这群不平凡的人，组成了这平凡的世界。
在这本书中带给我最大影响的就是孙少平，他的家里很贫穷，穿的是破旧衣服，吃的是菜，面对这个是世界，他并没有抱怨这个世界对他的不公平，他只是怀着自己的理想努力奋斗。它是一条铁汉子，铁骨头，有着强大的精神力量，有巨大的勇气，依旧可以为读书而感到高兴。
我们要做想孙少平那样的不倒翁，像簧一样，学习他怎样在逆境中成长，这样才算得上是真正伟大的人!只要他热爱生活，上帝对他就是平等的!
平凡的世界读后感八年级作文
今天，重新阅读路遥，回望《平凡的世界》，又会有哪些新的思考。
我泡中文论坛时发过一个帖，谈了谈对《平凡的世界》的看法，主标就四个字：“道德图腾”。若不是写了这个帖，我今天对这部小说的印象怕是要淡薄到撩不起来，连写这么一篇文都做不到了。
赵本山的春晚小品《红高粱模特队》，里面有句点睛的台词：“我觉得劳动者是最美的!”这是路遥的心声，他真诚地这么认为，其败也在此。我那时写道，我就是看不上路遥在书里写了太多的俊美青年，几乎每个做过点事的正面人物，相貌都差不到哪里去，尤其是女性。倘若我重读《平》，读到孙少平发现最穷的郝红梅是班里最漂亮的女生这个情节，我肯定把书丢到一边：这啥呀，太假了!但是，想当年第一遍读的时候，我倒是真真为少平感到庆幸的，好像觉得一个女人的美姿颜，是心善男人应得的酬答。
也许，这个第一遍就是《平凡的世界》的意义所在：我在适合的时间读到了适合的书，我的一段心智发展到底是被它画上的句点。我现在更愿意将读它视为一次变相的成年礼：它彻底地、过分地满足了我的一些精神期待，让我在读完之后猛然醒悟，这些期待其实很幼稚。
八年级原来世界这么大作文
王安石曾言：古人之观于山川，草木，鸟兽，鱼虫，往往有得。在我看来，今时之人怕是关于山川草木鸟兽鱼虫，往往无得，只是空留一身疲惫和相册里一张张冰冷的照片罢了。所以，世界这么大，我们要凭借着一颗会欣赏的心去看！
正如苏子泛游赤壁，与自然融为一体，感受到江上清风有声，明月有色，终体会到物各有主，不能强求：杜甫寻觅丞相祠，柏树茂密，碧草映阶，于黄鹂的歌声中抒发报国之感：太白登临蜀道，山路崎岖蜿蜒，江水波涛滚滚，却更加坚定了他放荡不羁的性格。这便是所谓的得。
反观当今，我国旅游业日益繁盛，人们旅游也成了一种社会潮流，世界这么大，我想去看看的本意也被人们所曲解，成了人们追求满足自己虚荣心的理由。也成了一些年轻人不思进取，贪图享乐的借口。我想，旅行的意义是什么，那应该是在人们疲惫的时候，消除疲惫的甘泉，在心烦意乱，抚平忧愁的清风，而不是为了旅行而旅行的走马观花式赶路。因此，若没有一颗善于欣赏的心，无论有多远，你所见到的都远远不及陶渊明门前菊来的有情趣。
常言道，读万卷书，行万里路，没有万卷书的积淀，走再远的路也如同一步，所以，世界这么大，请先完善你自己，是自己有能行万里路的资本，不是所谓的金钱，杜甫一生孤苦仍行遍祖国大好河山，留下一首首千古绝唱，因此，我们要做的是修炼自己的内心，不要在乎外界的纷扰，让自己的内心充盈起来，正如朱自清说：从此我不在仰脸看青天，低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，刻上深深的脚印。
只有充满内涵的远行才算是有意义，不然，你所谓的看，真的只是停留在视觉上的看，而世界这么大，我想我去看看的看，是要看到心里去的！
八年级让世界充满爱演讲稿
老师，同学们：
大家好，什么是爱?爱是什么?我想这是个简单而又深奥的问题，而今天在这里我演讲的题目是《让世界充满爱》。
爱，是人类以及一切生物的.起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”。生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。
爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工作的人们爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现;朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中，无尽徜徉。
