优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。接下来是一些优秀作文的片段分享，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
小学生活的苦与乐五年级作文
快乐，需要痛苦衬托；痛苦，需要快乐点缀。单纯的快乐，单纯的痛苦，都会使人沉陷另一个世界的沼泽，无法挣脱。痛苦与快乐，只有结合在一起，才能组合出我们这个世界，这个生活。
上个星期六，我正打算一觉睡到自然醒，但是6点多就被老妈拽了起来。“好不容易到周末了，让您的儿子睡一会儿吧。”我撒着娇。“不行！还有一大堆作业没做呢！”妈妈十分坚定。我起来一看，妈呀！作用堆成了一座小山。哎，做学生怎么这么苦呀？真恨不得一下子长成了大人，就不用做那么多的作业了，而妈妈还在一边振振有词：“学习就是慢慢积累的过程，要吃得苦中苦，方为人上人”……我简直无语了，只能在这苦日子中慢慢地长大吧。
还记得小时侯，我跟着爸爸妈妈一起去姥姥家的柿子林摘柿子。我在柿子林中上蹿下跳，十分开心。“哎哟！”为了摘高高挂在树梢上的柿子，我一不小心从一棵柿子树上摔下来，痛得龇牙咧嘴。突然，一颗柿子掉在了我手上。我掰开尝了尝，嗯，香甜可口，这甜蜜让我舒缓了身上的痛苦，这时身上的隐隐作痛更让我感觉到了苦后的甘甜。或许，这就是快乐的真正含义吧！
苦与乐，正是它们的结合，使这个世界更完美！！！
小学生活的苦与乐五年级作文
我所在的村庄离公社很远，有六七公里路程。这是新建的村子，离周围的村庄都很远，光秃秃的村庄在戈壁滩上显的孤零零的，人们叫它“戈壁村”。村北面的不远处是连绵起伏的沙丘。每到刮风季节，整个村庄就被淹没在黄沙中。
开始的时候这个村没有学校，队长带着村民把离村庄一公里以外废弃的羊圈打扫干净当做村小学。孩子们要在这个留有羊屎味儿的羊圈里上学。
秋天，村子里的孩子都叽叽喳喳挤在我家的屋子里约二姐去上学。八岁的我也到了上学的年龄，我对母亲说：“妈，我也要上学！”
母亲瞪了我一眼说，你不能上，你去上学谁照看弟弟妹妹？我吓得不敢再吱声。我眼巴巴的看着二姐他们高高兴兴地去上学了，我很羡慕。我只好躲在屋子里偷偷地抹眼泪。可惜二姐只上了一个月就辍学了。那一年她才10岁，她承担起了一切家务，喂猪做饭、拾柴火、背猪草。还要照看弟妹。父母整天忙得挣工分，不敢耽误一天，缺一天就少挣一份口粮。这样家里就会断顿。
学校两年才招收一次新生。我只好呆在家里帮二姐干一些家务。忙碌中日子过得就是快。一晃两年很快过去了，听说村东头新盖了三间土坯房，有人说那是新盖的小学。我听了以后很激动，就约好姐妹玉秀和桂花去村东头看我们的新学校。我们连蹦带跑走进了属于我们的新学校。浓浓的泥土清香扑鼻而来，我和玉秀桂花踮着脚尖、伸着脑袋透过小小的玻璃窗户向教室里看，教室里面却空当当的，没有一张课桌和凳子。又过了一段时间我们再去看，教室里面垒了几排土台子，听说那就是我们的课桌。
“八岁。”
“叫什名字？”
“刘长海。”
“什么成份？”只见那个男同学低下了头，用几乎听不到的声音说：“地主。”
该我报到了，老师问：“几岁了？”
“十岁。”
“成份？”
“贫农。”
那时候我不明白啥是成份。我也不知道地主贫农有啥区别，我只记得父亲告诉我，老师要问你啥成份，你就说贫农。
“记住没有？”
“记住了。”报完到我们到教室里等老师发书。三个年级只有两间教室。五年级单独一间教室。一年级和三年级一间教室，只有一个老师。两个年级三十多个孩子挤在一间不到三十平米的教室里。一年级在左边两个组，三年级在右边两个组。
不一会儿，赵老师抱着新书进来了。一年级只有两本书，一本语文书，一本算书。老师把新书发下来，我赶紧把书放在书包上，生怕把书搞脏了。我们都高高兴兴地领到了新书，老师说明天正式上课。我装起了书，一溜烟儿跑回了家。姐姐不知从哪儿找来了两张连环画报给我包了书皮。姐姐又给我削好了铅笔，她把一块苹果绿的长方形橡皮从中间一切两半，一半用线绳串起来挂在我的脖子上以防弄丢，一半放在家里备用。那时候的橡皮发出淡淡的清香，闻起来就像印有红色双喜字的水果糖的味道。有一次妹妹还真把它当成了糖块咬了一口。书包里只有一本语文书，一本算术书。两个作业本。没有其他书籍，没有文具盒，书包显得很瘪。我一直沉浸在上学的喜悦中。
