优秀作文是作者思想的结晶，是他们对于人生的深刻领悟和独特见解的呈现。下面是一些优秀作文的实例，通过这些范文，我们可以学习到更多写作的技巧和方法。
小学三年级第一单元作文：家乡的小河作文
一条清澈见底的小河终年潺潺地环绕这个边陲小镇—按板镇。
这条小河是我童年中最美好的回忆。这里的人都爱这条河，我也不例外，村民一到夏天就会到小河的上游打水回家饮用。小河的水又冰凉又甘甜，人人都爱喝，要是有什么新鲜的水果放到里面泡一下，就像放在冰箱里冰过一样。
虽然这条小河春夏秋冬都很美，但是我最喜欢的还是夏天。夏天一到我和小伙伴们可乐了，我骑上自行车奔向河边，打算去河里痛痛快快的泡个澡。那个地方呀，上面是一个五六米高的瀑布，下面是一个一两米深的水潭，我们去到那里，第一件事就是拿出火机，把火生起来，去下面小溪里捉几条鱼，我们捉的鱼有两个中指长，碗五六公分宽，身体是深青色的头椭圆形，身子扁扁的，所以我们叫它大头鱼。用棍子穿起来，放在火堆上烤，我们就可以去游泳了，我们从瀑布上跳下来，一头扎进水里，真是痛快极了，等玩累了，烤鱼的香味早就溢满整条小河边，这种鱼肉质紧实，鲜甜，可好吃了。
我爱家乡，更爱家乡的河，我长大了一定要把家乡建设的更美好更美丽！欢迎大家来到我家乡做客！
小学五年级第八单元作文：我的小伙伴
一天，我坐在座位上，正在为一道数学题烦恼。不巧，正好被坐在对面对“她”看见了，“她”走了过来问我：“怎么了？”我回答：“这道数学题到底要不要用简便方法计算？”“她”把我的书拿了过去，看了看，说：“这个要用！”之后，“她”便走回了自己的座位上。
“她”就是——胡冬红。我为能有这么个好朋友而感到高兴！
大家知道我最好的朋友是谁？猜猜看？猜不着？我来告诉你，我的朋友名字叫“张鑫哲”。
张鑫哲是个乐天派，微笑天天挂在脸上。我们一起玩的时候，他从不生气。
那天，我和张鑫哲玩“刀战”，我用手当刀，我像摩天轮一样甩，我很用力，张鑫哲也冲过来了，我俩展开了一场大战了。我把他耍的远远的，我就跑了。这时，他发威了，吓得我跑呀跑呀，我藏了起来。他找不到我了，我躲在暗处发笑，我看见他一点一点地向我这里走来，一下子冲了上去把他摁倒在地上，没想到他劲挺大的，居然起来了，我赶紧跑了，我累得气喘吁吁，我停了一下，我想“我这点力气耍不过他。”怎么办？对了，他来了我就防，他果然来了，他冲了过来，我就防了，这招果然灵。他不能把我怎么样。
我跟张鑫哲玩得很快乐！
家乡的小河小学生五年级作文
这是我家乡的一条小河，它从图书馆的旁边流过。静静流淌的河水包含了我对小河的浓浓情感。
夏天的小河就像一个顽皮的孩子。人们在岸边的树荫下下棋、聊天、乘凉，热闹极了。凉爽的风吹在脸颊上，别提有多舒服了，可小河偏偏要打破气氛似的，把水溅到人们身上。人们转过头，小河又装作一副若无其事的样子，静静地流淌着。有时候，几群孩子带着小水桶在这儿摸鱼抓虾。但小河就像个指挥官，带领小鱼、小虾躲到安全而隐蔽的地方，只有眼尖的孩子方能发现它们的“藏身地”。
宁静的冬天悄悄地到来。小河里贪玩的鱼儿找不到朋友玩，但它还是不去睡觉，偶尔会把头探上来看看世界，因为它坚信，美好的春天一定会来临。
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五年级第八单元作文：我的家乡南京
南京风光无限好，似人间仙境，使过路的游客流连忘返。下面是小编为你带来的五年级第八单元。
作文。
我的家乡。
南京，欢迎阅读。
我的家乡南京是一个迷人、繁华、历史悠久的大都市。
南京有很多迷人的风景。春天，梅花山的梅花竞相开放，远远看去，那粉色的、大红色的、浅绿色的、白色的、桃红色的梅花像五彩霞衣，将梅花山装扮得焕然一新;凑近了看，梅花们有的三个一群、两个一伙地聚在枝头，有的一朵独秀。梅花的形状非常好看，有层层叠叠地开着的，也有单层五瓣的，还有的梅花正羞涩地打着朵儿呢。秋天，北京西路的银杏树叶金光闪闪，满城尽带黄金甲，栖霞山的枫叶则红透了半边天。
南京的街市非常繁华，高楼大厦鳞次栉比。大街上人来人往，摩肩接踵，人们七嘴八舌地议论着，到处都是喧闹的声音。汽车一辆接着一辆行驶在大街上，五颜六色，从远处看，像一条彩色的长龙在游动。新街口有很多商店，太平洋百货、金鹰国际、东方商城、新华书店、中央商场……从早到晚都是顾客盈门。夜晚，高楼大厦亮起了灯，街上顿时流光溢彩。
南京也是一座历史悠久的文化名城。中山陵是孙中山先生的陵墓，那里绿树环绕，景色优美;雨花台烈士陵园掩映在绿树丛中，环境十分幽静。南京的古城墙长、城门多。明代的古城墙现存有21公里长，还有18个城门，其中如中山门、汉中门、中华门、玄武门等名称仍然在使用。
啊!南京真是太美了，我爱你，南京!
