八年级变化（优质19篇）

优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力，是对所学知识的巩固和应用。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。

八年级变化作文

现在,到处可见“拆房危险”的字样.一位位个体户为了柳州美好的未来,拆去了自己苦心经营的商店.这种精神实在值得我们学习.我们学校门口也在变样,有些服装店和食品店也被拆除了,你们别看现在是堆满残砖破瓦的废墟,将来是辉煌的殿堂也说不定呢!

漫步柳州街头,你会时不时听到一些赞美柳州的语句.我就听到过好几回.那是一个星期四的下午,我走在放学回家的路上.曾听到过一位老奶奶说:“如今这柳州的变化可真大啊,一年比一年美了!”

柳州,一个从落后走到先进的城市!柳州,一个从平凡走到出众的城市!柳州,一个从丑陋走到美丽的城市!柳州,你将从现在走向辉煌的将来.

假如我是天文学家。

好了,不多说了,我要上床睡觉了.上床后我依然想着“假如我是什么好呢”我不经意地看了一眼窗外.啊,多美的星空!无数的.星星一闪一闪地眨着眼睛,仿佛对我说:“该睡觉了,该睡觉了.”我望着这繁星满天的夜空,我的脑海里突然蹦出一个想法:要是我当上了天文学家,我是不是可以到星星上玩耍;是不是可以去探索“第二个地球”;是不是可以驾驶宇宙飞船去遨游整个宇宙;是不是可以……忽然,我睡着了,我做了一个奇怪的梦.

我梦见我是一位大名鼎鼎的天文学家,正驾驶着世界上最先进的宇宙飞船在太空中飞行.突然,一位白发苍苍的老人从宇宙中掉下来,摔在我正驾驶的宇宙飞船的顶上,我连忙打开驾驶舱的顶盖,让老人进驾驶舱休息.老人慢慢地睁开了眼睛,说:“谢谢你.”我奇怪地说:“老爷爷,您为什么掉到宇宙来了呢”老人笑嘻嘻地说:“我是统管整个宇宙的宇宙老人,不小心被正在运行的月球撞了一下,才会失去知觉,掉到你的宇宙飞船上来的.”“哦.”我心里暗暗称奇,也为自己能遇上宇宙老人所高兴,但我嘴上像没什么事一样.“口是心非”大概就是这样吧.

宇宙老人看到我速度太慢,就把我拉到飞船外面,并把飞船变得比蚂蚁还小,塞到口袋里.并拉我上一个像云一样的石头上,那石头正以“光”的速度向前飞行.

宇宙老人问我:“你现在想去哪儿呀”我淘气地说:“您去哪儿,我就去哪儿.”宇宙老人略加思索,说:“我们就去火星吧!”我摇着头说:“不行,不行.如果去火星的话,我就会被热死的.”宇宙老人笑着说:“热不热你去瞧一下不就知道了!”说完便让脚下的石头向火星驶去.

转眼间,火星便出现在我们面前了.我闭着眼睛,等待着死亡之神降临.没想到一股冷风迎面吹来,我以为我已经到阴曹地府了.睁眼一看,宇宙老人依旧站在我旁边.原来火是这么凉快呀!表面还有无数条运河呢.宇宙老人笑着说:“怎么样,火星不热吧!”我边笑边说:“真是不看不知道,一看吓一跳啊!”我忽然觉得自己严重缺氧.宇宙老人说:“火星没有充足的氧气,看一眼就回去吧!”我听了,看了最后眼火星便匆匆离去了.我们继续前进.

宇宙老人又问我:“你还想去哪儿呀”我想了一下说:“我要去黑洞.”“啊!”宇宙老人惊讶地说:“不行!如果你去,你会死的.”我却不知黑洞的危险,无知地说:“不嘛,我要去.”“那后果你自己负.”我天真地说:“没问题!”宇宙老人便带我直奔黑洞.

