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两滴水五年级(实用18篇)

时间:2023-12-03 05:20:54 作者:曼珠两滴水五年级(实用18篇)

作文是一种反映思想和情感的艺术表达方式,写好一篇作文不仅需要丰富的词汇和句型,更需要深入的思考和独到的见解。这里有一些关于优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

节约地球上的每一滴水五年级作文

孩子们玩水,化工产生的污水污染的江河湖泊,成人过度用水,都是在浪费水。大家想想如果把这些浪费的水收集起来,可以多浇多少禾苗,能帮助多少旱民,能多造出多少件物品。

节约用水不是什么很难的事,只要每个人节约每一滴水,就可以给世界带来大不同。难道必须要等到地球上的水没有了,人类才会去后悔已经晚了,所以从现在开始节约用水,要做到循环用水。

水是生命之源,生命之本,水对于我们是多么的重要!人人都要注意节约用水。比如,有些公共场所的水管漏水,完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用来冲厕所,家庭中的.其他生活用水一样可以用来冲洗马桶。洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水,把用过的水存下来还可以再次利用。如果看见别人浪费水资源,就应该及时制止,养成一个良好的习惯。

让我们携起手来,共同节约用水,保护水资源!相信通过我们大家的努力,一定能够做到的,人不可一日无水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命!

节约用水,人人有责!(此文为黄圆原就读南京市龙江小学四(2)班时所写)。

节约每一滴水演讲稿五年级

师们,同学们:。

大家好!

今天我要演讲的题目是(节约每一滴水)。你知道吗?水是生命之源,任何生命都离不开水。无论是动物,植物还是高等动物---人等等都是。如果生命离开了水,就只能面对死亡!骆驼虽然说可以储粮,但又能坚持得了多长的时间?水真的很重要!任何生命的身体里含有大量的水分,所以看起来才会饱满美丽!可见水是多么的重要!

我们现在就来围绕“如果生命离开了水,会怎么样呢?”这个话题来讨论吧!

植物离开了水会怎么样呢?相信大家都知道,没错。只有枯萎这条路而无别路!就像这图片里的花草,颜色是枯黄的,泥土也是黄的,看起来很干硬!为什么呢?因为这图片的情景是在半年滴雨不下的国度里拍下的。那花,原本美丽的花瓣已经蔫到不成花样,只像一张烧焦的金属纸,仿佛风一吹就散。那原本令人赞赏用于衬托起花儿的茎,已是一条黄色的细线。花叶呢,看不到了?啊,找到了。不过那原本应该绿绿葱葱的叶子,为何像“达宁”止痛药?配上旁边的枯草,真令人感到心酸!有谁看过这图会毫无感觉?缺水是个悲哀。

五年级学生读《滴水穿石的启示》有感

今天,我学习了《滴水穿石的启示》这篇文章,我深受感触。我觉得:“水滴的力量是微不足道的,但它却滴穿了坚硬的石块,那是因为它的目标是专一的,是持之以恒的,所以能把石块滴穿。只要我们像水滴那样,就没有什么事情做不成了。”

明代著名医学家李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走走了大半个中国,访名医,尝百草,最后写成了医学巨著《本草纲目》。他不就是靠这种精神,最终取得成功的吗。

美国的发明家爱迪生,没有受过教育,幼年就自谋生计,当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电灯、电报、电影放映机等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑物,化学等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约20xx项创造发明,为人类的文明和进步作了巨大的贡献。不也是靠这种精神,最终取得成功的吗。

虽然雨水是以最快的速度从高空落下来的,但是他没有专一的目标,也不能持之以恒。就不能把石块滴穿。

而本文给我的启示是:“目标专一,持之以恒。”

滴水穿石的启示五年级作文

在安徽广德太极洞内,有一块状如兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?来到这里的人都要这样问。原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝滴落下来,而且总是滴在同一个地方。几百年过去了、几千年过去……水滴锲而不舍,日雕夜琢坚持不懈,终于滴穿了石头,成为今天太极洞内的一大自然奇观。