小笼包、鸭血粉丝汤、板鸭……这些小吃你都吃过吗?如果没有吃过，就到我的家乡风景优美的古都南京吧。下面，我来给大家介绍一下南京。
亲爱的朋友，如果你春天来到我的家乡，我会带你去梅花山，走进那梅花山丛里，享受它那淡淡梅花清香。亲爱的朋友，如果你夏天来到我的家乡，我会带你去玄武湖，乘着小船，一丝丝凉风吹在你的脸上，让你心旷神怡，你还可以欣赏到美丽的荷花。亲爱的朋友，如果你秋天来到我的家乡，我会带你去栖霞山，观赏那火红火红的枫叶，你就会体验到“霜叶红于二月花”。亲爱的朋友，如果你冬天来到我的家乡，我会带你去夫子庙，你会看到迷人的灯火，热闹的大街，使你自己也温暖起来。
亲爱的朋友，如果你看完了自然风景，我就带你去回顾南京的历史。我带你到乌衣巷，你仿佛回到了晋朝;我带你去总统府，让你仿佛又听到了外面的枪声……玩累了，我会请你吃我家乡的美食：鸭血粉丝汤,那粉丝吃在嘴里软软的，滑滑的;还有臭豆腐，臭豆腐闻起来比较臭，吃起来比较香;还有南京板鸭等等数不胜数。
我的家乡南京是个历史悠久，风景迷人的现代化城市。
南京有两千四百年的历史，中国六个朝代曾在此建都，给南京留下了许多名胜古迹，奠定了深厚的文化底蕴。晋代的“桃叶渡”、东吴的“石头城”、明朝的“城墙”、浆声灯影缓缓流淌的“秦淮河”、太平军的“天王府”、中华民国的“建筑群”，无不展示了中华民族的智慧和灿烂文化。
南京地处长江三角洲，西临宽阔的长江，东依俊秀葱郁的紫金山，北面是波光粼粼的玄武湖，南面是新建的高铁南站，南京主城是被一百二十多华里的六百年明城墙环抱，城外是清澈见底的护城河、十里秦淮河穿城而过。城内高楼林立，地铁成网，过江隧道穿江而过，四座大桥横跨长江，高铁已通车，机场在扩建，奥运场馆显精神，南京正已饱满的精神迎接20xx年青奥会的召开。
总之，南京风光无限好，似人间仙境，使过路的游客流连忘返。我爱南京，我爱我的家乡。
小学五年级作文：家乡的小河
我的家乡有一条小河，它曲曲弯弯地从村头环绕到村尾。一年四季，清清的河水缓缓地流呀，流呀，也不知流走了多少岁月。
夏天，小河里可热闹啦。我们三五成群，在河里快活地游泳，尽情地嬉戏，兴致勃勃地小鱼、小虾，自由自在地摸小石子。清凉的河水冲掉了我们身上的汗渍，卷走了我们体中的暑气，刷去了我们脑中的烦恼。多么快乐呀，每当我们尽兴地打完一场水仗之后，太阳总是悄悄地躲进了西边的群山，连最后的一缕余晖也不见了。
冬天，要是河面结上一层薄冰，那就是小河穿上了晶莹透亮的冬衣了。这时候，晨光中的小河就像藏族同胞献给客人的一条洁白的哈达。这时候，小河纯净得一尘不染，如同神话中的白雪公主。
家乡的小河小学五年级作文
村后有一条美丽的小河蜿蜒流过，小河叫蟠龙河。清澈的河水缓缓地流着，从西至东，穿过一个又一个村落。我经常坐在河沿上，目不转睛地盯着河水，不知它从哪里来，又到哪里去。它在村后留下了一个小小的'水泊。
到了夏天，蟠龙河就成了我的水上乐园。爷爷总是严肃地告我“河里面有神仙，会把不听话的小孩子留在水里，不让回家”。可我和许多小伙伴们总会偷偷地三五成群地在清澈的河水里游泳，嬉戏。月亮挂在高高的天上，如潮的蛙声此起彼伏，远处传来母亲呼唤的声音。回到家里，小河又陪着我们在睡梦中了。
每天放学后，我们都迫不及待地向小河奔去。到了河边，大家挽起裤腿，准备比赛——到小河里捉小鱼小虾。孩子们拿着瓶子，做好比赛的准备，只待一声哨响，大伙便接二连三地冲向河里。十五分钟后，比赛结束，当然，谁捉的小鱼小虾最多，谁就是比赛的胜利者。玩累了，大家坐在岸边，让小鱼亲吻脚丫。
这里芦苇片片，绿树葱葱，鸟语花香，夏日的虫语此起彼伏，古色古香的亭廊点缀其中，别致的拦河坝映入眼帘，像少女美丽的腰带。
我爱家乡的小河，爱它的优美景色，爱它的无私奉献……我愿化作一滴水，融入河中，为家乡的人们带来更多的幸福与欢乐!
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五年级第一单元作文家乡小河的变化
我的家乡。
环境优美，依山傍水，景色迷人。下面是小编为你带来的五年级第一单元。
作文。
在我那美丽的家乡，有一条清澈的小河，蜿蜒流过我家门前。两岸有美丽的小花。两旁的大树好似一把把遮阳伞，帮小河挡去炎热的太阳。
可是，原先的小河可不是这样的。
有一天，大家作出一个决定：保护小河，还小河昔日风貌!于是，有许多人投入了清理的小河的行列，当我入睡前都还可以听见清理小河的声音。可见，为了小河，大家付出了多少的劳动呀!
渐渐地，小河干净了。那些工厂也不再往小河里排废水了，人们也不乱往小河里丢垃圾了，小河又变得清澈了。
我们一定要爱护环境，不要去破坏它，要保护它。家乡的小河就是一个例子，就是它延续了我们一个村的生命，使大家都明白了这样一个道理。
我的家乡环境优美，依山傍水，景色迷人，最美的小河。
小河中的水清澈见底，如果你不扔进一块石子，还不知道水在流动呢!