八年级家乡的变化作文

我的家乡在浙一江一省湖州市德清县。虽然德清相比于那些大城市来说只算得上一个小小的县城，但是我依然能感受到家乡的变化。感受到蕴含在其中的中国梦。

首先，给我感触最深的是德清的高铁。如果在十年前别人问你高铁是什么，我想恐怕没几个人能答得上来。但是，现在的高铁几乎是无人不知无人不晓的了。德清也因高铁发生了许多变化，自从7月1日开通杭宁高铁以来，德清与各大城市的距离仿佛被拉近了。比如说从武康到杭州，以前乘k588至少要花一个小时，现在乘高铁只需十几分钟就够了。我相信，这为许多人特别是那些在这里生活却在杭州工作的人带来了极大的便利。而且，这也为我们到更远的地方出行提供了另一种更加便捷的选择。可以说，高铁彻底改变了我们的出行方式。

德清西部的.莫干山最近几年也兴起了一种特别的民宿——洋家乐。这些民宿在以前虽然只是破旧的房屋，甚至是猪圈,羊圈。但是，在经过改造装修后，它们却吸引了全国各地乃至全世界各地的人们来旅游。这当然与莫干山优美的环境是分不开的，很多在大城市生活的人厌倦了那种快节奏的生活。于是来到这里，体验一下慢节奏的生活，这其中当然不乏一部分富人，所以，即使每晚的价格定到几千元，依然会有人为此买单。当地很多人就看到了这个商机，开起了洋家乐。莫干山为他们创造了财富，洋家乐也让莫干山焕发出了新的生机。

当然，家乡的变化不止高铁与洋家乐，武康城区也发生了很多变化。以最贴近我们的生活为例。前些年，德清县新建了一个图书馆。尽管以前这里也有一个图书馆，但是实在是太小了，比一个学校的也大不了多少。而且那个图书馆的设计也不好，无论白天还是黑夜，那儿总是黑漆漆的，给人一种一陰一森恐怖的感觉。新建的图书馆就要宽敞明亮许多，那里的环境也很好，因此，去图书馆看书借书的人也越来越多了，我相信，我们县人民的文化修养也会随之增高。

八年级变化作文

在中国南方的海滨小城，一年四季，色彩斑斓，夏天的蓝永远呼应春天的绿，冬日的萧索仿佛不曾来过这座小城，在小城的一条小街道，有一条平凡的斑马线，黑白的条纹就像钢琴的键盘，我们每天踩在键盘上，弹奏出欢歌笑语，弹奏出青春的乐章。

它是一条平凡的斑马线，却是一道最美的风景，更成为我们每个孩子心中的温暖斑马线;这条爱心斑马线由我的爸爸、爷爷、奶奶组成、由每一位人民小学志愿者家长组成;这条安全的斑马线由无数颗坚守的责任心组成;这条永恒的斑马线，由无数个酷暑烈日与狂风暴雨组成，这条斑马线，就是厦门市人民小学校门口的斑马线。

每天清晨，志愿者家长会早早到达斑马线两端，换好醒目的护童服装，手拿小旗，口含哨子，自发组织交通，为小学生过马路营造一条安全通道;夏季炎热，志愿者家长最辛苦，三伏的烈日，一站就是40分钟，没有一句抱怨，在他们脸上只有幸福的笑容和坚毅的表情。的一场台风，大雨从半夜就没停过，厦门成了威尼斯，学校门口的马路上，水已经齐腰深了，10来个“爸爸”志愿者踩着斑马线，把同学们一个个背过“河”，爷爷找来长竹竿找到地下井盖的位置，站在水中提示人们这有井盖，让孩子和家长们“过河”当心;学校门口的斑马线变成了“抗洪抢险”的生命线!

一开始，很多司机不理解，急躁、鸣笛、抢道，险象层出不穷，时间一长，这条斑马线上的无数坚守让这座城市突然变得温情起来，它在静静地提醒司机主动慢行，抢道少了，让行多了，可爱的司机叔叔都主动停下车对我们摆手示意。礼让与耐心，成了这条斑马线前的另一道风景。这是一条很短的斑马线，短到只有20米长;这是一条很长的斑马线，长到通向每一个家庭，连接每一个家长心田的嘱托与对平安的期盼。

再过三年，当我毕业离开这条斑马线，时光依然，北方以北，雪花温暖了冬天，那么南方小城，就让这斑马线来温暖冬天吧。谁来过，谁走过，发生过什么，它都记得。

八年级物理物态变化练习题

[八年级物理上]第五章

固态、液态和气态是人们从宏观特征来区别物质的状态。随着科学的发展人们发现自然界中物质还有其他的存在形式，从物质的内部结构来考虑，人们发现了物质的一个个新的状态。

(1)等离子体：当气体被加热至上万摄氏度高温时气体将成为带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体。

