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《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
何：敬爱的老师！
刘：亲爱的同学们！
合：大家好！
何：鲜艳的领巾，映红我们的脸。
刘：火红的队旗，带领我们大步前进。
何：星星火炬指引我们前进的方向。
刘：让我们播种梦想，幸福成长。
何：亲爱的同学们！习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
刘：中国梦是什么？它是国家富强，是民族振兴，是人民幸福！
何：实现伟大“中国梦”需要爱国和创新的中国精神，要依靠每一个中国人的力量。
刘：我们每个中国人都是“梦之队”的一员，我们红领巾更要为实现伟大中国梦时刻准备着。
合：请全体起立——合唱《中国少年先锋队队歌》。——（播放音乐）。
合：——请坐下。
何：梦想是五彩缤纷的，
刘：梦想是甜蜜美好的。
何：让我们吹响梦想集结号，
刘：去看看大家的梦想吧。
何：姚明说我的中国梦是体育可以重新回归到教育，成为教育的一个重要组成部分。”
刘：袁隆平说我的梦想很简单，我做过两次梦，禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。
刘：我的梦想呀——就是当好这节队会课的主持人，可谓“主持好风光，汗滴主持稿，谁知其滋味，字字皆辛苦。”
合：听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。
何：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
刘：让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！
合：红领巾，中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
刘：放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!
合:一起加油！红领巾相约中国梦！
合：本次《红领巾相约坚持中国梦》主题队会到此结束，谢谢大家！
坚持创造奇迹作文
xxx耶！我们赢了！xxx操场上传来了震耳欲聋的欢呼声。
今天，班主任通知我们下午有一场篮球比赛，当时我们教室里一片沸腾，可大家在兴奋之余，心里又忐忑不安。谁都知道这是一场实力悬殊的比赛，因为六（1）班的明星队员林盼既有娴熟的球技，又有篮板球的优势。
下午，我们准时来到了大操场，看见男生们紧张兮兮的样子，我不禁在心里为他们默默的祈祷：不管结果怎么样，你们可一定要坚持到最后啊！
随着裁判老师的一声哨响，激烈的比赛开始了。双方队长跳球，不到半分钟，我们班就进了球，打破了场上的僵局。可紧接着对方也频频进球。短短的二十分钟很快就过去了，上半场结束，我们班落后了八分。
中场休息时，男生们相互拥抱安慰，班主任赶紧给他们做指导，在老师的鼓励下，男生们又个个精神抖擞了。
xxx嘘xxx，哨声响起，下半场开始了，我们班的容李云抢到了篮板，运到三分线，一个漂亮的三分中的，xxx好球！xxx全场一片欢呼。紧接着覃鹏抢到了球，一个漂亮的胯下运球，随着三大步上篮，球又进了，这时，我们的罗晓勇也不甘示弱，他左右运球，一个翻身，单手摘月，球又进了。场上的局势越来越紧张了。这时对方发球，传给林盼，汤应峰一盖，球飞了出去，被我们班的陈森然给接住了，他如同飞人，一个泰山压顶，xxx哇xxx球又进了！男生们乘胜追击。
时间一分一秒的过去了，下半场马上就要结束了，我们班的男生越战越勇，尤其是覃鹏，他连连胯下运球，一个勾手，在这紧要关头，连中了两个球，比分反超了。
随着终场哨声的响起，比分定格在32；18。xxx我们赢了！xxx欢呼声如山呼海啸般响起，我们终于在小学阶段的最后时间里，通过全班同学的齐心协力，洗刷了前两年惨败给六（一）班的耻辱，改写了历史，赢得了对手的尊重！
xxx团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。xxx在操场上久久不愿离去的男生们，高唱着这首战歌。
坚持创造奇迹
别人讥讽的时喉坚持。
很哆人反对的时喉坚持。
身处逆境的时喉坚持。
别人都放弃的时喉坚持。
绝望的时喉坚持。
实茬坚持不主的时喉，再咬芽坚持一会儿。
这些一般人都做不到。
天寒的冻的时喉坚持。
孤独无助的时喉坚持。
坚持.坚持.再坚持。
突然，你会发现。
你成了哪个领域的顶尖人物。
你成为了英雄。
你成为了命运的主人。
你成为了“你咱己都不敢相信”的奇迹。
这就是成攻的秘决。
坚持创造奇迹
每一个梦想花开，其背后总有一段艰苦的历程；每一个乍暖还寒，其背后总有一个不可诉说的秘密；每一个高光时刻，其背后总有一段鲜为人知的经历。
我们不是巨人，却可以拥有巨人一样的精神。坚持，是我们一生的信念。一位摄影师本意想拍月下飞鸟，不料没有等到，却等到更大的“鸟”——飞机，摄影师为了拍摄，在高倍镜那么重的情况下，毅然坚持选择拍摄，他的坚持精神可谓震撼人心。飞鸟“穿月”也是让人们为之骄傲的一个视频。正是因为这位摄影师的坚持不懈，我们才有幸看到这鲜少的惊艳视频。
我们不是林则徐，却可以拥有像林则徐般的精神。19世纪40年代，鸦片大量从英国传入中国，至此打开了中国近代史的开端。鸦片传入中国后，中国官员乃至百姓都开始吸烟，士兵因吸烟而无法出兵征战，百姓由于吸烟而倾家荡产，朝廷百官无所事事，国库紧缺……一时间，清朝便成为了民不聊生的天下。林则徐身为朝廷官员，自然不能坐视不管，于是主动请缨禁烟。他从小地方就开始禁烟，而最著名的则是“虎门禁烟”。那可谓是震惊全国。国人都为他的做法感到骄傲。他的坚持不懈，他的勇敢无畏值得我们国人永远学习。
我们不是古人，却可以拥有像古人一般的精神。陶渊明少时聪颖，中年做官，因朝廷的黑暗与排挤。不愿与其同流合污，坚持自己的初心，回归田园生活，继续做隐逸诗人。陶渊明一生志高清廉，有着自己的远大志向和自己坚持的初心。
我们不是居里夫人，却可以拥有像她那样的精神。居里夫人每天在废弃的金属垃圾里提炼，这一干就是终生。在几吨的废墟渣里提取了0.01克镭，在当时，这可是惊动了全世界。因为每天提取废弃渣里的镭元素，她的皮肤受到其它物质的辐射，而溃烂不堪。但居里夫人，并未因此放弃提取镭元素作为终生的事业。居里夫人因此获得了诺贝尔文学奖，她当之无愧获得这个奖项。她的身上也体现了坚持的精神，正是这种坚持不懈的精神，才做出了如此大的贡献。
其实我们每个人都可以创造奇迹，也都拥有坚持的精神。只是我们缺少自律，还未发觉我们的潜能。就像《少年的你》中说的一样：我们生活在阴沟里，却依然有仰望星空的权利。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
一、活动主题：我的大学，我的梦想。
