在制定教学工作计划时，我们需要充分考虑学生的实际情况和教学资源的利用。下面是一份详细全面的教学工作计划模板，供大家参考和使用。
中小学生敬老爱老班会教案内容
1、使学生知道，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的'传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备。
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
三活动过程。
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)。
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话。
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说，再指生发言。
四、老师总结。
五、活动在捐献过程中结束。
字数不限。
中小学生敬老爱老班会教案内容
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备。
歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》《母亲》。
活动过程。
主持人讲话。
中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。今天我们在这里开展“孝亲敬老，从小做起”主题的班会活动。
一.活动导入。
1.以欣赏一首歌曲《母亲》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)。
二.活动过程：
1.观看《亲尝汤药》的故事视频，思考并讨论：
1)、从哪些地方看出汉文帝十分孝敬母亲?
2)、使你感动的是什么?
小结：汉文帝是个懂得孝敬母亲的孩子。
2、讲古今孝敬父母的故事。
挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。
1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流)。
3.怎样做个懂事感恩的人。
1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢?我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
4.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢?
1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确。
(1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日?
(2)、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?
(3)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西?
(4)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗?
(5)、你知道妈妈有多重吗?
(6)、你知道妈妈有多高吗?
(7)、你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗?
(8)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
2、快火车判断对错游戏。
(1)你可以不经过父母的同意，随便出去玩。
(2)吃饭是等妈妈给盛饭。
(3)回家就要妈妈买零食吃。
(4)回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。
(5)不但自己的事情自己做，还做很多家务。
(6)帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
(7)有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
(8)尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。
(9)生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
(10)在学校里听老师的话，认真完成作业。
5、总结我们怎么孝敬父母：
2、尊敬父母，对老人有礼貌。
3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4、不乱花钱，不提过分要求。
5、帮父母做力所能及的'家务。
6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7、努力学习，以优异的成绩报答父母。
6、小小真心话——。
班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起;我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。
6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。
活动体会。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班会活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!
布置作业。
一、送父母一句温馨的祝福;。
二、给父母讲一个开心的故事;。
三、在父母生日?父亲节?母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日?节日快乐;。
四、开展给父母捶背?打洗脚水或洗脚活动;。
五、主动做力所能及的家务劳动;。
六、主动向父母汇报自己的生活?、学习情况。
敬老爱老班会教案【】
1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生懂得重阳节的风俗。
3、让学生晓得尊老敬老的任务和义务。
1、收集重阳节的相干材料。
2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目恰当排练。
1、先容重阳节的由来跟习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为白叟们说祝愿语。
5、说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。
敬老爱老班会教案
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)。
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说，再指生发言。
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的'做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
动准备。
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
1.了解重阳节的来历。
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯。
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3.关于重阳节的诗歌。
《采桑子重阳》毛泽东。
《九月九日忆山东兄弟》王维。
《过故人庄》孟浩然。
播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
中小学生敬老爱老班会教案内容
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备。
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：
一、谈话导入。
二、认识重阳节。
1.了解重阳节的来历。
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯。
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3.关于重阳节的诗歌。
《采桑子重阳》毛泽东。
《九月九日忆山东兄弟》王维。
《过故人庄》孟浩然。
三、发表感言。
播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结。
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
一、活动目标。
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备。
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
三活动过程。
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”(猜一种动物)。
提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话。
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象?谁知道关于敬老爱老的名言名句?指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》?(指生背诵)“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么?老人对家庭、对社会有什么贡献?老人在生活中有哪些不便?我们应该怎样对待老人?首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言(学生根据生活中所见所闻的.真实的尊老或弃老的事例发表意见看法)。
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人?
学生互相说说，再指生发言。
四、老师总结。
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
教孩子学会敬老爱老的系列教案
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2、随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就熟悉到敬重老人、爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们将来一代的责任和使命。
3、老人的人生阅历是丰富的，人类正是靠着有阅历的老人毫无保存地将金子一样宝贵的'才智传给一代又一代，才能得以连续、进展和壮大。让学生充分熟悉到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动预备。
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
三、活动过程。
1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏用三条腿走路”（猜一种动物）。
提示学生猜出谜底，并简洁介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、教师谈话。
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。许多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。许多老人，辛苦了一辈子，都盼望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟识的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女补缀衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今日结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么奉献？老人在生活中有哪些不便？我们应当怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。
3、学生发言（学生依据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）。
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生相互说说，再指生发言。
四、教师总结。
同学们，刚刚的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。敬重长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风气，让社会布满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
中小学生敬老爱老班会教案内容
活动目标：
1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。
2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。
活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。
活动过程：
一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?
