优秀作文不同于普通作文，它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。以下是一些优秀作文的精华，希望对大家的写作能够有所帮助和促进。
四至六年级电脑测试题
下学期小学四至六年级语文中心组工作总结。
这学期，我们柳江县四至六年级语文中心组在罗老师的带领下成功地举行了两次研讨课活动、两次网络议课活动和一次说课活动。
虽然，由于身体不适，很遗憾地，我没能够参加第一次的研讨课活动，可是从同行们在网上的评课内容来看，我也知道活动一定很成功！
第二次研讨课活动于5月22日上午在拉堡二小举行，我们先后听了刘宇老师的《彭德怀和他的大黑骡子》和罗周萍老师的《黄河的主人》这两节课。
我觉得，两节课各有千秋！从效果上看，罗老师的那节课相对成功，她的课进行得有条不紊，应该达到了她预定的效果，最重要的是学生听懂了课文，而且通过观看课件了解了“羊皮筏子”这种对于我们来说比较抽象的物体，进而更能让学生体会出“艄公是黄河真正的主人。”这个观点。而且，这节课做到了“读练结合”、“读写结合”，达到了“学以致用”的`目的。
刘宇老师的课是我欣赏的类型。他走的是教学的新路子。我一直觉得高年级的语文课就应该是这种模式的，可是尝试了那么多年，我还是找不到突破口。去年，从柳铁文化宫听了《最后一头战象》回来后，关于高年级的语文教学模式，我想了很多，也还是理不出具体的头绪！《最后一头战象》那节课是非常成功的，也是很好的课例！而且，那节课给我的冲击很大！我也一直尝试着用这种教学方法，可是我们这学生的素质跟城市的比，的确有一定的差距！上课起来觉得吃力。所以，有时候，我会坚持不下去。我觉得刘宇老师是勇敢的！他这种创新精神很值得肯定，也很值得我们学习。我希望他能带领我走出困惑。我想：如果让他连续带某个班两三年，他一定会成功的！
六月八日，我们进行了说课预赛，从各个年级科任教师中选出出类拔萃的选手参加了九号在基隆开发区小学举行的决赛。
决赛现场，可谓“精彩纷呈”！选手们绘声绘色地说着，我们津津有味地听着，都感觉不到时间在流逝！我觉得，这样的活动应该多多举行，也应该在各个乡镇得到推广。它能调动老师们的教学积极性，也能让我们的教学活动变得多姿多彩！
一个学期很快就要过去了，这学期，由于带毕业班，比较忙，而且，因为没有电脑，发博量受到一定的限制，但是一有时间，我就积极地进广西基础教研网去取他人之长补自己之短，因为我知道自己有太多东西要学习了。我决心：在今后的教学道路上虚心向同行们学习，争取更大进步！
家有电脑的喜怒哀乐六年级作文
“小子！快来吃饭！不吃的话晚上可不给你加餐！”妈妈生气的说。“好！好！好！再等一下，马上升级了！”我看着电脑荧光屏，头也不回的回答。“你是不是不想再看电脑了！快给我出来！”妈妈真的生气了。看来不“闪”不行了！我“含着眼泪”关掉了电脑，无奈的离开了电脑桌。
自从我家买了电脑以后，我四处向同学借游戏光盘。有点小钱了也都花在买这玩意儿上面了。那时候，因为我家还没“上网”，所以没怎么玩“疯”过。可上了网以后……我的脑袋恨不得跟电脑“连网”。日有所思，夜有所梦，连晚上做梦脑子里梦到的都是网络游戏。上课想，下课想，走路也想。连撞到大树上还忙说“对不起”。
老师教育我，父母批评我，同学帮助我。可我还是摆脱不了电脑的“魔爪”。哎！可能我这一辈子都脱离不了电脑游戏了！
别认为本人只会玩游戏！我还会电脑的各种功能！上网聊qq不在话下，看电影看视频挥鼠标自如，上网查资料轻松解决，还有我最拿手的电脑游戏！闭上眼睛也能玩！
哎！我这个“网虫”什么时候才能变成“书虫”啊！
我的爱好电脑小学六年级作文
我喜欢画画。
为什么呢？因为我能用我灵巧的手，拿起马良的神笔，画出一幅幅栩栩如生的画。但这一切都要感谢我的美术老师——刘老师。在我的印象中，我的第一幅虎虎生威的画，是刘老师教我画的，名字叫《灌木丛中的.蜗牛》，她教我画的画，不管是什么，都会像金子一样发光。啊！从那以后，我就喜欢上了画画。从那天开始，我就立志要当一名建筑师。妈妈说我的理想很远大，我就努力画画，想变得出色。于是，我很快就升到了水彩班，我当时很伤心。后来，妈妈告诉我，不是以后离开刘老师了，而是到楼上上课，而且，升级是好事，说明我画画又迈出了一步。听了这些话，我的心里开心多了。
