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网站英语My(优秀12篇)

时间:2023-12-03 08:05:46 作者:GZ才子

英语是许多国际考试的主要语言,对于留学和移民有很大帮助。5.下面是一些英语学习的好书推荐,希望能给大家带来学习的灵感和启示。

网站英语作文My

本报讯(教永)11月5日,英国大使馆文化教育处、中央广播电视大学、英国bbc广播台以及中央电大在线联合推出英语通(http://www.in2english.com.cn)网站,向中国的英语学习者提供了一个免费英语学习的平台。

据介绍,英语通网站将英语学习分为几部分,分别面向不同的群体。年轻的从业者可以轻松地从“商务英语”中获取大量适用于工作需要的英语资料;“商业技巧”篇中,介绍如何按照西方的思维模式进行谈判,介绍中、英不同的人文、地理、音乐和体育方面的情况。

“教学英语”则适合中国的小学英语教师使用,它所设计的课程计划不但能够提高课堂的参与性,还可以作为课外的教学参考。

“为您的孩子”专门为家中的“小网虫”设计,父母可以采用英语游戏、唱歌及讲故事的方式,增进孩子对英语的兴趣。

[中英联手推出免费英语学习网站]。

英语作文:My

时间流逝得是如此之快,我不得不为之赞叹。小学的时候经常盼望和幻想着上了初中后,我的生后将是如何。此时回忆往事,就好似昨天才是一个小学生小学作文,转眼成长为了初中生。好快啊,时间就是在赞叹中流逝而过。过去的都已成为历史,我想忘记过去的.这部历史,一切从零开始,从头再来。

上初中以来,我结识了不少的朋友,并以他们为我知己,彼此之间有了深厚友谊。回忆自己的往事,自己得到了什么,是模糊的,但惟独友谊是清晰可见的。它给我带了很多很多,真的非常感谢这一切,感谢朋友为我付出的这一切。可是,再过几个月,我就要离开,离开这座我生活长达7年之久的城市,离开那些我亲爱的朋友们。真的很不舍,但又无能为力。我只有在心里默默祈祷,愿友谊地久天长。我很想离开,回到故乡,可是友谊这把枷锁把我紧紧铐住,似胶水般把我粘住,想离却离不成。但我必须离开,我要回去寻找童年的足迹,平静我的心。我真的好累,真的很想回归故土。朋友们请原谅我的毅然离别,我会一生铭记,珍藏次份友谊。啊,朋友再见,我要离去...........

my

我的书房很大。大约20?墙壁是白色的,地板是暗黄色的。墙上的灯非常漂亮。墙上有一扇大窗户。窗帘是黄色和浅绿色的。

在墙的前面,有我的书桌。桌子上有一部电话,一个地球仪和一些书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母送给我的最喜欢的礼物。

在桌子的左边,有一个书架。书架上有许多书。有些是故事书。一些是图画书。一些是卡通书。一些是音乐书。也有一些英语书。架子上有一只史努比和一只蓝猫。我非常喜欢它们!

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网站英语作文My

挨网站问题有些时候还挺让人困扰的吧。不知道昨天到底是怎么回事,中国大学网作文频道突然就打不开了。昨天刚好有挺充足的'时间去写作,可突然的中国大学网作文频道就打不开了。

我也失去了一次大展拳脚的机会,心里还挺难受的吧。一直在尝试着打开中国大学网作文频道,可总是事与愿违。无论我怎么努力,也同样默默希冀着中国大学网作文频道可以打开,到底还是让我失望了。不过唯一值得庆幸的就是,今天中国大学网作文频道终于被打开了。可最可惜的是我今天一整天都只能在外面,不可能拿着笔记本打字,心里多少还是有些难受吧。不过明天就可以好好写作了啊只要自己明天努力,也愿意去努力,那么一切就都没有那么差劲。明天,继续加油!

