优秀的作文应该具备独特性，能够从众多作品中脱颖而出，给人留下深刻印象。以下是一些被广大读者认可和喜爱的优秀作文范文，它们带给我们很多启示和思考。
课外活动作文
国庆七十周年临近了，我突然心头涌出一缕思绪。哦，我想起了夏令营时去参观新四军旧址时的场面。虽然已经过去了二个多月，但我依然忘不掉这段美好时光和那多彩而又感人的活动。
夏令营第四天，我们一起来到了岩寺新四军军部旧址纪念馆，了解皖南事变。同学们都认真地观看着英雄们的照片，了解皖南事变的由来和人物简介。有的同学看得泪流满面，觉得新四军太惨了;有的同学挥动着双拳非常愤怒，觉得国民党军队太可恶了。还有的同学看了当时的枪械武器露出了微笑。
我和一些同学一起讨论皖南事变的由来，我们一边看着解释牌，一边讨论新四军的英勇战绩。一位同学说“皖南事变又称新四军事件，此事件发生在安徽南部地区，分别由叶挺和项英担任正负军长。”还有同学补充到，“该事变发生于民国39年(1941年)1月4日，是抗日战争时期中华民国辖下的国民革命军第三战区部队，与新四军之间的一次数万人规模的中等冲突事件。”我一边叹气一边说到：“1941年1月4日，奉命北移的新四军军部及其所属的皖南部队9000多人，从云岭驻地出发绕道北上，6日在安徽泾县茂林地区，突遭国民党军队7个师8万余人的包围袭击。新四军英勇奋战七昼夜，弹尽粮绝，除约2000多人突出重围外，大部分壮烈牺牲，军长叶挺被扣押，副军长项英和参谋长袁国平牺牲。这就是震惊中外的“皖南事变”，很多同学听得群情激愤!
突然老师走了过来对我们说：“同学们，这些英勇的战士为新中国付出了自己宝贵的生命，我们一定要为国争光，珍惜他们的付出啊!”每个同学心里都暗暗发誓，一定要好好学习为国争光!
这次感人而多彩的活动让我了解了很多知识，也令我很感慨，正是有这些先烈们的付出，才有了现在美好幸福的生活!这真是一次难忘的夏令营!
二年级课外活动作文
今天，我们开车去了玉龙雪山度假村，这是一个宁静美丽的'地方，有我最喜欢的温泉。
走进温泉，远远飘来一股清香。找香味，看到原来来源是玫瑰浴。我迫不及待地想跳进去。水很暖，像妈妈的怀抱，很舒服。我去了米酒浴，牛奶浴，绿茶浴.再次感受所有的温泉。突然，天空下起了大雨。雨和温泉又冷又热地打在我身上，感觉像冰和火一样，刺激着我的身体，所以很容易生病，于是我们回家了。
这个温泉是一次独特而难忘的经历。
课外活动作文
星期天，我起了个大早，兴高采烈的飞奔到了学校，在老师的带领下，和同学们一起踏上了通往新郑市“好想你”教育基地的车。大家都期待着这为期两天一夜的综合实践活动，一路上，同学们欢声笑语，很快便达到了目的地。
一下车，映入眼帘的是一片广阔的操场，负责此次活动的一位教官走过来对我们说：“同学们，欢迎你们来到“好想你”教育基地，我将领大家一起度过这丰富多彩的两天一夜，现在请去领取迷彩服和被褥，然后回到自己的宿舍。”大家有序的排队领取完“物资”，回到宿舍去整理，有几个同学瞬间懵了，因为他们不会铺床，哈哈，一时间手足无措起来，此时的我好庆幸平时在家里经常帮妈妈做家务的好习惯啊！我正打算过去帮他们，教官却说：“完成各自的任务，自己的事情自己做。”好吧，我也爱莫能助了，不过还好，同学们真是心灵手巧啊，也很快便完成了这项“有趣的体验”。
一声哨响，同学们赶紧集合，教官带领我们去体验“射箭和采集树叶”，我对采集树叶比较感兴趣，因为每片叶子的形状都不一样，它们由“叶颈、叶脉和叶边”组成形态各异的叶子，而我们的任务是要采集到6种不同的树叶，首先采集完毕的小组，可以点播十首歌曲，。听到这，同学们都认真仔细的寻找起来，虽然最后我们组没有胜出，但这个过程却十分有趣，我们体验到了团结和合作。
晚上的联欢晚会最令我难忘，同学们都积极大胆的上台表演节目，有唱歌的，有跳舞的，还有几位“颜值”教官为我们表演了“抓钱舞”，气氛一下子热闹起来，同学们欢呼雀跃、手舞足蹈的互动着，哈哈，大家真是多才多艺啊！
第二天，我们分别参观了红枣加工流水线和红枣博物馆，各种品种的红枣被展现出来，它们形态各异，通过这里的介绍，我才了解了原来红枣有这么多营养价值啊，可真是既好看又好吃一种果实呀。不知不觉中，活动到了结束的时候，我们恋恋不舍的离开了这里，这次实践活动，我收获了很多，学会了团结、友谊、乐观和发现，非常感谢老师和学校，给了我们一次如此有意义的体验。
二年级课外活动作文
一、设计理念。
本次实践活动是在学生掌握了在地图上认识东西南北四个方向的基础知识后，让学生通过想象，绘画出自己喜欢的地方，通过观察介绍自己绘画的景色培养学生的动手操作、解决实际问题的能力。，进一步巩固在地图上和生活中辨认方向，让学生在实践性作业中获得对数学知识的体会和理解，在实践性作业中感受研究问题的策略和方法，提高学生的数学应用意识，同时学生在实践性作业中获得对数学良好的'情感体验。
1、通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，能在日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题。