在早上时的小河是很美的，太阳公公从山顶上懒洋洋的爬上来，霞光倒映在了湖水之中，映入在我眼中。几只小白鹅缓缓地向这边走了过来，在小河岸边下去了，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在跟后面的鸭子说：“快点，咱们比赛，看谁的游泳本领强，看谁先到小河的另一边。”说完，几只鸭子迅速排成一行，又“嘎嘎”的叫了两声，好像是说开始，许多鸭子迅速地向前游去，小河中的河水一圈一圈地散开了，美丽极了!
中午的小河更是为好，因为太阳骄阳似火，把小河中的水晒得温暖起来，人们进河水中游泳不会觉得太冷。
下午时，河水格外漂亮，再加上河水边的柳树像个亭亭玉立的少女，那简直是十全十美的。从远处看，那儿就像一幅景色优美的风景画。
那个地方以前有很多的游客，可现在，那儿已经成了很脏的水池，因为，人们从桥上过的时候或是坐船的时候，就往河里扔垃圾，日复一日，年复一年，这里就成了一个脏水池，从此，再也没有人来这儿旅游了。
这儿的脏水把环境也污染了，我觉得这一次污染的变化使人们受到了伤害。
我们在生活中应该做一个爱护环境的人，这样会让朋友过得更好。让世界更美。
一年级的我生活在美丽的乡村，我的游戏天堂就是村旁那条清澈欢快的小河。
那条小河曲曲折折，忽高忽低，所以清澈见底的河水也奏着欢快的节奏，并不断的摇摆着自己的身体，跳跃着向前流淌。我和伙伴们经常坐在岸边玩水，或光着脚丫在河中捉鱼，真是其乐无穷。今天放假，我决定趁着中午的时候去看看我最喜爱的那条小河。我怀着激动的心情来到了河边，可是，我却看到了这样一幕：
河边的草坪上遍布着垃圾，有沾满泥污的塑料袋，有吃剩下的臭气熏天的食物，有各式各样的包装袋，还有无数只大头苍蝇在飞舞。乌黑的河水冒着油腻腻的泡沫，上面漂着塑料袋，卷着塑料瓶，还散发出一股刺鼻的臭味。我儿时的天堂变成了臭水沟，周围是垃圾场，是苍蝇蚊子的“安乐窝”，简直不堪入目。我仿佛听见小河在痛苦呻吟。
我不禁感叹，我挚爱的小河啊，你究竟经历了怎样一场浩劫啊!
小学五年级作文家乡的小河
我的家乡。
有一条美丽的小河，小河给家乡增添了色彩，我爱我家乡的小河!下面一起随本站小编来欣赏小学五年级关于“家乡的小河”的。
作文。
吧。
我觉得我的家乡是最美的!
我觉得我家乡最美的地方就是那清澈的河。小河弯弯曲曲的，而容，时而宽，河水清澈而温柔如果不是耐心欣赏你决难发现它在流动。
风儿姐姐轻请的吹风动着小河，小河像飘舞的玉带，闪着波光粼鳞，美丽极了!早上太阳缓缓的升上天空，把小河照亮了。阳光透过云霞缝隙射下来，化作只只金笔，给小河涂上了雍容华贵的金衣，偶然游来一群鸭子嘎嘎大叫为乡村增添了欢乐，旁边柳树的衬托下成为一副美妙的图画。
中午，太阳严格烤着小河，小河变得热烈，变得波光粼鳞一般了就像一条金鳞巨蟒，缓缓蠕动。
下午，朋友来到小河边脱掉衣服，扑通、扑通地跳到水里畅游玩得可真高兴!太阳在天空中消失了小朋友才依依不舍的离开了小河!
看见小河，我总是会想起家乡的小河。因为我家乡的小河水非常清澈，清澈的像一面碧绿的镜子，还可以看贝溪底的沙石呢。人们总是利用它灌溉田园，洗衣服，游泳，点缀风景。家乡的小河好像是大自然给我们的礼物。
家乡的小河上面有一座小桥，非常普通可是做得很别致。小桥下面有几个大洞和几个小洞是专门防止发大洪水的时候可以从几个大小洞里穿过去。还可以让人们从桥这头走到桥那头。而我总是喜欢和几个小伙伴在桥上玩因为我们可以听以小河发出来的声音。而且我们总是看见乌鸦，百灵鸟等等都从小河飞过。
更美的是小河两旁有许多垂柳。特别是春天的时候垂柳刚发芽垂到水面上很漂亮。其中有两棵又高又壮又漂亮松树好像在保护小河。还有两棵香飘十里的桂花树也是我最喜欢的树。它有一个特征桂花非常大，非常香。最令人开心的是秋天，因为秋天桂花树最香，就算你住在有一点远的地方还是浸在桂花的香气里。
如果你来到我家乡，我一定会毫不犹豫带你游旅一番。
春天的小河生机勃勃，河水融化了，叮咚叮咚响着。小燕子从南方飞回来了，它们在空中跳舞，做游戏，河水里就立刻印出它们轻快而灵活的身影。它们的翅膀沾着水，河面上立刻荡漾着一圈圈地波纹。河边，柳树长出了新的嫩芽，小鸟唧唧喳喳地叫着。这是一幅多美好的图画呀!
夏天的小河流水声响得最欢，要是村里下了场大雨，那么清澈的小河便会浑浊不清。有时还会看见成群的鸭子在河面上嬉戏，不时把头扎到水下去觅食，即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
秋天来到，河水是静的，犹如一面镜子一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。河水是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在嬉戏。河水是软的，微风习习，波纹道道，像迎风飘舞的绸子。河水像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。看!河水旁的田野里，稻谷笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了金黄色的牙齿……河边的树叶纷纷落了下来，小蚂蚁把树叶当作了运动场，在上面做起了游戏。
冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了，河边的树木都已凋谢，水面上也结起了厚厚的冰。下雪时，小朋友们在河边堆雪人、打雪仗，玩的不亦悦乎。
这就是家乡的小河，它日复一日地流着，流着……它飞溅的浪花，好像在告诉我们要勇往直前!