明末清初,史学家谈迁,立志要编写一部翔实可信的`明史。在他50多岁时,终于完成了鸿篇巨制《国榷》。天有不测风云,《国榷》原稿被盗,20多年的心血化为乌有,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来。经过好几个年头的不懈努力,新的《国榷》诞生了,内容比原来的那部更加翔实、精彩。这部著作代代相传,成了传世佳作。谈迁因此名垂青史。东晋著名书法家王羲之,每天坚持练书法,练完之后在家边的池塘中洗笔,天天如此。这样年复一年,日复一日,池塘竟成了墨黑色,他练成了一手好字,技艺达到了炉火纯青的境界,成了著名的书法家……你看,古今中外,所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,坚持不懈,把一块块“顽石”“滴穿”,最终取得成功的吗?!

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的蓝图。

滴水穿石的启示五年级作文

谁也想不到,太极洞内那小小的水滴竟然能滴穿石块。可水滴靠着持之以恒,一心一意的精神,用自己渺小地力量战胜了强大的顽石。

爱迪生不怕困难,发明了电灯;齐白石老先生不管年老体弱,勤奋练画,画技达到了炉火纯青的境界;李时珍翻山越岭,耗尽心血,写成了药学巨着《本草钢目》;诺贝尔不顾生命安危做实验,让炸药更安全,更实用……他们人人都有滴水穿石的精神和为大的成就。

要想成功就得有这种精神。如果三天打鱼两天晒网能做成什么?现在的人脑子太懒,只知道用钱来买东西,还嫌这不行那不好的,我们为什么不自己动脑筋想一想呢?还有许多年轻人因为怕苦而放弃了目标,放弃了美好的为来。他们今天看了一本小说,明天就要当作家;明天听了一场音乐会,后天又要当音乐家……结果什么都没干成。他们失败的原因就是三心二意,半途而废,没有持之以恒的精神。

成功的道路充满了崎岖与坎坷,但只要有滴水穿石的精神,就可以滴穿一块块困难顽石,获得成功。回望过去,那个成功者没经历过风风雨雨?但他们没有倒下,而是用滴水穿石的精神攻破了一个个难关,取得了最终的胜利。t望为来,想要成功,就必须坚持不懈,持之以恒,而不三心二意,半途而废。只有这样,才能到达成功的彼岸。

面对目标,我们要努力,奋斗,同时还要有滴水穿石的精神,才能实现我们美好的理想。

滴水穿石给我的启示五年级作文

我很小的时候,常听爷爷说滴水穿石的故事。“柔弱的水滴能在坚硬的石头上穿出个孔来。“我想谁也不会相信的,这不是鸡蛋碰石头——自不量力吗?”我问爷爷,但看爷爷那不容置疑神色,我不得不信。直到一天,我亲眼目睹了这个事实,才心服口服。

那一天,我们放学早,回到院子里后连妈妈的影儿也没看到,于是我就在院子里干等着。忽然,天空中乌云密布,不一会儿又闪电齐鸣,我知道是要下雨了,赶快躲到屋檐下,“唰、唰、唰……”一阵倾盆大雨袭来,屋檐上不停地往地下滴水,我惊奇地发现坚硬的'水泥地上有一排井然有序的笑窝般的浅孔。原来雨滴真是能把坚硬的水泥地穿出一个个洞来呀!看来,这院子少也有二十几年了吧?哦,通过“酒窝”的深浅,还可以感受到时间的久远呢。

上一年级时读课文,说李白看见了一位老奶奶在河边磨着一根铁棒,还振振有词地说什么“只要功夫深,铁杵磨成针”的故事,当时觉得只是很好笑,现在一想道理深着呢!

滴水穿石使我悟出一个道理:学习路上有许许多多的难题,不正像一块坚硬的水泥地吗?只要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功。

有趣的“滴水不漏”五年级

你知道让水听从“指挥的方法吗?你知道倒置水杯,滴水不漏的秘诀吗?如果想,那就跟着我这个小科学家一起来做有趣的小实验吧!