二、活动目的：通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
三、活动准备。
学生：
1.学生思考自己理想的大学是什么样子的。
2.上大学vs参加工作，学生讨论、对比两者的利弊。
教师：
1.准备一些大学的照片、校训。
2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。
四、活动流程。
1.学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。
2.老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁大学招生宣传片。
3.上大学vs参加工作，学生讨论、对比两者的利弊——名人大学梦——上大学才是最好的选择。
4.20十大热门专业。
5.播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。
6.学生写出自己理想中的大学——老师收集——整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。
7、班主任总结。
坚持创造奇迹作文
“只要人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间。”来自著名歌唱家韦唯的歌曲，唱出了无数人的心声，也赞颂了无数无私奉献的人们。
我想，这也是我们任何人都不愿再回忆的一幕。汶川发生的特大地震，使多少原本幸福的家庭变得支离破碎，使多少有梦的孩子失去了梦想。但是，这是天灾，是人们无法控制的，是人们无法改变的事实。可是，只要我们有爱，无论多大的困难，都阻挡不了我们，因为，爱，是永恒的主题；爱，是可以创造的奇迹。
地震无情，人有情。在大灾大难面前发生了许多感人的故事。这使我不由得想起了一位军人。
当时正在下着大雨，他和战士们将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，他累的瘫倒在泥水地上，就在着个夜晚，他因劳累过度引起肺部大出血停止了年轻的生命。因为他当时身体不好，部队接到消息时，不让他去，一向脾气温和的他急了眼，坚决要求上前线，他对战友们说：“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”在他参与抗震救灾的日子里，他总是找活干，抢活干，干完分内的事情就去帮助其他人干，别人拦也拦不住。他身上的迷彩总是湿了又干，干了又湿。战友们说：他的心里全是受灾群众。
这样一名军人，值得我们每个人对他致以最崇高的敬意！
“不抛弃，不放弃“成为这次抗震救灾的口号，对于生命，我们都平等的对待。因为爱，我们不抛弃；因为爱，我们不放弃。
其实爱无处不在，捐款、献血、义演、关注、救援……都是爱的一种表现，爱可以创造奇迹。
爱是那么的平凡，又是那么的伟大，没有一种情感比爱还神圣，爱，犹如春天里的一缕风，给你带来清凉；爱，犹如沙漠里的一滴水，给你带来滋润；爱，犹如黑夜里的一盏明灯，给你带来光亮。
因为有爱，世界充满了七彩阳光；因为有爱，人生充满了美好的向往！因为有爱，所以我们都不害怕。因为我们坚信，爱能创造奇迹。
不知不觉中，我耳畔响起了一首歌：爱，因为在心中，平凡却不平庸。
《执着创造奇迹,坚持成就梦想》班会方案
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二、教育活动目的。
1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三、班会内容和议程。
班会课件放映(电脑大屏幕显示)，电脑背景音乐响起。
主持人：
a：各位老师、各位同学、你们好!
b：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。
a\b：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始。
a：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
b：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴;有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢?就是理想和意志在起作用。
a：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
b：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。
节目1：名人的故事和警句：
1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。(孔子)2.志当存高远。(诸葛亮)3.青年应立志做大事，不个立志做大官。(孙中山)4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。(华罗庚)5.有志者，事竟成。(范晔)最困难之时,就是离成功不远之日.(拿破仑)世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.(苏格拉底)过去属于死神,未来属于自己(雪莱)。
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:“读书为了寻求生路.”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.”"当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来)。
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?(陈景润)。
a：我们班的同学真是厉害!知道得还真不少!
b：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习。
节目2：畅谈理想。
畅谈者：请3到5名同学说说自己的理想。
a：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。
b：是呀!在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧!
四、班主任做教育活动小结。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色;努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实;努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩!
