一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要展示出作者独特的观点与表达能力。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。
我和我的老师小学作文
包老师是我的语文老师，同学们总是叫她“表情包”老师。因为她高兴的时候会露出甜甜的微笑，眼睛弯弯的，笑成了两道月牙。当她生气的时候，头上仿佛有一朵乌云，脸上面无表情。
包老师的个子是中等身材，她每天都戴着一副黑色眼镜。她的穿着打扮都很漂亮，每天穿不同的绣花裙，乌木一样黑的头发披在肩上，站在讲台上施展“魔法”。
每当我写出一篇好文章时，包老师总会让我上台读文章，同桌总会情不自禁的说：“刘同学，你太厉害了。”包老师对我的鼓励，让我对写作更有信心了。包老师常对我们说：“只要你努力看书，就会写出一篇好文章。”有一次我生病了，落下了很多功课。当我第二天回校的时候，包老师放弃了自己休息时间，帮我补落下的功课。包老师陪我坐了很久，她时不时闭眼揉一揉太阳穴，站起来时，左手还扶着桌子，右手轻轻的捶了捶弯着的腰，耐心地给我讲了我不懂的知识点。
包老师常常在课堂上引导我们认识全新的知识，就像海上的灯塔，照亮了船员向陌生海域行进道路。
正是包老师的耐心、温柔、负责，让我越来越喜欢文学，越来越喜欢写作。
我想对包老师说：“谢谢您。”
我和我的王老师小学作文我和王老师的故事作文
在这个第30个教师节到来之际，首先祝您节日快乐，天天开心！
王老师，记得我刚上小学时，由于我来的.比较晚，一进班看到全是陌生的面孔，一下子哭了，不让妈妈走，是您用温柔的话语安慰我：“别怕，老师和你在一起。”刚开始上课时，我不敢举手，是您鼓励我，让我有了自信，养成了积极举手发言的好习惯。
王老师，您还记得吗？那时候我经常肚子疼，每次疼得时候，都是您把我带到办公室，轻轻的帮我揉，温和的说“怎么样，还疼吗？”您知道那是多么温暖的感觉吗!
您知道我喜欢演讲，就经常给我提供机会，鼓励我，帮助我，让我参加演讲比赛，在取得成绩的同时，不仅锻炼了自己，还从中学到很多东西。
王老师，您是我们成长道路上的引路人，您不仅传授我们知识，还教育我们如何做事，如何做人。最后请允许我代表全班同学向您说一声：“老师，您辛苦了！”
小学作文我和我的老师的作文
时间多数都是过得挺慢的，只是在回头看的时候，才会惊觉原来已经这么久了。
五年级时，我刚刚转入冀州信都学校。因为初次离开家，我的性子很是暴躁，像一只小刺猬，独自蜷缩成一团，把内心柔软的地方藏了起来。开学两周的时间，我不断得违纪，成了班里最不受欢迎的学生，那时的我，叛逆又固执。
第三周，班主任被诊断为宫颈癌，住进了医院。学校临时调了一名老师来做我们的班主任。
那天的晚上，天气极好，入目是满天繁星，星星点点，闪着光，洒在夜空里。这时，一阵吱呀声，一个大约五十多岁的老人走了进来：她长得很瘦，个子也很矮，目测一米五五左右，她身着一件翠绿的棉袄，头发半灰半白，梳得一丝不苟，鼻梁上架着一副银边眼镜，目光很是和蔼。
我坐在角落里，头上戴着卫衣帽子，懒洋洋地坐直身子，打了个哈欠，漫不经心地想：怎么来了个老太婆，又老又矮，来教我们班呀?猝不及防，我们两个的目光对接在了一起，她和蔼又慈善地冲我笑了笑，走上了讲台，写了一句至今我难忘的话：一起去啊，更远的地方!后面还加了一个大大的感叹号，我打了一半的哈欠憋了回去，好奇地挑了挑眉，不知道她在玩什么把戏。
这时，王老师桌走下讲台，径直来到我的桌边，我以为她又要像别的老师一样批评我不认真听讲，没想到她轻轻地拍了拍我的背，俯下身问我：孩子，你是叫韩航叫吗?我抬起头有点茫然瞪着她，嗯了一声。她直起身子，大声地说：好，以后就由韩航同学来担任我的语文课代表。
同学们听了，顿时在下面嗡嗡地小声地交头接耳，班长站起来，皱着眉头抗议道：王老师，她是差生，她在班里多次违纪，不能让她当呀!其他同学也小声地附和：是呀，是呀!老师，这千万不行。我垂下眼帘，继续把玩手中的笔，一脸的冷淡，仿佛这一场闹剧与我无关。
王老师走上讲台，又轻轻地拍了拍桌子，说：同学们，韩航同学很厉害的，她入学时语文成绩是全班第一，我相信她一定行。她一定行，这句话仿佛一记惊雷，炸响在我耳际，我定定地看着王老师，站起来，坚定地说：我能行!对，你一定能行!王老师也坚定地回应我。
从此，我做出了改变：自习课上多了一个奋笔疾书的身影，课堂上少了一个睡觉的身影，多了一个认真听课的身影。一年过去了，我变得更加的优秀，成了老师和同学们心中的好学生。
再后来，我因为生病要转学，走的时候，王老师给了我一封信，拆开来，信上只有一句话：希望我们都能像对方一样勇敢!