首先,我们要准备好实验用品:一个透明玻璃水杯,一张餐巾纸,一瓶清水,一根牙签和一个盆子。

一切准备就绪,我们化身科学家开始做实验,我先将清水缓缓注入玻璃杯,直到倒满水杯,水面跟杯沿齐平。平行看过去,我发现好像有一个拱形的玻璃罩罩在杯口的错觉。接着,重头戏来了,我轻轻地将餐巾纸平铺在杯口,让纸巾和杯口严丝合缝。然后,以迅雷不及掩耳之势快速倒置杯子,餐巾纸被紧紧地吸在杯口上,一秒,两秒,三秒,杯里的水没有冲破纸巾,好像有一股神奇的力量阻止水下落,水乖乖地待在杯子里,一点儿都没有漏出来!我惊得目瞪口呆。妈妈拿起牙签,飞快地扎入纸巾里,奇迹又一次发生了,细细的牙签稳稳地悬在水杯中间,杯里的水依然待在杯子里,没漏出。“哇!太神奇了,我们成功啦!我和妈妈异口同声地喊道,我激动得手舞足蹈!

实验之后,我在想,为什么水会乖乖待在杯子里,不流出来,这究竟是什么原因呢?我和妈妈查了相关资料。原来,水倒满以后,隔绝了杯子里面的空气,当纸巾盖上杯子,再倒过来,纸的'上面只有杯子高的水柱产生的压强,而纸的下面有个大气压,一个大气压可以支持十多米高的水柱,远远高于杯内水的高度,大气压托住了纸和纸上方的水,所以当杯子倒过来时,水就变成了“小乖乖。

有趣、奇妙的实验让我大开眼界,原来科学就在我们身边,它吸引着我去探索未知世界的更多秘密。

节约地球上的每一滴水五年级作文

地球上水的总储量约为116亿千立方米,其中海水占97.3%,淡水只占2.7%。淡水资源中冰山占77.2%。地下水和土壤中水占22.4%,湖泊、沼泽水占0.35%,河水占0.1%,大气中水占0.04%。便于取用的淡水只是河水、淡水、湖水和浅层地下水,估算大约300万千立方米,仅为地球总水量的0.2%左右。

在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分,大约占到体重的65%。没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外……就是在这样的一颗“水球”上,缺水而导致的水荒越来越严重。我国在缺水国家中位居第13位。造成我国“贫水”的原因是很多的:一是虽然我国的资源位居世界第六位,但由于人口多,人均水量只及世界人均量的1/4。

二是由于幅员辽阔,降雨量在时间与空间的分布上差别都很大。还有就是水利建设不足,森林覆盖率低!地处新疆干旱地区的奇台县,目前地上缺水,地下水严重超采,地下水位持续下降,水资源面临枯竭。为此,专家呼吁:不要让眼泪成为这里的最后一滴水。总之,为了拯救生命,时刻保护淡水资源,是我们义不容辞、刻不容缓的义务与责任。节约每一滴水,让我们从现在做起!!

节约地球上的每一滴水五年级作文

“水是生命之源,我们要保护每一滴水。”这句话说得没错,如果没有水,地球就会干裂;如果没有了水,我们人类就可能渴死;如果没有了水,就没有我们这个美丽的世界。人类的生存离不开水,工业生产离不开水,农田灌溉离不开水......水是宝贵的,是生命的源泉,水与人类生活密切相关。可是你知道吗?我们正面对着水的危机。我国云南地区发生了严重的旱情。

今天我看到了一组图片,看后深有感触。其中印象最深的两张照片是:一个小男孩,看上去比我小一些,蓬头垢面,皮肤黝黑,在一个没水的大盆里,见水龙头滴下一滴水,便努力向前伸着头等着喝水。还有一张是描写现在漓江的样子,以前的漓江水是又清又多。可是现在,大片大片的.黄土呈现出来,漓江的水也混浊了。由此可见云南缺水是多么严重!我看完,不禁想起了自己。有一天早上,我正在接洗脸水,突然想起书包昨晚还没收拾,便慢吞吞地走去收拾。

