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秋天秋天的快乐(汇总18篇)

时间:2023-12-05 05:31:56 作者:紫衣梦秋天秋天的快乐(汇总18篇)

优秀作文透过文字向读者传递作者的情感,引发读者的共鸣和思考。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些灵感和启示。

秋天的快乐

炎热的夏天过去了,秋姑娘来了,秋姑娘带给小朋友的是一个快乐的天秋。

秋天来了,天高云淡,秋姑娘来到了花园里,看到了菊花仙子绽开了花朵,菊花仙子的花瓣有的像老爷爷的头发,有的像一根根萝卜丝,秋姑娘还看到了,菊花仙子的颜色,有粉红的、淡黄的,雪白的,五颜六色的,美丽极了。

秋姑娘来到了树林里,看到了红红的枫叶像一枚枚邮票,还看到了松柏和杨树依然是绿色的,我发现树木都枯黄了,一片片树叶落叶纷飞慢慢地落到了地上。

秋姑娘来到了果园里,看到树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着很多雀斑呢!梨子很多,把树枝越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。柿子像一个个小灯笼挂在树枝上。石榴像一颗颗小珍珠。

稻田像一片片散到地上的金子。

最后,秋姑娘来到了小朋友玩耍的地方,他看到了小朋友在摘果子,还看到有的小朋友再玩拔老跟的游戏,有的小朋友三个一群,五个一伙。还有的小朋友在高高兴兴的拔萝卜,还有的小朋友在捉蚂蚱捉的满头大汗。

秋姑娘带给小朋友的是一首快乐的歌。

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秋天的快乐

aoueom记住了吗?^_^。

一天下午,我高高兴兴地跟着妈妈去地里拾棉花去。到了地里我跟着妈妈一块拾棉花,妈妈给我捆了个围裙,我们就开始拾棉花了,我们拾呀拾......我回头一看,“哇”!拾的不少了吧!”但是,我还是使劲的拾,后来,一看,还是没有比妈妈的多,时间过的很快,天慢慢地变黑了,妈妈说:“时候不早了,我们该回家了,我说:“妈妈,我拾的没有你多,妈妈说:“你比前几天有进步了,听了妈妈的这一番话,我心里感到很高兴。”拉着妈妈得手就回家了。

aoueom记住了吗?^_^

秋天的快乐

我在就是捉蛐蛐、摘果子、秋游……但我最喜欢收集叶子了!

我和爸爸还有妈妈每年秋季都去收集落叶。今年十月中旬,又像往年一样,去公园收集落叶,做成标本。

一天上午,秋高气爽,所以我们到公园去收集落叶。我们走在小路上,我左顾右盼,寻找着漂亮的、引人注目的落叶,收集落叶有一条最重要了,那就是不要碎的残缺不全的了。

我收集了长长地柳叶,还有果树叶等。这是第一步,第二步就是把这些收集的落叶带回家。可这第三步就难了!首先要找一本不用的书,把小叶子夹到小书里,把大叶子夹到大书里。作用是把水吸干,如果直接晒的话,叶子就非常容易碎。所以要先吸干水,在晒干,晒过之后的叶子可以做成一幅画,还可以收藏、变成标本……这些带给我了不少快乐!这就是我在秋天最大的快乐——收集落叶!

秋天的快乐

秋天的快乐在哪里?在果园里,里面有大大的红红的苹果,黄黄的柿子急着要人们去摘呢!

秋天的快乐在哪里?在秋风里,秋姑娘摘下一片片叶子,一片写给南方的大雁,祝它们一路顺风,一片写给小孩子,让他们加点衣服别着凉。

秋天的快乐在哪里?在小河里,暖暖的小河慢慢变凉了,它在提醒孩子们不要再到小河里玩耍。

秋天的快乐在哪里?在孩子们身上,孩子们在秋天里玩耍,在秋天的果园里吃着甜甜的水果,在小河里洗手。

秋天的景色真美!我爱快乐的秋天!秋天是五彩缤纷的,秋天的快乐最美丽!

本文来自:公文大全()详细出处参考:

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秋天的快乐

秋天里有很多美景。你看,果子成熟了,有苹果、橘子、梨、柿子等等。秋天许多花儿也开放了,红的、黄的、蓝的,美丽极了。秋天叶子黄了,金灿灿的叶子被秋风一吹,沙沙沙,就翩翩起舞,真像个小演员啊!