五、活动预计效果。
1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。
2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。
坚持创造奇迹作文
伟大的科学家说过，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感，这句话也说明了，并不是你努力就行了，你还得坚持下去。
这就好比你在打一口井，你选好地方，一锄头一锄头地挖了下去，可时间一分一秒的过去了，你也已经汗流浃背，汗水直冒出来，浸到了地里，可这里的土还是干干的。难道你就要这么放弃了吗？你走开了，你认为这里没有水。可第二年，就在你挖过的这个地方，也有人来了，他挖了下去，仅仅只是几锄头，那泉水就源源不断的冒了出来。
1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。牛玉琴，是陕北人，她和她的丈夫都只是农民，但在当时，他创造了一个奇迹，一个绿色的奇迹。她的的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，并决心将其变为绿洲，这在当时的人的眼中简直是痴心妄想，简直无异于愚公移山，不久后他因癌症死去。牛玉琴为了完成丈夫的遗志，不顾家里的反对，也不顾村里的流言蜚语，带着三个儿子又重新来到了这儿，面朝黄土背朝天的干了起来。她们在这里种上了树苗，继续苦干，浇水，施肥。但这里的环境，始终不适合树的生长，有些树的叶子已经开始泛黄了。她还是没有放弃，他们付出难以想象的艰难，终于使1.7万亩沙荒地披上了绿装。她，把不可能变为了可能。她之所以能够创造这个奇迹，是因为她不仅努力了，还坚持了下来。
可见，成功需要坚持。
毅力创造奇迹
我轻轻地合上《鲁宾孙漂流记》这本名著，心跌宕起伏，久久不能平静。鲁宾孙那顽强乐观的形象不停映现在我眼前，使我真正理解了何为毅力。
不顾家人反对的鲁宾孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船翻后他被冲上了一个海岛，处处乱石杂草，没有任何人，而他也就在这种鬼地方提心吊胆的过了一年又一年。他常常聊以自慰，用勤劳的双手建造出属于自己的家园。他搭帐蓬、打猎、养牲畜、种麦子，只要能益于自己生存的，他都坚持不懈。最后，他救了“星期五”，终于有幸回到祖国。
我不仅敬佩鲁宾孙那种乐观向上的心态，更为敬佩他那种不畏艰险，永不退缩的精神。二十八年!整整二十八年啊！想一下，从一个刚刚出生的婴儿，到二十八岁将要迈进中年行列的人，这是个什么数目？更何况鲁宾孙恶劣的生活条件，孤身一人在荒岛那种糟糕的心情。想到这些，心中有种肃然起敬的感觉。
生活中，我们缺少的就是鲁宾孙这种精神。做什么事没有毅力，知难而退，那永远都不可能成功。定下目标，就要坚持到底，哪怕再坎坷，也要自强不息。倘若鲁宾孙流落到荒岛时，万念俱灰，那之后的这一切奇迹还会再发生吗？不，不会！鲁宾孙不到一年将会因没有食物饿死；因怕遇到野人吓死；因觉得永远回不到祖国而绝望死。这种结局可想而知，然而，他打破了，他克服了一切的困难，这也正是我们每个人所敬佩的，告诫我们，不要一失败就气馁，就绝望，那样的目标是虚无的，是幻想的。
此刻，我在想，如果有一天我不幸流落荒岛，真得无法想象当时悲伤和绝望的心情，埋怨上帝不给我希望的曙光。可转念一想，其实一个人的不幸并不在于上帝，而是在于自己。是自己没有接受和肯定自己。殊不知上帝关了你的门，必定会为你打开一扇窗，你仍有希望。像鲁宾孙那样，拥有希望便拥有一切的心态，一定会坚持到底。
坚持创造奇迹作文
有时候家长对你的善意告诫，你可以选择不听，因为他们总是站在过来者的角度说着他们的顾虑，其实事情根本不是他们想的那样，他们不让你做着做那，怕这怕那，只过不是他们被他们那所谓的半生的经历束缚了手脚，变得畏首畏尾了。而作为新一代的你，应该独立，创新，强大，敢做敢闯敢拼，不应该在按照他们的老路走，但我不是说不让你听取他们的意见，我只是说你要懂得选择性的听取，选择性的屏蔽，因为有的话语会扰乱你的步调，会阻挡你追寻属于你的成功。而当你成功时，这些曾经警告过你不该去做的人，反而会惊叹你的成功，后悔他们的警告，为你庆幸你当初没有听他们的话的，这时便是你扬眉吐气的时候了，你要以迷人的微笑告诉他们，当初我的选择是对的。当你选择了一条路时，只要你能肯定自己能看到光明，走向成功，那么请让自己有一颗铁一般的心，不为外界的情况所困扰。自己肯定自己，自己坚持自己，自己相信自己，大胆而勇敢地闯吧，不去顾及世俗的观念，因为创造奇迹的人从来都是打破世俗陈规的人。当你成功时，世人不会再质疑你的选择，反而会称赞乃至复制你的道路。这就是创造奇迹前所要懂得的事情。
在你创造奇迹前，你会做很多事。其中会有你喜欢的事，乐意去做的事，当然，也会有你不愿意去做的，乃至厌倦的事。可是你要学会爱上他们，把他们当作自己的爱人，打心底里喜欢上他们。你的爱会化作幸福，带给你快乐，也会为你催生向前的动力。
高昂饱满的心情是你大胆的闯，大胆的试，放手去干的自我鼓舞。别哭泣，别垂头伤气，竖起大拇指，放声大笑，世界很美好。
奇迹就在你的心里，手里，需要你用热情昂扬去创造，需要你幸福快乐去传递。创造奇迹前所要懂得的事情。