回来时由于忘记关水龙头,白白流失不少水。妈妈看到了,说了我几句,我耸耸肩,若无其事的想:切,管他呢,再多交一两元钱不就得了吗。现在才知道我国在全球平均每人拥水量才占底14位。进入二十一世纪,因为人口增长、不合理使用、污染和全球变暖,地球生命之液已经向人类亮出黄牌。令人欣喜的是全世界已经就拯救生命之液达成了共识。拯救地球生命之液,时不我待。“如果不节约用水,世界最后一滴水将是泪水。”这样的悲剧可能发生。如果我国13亿人,如果每人节约一滴水,就会节约45吨水、多么惊人的数据啊,联想到祖国的万里长江和滔滔黄河,不也是由一滴一滴的水汇集而成吗?我们要爱惜每一滴水,爱惜地球母亲每一滴泪水!

节约地球上的每一滴水五年级作文

今天,我们上了一节有趣的实验课。刁老师带我们做了好几个和水有关的实验。我最喜欢第一个实验。

刁老师准备了6个小玻璃杯,分别在里面滴上九滴水。然后滴一滴钢笔水到第一个杯子里,慢慢的.,原来清澈见底的水,变成了蓝黑色,然后从第一杯滴到第二杯……这么干净的水被污染了,还能不能恢复原样呢?刁老师又继续做了下去。他继续往杯子里加干净的水,一滴、两滴、三滴……加了许多干净的水都没有能淡化水里的颜色。

刁老师告诉我们,大概要数十万滴的水才能溶解里面的那滴污水,然后还要经过十到二十年的时间,才能将水完全净化成为能饮用的水。而你知道水有多么宝贵吗?地球上水的总量为14亿立方千米,虽然很多,但是淡水的储量只有全球总水量的2。53%,而且其中的68。7%又属于固体冰川,分布在难以利用的高山和南北两极地区。还有一部分淡水埋藏在地下很深的地方,很难进行开采。也就是说,如果地球上的水是“一缸”,而人类能用的只有“一汤勺”。排放一吨污水,不但会污染7到8吨净水,还需要10到20吨的净水来稀释。污水对水资源的“浪费”程度是十分惊人的,一条河和湖一旦被污染了,所有的水都跟着受污染。

因此,我们应该从现在开始好好珍惜每一滴水!

滴水穿石的启示五年级作文

淄博市临淄区齐都花园小学五年级四班梁鑫萍。

我们学完了整本语文书,最令我难忘的是《滴水穿石的启示》这篇课文。它让我明白了:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

当我读完它之后,不由自主地想起了去年冬天的一件事情。那天正好是我生日,小姨送给我一套模型飞机的零件。(因为我当时像个假小子,特爱玩儿男生的玩具)一见到这些崭新的玩意儿,我马上就兴致勃勃地干了起来,很快就拼好了。我赶紧装上电池,心想:我拼的'飞机终于可以在蓝天里翱翔了!我快速跑下楼去,又小心翼翼地把它放在地上,打开电源,“飞”我喊了一声,哪知道,它竟然在原地一动不动。我拿起飞机从头到尾仔仔细细地检查了好几遍,又一次打开电源,尽管我很希望它能飞起来,但它还是老老实实得待在那儿。我非常泄气,便随手把它扔进了地下室的箱子里,再也没去碰过它。

现在仔细想想,还真有点惭愧。看看人家李时珍,再看看人家齐白石、爱迪生,不都是靠着“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?和他们相比,我显得是那么渺小,(小学生作文)难道我要就此罢手吗?不,我一定行,我能成功的!我不断告诉自己,又重新找回被我扔在箱子里的模型飞机,对照着组装线路图,检查起一个又一个已安装好的零件来。后来我终于找到了原因。原来我这个马虎大王,竟然把马达给装反了,怪不得飞不起来呢1我马上纠正了马达的方向。终于,模型飞机飞起来了,它飞行的动作是那么优美,声音是那么和谐。我感到骄傲,我感到自豪!