带着这份激励，我战胜了病魔，闯过一道又一道的坎坷，迈着坚定地步伐，一步一步地走向更远的远方。
我和我的老师小学作文
我的班主任-----红红老师是一位非常严厉和关爱我们的老师，所以我们都很喜欢红红老师。
红红老师是一位非常严厉的老师。有一次，我考试考的很差，红红老师把我叫到了办公室，走在路上我非常的紧张，害怕老师把我大骂一顿，我磨磨蹭蹭得进了办公室，结果红红老师首先帮我分析了试卷的错题，对我不懂的题耐心的给我讲解了，但是对我的漏题进行了严厉的批评。我想“老师真唠叨”。等我静下心来想一想，老师说的对，我一定要改正缺点。
红红老师不仅是一位严厉的老师，而且是一位特细心和关爱我们的老师。有一次外校的老师来我校参观，我们班的桌椅整整齐齐，地面干干净净，得到了老师的表扬。第二天，红红老师带来了两个大礼包，奖励给我和唐静怡，对我们负责的“工作”进行了表扬，我们高兴极了，同学们都投来了羡慕的眼光，我吃着老师给我的大礼包，心里美滋滋的。
红红老师就是这样一位严厉又关爱我们的老师。
提起老师，我脑海中就浮现了像大哥哥一样的林老师。林老师有一个高高的鼻子，一双大大的耳朵，一双锐利的眼睛。眼镜架在鼻梁上让这个孩子气的'老师添加了几分书生意气。
林老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师。记得有一次全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢!大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论。等会，老师讲完后，你们在讨论好吗?”因此，我们都特别喜欢这位老师。
林老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的qq，让我们在网上跟他畅所欲言，就因为他在qq聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣。
虽然林老师只教我们一年，但俗话说“一日为师，终身为父”，我一定会把这位老师深藏在我的记忆宝库中。
我的老师认真负责、学识渊博，是个特别有学问的好老师。
老师虽然课堂纪律严格，但是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来老师一直无微不至的关心我们。其实我们也知道，老师像辛勤的园丁，培养了祖国的花儿，老师想燃烧的蜡烛，点燃了自己照亮了别人;老师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，老师像一只火把，点燃了我们求知的火种，老师又像春雨，无声的滋润着我们的心田;其是我们也知道是老师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。老师做的每一件事都是为了我们，老师的无私奉献，需要我们每人学习。
谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径做先躯，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。
说起我的老师，我自然就要夸夸我的老师。
这就是我的老师，一位有耐心的老师，一位和蔼可亲的老师。哦!差点忘了，你们想知道她姓什么吗?哦!那么想知道呀!那好吧!我就告诉你们吧，她姓李，木子李。
小学上级作文我和我的老师
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师小学六年级作文
在一个夏日的傍晚，我独自漫步在江边，落日的余晖照在江面上，好似烧红的火炉散发着余热。不禁让我吟起了白居易的《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。看着江边的景色，如同一幅夕阳图一般秀丽，让我想起了我和老师的散步史。
小学六年级的时候，我十分胆小，性格比较内向。
有一天，天阴沉沉的，学校要举办合唱大赛，全班都得参加。可是明天就要表演了，但我却仍不敢上台，急得我直拍大腿，但这也没有任何用处。
