作为一名语文老师，我经常鼓励学生多写作文，通过不断练习提高自己的写作水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和参考。
有趣的活动五年级作文
以“好书在你我手中流动”为口号的图书跳蚤市场活动终于要举行了，同学们各个都很激动。大家都眉飞色舞地跟同学谈论，脸上挂着久久不能散去的笑容。
终于要开始了，我带上钱包，拎着购物袋，飞奔到操场上。眼前的一幕让我惊呆了，精美的店铺，个个童趣十足的海报和招牌，挂着的五彩缤纷的气球，没有一个不吸引着我的眼球。
过了一会儿，操场上多了发传单的、抱着一摞书大声叫卖的、忙得不可开交的营业员，当然，也少不了悠闲的、挑书的“顾客”。
我也开始看了，一家，两家，所有书摊上的书都显得那么棒，那么齐全。每次挑书、付钱，总能看到“售货员”们脸上的微笑。
我走到六（1）班的店铺，看到了一本小说《天蓝色的阳台》，那是我最喜欢的系列。这时，又有一位女生说她也想买，我很着急，还好店员姐姐帮我说话，说是我先挑到的，我付了钱。我觉得，这个全校活动还可以拉近同学的关系，真好！
时间到了，我依依不舍地离开了。今天，我不仅收获了好书，还收获了喜悦和更宝贵的东西。
好书，它增多了我们的知识，开阔了我们的视野，“好书在你我手中流动”活动，让一本本已经阅读完的书，不被闲置，去结识新主人，发挥它更多的作用。
五年级有趣的事作文
一天，我们去乡下探亲。
这里依山傍水，空气清新，我正在想玩点什么好呢，这时有几只鸡在我面前走过，我突然想，也许抓鸡是一个不错的主意。于是我悄悄地站在一个鸡的后面，然后忽然向那个鸡扑去，可是那只鸡咕嘎咕嘎地扇着翅膀跑了，于是我想抓别的鸡的，可别的鸡看见了我都飞快地跑到山上去了。
既然一般的方法抓不到鸡，那我应该怎么办呢？突然，我灵机一动想到了语文书里我看到抓鸟的方法。于是我找来一根木棍插在盆子最前端，木棍底下栓一个绳子，捕鸡装备就算做好了。
我在盆子底下撒下一把稻谷，悄悄的躲在一边，就等小鸡自投罗网，小鸡们看到我倒扣的盆子也觉得奇怪所以，先探探头看看有什么异常，当它们看见我放的稻谷时就争先恐后得吃，我一拉绳子就有两只小鸡被我抓了。其它的鸡咕嘎咕嘎飞走了，它们站在远处，脑袋伸的老长，一副惊魂未定的样子，仿佛在说：“这是怎么回事呀！”。
被我抓住的小鸡在盆子里一顿乱窜，我觉得这样很好玩，但是听到小鸡发惊恐的尖叫声，又觉得他们很可怜，于是我又把它们都放了。
有趣的拉坯五年级作文
今天，我的心情就好像放飞的小鸟一样欢快，你猜我今天要干什么？没错，我是要去做拉坯呢！
什么是拉坯呢？我们每天用的碗盘等瓷器是由一堆泥转变的，而这转变的过程之一就是拉坯，我要为大家讲讲我做拉坯的亲身体验。
我们从文思出发，乘车去淮工陶艺实验基地。一路上自然是欢声笑语，不一会儿就到目的地了。
进入陶然吧后，引入眼帘的是各种陶器和专业设备，看得人眼花缭乱，制作好的成品令人爱不释手。老师极有耐心地给我们讲解了做拉坯的工序，并介绍了陶瓷的起源。大家都听得非常专注，恨不得立马就做一个试试。
在老师的`带领下，大家开始做准备工作，找位置、领瓷泥、打热水，个个都忙得不亦乐乎。不一会儿，各自工作陆陆续续开始了。我先把瓷泥搓成羊头形，接着再把羊头搓成圆柱体，我来回搓了好几次都没成功，最后在老师的细心指引下，终于做成了。
我把搓好的瓷泥直接放到机器上，打开机器开关，机器便飞快旋转起来。我学着老师娴熟而熟练的动作，双手扶着瓷泥胳膊放到腿上做支点，找到瓷泥的中心把大拇指从中间按下去，另一只手扶瓷泥，我试图做个碗，做了好几次都没成功，最后在老师的帮助下，费了九牛二虎之力才勉强做了一个小盘子。
时间飞快，似乎只是一眨眼的功夫，实践活动就结束了，大家还一直沉浸在拉坯的快乐中，这次活动让我学到了很多。
如果有机会再来，我一定会自己独立做一个漂亮的碗。
五年级有趣的事作文