人生能有几回搏!每个人只有一次生命,不会多也不会少。是“滴水穿石”让我懂得:做人要目标专一,持之以恒,就一定会谱写出美丽的生命篇章。“滴水穿石”的精神,你永远是我学习的榜样!

指导教师:牟婷。

《滴水穿石的启示》读后感五年级

本学期我们学了许多课文,但令我们印象最深的是第22课《滴水穿石的启示》。

在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的'石头,这个石头正中十分光滑圆润的小洞。这是因为这块石头上方有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来,总是地在一个地方,经许多年过去了。水滴用锲而不舍、持之以恒的精神,地传了石块。

明代著名医药学家李时珍,他使用了二十多年编写了《本草纲目》,为老百姓减少了一些问题。美国发明家爱迪生没有受过正规教育,他也同时拥有以前多项发明,现代著名书画家齐白石为了让自己画的龙虾,到达炉火纯青的境界,在老年期,他也坚持不懈作画。

王羲之幼年时代就热爱书法,还是分仰慕书画家张志。七岁的时候就从事练习书法。王羲之虽然幼小不善于去表达,但是长大了便才华出众。长大后的王羲之练习纸练习书法,都在门口池塘边练习,联系完了就把笔墨砚台放在池塘里洗,几十年过去了,池塘被洗黑了。他还用手在自己的衣服上刻写。最后都划破了。他可真了不起呀!

以前,妈妈让我去学跳舞,因为她看我们班个个都有才华横溢,我们也不能落后,所以才去学的。当时,去的时候,都是学一些基本功,我还跟得上去。我们正是学习拉丁了,我就露出尾巴了,我在弯腰时,我都不敢下,最后不知是谁给了我鼓励我就坚持练习,最后我学到了持之以恒的精神。

我们只要有持之以恒的精神,再艰难也可以通过。

两滴水五年级作文

第一,将鸡蛋打入油锅后,在蛋黄上滴几滴热水,可使煎出的'荷包蛋又嫩又光滑,第二,煎蛋时先用小火煎,底面呈金黄色后,就可将其翻过来再煎另外一面,关火用余温将其煎熟就可以了。

资料。

这是因为,从营养角度来讲,生鸡蛋的蛋白中含有抗生物素蛋白和抗胰蛋白酶,它们会影响人体对蛋白质的消化吸收。这两种物质主要存在于蛋清中,高温下才可以分解。做荷包蛋时,确保蛋清煎熟了,鸡蛋的营养才更易吸收。

从食用卫生的角度来讲,鸡蛋壳不是完全封闭的,蛋壳上极易沾染灰尘,病菌通过蛋壳上的气孔进入蛋白内,如生吃可能引发腹痛腹泻、急性食物中毒。因此,当蛋白熟透后,病菌才会在高温下被消灭。

一滴水的声音五年级作文

我是来自海洋的一滴水,这里没有任何污染,是大自然神圣的殿堂。我喜欢向远方眺望,向往富饶的土地。终于有一天,我告别了故乡,开始了生命的旅程。

我先来到了小河,我和知趣相投的伙伴们欢笑着,追赶着,但是在欢腾的一刹那,我感觉有许多小虫子在我身上游动。我的皮肤发痒,难受极了。于是我继续向前。我又流向了湖泊。湖泊像一潭死水,毫无生气,恶臭,肮脏的东西压得我喘不过气来。我后悔了,不该来这里。最后,我流向了广阔的大海。但是人类不断地把城市垃圾和废水倒入大海。我生病了,开始咳嗽,患了严重的肺炎。

我拼命的呼喊着,迫切希望离开这里。我昏了过去,终于,我被太阳蒸融了,我看见小河,湖泊,大海都被严重污染了。我问太阳公公:“太阳公公,您知道为什么会变成这样吗?”太阳公公叹了口气说:“这都怪人类自己破坏生态环境,早晚有一天,他们会失去生存的家园,无家可归的。“啊”?我大声叫道:“有什么解决的办法吗?”“不知道!”