(2)超固体：是原子核构成体，中子构成体及黑洞这类密度很大物态的统称。

(3)软物质：20世纪后期科学家认识到的一种物质形态，如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，是科技进步的产物，统称为软物质。

2.物态在改变着世界。

从蒸气机到热管。

(1)蒸气机的基本原理：水沸腾变成蒸汽，高压蒸汽能推动活塞运动。由蒸汽来驱动叶轮转动，这样的装置叫蒸汽轮机。常用在远洋轮船和发电站中。

(2)热管的传热。

在各种常见的材料中，铜的传热本领是很大的，但是20世纪后期研制成功的热管却比铜管的传热本领大上千倍。

反复，热管里的液体不断地通过汽化、液化，把热从热端“运送”到冷端。

有人做过测试，在长度都是0.8m的情况下，一根直径为2.4cm的热管，其热传递本领相当于一根直径274cm的大铜柱。

3.利用物态变化创造现代生活。

物态变化规律的应用促进人类文明的发展。

如：高压锅、电冰箱等。

附：电冰箱的致冷原理。

家用电冰箱的致冷系统由压缩机、冷凝器、蒸发器等三大部件组成的，如图所示，电冰箱所用的物质是容易液化和汽化并且在汽化时能大量吸热的物质。

电动压缩机用压缩气体体积的方法将气态物质压入冷凝器使其在冰箱外部放热液化，同时被液化了的物质通过节流阀进入电冰箱内的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，电冰箱内温度降低。蒸发器中汽化了的物质又不断被压缩机抽出，重新压入冷凝器中，并且放出在蒸发过程中吸收的热量，通过物质这样的循环，不断地在蒸发器内蒸发吸热，从而使电冰箱达到的效果。

八年级数学《变化的鱼》说课稿

《变化的鱼》是北师大版八年级上册第五章的第三节。主要内容是坐标变化和图形变换之间的关系。本册第三章学习了图形变换的平移和旋转，本章第一、二两节学习了平面直角坐标系和如何在坐标系内确定一个点，本节内容就是把这二者有机结合起来，为学生提供了一个探索坐标变化和图形变换之间的关系的.一个平台，在经历图形的坐标变化和图形变换的探索过程中，培养形象思维能力，体会数形结合思想。该课时内容在整个中学数学学习中是一个转折点，具有承前启后的作用。通过本节课的学习，为相似、位似、函数及其图象的学习奠定基础，而且这一节内容，将向学生明确提出数形结合这一思想，要求学生逐步掌握利用平面直角坐标系建立模型解决生活中遇到的实际问题。

二、学情分析。

我所任教八年级学生大部分处于城乡结合部，形象思维能力和动手能力较强，逻辑思维能力偏弱，课堂主动性不够。对于本节，在之前学生已经学习了简单的图形变换以及直角坐标系的相关知识，为本节的学习奠定了基础，但本节内容也不是两种知识的简单叠加，由于二者的综合，加大了知识的深度，给学生的理解上带来很大的难度。因此，在教学中，应遵循学生的自身特点和本节的内容实际来进行设计。

三、教学目标。

知识与技能目标：在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的平移、拉伸、压缩之间的关系；进一步体会点与坐标一一对应的思想。

过程与方法目标：让学生经历图形坐标变化与图形的平移、伸长、压缩之间的关系的探索过程，发展学生的形象思维能力，培养学生数形结合意识。

情感、态度与价值目标：通过培养学生对问题的观察、思考、交流、类比、归纳、动手操作等过程，发展学生的探索精神、合作意识、归纳能力。

四、重点难点。

重点：探索并掌握图形坐标变化与图形变换之间的内在关系。

难点：坐标变化和图形拉伸、压缩间的关系。

五、教法与学法分析。

1、“教”的本质在于引导，引导的艺术在于含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。为了充分调动学生的学习积极性，变被动学习为主动愉快的学习，使数学课上得生动、有趣、高效，所以本节课采用的教法为：

（1）情景式教学法：课堂开始通过多媒体动画，激发学生的学习动机。

（2）探究式教学法：将启发、诱导贯穿教学始终，唤起学生的求知欲望，促使他们动手、动脑、动嘴，积极参与教学全过程，在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，成为学习的主人。

