通过自我介绍，我们可以向别人传递个人信息，展示自己的优势与长处，提高与他人的亲和力和合作效果。以下是一些自我介绍的范例和指导，希望能给大家写好自己的自我介绍提供帮助。
上好高中的自我信升入高中的自我介绍
尊敬的领导：
您好!
我是xxxx大学xxxx系的一名学生，即将面临毕业。
xxxx大学是我国xxxx人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;xxxx大学xxxx系则是全国xxxx学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识潜力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了xxxx、xxxx等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等潜力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时光广泛地涉猎了超多书籍，不但充实了自我，也培养了自我多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还用心地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自我。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
高中自我介绍
尊敬的老师：
您好，我是xxx，是来自深圳市中学的高三毕业生。很高兴有机会在此进行自我介绍。非常感谢您们能在百忙之中阅览我的个人陈述。
首先，我参与此次综合评价一方面是因为我对贵校“博学审问慎思明辨笃行”的校训深有感触。贵校的校训正体现了当今大学生应当具备的素养——全面发展。这种素养是我一直所追求的，而我也希望在拥有这种氛围的贵校中成为全面发展的现代大学生。另一方面，贵校的校园中充满了自由与博学，厚重的历史兼容现代之气息，让我坚信，在这里我可以舒展我的才华，激发自我潜能，并成为社会所需的栋梁之材。
我出生于深圳的一个普通家庭，父母从外地到深圳打拼，从小父母就要求我要严守本分并积极进取，这样的家庭环境造就了我乐观严谨的性格。我是一个性格积极阳光的人，回顾过去的高中三年，我对待生活与学习都十分乐观、上进。在母校，我广交益友，互帮互助，遵守校规校纪，积极参与学校活动如学长团，校级汇演等等；同时热爱学习，在成绩方面追求进步，在高三的模考中不肯放弃，一次次进步。在校外，我认真完成社会实践。对新鲜事物进行探索求知。
其次，我追求全面发展，注重培养组织能力。在高中三年，我担任班级学习委员和数学课代表，积极组织班内活动，融洽师生关系。我热爱羽毛球和跳绳，还在学校运动会中的团体长绳项目中获得名次；我爱好唱歌，认真训练，学到很多歌唱技巧，参与学校合唱团，并参与市级比赛获得奖项；我多次参与学校互帮互助活动，如加入学校学长团，帮助高一新生快速适应高中生活；我还乐于关注时事新闻，每当看见一则新闻时，我会仔细思考，从当事人与旁观者的角度思考，并发表自己的'评论。
我是个学习能力比较强的人，在这些校内和校外的活动中，我得到了锻炼，并学到了许多技能。失败时，我也会伤心消沉，但我会快速从这种状态中抽离出来然后进行深刻反思与分析，努力寻找错误并不断尝试，在失败中学习，在失败中成长。我热爱成功，但我不会因为成功而骄傲自满，我会享受完成功的喜悦后平静，抱着归零的心态，面对下一次的挑战。
在未来的人生当中，我希望能够在贵校学习，遇见更多挑战以磨砺身心，并成为我心目中“博学审问慎思明辨笃行”的现代学生。成为能够明辨是非的现代公民，成为三思而后行的多方面人才。今后我会努力成为一名符合中山大学要求的学生，即使我这次综合评价没有成功，我还会在之后的实践中努力拼搏，争取成为一名优秀的现代大学生。
谢谢老师，感谢您在百忙之中阅完我的自我陈述。
深圳市学生xxx。
20xx.6.18。
高中自我介绍
尊敬的老师：
我叫x，出生于19x年，身高167cm，体重60公斤，来自于河北保定，毕业于河北定州艺术学校，在校曾担任班长，生活委员，在20xx年3月~20xx年3月期间从事商场酒店的礼仪及销售工作，我是一个活泼开朗的女孩，生活是需要阳光的，希望在工作和生活中把我的.快乐带给身边的每一个人。
今天很有幸参加这次乘务面试，我很珍惜这个机会，我也非常喜欢乘务员这个岗位，踏实肯干是我的品质，如果让我胜任这个岗位，我一定能把自己的职责做好，服务好每位旅客，让每一位旅客满意，让领导满意。希望各位面试官能够给我这个机会，让我为铁路贡献一份力量。
谢谢！
进入高中的自我介绍
进入高中，面对陌生的一切，首先就是熟悉环境，那么自然少不了。
自我介绍就是说出你自己的特点范围很广泛你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生。
格言。
获过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的切入口。下面本站小编为你带来高中的自我介绍的内容，希望你们喜欢。
小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗!