奇迹是创造的
3、人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯。
4、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
5、白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼。
6、织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿。
7、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹---爱默生。
9、奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德。
10、神奇的东西未必都是奇迹。——歌德。
11、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
12、奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆。
13、越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根。
14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
17、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
18、奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。
坚持创造奇迹作文
第一片树叶飘落的那天，我闲来无事，便在宁静的树林中漫步。山上的树林是欢快的，有抖动彩翼的小鸟，有活蹦乱跳的小松鼠，有美丽的金丝猴，他们在林中快乐的生活着。
晚上漆黑一片，月亮姐姐好像生病了，并没有出来值班，她便派了几颗明亮的小星星，出来为人们照亮回家的路。星星们好像困了似的眼睛一闪一闪的。
正当我上床要睡觉时，便听见门外有人在敲门，咚咚咚，咚咚咚，声音虽不大，但我却明显的听到了那微弱的敲门声。我便走了过去，轻轻的将门打开了一小小条缝隙，映入我眼帘的竟是几只可爱调皮的小鼹鼠，但他们像很伤心的样子，接着我往后一看，便发现躺在担架上的一只奄奄一息的小鼹鼠。
接着一只胖胖的小鼹鼠说话了，“我叫大胖，躺在担架上的是我们的兄弟，他叫茹茹，刚才不下心从树上掉了下来，求求你救救他吧”，看着他们真诚的眼神我痛快的答应了，并且我告诉他们我一定会把小鼹鼠救回来，那声音是多么的有信心。
我顾不上穿大衣，我抱起了小鼹鼠，直冲汽车站跑去。当到达宠物医院时，小鼹鼠已经没有了呼吸，我直冲手术室。一个小时后，医生出来了，告诉我的竟是小鼹鼠已经死亡了，我的心啊宛如刀割一般，哭已经泣不成声了。
在回家的路上我看着那可爱的小鼹鼠，躺在我的怀抱里，脑海中想到，“又一个可爱的生命离我们而去了。”
回到家之后，我将小鼹鼠放到了床上。大胖说：“你不要难过，他会醒过来的，但直到两天后小鼹鼠也没有醒过来，我们只好将他埋在了大地妈妈那温暖的怀抱。
就在下土的那一秒，小鼹鼠竟然醒了过来，他疑惑的看着我，其他小鼹鼠高兴的活蹦乱跳。
在我的精心照顾下，茹茹很快就恢复了，鹅毛大雪的那天，茹茹他们告别了我，对我说：“谢谢你，你的善心我们会永远记住的，到春天到来的那天我会回来找你的，会告诉你我们王国的故事，那天谁都没有掉眼泪，脸上全都露出了灿烂的笑容。
我要记住一句话，“有爱就会创造奇迹”。以后的每年我都会看见那群可爱的小鼹鼠，他们就像一个个可爱纯真的小精灵，没有人类那复杂的感情。
奇迹是创造的
20xx年调入实验中学以来，我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到：没有爱就没有教育，爱能创造奇迹。
多年来，我的教育生活为爱而付出，因爱而精彩。
20xx年我任八（5）班班主任时，一名男生脾气暴躁，经常顶撞老师，学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想，本着一颗爱心、诚心，哪有不能相容的学生？首先，我和同学们打心里尊重他，从不提他的过去，同时寻找他身上的优点。我发现他聪明，学习基础好，就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气，一次他感冒了，我帮分阶段到杯热水让他喝药，小小的举动他却记在心里，第二天我上课时，他把两个红苹果塞到我手里，说上自家产的，可甜了，让我尝尝。我笑了，他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下，他脸上有了笑容，性格不再偏执。家长看到孩子的变化，高兴地送给我一块匾，上题“人民心中的班主任”。我一直珍藏着。
20xx年，我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治，父母无奈在北京街头行乞，无数好心人纷纷为其捐助，但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道，决定捐助500元。到班上后，我把左延的情况告知了学生，并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育，深切的同情在每个学生心头荡漾，他们纷纷捐款，近400元。