二
清晨，当第一屡阳光冉冉升起，家家户户的屋顶已燃起了缕缕青烟。远处不时地传来一阵阵鸡叫声。我家的那只芦花公鸡也伸长了脖子，喔，喔，喔不停地打鸣。那架势像要压倒一切。我被一阵鸡叫声惊醒了，一轱辘爬起来，生怕迟到了。母亲已经煮好了小米粥，我快快的吃完了早饭。背起书包和玉秀去上学。我们坐在教室里等老师来上课。赵老师夹着课本进来了，她很漂亮，留着齐耳的短发，穿着一件浅灰色的小翻领上衣，深蓝色的裤子，一双放口布鞋。她用白色的粉笔把长一米八，宽一米五的黑板从上到下划了一道竖线，一分为二。黑板是用三合板做的，黑板的右下角还烂了一个拳头大的洞，中间有两小块发白，露出了原木的本色。
赵老师在属于一年级的那半面黑板上写下了三个拼音：aoe。她给我们领读了几遍，问我们读会了没有，我们齐声回答读会了。她说：“读会了就拿出本子，一个拼音写三行。”
我们都趴在土台子上，心里边默读拼音边写，我们不能读出声。那边三年级在上数学课。
嘘……哨声响了。那是下课的铃声，同学们都冲出了教室，在校园里玩耍。校园是一片很大的开阔地，我们没有一样诸如足球，篮球，排球等体育器材。我们只好自由活动。女同学们三五个人围在一起，拿出缝制的纱布袋玩跳房子游戏。男同学们三五个在一起，各自抱着自己的一条腿玩斗鸡，斗倒了躺在地上浑身上下都是土，爬起来拍打两下继续斗。正玩的尽兴的时候。嘘……哨声又响了，该上课了。同学们边拍打身上的土边向教室里跑，尘土弥漫着整个校园。
也许我是超龄入学，老师讲的课我一听就懂。我的作业写得很干净很整齐，老师常常把我的作业展示给同学看，夸我作业写得好，听课也认真，说我上课从不左顾右盼。我从小在大人眼里是一个懂事的孩子。我喜欢听老师表扬，每当听到老师的表扬心里感到美滋滋的，内心暗暗下决心，我一定要做得更好，让老师天天夸奖我。班上有两个男同学天天挨老师批评，他们上课从不认真听讲，不是玩自制的弹弓，就是数钢弹。老师经常没收他们的东西，还要罚他们站。他们一站起来就像罪犯一样勾着脑袋很老实。常常他们被惩罚一次，就可以老实几天。他们好像不长记性，没多久他们的老毛病又犯了，又惹老师生气又挨批。那时候我就想，老师为啥不换一种方式教育他们呢？为啥总是批评他们?为啥不找一找她们的优点给于表扬？让他们感觉到接受表扬时的心情真好。或许他们会克制自己的不良行为，会做得好一些，会等待老师的继续夸奖。
三
转眼冬天来临了。昨天是入冬以来的第一场大雪。屋顶上、草棚上、高高的柴火垛上，都被皑皑的白雪覆盖了。我们仿佛进入了一个银装素裹的世界。
乡村的冬夜很宁静，静的你看可以听到路人踩着积雪发出的咯吱咯吱的脚步声。偶尔你还可以听到远处的狗叫声，它给死一般的黑夜增添了几分生气。每当黑夜来临，我和妹妹就趴在红色的小炕桌上写作业。桌子上的煤油灯发出淡淡的黄光，母亲在灯下纳鞋底。煤油灯本来有一个灯罩，前几天李建他爹去公社买灯罩，回来说灯罩买不到了。母亲听了以后把那个熏的发黑的灯罩拿了下来，用湿布擦干净放起来了，说等过年再用。没有灯罩的煤油灯烟雾很大，黄黄的火苗上一股细细的浓浓的黑烟弥漫着整个房间。我们的鼻孔都被油烟熏得发黑。
当我和妹妹在灯下写作业的时候，二姐就用橡皮仔细地擦我们的家庭作业本。家庭作业本老师没有打过红勾，擦干净了还可以再用。
父亲坐在火炉旁默默地抽着他的旱烟袋，抽完了磕去烟灰再续一锅烟接着抽，抽的发出一阵阵的干咳。他还不时的观察炉中的火，火着完了他就赶快续上。梭梭柴着旺的时候，炉膛中会发出呼呼的火苗声。长长的炉筒和土炕相连，火停了以后屋子里就很冷，一说话就可以看到嘴里喷出的白雾气。冬天土坯墙壁上始终会结一层薄薄的白霜。我和弟弟妹妹常常在结满白霜的墙上写字画画。我们画小猪、小猫、小鸡。屋子里虽然很冷，但是土炕却很暖和。冬天我们大部分时间都坐在土炕上。
四
我们最怕过寒冷的冬天了。一到冬天，教室里就很冷，同学们的脸冻得红中透紫，手指头冻得像水萝卜似的，红肿发胀。经常是手被冻得麻木的失去了知觉，铅笔都很难握住。我们只好把两手放在嘴上哈几口热气暖和一下，再赶快写作业。下课后小小的柴火炉子周围都挤满了人，同学们都伸长了手臂在烤冻僵的双手。脚冷了就在地上使劲跺，跺得满教室都是灰尘。