2、进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。
3、创设情景，通过谈话导入新课，激发学生的兴趣。引导学生学会从图中获取信息和解决问题。
4、在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数学与生活的联系。
三、活动内容：
方向与位置的拓展――我喜欢的地方。
四、活动形式：
课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。
五、活动过程：
（一）创设情境。
1、同学们你们最喜欢甚么地方？学生自由发言，谈论自己最喜欢的地方。
2、教师肯定学生的回答，引出课题――我最喜欢的地方。
（二）搜集信息，提出问题。
1、出示实践活动中的四幅图，引导学生谈谈从图中获得了哪些信息？信息分析：情境中的四位小朋友，描述不同物体的方位，如操场在教学楼的东面，村的南面有一条小河，体育中心的前面是足球场。
（三）解决问题。
1、引导：教学楼的周围是什么建筑物？根据信息以小组为单位，结合实际展开讨论，描述自己最喜欢的地方的位置。
学生在小组内积极发言，介绍自己的学校，操场在教学楼的东面艺术中心在教学楼的西面，阅览室在教学楼的北面，升国旗的旗杆在教学楼的南面。
引导学生交流，我的家乡杨庄的周围有什么建筑物？
小组交流，看情景图，介绍自己的家乡，我的家乡是一个山清水秀的地方，叫杨庄。村的南面有一条清清的小河，村的北面有一座高高的大山，村的东面是一片果林，村的西面是工厂，通过介绍你熟悉我的家乡了吗？再用方位图表示出来。
2、提问：百货大楼的周围有什么建筑物？
小组交流：我们的城市非常美丽，让学生独立找出各单位所处的位置。医院在百货大楼的南面。动物园在百货大楼的北面。火车站在百货大楼的西面。少儿中心在百货大楼的东面。并用方位图表示出来。
3、提问：体育中心的周围有什么建筑物？小组交流，用同样的方法解决。
（四）巩固练习，拓展应用。
1根据提示语，在括号里写出他们的家。
小明家在学校的北面，小亮家在学校的东面，学校的南面是小红家，从小明家先向南走再向西走是小丽家。
2用方位图画出自己心里最喜欢的地方，并且标上方向标。
3用我们学过的方位知识，介绍一下你最喜欢的地方吧，并简单的写一写游览线路。
二年级课外活动作文
一、培养学生的对数学的极大兴趣。
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
二、培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，我更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。
五、活动时间安排：（略）。
二年级课外活动作文
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。下面小编整理了二年级课外活动。
作文。
供大家参考！
下午，大课间开始了！同学们像小鸟一样飞快得跑到操场做游戏，有的在跳绳，有的在拔河，男生一队，女生一队，第一次，男生赢了，第二次，男生把女生绊倒了，男生又赢了，第三次，女把男生绊倒了，最终，男生2分，女生1分，男生赢了！
还有的在丢手绢，他们玩的十分开心。
叮铃铃，上课了，全校同学们恋恋不舍的回班了。
“叮铃铃”，下课了，同学们像小鸟一样展开双翅冲出了教室，飞向操场，原本安静的操场顿时沸腾啦。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，同学们像小鱼一样游向知识的海洋！
星期四的下午，让我们永远难忘，因为全校举行了第二次长跑比赛。一听到这个消息，全班立刻沸腾了，同学们欢呼雀跃，很快排着队集中到操场旁边了。
比赛前，运动员们都做起了热身运动。一百米比赛开始了，“女生组”的陈之春像离弦的箭一样奔向终点，这一轮她赢得了第一名。在“男生组”，“体育健将”李思翰出现在大家面前，他在跑的时候虽然像出了膛的炮弹一样冲向终点，但因为“高手”太多，只得了个第三，我从他的脸色上已经看出来他已经尽力了。牛一鸣也早早地站在跑道上，摆好起跑的姿势，只听发令枪一响，他立刻跑了起来，太快了！看着就像个火箭在和同学们赛跑。他跑了个第一名。接下来是二百米赛跑，牛一鸣又参加了这项活动，我们全班都给他呐喊助威，“牛一鸣，加油……”，他好像听到了我们的喊叫声，加快了速度，率先冲向终点，又是一个第一！最后是四百米赛跑，牛一鸣同学再次参加，大家都为他担心：他跑了那么长时间肯定很累，这次他能赢吗？但他还是奋力拼搏，坚持跑了下去，虽然没有得第一但是他也得了第三！我看像他这样达到极限还奋力拼搏下去的人没有第二个了！他一个人取得了两个第一、一个第三，真是“一鸣惊人”呀！
这次长跑比赛，我们班得了三个第一、两个第二、三个第三。我们班的成绩虽然不是最好的，但在我心里我们班永远是最棒的。以后我也要加强锻炼，争取参加比赛，为班级争光。
今天，我参加了学校组织的综合实践活动，感觉真好玩啊!