之后，四川汶川地震，不等我要求，同学们就纷纷提出要捐款，有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得，竟然捐了100元；一位农村女孩平时省吃俭用，捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响，其他班级又相继追加捐款，在我校掀起了爱心大攀升热潮。
一个人的爱心如一颗星星，但当满天星斗时，夜空也会被照亮。作为人师，我无时不把爱的教育渗透在课堂中，渗透在生活中，言传身教，让更多的'学生爱心满溢，践行着“生活中因你的存在，让人感到快乐”的人生理念。
今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字，并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时，我买来板蓝根让学生喝做好预防；学生过生日时，我送上祝福鼓励的话语，并请他们到家里做客；学生考试进步了，我买来奖品鼓励他们……点点滴滴，时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生，给孩子做出表率，孩子怎能不从心底里热爱你，尊敬你，学习你？身教重于言传，爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道：生活在八（12）班是一种幸运，更是一种幸福，这里有和蔼可亲的老师，有活泼友爱的同学，这里给人一种家的感觉。
你播种了爱，收获的也必定是爱。前段时间我生日那天，同学们自发买来了大蛋糕，36支康乃馨，一本精美的同学录。当时，望着眼前的那一切，还有同学们一张张甜美的笑脸，听着同学们一声声真诚的祝福，我好感动，我感到我是世界上最幸福的人。我只给了同学们一缕白云，他们却给了我整个天空。为了他们，付出再多值。
我们班陈新同学父母离异，调皮捣蛋，喜欢恶作剧，引起大家的注意。但细心观察，我发现他张扬的外表下掩饰着深深的自卑。像这样的学生不止一人，我就举办了一次“其实我很棒”主题班会，我先让每位学生在一张纸上写上自己的优点和长处，比如：喜欢帮助人，热爱学习，能和同学和睦相处，普通话说得好，长得帅……，在自我肯定中接受自己。然后再让同学们给指定的几位学困生写上一段话，或肯定或鼓励。当我们班的捣乱大王陈××读着同学们一句句温暖人心的话语：
“××：你家的生活并不宽裕，那次捐款你却拿出了你的所有零花钱，你知道吗？那一次你赢得了许多同学对你的尊重；××：路靠自己走，只要付出，你会同样优秀……，”他流泪了，他说他真的不知道他还有那么多的优点，他真的不知道老师和同学们还没有抛弃他。那次流泪，洗去了他心灵上的灰尘，一缕缕温暖的阳光打开了他陈封已久的心灵之窗。此时，我不失时机地把我写给他的一段热情鼓励的话语在全班宣读：“陈××，尽管你还有许多不足，但是比起你的优点那都是微不足道的，只要你扬长避短，积极向上，你的眼前定会是一片湛蓝的天空！”我想那段简短的话语必定会成为他人生行囊中一份弥足珍贵的记忆，时时鞭策他，鼓舞他。在我的教育生涯中，我更加深信：学困生并不差，只要你不放弃。
今年我在班级管理上实行小组管理模式，每个小组成员由不同层次的学生组成，由品学兼优的同学担任小组长，全面负责本组成员的学习、生活情况，每周根据组员表现评出一个优秀组与落后组，奖惩分明，极大地激发了同学们的上进心，同时保证了中下游同学遇到困难有人帮，这样班级形成了互帮互助，你追我赶的良好局面。在这里，我可以自豪地说：我们班没有一个不干的，大家都在努力。就拿班级第四十七名（班级共47人）屈玉鹏同学来说，八年级第一次月考语文57分，不及格，期中考试前我找到了他，问他的中考语文目标是多少，他信心满怀的说：想考七、八十分。不了解他的人也许认为他在说大话，但我相信他，理由是他课堂上开始回答问题了，中考前一天早自习，我抽查他的古诗掌握情况，他竟然对答如流。屈玉鹏的自信源于他的努力，汗是不会白流的。当时我就赞同了他的目标，并和他打赌只要他考及格了，我就在家长会上表扬他，并奖给他一个棒棒糖，不及格的话他要给我买一个棒棒糖。考试成绩揭晓了，屈玉鹏语文75.5分，进步18.5分，我兑现诺言，这对屈玉鹏是一个极大的鼓舞，中考过后学习劲头更大。和我打赌的还有靳小龙同学，上次月考语文51分，本次中考73分，进步22分，我又输了一个棒棒糖，但我的心甜啊，我的学生在努力，在进步，这就是他们送给我的最好、最珍贵、无法用金钱买到的礼物。
我在孩子们的心田中播撒着爱的种子，孩子们在我的心头荡起爱的涟漪。在一次“我最喜欢的老师”主题班会上，同学们畅所欲言，谈了自己难忘的恩师以及他们身上的人格魅力。许多同学把我当作他们最喜欢的老师，动情地讲述着我们之间的点点滴滴：一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次宽容的微笑……，在我们成人看来，微不足道的一言一行，一举手一投足都成为孩子们永生难忘的记忆。我深深地感动了，我们就在彼此的感动中生活、学习。与爱相伴，一路走来，其乐无穷。