画，在我眼里，是除了音乐、舞蹈的另一种美！
家有电脑的喜怒哀乐六年级作文
我们家养了一只小鸭，它的翅膀和背上是柠檬黄的，黑色的小眼睛，黑黑的身体，脖子上有一小圈像雪一样白，好像戴了条白围巾。我因此给它取了个名字叫大黄，想让它快快大起来。好了，既然我说它怪，它哪里怪了，我来说说吧。
“叽叽，叽叽，……”哎停，打住打住，不是只鸭吗，怎么是小鸡的叫声了，读到这儿，你们可能就会发出疑问了，作为本文作者，我也无法解释，我猜测，可能是大黄来我们家之前是在鸡窝里呆了几天吧，让它自己以为自己是只鸡，便发出了叽叽的声音。哎，更让我着急的是，它已经快三个月了，依然只会“叽叽”地叫，这让我如何是好啊！大黄虽然叫声像鸡，but，它绝对是只鸭，因为它会游泳，每天在放满水的浴缸里扑腾一会，洗洗自己的羽毛。
一般来说，鸭是比较胆小的，见人就跑，可大黄就怪了，养了一个月，大黄与我们非常熟悉了，时不时跑过来叽叽叫，要吃的，求抱抱，求摸摸，我做作业时，它就蹲在我脚下陪我，我们要出门了，它一定会跟过来，求跟跟，哪里像别的鸭子见人就跑啊，完全像我家那只小狗的作派。
大黄还有一怪，喜欢吃花草，一天，它在客厅里转来转去，东啄啄，西啄啄，忽然，我看见它“叽”地一声跑向我妈种的'花，好象发现了新大陆，先轻轻地啄着，后来不过瘾，使劲地扯下几片花瓣，一盆花被它“消灭”了，它又冲向了另一盆……当妈妈看见那些残花败叶，气得哭笑不得。我还在一边“补刀”：“妈妈呀，自己养的鸭子，哭着也得忍了。”
一次偶然的发现，让我们又发现了鸭史上第一怪。
有一次我拿着花露水正往腿上喷，防蚊。大黄在客厅散步，我有心逗它，就走过去，拿花露水瓶在它眼前一晃，大黄“叽————-”的一声长叫，掉头就跑，还踉跄了一下。把我逗得哈哈大笑。说到这儿，可能你们会说：“它怕花露水的气味吧。”，你们想到的，我也想到了，可是前几天我给大黄洗澡时，就喷了很多花露水，它还游得很悠哉悠哉呢。我们都觉得奇怪，不怕气味，难道怕这个长长细细的瓶子？于是我们全家搜罗了家里差不多形状大小的瓶子到大黄眼前晃，可它都不逃啊，真是怪了。我利用这一特点，造了一个非常好用的“防大黄装置”。以前我们吃饭的时候，大黄就在我们脚下走来走去，不仅要霸占我们的拖鞋，还要啄我们的脚，真疼啊，害得我们吃饭了就得盘腿坐。这下好了，我在餐桌下放了几瓶花露水，就算在旁边放上几颗大黄最爱吃的玉米，它也只能干巴巴地望着，绝不敢靠近半分。那想过来，又不敢过来的小样，真是有趣。
家有怪鸭，其乐无穷啊，我很期待大黄以后又会给我们带来怎样的欢乐！
家有电脑的喜怒哀乐六年级作文
“椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿。”大家猜这是什么动物？没错，这就是乌龟。最近，我家就买了两只可爱的小家伙。
小乌龟的脑袋扁扁的，两只圆溜溜的小眼睛，微微地凸起，脑袋的两边有两块红“胎记”，四只小小爪子上各有五个尖尖的“指甲”，小尾巴短短的、尖尖的`。小乌龟的穿着还很时尚呢，白绿相间的衬衫，外面还套了一件洋气的硬“马甲”，真称得上“萌”。
这两只“萌龟”可是名副其实的活跃分子，每天，它们都会慢悠悠地在玻璃缸里踱龟步，高兴的时候还会为我上演一场“杂技”表演，我最喜欢看它们演“杂技”了，它们总是一个趴下来不动，另一个踩着它的背，然后慢慢把两只前爪向上抬起，呈现出一个“我要飞翔”高难度动作。我常常想乌龟是不是生来就有表演天赋呢。
闲暇时，我会陪着它们，和它们说说话，也会使一些小把戏，捉弄捉弄它们。我把它们反过去，看它们肚皮朝上，四脚朝天，手舞足蹈，却又翻不过来的洋相，逗得我哈哈大笑。这时，我又忍不住心疼起它们，赶忙把它们翻过来。可是，当我不小心碰到它们的脑袋和爪子时，它们总是以为我要伤害它们，立刻害怕地缩成一团，像一块雕刻精美花纹的小玉石一动不动，过一阵子见我没有伤害它们的意思，便又会展开四肢，伸出脑袋，若无其事地继续爬行起来。