爱，是温暖金灿的阳光，普照大地的每个角落;爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生林;爱是天空，是博大而纯净;爱是大海，浩瀚而开阔;爱，是人性的至高点;是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。
八年级原来世界这么大作文
寓言《井底之蛙》讲述了一只生活在深井里的青蛙的故事，骄傲而无知。他认为他已经看到了这个世界，但是他不知道在深井之外还有一个世界。
山村教师李晓玲显然不想让她的学生成为这样的“井底之蛙”面对一笔本可以用来改善教学条件的捐款，她做出了不寻常的举动——，带孩子们去深圳感受外面的广阔世界。我们必须“表扬”老师。虽然她的实践没有改变山村小学的教学环境，但却改变了学生的内心世界。
当孩子们看到高楼时，当他们一个接一个地欢呼时，他们的内心一定会有所感触:原来这个世界上不仅有茅草屋，还有摩天大楼。或许，这笔捐款将用于购买教学设备和改善教学环境，这将使孩子们更容易学习和更喜欢上学。然而，带他们去深圳，向他们展示山外的世界，会激发他们学习的热情。只有当他们对外面的世界充满渴望时，他们才会更加努力地工作和学习。长远的眼光总是比暂时的享受更重要。
一个成熟的人，他的标准来自他的内心，但是大多数人都被环境所控制。如果一个山村学生，他的心只想留在村子里耕田过普通的生活，那么他就不会去大城市生活；如果他的心向往外面的世界，追求更好的生活，他将通过努力学习实现他的梦想。为什么山村里的孩子很难走出大山，追求更高的理想？因为他们的眼光不是长远的，确切地说，他们没有见过这个世界。他们在山里生活了很长时间，他们的思想被大山“阻隔”了。他们不知道山外有高楼，自然他们不想走出这座山。一个人的人生道路必然与他的愿景相关联。
我们不能选择我们的起源，但是视觉会影响我们的生活方向。井底的青蛙一生都呆在井里，因为他从未见过外面的世界，也从未感受过世界的浩瀚。但是李晓玲老师用她的行动告诉我们:一个人可以在茅草屋里成长，但是他不能不知道山外有高楼。
世界如此之大，我们都应该去看看。
八年级世界巡行教学反思
诗歌是用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情的一种文体。初中阶段第一课《在山的那边》就是一首现代诗。
本文我设计的导入是问：同学们喜欢诗歌吗?学生基本上都说喜欢。我也请他们背诵了自己比较喜欢的诗歌。基本上背诵的都是古诗。李白的诗被背诵的频率最高。估计问成年人这样的问题，结果应该也是差不多。此设计的目的还是为下一个问题铺垫：你认为诗歌要具备哪些特点。于是在讨论，交流中，获得了一些对诗歌的一些理性的认识：押韵，分行，富有感情，语言精练，思维跳跃等等。顺便简单提到古诗和现代诗在形式上的区别。于是，进入本课的学习。
在朗读环节，我是这样做的：分两部分。每部分请三位同学朗读，接着让其他同学点评。好，好在那里;不好，哪里可以改进。点评的同学也可以示范朗读。
在朗读点评过程中，遇到了一件事。第一部分中，有这么几句：“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过：海。哦，山那边是海吗?”关于“哦”的读音问题发生了分歧，有学生读第四声，有学生读第二声。这是以前没有遇到过的情况。我稍微思考之后，决定让他们讨论。我说：到底应该读什么，这是由它的意思决定的，请联系上下文，说出理由。于是，他们各抒己见。赞成读第二声的学生说：“哦”的后面是一个问句，所以它也应该表示疑问。赞成读第四声的学生说：他相信妈妈的话，所以，他后来才那么失望。至于后面的问句，是表示他已经有了爬山看海的想望了。我表示同意读第四声。但也表扬了认为读第二声并能说出理由的学生。并由此告诉学生：看起来，很简单的朗读，其实里面大有学问要研究!