我们生火用的柴火是秋天老师带我们背回来的。每年秋天老师都要带同学们到附近的沙丘上捡柴火，要备足一个冬天的柴火。那时候我感觉像是与世隔绝了一样，没听说过生火用煤炭，照明用电灯。没有外界的任何消息。直到70年代末，村子里才拉上了有限广播。那个年代的小学生都很单纯，也没有五花八门的课外读物。如果谁的手中有一本小人书，同学们会把他团团围住，站在那里一页一页的翻看。有时候同学之间为了争夺一本小人书会气的面红耳赤，常常是小人书被抢的面目全非。孩子们的那种对知识的饥渴是现在孩子无法能想象的。同学们没有沉重的作业负担，吃不饱穿不暖，却是那样的快乐。冬天的雪地就是我们的乐园，一到体育课，男女同学分成两组开始玩打仗，我们吼着、叫着、跑着、笑着。一个雪球冷不防砸到对方脸上，雪球顿时炸开了花，对方就开始哭泣，没哭几声，抡起袖子擦去脸上的雪花又进入到战斗状态了。
每到初冬，放学后，我们从不走大路。我们常常沿村西边的一条水渠往回走。秋天的时候渠道里有存留的水，入冬后水就会结一层薄薄的冰，我们一路踩着冰块，听着咔嚓咔嚓被踩破的冰块声说着笑着回家。只听前面扑通一声，不好了，李建掉进水里了，那是渠道里被水冲的深坑里积的水，李建的棉鞋湿了，棉裤也湿了一大截。于是孩子们都开始叫了：嗷！嗷！李建掉进水里了，李建回家该挨打了。李建吓的呜呜直哭。
李建哭着跑回了家。他妈妈先是一顿笤帚疙瘩乱打，然后边骂边翻箱倒柜，翻腾一阵子，才找出一条破旧的棉裤给李建换上，又找出一双姐姐穿小的红色棉鞋给他穿在脚上。吃过晚饭，李建一溜烟儿又跑了出去，他要和村里的同学们玩打仗。他刚出门就被张强发现了他脚上的红色棉鞋。张强边笑边说，羞,羞,羞，李建穿女娃的棉鞋了，羞得李建赶快躲回家里不敢出门。
外面的孩子们已经冲啊!杀啊！玩的乐癫了。双方拿着棍棒学着电影里解放军叔叔英勇杀敌的样子。李建这边代表好人，张强那边代表敌人。他们有时匍匐前进，有时站起来冲刺，孩子们只顾乐了，冻得上下牙齿合不拢，嘴唇直打哆嗦，鼻涕流过了河，抡起袖子一抹，只见两条袖子黝黑发亮。天都黑尽了，孩子们还玩的很尽兴不肯回家，最后在父母的叫骂声中才依依不舍的离去。
炎热的夏天，我们的教室又闷又热。下午的课我们不用在教室里上，老师让同学们自由组合，两三个人一组在树荫下复习功课。大地是我们的.作业本，木棍是我们的铅笔。每个小组有一个同学带领默写学过的字词。背诵新学的课文，朗朗的读书声此起彼伏。
一到暑期，整个村子里的小学生就像散养的小鸡似的，四处活动，不到天黑是不会回家的。树林里、草丛中、水渠边都能听到孩子们开心的吼叫声。上树掏鸟窝，并不是男孩子们的专利，女孩子也毫不逊色。女孩子爬树的速度比男孩子还要快。只要树上的鸟窝被我们这帮野孩子发现了，那可就倒霉了。无论鸟窝有多高，孩子们都能想办法把它捅下来。能用手够着的鸟窝就直接掏，够不着的就有树下的孩子递上一根长长的树枝直接捅。有时候运气好了就能掏到一窝热乎乎的鸟蛋。孩子们会小心翼翼的把鸟蛋装进口袋里。那些用树枝捅下来的鸟窝会啪的一声掉在地上，孩子们立刻围在地上捡鸟蛋，五六个鸟蛋中有一两个不破的就不错了。有时候会捅下一窝还没睁开眼睛的小鸟儿。小鸟儿浑身还没有长毛，粉嘟嘟皮肤被一条条青筋罩着，大大的肚皮，两只还未睁开的眼睛鼓鼓的像两只小蝌蚪，橘黄色的小嘴一张一合不停的惨叫。孩子们会开心的看趴在地上不停地蠕动的小鸟儿。再看不远处，鸟妈妈一直盘旋在空中凄惨的叫着，它知道自己的孩子被劫持了，它要救它的孩子，它扑棱着翅膀俯冲下来，边惨叫边用嘴啄地。鸟妈妈都快急疯了，孩子们哪里还顾得鸟妈妈的举动啊！只顾得拿小鸟儿开心了。当孩子们看到躺在地上渐渐奄奄一息的小鸟，知道小鸟儿快死了。都说要救小鸟儿。于是胆子比较大的孩子把小鸟儿放在手里，捏住小鸟儿一张一合的嘴，说让小鸟儿憋一会儿气就好了。很快小鸟儿就被孩子们折腾死了，孩子们会挖一个小坑把小鸟埋了。孩子们很会识别鸟蛋是不是新鲜的，只要把鸟蛋放在耳朵边晃一晃就能辨别出鸟蛋来。如果是新鲜的鸟蛋，孩子们就用一根小木棍把鸟蛋扎一个小孔，然后嘴对着小孔吸溜一声鸟蛋就会全部吸进嘴里了。