家乡美景是优雅的，看那万水千山，环绕着我们的家乡;家乡美景是迷人的，看那“美丽乡村”的称号，殊不知有多少人陶醉于我们的家乡;家乡美景是年轻的，看那一栋栋高楼大厦拔地而起，给人一种时尚而又充满活力的感觉----众多美景数不胜数，家乡的小河在我眼里最为美丽。
你看，河两岸的河滨公园，是这个城市一道亮丽的风景线。
早晨，人们早早的起了床，去河滨公园晨练。
晚上，河两边的霓虹灯五颜六色，五彩缤纷。原本就已经很美的小河更是锦上添花。大树们也挂了彩，变成了五颜六色。人们哪肯放过这美景，他们一路跑到河边，走走，散散步。好一个美丽的场面!
这就是我那迷人的家乡——安吉!
我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。
春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一个个小银碗，煞是好看。
夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和流水声，组成了美妙的乐曲。
秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉。
北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦!”此时的小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。
睡吧，小河，我会等你醒来，等你再次热闹。
小学三年级第一单元作文：家乡的小河作文
今天，我特别兴奋，因为要回到几年没见的家乡了。
在路上，我兴奋不已地回想童年时的家乡。回想家乡那美丽的田野，还有那条清澈的小河——皇姑河。河两岸各有几排高大笔直的杨树，树下有茂密的草地和五颜六色的野花，还有数不清的鱼儿在小河中自由自在地游来游去。冬去春来，一年又一年无私地滋润着两岸的小草、野花、树林，永远都默默地、不知疲倦地向东流去。我和爷爷一块去河边放羊；和小伙伴在一起玩耍、在河中捉鱼......
一下车，我就一路飞奔到我童年时的大花园，我惊呆了。两岸参天大树早已没有了踪影；河岸光秃秃的；河水快干凅了，只剩下小小的`臭水沟。以前欢快的小鱼、绿油油的小草、美丽的花朵都不见了踪影。往日美丽的小荷叶一去不复返了。
人们疯狂地利用地下水，有大量排放污水，使小河干凅，大河污染，美丽的小河都消失了。我们知道水是生命的源泉，我们应节约用水让美丽的小河在我们眼前重现！
小学语文五年级第八单元作文
假如我有一支马良的神笔，我有许多的愿望要实现。
我要给自己画天下的美食，画许多好玩的玩具和许多漂亮的新衣服。
我要给云南、贵州等地方画上几座高大的学校，让所有上不起学的孩子在里面快乐地学习。学校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有蓝白相间的窗帘，有电子白板，有电脑，教学楼里有微机室。有实验室，学校里还有宽阔的塑胶操场。
我要给非洲所有贫穷的儿童画上有营养而且吃不尽的粮食，让他们吃了长得更健壮。我还要画上几座里面有许多先进医疗用品的医院，让那些受伤的人能够及时治疗，不会因此而丧失生命。我还要给那里的人们都上一个防护罩，让子弹飞过来的时候人们不会受到伤害。
我要在沙漠里画上森林，森林里有高大的树木，有嫩绿的小草，有五颜六色的花朵，有许多珍奇的动物，让流浪的动物有个安息之地。
我要给失明的人们画一双明亮的眼睛，让他们看见五彩缤纷的世界。我要给缺腿的人们画上一双有力的腿，让他们不再一辈子坐在轮椅上，而是在草地上快活的奔跑。我还要失去双手的人画上一双灵巧的双手，让他们无论做什么事都做的很出色。
我最后要给卖火柴的小女孩画一个健健康康的奶奶。给她们画上一座漂漂亮亮的房子，房子里有许多电器，比如电视、电脑、空调，最重要的是烤鸭和火炉让小女孩在寒冷的严冬不会感到寒冷和饥饿。
要是世上真的有一支马良的神笔，那该多好啊!我会做更多的好事。
小学五年级语文第八单元教案
1、感受黄河象骨骼化石“高大完整”的特点，理解作者的写作方法及目的。
2、评价科学家的假想，渗透科学的态度及思维方式。
3、归纳科学小品文的特点，拓展《我是电》和《尘埃的自述》，使学生在读法和写法上有所提高。
1、重点感受黄河象骨骼化石“高大完整”的特点，理解作者的写作方法及目的。
2、评价科学家的假想，渗透科学的态度及思维方式。
一、在比较中体会黄河象的“完整”
1、在比较中找到两文结构的不同。
(1)回顾第一课时的内容，完成表格的填写。
题目。
《黄河象》。
《奇异的琥珀》。
体裁。
科学小品。
科学小品。
提纲。
1、化石的样子。
2、假想化石的形成。
3、化石的发掘。
1、假想琥珀的形成。
2、琥珀的发现。
3、琥珀的样子。
(2)看看这两篇文章，比较一下，看看有什么不同?
预设：《黄河象》先写了骨骼化石的样子，而《奇异的琥珀》在最后一段才写了琥珀的样子。
(3)为什么《黄河象》在第一自然段就比较具体地写黄河象骨骼化石的样子?
2、要想知道为什么这样写，我们就要先来看看课文是怎样写的?
(1)出示自学提示。
1、默读第一自然段，画出描写黄河象骨骼化石样子的句子。
(2)学生自学画批。
(3)交流中，有重点地引导体会。
出示：
这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至很难发现的舌骨也保存着。在100多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。
“这句骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的”运用数字说明的方法说明黄河象骨骼化石高大，它是我国目前为止发现的的一具黄河象骨骼化石，越大越不容易保存完整，可是除了尾椎骨以外，其它全部是由化石骨骼安装起来的，由此可见其完整程度。
“甚至很难发现的舌骨也保存着”“连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉”运用举例的说明方法说明，那么高大的骨架却连这么小的舌骨、末端趾骨也没有失掉，真是完整，真是太不可思议、太罕见了。
(4)看，这具黄河象的骨骼化石(出示图片)就实实在在的陈列在离我们不远的，地处天桥的北京自然博物馆里。
引读——“这架黄河象骨骼化石高4米，长8米……连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。
3、回到刚才的问题，“作者为什么要在文章开始就写黄河象骨骼化石的样子呢?