细心的老师看透了我的心思，便约我晚上去江边散步。我拖着灌了铅一般沉重的步伐，心里像揣着一只小兔子般上蹦下跳，老师牵着我的手，说：“梓颉，你是不是有什么话要对老师说啊？”我支支吾吾的半天说不出话来，老师关心地说：“你是不是太紧张了？害怕明天出丑？”我点了点头。
老师轻轻地摸了摸我的头，说：“梓颉，每个孩子都是天上的一颗‘星星’，老师眼睛不好，你能在舞台上亮一下你的光吗？”这话给了我不少鼓舞。登上舞台时，我一想起老师的话，就使我不再胆怯，积极地完成了这次表演。
小学六年级的时候，因为一次考试，我只考了73分，使我到哪儿都垂头丧气，心情十分低落。上课时，我如同一滩烂泥一般瘫在桌上，丝毫没有精气神，老师又注意到了，约我晚上去江边散步。我怀着七上八下的心来到了江边，老师拍拍我的肩，说：“梓颉，你今天是不是因为成绩而伤心了？”我耷拉着脑袋。老师开导道：“失败并不可耻，相反的，失败让人成长，你愿意成长吗？”老师的话，使我重拾信心，在这次的期末考试上考了个好成绩。
小学六年级的时候，我毕业了，拍完了毕业照，心里还有些小激动，想着很快就要离开老师了，约老师最后一次在江边散步。我诚恳地对老师说：“谢谢您这几年的教导，您的话我一直牢牢的记在心里，这对我是莫大的鼓励和鞭策，衷心的感谢您！以后如果遇到困惑，我还能找您出来散步吗？”老师冲我笑了，笑点了点头。
我目送着老师在这熟悉的夕阳下离开，但我却仍然能感受到老师的温暖。
我和我的老师小学六年级作文
一轮火红的太阳在湛蓝的天空上燃烧着，每天都是如此，它好像一个人，默默燃烧着直到生命的尽头，此刻的校园分外静谧，阳光透过树隙，穿过窗户，照射在六五班同学的身上。讲台上李老师拿着一本老旧的教科书，微微有些的背给这个背影增添了几分沧桑感。李老师在讲台上来回走动着，同学们朗朗的读书声回荡在校园的每一个角落。
这样的场景在现在不知有多珍贵。
而那时，我并不那样理解您，但是那一次，那个温暖的黄昏后，您的默默付出感动了我，直到现在，也难以忘怀。
盛夏的天气分外的炎热，我抱着一摞白花花的作业本，正走向李老师的办公事。一出凉爽的教室，一股热流就向我袭来。我不禁加快了步伐，终于走到了办公室门口，我习惯性的喊了一声“报告”，便走了进去。
办公室并没有空调，只是天花板上的吊扇‘呼哧—呼哧——”的转动着。统一的暗红色木桌，千篇一律的堆着一摞又一摞作业本，好似连绵的山峰。李老师的办公桌上摆着用塑料袋包裹着的馒头，一个被啃了一口，一个还保持着最初的模样。大概是因为买太久了吧，口袋上已经没有了常见的白色水珠。
不知为什么，我的心被微微的，隐隐的触动了。记忆将曾经的碎片拼凑成了一个又一个完整的画面。那些我从不曾在意的细节，在此刻深深地触动着我。不知何时李老师已经站到了我的身边，李老师的一句话将沉思的我拉回现实的世界。我匆匆的交了作业本，向门外走去，回过头又看到了那个有些苍老的背影，夕阳的光辉下那样美好。
此刻，远方。
滚滚橙红的云彩背后，太阳渐渐地消失在巍峨的山峰背后，它好像一个人，奉献了自己，成就了我们。
李老师，不得不说您的默默付出，曾在那个如雨后春笋般的午后，温暖我心。
我和我的老师小学六年级作文
灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两鬓。三尺讲台上，你燃烧了青春。不再挺拔的腰身，却放飞了一个个梦想。曾老师，你用真情唱响了我们的快乐之歌。
刚刚迈进初中一个学期，仍觉得新奇和胆怯，总觉得适应不了这种学习的氛围。这时，你飘入了我的眼中。你给我的第一个印象是太严肃，好像老古董，和我们这个时代比，已经out了，所以和你也不怎么沟通。那时，我数学成绩在班上只处于中等状态，这可把妈妈急坏了。在车上的一次偶遇，妈妈和你谈起了学习的事情，你二话没说就答应帮我补课，我顿时发现和你走进了一步。
暑假过去了一个星期，你旅游回来就和妈妈主动谈起了这件事，并说明是免费的。还让妈妈在周围喊了几个和我同班的同学，暑假补课就开始了。
刚刚开始，我自命清高，认为自己成绩比起其他几个算好的，所以为维护这种形象，有时不懂装懂，明明这个题目没有弄懂，却没有谦虚的态度。
你很快就发现了，当场把我骂了一顿，让我无地自容，我更加不喜欢数学了。但看到其他同学向上求知的态度，我心里又有一股冲动，一定要把成绩赶上去。