快乐是什么?说真的。我答不出来.我只能说:你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到.别人赞赏你时可以得到......快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。
记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑，大人门就笑我,说我穷快乐，嘻嘻嘻。
我上了二年级后，常常和伙伴们一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我觉得这样的生活很充实，很快乐。
等上了初中,我开始觉得有点压力了,因为读的科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻，到最后我得到的是什么?对，是快乐，因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到了很多快乐......
上了高中后，我......
你发现了吗?快乐一直就在你身边,它就象你的朋友..不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是.现在是.以后也是..它不会离开,就想鱼离不开水一样。
快乐伴我成长，永远，永远。
烦恼，与身共存......
记得辛弃疾说过：“少年不识愁滋味。”，是的，也许在他老人家的少年时代是无忧无虑的，或许是因为时代的进步吧，一连串的烦恼留给了我们。烦恼，像雾，像雨，又像风，老缠着我不放，烦恼是我的家常便饭。无数的已知、求证、证明、解答，没有尽头的考试、作业、习题，它们就像空气一般，缠绕在我身上，让我透不过气来。我羡慕，那飞在蓝空中无忧无虑的小鸟;我羡慕，那游在水里自由自在的鱼儿;我羡慕，那生活在无边际的大地的无忧草。下课了，走在出校门的路上，一个接着一个的一年级的小朋友，活泼地在我身边跳过、跑过、走过。看着他们，我不禁也想到了我自己，我现在还是和他们一样，是活泼可爱的吗?回到家，我发现，我做的每一件事都没有童年时的幼稚了，我问妈妈：“我是长大了吗?”得到了肯定的回答：“是的，你长大了，懂事了。”忽然间，我觉得我肩头上重了许多，是的，我长大了，再也没有童年时的幼稚了，那现在的我又是怎样的我呢?是被困在烦恼的笼子里的我吗?不，不是的!
快乐，荡漾于身......
匆匆忙忙的，十六年过去了。当零点的钟声再次响起时，回数起过去的开心事。一开始，什么也没想到，再仔细想一想，有了!学校组织去春游，我玩得好高兴啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短十三年内，我的成长记录本上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在竞赛中得悟的道理，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，开朗的个性，它们在成长中神采飞扬地追赶着我成长的脚步，紧握住我璀璨的少年华岁!
不管怎么的烦恼，怎么的快乐，成长的脚步都还在不紧不慢地继续着，它不能回头，但它也不需要回头，在匆匆里，我明白了，成长只有一次，没有第二次，我要好好地成长，不能辜负我已逝的近五千日的岁月。因为，不管是烦恼还是快乐，它们都在灌溉着我的成长，是我成长中的必需养料。
“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠;而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。
“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。
曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。
成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。
快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道?对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：
请给我勇气，让我改变能改变的;请给我平静，让我接受不能改变的;请给我智慧，让我分辨这两者。
成长，安宁而美好。
高中的自我介绍作文
大家好！，我叫xx,是xx高中新生。
我有一张圆圆脸，一双乌黑眼睛，短头发。我今年xx岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸稚气。
我爱好就是爱吹长笛和爱跳舞。说起吹长笛，我还获得了xx奖，我最喜欢吹就是xx曲子了，我觉得这个曲子xx（写曲子怎么怎么好），再说说舞蹈，我可是个跳舞行家，你只要说出舞蹈名称让你给我就能够跳出来，怎么样厉害吧！
我这个人呢，不仅爱吹长笛爱跳舞，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？
小学升入初中的自我介绍
每个人的成长里都会有不同的阶段，当你成为一名初中生时，你会如何介绍自己?下面本站小编为大家带来小学升入初中的。
供大家参考!
各位老师、同学：
大家好!
船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。大家好!我是x班的。在此，我申请“市三好学生”称号。我十分荣幸地站在这里参加这次竞选。虽然我很清楚，我的并不一定能竞选成功,但在这里我要挑战一次,挑战自己一次。假使失败了,我不会伤心的。
也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。
在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是小孩子就过分依赖别人。作为三好学生,是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，做好自己的责任，使班级生活更加多姿多彩!