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这是我们的学校。里面有很多教室。我们学校有八百名学生和六十九名老师。里面有许多树和花。所有的老师和学生都非常喜欢我们学校。

我们七点到学校。我们早上有四节课,下午有两节课。

我们的教室又大又干净。我们这里有课。我们在家做作业。

所有的学生都努力学习。

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小学英语作文:My

根据下面信息,描述布朗先生。布朗(brown)先生来自美国。他是个高个子,他长着一双大眼睛,一个大鼻子,一张圆脸,满头金黄色的头发。他最喜欢的'颜色是白色和黑色。他穿着白色的衬衫、黑色的裤子。他是一名英语老师。

要求:词数在40个左右,书面整洁。

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进入初中,认识了很多同学和老师。我有很多老师,每个老师都有不同的性格特点,比如数学老师,喜欢坚持;历史老师,和蔼可亲。

但是在这些老师中,我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛,显示出他活泼的性格;他有一张笑脸,透露出他幽默的态度;深邃的眼睛略带蓝色,有一种让人忍不住发笑的感觉,形容他性格活泼幽默。

有一次上课,英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿,话说完了,歌也唱完了。老师打开歌词,打开千听万唱。老师说:“我们唱首歌吧!叫宾果!”之后老师用手拿起指挥棒走下来,指挥我们,唱歌。大家都很感兴趣,特别是唱“b——i——n——g——o!”老师唱得很大声,脸上带着微笑,手在摇摆,嘴巴呈“o”字形,身体前倾。看到这一幕,我们笑得前仰后合。唱完,老师不慌不忙地说:“现在我们来玩个小游戏!首先先抄25个字,然后我来读单词。当你读你写的单词时,你会画它。当你并排画五个字的时候,你会喊‘宾果’!有奖励有加分!你明白吗?”之后我们兴高采烈的抄单词,等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子,提醒我们马上就要开始了,要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了。

从第一个字开始,大家都在认真的画字。20秒后,教室里突然响起了“宾果”,即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛,惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话:“哇,你真幸运,我只报了五个,你突然宾果了,太牛逼了!加分!”之后,宾果的声音一个个响起,可以带动英语老师到处跑。英语老师说:“怎么这么多?我都快忙死了!”“铃铃贝尔”结束了,我笑着对老师说:“老师,你现在可以放松了!”老师一听,哈哈大笑。

哈哈,这是我们幽默活泼的英语老师,怎么样,羡慕吗?

深圳市文慧中学一年级:季峻。

文慧中学开学第一天:季峻。

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需要说的是,我们大学的英语老师以前是英语老师。其实前几天这个高中很厉害。我们的新朋友没回家吗?然后他在那篇日记里写了一句话,是,嗯嗯,因为老师说你去上计算机课的时候,因为我们听说过英语,你需要去上计算机课。然后他说你上去就不要玩游戏,玩游戏就给你黑屏。如果要打,老师会先趴下,因为好像有同学在外省打。然后说到老师的人身安全,他的英语老师是这么说的,然后他听到这么有趣幽默的话,就想到了我们当时高中共同的英语老师,因为我们当时高中的英语老师其实是一个名校毕业的老师,然后他还挺幽默的,但是那种气质相对来说没那么难加阳刚之气,所以还没有对象,其实老板也不算太年轻。

然后这个星期我发现所有的英语老师都特别有钱,特别时尚。可能是因为中外交流的缘故,接触外国的东西比较多,然后就比较轻松,比较广泛了。另外,欢迎新捆绑包的心态会更开放,所以他们会更快的接受这些新东西,所以相对来说比较时尚开放。然后物质上没有太多的吝啬,但是当时的英语老师真的很小气。他可能从小就受到家庭环境的影响。毕竟那时候我们能理解家里条件不是很好,即使他月薪真的超级高,那他就是这个。我当时就收到了老师的反应,也就是说他可能考研去了,好像在继续深造。本来应该是读研之类的工作,所以感觉那两个英语老师当时很用心。最后一个是女老师,另一个是男老师,然后他们年龄差不多。虽然男孩会比你的老师大几岁,但他们都有着几乎相同年龄的老师关系,没有代沟。