4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。
6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。
二、制作贺卡。
1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。
2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。
三、总结。
师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”
尊敬爷爷奶奶。
设计意图：
爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
敬老爱老作文
也许是农历正月十五的.元宵节过得太高兴了，第二天早晨我睡到自然醒时，发现爸爸不见了，汽车也不在楼下。我问妈妈：“爸爸去哪儿了？”妈妈说：“他回山东爷爷、奶奶家了。”
“爷爷、奶奶家？过年不是刚从爷爷、奶奶家回来吗？”我非常吃惊地说，“这才几天呀，怎么一个电话打来又回去了？”
妈妈说：“早上5点左右的时候，奶奶打来电话说爷爷得病了，住进了医院。你爸爸接到电话就出发了。”
听了妈妈说的话，我眼前出现了爸爸听到消息后着急的样子。爸爸总是把老人的事放在第一位，平时有事没事就打电话给爷爷、奶奶。回爷爷、奶奶家，开车一路不停也得七八个小时，老爸真是够辛苦的。
从那天起，我天天数着爸爸回来的日子，今天是第六天了，下午爸爸回来了。我高兴极了，一进门，我就问爸爸：“爷爷怎么样了？”看着爸爸很开心的样子我就知道爷爷没事了。爸爸说：“病快好了，再输两天液就可以出院了。”我也长出一口气，放下心来。
我爸爸就是这样一个人，他敬老、爱老，是我学习的榜样。
敬老爱老作文
尊老、爱老，这是中华民族的传统美德，每一位中华儿女都应该将敬老、爱老的传统发扬光大，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有花木来代父从军，黄香扇枕温席，王祥卧冰求鲤；今有陈毅探母等感人肺腑的故事。古人云：“百善孝为先。”尊敬老人是我们中华民族的'美德，而我们又做到了多少呢？想想平时的任性和一切的理所应当，我们是否敢到愧疚呢？其实尊老爱老很简单，给我们的长辈送上一个苹果，说上一句祝福语；为自己的爷爷奶奶外公外婆捶捶背，干些力所能及的事。走在大街上，看到老人应主动扶持，或陪他们过马路；公交车上遇到老人要让座；跟长辈说话时要恭敬，不能没大没小;这是对长辈的礼貌……如果有空过去看一看自己的爷爷奶奶，多去外公外婆家走动走动；也可以去敬老院，去看一看那些孤寡老人，陪他们说说话，帮他们打扫卫生，让他们觉得很温暖，感觉不再寂寞。
说到这里，我不禁回忆起外婆家隔壁住着一个阿姨。她一边要拉扯自己的女儿，还要无微不至地照顾生病的婆婆，一日三餐一口一口地喂老人，半夜陪老人上厕所，三天两头陪老人上医院看病……日复一日，一直照顾到老人离开了人世。这就是尊老爱老的美德，值得我们学习，值得我们发扬光大。
让我们大家一起行动起来，做到敬老爱老。这是我们做小辈义不容辞的责任。老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼；弘扬敬老爱老的传统文化，让这些成为做人的一个准则。
敬老爱老作文
一个老人，需要我们去关心。今天是老人节，妈妈带着我去鼓浪屿看望干奶奶。
我们一早就出发，上了公交车去往轮渡。今天天气格外凉爽，秋意盎然，我一路上看见窗外鲜花遍地，有红、黄、蓝、绿、紫等多个颜色，把秋天装扮得格外漂亮。
到了轮渡，发现钢琴码头已经封闭了，我们只能做船去三丘田码头。开船的人叫着：”船开了！”习习的海风，凉凉地扑在我在脸上，海鸥在天空中翱翔，就仿佛在梦想的画里一般。
下了渡轮，我和妈妈在龙头路先见了姨妈，再去干奶奶家。一见到干奶奶，我就很开心，向干奶奶问好。干奶奶夸我真懂事。我把准备好的孝亲卡作为礼物送给干奶奶，干奶奶十分高兴，和我一起拍照留念。看到干奶奶一直坐在床上，我才知道不久前干奶奶因为下楼梯没注意，把腿骨摔骨折了，必须在床上静养。我和干奶奶聊了很久，询问了她的身体状况和生活状况，并请她保重身体，祝她尽快恢复健康。要走的时候，干奶奶还依依不舍地留我们吃中午饭。
我真希望有时间多来看看干奶奶，她已经八十多岁了。我希望今后能为照顾干奶奶出一份力。并祝干奶奶健康长寿！
敬老爱老作文
百善孝为先。
打开记忆的八音盒，聆听一首首记忆的歌曲。记得那是个周六早上。那天早上，茉莉花旋转开了舞裙，紫风铃绽开了笑脸。小鸟是我们的导游，把我们带到漳华路敬老院孝敬老人。
进入大门，哇！敬老院里好不热闹，来了许多“红领巾”孝敬老人。
“奶奶！奶奶！我来扶您出去走走吧！”
“爷爷，我来给您削个苹果吃吧！”