首先，我们坐着大巴车开花为到了梦多多小镇。到了那里我们排好队伍，在工作人员的带领下来到梦多体验馆。
我这队是泡泡队，第一个体验项目是甜甜屋。我们的任务是用方糖做章鱼。它是这样做的，把一块方糖拿出来，平均分成八块，再拿一块方糖搓圆，再取几块方糖做装饰。一只可爱的小章鱼就完成了。
第二个体验项目是种值植物，老师给我们介绍了各种植物的名字。比如说仙人掌、多肉，老师还告诉我们怎样种花。
第三个玩地是汽车运动厂。我应聘的工作是汽车修理员，我们学会了怎样知道轮胎的气压有多少，气压在250--300是正常的。知道了油箱在哪个位置，还知道怎样打开油箱，并且懂得三个必须要的环保标志贴，年审标志贴，安全保险标志。
第四个玩地是世界文化馆。老师帮我们穿上韩服，老师教我们跳韩国舞蹈，还教我们韩国语言和礼仪、坐姿。
第五个玩地是邮局。老师让我们收、送快递，我们都认真地完成任务，并且送快递的快些完成的同学还可以再送一次。
最后，五项都完成了，我们又坐上大巴车高高兴兴地回家了。
六年级的课外活动作文：难忘的一次活动
那天早上我们上了三节课，到了下午第一节课铃一响，我们就欢呼起来。我们摆开正式，桌子拉成一排，拿出要买的东西。我和几个好朋友一起，大家拿出玩具，布娃娃，漫画书放在桌子上。但最新鲜的还是我的摸奖项目了!我在一个木盒子里面放了许多的小纸片，上面全有编号，摸到的编号和奖品的编号一样的话，就可以拿走啦!当让小木盒子里有200张小纸片，但奖品只有20件，不过5毛钱可以摸5次哦!果然，我的这个项目吸引了许多同学，过了大概1小时之后，我的奖品就全被摸光了，赚了15元哩!我又拿着“奥特曼”碟片到了楼下，立马把目光投向了1,2年级的同学。我飞奔过去，过让不出我所料，我又赚了5元。
二年级课外活动计划
二年级孩子年龄小，一切事物在他们眼里都是新奇的。随着学习环境的改变，他们对读书的认识也会随之发生变化。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意拓宽学生对于自然科学的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
营造读书氛围要孩子喜欢读书、自主读书，有效读书，氛围的营造至关重要。
1、设立图书角。
在班级中设立图书角，是一种有效的读书方法。我建议孩子们把自己喜爱的书拿到班级与同学一起分享。这样孩子读书的机会就多了起来，不同风格、种类的书籍不仅能开阔孩子的'眼界，也能扩大孩子的读书范围，那种看别人的书的愉悦感更能促使孩子不断地去读书。
2、开展读书主题活动。
每周五组织孩子开展读书交流展示活动，定期评出阅读标兵，并在专栏上进行表扬。
3、进行读书登记。
我把全班分成4组，每组选出一个阅读组长，负责借书登记。每位学生在借书之前，一定要先还好前一本书，借书当天不能还，回家要有家长签名，有读后感。班级对学生填写的内容结合实际评出阅读标兵。在交流过程中又评出优秀小读者。从而激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
《广告人》、《现代建筑》、《有趣的动物》、《山野探宝记》、《元素的故事》、《有趣的化学》、《登上飞来山》《手术刀的故事》、《气象万千》、《太阳和他的家族》。
二年级课外活动计划
通过锻炼增强广大小学生体质，提高对疾病的抵抗力，促进他们健康成长，是树立健康第一指导思想的具体体现，是教育事业的重要内容。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成本市文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
体育运动技能：
具体分组：（包括长跑、篮球、排球、乒乓、集体操、器械活动、踢毯子、跳绳、棋类及其他游戏）。
艺术特长：（包括合唱、竖笛、绘画及其他）。
1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的`鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
6、扩大宣传，营造氛围。
7、如遇天气等原因时可以机动灵活调节。
七年级课外活动总结
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来七年级绘画小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组。
在绘画兴趣小组的.活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，赢得了家长们的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
举办了绘画展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
三年级课外活动计划
为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：
一、基本情况：