如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，找出自己的不足,加以改进。
谢谢大家!!
小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。
我的名字叫陈玉鹏。你别看它听起来普通，意义可大了。鹏是鹏程万里，说明我的前途远大。
瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢?”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗?真是“一失足成千古恨”啊!
不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上。
作文。
虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。
10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。
我最大的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台mp3，剩下的钱肯定一花而光。
这就是我，你们想认识我吗?喜欢跟我交朋友吗?快来吧，我欢迎你。
5我今年十一岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜欢穿裙子，但我一点也不喜欢，我喜欢穿休闲一点的服装。
记得有一次，我和姐姐一家去哈尔滨，当时我兴奋极了!我们一个人叫了一个教练，起初是教我们动作：双腿与肩同宽，站住了，用两根棍子滑动。当我学会了，教练开始带我在斜坡上滑，那感觉真爽!滑了十来次，我开始自己行动了。我站稳了，开始用滑雪棍吃力地滑着，这哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐烦了，心急地滑了下去，结果，一不小心，摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。
我滚了下去，还好，我没变成雪人。我搓着发痛的手，一边喊着：“hi，姐姐!”姐姐刚听到我的喊声，结果只听见“普通”一声，姐姐遭遇了和我一样的事情。想到这，我忍不住哈哈大笑起来了。
这就是我，怎么样?你觉得可爱吗?
我的头发不算长也不算短，颜色是深棕色的，我的老妈总是打趣，叫我黄毛小丫头，我的眼睛很奇怪，一个双眼皮，一个单眼皮，难道是因为我的爸爸是双眼皮我的老妈是单眼皮?五官里我最喜欢的就是我的嘴巴了，我的嘴巴很小，听我老妈说，我刚出生的时候，嘴巴只有小拇指的指甲盖的一半那么大，连婴儿勺都塞不进去，后来还是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一点点，我的嘴巴天生像樱桃一样红，但我的老爸老妈觉得我的眉毛最好看，像修过一样，当然，这点我也不可否认啦!
我的朋友都说我很乐观搞笑，哪个朋友伤心了，就在她面前跳抽筋舞，边跳边做鬼脸，把那个朋友笑得面红耳赤，指着我，一只手捂着肚子，这时，我也会不好意思笑一下的啦!
我做起事来马马虎虎，你叫我拿水杯，我可能会一不小心打掉，就说昨天，老妈叫我去遛狗，可我心不在焉，把狗项圈链在了狗腿上，结果连人带狗摔了个狗啃泥，老妈哭笑不得，对我说：“你看你呀，还得我来给你洗衣服!"。
我呢，有一个很不好的的缺点，就是撒谎，记得有一次，吃完晚饭的我用预习做借口，躲在房间看和学习无关的课外书，结果被打扫卫生的老妈看见了，我还拿个语文书跟妈妈说我在看语文，妈妈气的脸都红了：”你还骗我，撒谎是不好的习惯，你为什么要撒谎呢!”“对不起，妈妈。”我当着妈妈的面，把那本书撕成了两班，我相信，以后我再看到那本书的时候，会告诫我自己，我不能撒谎!