创造奇迹作文
今天虽然不是真正的六一节，但六一节的气氛已经出来了。
课室：有很多家长和我们班的.同学，家长们在聊聊天，同学们的聊天比家长还要大声。
很快就到了第四节课——跳大绳比赛。
只见第一组跳得还不错，就到我们了。你想一下第一组给了我们多少压力呀！
第一个进去了，第二个进去了，第三个童童进去了，第四个梦婷进去了，第五个雨欣也进去了，直到黄老师叫停为止。“这真是个奇迹呀，全部人进去了，一个也没卡绳，在我们训练中一点也没出现过。”虽然我和思颖没有跳，但我们也为我们组高兴着。
你看，旁边的家长、同学都为我们喝彩呢。
我们组给后面的组增加了不少压力，所以后面没有一个组高分过我们。
到宣布比赛结果了，“第一名第二组！”我们将高兴全爆发出来，我们组平均每人跳三十一点几下，你说说我们厉不厉害。
奇迹是创造的
20xx年8月的中旬，当考场上的胜者欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时，我却要拖着行李带着借来的课本来到一所普通中学的补习班报到。第一年高考三本的分数让我去不了任何一所理想的大学。所有人都说，再来一年吧，你的能力不是这样的，你最少能上个二本，谁谁谁补习一年提高了多少多少呢。爸妈说，要求不高，一个很普通的二本就行。我甚至没有认真地考虑过我为什么要上高四，高四这年又会碰到什么样的困难。只是单纯愚蠢天真地认为，只要上了高四，我就肯定能像别人所说的一样，在明年的六月，获取那个丰硕的果实。
就这样，我进入了这所离家近的普通中学的补习班。顶在头上重点中学的光环还熠熠生辉，班主任让我担任班里的学习委员，一种愚蠢的“优越感”油然而生，不断地在同学们好奇的眼光中吹嘘“原来我们学校怎么样怎么样”。当别人都已经为自己的目标起跑加速时，我还沉溺于过往沾沾自喜，啃着老本，抗拒老师们新的教学方式，拒绝新的知识灌输。（个人励志）以前不会的，碰上就安慰自己，高考不会考，亦不会主动地寻求老师帮助。小说照样捧，周末回家游戏仍然打得起劲，课堂上杂志看得津津有味。于是，远远地被别人抛在后头。
一次又一次的考试，可怜的分数靠后的排名让自己失去信心，同学对我好奇早已丧尽，我的“优越感”无迹可寻。大家真正关心的，是自己离高考的要求，是不是已经越来越接近。
觉醒，战斗打响。
真正让自己觉悟的，是20xx年大年初六的那天晚上，下半学期正式开学，班主任发了上期末的文综卷子，我拿了169，同桌拿了224，全班81人有16人不上170分，我这个学习委员就是其中之一。脸上就像燃烧旺盛的炭，火红火红的。
我忽然无比地害怕，我问自己，自己来这而的一年，到底是为了什么？很简单，上大学，上一个好的大学。上好大学需要什么？很现实，高分。至于自己为什么要上大学上一个好大学，那是以后再考虑的事情。
那天晚上足足写了六页的日记，有忏悔，更多的是自己怎么样做才能离高考的要求更近一些。浮躁的心终于平静下来。那晚就像一根分割线，如果说之前那个是浑浑噩噩混日子的我，那么那晚之后的我，已经知道该如何在剩下的100多天里，尽自己最大努力快速地向目标靠近。即使知道自己落后的，已经太多太多。但如果不往前追，那就只能在原地哀怨，看别人越跑越远。往前跑，距离就会越来越小，这个时候，和别人比，已经没有任何意义，超越自己，才是真正的王道。我一定要在最后的时间里，做最大的弥补。真正意义上的战斗，才刚刚开始！
脑子有了破釜沉舟的决绝，于是生活里除了高考还是高考。我把所有无关于高考的东西统统剔除在生活之外，小说杂志装了一大箱子运回了家，手机也暂停使用，玩这个词暂时取消。没有什么为什么，是自己选择了这条路，就要对它负责，而这个选择恰恰与玩无关。把还是空白的参考书资料试卷垒在桌面上，告诉自己欠下的还有那么多。
每天晚上12点之前从不睡觉，大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡，每天早晨睡眼惺忪艰难地从床上爬起的时候总会对自己说：没事，上了大学再把觉给补回来。最奢侈的放松，是心烦气躁的时候，耳朵里塞着耳机听汪峰的《怒放的生命》，那个沧桑男人的声嘶力竭的声音萦绕在静谧的空间里，雄浑有力。一笔一划地临摹字帖，细细品味每一句歌词。十五分钟，心情平复，一股力量便会重新在血液里沸腾。
这条路并不好走，在过了一个月我数学测试还是拿46分的晚上，我逃课到操场全速跑了很多圈，最后没有力气就坐在旁边的看台上掉眼泪，我甚至开始思考这到底值不值，我是不是在做无用功，要不干脆放弃算了。可我最终没有，因为被打败和放弃是完全不一样的概念，被强者打败，输的是能力，自己得服，自己输掉的只不过是一场考试。放弃？不能，我不允许自己像个懦夫。要真放弃的话，自己输掉的不仅仅是高考，还有日后面对遥远征途的勇气。擦干眼泪洗了把脸回到教室，把那个“46”从考卷上剪了下来贴在桌面上，旁边配了一行大字：知耻而后勇！
我想这些日子是厚重的，不然它们怎么会在我记忆里留下那么深刻的痕迹，我甚至还记得每一个微小的细节。被白炽灯照耀得发白的脸，大堆大堆散发着墨香的试卷，红蓝笔迹密密麻麻交替的参考书，被翻烂的笔记本，大拇指上被笔磨出的茧子，夜晚寝室床上散发出的微光，书写了青春中笔墨浓重的一页，回忆起来的时候真实而温暖。它让一个稚嫩的孩子知道自己对未来沉甸甸的责任，赐予她在荆棘遍布的路上执着前进的勇气，那是孤注一掷的信仰。