本期我班共有学生52人，其中，男生20人，女生32人，多数学生喜爱活动，表现出积极、主动的态度，并且有一定的动手能力。
二、目标要求：
1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间。
2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。
4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。
6、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。
7、进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。
三、具体的实施措施：
认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。
四、活动日程安排：
周次。
活动内容。
组织者。
二
“安全与环保”常识性知识常识教育以及读书周及知识竞赛。
语文老师。
三
学雷锋实践活动。
语文老师。
四
学雷锋实践活动体验(写话训练)。
语文老师。
六
室外活动（跳绳、立定跳远）。
语文老师。
八
猜谜语比赛。
语文老师。
十
书法比赛。
铅笔字作品创作学习与指导。
语文老师。
十二至十四。
铅笔字书法比赛。
班委会。
语文老师。
十七。
讲故事比赛。
语文老师。
班委会。
智力竞赛。
语文老师。
班委会。
十九。
活动总结。
语文教师。
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三年级课外活动计划
课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书”。
我所教的班级是小学三年级，学生家长的业余生活基本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本基本上以“小学生作文”或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书计划：
晨读时间7点40—8点20，每周上好阅读课，每天晚上背一首古诗，保持30分钟以上的分散读书时间。
1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
2、教师要加强对学生的读书指导。教给学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。
3、在班里成立“隐形图书角”。发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起分享，选出认真负责的图书管理员对所有图书进行登记然后在班内借阅，使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。
4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。尊重孩子的独特感受的`前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每月最后一周的阅读课让学生交流读书心得。
5、背诗大王：本学期要求学生每天背诵一首古诗，根据学生的背诵情况评选，并授予称号。
6、深入开展读书活动，充分保证阅读时间。除了阅读课外，每天把读书当成作业中的一项，按照计划组织学生开展形式多样的竞赛活动，读书讨论会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。
7、开展亲子阅读活动。利用家长会讲明阅读的重要性，希望家长能够利用闲暇时间和孩子共同阅读，交流体会，锻炼孩子们的口头语言表达能力，增长见识，陶冶情操。
8、定期向家长了解学生在家读书情况，并及时反溃表现积极的孩子授予“读书小博士”的称号。
课外活动二年级作文
今天，我们驱车来到玉龙山度假村，这是一个安祥宁静而又美丽的地方，还有我最喜欢的泡温泉。
走进温泉，从远处漂来一阵芳香，寻着香味往前走，看到了源头原来是玫瑰浴，我迫不及待跳了进去，水暖暖的，像母亲的怀抱，舒服极了。我又去了米酒浴、牛奶浴、绿茶浴......，把所有的温泉都感受一遍。突然天空下起了一场大雨，雨水与温泉一冷一热地打在身上，感觉冰火两重天一样，刺激着我的身体，这样很容易生病，于是我们就回家。
这次泡温泉是一次与众不同的、难忘的经历。
二年级课外活动作文
今天，我来到作文栏目学习作文。作文共有两节课，第一节课，任老师带我们来到外面，说：“今天，我们第一节课是课外活动。”我们高兴地说：“好”。
任老师给我们准备了“贪吃蛇”的游戏。一开始，我们还不会玩。后来，任老师给我们说了游戏规则。接着，我们分成了1、2队。我是一队的队员。游戏开始了，第一个同学背着手出发了。游戏规定可以快走，但是不可以跑。走到箱子处，拿完球把球放在背后，再绕箱子走回来。1队有人掉球，任老师说：“1队停。”我心里想：快!快!2队他们都快要赢了。本以为我们队会输，结果我们队赢了，我们很高兴。
这真是一个好玩的游戏—贪吃蛇。
文档为doc格式。