我们这帮孩子们还经常在渠道边的草丛中捉蚂蚱，捉蜻蜓。若是看见野笋子了就随手拔起，剥了皮就吃了。喝了就用手捧一些渠道里的水喝。热了就连衣服跳进渠道里冲一下凉。衣服不干绝对不能回家的。如果被父母发现穿着湿衣服回家了，保证会遭一顿暴打的。我和村中小学生的暑期就是这样在野外撒野中渡过的。
我的小学生活在玩耍中不知不觉就结束了。我从来没有感觉到学习的压力，我也没有感觉到书包的沉重。父母也从来不督促我写字背书。而是下地之前会告诉我和妹妹：记得下午放学别忘了去背猪草。再看看现在的孩子，从幼儿园开始家长就得盯着写作业。尤其是现在的小学生，书包很沉重，各种课外读物，复习册子把书包装得满满当当，每个孩子的书包都在六斤以上。你再看放学和上学的路上，背书包的都是白发苍苍的爷爷奶奶，因为书包太沉了，孩子们背不动啊！这些爷爷奶奶生长在旧社会里，他们没机会上学。现在老了，却替孙子辈们背起了书包。再瞧瞧孩子们的面孔，一个个愁眉苦脸，繁重的作业压得他们喘不过气来。就是节假日孩子们也不会轻松，他们还要进各中辅导班去辅导。最终的结果是：家长花了钱给孩子买回来的是烦恼。
同现在的孩子来比较，我的小学生活是艰苦的，但是我很快乐！
校园生活五年级小学生作文
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自我的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当您心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”
小学生五年级作文幸福生活
‘’我家住在山里，父亲是一个和善而又沉默稳健的汉子，一年四季都在山间田里劳作，很少说话。从小到大，我的一切事情都是由母亲说了算，父亲很少插嘴。
于是，我便认为父亲不爱我，他爱的是和他一样的大山，和他一样的老牛。他爱的是十几亩山间薄地，爱的是相濡以沫十几年的母亲。
后来，我慢慢长大。到离家几十里外的中学上学了。我走的那天，父亲没有送我，到田里干活了。
以后的每个星期天，我都会回家。每次回家，走在羊肠小道上，远远地，总会看见村头的古松下，站着一个人，正张望着进村的小路。近了，近了，更近了，到我能看清楚那人是我的父亲时，他便走了，牵着老牛。暮色中，太阳像喝多了的醉汉，跌撞着跑下山去。山里起风了，凉凉的，但我心里十分温暖。
又是一个星期天，我依旧走在羊肠小道上，村口依旧有人张望……晚上，天降暴雨。第二早上，雨依旧未停。大雨冲垮了我上学必经的的一座小木桥。
父亲一句话也没说，背上我的衣物，披上一件雨衣，闯入了大雨中。我撑上伞，和父亲一起高一脚低一脚，走在泥泞的山间小道上。
到了河边，父亲抱着我的衣物下了河。此时，正值隆冬，河水依旧很疾，冰凉刺骨。河水不断地冲击着父亲，父亲的白毛衣已被染成红色。河水已漫涨到父亲的腹部，父亲高举着衣物，一步一摇晃，岸边的我看得心惊肉跳。
到了对岸，我看见父亲小心翼翼地放下东西。
回到我身边时，父亲早已冷得瑟瑟发抖。我听话地伏在父亲背上，父亲看了看漫涨的河水，把我托高一点，就下了河。我知道，河底的石头光滑极了，便说道：“爸爸，小心点。”父亲转过头来，笑了，风雨中显得那么美。十几年来，我第一次觉得父亲走得很艰难。他一步三摇，河水似乎要把我们冲向下游。我很害怕，便说：“慢点。”父亲每晃一次，就转过头对我说：“别怕，没事。”
父爱无言，父爱悠悠。这次难忘的经历将激励我一生，是我人生的一笔巨大财富。父爱，掌心的幸福，我将用我的一生永远守望这无言的幸福。
<
作文小学生活五年级作文小学生活二三事
六年的小学生活即将结束，似一次航行已望见对岸，这六年的生活中，有泪水，也有开心的欢呼，而那次两人三足的比赛，我更是记忆犹新。
我们刚上四年级，就迎来了第二届快乐体育节，我和李家绮报名参加了两人三足项目，既然报了名就要努力，就要有一个好的结尾。只要有时间，我俩就凑到一块练习。