太阳公公无奈地说:“这要看人类什么时候才能醒悟了!不过,当他们明白时,也晚了!”我陷入了沉思中,我想对人类说:“你们当心大自然的报复吧!看,那洪水,酸雨,沙尘暴和泥石流。

一滴水的遭遇五年级作文

“滴嗒,滴嗒……”

不知又是哪位粗心的小朋友。

忘记了关水龙头。

“滴嗒,滴嗒……”

我的兄弟姐妹不停地被带走。

“滴嗒,滴嗒……”

那溅在水池中荡漾的水波。

是它们哭泣时流下的泪花。

哥哥紧拽水龙头的边沿。

姐姐紧张地闭上了双眼。

弟弟害怕地祈祷着。

妹妹伤心地哭泣着。

哎,也许[来源于]。

它们都不想成为毫无意义的'水滴。

都不想还没尽到自己的责任。

就匆匆流走。

“滴嗒,滴嗒……”

水龙头中的水还在不停地流着……。

一滴水的遭遇五年级作文

我的家乡过去是一个山清水秀的地方,那里我的伙伴们成群结队,茂密的树林里随处可听见我们婉转的歌声。天蓝蓝的,我们常常飞翔于明净的天空。可前些年,那里的.树木被砍伐了,地上只剩下光秃秃的树桩,接着,便又有好多房屋被盖了起来,有的竖立起高高的烟囱,从里面冒出滚滚黑烟。有的从那些大水管中,排出了大量的脏水,甚至更有人将那些脏水引到河流中,许多鱼儿都死了,我的好多伙伴也因饮了这水而丧生。因此,我被迫迁徙旅行了。

在旅途之中,我的姐妹兄弟们又被人类猎杀了。现在,只剩下孤单的一个我了。

我不知道为什么会这样?难道人类不知道我们只有一个地球?人类难道没有意识到自然已经在惩罚他们吗?大风起兮成飞扬的沙尘暴已给人类生存和生活带来了严重的威胁。树木的砍伐已使本来肥沃的土地沙漠化,而且洪水灾害又频频发生,夺走了人类多少生命与财富呀!人类在做些什么呀!他们选择了财富,选择了破坏自然到满足他们的私欲。他们选择了毁灭地球,等于选择了死亡。

我痛心极了,我不知道怎样才能说服人类停止那些愚蠢的行径。也许某一天,大自然被他们彻底破坏,我们美丽的地球将不复存在了,人类才会清醒吧!

我继续艰难地旅途,飞过黑色的云,风尘肆虐的大沙漠……突然有一天我发现有人在荒芜的山上栽上了树苗,满山遍树。有人疾呼着:“植树造林”、“保护森林,保护我们的家园”。

噢,有人在这时选择了与自然和平共处;有人选择了保护我们的家园;有人终于认识到我们只有一个地球了。我心里多么高兴,我多么再想生活到我的青山绿水的家园。不,我不再逃避,我要保护我们的家园。我要回家,我要高呼:“保护我们的家园吧!我们只有一个地球。”

假如我是一滴水五年级作文

我是一颗小小的水珠。清晨,我静静地躺在小草叶上,望着蓝蓝的天空中的云彩,我好想好想到天空的家里去做客啊!

一个早起的小女孩从我旁边经过,突然喊道:“那颗小珍珠好漂亮呀!等我长大了,我要买一串这样漂亮的珍珠项链给妈妈戴上。”太阳公公听了笑了。我也笑了。刚想说话,一下子,我感觉到身体越来越轻,我升腾了,飘荡了起来,飞进了天空。我激动万分。因为这是我梦寐以求的地方。