2、教学中，学生是学习的主体，教师为学生学习的引导者、合作者、促进者，所以学法确定为：

（1）探究学习法。把问题留给学生，引导他们去解决问题。

（2）合作学习法。和小组的同学一起探讨、交流，利用集体的智慧去解决问题。

六、教学过程。

教学过程是教学目标的体现过程，是教法学法的实施过程，是教学理念的展现过程，是使知识与能力在现实背景中自然呈现的过程。结合本节的教学内容及重难点教学过程如下：“情景引入――新课导入――探索新知识――举一反三――触类旁通――巩固拓展”。

教学环节师生活动过程设计意图。

新课导入课件中直接演示作图过程：在坐标系中标出以下点：（0，0）（5，4）（3，0）（5，1）（5，―1）（3，0）（4，2），（0，0），并顺次连接。

问题：所作图形象什么？

让学生讨论总结出自己的结论，教师不作任何说明。

要求学生在讨论的基础上去作图：让鱼向右移动3个单位。

作出图形，比较所作图形是否和所得结论吻合。

多媒体演示作图过程和前后两条鱼的变化过程。开门见山的直接作图，既复习了前面所学知识，又让学生对本节将要学习的内容有了初步的认识。

问题引入。

探索新知想一想议一议。

通过课件演示其变化过程，验证学生的答案。

二、针对一般情况，当坐标发生什么样的变化时，图形横向平移或纵向平移？

由前面的作图和演示，学生已经知道：要让鱼移动，必须改变图形的坐标。再次在坐标系中拖动那条可以随意移动的鱼，让学生在已有一定认知之后再来仔细观察，思考，总结更全面的规律。

[八年级物理上]第1节

一、科学探究：熔点与沸点重点：知道熔化、汽化现象及其产生条件。

难点：能把生活现象和自然现象与物质的熔点和沸点联系起来。

疑难解疑：1.由固态变成液态的过程叫熔化，熔化的条件是吸热。

2.根据固体熔化过程中温度变化情况不同，将固体分为晶体和非晶体两大类。

a.一类固体在刚吸热时温度升高，并不熔化，但当温度升高到某一值时虽然继续吸热但温度不变，同时固体越来越少，液体越来越多，一直到固态完全转化为液态时温度才继续升高。这一类固体被称为晶体。熔化时不变的温度被称为熔点。

b.另一类固体吸热温度持续升高，在升温的过程中逐渐变软、变稀变为液态，这一类固体被称为非晶体。非晶体没有熔点。

3.由液态变为气态的过程叫汽化。汽化的条件是吸热。

4.汽化分为两种方式：蒸发和沸腾。

一、科学探究：熔点与沸点重点：知道熔化、汽化现象及其产生条件。

难点：能把生活现象和自然现象与物质的熔点和沸点联系起来。

疑难解疑：1.由固态变成液态的过程叫熔化，熔化的条件是吸热。

2.根据固体熔化过程中温度变化情况不同，将固体分为晶体和非晶体两大类。

a.一类固体在刚吸热时温度升高，并不熔化，但当温度升高到某一值时虽然继续吸热但温度不变，同时固体越来越少，液体越来越多，一直到固态完全转化为液态时温度才继续升高。这一类固体被称为晶体。熔化时不变的温度被称为熔点。

b.另一类固体吸热温度持续升高，在升温的过程中逐渐变软、变稀变为液态，这一类固体被称为非晶体。非晶体没有熔点。

3.由液态变为气态的过程叫汽化。汽化的条件是吸热。

4.汽化分为两种方式：蒸发和沸腾。

二、物态变化中的吸热过程重点：熔化、汽化是吸热过程，汽化两种方式之间的区别。

难点：升华是吸热过程，蒸发也要吸热。

释疑知识点：1.熔化以及汽化都要吸热，可以从生活现象中体会，比如加热可以使冰熔化，继续加热最终水会沸腾，说明冰熔化和水沸腾都必须要吸热。

2.升华要吸热可以看实验中加热可以使碘升华，说明升华也是吸热过程。

3.晶体熔化及液体沸腾时温度为何不变?因为在熔化、沸腾过程中物体分子运动加剧，分子间距离加大，要增大间距必须要克服分子间的作用力，这需要能量，而此时吸收的能量就用来克服分子作用力了，因此温度不上升。

4.蒸发和沸腾是汽化的两种方式，既有共同点又有区别。

共同点：都要吸热，都由液态变气态。

区别是：蒸发只在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面进行;蒸发在任何温度下都可以发生，沸腾必须达到沸点才行;蒸发是缓慢的汽化过程，沸腾则很剧烈。