两人三足比赛，就是两个人并排站在一起，中间两条腿绑在一起，比赛时看哪一组的行走速度最快。刚开始练习，我俩一直把握不住节奏，不是抬错了脚就是步子不一致，走的摇摇晃晃，速度也快不了多少。比赛长度为30米，要想发挥出的水平，两个人的节奏必须一致，经过一星期的“摸打滚爬”，我们也渐渐摸出了一些门道，要想用最简单的方法使节奏一致，就要喊口号，“一”迈中间的脚，“二”迈两边的脚，这个方法的确有效，在一天天的磨合中，我俩的速度日新月异。
转眼间，就到了比赛这天，我望着向前延伸的红色跑道，心想：加油吧!这几天的努力，就在此一搏了!一声欢悦的哨声，比赛开始了，我们不慌不忙的喊着口号，步子快而有序。这时，我的一切念头都在这快速的奔跑中抛在了脑后，一个声音从我心中升起：加油!终点就在眼前，冲过去!我们从终点线上跨过，那一刻，我激动无比，虽说我不知道我们有没有拿到名次，但我们完成了比赛，跨过了终点线。
那次比赛，我们得到了年级组第二名，现在回想起来仍是那么激动人心，历历在目。
小学生活的苦与乐五年级作文
光阴荏苒，我已经是初三的学生了，初中是一道绮丽的跑道，而初三就是那紧张激烈的冲刺阶段，每个人对初三生活都有着不同的理解与感受，在我看来，初三生活就是一段伴随着苦与乐的旅程。
苦
就我而言，对我来说就我而言最痛苦的莫过于做卷子了请看：
“喂，你昨天晚上做数学卷用了多长时间？”“足足一小时四十五分钟”我答道。好友看了看一道难题的得数。又看看别人的，只抛给我一句话：你的思路错了。仅仅一句话，却给我判了“死刑”。我苦笑着自言自语说“难题尚未解决，同志还需努力！”
苦啊！
乐
乐啊!
初三是石，擦亮我脚下的星星之火；初三是火，点燃我前进的明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有着复杂的味道，苦也好，乐也罢，我都会坦然面对，让我的旅程留下一串坚实的脚印！
小学生活的苦与乐五年级作文
人生并非风平浪静，而是风起云涌，时而平静，时而刮风，时而滔天巨浪，多姿多彩，耐人寻味，我想这就是人生。假如人生是一张四开的图画纸，那内容一定不是黑白的素描画、水墨画，而是一幅画也画不完的油画，每一个细节都值得慢慢雕琢，一点一点的补色，因为人生正是有甜有苦，不单调且多变。
我觉得人生就像是一个顽皮的小毛头，当我在想东，他偏要往西，当我想往西，他偏要往北，正因为如此，人生才不会使人感到厌倦，每分每秒都有不同的考验。也许今天是达官显贵，转眼明天就成为普通人。
回想过去，日夜都只知道玩耍的小学前几年生涯，对那时的我来说就是甘甜，而升上五年级，刚开始的适应确实很辛苦，感觉在每个领域的学习和训练就好比是抽水机一般，使劲的把身上的精力抽离，尤其每次演算数学习题总搞得我满头大汗，我想，这就是苦涩吧！
锻炼了一年之后，我也渐渐的在各方面崭露头角，“平静的海浪，造就不出优秀的选手”，平日的努力总算有代价了，我想，这就是所谓的甘甜吧！
人生并非事事如意，做每件事总会遇到一两样问题，在苦涩中找出甘甜，结果总是让人最开心的，因为过程并非平凡无奇，有平静，有刮风，有时激起滔天巨浪，永远不知道下一刻会是平静，还是一个挡也挡不住的巨浪，人生正因如此才值得反复咀嚼，每次都会有不同的感受和体验。
小学生活二三事四年级作文
小学的生活是美好的，也是快乐的，现在，我要讲述几件小学生涯里发生的令人兴奋而感动的事情。
春游。
阳春三月，万物复苏，正是春游的好时节。在春游的这天，同学们却仿佛要上前线，大包小包。天啊！这些“吃货”春游路上不累死你！大家一路上吃着、喝着、玩着……一张张小脸无不述说着春游的喜悦，大家尽情地玩耍，自由自在。然而，“吃货”们也吃不消了，背着个大包，怎么玩得起来？咦，他的包下面怎么有一只手？哦！原来是另一名同学在帮他拿包呢！“吃货”们不好意思地笑着，一颗颗小心脏都融合在了一起。啊，春游路上！
文艺表演。
一年一度的“六一”联欢晚会开始了！同学们不安分地在座位上叽叽喳喳，为即将到来的`表演而兴奋。突然，“主持人”报了我的名字。什么？我惊讶地环顾四周，发现文艺委员正一脸坏笑地看着我。哼！这家伙！自己表演不说，还这么“坑害”我！看来是想我出丑啊！我怎么会上钩！于是，我和他一起上场唱歌“哼哼哈嘿，快使用……啊！”原来是我偷偷发力，做了个投入的动作，我轻轻一绊，让他摔了个大马趴。“哈哈哈……”同学们纷纷大笑起来。嘿嘿！反击成功。
生病。