10月15日，南京晨报小记者在万达茂举办了一场热闹非凡的活动，我也有幸乐在其中。
我以速战速决的方式做完了陶艺活动，然后就像阵风一样地冲向了儿童区。刚到我就发现嘉嘉和小郭正在蹦床上嘻戏着。我灵机一动，悄悄地脱了鞋，不声不响地来到了她们身边，顺手摸过了一个海洋球向她们扔去，可是海洋球一点也不听话，从她俩中间穿过去了，刚好被小郭发现，她“怒”了，拿起一个大皮球就扔到了我的头上，太悲哀了！
接着，我们玩起了攀岩。我手脚并用，努力的凭借着突出的支撑点向上攀爬，好不容易到了“半山腰”，抬头一看，嘉嘉已经悠闲地坐在顶端上了。“好快啊！她是怎么做到的？”就在我考虑这个问题的时候，旁边的一个小男孩双手用力地拍打了一下假山，嘉嘉一个没坐稳，“啊”的一声掉了下来。我用双手捂住嘴避免笑出声来，这下惨了，我也失去了平衡，慌乱中，抓住了比我爬的稍微快点的小郭的脚，害得我俩一起摔了下来，“啊……”整个儿童区都飘荡着我俩的“惨叫声”。还好海洋球下面全是柔软的垫子，我们也算是安全着陆了。
“滴答滴答”，时间过的真快啊，在妈妈的催促下，我依依不舍地离开了万达茂。
有趣的拉坯五年级作文
良好的环境对我们来说，像天空，像水，而我们就像天空中的那个小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开良好环境，我们就不能生存。
每次暑假我都在奶奶家住，奶奶家是个山清水秀，空气清新的好地方。可是不知什么时候村民们把垃圾到处乱扔，把刚修好的水泥路搞得脏兮兮，臭味充天，苍蝇满天飞。河道里也满是垃圾。原因可能是最近村里没有及时处理，并且没有正规的垃圾桶。我和爸爸妈妈还有其他回来度假的叔叔阿姨都非常气愤和着急，就拿来扫帚和铁锹帮着清理。村民们被我们的行为所感染，都加入了清扫垃圾的行列。但是垃圾几乎每天都有，村里如果没有可行的办法来解决，终究不是办法。空气中仍然弥漫着难闻的气味，我们在心里想，什么时候我们能有一个清洁美丽的家园呢?希望这次活动能引起村里的重视。
环境对我们来说是多么重要啊，它不仅影响我们的心情，我们的情绪，更能对我们的身体造成伤害，保护环境刻不容缓，让我们都来关注环境，热爱环境，环境就是我们的家园，环境就是我们的生命，让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，树立环境意识，小手拉大手，养成文明的习惯，提高我们的素质，我们每个人前进一小步，社会就会向前迈进一大步，让环境的灯照亮我们的心灵，让我们共同建设更加美好的家园。
五年级有趣的事作文
最近溜溜球可是非常火爆的，无论你走到校园的哪个角落里，几乎都能看到溜溜球的身影。这不，一下课有开始玩起来了。一会儿，我还听到一个同学在那里叫着：“×××队的队员快来练球啊。”这让我听了不禁觉得好笑起来。
还有一次，由于刚开学学校的操场在重新铺，所以开始的几节体育课都是在教室里上的。在一节课上，王老师知道我们都喜欢玩溜溜球，所以就在班里举行了一个溜溜球比赛。在大家的推荐下，我们班的孙晟洋率先出场，他的表演赢得了满堂喝彩。接下来的选手也不甘示弱，表演了自己的拿手绝活。这可让老师不知道到底该评谁为第一，在同学们的建议下，于是把所有人都评为了第一。这可让我们又欢又喜。
可是不久就被班主任知道了，于是就下令让我们不准带溜溜球。尽管老师不准带，可是还是有一些不自觉的同学，偷偷地把溜溜球带到学校来。这可让老师生气极了，于是又下令只要带溜溜球到学校的，见一个收一个。这让同学们害怕了，怕自己那么贵的溜溜球被收了，所以大家只好照办。就这样，流行已久的溜溜球在我们班收场了。
你说，这件事新鲜吗？
五年级有趣的事作文
上课了，老师说：“今天，我们做件有趣的游戏。”然后，老师对我们神秘的一笑，转身在黑板上画了一个可笑的大笑脸娃娃，可这娃娃却没有鼻子。