“奶奶，奶奶！我来跳支舞给您看！
这些“红领巾”的嘴比蜜还甜，老人们个个都笑逐颜开。我也加入了这个“大家庭”。我孝敬的这位奶奶年过九旬，脸上皱巴巴的，布满了皱纹，头上白发苍苍。老奶奶没有亲人，是多么的可怜啊！我扶着这位老奶奶到院子里晒太阳，并给老奶奶讲起了自编的笑话，老奶奶笑得脸上似开了一朵花。随后，我们“红领巾”又给老人展示起了各自的才艺。看着老人们个个都笑逐颜开，我们也笑了。是啊！虽然我们不能给老人们幸福的生活，但也许只是几句安慰的话语，就能给他们带来温暖。
是啊，让我们携起手来，一起敬老爱老吧！
敬老爱老作文
敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人。尊敬老人；我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好；尊敬长辈，听他们的话；有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈；帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
尊敬老人是中华民族的传统美德。我们敬爱的主席是尊老敬老的楷模。1959年，主席回到了阔别多年的故乡——湖南韶山。在短暂逗留的日子里，他特地请家乡的老人吃饭。在他向一位70多岁的老人敬酒时，那位老人说："主席敬酒，岂敢岂敢。"主席说："敬老尊贤，应该应该。"这件事一时传为佳话。全心全意地照顾鳏寡孤独的老人，用主席说：“一个人做一点好事并不难，难的是一辈子做好事”这句话来衡量和要求自己多为老人做好事做善事。
我国已开始进入人口老龄化阶段。切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女们应该尽到的责任。老年人在革命和建设事业中作出了重大贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，筑成了社会的生命线，老年人理应受到社会的尊重，需要人们去关爱。
老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是继承前辈们"财富"的需要。“老年人是一座活着的图书馆”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”
所以我自豪地告诉大家，敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。
让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，弘扬尊老敬老的'优良传统，为老年人安度晚年创造良好的条件，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
敬老爱老作文
敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事，“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
有一次，我在上学的路上，看见一个老奶奶走着走着，一不小心被一块大石头给绊倒了。走过一个同学没有扶老奶奶，又走过一个还是没有扶老奶奶。这时，一个小女孩看见了，马上跑过去把老奶奶扶起来。小女孩问老奶奶：“奶奶，你没事吧？”老奶奶说：“没事。谢谢你，小姑娘，你真是一个尊敬老人的好孩子。”小女孩听了，笑得像花儿一样美丽。
敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱时的一场甘霖。
还有一次，我放学回家的路上，看见一个年过花甲的老爷爷提着一大包废品走向废品收购站，脸上的汗水像雨珠一样向下落。我马上跑过去，帮助老爷爷把废品背到废品收购站。老爷爷对我说：“谢谢你，小姑娘，你真是一个好孩子。”我听了说：“不用谢，帮助老人本来就是我们小学生应该做的。”
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
敬老爱老作文
敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。
有一首歌这样唱道：“常回家看看回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个平平安安……”这一首脍炙人口的《常回家看看》唱出了每一个在外儿女的心声：是时候回家看看了。
记得看过一个公益广告，一位老人孤独的坐在沙发上，房间内的摆设近乎奢华，成套的电器，家具。老人手中拄着一个拐杖，表情麻木的盯着桌上偌大的电视机，黑白交替的画面上，房间的角落里摆着一张老人的全家福屏幕上打出一行字：不要让电视成为老人唯一的朋友!