在一次体育课后，我大汗淋漓，又被风一吹，结果感冒了。我不得不请假回家，没想到却一直高烧不退。有一天，我正无聊至极地打着点滴。突然，同学们“破门而入”，吓了我一跳，看着他们手里的水果，零食和贺卡，我感动得眼泪都要掉下来了。他们纷纷围在我的病床前，虚寒问暖，还有同学在对我开玩笑：“本来想给你一个惊喜的，可你的反应太快了！真想问问医生有没有‘人生无趣’这一科！”说完，他们还给我唱《祝福歌》。我无法说出他们聚集在这里对我来说有多么珍贵、难得。大家你一句，我一语，我沉浸在了温暖的友爱中。
小学的生活是甜美的，让我永生难忘，可它又像一片羽毛轻轻地溜走，留给我一段美好而温馨的回忆。
校园生活五年级小学生作文
我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那时我的学习成绩很差，有许多的.作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。
小学生活的苦与乐五年级作文
说起学习，每个人都有自己的见解。因为，每个人都有学习的经历，所以会有自己的想法。
学习有苦也有乐。先说苦吧。“学习是苦的”这句话应该是调皮的学生们的心声。不过，这并不仅仅是他们的心声，同样也是我们的心声。纵观世界，哪个有成就的人敢说学习不哭？我想应该没有，因为好好的学习要会挤时间，要努力，这样，就一定要牺牲自己玩的时间，所以说，学习是苦的。但换个角度来想，努力学习的后的成果又是什么呢？我们不得而知。所谓“努力一时，幸福一世”就是这个意思。其实，学习的乐不仅在于以后，在学习的过程中，就有许多乐。在学习时，我们了解了更多，懂得了更多，学到了新的技能。
其实，不只是学习有两面性，太多太多的事也有它的两面性。比如，“成名”。不要看那些电视上的影星，歌星现在特别“红”，而且有人捧，觉得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他们现在红，有人捧，光鲜亮丽的的代价是什么？是努力，奋斗！为什么许多明星在做访谈节目时会哭？因为成名的过程实在太艰难了，他们当初“北漂”过的日子还不如我们呢，吃，吃不饱，穿，穿不暖，还没地方睡，只能做“漂泊人”。他们容易吗？不容易。
校园生活五年级小学生作文
也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的功课，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我一一说来。
“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来，我换好校服，洗漱完毕，背起背包，急匆匆地去上学。
一到课室，我立刻放下背包，取出语文书，翻开书本，放开嗓子朗读起来。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”古诗的经典于馥郁的书香融合在一起，犹如喷香的饭菜，令人回味无穷，又犹如动听的旋律，萦绕耳畔。
运动员进行曲响了起来，我们纷纷放下手中的书本，有秩序排好路队，“噔噔噔”地下了楼梯，来到操场上做广播体操。一千八百多人，挥舞的手臂，摇晃的身体，是那样的整齐。啊！清新的空气！富有活力的运动，让我们的精神更加饱满，个个都是朝气蓬勃。
语文课上，吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好，并抑扬顿挫地讲述着，仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前，给我们带来了无限遐想，令人神往。数学课上，庄老师娓娓动听的声音，让我们沉浸在有趣的·数学王国中。四则运算、小数点的性质、作用等等，在庄老师的讲解下，一点都不觉得枯燥无味。科学课上……不管什么科目，我们都听得津津有味，如饥似渴。
宝贵的课间十分钟，是我们每个同学最钟爱的。下课铃一响同学们就像刚从鸟笼中放出的小鸟动作千姿百态。有的同学冲出课室，直奔厕所；有的同学在走廊上远眺、谈心，放松心情；有的同学嬉戏打闹着、赶走疲劳；有的同学急匆匆地捧着书本，向老师认真请教。大家无拘无束，一起享受着这短暂的时光。欢声笑语在校园里洋溢着，仿佛巧克力夹心奶油糖般甜蜜。