上好高中的自我信升入高中的自我介绍
摘要：《普通高中美术课程标准》的前言中明确指出：“坚持不断更新教育观念，用素质教育的观念来理解和指导课程改革是课程改革实验工作顺利开展的前提。”越来越多的人认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特意义。
关键词：高中美术；激发兴趣；育人。
法国教育家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力量诱发出来，将生命感、价值感唤醒，一直到精神生活运动的根。”
新课程中课堂里的“主角”不是教师了，教师只能充当一个“配角”，即一个课堂的引导者和促进者。教师走下讲台和学生一同交流，建立起平等和谐互动共生的师生关系，要让每一个学生都能参与到美术学习活动中来，还要积极关注学生的发展需求，想方设法促进不同基础的学生都有进步。
一、激发学生的兴趣是关键。
长期以来，多数教师在上美术欣赏课时有一种固定模式：准备大量相关范图，出示范图，进行细致分析、详尽讲解。45分钟下来，教师声嘶力竭、口干舌燥，学生面无表情、无动于衷，教学效果无从谈起。兴趣是最好的老师，一旦学生对某事有兴趣，心理上就会处在一种亢奋状态，学习起来便感到其乐无穷。如何激发学生对美术的兴趣？方法很多，我很注意以下几个方面。
1.课的开篇很重要。
俗话说得好：良好的开端是成功的一半。好的新课引入能充分激起学生强烈的求知欲，为课的顺利进行打下良好的基础。例如，在讲述印象主义绘画时，如果课一开始，教师就说：同学们，今天这节课我们欣赏印象主义美术。那么，学生的兴趣马上受到打击。为了激发学生兴趣，我设计了引入：我问同学们暗部有没有色彩，有的学生说有，有的学生说没有，只有黑色。我评论道：说没有色彩的同学适合做古典派画家，说有色彩的同学适合做印象派画家，学生很开心。这个细节一下子把印象主义与学生拉得很近了，增强了学生的参与意识。我再因势利导：你知道印象派吗？学生就此各有说法。教师加以总结推出课题。
2.课堂中要时时关注学生情绪，注意兴趣激发。
这种兴趣激发在备课中需精心设计，依据实际教学情况适当发挥。例如，在讲艺术语言一课中，由于是理论课，学生多半很厌倦。这种课哪怕再好的开端，如果课中不注意兴趣激发，直接讲解理论，学生的.注意力很快就会转移。我把色彩、构图、形的搭配与学生穿的衣服的颜色、款式、上下比例等结合起来讲解，并要求一些穿着有代表性的学生到讲台上实例分析，另外，我还把学生周围的，学生极熟悉的事物如校舍、食堂等进行分析，学生的认识一下子改变了，觉得这个知识很有用，学习兴趣也被调动起来了，教学效果自然不错。
3.课堂小结不能不做，而且还要做好。
这个部分主要是总结课的主要知识点，并进行考核，考核的方法灵活多样，我多半是在快乐的氛围中进行的。如，设计填空题或选择题，让学生抢答；或者，出一些设计题，让学生试着用所学的美术知识进行设计，并口头表达出来，既巩固知识，又开发思维，提升兴趣，提高素质，为学生的终身学习打下基础。
二、升华美术课，育人很重要。
艺术是一种特殊的意识形态，美术家一般在表现美术作品时，会反映一定的道德规范、政治思想等，用来陶冶人的情操，提高人的精神境界。如，高一美术鉴赏课中徐悲鸿作品《愚公移山》，整幅作品，画家用不多的人物，造成群体性的场面的景象，呼吁全国人民只有团结起来，共同奋斗，才能打败日本帝国主义，取得抗日战争的最后胜利。当我们看到这件作品时，无疑会受到教育，会使我们产生一种爱国主义情感。
在课改的大潮中，美术课真的变了，内容丰富多彩成了学生真正想上、爱上的一门课。这对于美术教师的要求其实是提高了，无论怎么上课，那只是手段，本质是教师必须提高自身的艺术修养。
参考文献：
王娜。浅谈创新思维在中学美术教学中的几点运用［j］。大众文艺，2010（23）。
（作者单位湖南省常德市第七中学）。
重点高中的自我介绍
尊敬的老师，亲爱的同学们：
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
上高中的自我介绍
是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任……都要作自我介绍。作为一名高中新生该怎么介绍自己?下面是本站小编为大家整理的上高中的自我介绍，仅供参考。
尊敬的老师，同学们：你们好!我叫，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到xx一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教。谢谢!
我的名字叫谢福荣。毕业于陈村镇中学。口头禅系臭hi啊!本人热爱祖国，团结合作，热爱班级体。喜欢街头文化。特别系喜欢看古惑仔。喜欢各种运动。喜欢街舞，美术(素描人物)。性格外向+内向。学习一般拉。外貌也一般般。最爱理科。最喜欢的偶像系达叔。喜欢玩电脑，特别爱研究人工智能：一提起人工智能，人们总觉得它遥不可及，专家系统、神经网络，都是些深奥复杂的理论。人工智能真的离普通人的生活那么遥远吗?其实，它就在我们的身边。同学们小时候都喜欢看卡通片，像“铁臂阿童木”、“变形金刚”等，这些卡通片的主角就是一些有智慧、有感情的机器人。长大了我们了解到更多关于人工智能的世界，像语音识别系统、深蓝、爱知世博会中形形色色的机器人、或是斯皮尔伯格影片中那个梦想成为人类的机器人男孩等等。在今天这个时代，人工智能似乎已经无处不在。在未来，它还将深刻地影响和改变我们的生活。请你以“我心目中的人工智能世界”为题，发挥自己的想像力，大胆设想，描绘出你心目中的人工智能世界的蓝图……我有很多爱好和乐趣，ssuchas乒乓球，羽毛球，篮球等等。我可以说是比较外向，虽然我很喜欢讲笑，但是我不大喜欢和陌生人谈话这就是我。
我叫，来自高一x班，我是一个活泼开朗乐观自信的阳光女孩。我喜欢在书海里畅游，在安徒生的童话里我学到了善良，在海伦的世界里我读懂了坚强;我喜欢文字在笔尖流淌，行云流水的文章见证了我的成长，冰心二代是我追求的梦想;主持对我来说是一片宽广的海，它充满了神秘挑战和快乐。站在这个舞台上我相信机遇对每个人都是平等的，但成功只给有准备的人，无论结果如何，我挑战了自己，我就是一个成功者!