在天空中,我认识了许多许多新朋友。我们聚集在一起,时而唱歌,时而跳舞,时而讲笑话,玩得不亦乐乎。黄昏时,我们跑到太阳公公那儿去玩,缠着太阳公公给我们讲故事。太阳公公给我们讲了许许多多有趣的故事,还送给了我们一套火红的晚礼服,邀请我们去参加一年一度的天空大会。我们在大会场唱歌、跳舞、翻跟头、荡秋千……当我们唱累了,跳累了,就去冲个澡,又换上深蓝色的'睡衣,沉沉入睡。当我们醒来,发现天空中早已是阳光明媚,风伯伯催促我们赶快去洗漱。洗漱完毕,我的兄弟姐妹又聚拢在一起,越聚越多。我们讨论着要不要去大地兜兜风,大家一致表决通过。这事被雷公公知道了,它也拿出藏了许久的一面大鼓,为我们饯行。“咚!咚!咚!”雷公公可真热情。我们完全被感染了,稍不留神,充满眼眶的泪水热泪盈眶,扑簌而出,慈祥的大地妈妈以为我们受到了欺负,热情地张开双臂把我们揽入怀中。

一会儿,太阳公公出来了,彩虹阿姨也出来了。她授予了“英雄的大地妈妈”一条七彩丝巾。人们见了都情不自禁地说:“真美啊!”我藏在这柔美的丝巾里,乐滋滋地聆听着,乐此不彼地为人类编织着美景。

小学五年级假如我是一滴水作文

如果我是一滴有生命的水,一滴平凡的水,透过自己的身体,我想,也能放射生命中的亮点。

如果我是一滴水,涓涓细流之中的水,我愿意在小溪中欢快地流淌着。我有许多的兄弟姐妹:婀娜多姿的柳树、快乐歌唱的小鸟、五彩缤纷的碎花、默默无闻的小草……树上的鸟儿与我共鸣,溪边的小草与我共舞。我们共同生活在溪流母亲的环绕之中。

我的兄弟姐妹越来越多,原来我流入了大海,看着这蓝天、白云,我的心胸立刻开阔起来,心里有一种说不出的高兴。远远地,在迷蒙的薄雾中,港湾的水面像霓虹似的.闪着光芒,渔船的白帆像海鸥似的时隐时现。

早晨,太阳从东方升起,我忽然觉得自己变轻了,飘飘悠悠地升到了空中,我变成了水蒸气!啊,我的眼前多么开阔!长江、黄河、长城都展现在我的面前。我像太阳一样,越升越高,变成了美丽的白云,加入了天空这个大家庭。一个喷嚏,我又变成了雨,从天上落下。

我的同伴有的落在了山上,有的归回到河流中,而我却选择浇灌花草。小草在向我招手,花儿在向我微笑,虽然我马上要落入土中,结束我的旅程,但我不会伤心。表面上看我似乎消失了,但我会在花草体内存活,我的生命将会以另一种形式得以延续!

如果我是一滴水,我愿意去浇灌花草;如果我是一滴水,我愿意化作彩虹,去装扮雨后的天空!虽然默默无闻,却始终无怨无悔!

宽阔的大河是由无数条小溪汇聚而成的,而无数条小溪又是由一颗颗小水滴组成的,水滴虽小,作用可大着呢!

假如我是一滴水,我会召集我的小伙伴们一起去往我省的干旱地区。从电视上看到,今年山东的旱情特别严重,缺水使许多庄稼干枯而死。于是我便和伙伴们商量,为这儿降一场绵绵细雨,浇灌干旱的土地,滋润干渴的禾苗。不久,庄稼恢复了往日的生机,绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象,农民伯伯坐在收割机上,脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。

假如我是一滴水,我会和我的小伙伴们一起汇集成河流,流进蔬菜大棚,听妈妈说,最近菜价猛涨,都是因为干旱,蔬菜都渴死了,菜价怎么会不长呢!水欢快地流进大棚,让蔬菜喝个够。过不了几天,西红柿长得又大又红,芹菜也嫩绿嫩绿的,黄瓜也开出了黄色的小花。菜农们开心地笑了,我们又吃上了便宜、新鲜的蔬菜。我们心里美滋滋的。

我要劝告人们:珍惜每一滴水,爱惜水资源吧,不要再乱砍乱伐、让水土流失了。珍惜水资源,就是珍惜我们的生命。否则,地球上的最后一滴水,将会是人类的眼泪。

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