这丰富多彩的校园生活，让我觉得其乐无穷。它让我由懵懂无知变成一个知识面越来越丰富的小学生，还让我交到许多好朋友，让我的生活更加充实，更加美好。
我爱我的校园生活。
小学生五年级生活中的美作文
秋姑娘踏着“沙沙”作响的落叶走过来，她衣袖一挥，大片大片的黄色的树叶扩散开来。她用宽大的衣衫挡住秋风，也捧起硕果送给人类。悄悄告诉人们，秋天来了。
秋天的果园里，劳作了大半年的人们也得到了丰收。看，那高大的苹果树上，一个又一个黄里透红的苹果挂在枝头，好像小朋友们的一张张小脸蛋。还有那些橘子，调皮地拉着树枝，迟迟不肯跳进筐里。
田野上，一幅丰收的画卷缓缓打开着。金黄的稻穗压弯了稻杆的腰，高粱跟一个个卫士一样，挺直了腰，涨红了脸，直直地站着。农民们大声唱着庆祝丰收的歌谣，收割着这些他们辛苦的劳动果实。每个人脸上都洋溢着喜悦，打心眼里得高兴呢。
秋天还有桂花也传递着丰收。一朵一朵的小桂花，散发出一阵淡淡的清香。远处几个小孩合力地摇着桂花树，花儿纷纷飘下，香味更加浓郁了。还有几个小点儿的孩子在树下拾桂花，想把香味带回家。
那么多美好的景物，组成了一个秋天，一个美丽的秋天。我恋秋，我更爱秋。它美丽，高贵。我爱这样的秋天。
文档为doc格式。
小学生五年级生活中的美作文
从一年级下册的那一刻起我带上了红领巾，戴上了这份属于我的荣耀，以前我总是盼望着能带上红领巾，现在我的愿望实现了，红领巾不仅是革命鲜血染成的一种布，而且红领巾还成为了我生活中不可缺少的好朋友，不可缺少的好老师。
有一次，我篮球队训练完了以后口很渴，就到下面的小卖铺里去买饮料，手伸进口袋一摸，竟然没带钱，这可把我给急坏了，我本想向小店赊账的，我实在是太渴了，但是我一低头一看见了这块鲜红的红领巾，想起了革命战士在战场上的奋力拼搏，可以几天几夜都不动，几天都不吃东西，，我在心里告诫自己，一定要忍住，要向革命战士们学习。走到半路的我又，转身回去，是这块红领巾让我明白了只要有恒心，铁杵都可以磨针。
还有一次，我走在回家的路上，迎面走来了一位老奶奶，那时候刚好走在市民广场中间，旁边有许多正在溜冰的人，可能是有些人还不会溜冰吧，所以跌跌撞撞的，一路上滑来的时候，连续撞到了几个人，我心里想着会不会撞到那位老奶奶，想着想着，我的“诅咒”竟然应验了，那个人竟然撞到了老奶奶，按理说那人应该把老奶奶扶起来的，但是他非但没扶，而且还跑走了。我连忙跑过去把老奶奶扶起来，奶奶对我说了好多次谢谢，我真的很兴奋，看着戴在脖子上的红领巾，我觉得这一次我没做错。
是红领巾教会了我：助人为乐，乃是快乐之本。
小学生五年级周记
今天我和老妈去超市，一进超市琳琅满目的商品摆满了货架。
来到水果摊位，首先看到的是又大又丑的榴莲，它浑身长满了尖刺，好像在说：“看谁敢动我。”你再瞧，又红又圆的珍珠果堆的像一座小山，远远望去，就像一堆放亮的红宝石。转完水果摊，来到蔬菜区，货架上摆满了绿绿的叶子菜，那边还有好大的冬瓜，旁边躺着一堆辣椒，和冬瓜相比它显得那么渺小，别看它小，本领可大了，你吃饭时不小心被它“咬”一口，保管你辣得脸红耳热，直流眼泪，还有一堆堆香菜，散发出一阵阵浓浓的香味，上面挂满了小水珠，多惹人喜爱。
超市里一片繁荣景象。
五年级小学生周记
一缕缕清风拂过头发；一声声鸟鸣窜进耳里；一棵棵树木流过眼前，我们来到了白岩公园山脚下。
往前眺望，一节节粗糙的石阶整齐有序地排列着，像一条威武的长龙盘旋在公园的半山腰。踏上石阶，我的脚在微微的颤抖着流了下来，鼻子喘着粗气，使足了劲摆起手来往终点——石阶顶端冲。
爬上亭台，正所谓“站得高，看得远”，我向远处眺望：远处的青山连绵起伏，像一道道波浪，成了大田坚固的“城墙”；体育场像一，顺着扶手，一步一步向上爬，扶手旁边有许许多多五颜六色的小花，它们个个都很漂亮，朴素而美丽，看到人们来了它们便簇拥而上，对人们点头哈腰，可真是百花争艳啊。花朵们的旁边还有一颗颗庄重的树木，守护着这个静寂的公园。我的汗水顺着脸颊个甜甜圈，人们贪婪地“吃”着这个甜甜圈；房屋像一个个屏障，保护着人们；马路边的树木像一个个庄严守纪的“敢死兵”，守护着大田；小鸟们在天空飞翔，像一个个巡查兵，观察着人们的一举一动；汽车排成一大排，像一条长龙，来来往往，挥之不去……大田真美。