高中自我介绍
尊敬的老师：
我是一名高中生，我有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一双弯弯的眉毛，像月亮是的。我这个人有点小毛病，便是假期的时候，每天基本不洗脸和刷牙。
要升上中学啦，这些坏毛病要改改啦在新的学校里，我能够学到新的知识，使我的眼界变得更为的辽阔而宽广。我还能够在这里寻求到新的.友谊，养自身变得充实起来。
我的内心，比较内向便是不太爱表达和展现自身，要是有什么心事，要是严重的话我会跟父母倾诉，心里会感觉好一点要是有一些小事情的话会偷偷写在日记本上。
我的性格比较粗心，便是在做某些事的时候，总是丢三落四的。有时候晚上写完作业，就放到一边，早上起来就走了，来到了教室才想起忘记带作业了。还有那便是在家写作业的时候出去玩了，回到了家才想起写作业。
我曾是一名初中生，毕业了成为一名高中生了。刚开始来的时候，在学校有点不适应，功课许多，上课时间也许多，娱乐和玩耍时间很少。感觉很烦躁。来军训的时候，有点害羞，不太乐意跟同学们交往。可是，没过几天大伙之间彼此间就认识了。
我不再害羞了，我变得开朗一些了。在军训的时候很苦很累，可是我和同学们坚持了过来。军训的时候每天要站三四个钟头。有些同学刚来的时候说学校的饭菜真难吃，可是他们那一天军训的时候都把饭菜吃的一点也不剩，还吃但很小呢。刚来的时候，晚上还在不停的讲话，但是到了军训的第一天一觉睡到大天亮。
刚来到，新学校的时候虽说有点不习惯这里的生活作息，可是自要习惯了便会好了。在新的学校里，我能够学到新的知识，使我的眼界变得更为的辽阔而宽广。我还能够在这里寻求到新的友谊，养自身变得充实起来。
高中的自我介绍
朋友们，你们认识我吗?我叫周文渊，今年13岁，在葡文学校上七年级，在中文学校读第八册。我的眼睛很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧!
我做任何事情都很，早上起床不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很，…。
朋友们，你们认识我吗?我叫周文渊，今年13岁，在葡文学校上七年级，在中文学校读第八册。我的眼睛很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也，我的嘴巴不大不小正正好，我的样子不错吧!