你讲起课来很有激情又十分幽默。最难的绝对值，你只用两节课的时间，便让我们有了全新的理解，还掌握了一定的解题技巧。记得你对我是格外严厉的，常让我把剩下的卷子一张一张的写完，然后交给你检查。你检查起来也十分的细致，连一个负号也不放过，我为你这一股认真劲而佩服，而感动。
我们就约定好：下一个学期我数学成绩要提高20分，超过有奖，未完有罚。
我一个暑期都在为这一个目标奋斗。你本来已经帮我们补完了课，却还要我和左健一起补习，不懂的问题就问你，我虽然有点无奈，但为了实现自己许下的承诺，勉强答应了。
每次你用你幽默的语言把枯燥的数学公式变成了唯美的语言和图画。我越来越勤于向你提问，我们还因一道题争得面红耳赤，我觉得我们之间不是师生，而是朋友。
我现在已经兑现了自己的承诺，数学成绩提高了许多。不知下一次我又会和哪位老师有怎样的约定呢？“人生路，志为上，苦拼搏，铸辉煌，笑看四方。”这不仅是我们的追求，也是每一位老师对我们的期望吧！
我和我的老师小学六年级作文
老师，在过去的几年里，您像园丁一样抚育、培养着我们，古话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
您把我们从一个什么也不懂，只会读读拼音玩耍的孩子，带到了一个新的世界，这个世界充满了新奇，有趣，畅游在这片海洋里，我自由自在的捕食，把所有的东西带到我的大脑里，我在这片海洋里的快乐是用金钱也换不来的，在这片学习之路的海里，我用时间读书，用时间练字，用时间想象，用时间思考，这片海洋给我带来的美好的回忆，和快乐的生活，在不久的将来，我会冲出这片海，创造自己人生的价值，创造自己的光辉。
您上课幽默风趣，我们下课时脸上还是挂着那美丽的笑脸，您这样上课，使我们像亲人一样，虽然您上课非常严厉，但是每当我们学习上有不会的时候，您都会伸出援手，来教我们怎样解题，怎样思考，怎样写，怎样做。每次当我的考试成绩更上一层楼时，您给我的是更多的美好时光，每当我成绩下降的时候，您给我的却是更多的鼓励。
那一次，这道我解答不来的数学难题被老师亲切的声音和清晰的思路讲明白了。那是一个下午，您上课时让我们写作业，写着写着，这道题不会了，怎么办，怎么办，我记得火烧火燎，像火锅上的蚂蚁一样，我急得直跺脚，绞尽脑汁想，可就是不明白，您当时是否看出我我的心思，向我走过来，我看见您朝我走来，我心里更加紧张了，低下头，不想让老师看到我的作业，但老师却拿起我的作业本，看了看，想了想，“嗯，这道题我没讲过，现在给你讲讲吧，不过可要记住哦！”
我拿出草稿本，让老师拿着我的笔，一点一点的讲起来，时间一分钟一分钟的流逝，眼看就要放学了，我又急了起来，不过，老师提醒我，不急，还有十分钟，我相信你会做完的，我听完这话，心里好受了一点，又看了看其他的同学，看着其他同学也没写完，就奋笔疾书了起来。
“写完了！”我心里叫到，一下抄老师的批改桌跑去，把本子一交，老师批改完，我一看，耶，一百分耶，我拿着作业本高高兴兴的回到了座位上。
老师，从那次起，我对您非常的敬佩，觉得您非常的亲切，并学会了不懂就问的精神，时间过得很快，转眼间我已经是六年级的小学生了，我学习还是像以前一样，真心祝您身体健康，工作顺利，谢谢您，我的老师，谢谢您对我的培育，和学习上的种种帮助。
小学作文我和我的老师的作文
老师，您是辛勤的园丁，我们是娇嫩的花朵。您来给我们浇水、施肥，辛勤培育着我们。
记得一年级时有一次，我的作业做得不好，被您批评了，那时我感到很委屈。老师，您怎么这么严厉呀!可是，慢慢地我感到您的批评是在帮助我，让我知道了下次不要再错了。
在这学期，有一次，我为一个句子订正了好几次，就是订正不对。后来，您就仔细地给我讲了这个句子应该怎样把它写完整。还有，我每次去您的办公室，看到您要批改那堆成小山似的作业本，我真想给您倒杯茶，让您休息一会儿。
老师，我一定会在您的浇灌、培育下茁壮成长。
看着大雾笼罩了高大的楼房，我想起了在高升学校教过我一·二年级程老师，老师，我有很多话想对您说。
我很后悔办完退学手续后，没在跟您说再见，不是不敢，而是舍不得，我怕我再见到您到时候，会流泪。
程老师，我非常想您!