在学生回答的基础上出示：
古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现是很少见的。
补充资料：黄河象的骨骼化石，是目前世界上所发现的剑齿象骨骼化石中最完整的一具。黄河象骨骼化石是人们了解古地理、古气候的珍贵资料，是中国古生物发掘的重要成果之一。
预设：黄河象骨骼化石高大完整，太少见了，很珍贵，非常有价值，作者太想让我们了解它了，所以课文一开始就介绍了黄河象骨骼化石的样子。
引读——“这架黄河象骨骼化石高4米，长8米……连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。
4、刚才我们对两篇文章进行了比较，从中找到了它们的不同，也就是说，即使是同类文章，因表达的需要又会有所不同。这正是共性之中见个性。
二、读故事，体会科学小品的合理、有趣。
1、从比较入手进行阅读。
我们再来看这两篇文章的提纲，有什么相同吗?(都有一个假想的故事)。
题目。
《黄河象》。
《奇异的琥珀》。
体裁。
科学小品。
科学小品。
提纲。
1、化石的样子。
2、假想化石的形成。
3、化石的发掘。
1、假想琥珀的形成。
2、琥珀的发现。
3、琥珀的样子。
2、评价科学家的假想。
(1)读一读科学家假想的故事，请你用一个词来评价一下这个假想的故事?
(2)集体交流。
引导学生从以下几方面体会：天气炎热，疲劳饥渴，脚踩砾石……。
有依据。
科学家的假想很合理，那么科学家假想的依据是什么?
这是科学的思考问题的方法，也是科学的态度。
3、在归纳中明确科学小品的共性特点。
(1)从科学家假想的这个故事中你都知道了哪些你以前不知道的科学知识呢?
预设：
化石的形成经过很漫长的时间——化石形成的必要条件。
只有封闭起来才有形成化石的可能——这是化石形成的必要条件。
化石具有极高的科学研究价值(知道远古时期的地理、地貌，知道远古时期有哪些动物、植物)。
(3)小结：通过生动形象的假想故事，我们收获了这么多的科学知识。这就是科学小品的特点(板书：讲科学知识)。
三、梳理认识，拓展科学小品的表现形式。
2、我们再来读一读《我是电》《尘埃的自述》这两篇科学小品，边读边想这两篇科学小品是用什么形式向我们介绍科学知识的呢?(自述的形式，就是以第一人称向大家介绍自己)。
3、科学小品的表现形式不仅仅有讲故事和自述这两种，还有对话、描述等其他的形式，在今后的学习中我们会陆续的接触到。
四、作业。
小学语文五年级第八单元作文
快乐就在我们的身边，给予是快乐，有着知心朋友是快乐，获得了成功是快乐，大家快乐所以我快乐，活着是快乐，有人爱自己是快乐拥有父母的微笑是快乐……我们拥有许多许多的快乐，永远都数不完。有的时候坏事也会转变成好事，那你就要有一个好的心态，学会往好的地方去想，只有这样子你的生活才不会被难过与悲伤充斥，而是充满了快乐的笑声。
有一次，我不小心把一直可爱的陶瓷小猪给打碎了。我难过极了，把小猪的“尸体”收拾好了之后，我坐在沙发上不停地埋怨自己的粗心与毛躁，没有小心翼翼地把自己亲爱的小猪拿好。过了一会儿，我似乎想开了，我自言自语道：这或许也是一件好事呢！有了这次教训，以后也就避免了会有更多的小猪在我手里面“遭殃”啊！这时，我情不自禁地就笑出了声来，我好象看到了一些胖乎乎的小猪在对我笑呢！
这难道不是一种快乐吗？有的人也许会认为这是一件倒霉的事，但如果换个角度去想，结果就会大大不同。这就应证了凡事都有两面性的道理，关键就在于你的角度与想法。如果你每件事情都往好的方向想的话，那你不论在何时何地，你的身边都会有快乐。
快乐是无处不在的，只要你有明亮的眼睛和善于发现的心灵，那你身边到处都是快乐。快乐就是有一个好的心态，能把身边的任何事都转化成快乐，有了自己的快乐之后，你就学会了许多，学会了把自己的快乐与别人共同去分享，这样生活幸福，家庭和睦就再也不会是梦想了！
小学五年级语文第八单元教案
1.了解冀中地道战的产生，作用以及地道的结构特点。
2.学习作者是按照怎样的顺序把这一“奇迹”记叙下来的，怎样具体介绍地道的式样和特点的。
3.有感情地朗读课文，继续培养学生的阅读能力。
通过理解课文内容，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
一、谈话导入。
二、播放情景朗读课文。
三、提出自学要求。
1.学生默读思考：仔细读读课文，看看你最喜欢文章的哪个部分?说说为什么?准备好以后，说给你的伙伴听听(学生默读后，把自己的理解在书上加以批注，以便在小组内交流讨论。在师生共同探讨的基础上，归纳总结出：地道战产生的背景、作用;地道的式样和特点;地道战的地位——在抗日战争留下了惊人的奇迹。)。
2.说地道战是抗日战争惊人的奇迹，那么它奇在哪儿?(围绕“奇迹”这一中心词深入学习地道的式样和特点这一重点内容。)。
(1)介绍地道结构时，重点介绍了哪几个部分?每部分有何特点?通过这些内容的介绍，地道奇在哪里?(自学、讨论后板书：地道、地洞、气孔)然后再引导学生归纳：从总体结构看，地方隐蔽：街道下面、庄稼地下面;高深适宜：四尺多高，离地面三尺;构造齐全：住人、拴牲口、做厕所、气孔;作用极大：保护群众。
(2)地道的出口是怎样的?有几种情况?你又怎样理解地道之“奇”?(小组讨论交流后，引导学生归纳：从隐蔽自己，打击敌人方面的结构看，口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑;口内：活道——“孑口”，死道——地雷。“一夫当关，万夫莫开。”)。
(3)冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪两方面讲的?地道又奇在哪里?(小组讨论交流后归纳：从对付敌人破坏方面的结构看，防火攻——土和沙;防毒攻——吊板;防水攻——跟枯井暗沟相连;从通讯联络方面的结构看：“无线电”——吆喝声，“有线电”——拉铃声。这些都说明了地道的“奇”。)。
小结：
(1)为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的，此时你们最想说什么?(启发引导学生联系读过的课外书，看过的电影、电视，谈自己的理解、感想。)。
(2)作者把结构十分复杂的地道，介绍得条理分明，井然有序，使我们一目了然，如临其境。你能根据课文介绍画出地道示意图吗?试着画一画。
四、总结、扩展。
1.课文按怎样的顺序把地道战这种斗争方式讲明白的?(先讲地道战是在什么情况下产生的，有什么作用;再讲地道的式样特点;然后讲怎样粉碎敌人的火攻、水攻、毒气攻;最后讲地道战在抗日战争留下了惊人的奇迹。)课文抓住了事物的几个方面，有条理地记叙了地道战，今后写作时要学习运用这种方法。
2.谈体会：学了这篇课文，你最深的感受是什么?