我做任何事情都很，早上起床不用妈妈叫，上学一直很准时，从不迟到早退，作业也很，我很节省，妈妈给我的零用钱，我一分钱也不会花，全都存到我的“小银行”(存钱罐)，等妈妈有及用的时候，我全都拿给妈妈。我非常爱学习，爱读书。人不学习读书就知识，知识就一切。妈妈说知识最大的财富，现在我的最大任务学习，努力学好各门知识，我的数学好，在班上数一数二的。我的书法很感兴趣，字也写得不错，当然还要努力。我很喜欢看书，书能够使我知识，开阔了我的视野，书永远是我的老师和最好的朋友。
我跟男孩子一样，喜欢运动，喜欢打电子游戏。是一打游戏就把事情都忘掉。记得有一次，我在打游戏，妈妈打了个电话给我说会晚一点才会回来，叫我先煮饭，我答应了。接着我又去打游戏了，打着打着就入了迷，把事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来，妈妈问：“你的饭煮好了?”我才记起煮饭。害的大家都没饭吃。
我的性格很内向，不喜欢和别人打招呼。妈妈教我次，我跟以前一样。
以后，我要看更多的书，学更多的知识，还要改掉坏毛病，让妈妈放心，让所人都喜欢我。
高中自我介绍
尊敬的老师：
大家好，我叫x，很高兴能够和大家在同一个班级里一起学习。刚到这个班级的时候，我感到十分亲切，因为在这里我看见了许多当初认识的老朋友（如果你真的有朋友在里面），但我更多的是一份期许，我将有机会认识更多的同学朋友，相信，在未来的`两年里，我们的友谊会像感叹号一样精彩，想省略号一样常见……有一句话是这样说的，“朋友，是可以互相取暖的！”……在将来的日子里，希望在座的同学可以让我记住到你们的温暖，同时也感受到我为你们带去的温度！
谢谢！
高中的自我介绍
想当初，这家伙未转学前，我们班的王某一人独狂。但，当此人转来后，我们九班，步入了冷笑双侠时代！这家伙自称冷中之帝，与王某大战三百回合冷笑话，不分高下。后人将这段时间称之为——“冰河世纪”。这家伙，还笑着说：“我爱冷幽默！”笑话一箩筐，动不动就“吱”（憋笑声）不过笑点啥？谁也没听过。
此人，还是一名准猫控——超级喜欢猫，但没有猫。诸位要看完下一段，方知这家伙对猫之痴迷乎。
笑视外号浑不怕：这位兄台有一个雷打不变的外号：尹某猫。这家伙不光现实爱猫，玩也爱猫，真是怪。有一次下动物棋，这家伙只要再走一步就赢了，结果放着好好的棋着不走，偏偏硬是想用“猫”赢。最终当然惨败收场。
最怪的还是因为，有名字不用，偏喜欢人家叫他外号，居然连班主任都知道了，还影响了一位同学和他一样以猫为名，叫自己李cat，人送外号李猫。
这家伙的爱猫程度不可用语言来形容，已经达到：家中无猫，心中有猫，人猫合一，人中有猫，经常有时说一句二句猫语，有时在作文也会突然出现猫言，批卷老师看得不知所云。本来爱花钱的他，也会为了将来养一只小猫，开始存钱！这家伙，走火入魔都不足为奇。
游戏菜鸟武侠痴：这家伙，时明不会玩游戏，却装成是一个不屑于玩的游戏高手，但要是偶与同学pk游戏，必被打得落花流水，落荒而逃。哎，这家伙，居然还是敢玩敢装，还说装高手是易容术——脸皮真厚！
说这家伙痴迷武侠不是爱好武术，而是热爱金庸群侠，立志早日读完“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”这十四部武侠巨著。相当的有野心啊。这家伙也不是一个不爱动脑的木瓜。
喜爱幻想爱创造：这个爱有一个超爱玩的游戏，叫《孢子》，在里面可以创造生物，创造星球，创造宇宙。在那个幻想世界里，他都已经创造了上百种动物，三十几个星球了。很有成就感的。
爱冷幽默、爱猫咪、爱人民币、爱玩、爱阅读、爱幻想……这家伙，真是冻僵人了！认识他的人，一看就会知道这家伙就是——我。
高中的自我介绍【】
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到xx一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。
认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。
人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用心看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。
高中的自我介绍【】
各位好，鄙人名叫陈欢飘乐，大家可以叫我乐乐。我虽然是个女孩但性格像男孩子，还跟男孩子一样留短发，最郁闷的是我有时会被人误解成男孩子，哎，真郁闷啊。我还有一个明显特点，那就是个头矮，长了一张娃娃脸，虽是个高中生却老是被别人误以为是初中生，甚至小学生！这么一说啊，我还真觉得我身上咋这么多误会呢？好在我这张娃娃脸还挺招人喜欢的。
我成绩平平，但是挺招老师喜欢，可能是因为我比较老实吧。虽然如此，但我想老师有时也会对我很无奈吧，因为我喜欢问一些比较幼稚的问题，让老师哭笑不得，这样一来我在同学心中的年龄就更小了，以至于比我小的同学要我叫她姐姐！好在我也是个还大度的人，从不与她计较。
我还有一个让老师头疼的毛病，字写得太潦草，有时连自己都看不清，但是一到考试，我的自己就会有所好转，这更令老师没话说，几次向老师许诺把字写好，但一到写作业就忘得一干二净。