还有一个公益广告，过年了，一位老人准备了一桌好菜给儿女、孙子、孙女们，可是，到吃饭的时候她高兴地打电话给儿女们，可是，每个都说忙，老人感到非常失望。
是啊，在竞争日益激烈的今天，子女们都在无时无刻不为自己的事业打拼，只知道挣钱，挣更多的钱养育儿女，为父母尽孝，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必定有功成名就的那一天，光宗耀祖，衣锦还乡。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间本有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。如果有一天父母亲人带着我们的思念离开人世。你便永远无言尽孝。到那时候再说，我想可能晚了。
我想告诉天下所有的叔叔、阿姨、爸爸、妈妈，常回家看看，不仅是对自己的履约，而且是对父母来说更是莫大的幸事。祝天下的所有爷爷奶奶，姥姥姥爷，天下所有的老年人，身体健康，阖家幸福，福如东海长流水，寿比南山不老松。
敬老爱老作文
星期六一放学，我就跟妈妈说了学校布置重阳节“功课”的事。妈妈说她也记着呢！后来我们还在夫子庙买了重阳糕，插了两面小旗，真是有趣。
回到家，妈妈找来书给我读了重阳节的传说故事。原来啊，这九字是阳数中最大的数，两个九就是重阳了。过重阳节有许多风俗，插茱萸、喝菊花酒、吃重阳糕。你知道吗，重阳糕上面的小旗子其实就是插茱萸的意思呢。
现在我们过重阳节还多了一个意思，就是孝敬老人。每个人都会老的，帮助老人，尊敬他们就是帮助我们自己。而且今年九九重阳节已经被法律规定为老人节了。
我问妈妈：老人节要为老人做点什么才好？妈妈说了：家家都有老人，我这么大的`小朋友要先学会照顾好自己，自己的事自己做，大人就少操心了！嗯，后来我就帮妈妈把衣服晾了。等我长大了，爸爸妈妈都老的时候，我就什么都会做，帮他们做。
敬老爱老作文
尊老敬老是中华民族的传统美德，是公民道德建设的重要内容，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。弘扬中华民族敬老美德，提高全体公民道德水准，促进代际和谐，形成老少共融的社会风气，是社会和谐与文明的重要标志。为进一步弘扬孝亲敬老的传统美德，我们吴兴小学的全体师生要营造一种尊老、敬老、助老的社会氛围，敬老助老，从我做起。
一、树敬老助老心。广大老年人为民族解放、国家富强和人民幸福奉献了自己的青春和力量，建立了光荣的业绩。即使他们已经离开了工作岗位，但仍然用长期积累起来的丰富知识和经验，通过各种方式继续发光发热、为社会做出新的贡献。他们应该得到全社会的尊重和关爱。尊重老年人就是尊重昨天的`历史，关爱老年人就是关心我们的明天。要充分认识到老年人为社会发展进步做出的贡献，为下一代成长成才付出的辛劳，牢固树立尊老敬老意识，积极培育爱老助老之心。
二、行孝亲敬老事。回报父母的养育之恩要从一点一滴做起，向老人问一声好，给老人梳一次头、洗一次脚、捶一次背，陪老人聊一次天、吃一顿饭、散一次步、出一次游，为老人安排一次体检等，让父母身心舒畅地安享晚年。“老吾老以及人之老”，公交车上礼貌让座，过马路时搀扶而行，敬老从小事做起，要热心帮助周围的孤寡、贫困、病残、高龄、“空巢”老年人，积极参与助老惠老志愿服务，让老年人真切感受到社会的关心和温暖。
三、育敬老助老风。学生要有孝亲敬老意识；家家有老人，人人都会老，敬老助老事关你我他、连接千万家。让我们积极行动起来，将敬老助老的爱心和行动，落实到日常工作和生活的每一个细节中，持之以恒，使之化为自觉行动。我们吴兴小学的全体师生要将爱心投身到孝亲敬老这一行动中，让尊老、敬老、助老的文明之风吹遍大地。
爱老敬老名言
1.夕阳无限好，人间重晚情。
2.扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。
3.孝敬父母以情为上。
4.尊生老人，就是尊重自己的未来。
5.尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。
6.谁言寸草心，报得三春晖。
7.敬奉公婆，如同生身父母；友爱姑叔，胜似手足同胞。
8.太阳光大，父母恩大。