冀中的地道战。
产生式样大洞、气孔顽强斗志打击敌人无穷无尽特点联络自己的智慧。
五年级第八单元运动会的小学生作文优选
“……让我们度过这美好的节日，圣诞联欢会现在开始!”随着主持人清脆的声音，我们的圣诞晚会拉开了帷幕。
第一个隆重登场的节目是一个小品《小傻》，主要讲了一位新来的老师和同学们之间发生的几个有趣的事。刚开始，一个女同学穿着一件红色的衣服，说着巴东方言，学者大人的样子手摆动起来。那几个同学背古诗的样子，真好笑。第一个同一只手放在头上，另一只手放在背后，蹒跚地走路，用小孩子的语气背着古诗，那样子活像一只小鸭子。其他几个同学也跟着这样做，他们那滑稽的样子让我们笑的肚子都叫疼了。
这时，教室里很静很静，我们都安静了下来。原来是王金宝同学朗诵诗歌《秋来了》。
他优美的声音，时而高，时而低，他一会儿面带微笑，一会表情严肃，让我们沉浸在此。我们仿佛置身于秋天之中，金黄的稻子，树上硕果累累，秋风阵阵，到处是一片丰收的景象，还好像飘来瓜果的青香。他的声音停下来的时候，我们才回过神来。
接着，由我表演了。我慢慢走上舞台，拿出一只笔，两个圆环和两根一样长的绳子。请两位同学上来检查之后，我开始表演魔术了。我将两根绳子按织毛衣的方法绕在笔上，用两个圆环分别穿进去，然后系起来，让两个同学帮我把绳子拉紧，两个圆环奇迹般地穿绳而过，同学们无不叫好，在一片热烈的掌声中，我自豪地走下舞台。
小学鄂教版五年级上七单元作文：家乡变化
我的家乡。
是150团，我爱我的家乡。这几年，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
回忆小时候，许多孩子因为贫穷，到了上学的年龄，却迟迟不能入学;当时，能住进瓦砖房的人就会让许多人羡慕还被称为“有钱人”;家乡的道路满是泥泞，凹凸不平，下雨天人们都无法出门，好多特产都不能及时运出去，买不了好价钱。
现在的家乡，发生了很大的变化，人们的生活很富裕，柏油马路通向四方，许多人都有了私家车，农民伯伯的收成也不错，我们家乡的彬州梨、红富士苹果、大晋枣引来四方朋友的青睐，家家户户都住进了高楼大厦，电视机、电脑、电冰箱、空调也已经成为人们生活中的必需品。
去年，家乡相继建成了两个大广场。一个是城中的开元广场，一个是城西的中达广场。城中的开元广场以人们休闲娱乐为主，最中心还建了一个音乐喷泉，这个音乐喷泉和西安大雁塔的音乐喷泉可以相提并论。城西的中达广场主要是园林建设为主，供人们闲余时分游玩。还有彬州大厦就建在中达广场的旁边，一共有18层，是我们彬县的标志性建筑，大楼呈“六”边形，从下面望去，就像一座美丽的云梯，直插云霄。
道路宽阔了，城市漂亮了，现在人们的素质提高了许多。过去人们出口常常是脏话，甚至斗嘴打架。而现在，人人都讲文明、处处讲和谐，爱护公共财物，在广场经常可以看到许多志愿者在做好事……，变化可真大呀!
如今，我的家乡是腾飞的家乡，正跨着大步，向着更美好明天迈进!