终于，我开始闻到果实的芬芳。
四月，春天的痕迹随处可见。埋头做题仰起酸痛的脖子，看窗外树上草坪上冒出的嫩芽，满心欢喜。希望仿佛萦绕在自己周围，充斥在整个空间。微笑地告诉自己，坚持，不远了。
第一次市区统考，超出二本模拟分数线7分，和别人差的很远，但自己却很高兴，它起码让我知道，这段时间的付出，真的没有白费。
第二次市区统考，差一本模拟分数线18分。这时离高考还有28天。
桌上的练习空白越来越少，用掉的稿纸签字笔芯越来越多，老师告诉我，只要一切正常，二本绝对没有问题。我欣喜，在这场投入得如此深沉的战争中，我终于看到了胜利的希望。
六月的当口，我是奇迹。
时间就像一位高傲的骑士，任白驹过隙，不为任何人停留，一百多天的时间转瞬即逝。终于到了六月的那个当口，5号的那天下午，收拾东西准备封锁考场。我慢慢地把自己用过的稿纸一张一张叠好，厚厚一打。写完的考卷上尽是密密麻麻的红色订正笔记，认真且详细。摞起来有一张桌子高的书本和参考书,我把它们整齐地码进箱子里，严肃而庄重。（个人励志）把自己的课桌擦得干干净净，它陪我走过了高四最后奋斗的日子，见证了为梦想添加的每一块砖瓦。我擦掉留在黑板上的倒计时，阳光透过玻璃照射在教室，看到漫天飞舞的粉尘。锁上教室的门口，轻轻把这个承载我希望的地方，放进心底柔软的角落。
7号早上，班主任笑着和每个人击掌祝福，把大家送进考场。我坐到自己位置上，摆好准考证和文具，深呼吸，在心里默默告诉自己，你行的。
两天很快过去，考完英语的下午，有着灿烂的阳光和比阳光更加灿烂的笑脸。很多人都问考得怎么样，我不知道该怎么样回答。我只知道，我尽力了。我拼尽每一丝力气在这场战争中与敌人厮杀，投入且认真。至于怎么样的结局，那得老天说了算。
很多高一高二的学妹学弟去到高三的寝室买各种参考书资料，不少人趁机发了笔小财。我没有卖，一箱箱地扛上车搬回家放好。它们封存了一段从迷茫到清醒的岁月，让我学会了如何自己去掌控命运的方向，我珍爱它们。
考完以后无论谁劝说我都没有对答案，固执地认为那既然已经是个确定的、无力改变的结局,自己又何必徒增烦恼。扪心自问，其实是自己害怕，怕自己的付出换回一个不等价的回报，怕自己的觉悟来得太晚已经没有翻盘的胜局。甚至不敢去关注关于高考的每一个信息，这才知道，自己在乎结果，疯狂地在乎。
22号晚上6点出成绩，手颤颤巍巍地编写短信。不是漏了这个数字就是漏了那个字母，连续发了六次才把短信编写正确。短信终于回复过来：语文127数学92文综197英语115，民族加分7分，总分538。泪水霎时间盈满眼眶，这个分数，比自己预想的高了很多。7点半出分数线，广西文科一本分数线523，我高出一本线15分！我再也憋不住，放声大哭。
也许这个分数对于其他人并不算什么，可它在我手里就是那么真真切切的珍贵。我也在问自己，如果醒悟得更早一些，那么分数会不会更高一些。可这个世界上不存在如果，我只能庆幸自己还能在觉悟的时候，拿出逼上梁山的气魄，奋勇前行。
奇迹是创造的
看了四川汶川大地震的纪录片，我的心头上涌上一阵心酸，为他们感到悲伤、惋惜。一幕幕惊心动魄的画面，在脑海里放电影似的闪过；一张张天真稚气的脸蛋，深深刻在我的脑海里；一声声撕心裂肺的叫喊，在我的脑海里回荡。
勇气可以创造奇迹。在一坐学校里的一个班级里，50多个学生正在上课。忽然，地动山摇，猛烈地来了。顿时，窗户破裂，教室颤动着，整间教室里的人都惊慌失措，有的发愣，有的大哭大叫，还有的呆若木鸡。期间，一位女生康捷做出了一个令人大吃一惊的决定：她选择了靠近农田的窗户，镇定自若的来到窗口，迅速爬上窗口，然后纵身一跃，这个聪明的女生，决定屁股落地，结果令人出乎意料，她安然无恙，毫无损伤。之后，她又做出了一个“怪异”的决定，连滚带爬地爬上了三楼，将同学救下。勇气可以创造奇迹，这不就是个例子吗？她那两个惊人的决定，是需要意境的勇气和智慧，勇气可以挽回多条生命。
小身躯扛起大未来。在奥运会开幕式上。在旗手姚明旁边站着一位年仅九岁的学生林浩，被誉为“抗震救灾小英雄”。他用自己渺小的身躯，扛起与他同龄的同学，挽救回了他们的生命。我想，他不仅挽救回一条条生命，还撑起了美好的未来。
在地震中，人们不断创造奇迹。挽救回了一条条珍贵的生命，不就是勇气，智慧的力量吗？
奇迹是创造的
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基础；智慧，是一个国家强大的证明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩创意，意外得巨奖。
一个幼儿园想要招新生，用一万元做奖金，让人们想出一个有创新的招生广告。公布一发出，所有人都苦思冥想，结果成功的是一个年近十岁的小女孩。她画了一幅幽默有趣而又富有新意的画，画上面是一直猫被关在笼子里，它正在睁着纯洁无暇的眼眼睛看着外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鸟。旁边还写了五个大字“智慧的由来”最后给幼儿园招来了许多新生。
小女孩用非常委婉的方式告诉人们：这个幼儿园是培养孩子智慧由来的宝地，人们看了这则广告，自然浮想联翩。这个故事告诉我们小女孩用智慧使她成功！
打工年轻人，创意做老板。