第二部分的朗读，我就学生朗读的情况，提出了，他们缺少重音的处理。对于作者想要借以强调自己思想感情的字词应重读。例如：在山的那边，是海!是用信念凝成的海。此句中“是”就应该重读，它强调了答案“海”，表现了作者的坚定。
总之，根据学生出现的情况，指出学生在朗读时应注意的事项(停顿，重音，快慢，感情等方面的处理)，举例说明即可，不一句一句讲解。
朗诵点评环节的总结，要提醒学生：诗歌朗读最重要的是处理好感情。而要处理好感情，首先要能整体把握作者的思想感情，其次，要深入理解诗中词句。
在揣摩诗歌词句含义的环节，我首先让学生来试着理解，方法：1。联系生活;2。发挥想象和联想;3。换位思考：假如你是“我”。反对照搬参考书。参考书有什么“好处”呢?严重束缚了学生的思想。也影响了教师的教学，让我们教死书。总之，让我们畏首畏尾。
例如：“一次次漫湿了我枯干的心灵”，“枯干”的理解。参考书上说：“形容对理想的渴望”。这样的解释显然没有到位，之所以叫“解释”，就是让别人能理解。不能让人理解的“解释”就是失败的。这和翻译的道理是一样的。于是我这样解释：联系上文，我因一次次失败而沮丧，失望，因沮丧，失望而失去斗志，生命也失去了活力与生机。不是说哀莫大于心死吗?心也是可以死的，就像是花草树木，“枯干”了，这个时候极其需要水的滋润，所以说“枯干”的心灵。失望了，甚至要绝望了，心死了，生命也必然失去生机与活力;而理想滋润了我的心灵，鼓舞了我，给我信心，给我动力，让我的生命又拥有了生机和活力。当然，在记笔记的时候就可以简洁一些：我因一次次失败而沮丧，失望，因沮丧，失望而失去斗志，生命也失去了活力与生机。理想滋润了我的心灵，鼓舞了我，给我信心，给我动力，让我的生命又拥有了生机和活力。
再如：为什么说：一颗从小飘来的种子。飘来何解?我是这样解释的：这很容易让人想起“蒲公英”，“飘来的种子”，在这里就是指妈妈无意间剥下的希望的种子，给了我希望，给了我信心和力量。并且在我的心中茁壮成长。最终成为我的理想，成为我心中坚定的信念。至于参考书上是这样解释的：妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的——不知所云。
世界何时铸剑为犁八年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的世界何时铸剑为犁八年级作文1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。
一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几？失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵！
在三国“英雄”们的眼里，百姓－—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池；君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的.，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。
人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”，成就了一代代天之骄子”，可是他们又是怎样对待人民的呢？所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀？坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马？而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎”的喟叹罢了。
陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮？
河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣？
人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。