老师说道：“游戏规则是：用一条红领巾蒙住眼睛，转上三圈，再走到娃娃前面，帮他画上鼻子。”游戏开始了，同学们都争先恐后的举起了手，叫着喊着：“叫我、叫我，老师叫我。”老师点了一名同学，先用红领巾蒙住了他的眼睛，又转了三圈，走到娃娃的面前，结果他把鼻子画到了脸下，弄得同学们哄堂大笑，解开红领巾，他自己一看，也笑了起来。然后老师又点了几名同学，其中就有我，我把鼻子画斜了。
其他同学有的把鼻子画到了头发上，有的把鼻子画到了耳朵上……这个游戏真是太搞笑了，我们都笑得前仰后合。
接着，我们又做了一个更有趣的游戏：幽默造句。老师把我们分成了三个队：星星队、月亮队、太阳队，我是太阳队的。游戏规则是：星星队写人名，月亮队写地址，太阳队写做什么事情，写好之后交到老师那里，让老师随便抽，先抽名字，然后抽地点，最后抽做什么事情。老师开始抽了：安乐宇在月球上滑冰，可真牛。还有的是，刘炜峥在厕所里和外星人玩，你看你，哪儿不能玩，非在厕所里玩。刘雨晴在垃圾场里做饭，看来饭的味道不会好了……同学们听了造的这些句子都捧腹大笑，有的同学把嘴都笑歪了，我也笑得合不拢嘴。
游戏做完了，同学们兴奋的心情久久不能平静下来，现在想起来我还一直想笑呢！
五年级有趣的歇后语
和尚庙对着尼姑庵——没事也得有事。
耗子偷秤砣——力不从心。
叫化子扭秧歌——穷快活。
铁匠铺卖豆腐——软硬兼施。
叶公好龙——口是心非。
老鼠钻风箱——两头受气。
丈八的台灯——照见别人照不见自己。
上鞋不用锥子——针(真)行。
黄泥巴掉进裤裆里——不是事(屎)也是事(屎)。
死诸葛吓退活仲达——生不如死。
牛角抹油——又尖又滑。
撅着屁-股看天——有眼无珠。
池塘里的**——大不了。
八仙过海——各显神通;能行风的行风，能下雨的下雨。
五年级有趣的事作文
每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！
记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到市民广场，已经有很多人在放风筝了。风筝的图案各式各样，有金鱼、蝴蝶、老鹰等图案。看到如此情景，心里想：我的风筝必须要比它们飞得还要高。
我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，只听“啪塔”一声，我重重地摔在了地上。风筝的线也断了，眼看着我的蜻蜓风筝飘落到另一边的草地上。
正好，这个场景被爸爸看到了，爸爸说：“去把风筝捡回来，回家去把风筝线换了，改天再来放风筝吧！我还要奖励你一下！”“什么！我没听错吧！”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。我把风筝捡回来后，便兴高采烈地跟着爸爸回家了！
回到家，正好姥爷和姥姥也来了。
吃晚饭的时候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大伙笑开了怀。
原先，这就是爸爸说的所谓奖励，虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，我便信心十足地点了点头。
五年级有趣的事作文
有人说发生在童年的事是最有趣的，最令人怀念的。在我的经历中，还记得这样的事。在我的记忆深处，有件事最有趣，最令我难忘。请和我推开记忆的门，打开记忆的窗，与我一起分享吧！
每当我听到“预备，开始！”的声音，我就想起小时候踩种子的事情。
金秋时节，大院里休闲林里的樟树“霹雳啪啦——”种子一群接一群地往下掉。有绿的（那是没成熟的），有黑的（那是成熟的）。樟树的种子可是小孩子最喜欢玩的东西。我和我的小伙伴们也不例外——来了场踩种子的比赛。比赛规则：在一分钟内用一只脚踩种子，不许换脚。
你看，我的事情是否最有趣，最令人怀念的？我怀念的可是那踩下去清脆悦耳的声音。你肯定也有吧。推开记忆的门，打开记忆的窗，让我们一起分享吧！