说了这么多，你们可别觉得我没优点哦，我最大的优点就是脾气好，上高中好几个月了，我从没有对任何人发脾气，我遵循“大事化小，小事化了”所以我在班上的人际关系还不错。我还有一个优点就是随时能让你笑，如果你不开心，与我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话，与我做朋友永远不会寂寞烦恼。
高中的自我介绍
尊敬的老师，同学们：你们好！我叫，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。
在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。
认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。
平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。
这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教。谢谢！
高中自我介绍
说实话，我不喜欢以这样的“自我介绍”的方式来开始我的高中生活。我依旧清晰的记得，每每换了以为语文老师，无论是谁，无论他或她，无论他是年轻的，亦或是年老的，或高或矮，或和善或严厉，总是喜欢让学生写一篇“自我介绍”。也许他们也称不上是喜欢，这久而久之，早已成了惯例。
且不论它的价值何在，单凭窥观性一点，即可读出个中道理。只凭一袭文章，难道即可窥出此人如何。再何况并不是所有的“自我介绍”都可成为一篇文章的。像我，我一直以为我写的只是一堆文字罢了。我对文字的拼凑，实无脸面讲自己写的唤作文章，离文章的境界还远着呢。再论前面提到的价值性，我并不认为我们现在的所谓的美文写出来的都是真实的。我们目前的文字水平还不至于把自己完全的折现在纸上——至少于我而言。再者，以我现在的认知力，恐怕写出来的文字会有一点自恋，亦或是自卑。所以纸上的我绝不是真实的我。或者说我现在的文字正在以这样的方式来说明我自己——不要说我文不对题，说什么高考时不能写这样的破东西，会拿不到分的。我想说的是：现在我写的不是考场作文，它并不关乎我的前途命运。它现在只不过是我的工具，来折射我的工具罢了。
回到文章的开头，我以三个“我”的形象来说明自己，当然这其后还有省略号，不过现在我想说的只有这三个。
李嘉诚是我的真名，很好记，因为它同样是一位名人的姓名，那人是香港首富。而我呢，当然比他更加伟大点了。我一直认为自己是世界首富——富有的是想象力与一腔热血。
月下逐风是我的网名，从字面上理解，是在月光下踏风而行，而它的引申义是指不断地去追求梦想。我把梦想喻成风，是因为梦与风同是感受的到，环绕在我们周围，却需要不断追求才能得到的。由这个词引伸开来的是月下竹风，寓意着风吹过竹子，竹以它的刚强化为同风一样的'清幽，也是适应，改变环境的意思。还有乐下逐风，它是月下逐风的最高境界了。陪伴着人生乐章，即使是在风中若隐若现的丝微烛光，也要去追逐这份难得的希望。
至于hmily，这是我的英文名，不想说加不详说……。
其他的话，还是谈一下我的语文好了。老师刚刚在上课时提到的书写，我是绝对能够保证的——保证会让你失望的。对于这个，心有愧疚啊。汉语——我的母语，让我写的跟韩语似得。而像作文的话，我应该只会将一堆文字拼凑在一起，至于效果如何，就要看别人是以一种怎样的眼光看咯，是鄙视还是欣赏，也不是我所能决定的——况且，这不干我什么事情。另外考试的话，我很诚实的讲，我考过150分中的140几，也考过这次自主招生考试进来时的64分这种分数，有点飘忽——这和上面的作文一样，不是我所能决定的。可能的原因大概就在作文，提前考时，我文题为《月下竹风》，可能因为我不会唱颂歌之类的，被扣了很多分吧。《月下竹风》也是我的梦想。这就是所谓的不惜拿梦想赌明天吧——因为我也明白，没有明天，就没有梦想。也许，我不写那篇作文，我就不会待在这个班了，我会去隔壁重点班了。当然，有时候吧，也会考虑现实，毕竟，机会有时只有一次。不能太与天朝开的学校做对。
以上的这堆文字，大概是些很口语化的句子拼凑起来的一篇破东西。我没有用一个华丽的辞藻，在介绍自己时，我不喜欢这样的华而不实的东西。——也说明一下，不一定说，以上的就是我的风格。
我知道这堆文字，不对您的胃口，以后您可能也看不到了——我也是。也许我会尝试着写一些所谓的美文。
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高中的自我介绍【】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx，今年xx岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的o型血，我毕业于xx中学。我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，中学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，初中还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。
以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。