家有萌龟，真好！
人教版六年级美术《电脑美术》教案
教学目的：
1、指导学生学习windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画.
2、指导学生进一步了解windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。
3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。
教学重点：学习造型及反色处理技巧。
教学难点：造型及色彩的选择。
教学准备：
教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学生：在家练习电脑画图，熟练掌握色彩的填色操作。
教学过程：
一、做好学生进电脑教室上课的准备工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣。
在欣赏过程中，引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系。
三、复习学过的windows画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。
1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。
2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作。
四、学习新内容。
1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作，引导学生学会自学，学会自己看图操作。
2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法，让学生理解和掌握。(教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色，复习巩固和运用所学过的色彩知识。)。
3、将反色的两张图片并置，分析其色彩联系。
五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色，改变线条粗细、色块形。
状和橡皮大小等设置，通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象，可以进行各种变形操作，制作出具有独特情趣的装饰画，然后进行改变图象大小、反色等处理。
六、学生制作，教师巡回指导，并鼓励学生大胆自由地创新和绘制，鼓动学生运用所学过的色彩知识上色。
七、在教室网络中评价学生的作品，引导学生自评与互相评。
八、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源，整理桌面与地面，保持教室环境整洁。
九、课后拓展。
教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动。
六年级的作文电脑
前几个礼拜，老师布置了一些作业——几个问题，要我们回家自己解答，不懂的可以问家长，问同学，或者查电脑。
在回家的路上，我背着书包，手中拿着抄问题的小纸张，边走边思考。我越是想不出来，咬着大拇指的牙齿得更紧，眉头也皱的越来越厉害了。嗯，光靠自己的力量是不够的，还需要别人呢！想着想着，就一路小跑了回去。
“爸爸，这个问题怎么解答啊？”我刚到家门口，还没有放下书包，就挥动着小纸条，来到爸爸的房间问爸爸。爸爸见了，接过小纸条，仔细一瞧，“呀！我还真不知道啊！”我不甘心，又去妈妈。“妈妈，这题怎么做呀？”“不知道呀！”