五年级有趣的事作文
每个人的生活中，都会发生许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的、后悔的……前不久发生的一个“故事”，我一想到就会忍俊不禁。
暑假，爸爸去山东的时候带回了许多袋酱油，为了更好地保存，妈妈便把它们装在我以前喝过的可乐瓶里，然后就把装满酱油的可乐瓶子和我还未喝过的可乐瓶放在一起，整整齐齐地摆放在阳台上。
七月五日是我的生日，爸爸，妈妈，小舅，妹妹都聚在我家里为我祝贺。
妈妈在厨房里又是炖鸡又是烧鱼的，做了好多美味佳肴，看着这些都是我爱吃的美味，我的口水早就快流出来了，嚷嚷着生日宴席快点开始。爸爸摆桌子，放碗筷，斟酒，倒饮料，忙得不亦乐乎的。一切就绪了，我赶快把蛋糕放在桌子中央。生日party开始啦！我点燃蜡烛，爸妈小舅还有蹦跳的妹妹为我唱响了生日祝福歌，在生日歌中我吹灭了蜡烛。妈妈从阳台处拿出可乐，给我倒上了一大杯可乐。今天是我生日，我应该敬大家一杯，感谢他们为我祝福。可可乐刚入口，就觉得咸咸的，什么味道啊！我把可乐吐到了地上，大家都愣住了。怎么啦？妈妈也觉得很奇怪，拿起可乐闻了闻，哈哈哈哈，妈妈大笑起来，原来这是酱油！回过神来的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖声大叫，笑声震耳。
这个生日因为妈妈的粗心会让我记忆深刻的。现在爸爸妈妈常拿这个“小插曲”笑话我呢，我呢，一想到这件事就暗自好笑。哈哈！！！
五年级有趣的对联
《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。
四、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。
五、谐音歇后语：
飞机上吹喇叭——想(响)得高。
四两棉花——谈(弹)不上。
谐音对联：六七八九二三四五。
横批：缺衣(一)少食(十)。
六、造字法：
象形字：人、月、山、牛、马、
指事字：上——上加一横指上。
下——下加一横，指下。
会意字：休——表示人靠在树旁休息。
采——表示手在树上摘。
形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清。
七、汉字的演化：
1.甲骨文。
2.金文。
3.篆书。
4.隶书。
五年级有趣的事作文
小时候，我和妹妹很喜欢玩一种光滑的小球——弹珠。一个周末，我们家举行了“夹弹珠大赛”。
妈妈先端上半盆淹没在水中的弹珠，然后发给我，妹妹，阿姨和姐姐一人一双不锈钢的圆筷子，最后，妈妈裁判似的说：“每人限时三分钟，看谁夹得多！你们谁迫不及待地想先来？我正准备举手，妹妹“眼疾嘴快”地说，我先上。看着第一个自告奋勇的妹妹夹了十五颗的成绩，我也跃跃欲试，心想：原来这夹弹珠这么简单，我肯定能赢嘛！我拿起筷子，自信百倍地夹起来，可是一连几个都没有夹起来，我人一点失望了，心里有一丝着急，看着妹妹夹的时候挺简单的呀！为什么我不行呢？我一时有些气馁，停住了手中夹弹珠的筷子。妈妈似乎看透了我的心思，说，要有耐心，竖着抓筷子会好一些哦！，我即忙试了试果然一连夹了好多，我一鼓作气，把十四颗弹珠夹了起来，这时我看准一颗最大的弹珠，想把它夹起来，可是时间却到了。阿姨,姐姐一个接着一个，很快就结束了。动作最熟练是阿姨，三分钟的时间竟然夹了二十七个，而动作最笨拙就是姐姐，只夹了五个！让我们一家哄堂大笑。最后，我和妹妹死皮赖脸地让妈妈也夹了一次，妈妈拿起筷子一个接一个地夹象小鸡啄米似的，几乎没有停下来过，最终夹了34个，我们都很佩服她。一口气夹了那么多！
“夹弹珠”大赛不仅有趣，而且要开动脑筋找窍门。全家做游戏，其乐融融，真是一件有趣的事！
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