秋天里也有许多快乐的事。看,大人们带着小朋友们来搞活动了,有的提着篮子,踮起脚尖摘苹果,他们用手一拉,苹果就摘下来了。有的拿着放大镜,蹲在地上捡树叶做标本。

有很多很多,有时间你也去感受一下。

秋天的快乐

我不喜欢韩风刺骨的冬天,我不喜欢烈日当空的夏天,我也不喜欢鸟语花香。百花齐放的春天,我只喜欢秋高气爽。果实累累的秋天。

我在秋姑娘的拥护下捡那金黄的树叶做标签。我在那金黄的田野里。草地上开心地捉蝴蝶。做游戏。我上学的时候看见了许许多多金黄的树叶像蝴蝶一样随风飘动。有许多黄色的树叶落到地上,像铺了一层层金黄的地毯。人们用脚踩上去还发出‘‘沙沙沙’’的声音呢!到了秋天,菊花仙子就穿上了五颜六色的衣裳,有紫红的。淡黄的。雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头,十分美丽!

秋天是美丽的,秋天是快乐的,我爱秋天!但是,勤劳的农民伯伯更爱果实累累的秋天。

三年级:郑琪。

秋天的快乐

莫过于采摘与和小鸡抢柿子了。

那天,我和爸爸上山去摘柿子。下午,我正在百般无聊地摘着那刺球般的栗子。我转了个身,突然我眼前金光一闪,我定睛望去,哦,是好大一片柿子林。

我看了,连忙撇下栗子,去摘柿子。

我跑向那片柿子林,摘了许多黄色的`柿子。由于我是死缠烂打跟来的,没有准备装柿子的袋子,所以我只能用手捧着柿子。

我想赶快和爸爸会合,于是跑过去,结果柿子接二连三地掉了下来。一群潮水般的小鸡立刻冲过来,瞬间就把柿子围了个水泄不通,你争我抢地吃了起来。

机灵,还会用“声东击西”之计呢!没办法,鸟为食亡啊!

看着这些小机灵,我不禁又好气又好笑。这个秋天,既让我分享了采摘的快乐,又让我收获了与小鸡抢柿子的快乐!

秋天的快乐

这个周末秋高气爽,风和日丽。爸爸妈妈决定带我去郊外游玩。我们来到了铭湖牧场。呀,这里真美啊!首先映入眼帘的是一大片花海,虽然花瓣有些已随着秋风飘落下来,但也能想象出它盛开时的壮观。

接着看到了好多的小动物们,有白的像雪的小白兔在栅栏里蹦蹦跳跳,还有花白相间的小奶牛“哞哞”地叫着,长长脖子的鸵鸟快乐的奔跑着,害羞的梅花鹿站在远处好像在和我打招呼。但是最最惹人喜爱的就是我第一次见的小羊驼,昂着头像高傲的公主一样走来走去,好像在说,秋天的牧场我最漂亮!

我一下子就被它们所吸引住了,忍不住就跑进了像绿色地毯一样的草地里追赶它们,可是小动物们都惊吓的跑开了,我还以为它们怕我,正准备再追时,一个苍老的声音传过来:“小朋友,别追它们,它们会咬你的。”我回头一看是牧场的饲养员爷爷,爷爷走过来说:“小朋友,动物是我们人类最好的朋友,最亲密的伙伴,我们不应该欺负它们,我们应该好好的爱护它们,对不对。”我若有所思的点了点头,爷爷说:“我给你一些胡萝卜,你去喂喂它们,它们会信任的回到你身边,成为你的好朋友。”果然,白的小兔,花的奶牛,灰的鸵鸟,棕的羊驼,都来吃我手里的胡萝卜了,我快乐的抿嘴笑了起来,高兴喊到“它们喜欢我啦!”

秋天的微风吹过面颊,看着这美丽的牧场,小动物们自由快乐的跑着跳着,形成一幅多姿多彩秋天里快乐温暖的图画。秋天是收获的季节,我今天收获的是。

秋天的快乐

在美丽的秋天里说说“”,孩子们激动,老师们莞尔,王老师的口语交际课《》(结合县级课题《借助“动态交际圈”,开展低段口语交际发展性评价之研究》)营造了活泼、快乐、温馨、和谐的气氛,教师在课中引导学生积极、有效地参与口语交际。

虽说秋天的特征是非常明显的,虽说秋天的美景是随处可见的,但孩子们往往缺乏细心地观察,王老师在课堂上利用一组组的图片唤起学生的记忆,激活快乐的场景,从而达成语言的表达。如:

1.欣赏秋天的美景。王老师利用一组秋天的美景图,让学生说说看后的想法。学生们目睹了秋天的美丽,一连串的词儿便流泻而出:色彩多、好漂亮、色彩斑斓、果实累累、丰收的季节、多得数不清……从直观到表达,激活了学生的思维。

2.风筝图示例。放风筝是孩子们喜闻乐见的事,尤其是在春、秋两季,孩子们常以放风筝为乐事。王老师也通过图片唤起孩子们的回忆,说说放风筝的快乐,图片的出示使学生的说有了凭借和依托,再加上自己的亲身经历,说出了自己的真情实感。

3.采摘之乐。秋天是个丰收的季节,果实累累,王老师借助图片,让学生们亲眼看到了各种各样成熟的水果,金黄的稻谷等,也把快乐推向了高潮,孩子们都兴奋地看着、说着,有的甚至反复强调“想吃、口水都要流下了”。对于三年级的孩子来说,感官上的刺激往往能激发学生说的欲望,也增强学生的主体参与意识,进行有效的口语交际练习,正确灵活地运用语言。

课堂上,王老师很有意识地引导学生做到说话的完整性,用语的准确性,如学生说到“看出小朋友们很开心”,顺势问:“从哪里看出来的?”学生便补充“他们笑了,眼睛也眯起来了。”这样就把话说具体了,说生动了,说形象了。这也切合了课题所要关注的“第二学段要求:能清楚明白地见闻,讲述故事力求具体生动。”而且学生们能自然、灵活地运用这些交际圈,有效地进行交际互动活动。

另外,王老师自身的语言也非常吸引我,每个教学环节的过渡和小结,老师都很关注,不仅起到了提纲挈领的.作用,还在语言的优美上下了一番功夫,起到了示范的作用。

在以往的口语交际教学中,我们只注重口语交际的内容、交际的手段等,很少去关注口语交际的评价问题。但在这节课中,王老师很注重学生交际后的评价语,以及教师自身的评价语。像“快乐真多,快乐一箩筐呢。”“听了内容,通过语言、动作、表情,把事情讲清楚了。”评价中不仅强调对语言的评价,还重视了其他的评价形式,如表情、手势、体态等。

正因为有了老师的示范和引领,在最后环节学生展示交际时,学生们的评价精彩极了,如“‘甜滋滋’这个词用得好,感觉甜到了心里”;“他在介绍的时候我看到她笑了一下,可以看出她的心情是非常快乐的”;“‘石榴特别大’,这里的‘大’说明‘石榴已经成熟了’”;“‘又大又甜,像蜜糖一样’,这里用了比喻,非常形象”……学生们的评价语言非常棒,也很会评价,我想这与老师有意识的引导是密不可分的。

整节课,孩子们无疑是快乐的,兴致是高昂的,这么多的美集于一堂,精彩也就尽在其中了。然而,作为口语交际这样的语言训练课,一节课下来感觉孩子们语言的增量不够明显,基本停留在原生态的基础上,缺乏语言的提升。假如能在学生交际时多关注学生语言的表达和运用,使学生口语交际能力和评价能力都有明显的提高,实现教学的“双赢”。

秋天的快乐

秋天,是丰收的季节,这时的农民伯伯,带着甜甜的微笑收割庄稼,因为,秋天的风把庄稼吹熟了,秋天的雨把庄稼淋乐了,总之,挂在农民伯伯的嘴边。

秋天,是瓜果飘香的季节。一到秋天,石榴就变成了水果明星,看,它高兴得连嘴都合不上了。苹果穿着不同颜色的花衣裳从树上跳下来,苹果变成了水果时装模特!橘子呢?它呀脱掉了金衣裳,把自己的孩子送给大家,橘子变成了爱心大使。。。。。。挂满了果树的枝头。

秋天,各种菊花开了,这些菊花呀,到处炫耀着自己:“看,我们的姐妹多好看呀!穿着不同的衣服。”菊花电视台听了,还让菊花姐妹当秋装女模呢!菊花神气地站在舞台上走着猫步。当然,还在一朵朵美丽的菊花上面!

秋天,带给人们的快乐很多,带给大地的快乐更多!

秋天的快乐

今天,天气凉风习习,微风细雨的时候,我和妈妈在一起打羽毛球。

当我们开始打羽毛球的时候,球快要降落下来的时候,像一枚子弹从天而降,我用很大的力气把球打到妈妈那里,妈妈接不到了,我就欢天喜地,而妈妈就垂头丧气。可我的妈妈还是不放弃,说:“来吧,再看看我是怎么胜利的吧,哈哈!”我大摇大摆地说:“好,看看是我胜利,还是你胜利呢?”