这时，我看见班长在我们家旁边玩，就又去问班长，“班长啊，这些题目你做了吗？”“做了啊！”班长爽快的回答，“我是查电脑的！，你做了没有啊？”“哦，还没呢。”我沮丧地说，“班长！我能去你家查一下吗？你教我怎样查，好吗？”班长听了，高兴的说：“对呀！我怎么没有想到呀？”
来到班长家，班长打开电脑，耐心的教我怎样使用电脑过不了一会儿，就帮我找到了答案。我高兴得手舞足蹈，也让妈妈买一台电脑。
妈妈刚开始不答应，后来，经不住我的死缠烂打，只好答应了。然后就发生了刚才那一幕。
六年级的作文电脑
电脑住宅21世纪，还没有过先进的电脑住宅没有全自动的房子，可是再过个几百年，也就是259世纪，都是全自动大楼了。我们现在看看房子外部的灵巧设计吧！
259世纪，设计师这几的每一个房子，都可以随意伸缩，还有很多漂亮的外形，比如：小兔形，蘑菇形，等各种造型，您可以每日换一个，还有别墅型呢！
有人就会问了，什么叫做随意伸缩呢？就让我来告诉你吧：随意伸缩，就是指房子可以变大变小，变长变短。又有人问了：可是如果每幢房子变长的碰到了天，甚至更高，那么天上的动物，飞机等各种东西怎么飞过去呢？而且如果每个人的房子都变大，那怎么挤得下呢？这可简单，房子自己有眼睛，如果确定那是要飞过去的，就会给他们一条隧道，如果向鸟类不知道的话，房子自然会用鸟语跟他们交流；还有，如果房子变大的话，不会拥挤，因为房子的宽有两层，两层的中间是空心的，所以你里面在变在大也没有关系。
259世纪，每幢房子里都有一个远防外系统，可以帮你探测在298888887千米以外的地震，水灾等。259世纪，门也变了，门会认主人，而且要输入密码才行。先在电梯上输入自己家门的密码，然后电梯会自己看之人，对了就可以直接到家门，错了，要经过主人同意，如果主人没在家时有客人，机器人会带他到等候餐厅等候或吃免费食物（包括饭菜零食等）。进入住宅，立刻会想起你爱听的音乐。厨房在一楼，你已经去，就会显示出一道道菜谱，你想吃什么，只要一点，在一秒钟之内做完这道菜。浴室在二楼，只要你先提前预定洗澡，水就不会冰了，不过你如果忘了预定也可以等十秒中预定，也是热水。卧室嘛！
就在三楼喽！
里面有超大型的床，可以让你不做噩梦，没有后顾之忧，甜美的进入梦香。所有的让子都以低价出售，而且里面随你的风格已经搭配好了家具，还不快来买！
六年级作文：我是一台电脑
我是一台高科技的电脑。我出生于一家电脑制造厂。制成后，工厂的员工用货车把我载送到一间位于吉隆坡的电脑专卖店。
到达后，店里的老板把握摆放在一个架子上。老板把握的价格提升到二千四百令吉。从此以后，我就与一些电脑用具一起生活。
日复一日，我的朋友渐渐地离开了我。我孤单地呆在架子上。
直到有一天，一位青年想购买一台电脑。老板马上把我介绍给青年。青年被我的外表吸引住了，便带我到柜台前付钱。
从此以后，我就拥有一位主人了。我的主人是一位大学生。主人每天把握携带在身边以容易搜查资料。空闲时，主人会利用我上网找资料，偶尔也会上网与朋友聊天。
电脑六年级作文
随着人们生活的改善，科学的发展和创新，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。电脑能为我们解决许多疑问，带来了很多的方便和快捷。我家也有一台电脑，虽说电脑百益，但也不一定无害。我家的电脑已经买了两年了，在这两年里，电脑见证了我的喜怒哀乐。
喜--电脑刚送到家时，我非常兴奋。安装好后，我立即插上电线，宽带连接好了之后。我先是打开百度网查找腾讯首页，然后下载了一系列的qq游戏如：腾讯qq、炫舞、三国、华夏、自由幻想等。我经过几番周折申请了一个qq号，还领养了一个很可爱的qq宠物。
怒--自从我领养了一个宠物后，她天天要买减肥仪、首饰、吃的、喝的、穿的，还要玩游戏。日积月累，“宝库”快被用光了，我的宠物也穷的响叮当了。我决定充q币来养我的q宠，我用家里的电话充了2q币，结果后来我的号居然被盗了，2q不知踪影，连辛辛苦苦养大的q宠也没了。
哀--上网已成为我每天的必做事情之一了，我上网不是为了查资料，也不是为了看电子书，只是为了玩游戏升级、得分。渐渐的我发现自己已经深深的沉迷于网络了，只要一天不玩游戏，手就痒痒。不过，细心的妈妈也发现了我上网的次数越来越多了，妈妈就劝我不要再上网了。可是我一点也没听进去，妈妈急了，强行把网络断开。