可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。
当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。
当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。
1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。
那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界！
让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意！
八年级悲惨的世界观后感
我第一次听到维克多·雨果的名字，源于文具店里笔记本上的一句话，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”那是我去学校门口的文具店里买文具时，从一本黑色的笔记本封面上无意间看到的。后来我买下了那本笔记本，并把那句话抄写在笔记本的第一页上。那会儿，我刚上初中，性格腼腆，整天徜徉在自己的文字世界里。那时候，我只知道维克多·雨果是一个作家，只知道《悲惨世界》是一部小说。时光荏苒，不知不觉间，自己已结束了学校的生活，走上了社会的生活。现在，当我重新面对维克多·雨果和《悲惨世界》时，我却感觉自己什么都不知道了。我渐渐感觉到，维克多·雨果不只是一个作家，《悲惨世界》也不只是一部小说，我所感受到的东西越来越多，越来越沉重，越来越深刻。就仿佛穿过隧道，拨开迷雾，渐渐发现一个新世界一般。
出生于十九世纪初的维克多·雨果，几乎跨越了整个十九世纪。在政治风云诡谲的法国十九世纪，文学也如暴风雨中的雷电那样激荡，也如泥泞大路上的跋涉那样跌宕。当资本主义的汽轮轰轰隆隆地搅动世界格局和社会生活时，对耶稣的'信仰被空前地动摇，金钱，平等，自由，权利等等诉求逐渐取代前者，成为时代风口浪尖上的呼声。丧失良知，或者没有良知的人，在物欲泛滥的社会中，或坑骗，或偷盗，或卖娼，或压迫，或欺凌，或歧视，或势利······贪婪之欲像毒蛇在潮湿的黑暗中滋长，不断吞噬着良知和真诚。也有人能挣脱枷锁，勇敢地踏上救赎之途。冉·阿让就是这样的人。要感激卞福汝主教以德报怨，教恶向善的义举，更要赞赏冉·阿让灵魂深处坚韧不灭的爱善。世界上有无数个芳仃和珂赛特，连上帝都视而不见，更无需憎恶像沙威这样的犬爪了。他们早已良知泯灭，偏见攻心，悲惨的事物得不到他们的半点怜悯和反省。但依然有像冉·阿让这样的火烛，燃烧在冰冷的悲惨世界，带给悲惨者以温暖。这种爱善，是一种努力，是一种坚持，是一种不怕被视而不见的自我救赎。这种救赎是悲惨世界里最大的幸福，是世间最温暖的光芒，是人性最光明的照耀。
我敬佩维克多·雨果的天才禀赋，在几个世纪前便剖析出社会的深刻弊病和人性的致命弱点。冉·阿让虽然未能完全回答这些问题，但他给我们指明了行进的道路。这道路纵是阻隔曲折，但却看得到光明的灯火在远处闪耀。
时下，有人说，“我们生活在一个对我们努力视而不见的社会”。我也有过这样的偏见。刚大学毕业那会儿，为了追寻文学的灵感，我坐在列车上从祖国的最南端向北背驰，一路掠过碧海艳阳，掠过繁华都市，掠过清浅鱼塘，掠过稻田茶丘，掠过迷雾乱雨······在异乡的寓所里，我笔走龙蛇，抓寻瞬间的灵感。终于，在北京，我出版了自己的第一本诗集。数月的跋涉，枯燥的组稿，反复的修改，冗杂的校对，终于结出了果实。然而，喜悦并未如想象中那么热烈和持久。摆在书架上诗集，鲜有人关注，没人赞扬，没有欣赏，甚至没有人批评。我陷入了烦恼，难道我的努力就是换来这样的结果。我扔掉了笔和稿纸，去都市深处游荡。在嘈杂的霓虹里，纸醉金迷，醉生梦死。震耳欲聋的音乐，放荡的欲望，煽情的舞蹈，让我在瞬间获得释放。但释放过后，依然是失落和迷茫。原来，这并不是正确的方向。在与贵州诗人左安军的交流中，我忽然重新找到了黑暗里的光亮。他的观点很能解答我的困惑。文学的评判，并不能单纯地与商业价值，与受众的感受也评判。文学首先是自由的，是真诚的。它不应该屈服于商业的需求和受众的喜好，它有自己的脾气和习性。创作的初衷应该是为了自己生活的更好和更有意义，倘若它能引导更多的人生活地更好，那它则更有意义。但是如果为了沽名钓誉，刻意迎合受众，则会适得其反，这样的作品也会使自己感到作呕。因此，当有了如此想法后，我反倒释然了，我反倒写得更自由，更真诚，更鲜活了。