妈妈的力气大了很多很多,可是妈妈还是没有胜利,妈妈大惊失色。我又开始欢蹦乱跳,开开心心的,我还自言自语地说:“你看吧!说是我胜利,就是我胜利,你还想不想喝我再打一次呀?”妈妈还是垂头丧气地说:“为什么,为什么你用大力气打就可以胜利?为什么我用大力气就打不赢呢?”我得意地说:“虽然你用力打,可是没大正呀!而我用力打,而且打准了,就胜利了呀!哼,我还非常非常聪明吧!”“我明白啦!”妈妈点点头说。尽管今天打球我赢了好多个球,我当然知道那是妈妈在让我的,妈妈可是个打羽毛球的高手。

啊!今天我和妈妈在一起打羽毛球可真是一种很好的体育活动,我还会多练习的,希望有一天真的能打赢妈妈。

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秋天的快乐

是欣赏那一路的花。花仙子在秋雨下频频点头,一串红像一串串红炮烛在秋风中怒放,万寿菊含笑一现。

是在那一块金色的田野里玩耍、采果子、放风筝,在树林里摘树叶,忙得不亦乐乎,那种快乐,让人陶醉。

是听听秋的声音,它带给大地的是丰收的曲子,带给小朋友的是首快乐的歌。

鸭子口小学。

(指导老师李芹)。

快乐的秋天

这个秋天我来到了住在沈阳的妹妹家。她家住在沈北新区的大溪地别墅区,那里的景色一年四季都很美。大门前是一座天然水库,房后挨着巍峨的青山,真可说得上是湖光山色两相映。

秋天到了,门前树林里的树木叶子都变黄了,一片片飘落下来,像为大地盖上了一层黄色的被子。妹妹家后面的山坡上有许多不知名的野花野草,虽已是金秋十月,它们依然充满生机。那里还有许多蛐蛐正在高声歌唱,我悄悄地走过去,想要抓住一只,它们却一下就跳走了。忽然妹妹大叫:“姐,有只小兔子!”我赶紧跑过去,可惜小兔子早已经被吓跑了。

下了山坡,我不经意间看了一眼喷水池,咦?怎么有那么多的蜜蜂、蜻蜓落水了呢?我们赶快找来一根木棍放到水里,让它们爬到上面去,把它们救上来。忽然,我看见一只蜻蜓好像在产卵,只见它用尾巴一下一下点着水面,点着点着不知怎的一下就落入水中了。我想:原来它是为了产卵才落入水中的呀!蜻蜓冒着生命危险来生育后代,母爱真是太伟大了。

秋风拂过,送来阵阵清凉。人活一世,草木一秋总要为了些什么。这个秋天可真快乐呀!

秋天的快乐

秋天来了,我和褚梦超还有妈妈去灵湖放风筝。

到了灵湖,我感到凉风习习,我抬头仰望天空,天空中已经有许多风筝了。你看,那个金黄色的小蜜蜂正翘着两只绿色的翅膀,仿佛在百花丛中飞来飞去,采着花蜜呢!那只鲜红色的大金鱼,尾巴一摇一摆的,似乎在水中游着。还有那精致的大老鹰,好像在森林里飞着,巡视着大地,寻找猎物的踪影,好美美的饱餐一顿。

我和褚梦超拿起风筝,开始学怎么放风筝,我只见妈妈一手拿着线轱辘,一手托着风筝。风一来,那么便放开托风筝的手,摇着轱辘把线放长,然后用手把风筝拉了拉,风筝就在空中自由的飞翔了。我也拿起“星星”风筝照样做了这些动作,可是风筝像一个淘气包,就是死拉的大地妈妈的手不放。我准备放弃了,妈妈的似乎看出了我的心思,说:“儿子不要灰心,不要三心二意,只有一心一意才能成功!”我听了有了勇气,果然风筝真的飞离大地,在空中翩翩起舞。这时我发现褚孟超的“大雄鹰”也已经飞上蓝天。可是好景不长,我的“星星”和褚孟超的“大雄鹰”打架了,两个风筝线缠在一起。星星打败了,直线往下坠,我连忙收线想让风筝飞回蓝天。还好,星星飞回了天空。