乐--虽说妈妈把网络强行断开，可总有一天我还是会再碰电脑，这样也不是个办法呀！所以妈妈依然耐心的劝我，起初我什么都没听进去，后来，我渐渐被妈妈的话打动了，而妈妈终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与妈妈拉钩，后来我再也不把电脑用在玩游戏了，而是用它来帮助我的学习了。现在，电脑已经成了我的“好朋友”，有力地帮助我学习，不再是一个对我来说的“危险物品”了。
总结--家里有电脑并不是什么坏事，只是要看你如何使用它，正确使用电脑，才能发挥电脑应有的作用。
六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
六年级
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
电脑六年级作文
我的电脑太好了。它可以做很多事情。如果它连接到互联网，它将能够“让学者知道世界上的一切，而不用出去”。哈哈！现在让我谈谈我的电脑。
让我先谈谈我的电脑的组成。只要我的电脑有一个“显示器”，键盘和鼠标，它不是必须的，但一个沉重的主机箱，这是非常方便的。这样，你会很困惑，让我告诉你！事情是这样的:因为这是一台一体机，显示器和主机箱是集成在一起的，所以...那你就会明白了！
让我再谈谈这台电脑的功能。当你没有连接到互联网时:你可以画画，用电脑的单词写“张文”，用光盘播放光盘，在电脑里听音乐...当你连接到互联网时，你可以做更多的事情:你可以看书、听音乐、用qq聊天、在网上看大型电影、在网上学习、下载课件等等。网上有无数的东西可以让你眼花缭乱！
我为这些功能“战斗”。
当我还是个孩子的时候，我不知道电脑是什么。我直到三年级才知道。原来这个电视一样的东西是一台电脑。这个东西很好，它有太多的功能了！从那以后，我上了电脑课，我爱上了电脑。从那时起，我暗暗想:我一定要有一台电脑！直到六年级的一天，在我的恳求下，他才同意给我买一台电脑。哦，天啊！看看购物中心的电脑柜台，哇！这里有这么多电脑。有一体机、台式电脑和笔记本电脑。有这么多种电脑，让你眼花缭乱。我第一次看到这么多电脑，我通常会看到台式电脑，有时我会看到笔记本电脑，但我很少看到集成电脑。爸爸说他想要一台集成计算机，我也这么想，所以我们选择了一台台式计算机，我非常喜欢它！
现在我可以玩我的电脑了。我通常在网上阅读作文和学习。我非常喜欢它。他是我的最爱。哈哈！
电脑六年级作文
随着社会的进步，科学的发展，电脑已经逐渐走进我们的生活，遍及世界的各个角落。电脑信息存量大，功能齐全，为人们在学习、生活、工作中解决了越来越多的难题，带来了更多的方便和快捷。
我与电脑结缘于《比尔盖茨》这本书。网络天才比尔盖茨的故事深深地吸引了我，一度几乎成为我心中的偶像，于是我便对电脑产生了浓厚的兴趣。
最先让我着迷的是电脑游戏，变幻莫测的画面、有趣刺激的音响深深地吸引着我，随着各种游戏软件走马灯似的被我征服，那种胜利感和满足感充斥着大脑的每根神经，我想，用“隐君子”来形容此时的我，应该不算过分吧。在妈妈的强烈抗议下，我又开始学习电脑图画，从在屏幕上信手涂鸦，到精雕细琢，一副副“得意之作”让我同样欣喜若狂。
当然，我也有受挫折的时候。在学习电脑打字时，枯燥无味的指法练习，让缺乏耐心的我几乎失去了兴趣，有时甚至气急败坏地拿键盘来出气。这时，妈妈口苦婆心地来指导我，并帮我摸索到了规律。“功夫不服有心人”现在的我已经能很熟练地进行“盲打”了。
后来，我又建立起了自己的“网上作文本”，与其他的同学相互交流、沟通，不仅提高了我的写作兴趣和作文水平，还认识了许多的好朋友。在网校老师的推荐下，我的《家乡的萝卜》、《海边的乐趣》等分别被有关刊物所录用。这都是电脑立下的汗马功劳啊。我也因此越来越离不开这个形影不离的好朋友了。