我怀着满心的愉快回到家中……。
小学生五年级生活中的美作文
经商的生活是多滋多味的。
在茫茫人海的轻纺城旁，我的爸爸妈妈开了一家雨布店。
经商时多数是甜的。只要他们回到家，带着满脸的笑容，我就有一丁点儿敏感：今天他们一定挣了许多钱。我可不会猜错，看！吃饭时，他们与奶奶的对话，即可验证我说的了。这仅仅只是其一，还有：看他们在数着一张张钞票，不时落出笑容，再看他们的帐本，里面一共记了二、三页，挣了有不少钱，然后，再精打细算，得出的结果总是出乎意料的。放学时，我要吃一杯贡丸，他们会出钱为我买；有时我要去批一箱牛奶，你们也是会给我买。总而言之比以前的生活要富裕一些。
经商时不仅有甜，还有酸。他们一回来，如果是垂头丧气的，或嘴里老说着生意的不好。一回到家，我真想帮你们做我能做的事。
经商时的生活还是苦的。比如：用专用修理机时，难免会被针穿破手指；用电烫机时，会被烫伤……这样一来，不仅生意做不成，还要赔本。
从我有点懂事开始，耳边听到再多的就是“你好！请问你要买什么？我们这儿的用品应有尽有，还物美价廉。请您随便挑！”这是爸爸妈妈对顾客进行讲解。他们服务态度好，再加上进货质量保证，使生意越来越红火。我们的家庭条件有了进一步的改善。
瞧！我爸爸妈妈的经商生活是有酸、有甜、有辣……，这里包含着爸爸妈妈的心血、汗水和辛勤。
小学生五年级周记
“我能接受失败，但我不能接受放弃。”这是迈克尔乔丹最经典的一句话，它是我的座右铭，伴我一路成长。
前几日，阳光灿烂，爸爸提议：“我们全家一起去南山竹海爬山吧。”
“爬山，真的？”我激动极了。
说走就走，一家人兴致勃勃地出发了。
来到目的地，人山人海，热闹非凡。我抬头仰望，只见竹子秀丽挺拔，被绿树环绕，奇形怪状的石头错落有致地排列着，真是一幅美丽的风景画呀。南山巍然屹立着，高耸入云，仿佛一个威武的巨人守卫着家园。妈妈微笑着说：“要不就在这儿来一场登山比赛吧，看看谁先到达山顶，谁就是胜利者。”一听到“比赛”，我两眼放光，立即以飞一般的速度往上爬。然而，这种高强度的频率没坚持多久，我就气喘吁吁，感觉脚步越来越沉，双脚像灌了铅一样，挪几步都困难。顺着石阶往山顶望去，哇，就像天梯一样，令人望而生畏。我像泄了气的皮球坐在了地上，擦了擦头上渗出的细密汗珠。这时，乔丹的经典名言回荡在我的'耳边：“我能接受失败，但不能接受放弃。”于是我拍了拍我身上的灰，重振旗鼓，刚才的雄心壮志又回来了。终于，一步步的艰辛，一步步的坚持，我终于到达了顶峰，还名列第一。我不由得双手高举，大声呼喊着：“我战胜了自我。”
下山了。一路上嗅着不知名的野花香，心旷神怡。我从来没有一刻像现在这样感受到生命的充实与精彩。这次爬山，让我领悟到：如果你选择了一个目标，并为之而奋斗，即使失败了，也不能放弃。持之以恒，勇于拼搏，终将摘取成功的累累果实。
难忘的小学生活五年级作文
一眼望去，绿油油的菜地，金灿灿的花朵……一抬头看见蓝蓝的天空感觉好极了。
这一天我和小伙伴们有了个古灵精怪的好主意那就是去菜地里捉蝴蝶······啦啦啦啦，哇终于到了菜地上了，躺在地上闭上眼睛冥想世界多么好啊，想象我旁边有花，有草，有小伙伴，有叮叮咚咚的小溪声，还有还有，这里不但有小鸟的叫声还有小鸡的叫声呢！仿佛这里是人们的天堂一样，“喂喂。你醒醒，你怎么了，我怎么叫你你都不说话啊？”呵呵呵，我眯了眯眼睛。我们行动了。你看，你看那儿有好多蝴蝶啊，哇噻我从来都没见过有彩色的蝴蝶艾。快快把我们的工具拿出啦吧，好！我和我的闺蜜去了南面点的地方抓了，她俩去西面点的地方抓了。她抓她的，我抓我的，你抓的真的好好玩啊！我和小伙伴们拿出我们准备的食物，我们打算要到下午才回家就带了许许多多的三明治，巧克力，面包，水，数也数不清连台布上都放不起。
我们吃好了在草地上自由的奔放，在那儿没有限制，没有约束，尽管你怎么吵也不会有人来说你或骂你。一个下午过去了，我们鸡归鸡兔归兔，各自回自己的家楼！今天还真是开心没有大人的约束，也没有许多的不开心！今天我最难忘。