我爱秋天,因为秋天带给我一首欢乐的歌。

秋天的快乐

秋姑娘有一把钥匙,他轻轻地把秋天的大门打开了。

一个阳光明媚、万里无云的秋日,三年级的老师带我们去阳光苹果园秋游。

刚踏进苹果园,就听到一阵欢呼声:“啊,多美的苹果园啊!”同学们立即忙起来了,有的摘苹果,有的捡树叶,还有的欣赏野花。

看,苹果树下,小刚拿了一个大篮子,摘下了好多红苹果,不一会儿,下边的苹果摘完了,小刚又使劲向上跳。每跳一次,便会摘到一个大苹果。不一会儿,小刚又摘到了好多苹果。老师带着同学们在另一个苹果树摘苹果,他们一边摘,一边说,一边笑,可开心了。

苹果树旁,小红和小豆比赛谁捡的叶子美。一会儿,小云捡到一片红色的枫叶,她说:“小豆,你看,我捡到一颗‘红星’!”小豆也不甘示弱,一会儿就捡到一张银杏叶,说:“你看,我捡到一把‘扇子’,是它扇走了夏天的炎热!”

花丛里,盛开着五颜六色的花朵,有吹起了紫色的小喇叭的牵牛花、绽开笑脸的蔷薇花、欣然怒放的菊花……美丽的花朵在秋风里频频点头,好像在欢迎我们的到来。

夕阳西下时,同学们才恋恋不舍地离开阳光苹果园。

啊!秋天给我们带来了丰收和快乐,我爱秋天!

秋天的快乐_

秋雨从天空中落下来,滴在花园里。

菊花村托着透明的雨,缓缓开放;其他的花,也陆陆续续的开放;它们染红了草地,染绿了草地,染紫了草地……在湿漉漉的草坪上开放。湿漉漉的草地上,露珠顺着绿油油的小草落下;农场里,天空洒下了丰收的雨,滴答滴答,滴在台阶上。雨过天晴,人们开着收割机,在田里工作,收割机把金黄的稻子割掉,转眼间,便变成了金黄的稻桩,而谷子却“藏”在了机器里;而有的人拿着镰刀,在田里劳动;有的担起谷子,挑回家去。

太阳一会儿就出来了,人们脸上大豆般的汗水顺着脸颊流下,而人们脸上总是露出快乐的笑容……来到果园,红红的苹果,金黄的梨,橙色的桔子散发出淡淡的清香。人们闻着这香味便找到了自己的果树。转眼间便来到了树林,白桦树、柳树、梧桐树……它们摇着“头发”,害怕阳光晒伤它们。这里面柳树最胆小,摇着头,把长长的头发披下来,遮住自己的皮肤。

看着这些,我才知道,秋天的快乐无处不在……我爱秋天!

文档为doc格式。

快乐的秋天

展现在我们眼前的是一幅绚丽明艳的画卷。

看那树林里,叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵金黄色的花;飘在空中,好像一只只金黄色的蝴蝶;落在树旁的小溪里,仿佛金黄色的小船。再看田野里,那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层金黄的波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。公园里,漂亮的菊花开了,犹如一个个花枝招展的小姑娘躲在绿叶丛中。果园里,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的如紫水晶般的是葡萄,像小灯笼一样的是枣子。顽皮的孩子见了,忍不住伸出手来摘成熟的果子吃,品尝着秋送来的礼物。

给农民伯伯送来了丰收的喜悦,给小朋友们带来了甜甜的微笑。

秋天的快乐

秋天来了!秋天来了!快乐的秋天来了!

秋天,大地被秋姐姐打扮的可漂亮了!黄黄的小草就像一张张金黄的地毯。银杏叶像一把把扇子,向蟋蟀告别。火红火红的枫叶像一枚枚邮票,邮走了夏天的炎热。秋天,爱臭美的菊花把自已打扮得五彩缤纷,可漂亮了,有火红的、金黄的、嫩绿的……苹果兄弟你挤我碰,争着给人们去摘呢!雪梨兄妹们抹上玫瑰花香水弄得自已香喷喷的,从老远就闻到香味。而稻田里卷起金黄的波浪,漂亮极了!木瓜姐妹正在和人们玩捉迷藏呢!

动物们听秋天已经来了,可勤劳了。小燕子衔来许多树枝,赶紧加建多一间房子。勤劳的小松鼠拾来许多小松果晒成松果干准备留着冬天吃呢!而小青蛙工人正在加紧挖洞,再准备一张又大又温暖又舒服的大床,准备冬天睡个好觉呢!

秋天来了!秋天来了!秋天是一个丰收的季节,更是一个快乐的季节。

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