我和老师小学作文
啊!一转眼,又到过年的时候了妈妈爸爸买来了许多水果,准备迎春节得到来.
我灵机一动,对了,做一次水果沙拉吧!我们在英语班的时候,老师教我们做过一次。
那次,老师带来了盘子,沙拉酱,刀和洗干净的水果,用刀切成一块块的,放入了许多沙拉酱,拌了一会儿,我们便大吃了起来,现在回味起来还甜甜的呢!
我回想着,当时老师给我们做沙拉的情景.
首先,我拿来了盘子.沙拉酱.酸奶.橘子.梨.苹果.香蕉.我把苹果，,梨洗干净,把橘子,香蕉的果皮迅速拨完,然后把它们切成一块块的小方块,放在盘子里,放了一些沙拉酱,然后搅拌一番,这样就好了,哦,忘了,还要放一些酸奶呢.
做水果沙拉最关键的是倒酸奶了,倒上酸奶,吃起来才有味呢.
我拿起酸奶,又找了一个杯子,倒了半杯,但是手一直抖个不停,生怕我倒多了,一但浪费了,就白瞎了我最爱喝的酸奶了,啊,倒好了,"哗哗"我把剩下的奶都倒了进去,酸奶像白色的瀑布一样垂挂下来,把水果沙拉装扮的更漂亮了,让人一见就很想把它吞下去的.
哦,这回我的水果沙拉才算真真正正的完成了.
我拿起筷子尝了一口,恩,不错,很好吃.如果你的谗虫上来了,就来我家,我可以帮你解馋的哦!
我和我的老师作文
一个月前，我踏入了这所崭新的学校，展开了崭新的生活。进入教室，第一个看见的就是我的语文老师。她的个子不是很高，顶着一头鬈曲的棕色短发。严肃的表情，犀利的眼神，只是站在教室后面就够我们吓得抖三抖。一旦清清嗓子，开口说话，我们内心便惶恐不安。心中暗想：这个老师不好惹，以后还是离远点。
可就是这让我陌生害怕的老师，却给了我不一样的温柔。
窗外，雨停了，秋风吹落了一地金色，闻到心香一片；阳光洒了一地，竟是如此温暖。
印象中的老师好像并不是只有严肃，一个月相处的画面浮现在眼前：课间，我曾看到和别的同学谈笑风生的说会儿话；遇到难题的时候，她会耐心的给我讲解；有一次，我的散文《一片叶子的故事》写的不好。老师特意找我，耐心的跟我讲，“文章要有重点，要形散神不散……”；每次班会时的幸运大抽奖，总是让我充满期待；还有一次，我鼓起勇气竞选班委，败北后我的心情一下从山峰跌落到谷底，那几天总是无精打采的，陈老师就常常在班上说：“要相信自己，这次选不上，说明我们还有进步的空间，有可能下次就选上了！”听到这句话，一股小小的希望涌上我的心头，仿佛浑身又充满了力量，我坚信自己只要努力就会成功。现在想来，这所有的一切，都是老师有意为之。
洁云接天，晴碧万里，黄叶满铺。师生总是在收获的季节相遇，在这个最美的季节，是您让我知道，有一种爱，叫严肃；有一种爱，叫关怀；有一种爱，叫奉献。
我和我的老师作文
每一个人的校园时代一定都是丰富多彩的，今天，我就来说说我的老师，我的班。
先说我们的语文老师吧，她带着眼镜，眉毛弯弯的，像两道月牙。她总是以笑待人，一头棕色的秀发显得格外迷人。在她的课堂里，不是听入迷了，就是听醉了。
我们的班主任兼数学老师，总是会积极的鼓励我们，因为学校的三项竞赛，我们班总是拿不到小红旗，每一次扣分，老师便会说：“这次不要紧，如果我们班再努力努力，一定可以拿到小红旗的。下周也要努力，不能因为丢了一次分，你们就放弃了拿小红旗的机会。只要我们不放弃，一直努力，一定可以的，让我们加油！”
全班人都知道，我们的成绩已不如三班了，为此，我们不少听到老师苦口婆心的教导。
但老师一直强调的两个字：态度。我一直铭记于心。
还记得老师经常说：“其实你们个个都很聪明，主要是态度，态度要是不端正，你不管怎么学都学不好。只要肯学习，肯在学习上多下点功夫，你们各科学科也都能取得好成绩，再次拿下优秀班集体的称号！”
我们的老师，就像一盏引路灯，为我们照亮前方，帮我们指点方向，引领我们走向光明，走向正确的方向。
而现在，在我们的校园，在我们的班级，在我们的同学之间，在每一个人心底，正向着我们的老师为我们指点的方向去奔跑，去努力。
我们的班级，已经在努力向前，向前，胜利已经遥遥在望！
这就是我的老师，我的班，一个悉心教导我们的老师，一个积极努力的大家庭！
我和我的老师_