然后就是当时那个女老师。她只是告诉我们他要考研,然后就辞职了。然后今年,这个男老师辞职了。其实他当时也想过辞职,但是因为他真的教的好,所以有很多同学想留住他。然后他告诉他,他会在我们毕业前再教我们一年。他真的答应了我们,然后我们毕业的时候他真的走了。其实都挺好的。毕竟在他的指挥下,他的英语成绩还是不错的。虽然最后高考成绩不好,但至少实际上他的教学资源还是不错的。

英语作文

我很害羞,当老师让我回答他的问题时,我会很紧张,不知道该说什么。有一天,老师问我要不要参加圣诞表演,我犹豫了,因为我很怕丢脸。我的老师告诉我要勇敢,否则我会错过机会。我不想错过它,最后我加入,我为自己感到高兴。

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英语教案-my

课型:______(新授课复习课检查课)。

(一)教学目标。

1。知识与技能。

(1)能听、说、认读______等单词,并能在日常生活中使用。

(2)能听懂、会说______等句子,并在实际情景中运用。

(3)了解西方______(如,节日、风俗等)的有关知识。

2。过程与方法。

(1)能经过图画动作的提示,听懂读懂简单的短句小故事。

(2)经过主角表演小组活动,增强表达和交流本事。

(3)能初步使用简单的英汉词典,辅助学习。

3。情感态度与价值观。

(1)培养学生听英语、说英语的兴趣,增强学生学习英语的信心。

(2)使学生意识到学习英语的重要意义。

(3)培养学生的______情感习惯。(与课题相关,如爱护环境)。

(二)教学重难点。

1。教学重点。

______单词的听、说、认读。

2。教学难点。

(1)单词_____等的发音。

(2)句型______在实际情景中的运用。

(3)语法______的掌握。

(三)教学过程。

1。热身准备。

经过歌曲视频游戏的方式,导入新课。

2。呈现新知,合作互动。

(1)教师以卡片形式逐一呈现单词:______,听录音,模仿单词的升降调发音。

(2)挑选个别学生展示单词的发音,及时纠正发音,表扬和鼓励学生,培养学生大胆说的习惯。

(3)以教师领读,学生跟读,小组展示等多种形式展开学习。

(4)教师读句子,让学生在语境中感受单词______的意思及用法。

(5)播放班班通,让学生整体感受课文的资料。

(6)教师讲解、领读课文资料,让学生根据教师设计的问题做出相应的回答。并在情景中感受短语单词______的意思。

(7)整体齐读,结合小组展示等多种形式,加强学生朗读的本事的培养。

3。巩固新知,拓展练习。

(1)结合生活情境,设计游戏______,用所学的单词或短语进行简单的交际。

(2)模仿范例写句子。

4。课堂延伸。

(1)听录音,读、背单词、句子。

(2)在生活中使用所学单词、句子。

(四)板书设计。

单词:______。

重要句子:______。

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社交网站的英语作文社交网站英语单词

旨在建立一个全新的社交网站,利用人们对他人给予自己评价的好奇心来设计的网站。通过好友之间的匿名互评,匿名建议,达到最终共同进步的目的,这也是在此起名为“进步网”的原因。

本网站的初步构思灵感来源于1月18号所报道的新闻,关于一周之前美国的“立方决斗”的上线与迅速扩张的信息。“立方决斗”是一个建立在同事关系之上,让同事之间匿名评价,利用了同事之间微妙关系,即不愿在公开自己信息的情况下给他人积极或消极评价的心理的网站。