9.尊敬老人，不仅满足他们物质上的需要，更重要的，是对老人精神上的关照。
10.对父母最大的爱，莫过于管好自己。
11.姜老辣味大，人老经验多。
12.家有一老，如有一宝；敬老爱老，永远记牢。
13.在家敬父母，何须远烧香；老人开心笑，胜似灵丹药。
14.自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。
15.今天为人子媳，明天为人父母。
16.今日孝人，明天人孝。
17.百善德为本，敬老孝当先。
18.尊老爱幼喜笑颜开，知足常乐永葆青春。
19.敬田得谷，尊老得福。
20.儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
21.扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。
22.当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。
23.在家孝敬父母，出门帮助老人。
24.给老人一份幸福，就是给自己一份快乐；给老人一片天空，就是给自己一片绿地。
25.每个人都要走向衰老，每个人都要尊重老人。
26.少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。
27.年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。
28.尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。
29.父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
30.把挚爱留给父母，让幸福陪伴老人。
31.文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。
32.要想子女孝，自己先敬老。
敬老爱老作文
尊敬老人是我们中华民族的传统美德，是先辈传统的宝贵精神财富。在我们源远流长，博大精深的传统文化中，重视人伦道德，讲究家庭和睦是我们文化传统的精华。我国古代就有“亲尝汤药”，“卧冰求鲤”等二十四孝故事。“老吾老以及人之老”成为做人准则。我觉得尊敬老人就是善待自己。
记得那一次，我陪着奶奶下花园散步，由于奶奶的眼睛已经看东西模糊不清了，所以走路总会磕磕碰碰，让人非常之不放心。
奶奶的身影在花园中穿梭着。时间飞速的旋转着，我们大约走了不到三百米的路程精华了大约就分钟的时间。我心血来潮想看看奶奶的脸。于是，我轻轻抬头一望，奶奶似乎已经留下了些许汗珠，可脸上的慈祥笑容仍没有落下，她一定是不想让我当心吧！暗暗的想着。奶奶貌似不想浪费我的时间，还是……她脱口而出：“我们回去吧！都出来这这么久了。”虽然奶奶嘴上说的想回去，可我刚才看她还挺想再走走的，就算算时间也不来不到十五分钟。我假装撒起娇来：“再走走呗。”奶奶还是心痛我的，不假思索就答应了。还补充了一句：“就一会吧！”
奶奶不想再聊这些话题了。于是，转移了话题：“最近在学校吃饭还吃得好吗？”奶奶关心道。“嗯。”我想都没想，应声答道，“还行啦！”“嗯，不够的钱吃饭的话，一定要说，空着肚子学习不好。”奶奶接着说：“知道吗？”顿时，我的脸热乎乎的，感到很羞愧。我原本以为奶奶从来不懂理解我们现在孩子学习的辛苦，总要我们学学学……现在，我明白，我——错了！我埋着头，小声的说：“恩。”我抬起头看了看，快到家了。本来还想牵着奶奶那双温暖的大手，在花园里继续多走几圈，可看似奶奶的样子已经很疲惫了，于是，我牵着奶奶往家里走去。
“这是楼梯了。”我说道，拉着奶奶的手，一步一步艰难往上爬。看着我早已走过了无数次的楼梯。似乎可以想象出奶奶昔日拿着几个“响当当”的玩具，边拍边拉着我稚嫩的小手，“一二一”的重复喊着口号。我的脚步向前移动着……想到这个画面，我的心不禁涌起一股暖流，直冲心头。再看看眼前的奶奶，她的年纪大了，我却像个小大人似的拉着奶奶的手，让奶奶能够走得平衡。小时蹒跚学步的我，现在搀扶着奶奶的我。我真的“长大”了许多。到了家门口了，我开了门，把奶奶领回了家。顿时我觉得家更温暖了。
百善孝为先呀！孝顺不应该是我们中华民族每一位都应该做到的吗？