今年我已经是一名四年级的学生了。在学校的四年生活中，每一位老师都辛勤的付出，陪伴着我快乐成长，教导我学习知识。但给我印象最深的还是卢老师，她是的数学启蒙老师，我们之间的故事让我至今难忘。
卢老师中等个儿，一双清澈的大眼睛，总是那么炯炯有神。乌黑亮丽的头发，总是扎个马尾辫，看起来精神十足。
记得那是我二年级的时候。一次体育课上，我们正在跑步，我因为脸仰着看过道上的小朋友玩，没注意脚下，就没踩稳，摔了一跤，当时正是夏天，我穿着裙子，光着腿。于是，膝盖上就不可避免地擦破了好大一片，还流了血。体育老师赶紧给卢老师打了电话，只几分钟时间，卢老师就飞奔到操场上。二话没说，撑起我的胳膊带我去了学校医务室，直到医生帮我处理完伤口，卢老师才长出了一口气，似是提着的心才放了下来般。紧接着，卢老师又问我还疼不疼？其实，我疼的眼泪都快出来了，但是看到老师刚刚的样子，我不忍心让老师担心，就咬着牙说不太疼了。后来，老师又打电话和妈妈沟通的，中午放学也是老师搀扶着我走出校门的，看到妈妈，卢老师还一番道歉。
其实我当时非常害怕老师批评我跑步时不小心，但是卢老师不仅没有，反而还一直认为是自己对我照顾不周。卢老师用她的言行与举动教会了我什么是爱与担当。从此以后，我喜欢上了卢老师，也因为卢老师而爱上了数学课。用妈妈的话说，卢老师就是我的数学启蒙老师。
虽然，卢老师如今不再教我了，但她播撒在我心田中的种子，却已经开花结果了。我不仅数学学得特别好，遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙，还总是积极主动地去承担一些班务工作，为老师同学排忧解难。
我和我的老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”想必大家早已对它不陌生。而现实中也有那么一些人，他们无私奉献自我的精神，不得不让人心生敬畏。这就是老师，我也有一位这样的老师。
在那个特别的夜晚，我的心情有点郁闷，因为我很迷茫，为什么上课注意听了，一心只想着学习，考试的时候却没考好？那时我的知心老师就发现了我的异常。她找了我谈了心，我们边走边说，她告诉我，“不要那么快否定自己不行，人的潜力是无穷大的”。随着她说的话，我越来越想流泪，而她默默的从包里拿出一颗糖果，悄悄地放在了我的手心里，这颗糖一直安慰着我，给我努力的动力。
那时，我的心里特别的开心，不知不觉间我喜欢上了这位老师。她就是我七年级的班主任田老师。她为人特别正直，不偏不向。她也经常熬到夜晚，我们八点多放学，她不仅和我们一起放学，放学后她还要处理一些学校的事情。全然忘记了她还有两个未满十岁的女儿要照顾。
她让我明白了许多人生道理，如：人生苦短，不由想到云南大理的白族的三道茶，就是一苦二甜三淡，它象征了人生的三重境界，苦尽才能甘来，才有潇洒人生，才会有不服于挫折的压力，迎来人生的辉煌。
我认为田老师是我记忆当中最为善解人意，细心的老师，同样我也很感谢她，感谢她的无私付出，感谢她对我的爱。
我和我的老师作文
我从来没有和她坐得这么近过。
我不敢抬头。一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。
我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时，我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶，但我知道我不能那么做。
事实已经摆在眼前了，老师就一直盯着我，谁都没有说话，气氛沉默了。我知道老师很生气。
我低着头，眼泪不争气的挂在眼角，我努力克制住不让它掉下去，嘴唇已被牙齿咬的发白，想吸鼻子却不敢出声，只能一直咽口水。我一直在抽泣，手心都握出了冷汗，双肩一直在颤抖，“要是让同学看了会笑话我的，老师也一定觉得我太脆弱。”我想。
于是，我抬起了头。
她的眼里褪去了刚才的火焰，代替的是少许的无奈和平静。我知道，作为好学生的我被扣了分，一定让她失望了。我心里惴惴不安，也是担心父母会不会说我，周五导师会又要全班批评，实在让我喘不过气。