但是，“金无足赤，人无完人”，电脑也一样有它的缺点。有的人沉湎于游戏、网络而不能自拔，影响了学习和工作，我也因此而视力大衰。这就要求我们要适时地控制自己，要扬长避短，把它作为一个先进的学习工具合理利用好。尽管这样，我仍然对它情有独钟，它就像一个谜，一座宝库，吸引着我不断地去学习、去探索！
六年级的作文电脑
寒假期间的家里，没人。安静的电脑房里，没人。有人没人与我无关（最好没人），有电脑就行。那电脑在那电脑房里，门锁着。我轻轻悄悄地来到卧室，熟练地打开柜子，轻轻地拿出钥匙，生怕留下蛛丝马迹。“咔嚓”一声——门开了，我小心翼翼的溜了进去，还不忘警惕的瞄瞄四周，生怕他们突然回来。
我班的男生组成一个游戏战队，有一天放学，我们约定在游戏里xx处集合。一到家，我就迫不及待地打开电脑，连最重要的任务——写作业都抛之脑后，忘得一干二净。我那时是怎么了？在平时就算我有十个胆子都不敢啊！然而，我当时安详得很，就好像变成那方方正正的电脑了。
结果后来妈妈知道了，骂得我狗血淋头，十分难堪。
我到底没有成为一名游戏专家，后来因为作业没写完，妈妈都彻底禁止我碰一下电脑，如果有人约我一起玩，我也只能默默忍着。
后来返校上学，我也没有再刻意地提起电脑，免得我又会禁不住诱惑。有一次，我偶然听到同学说几点几点在游戏里见面。天知道是怎么回事！我回家后趁着爸爸妈妈都有饭局就偷偷玩起了电脑，这一玩——十分忘行。
我至今还清楚那刺激的游戏画面，那清脆的敲击键盘声，还有我那激动的神情。当时我没有想到，那是我周末最后一次玩电脑，那一次，玩尽了我与电脑的缘分！
我把我百分之70的兴趣爱好装进了电脑里，为一种东西付出百分之70，这说明了什么？说明了爱——满箩筐的爱！
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
电脑六年级作文
我家以前有一个电脑，但搬家后就淘汰了，更换了一个新电脑，可是我们家都是“喜新厌旧”，很快，我就爱上了新电脑。
它给我家带来的方便可真不少。有一次，爸爸在上网看电视，我要查资料，而妈妈是医生，要上网考试。所以，一场“战争”即将爆发。我们三人走到电脑前，各自阐述理由：爸爸说他好不容易才可以看一次，就让我看吧。而妈妈说他要考试很重要，不然以后没时间。我的`理由是这资料明天要交，不然老师会批评，过了一会儿，爸爸觉得我们的事都很重要，便自动退出，后来，我们也羞愧不如，自动退出了。这时，我们三个面冲面一笑，互相道歉了，我觉得，电脑真有用，为家里吹来了谦让之风。
我看着这台黑色的联想电脑，它的显示屏很薄，只有一副牌那么厚。但是它的屏幕却很大，有1／4的窗户那么大！主机是一个长长的立方体，简直就像一个冰柜！显示屏和主机之间连着一条长长的线，它们像母子；像手足；或像大脑和身体。我看着它，想到了那一天，不由得笑了。它怪不得叫电脑，因为它能干人脑干的事，甚至能超过人脑！它好棒，我称赞它。它在我的鼓励下好像在对我说：“我其实没人脑本事大……”它说时，含着一丝生气，一丝害羞。
我爱它，就因为它非常有用，为家里立了功。
电脑六年级作文
谁都想要一台电脑,因为电脑对人有很大的帮助,而在我们家却又一次电脑的**。
有一天,我放学回家,发现在我的书桌上有一台电脑,心想,如果我用这台电脑能看见在美国的哥哥多好呀!如果我用这台电脑为爸爸和妈妈订她们所需要的东西多好呀!“琳琳,吃水果了”妈妈的一句话打断了我的思路。一看,才知道,我正在做梦!当我打开门的时候,正好爸爸回来了,于是我对爸爸说:“谢谢老爸,我一定会好好珍惜这台电脑的。”这时,爸爸说:“我的傻孩子,这可不是给你的`,这时爸爸要搬进办公室的。”听到这句话,我伤心地哭了,我梦寐以求的电脑,原来是爸爸的呀!就为了这个,我一天都没吃东西,终于得病了。
当我醒来的时候,我已经在医院里了。妈妈说:“琳琳,你一定要相信妈妈和爸爸,等你上初中了,妈妈一定给你买电脑。”我高兴的点点头。
自从这件事后,本来爱哭的我,变得敏感、脆弱,比以前更爱哭了,可是我要坚强,一定要因为我还要面对更多的**。