小学五年级第八单元
秋天来了，炎热的夏天过去了。
早晨，太阳升起来了。稻子映着太阳显得金黄金黄；桂花也在阳光的之下芬芳扑鼻；溪流如珍珠般嵌在草地上，闪闪；我出门上学，心情特别好，我家的鹦鹉“叽叽喳喳”叫着，显然心情也很好；我种的花草迫不及待地往上生长，它们也乐坏了。
中午，太阳当空照。枫叶在秋天红了，但在阳光的下显得更红；花儿觉得太阳比夏天凉快了许多，就抬起头张望；面黄肌瘦的小草见到太阳，心情也好了许多；杮子在秋风的吹拂下，在阳光的下红得犹如一盏小灯笼。
傍晚，太阳下山了。苹果的脸色红润了一些；树丛也被照得鲜红了；晚霞更被夕阳照得通红通红。
夜晚，月亮上升了。松柏披上了更深、更厚的衣裳；柳树在微风下轻轻地摆动枝条；星星越发灿烂，一切是那么静谧、安详！
秋天，一天到晚都有奇异的景色，我爱秋天！
小学五年级第八单元作文：偷偷玩电脑
今天，爸妈都带弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。
玩什么？我都快烦死了。突然，一个主意从我的脑海里飘过，：“不如玩一下电脑。”就这么办。
我小心翼翼地溜进爸妈的房间，点击电脑开关，不一会，熟悉的电脑文件就呈现在我的眼前。
“咚咚咚……”我的心抖了一下，我从门缝里一看，原来是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有响声。“真是太吓人了，没把我心脏病吓出来。”我叫道。
我又一次握着鼠标，心里却跳个不停，生怕半途杀出个“神探”爸妈，点击360安全浏览器，再次点击小游戏，接着大家都知道，这就不用我一一述说了吧。
“叮咚——”，我吓得跳起来，我从门缝里一瞧，问：“你是谁？”“修台灯的，”他回答道。我打开门，把台灯递给了他。于是关着门。
“唉，还是别玩了吧，一天都在提心吊胆的怕爸妈回来，不如看。
作文。
可我禁不住游戏的诱惑那还是把电脑关了吧！这样说不定还会有好事发生在我身上。
今天上午老师花了一节课的时间给我们上了一堂难忘的课。
这天，老师在读作文，读到张博涵的时候，老师停了下来，说：“这几篇我要一块读。”说完，老师把张博涵的作文放到了一边，读起下一篇作文来。
读完了所有的作文后，老师终于可以读张博涵的作文了。老师又说：“你们要边听边思考。”我仔细的听着，发现了三篇作文的共同点。他们都在写孙祥明。张博涵写的是孙祥明拖他们组的后腿，而李文慧和刘一幡写的都是在体育课上拯救孙祥明自卑的事。
读完他们的作文，老师板着脸说：“谁有什么想法。”很多同学说：“孙祥明虽然有缺点，有点娘娘腔，可那都是天生的。我们不应该只看他的缺点，也更应该看看他的优点。
……。
小学五年级语文第八单元作文：暮春
光阴似箭日如梭，不知不觉间，春姑娘又得匆匆回去了。
瞧，柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢！看着“岁月易逝，青春难留”，杨柳阿姨真是“绿发三千丈，缘愁是个长”啊！
听，瞬间，无数蛙声在四处响起！“呱呱呱……”仔细听听，这声音多像一支合唱曲呀！或许青蛙们为了留住春天，正举行着盛大的音乐会——《春姑娘，请别走》。
看到百花凋谢，树木渐葱，蜘蛛们开始忙开了，它们夜以继日，殷勤地吐着丝、织着网，想把飘落的花瓣留住，想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春，宛转抽丝网落红”这句诗啊！
是啊！时间如流水一样去得匆匆啊！过了今天是明天，过了春天是夏天，谁也不能将时间留住，谁也不能将春天留住，但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里，我们可以做许许多多的事，可千万不要“若使年华虚度过，到老空留后悔心”啊！
听。雨是碎的。滴答滴答的掉落。
时而紧凑，密密麻麻的声音敲打在窗外的雨棚上，被远处突然传来的一声汽笛声打破和协的节奏。时而细微无声，悄悄地跌落在地。湿了满地。
园子里的芭蕉润了，小树绿了。小道上的青苔吮吸着营养快乐地生长着。趿拉着拖鞋的大人，踩着吧嗒吧嗒的脚步从远处走来。小孩子高高地挽着裤腿光着脚丫一路走一路淌着水玩。
这雨，润了万物。小水珠躺在树叶子里来回欢悦的打滚。泥土散发出清香的芬芳。空气里的尘埃都随着这雨掉到地上。新鲜的花香扑鼻而来。乡间田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫着，仿佛是在歌颂这雨来的及时。池塘里荷叶边露出尖尖的荷叶苞头。有调皮的小青蛙跳到荷叶上欢快的歌唱。那一整片叶子就成了它的舞台。
戴蓑笠的老农牵着大水牛从荷塘边经过，嘴馋的牛儿伸长脖子咕咚咕咚的喝下几大口水，也不忘顺嘴捞上一口荷叶，被老农牵扯住鼻子一顿呵斥。吓得原本欢快的小青蛙纵身一跃跳进水里，躲到荷叶下，继续呱呱呱呱，却不见了踪迹。
池塘里的水清澈碧绿如少女水汪汪的眼睛一般。起风了，微风摇曳着荷叶，激起涟漪一波一波。
有心事的少女，坐在窗前，手捧一本书，望着远远地窗外。
这雨，静了她的心情。
小学五年级数学第八单元训练题
我的心爱之物是一辆用乐高拼成的轮式坦克，它是我在阅读了大量军事书籍基础上，花费了1天时间才设计制作完成的。
它长16厘米，宽8厘米，高14.5厘米，是个大块头儿，而且装备了很多强大的重武器。炮塔长8.8厘米，宽6.4厘米，高4厘米。
可载乐高战士4名，设计时速60千米，装载一门大口径连发机关炮，发射炮射导弹，射程200千米，以及两架地雷发射器，2挺重机枪，4门火箭炮。