而“进步网”建立在此匿名评价基础上,在评分之外增设功能,主题在于促进共同进步。

二、目标客户群。

可以借鉴校内网经验,从大学生群体入手,逐渐扩展到校园之外,工作群体,甚至最后扩展到邻里关系群体。

三、优势分析。

“进步网”需要一个自己的独立平台。

虽然在一个一般性的社交网站上面,同样可以设置此发起调查与评价功能,但是如果该社交网站的主营业务不是评价的话,也就是说,该网站上不是所有的人都会去参与评价的话,人就会有部分顾虑心理。因为你正在做的评价是可以被其他任何一个不做这件事情的人看到的。这时候,就多少会影响这个功能的扩展。因此,独立设置评价网络平台是有自己的优势的,他不受其他社交网络的影响,目前为止,国内还没有类似评价系统网络。

尽管校内上面设有调查问卷活动,qq上面设有好友评价,但是不能呈规模性、专业性扩张。

四、功能设置。

(一)主要功能是设置匿名评价系统。

用户的个人主页上面设三个版块:

第一、始终置顶显示的版块是“正在进行的调查”。

该调查由用户自行设置调查内容,可以同时发起多项调查,提供备选答案供大家选择,并由用户自行设置隐私权限,设有保留或删除功能。同时设置发起问卷的结束时间。

调查最后给出各答案选项的人数,同时在结果下方设置两个匿名留言版块,一个设为对该调查人的评价,一个设为给调查发起人提出意见。

举例:我发起评价“你认为我是一个有思想的人吗?”选项1.非常有思想2.有点儿思想3.还行一般人4.只有那么一点儿思想5.一点思想都没有。下方设置留言板快一“对于这个调查你还想说”,版块二“你认为我怎样可以进步”。然后供大家留言。当然都是匿名进行的。

第二、在上述板块下方重叠显示两个板块。

一个是“好友对她的评价”。其实就是如上类似的已经结束的调查结果。

条形柱显示“好友认为:非常有思想###人,有点儿思想###人,还行一般人###人,只有那么一点儿思想###人,一点儿思想都没有###人。”

评价显示“朋友认为………………;………………;………………”

进步意见显示“朋友给出进步意见………………;………………;………………”

My

虽然那句歌词很对:“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化”但是毕竟汉语对外国人来说还是有很大的难度,所以英语作为世界通用世界语言,是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语也是与计算机联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着互联网的使用,使英文的使用更普及。所以我们更加应该学习英语,别说你是中国人,你爱国。那只是你懒惰的借口,学英语就不爱国,那是更加的爱国。那么问题来了,到底该怎样学习英语呢,我说说我的有效方法。

第一读。我们中国人学英语存在着很大的问题,那就是哑巴英语。我们懂得很多英语知识,但是却不会说,不能运用到实际中去,也不能和外国人交流,所以曾还有时间多读单词和课文,英语口语是非常重要的,看。我们不仅要看书上的知识,还有很多人可能会选择看美剧来提高自己的英语,但是我们却不知觉地去看中文字幕,but,如果看纯英文字幕我们就什么都看不懂。所以建议大家在长时间里只看一部英文电影而且不要像我一样到了大学才后悔当初没有好啊后读英语,现在都没有时间去读。

第二是纯英文字幕的,反复看,不懂就查,这样两个月英语水平就会得到很大的提升。其实这也是我的老师交给我的方法,我实验过,很管用。

第三听。如果听不懂英语我们就很难和外国人交流,所以听力也是个不可忽视的重点,我的高考就被听力狠狠地拉了后腿,现在都在猛补,听力是不是一两天就能提高的,除了练习听力题外要明白不是为考试而去练习听力的,所以做好是听下英文的广播,这样提升速度更快。

第四写。俗话说得话,好记性不如烂笔头,我们看见新的单词就要多写,因为就算一时能记住,但也不能保证以后会不会往,毕竟英语单词太多。还有新的语法最好就写进自己的作文里,这样印象更深刻,就会更好的用到实际中去。

综上所述,学英语不能太单向与某一方面,要适当地结合的把读、看、听、写想结合。当然这四点做到了一定要把相关的知识运用到实际中去,知识是死的,但人是活的`,只要我们勤奋才能把知识变活。

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