5.加快蒸发的方法：提高液体温度;增大液体表面积;加快液体表面空气流动速度。

八年级数学《变化的鱼》说课稿

1、教材所处的地位和作用。

《平行四边形的性质》是人教版八年级数学第二学期第十九章第一节内容。它是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移等几何知识的基础上学习的。平行四边形及其性质在实际生产和生活中有广泛的应用，它是本节的重点，又是全章的重点。学习它不仅是对已学平行线、三角形等知识的综合应用和深化，又是下一步学习矩形、菱形、正方形及梯形等知识的基础，起着承上启下的作用。

2、教学目标。

根据新课标的要求及学生的实际情况，本节我制定了如下目标：

八年级数学《变化的鱼》说课稿

学生已经学完三角形的内角和，对内角和的问题有了一定的认识，加上八年级的学生好奇心、求知欲强，互相评价、互相提问的积极性高、因此对于学习本节内容的知识条件已经成熟，学生参加探索活动的热情已经具备，所以把这节课设计成一节探索活动课是切实可行的。

二、教学任务分析。

本节课是《义务教育课程标准实验教科书》北师大版八年级上册第四章第六节《探索多边形内角和与外角和》的第一课时、本节内容是七年级上册多边形相关知识的延展和升华，并且在探索学习过程中又与三角形相联系，从三角形的内角和到多边形的内角和环环相扣，前面的知识为后边的知识做了铺垫，联系性比较强，特别是教材中设计了现实情境，“想一想”，“议一议”等内容，体现了课改的精神、在编写意图上，编者强调使学生经历探索、猜想、归纳等过程，回归多边形的几何特征，而不是硬背公式，发展了学生的合情推理能力。

教学目标。

【知识与技能】掌握多边形内角和定理，进一步了解转化的数学思想。

【过程与方法】经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的合情推理能力，积累数学活动的经验，在探索中学会与人合作，学会交流自己的思想和方法。

【情感态度与价值观】让学生体验猜想得到证实的成功喜悦和成就感，在解题中感受生活中数学的存在，体验数学充满着探索和创造。

教学重难点。

【教学重点】多边形内角和定理的探索和应用。

【教学难点】多边形定义的理解。多边形内角和公式的推导。转化的数学思维方法的渗透。

三、教学过程设计。

本节课分成七个环节：

第一环节：创设现实情境，提出问题，引入新课。

第二环节：概念形成。

第三环节：实验探究。

第四环节：思维升华。

第五环节：能力拓展。

第六环节：课时小结。

第七环节：布置作业。

第一环节创设现实情境，提出问题，引入新课。

1、多媒体展示蜂窝，教师结合图片让学生发现生活中无处不在的多边形。

2、工人师傅锯桌面：一个四边形的桌面，用锯子锯掉一个角，还剩几个角？

目的：

1、通过现实情境的展示，调动学生的情绪，激发起进一步学习的兴趣。

2、把学生的注意力自然的引入研究方向，为课题的研究做铺垫。

第二环节概念形成。

1、借助多媒体显示一多边形，学生类比三角形的有关知识对多边形定义、并表示出相应的元素。

2、教师再给出严格规范的定义，特别借助学具说明“在平面内”的必要性、此外，说明正多边形的定义以及多边形可分为凸多边形和凹多边形。

目的：

1、对于边角这些能在图形中识别而又不要求学生掌握的描述性定义，采取学生类比三角形的表示方法来归纳，渗透类比的数学思想。

2、借助于自制的直观教具，说明多边形定义中“在平面内”这一条件，易于学生理解，化解了难点。

第三环节实验探究。

（以四人小组为单位展开探究活动）。

提出问题：三角形的内角和为180°，那么多边形的内角和是多少度呢？从四边形开始研究。

活动一：利用四边形探索四边形内角和。

要求：先独立思考再小组合作交流完成）。

（师巡视，了解学生探索进程并适当点拨）。

（生思考后交流，把不同的方案在纸上完成）。

文档为doc格式。

八年级日记

十年，岁月荏苒，时间记着当年我们青涩的模样，还记得那些年，有没有一首歌让你单曲循环过，有没有一个人让你念念不忘着。

以前，我错了，我只在乎，我在乎的人。现在，我懂了，从今以后，我只在乎，在乎我的人。

“他有很多人陪并不缺我一个。“以前我常这么说。

人就要乐观，该疯就疯，该癫就癫，快乐至上，管那么多干嘛。现在我这么说。

我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街头，会歇思底里喊出谁的名字，会拿出手机给谁打电话，谁会着急的骂我：你这个笨蛋，你在哪？站在那别动，我马上来！