她看着我，张口说了一句话：“田逸苇啊，你怎么能扣分呢？”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。
她随后又说了很多，但我只有沉默：这是事实，我的确错了。
四天之后，导师会上她当着全班同学的面批评了我，口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候，我再一次低下头，并且下定决心，再也不会扣分，再也不会低着头。
老师在全班同学眼里是遥远的，大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样，但她在我眼里却是亲近的，她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误，并改正过来，感谢您，老师！
我和老师小学作文
当我第一次踏入这片土地的时候，就注定我会认识您，也注定了我们缘分的开始我的老师。老师，当我第一次见到你的时候，我被你的深沉，你的冷静所打动，对您好像有一种似曾相识的感觉。这也许就是您给我留下的第一印象。
缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便津津有味的读了下去，我回到座位，期待着老师您的批语。
我迅速打开它，急切的翻到那一页，看着老师给予我的鼓励，我好兴奋，好高兴!老师，也许您只是不经意间挥洒了一些墨水，而您可知，这不经意的施舍，给予了我多少感动。
窗外秋风萧瑟，坐在这却丝毫感觉不到寒意，也许是人多的原因，可我认为正是有您的呵护，大家才会感到温暖。您，用知识的清泉浇开了我们理想的花朵;您，用辛勤的汗水哺育着我们青春的梦想。
秋夜，隐退了遥远之外的遥远;秋风，从天边之外的天边吹来。秋，使我和您走到了一起;缘分，使我和您同坐一堂。
我坐在那，一丝不动，听着您对我的良言教导。这不是批评，而是您对我的关注;这不是警告，而是您对我的关心。老师，我真有一种相见恨晚的感觉，老师，愿我们成为永远的朋友。
虽然您听不到我感恩的话语，但那满天的星斗，就是我对您那无言的祝福!
我和我的老师作文
在每个人的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的严谨认真；有的幽默风趣；有的平易近人；有的不苟言笑正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师——沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
还记得六年级上学期，我在临近期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
我和老师小学作文
亲爱的老师您好：
这是我们小学的最后一个学期，还有短短的一个月，我们要迈进初中的校门，开始新的生活了，想到这里，我的心里怎能如止水般平静呢？这是一场赛跑，为了让我们赢得比赛，您是多么辛苦。同我们一起早出晚归，与我们一起紧张地学习，而我们却不知您也是那么劳累。
当清晨，我们踏着朝霞向学校走去。往日，同学们三三两两的说笑着走进校门，而现在，学校还是一片沉寂，我们总是抱怨来得太早，却不知您早已来到学校，您毫无怨言的在加班加点的为我们批改作业，就是希望我们可以圆满的告别小学生活。当楼道中响起一起嬉戏声时，您拖着疲劳的身影离开时，我们谁也没有注意到。
六年级似乎变成了紧张的代言词。的确，自升入六年级以来，大大小小的测验席卷了我们的生活，对于考试分数的恐惧，使我们不愿考试，那是一种无端的恐惧，我们却以为您判一张考卷是多么容易，却不知您也要思考，也要计算。其实，您可以不做大大小小得测验，也可以不判试卷，而是把重点的题目简单的讲一讲，但是您没有。这样，您就增加了一份劳累，而您这么做，都只是为了让我们给小学生活画上一个圆满的句号。
快乐的雪花。
20xx.5.2。
我和我的老师作文
初相知，初相思。