这就是生活，它不是诗，也不是远方，它是在平淡中体会取舍。
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窗外的世界八年级写景作文
此刻我正坐在冰冷的书桌前发呆，整个房间一片昏暗。被窗帘遮住而不透出一点光的窗户外是喧闹声，仿佛从另一个世界传来的声音并没有使我有丝毫的动作。窗外，与我不相干。我双手我成拳，用力过度导致指甲差点没入血肉之中，冰凉的双手又缓缓松开，我仿佛又看见父母失望的眼神。明明是滚烫的血液，却让我感到彻骨的寒冷。我低头蜷缩在椅子上，拿起政治课本，一字一句地照念，没有感情与波动，犹如麻木的机器人。算了吧，我把课本丢回到桌子上，拉开了窗帘。窗外并没有刺眼的阳光，光透过窗户射进来，终于让房间看起来有了一点活力。
我自顾自地摇头，我想我是不需要的。望向窗户的刹那，我猛然止住了要再一次把窗帘拉下来的手。沿着窗户边缘在慢慢爬行的蜗牛，仅仅有指甲盖的大小却奋力攀爬，沉重的壳没有阻碍它前进的方向——它想要爬到窗户的顶端。我不能理解它的行为，在陆地上呆着不是挺好的吗?那么渺小的生物啊，还想往上走，那有什么用呢。不知怎么了，我还是松开了窗帘的链子，没有再把窗帘降下来。看着窗外一次又一次尝试着向上爬的蜗牛，我讽刺地笑了，嘲笑它的愚蠢。玻璃是多么光滑，爬一次便往下跌一次，几乎没有可能爬到顶端。
我没有再盯着那只努力的蜗牛。我坐回了书桌前，再次开始枯燥无味地背诵。即使所有的努力都还是无济于事，我也还想再试一试，再试一试。满怀着无力与疲惫，我又一次翻开课本。当我抬头看向窗外，却恍惚了那么一瞬间，像过了很久很久，一个世纪那么漫长。夕阳的光打照在那只蜗牛身上，仅有几厘米，它就要到达窗户的顶端。我屏住了呼吸，它挥舞着触角，仍旧不紧不慢，一步又一步的朝它想要达到的目标走去。它没有再滑下来，它登上了窗户最高的位置!我震撼得久久回不过神来，它还在窗户上，光芒的照耀下像战无不胜的王者，只有我见证了它一次又一次的跌倒和失败!这是一个奇迹，属于窗外带给我的奇迹和震撼。我突然明白了，摔倒就该站起来，接着向前，总有一天你会赢。
我提笔写下这个故事，这一次我心中是自信与希望。奇迹，谁都可以成就，努力就是它的另一个名字。窗外是一个耀眼的世界，却同样有渺小不放弃的生命，而这些生命在创造属于它们自己的奇迹。窗内不再是黑暗，故事中的人写下自己的故事。窗外还有奇迹，窗内仍有故事。
美丽的世界八年级语文作文
有一次，我梦见一件奇怪的事情，是这样的：我梦见我在海里，看到了一个金蛋，我好奇地碰了一下，结果，全部小鱼向海面游，一边游，一边长出了四只脚!走到陆地上，有些三只围在一起，有些五只围在一起，讨论起来，他们一直在聊一个话题：风景。我听见一只小鱼说，你们看，这个世界与众不同，我们海里最漂亮的就是珊瑚礁，而陆地很多，有小花、小草、大树，这个世界多美好呀!另一只又说：对呀，不过我们现在跑得好又跳得好，可以在这里生活啦!说着，他们高兴地拍起手来。
在这个世界，鱼再不怕猫，回想起以前，鱼因为怕猫，所以生活在水里，不敢在陆地上生活，而现在，鱼再不怕猫了，他们不再在水里生活，他们把家搬到陆地上。而猫开始怕鱼，从陆地上搬到无聊的水里生活。这一切都在变，为了了解鱼是怎样生活的，于是我跟着鱼走，他们走路很像熊走路一样，有的手牵着手走路，有的鱼骑在另一条鱼上，让下面的鱼代替他走，有的孤孤独独自己走，有的四条鱼搭在一起。看!到他们居住的地方了!他们的屋子可漂亮了。五颜六色，有的屋子像虫子，有的像苹果，有的像西瓜。总之，他们的屋子不是普普通通的，是与众不同的，我真想住进他们的房子里啊!
而且，他们房子旁边还开了很多店，有零食店、水果店、服装店，走进服装店，他们的衣服各式各样，有虫子服装、熊猫服装、水杯服装、苹果服装。总之，他们的服装和我们的服装是不同的。