如果真的有那么一个人，我想，我这辈子就知足了。

八年级作文

今天小赵乐坏了。

小赵的公司竞争上岗，每个月都考一次试，根据成绩决定上班还是待岗。可是小赵人不是很有学问，每次考试都让他提心吊胆，被刷下去一家子认可怎么生活呀！只要一想到明天又要考试了，小赵的脸绿的象黄瓜。可是他今天遇到一个很奇怪的人，那人向他推销一种电脑芯片，说只要在脑部植入这种芯片，就会过目不忘，逢考必胜。为了考试，为了上班，为了一家人的生活，小赵咬牙拿出五千块钱买了这种芯片。

不试不知道，一试效果吓死人，小赵的生活从此发生了翻天地覆的变化。

这天小赵开着宝马来到公司，进了总经理办公室，要安排去美国考察的划。

忽然有一天，他发现自己只记得以前发生的事，而当天发生的事却一点也记不住了。正在他手足无措的时候，那个神秘人物又出现了。他说小赵的大脑没有内存了，而且大脑芯片只能删除一次。于是小赵只能又花了十万元删除了一些内存的内容。可是从此以后，小赵再也不敢随便看什么东西，生怕占了内存，小赵这才后悔，什么事都不能投机取巧。

小赵现在成了一个只能在考场上用眼的人了！

八年级周记

4月以至，春天来了，他静静的来到了人间。万物复苏，春姑娘给大地穿上了一层新衣裳。多么漂亮的衣服啊，看那发卡多么的漂亮，头上偶尔点缀着几朵小花，多么的人间恩爱啊!

春天他朝气蓬勃，美丽的让人爱怜。让人欣慰!那桃花那迎春花开得真好啊,给美丽的城市添上了一层美丽的嫁衣。春天他是万物的开始，他是事物的源头。是啊，世界里的一切的一切都是从这里开始的。

他是多么的让人家喜欢，不论是夏天还是秋天还是冬天，不管他们对我有什么好处，但是我还是最喜欢春天，因为他是一切的开始!他是一切的源头。

春天一个强调的词眼，一个热门的话题就这样很容易的藏到了我的脑海的深处。

也许你曾经看到春雨：我是根根梁静的银线，神把我们从天穹撒向人间，于是大字眼那我去吧千山万壑的装点。

春天，去大海那：我同海是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气使我们相离相分。

大雁也从南方飞回来了，他们成群结队的飞回来。真的是很壮观!

你看那迎春花，金灿灿的像一片片金子，哇!发财了，哈哈!要不得叫迎春花，起的可真早啊!

滴滴，春雨来了!不这是她的脚步声!你听他就在来临!

八年级作文

冬天，雪花飞舞，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。好轻，好柔，落在你脸上、身上，调皮地钻入你的怀里。六角形的小雪花玲珑剔透，好像是冬姑娘灵巧的手精心剪出来赠送给人间的窗花。它们飞呀，飞呀，飞向山川河流，铺满大地，让地球母亲“银装素裹，分外妖娆”，最后化成清清凉凉的溪水，滋润大地。

我的脚冻肿了，犹如五根又大又粗的大萝卜条，走起路来一瘸一拐的，真是钻心般的疼痛，可……在学校吃饭时总要用跑的赶着去排队，但……正在我为这头痛时，我的同学，她说帮我打饭，那真的是雪中送炭啊。

她，让我明白了爱是友谊之情。

在这寒冷的冬天里，因为限电，学校经常停电，每每早晚自习我们都要秉烛夜读，那画面这是个美呀。最让我感动的是：每当下晚自习了，从教师到寝室里的一路上，每个一段都有一束温暖而明亮的手电光，任它冬夜寒风凛冽，却执着依旧，照亮我夜行乃至人生之路。

老师，让我明白了爱是师生之情。

妈妈，让我明白了爱是父母之情。

……。

八年级作文

在机遇和挑战面前，该怎么做？是一个很值得考虑的问题。在我们面前，有无数的机智与挑战，这么，眼前就有一个，那么，我们就从眼前这个说起。

我们刚刚步入初中阶段，是一个转折点。这就是一次改变自己，与改变历史的机遇和挑战。有人说中学是灰色的，我想这句话很对。在中学，我们的未来没有任何光明可言，是一片灰暗，只有在黑暗中点起一盏知识的“小灯”，才有资格进入红色的大学和强者的世界。