因为我的语文相较起来优秀，我又比较开朗。很快我与这名新班主任熟识了，通过交谈，我发现老师脾气很好，而且很博学。每每我们因为一个典故而争得“脸红脖子粗”，我想，老师，也算是我的一个朋友了吧。她很喜欢看书，于是她就天天拉着我去她那里看书。也会借书给我，每周都推荐经典书目给我。渐渐的，我们的共同话题越来越多，我们的家乡是在同一个地方，我们的爱好是如此相似。我们如同一个相差十几岁的姐妹，心有灵犀。我们就这样，成为了朋友。还记得，在她一次生日时，我早早地就去开始叠幸运星。因为我一直都不算是一个心灵手巧的女孩，为了她，我学会了叠幸运星。直到现在，我早已忘记了其他折纸手法，却还只记得叠幸运星。因为那是我和她之间最美好的回忆。在我送上一罐五颜六色的幸运星时，我清楚地记得，她哭了。是的，她只因为一罐廉价的幸运星而流泪。也许是为了我这一个学生费心的礼物所感动，亦或者是因为一个比自己小太多的朋友所送的礼物感动。不管如何，那一情景，我想我大概永远都不会忘记。
转眼，一年时光已过，我们上了五年级。而她的肚子却也一天天地鼓了起来。下学期快要结束时，终于，她要告别我们。我没敢去看别人，我却记得，我哭了我不想与她分别，我为她感到祝贺，却也有些埋怨这个孩子，因为他，我要分别早已成为知己的她，她要离开不再继续陪伴我们。
我们在课堂规规矩矩中相识，在课余嘻嘻哈哈中相知，如今却要在校园熙熙攘攘中相别。真是讽刺，我们已然相知，却面临着分离。今日的惜别不能代表永远，今日的惜别是为了我们更美好的明天。以后，终将会遇到！
那年，我与她，相遇，相见，相识，相知，如今却只剩相思。
那年，我十一，遇见了最好年华的她，成为了我如今最美的回忆。
那年，有一名老师，她叫韩小兵。
韩老师，你可否听过一句话：不相遇，就不会相见；不相见，就不会相识；不相识，就不会相知；不想知，就不会相思。
我与你，是否只剩下相思？
你又可否还记得我？
我和我的老师作文
普天之下，无数学子，必有师也。学之所存，师之所在也。无师不传学，子欲问而无处也，师之重矣。为师，必有心，有心则传德传教。无心，德教皆不达尔。以此鉴师优与否，方可评。
吾乃天下学子之一，有良师数名。皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。吾欲一一述之：
此人语重心常，和蔼可亲。为师从德重责，爱生如子。善以德服人，开放从教，给众于亲切感。乃吾班主任语文老师是也。常以德从文，以软对硬，以柔克刚之法理班务事。故学子皆服矣，无敢不服者，每人误错于歧路或学有所懈，皆一一谈心于师，开其心，通其窍，使之勤从于学。有不同于人之手段。吾给其总评：教以墨为饮，育以尘为食。
此人身材魁梧，才高八斗，以博学之识跨越于教坛之中，文质少语，令人生敬。每踏步入室，总有伟波来袭，使人精神百倍。课堂之上，独展风姿，传书授教，独有一方。不愧为精中之英。无形之间，已成佼者。一一数来，无人能及也。此人乃数学老师是也。
此人形颇显壮，言行间多露霸气。雄姿英发、谈笑间，樯橹灰飞烟灭，相面走来，有凌波微步之势，迎面袭来，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。心知也。博才多学，身体力行，榜样也。课堂之间，苦中做乐，趣味无穷。学半功倍。有百利而无一害。此人有聪明绝顶之称，此乃英语老师是也。
此人已年过花甲，却精神百倍，仍不服老，甚可喜。如参天老树，毅然树立。挺拔于世，造福人间。惜时如金，未曾白度时日，充实于生。勤而简，节而约。行路如风，如使轻功，登峰造极。追优而求快也。以速度赢人于无形之中。学识渊博，甲于天下。待人处事以慈为本，此乃物理老师是也。
此人虽身材不高，语气颇有气势。宏亮十足，震耳欲聋。不知者以为神鬼下凡，大吃一惊。课堂之上，声传千里，无人不知。苦中带趣，其乐无穷。欢笑间知识尽收眼底。博才多学，教必有果。一名师也。此人乃化学老师是也。
此人为师从严，从教以德。乍见有逼人之气，不可断绝。求学以谨，力求无缺。待生格格，要其完一。乃名师之据也。尝舍息而作，无论昼夜，年如一日，从不断矣。尝自检于身。求无一失也，此乃生物老师是也。
具渊德于身，博才多学者，师也。兢兢而作，业业而行。莘莘学子无不敬之，百家之论无不赞之，国事家事无不需之。为何，师道所存也。天涯路茫有此师，终生不愧师之心。