这个世界变了以后，小鱼们的生活变得更好了，这样我们就可以和小鱼们一起生活了。有一次，猫来了，他看见一条鱼走了出来，他心想着逃跑，准备逃跑时，那条鱼发现了猫，便说：站住!”小猫吓了一跳转过头来，说：“鱼先生，您能让我到您的家里住吗?只要您让我住，您让我干什么都行。”鱼心想：要是猫来到我家，我就是大王了，哈哈哈!”鱼同意了，但其实猫不是真心的，他想报仇而已。来到鱼的家里，猫赞叹到：“哇!这里真美。”鱼说：“是啊，帮我倒杯茶。”猫说：“好的。”猫去倒水给鱼喝，小猫想了个办法咬死鱼，因为他太想吃鱼又很害怕，在鱼喝水的时候。猫问：“鱼先生，请问厕所在哪?”鱼就坐在厕所前面，所以不耐烦地说：“没长眼吗?厕所在你面前!”听到这种语气，猫一怒，就咬死了鱼。
过了几天，两条鱼看见了那只猫，他们不管那么多，马上杀死了猫，为鱼先生报了仇。
世界何时铸剑为犁八年级作文
因为我们中国的领土广大，为此才遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫；伊拉克因为国家中有大量的石油，而石油又是世界上最值钱的东西。美国人为了得到大量的石油，攻打伊拉克，却还华丽的说是为了打击恐怖组织。这些"强盗"的理由多么冠冕堂皇，多么可笑啊！
其实不管是世界大战，还是反恐战。说来说去，还不就是图一个"利"。岁月的风雨，掩不住累累的弹痕；桥头的石狮，似乎依然挥不去那惨烈的一幕……"政府有时候会是强盗，而人民永远不会是强盗"这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话。
未来的世界八年级语文作文
自从学了桥这单元，让我认识了木桥、石桥、砖桥、浮桥、水泥桥、斜拉桥，有一天，我梦见了一个多功能桥，下面我就给大家讲讲这个桥的功能吧！
它的外表很漂亮，上面刻着精美的花纹，会随着太阳光变换桥的颜色，它一共有三层，第一层可以通船，第二层可以走人，第三层可以行车，从远处看桥，好像一辆三层大巴。
如果有救护车抢救病人，那么就会在行车道上变出一条无形的路，别的车到无形的路去时，就会被弹到一边。如果有警察抓小偷，那么就会在小偷的四周迅速长起高高、厚厚的荆刺，然后把小偷逼到自首，如果不自首，就把小偷通过瞬间转移，转移到监狱。
这种桥不是木的，也不是石的，而是第一层是口香糖，第二层是棉花糖，第三层是巧克力，如果饿了，就去咬一口，咬过的地方不一会儿就会长出新的，放心吃吧，不用担心每天有车过人过，这种地会自动清除灰尘，不需要清洁工来打扫。
我走在桥面上，忽然饿了，就咬了一口，哎呦！我咬到被子了，睁开眼睛一看，原来是一场梦。
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美丽的世界八年级语文作文
菜地被两层红砖方方正正地圈在院中，显得窄小而又呆板。地里面的两小段黄瓜架，歪歪扭扭地斜在院墙边，瓜叶蔫蔫的，几根小黄瓜挂在叶间，无精打采的。旁边盛水的大黄桶，下半部分早已和砖缝间一样布满苔藓。院子的一角是一棵枝叶乱蓬蓬的大树，树干与墙角间已布满了陈旧的蛛网。整个院子零乱破旧而又沉闷。
还是那菜地，还是那柳树，还是那水桶。我怅然若失，便找了个板凳坐下，托着下巴在院中发呆。
“泽，咱们去看演出吧!”奶奶的喊声打断了我的思绪，我激动的心被拉了回来。
“有什么好看的，都是老一套!”我应着。
“凑凑热闹!今年练得可好了!”奶奶兴致勃勃地说。
我只得从命。一出家门就听到村口的锣鼓声，辽远而又喜庆。这声音有魔力，撩得我心里痒痒的，距离越近，鼓膜震颤的感觉越明显。到了村口，眼前是一堵厚厚的人墙，仔细一瞧，里面大都是老人和孩子。
霎时，我仿佛置身在一部“无声”的电影中，老人的谈话声，孩子们的笑闹声，都被震耳欲聋的鼓声所掩盖，我按捺不住好奇心，用力挤过人墙，四个矫健的身影，身着白衣白裤，分别踩在盛鼓的大车四角，奋力挥动着手中的鼓槌。他们便是主鼓手——布满皱纹与汗滴的脸庞，此刻，他们正全神贯注沉浸在自己抑扬顿挫的鼓槌节奏中。
我被深深地打动了，年过半百的老人竟能像年轻人一样充满活力，鼓声气冲斗牛，他们没有半点苍老的感觉，这可不是我印象中的他们。
再往前走，是二十几个秧歌队队员的表演，她们也是村里留守的奶奶们。看她们穿得“花红柳绿”的，脸上涂得红红白白的，站在那儿呆呆的，傻傻的，可是一扭起来就变样了。动作整整齐齐，左右前后四个方向不停转换着，手中的彩绸如道道彩虹飞舞着，她们脸上的笑明艳艳的，这一切竟与开阔的地面、蔚蓝的天空、朵朵白云奇妙地融为一体，如此地生动和谐!