我想一个人的克度是有限的，没有几个人能真正控制住自己，当然可能也有，可我做不到。所以在这智力只有0。0001之差的世界里，我输了，输的很残。可我明白，只要人活着，凡事就有希望，只有你还有生命，就有能自控的一天。

想起来挺可笑，以前我总想着什么成功，第一名———————现在想想，以前丝毫没有付出，只想什么回报，真是白日做梦。当然了，梦还是要做的。不过我再也不做那些白日梦了，只要是我认准的梦，我还是要付以行动。

至于学习，当然不用说了，现在学的点滴都是为我的梦想添砖瓦。不要老看别人的成功，必要的时候，看看别人的努力。

我想，现在拓宽我们的知识面，就是拓宽未来的路！

八年级作文

冷夜，失眠。

起床，看雨。

雨下大了。从阳台向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一样。小区里没有行人走过，没有车开过，对面的楼没有任何一个窗户里开着灯。我不禁打了个寒颤，无端地害怕起来。突然感觉到了时间的快。记得刚上初一的时候，老师经常在我们的面前唠叨中考，我不以为然，认为那还离我远着呢。然而，我现在已经上初二了，初中的二分之一的时光已经逝去，我努力地挽留，可它仍不紧不慢地走着，走着。我也一样，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的苍翠年华……面对时间，我只有沉默，我无能为力。

我趴在窗台上，想着想着，迷迷糊糊地睡着了。

当我醒来的时候，雨已经停了。我抬头看了一眼夜光表，哦，已经2点25分了。

没有雨声，一切静得可怕。我感觉自己是那么的无助。想听音乐，却害怕自己听得泪流满面。我，注定这一生孤独。所以，我必须要习惯。习惯了，就好了。

就这样吧!睡觉。

八年级周记

我家有一猫，它叫夜猫子。

它常常和我玩，我非常喜欢它。有一天，夜猫子突然丢了，我非常伤心。我找啊找，一直没找到。这些天我一直睡不着，就算睡着了也一直梦见我亲爱的夜猫子，有时还被惊醒。我睡不着了。一直早想着我和夜猫子发生的事情。它和我亲同姐妹，虽然它只是一只小猫。但它和我感情如同姐妹般的。所以我决定要制定寻找夜猫子计划。找了很多能找到夜猫子的地方始终没找到，在我最悲伤的时候、突然不知从哪里蹦出来一只猫、？它如同夜猫子一样可爱、不过它很脏。

我高兴的把它抱起来一边哭一边说你真是太调皮了！以后可不准再擅自跑出去了。呜呜~~

以前我在家里是个名副其实的“懒虫”，但是在今天，我打破了往日的常规。

下午我玩完“游戏”，回到我的房间，“哇！我的房间怎么这么乱？”床上放满了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗台上堆积着一层层的灰尘，这还是人住的地方吗？于是我放下手中的“游戏机”，开始了艰巨的任务，首先我从收拾床开始，我把衣服一件一件地叠好，又整齐的摆放在衣柜里。接着，我开始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦头上的汗珠，心想：“我平时看着妈妈打扫房间不算难，可我怎么这么累。”我又拿了块抹布，开始清理窗台上的灰，左擦一下，右擦一下，就这样我慢慢地擦开了，虽然抹布黑了一大块，可是我的房间却“焕然一新”了。我真开心啊！

八年级周记

曾经想当一个旅游家，去世界上每个地方，我要在哪里都留下我的足迹……但我没这个毅力，不过嘛，我可以去游山，游我家后面的那座小山，没有名字的小山。

是的，它没有名字，它只是一座小山罢了，小山旁有我家的一块地，是种萝卜的，其实，我都不敢一个人去那里，那里有坟墓，很可怕，但是妹妹就一定要吵着去看看，我心想：看看就看看吧，挑战一下自己的极限也不错嘛。

山上的空气很清新，有很多的鸟儿在叫，这是地地道道的乡村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路，但因为昨晚下了雨，路很滑，很难走，我和妹妹几乎几次摔倒。这时，妹妹提出了要提早回去的想法。