它不仅火力凶猛，而且机动性好，防护力更强。上坡角度60度，可跨越8厘米宽的壕沟。侧铠甲厚0.9厘米，角落厚1.8厘米。前炮塔铠甲厚4厘米，前护铠最薄2厘米，可以防50牛顿的冲击力，车门需要500牛顿的冲击力才可以被炸开。
这辆坦克是我花费了1天的时间设计制作完成的。你可能会问，你那里来的那么多材料呢?是这样的，我爸爸曾经给我买过很多乐高玩具，有些是我不喜欢的，有些是不小心碰坏了，也没时间修理，于是我就把这些散的乐高积木拼装起来做成了这辆坦克。
在一次的乐高战役中，我的对手是一名有名的常胜将军，但是我的坦克让它遭遇了“滑铁卢”。当时对手快速射来一发炮弹，刚碰到我的坦克，就被我的护甲弹开了。
然后，我马上展开反击，由于我的轮式坦克比他的履带式坦克更快，我的坦克立刻绕到了对手的后面，对方还没来得及转动炮塔，我的坦克就发射了火箭炮把对手的履带给炸断了，紧接着，又发射了四门火箭弹，彻底摧毁了对方坦克。
这辆坦克是我最成功的作品，凝结了我的聪明才智和辛苦努力，我非常喜欢它。
五年级第八单元运动会的小学生作文优选
星期二的下午，同学们把桌子都围成了一个回字型，教室的墙壁上都挂满了五颜六色的彩条，桌上放满了各种各样平时都是家长不让吃的零食，整个教室都充满了节日的气氛。再看看同学们，一个个脸上洋溢着兴奋的表情。噢，原来今天下午我们班要开联欢会呢！
“叮呤，叮呤”……伴着上课铃声，我们的联欢会也准时开始了。
嘟……”，“我扶老爷爷过天桥”反过来就是“老爷爷扶我过天桥”、“我帮阿姨抱小孩”反过来就是“我帮小孩抱阿姨”等。等我们俩说完整个相声，却没有听到同学们鼓掌的声音，原来同学们已经笑的上气不接下气，趴在桌子上直不起身了。
时间过得真快，不知不觉中一节课的时间就这样愉快地过去了。在最后的时间里，大家一呼而上，全都涌进属于我们自己的舞台，吹起气球，争着，抢着，笑着，整个教室里都弥漫着欢乐的气氛！
五年级语文第八单元作文：家乡的风景
低头、垂目。一闭眼，那一抹浅紫便占据了脑海。无法刻意的将它忘记，只能再一次，默默的回首，与它相遇的故事。
风，肆意地席卷着大地，呼呼作响，仿佛是来自大自然的哀嚎，心中不禁泛起丝丝寒意。
窗外，树枝不停地摇曳着，好似下一刻就会断裂。忽然，一道闪电划破了无尽的天宇，水面荡漾着一圈一圈的涟漪。既而，雨倾盆而下，无情的撞击着时间的每一个角落。本该昏暗的天，却因闪电变得如此惨白，刺痛了眼眸。
凄凉，由此漫延、扩散……。
生命，也是这般苍白、无力?
落英飘散。无奈，叹息散落一地。就像破碎玻璃的棱角，每一触，都会带来难以意料的疼痛。
不经意的一瞥，一朵不知名的小花闯入了我的视线。紫色、由浅至深的紫色。它，没有玫瑰那般的妖艳，没有牡丹那样的华丽。但它超脱世俗的淡雅吸引了我。顿时，我惊诧了。惊诧它不屈服于暴风雨，在其中傲然挺立。无法想像，如此纤细的身躯，居然能承受这么猛烈的打击!
心，被震撼了。望向坚毅的.它，不由对自己的懦弱感到羞惭。
那种执着的信念，对生的渴望，是人类无法忽视的美丽。是形于大自然中的风景。
它那么渺小，微弱的身躯，仿佛风拂过便会夭折；它却又那么强大，不畏惧狂风暴雨的摧残，毅然地昂起头颅，向世人展示着生命的不屈与刻骨铭心的坚守。
霎那间，我明白了。短暂的生命，也可以永恒……。
再次看向它时，窗外的喧嚣早已停止，刺眼的光芒变得柔亮。一道道阳光拨开那重重的云层，释放着自己的光彩。当一束光照在它的身上，却变得黯然了。我知道，那是它生命的光环在闪耀，毫不亚于阳光的力量。
道道光，淡淡紫旋转，交织，会成一幅难以言语的景色。美的让人窒息，美的让人沉醉……。
仰头望天，轻提嘴角，一抹浅笑由此而漾。
小学三年级语文第八单元作文我的家乡天津
天津位于华北平原海河五大支流汇流处，东临渤海，北依燕山，海河在城中蜿蜒而过，海河是天津的母亲河。以下是小编带来的三年级语文上册第八单元作文。
我的家乡。
希望对你有帮助。
我的家乡在天津，这几年我的家乡变化很大，我所见到的变化最大的就是海河了。
听妈妈讲，以前的老海河河道狭窄，两岸杂草丛生，河面上漂浮着许多白色垃圾，每到夏天总是臭哄哄的，过往的人们只得捂住口鼻，匆匆经过。
现在的海河焕然一新，河道被拓宽了，河水也变得清澈了，海河像一条长长的玉带环绕着我的家。海河的两岸铺满了绿绿的草坪，种上了各种各样的花草树木。沿岸还有许多的人造景观：一条木制的大船停泊在岸边，长长的纤绳拴在岸边的石头上，仿佛真的到了“南洋码头”;几架水车被好奇的孩子们蹬踏得哗哗作响，爸爸还给我讲了水车灌溉的原理呢;每隔不远就有凉亭、回廊可供游人们休息，还有很多很多的景观数不胜数，所有这些就形成了优美的海河带状公园。清晨和傍晚人们都来到这里散步，现在这条海河故道变成了人们避暑休闲的好去处。每当夜幕降临，华灯初上，海河上就架起一座“彩虹桥”，桥上的霓虹灯灯光闪烁倒映在海河上，十分动人。
这就是我的家——美丽的天津，美丽的海河，我爱我的家乡。
我的家乡天津是个现代化的大都市，这里高楼林立，还有极具地方特色的小洋楼组成的五大道，而且许多清朝末年的古建筑也被完整地保留了下来。天津有很多古街，虽然都是十几年来被陆续翻新的，但它们都保留了中国古代的建筑风格，原原本本地仿造的。古文化街就是其中最有特色的一条街。从很远的街口就能看到古文化街高大的牌楼，街上的建筑物青砖绿瓦，是天津著名的旅游景点。
现在天津越来越美了，如果你仔细观察就会发现，天津的街道变宽了，草地和树木也变得茂密了，漂亮的高楼大厦也变得越来越多了，海河的水变清了，鱼儿变多了，无论春夏秋冬，都有人到海河里游泳垂钓。
这就是我们的家乡，非常的美丽，等我们长大了，我们也要为家乡做出自己的奉献，让家乡更加美丽迷人。