有一位员工去公司征聘，经理问他：“你会不会设计软件？”他其实只动一点点，更不用说会了，但还是答应了，因为他不想放弃这份来之不易的机会。回到家，他把自己不会设计软件的问题一一列出来，自己再征聘懂这方面的人。一个月之后，他把设计好的软件带去公司审核，结果通过了，并成功地和公司签订了百万年薪，但他还是继续在工作室的工作室里找人解决软件不懂得问题。最后成为了富豪。
这个故事明显告诉我们做事不要死板，要懂得变通，但必不可少的一部分还是智慧。有了智慧，个人才能有大的成就；有了智慧，生活才能顺风远航。
总统的利用。
有一则笑话，说是美国一家书店新进了一本新书，当所有人想办法怎样才能销量更高的时候。老板去找总统希望能够都得到一些好评。总统看都没看便说了一句不错。结果老板在卖的过程写了一句话“总统都说好的书”所有人非常惊讶，纷纷来买这本书总统知道后，非常生气。第二次，老板又拿了一本新书来到总统面前，这次总统说这是一本糟糕的书。结果老板在卖的时候说这是一本连总统都说糟糕的书，于是人们都很好奇这是一本什么书。第三次，老板又拿着新进的书来找总统，这次总统什么都没说。老板在卖的时候又写了一句话“这是一本连总统都没读懂的书”。人们都很惊讶，有都来买着这本书。
这个虽然是则笑话，但其中的道理还是告诉人们智慧在当今社会还是必不可少的一部分。
创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。
梦想创造奇迹
“速度七十迈，心情是自由自在，奔向。希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。”
再过几天，就是“双节”之一的元旦了。全国上下都洋溢在欢乐的气氛中。而我却独自一人像游魂似的在这个城市的经纬线上飘来荡去。突然间，不知那个商店正播放的羽·泉的《奔跑》的曲调，钻进了我的耳朵。“砰”，我的心动了一下，那扇被我紧闭的大门好像打开了一条缝，一种东西钻了进去。梦想？梦想！我这才明白，梦想对于一个人是多么的重要。
带者自由自在的心情，向着一个方向奔跑——梦的彼岸。
“我们想，漫游世界，看奇迹，就在眼前。等待夕阳，染红了天，肩并肩，许下心愿。”
一片树叶从高处飘落下来，落在了身旁的车篓里。“喀嚓”！不知是心的大门又开了一点，还是那片树叶碰撞车篓的声音。我不知道。但听了这首歌，我又知道：“年轻没有什么不可以”。既然心中有了梦想，我们就要为它闯世界。这是一条不平之路，但不要紧，跌倒了爬起来，你所创造的奇迹就在眼前！不用许下一个心愿：向梦奔跑。
树叶又落了下来，一片，两片，三片……。
周围的商家生意正红火。可我觉得自己与周围是那么的不和偕，于是快步向家赶去。
到了家我突然意识到：歌曲还没听完。于是我继续往下听：
“随风奔跑自由是方向……”
“随风奔跑有梦做翅膀……”
歌曲听完了，心的大门也完全敞开了。不管遇到了什么，都会有一个默契的目光，一起为实现心中的梦想而劈波斩浪。海鸥能够战胜雷和闪电，就是因为把梦想做翅膀——飞过大海，奔向彼岸。
带者自由自在的心情，向梦想奔跑，奇迹由我创造。
奇迹是创造的
一双创造奇迹的手是魔术师安身立命的根本。如何练就一双魔手，刘谦在领着观众现场演练时小露峥嵘，手指交叉一起反拧时能继续同一方向反拧回正位吗？有观众喊：不可能，但一直紧盯着刘谦的观众还没反应过来时，却见刘谦“咔”的一下做到了；还是十指交叉，突然像有什么魔力让交叉的手指跳起了踢踏舞，上面的两个大拇指也突然左右波动起来，像一团被风拂动的火苗。
不过，刘谦在接受采访时说，他并不是十分看重手指的训练，也不会每天花费大量的时间做手指训练。“魔术师不是动手，而是动脑，因为魔术不是舞蹈、杂技，它是一门需要设计和创意的艺术。”
当晚的演出也印证了刘谦的追求。在互动环节，刘谦送出一份大礼包，里面有魔术道具和授课光盘，可以让喜爱魔术的人十分钟搞定几个魔术。“人人都会变魔术”，但整场演出编排的轻松幽默，却是“刘氏”风格的。刘谦边变魔术，边上演脱口秀，逗笑的功夫不逊手上的神奇。
刘谦随手从观众席上请来一位小姑娘，让小姑娘拿着一卷手纸，当着她的面，将一次次撕下的纸团“变”没了。小姑娘睁大双眼一次次惊呼太神奇了，台下观众一次次笑翻过去：因为刘谦不是将纸团变没的，是趁小姑娘不注意将纸团扔没的。看来刘谦多才多艺，除了和主持人、钢琴家成功“混搭”外，完全可以在春晚上与相声或小品演员联动出一个新模式。
“很多创意都是从日常生活中发现的。”刘谦告诉记者。
今年3月，刘谦获得欧洲电影及艺术界历史最悠久的大奖——格罗拉魔术大师金奖，他也是该奖项的首位华人获奖者。不过，前几天他在微博上写道：“过去25年来，我没有一天不在想魔术、练魔术、看魔术、表演魔术……上了好几次春晚、拿了梦寐以求的年度魔术师和一堆奖。原以为儿时的梦想应该已经达到了。但是，发现自己原来还在山脚下……抬头看看，有点累。”
当记者问刘谦为什么会有点小焦虑时，刘谦笑着说可能是因为自己近来事情太少了。他说很多人觉得魔术都是骗人的，自己一直以来致力于改变人们的看法，让大家认识到魔术原本是一门很深奥、复杂的艺术，所以只有站在舞台上为大家变魔术时，他才觉得是自己梦想成真的时刻。
刘谦是个对工作每一个细节都要求非常严格的人，当记者问这种求完美的性格会不会影响他和女朋友的交往时，刘谦回答不会的，因为自己只是在工作时非常地专注，当工作之余，他会让自己完全放松下来。