“姐啦，我们回去吧！这儿，我感觉有鬼火啊！”妹妹拉着我的手，我感觉到她在颤抖。我们现在正面对着一座座的坟墓，我不看这些，低着头，拉着妹妹往前走。树掩盖住了阳光，这使气氛诡异程度又增加了！妹妹的颤抖也更加剧烈了，她已经哭出来了。

我和妹妹走到了我家的萝卜地，上面没种什么，显得毫无生机，地的旁边有一排比地高出一两米的小山坡，我爬上了那个小山坡，呈现在我眼前的是一条很大很大的河！我高兴地叫了起来，妹妹也爬了上来，看着眼前的景色，她露出了微笑，我说：“你不哭了？”

妹妹点点头，说道：“姐，都是我太胆小了，我现在一点都不怕了，这里好美啊。湖面闪着阳光，姐啊，你以后多多带我来这里好吗？”

我点点头：“一定会的，因为海很漂亮对不？”

这次的步行游，我懂了一个道理：在任何美好事物到来之前，都必定会经历苦难。

八年级周记

记得那年过年，在奶奶家门外玩遍地黄金。突然，要快有“黄金”出来了，我便把花抛向墙边。不好，哪里有奶奶家的柴火，“黄金”一下子把柴火引燃了。我心想：这下完了，爸爸非打死我不可，要不然就把我玩的花全放进柜子里，锁上锁。恰巧三姑来了，爸爸就没打死我也没把花没收。我心想：这次总算逃过一劫，下次可不一定了。我的心绷得紧紧的，就在这时，爸爸却让我和表哥——朝阳一起再买一些花去。我的心终于平静下来了。

晚上，表哥在屋里看电视，我在屋外放花，因为我小伙伴的花都没有我的好看，所以他们都来和我一起放花。我打开一盒非常好看的花，我对王宏亮、于海涛说：“这个你们玩吧！我去玩另外一盒。”他们兴奋不已。

很快妈妈就喊我回家吃饭了。我就匆匆忙忙的回家了，在上床时正因匆忙不知道是什么东西把我拌了一下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都笑了，我看见他们笑，我也跟着一起笑，在吃饭之前家家都放一些爆竹，家家都是喜气洋洋的。

第二天早晨醒来，我穿上新衣服就吃早饭了，爸爸说：“这么着急干什么去呀？”我说：“拜年要红包去呀！”爸爸说：“那你还没给我拜年呢！”我随后就说：“爸爸过年好”然后爸爸就给我一个红包。

到了爷爷家的西屋我掏掏兜把所有的红包都拿了出了，放在床上数了数，总共有几千多块钱。我心想：这是大人对我的爱。以后，我长打了，过年我会给他们钱。

过年的乐趣真多呀！

八年级作文

在密密麻麻的人群中，你根本找不到我，我默默无闻，长相平庸，只是个子稍微高了一点罢了。就像在百花争艳的花丛中一颗色彩最淡，最小的花儿。

我有一个姐姐，面容出众，成绩又好，总是受老师表扬，爸妈当然偏心了，只会在乎她的成绩，她的健康。但我也有一技之长，那就是画油画。我总是喜欢在被爸妈批评成绩问题后一个人锁紧自己的房间，不开灯，坐在窗边，架好画架，拿出一张大白纸，随随便便的配好颜料，开始画画——想画什么就画什么。就这样，我在幻想的快乐之中，把刚才的事情忘了个一干二净。

有一天，我在路上遇到了一些学美术的学生，从他们口中听说有有一个小型的少年美术比赛，素描书法水粉油画都有专栏。不知怎么的，我的心激动万分，我马上想要立刻尝试一下，想要在不喜欢我的姐姐，父母，老师同学们面前来一个“闪闪发亮”。就这样，放学后我一个人奔跑到家，再次锁上门，从画架中找出自己最棒的画，不断地重画，修改，纠正细节，删减重要部分……就这样一周过去了，在谁也不知道的情况下，我才把画拿出去参赛。

很快，我就进入了复赛，决赛……我从来没有这么顺利。我心里无比激动，后来被姐姐知道了，对我的成功难以置信。每次看到我都是一个表情，最近连饭也吃不下了，我看她这样也乐的高兴。

当我收到亚军的奖状时，我心花放，爸妈也终于知道了我的天赋，不再总是懊恼，严肃的对待我了。

那幅画对我的印象很深，那是一幅自画像，画了在风雪中依然坚强美丽绽放的花儿，我相信那就是我，不管我有多么平庸，但依然坚强自信，在大雪中坚强的开放着。