原来，这儿有一个不一样的世界!人与自然可以靠得这么近，心与心可以挨得这么紧。
身处同一片土地，每个人心中都有着不一样的世界。有些人的世界毫无生趣，有些人的世界多姿多彩。
我想以后要经常回老家看看，看看不一样的世界。
让世界铸剑为犁八年级作文
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响。下面是小编为大家带来的让世界铸剑为犁的作文，欢迎阅读参考。
夜间的风，瑟瑟的冷，一轮明月和几颗星星孤独的挂在天上。在天空的那一边，多少人在呼唤：“我们需要一个安静、温暖的家园!”
火炮声，枪声，爆炸声…战争的发动者，请你们把眼光投向那些无辜的人们，你会看到他们恐惧的眼神，你听听，他们悲痛的哭着，当枪声响起的时候，他们将失去最最亲爱的家人!
在非洲，多少孩子因为没东西吃而死?我们的共鸣在那里?
“如果没有战争，我们将好好学习!”孩子说。
“如果没有战争，我们将能安心探索宇宙”青年说。
“如果没有战争，……”
战争，你有零伤亡吗?你有不污染环境吗?1991年，海湾战争，在伊拉克“零伤亡”战争中，牺牲了2278人，经济倒退了30多年。美国飞机投炮向全世界宣告“精确打击”，而阿富汗战争，大量平民死于这场突来的炮火。
为什么?和平鸽嘴里叼的橄榄枝没有让全世界收到?
矗立了四十多个春秋的“铸剑为犁”是我们的心声啊!
让我们一起敲响那和平的钟声，在嘹亮、悠长的声音里安详，快乐的生活!
战争，它使多少个有家的孩子无家可归，失去亲人，饿死街头，失去学业。从狭义上讲，“人”在这个世界上活着的'时间毕竟是有限的，“人”应该好好活着，享受生命的恩赐，而不该去做"炮灰"。有人说“战争是一场发昏的游戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者丧失家园乃至生命，值得吗?显然，战争是邪恶中最大的邪恶，现在，就连我国的台湾省都要搞独立。
和平是广大百姓所希望和期待的，是全世界的人民所期待的。原联合国秘书长安南宣布，9月21日为“世界和平日”，这一天全世界一切战争停火，让人们过上一天和平的生活。
我们热爱和平，不喜欢战争。我相信，总有一天，人们会真正懂得爱，真正懂得“和平与发展”，真正抛弃武力，把我们这个蓝色星球真正当作全人类共同拥有的美丽家园!
我们是热爱和平的，我们是反对战争的。可是，世界上仍旧不安宁，总是在发动着大大小小的战争，上演着一场又一场的悲剧。
就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。
邓爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。
美丽的世界八年级语文作文
时钟的秒针滴答、滴答不断旋转，时间从这个滴答的声音中逃走了。我转眼间从不会说话的孩子变成了中学生。
在这个初中，我最热衷的可能是读小说。我经常说的话是不吃饭也可以，不看小说也可以。我喜欢小说，从武侠到横断，适合我读的书都喜欢读。我喜欢坐在家里的阳台上，一点点阳光洒下来，微风徐徐扬起我的短发。手里有一本小说，一个人在下午静静地体验书中美丽的语言，体验书中主人公的经验，体验模糊的青春。这个时候，时间好像慢了，他好像跟我一样，也被小说的剧情所吸引，迷倒了。就这样，时光在走，我看小说的青春又少了一年。
中学二年级，地生考试。这是一件大事，关系到你能否顺利进入好的高中，以及你未来的命运。所以，中学二年级的日子很着急，各种各样的考试，各种各样的活动，我喘不过气来！我也试图放弃追逐小说，看到安静躺在书架上的书，我不由得沉沦了。
直到那次考试，我考得很差。无法忍受的母亲把我的书扔在地上，说:看你，不仅看小说还会做什么？你什么也做不了！这样下去，你有未来吗？妈妈的话就像我心里浇了一盆冷水。我沉默了，泪流满面。我哭着要求妈不要扔掉，保证学业不会弄错，妈妈妥协了。但是，如果没有看到成绩的提高，就会失去。我抱着书，哭着笑着。小说是我的青春。
写在这里，我想起了一句话:时间在流逝，青春不老。我只做我该做的事。
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