活动方案的执行需要协调各方面的工作和资源,确保活动的顺利进行。活动方案的成功案例往往蕴含着一些有用的经验和教训,希望以下的范文可以给你带来一些启示。
大学生心理健康教育活动方案
为贯彻落实《精神卫生法》《“健康山西2030”规划纲要》《关于加强心理健康服务的实施意见》(x卫疾控发[2017]x号)的明确要求,进一步提升我校心理健康服务能力和规范化水平,促进全体大学生的心理健康素养普遍提升,传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识,营造关注健康、积极向上的校园生活心态,构建成熟的“五位一体”心理健康教育格局,学工部决定在全校开展第十五届“5·25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动要求通知如下:
20xx年4月15日——5月31日。
“心关怀·爱随行·悦自己·共成长”
1.院级常规工作。
各学院以本次心理健康教育月活动为契机,进一步构建心理健康五级关怀机制,扶持学院心理辅导站标准化建设。
(1)配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上,选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员(男女各一名)、宿舍心理信息员(各宿舍一名),并定期开展培训及考核工作。
(2)召开主题班会。依据春季大学生常见心理问题及各年级学生心理发展特点,组织各年级各班召开“心关怀·爱随行·悦自己·同成长”主题班会,引导学生树立科学的心理健康意识,学会做自己的“心理健康第一负责人”,懂得调适情绪困扰与心理压力,积极自助。
(3)实施毕业生心理专项教育,引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念,克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪,积极调整心态,恰当确立期望值,科学规划未来,把握就业机会,实现平稳毕业、成功就业。
(4)排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查工作,杜绝极端事件发生。本着“内紧外松、以人为本”的原则,深入细致地开展心理危机排查工作。对排查结果要认真分析,做好备案,对“重点”学生要有针对性的干预措施,预防心理危机事件的发生。
(5)培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。利用学院心理辅导站,开展“心理健康教育理论与实践”培训,提升队伍的理论认识和工作水平。各学院可发挥合力,共享资源,打造精品培训。
(1)积极开展心理健康科普宣传。充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、课堂教学等传统传播形式,并借助校园网站、博客、微博、微信等新媒体技术,营造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围,积极宣传自尊自信、乐观向上的心理健康意识。
(2)继续举办校级精品活动。由大学生心理健康教育中心宏观指导,各学院合作承办,采用学生们喜闻乐见的形式,举办心理剧比赛、心理美文美图比赛,叙事演讲、心理微视频大赛、心灵手语操比赛和心理趣味运动会等面向全校学生的校级活动,提升全体学生的心理健康素养。根据各院地理位置分设活动点,各院至少参与组织1项校级活动。
(3)精心组织学院特色活动。各学院围绕今年的活动主题,结合本院专业知识结构和学生发展特点,形成切实可行、富有特色的活动方案,丰富活动形式,增强活动吸引力,营造良好的教育氛围。
3.“精彩一课”课程教学竞赛。
每位心理健康课教师根据自己的授课内容和特色,录制15分钟的课程精彩片段。通过共享交流,提升心理健康理论课和活动课的教学质量与水平。提交时间截止到5月21日。
1.高度重视,精心组织,营造氛围。
4月25日上午将心理健康知识展板在指定地点展出;
5月25日前将学院活动总结(含主题班会、心理委员培训、活动图文记录)、心理危机排查记录、班级心理委员名单及表彰学生名单,文字版加盖分团委公章交回大学生心理健康教育指导中心,电子版发送至xx。
2.有序开展,凝练经验,积极推广。
学工部对宣传月活动进行跟踪检查、量化评比及表彰,对各学院特色活动进行总结、推广,评比结果作为表彰依据和年终评优重要因子。
大学生心理健康活动方案
为深入贯彻河北省委教育工委、省教育厅关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的精神,不断提高我校大学生心理健康水平,促进学生成长成才。经研究,决定举办我校第十二届(20xx)“2大学生心理健康节”教育活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题。
理性平和,阳光心态。
二、活动时间。
三、活动内容。
本次活动主要内容有:心理健康节启动仪式,心理大讲堂,心理技能大赛,主题心理摄影大赛,主题心理微征大赛,主题心理演讲大赛,主题心理班会大赛,心理知识展牌大赛,心理健康节闭幕式。
四、活动安排。
1、时间:20179下午三点。
2、地点:待定。
参加人员:院系辅导员班级心理委员校心协育心协会各院系心理协会代表队。
(二)心理大讲堂。
1、讲座主题:理性平和,阳光心态。
2、时间:待定。
地点:待定。
4、主讲人:吕少博(中科院心理所博士)。
(三)心理技能大赛。
1、主要内容:
心理控制能力竞赛—团体赛(手持式心理调节仪):
参赛队利用手持式心理调节仪,在同等高压应激状态下设定训练目标值进行生物反馈训练竞赛,综合参赛队全员在相同时间内使反馈场景进度前进最多者为调试能力最强、应激训练水平最高,亦为最终获胜团队。
2、参赛人员:每个院系选派一支参赛队伍,每队人,其中,指定一名领队,将报名表(见附录一)于月12日前发送至邮箱xx,并以院系名称+心理技能大赛报名表命名。
比赛时间:月(具体时间另行通知)。
4、比赛地点:主校区心理咨询室(a609)。
4、奖项设置:本次比赛设置团体一、二、三等奖及个人一、二、三等奖。
(四)主题心理摄影大赛。
1、截稿时间:20172。
2、参赛人员:全体学生。
作品主题:理性平和,阳光心态。
4、参赛作品要求:(1)要求参赛作品为本人拍摄,拍摄需围绕与主题相关的人和物进行;(2)个人作品以电子版夹形式上交,夹内附作品原片及rd版字说明(包括作品名称和作品简介,字数在200字以内);()作品要求注明作者所在院系、年级、专业、姓名、学号及联系方式;(4)各院系要积极组织并做好摄影作品的甄选工作,择优选出10作品参赛。
6、奖项设置:本次比赛将邀请相关教师组成评审组,对参评作品进行评审。设一、二、三等奖及优秀奖,获奖者颁发荣誉证书。
(五)主题心理微征大赛。
通过200字以内微征征集的'形式,邀请大学生透过笔端描绘心灵故事、记录成长体验,抒发真挚情感。赛后选取优秀作品在公众号“唐学院心理咨询中心”进行展示,让更多学生感受到心灵的交流与畅想,凝聚校园正能量。
1、截稿时间:20172。
2、参赛人员:全体学生。
征主题:理性平和,阳光心态。
4、征要求:(1)主题鲜明,内容积极向上,题目自拟;(2)要求原创,杜绝摘抄或直接下载;()稿要求注明作者所在系、年级、专业、姓名、学号及联系方式;(4)各院系要积极组织并做好稿的甄选工作,择优选出不少于6篇参赛。
6、奖项设置:本次比赛将邀请相关教师组成评审组,对参评作品进行评审。征设一、二、三等奖及优秀奖,获奖者颁发荣誉证书。
(六)主题心理演讲大赛。
2、地点:待定。
参赛人员:全体学生。
4、比赛要求:(1)以“理性平和,阳光心态”为主题内容,题目自拟;(2)演讲要口齿清晰、语言流畅,内容精炼,有思想、有感染力,普通话标准;()每位参赛选手演讲时间限定在分钟。
比赛安排:(1)各院系进行比赛推荐五名选手参加主题演讲大赛;(2)比赛设一二三等奖和优秀奖,获奖者颁发荣誉证书;()各院系参赛选手请于月16日前把演讲稿发到7149282@qq。
(七)主题心理班会大赛。
2、地点:各班自定。
班会主题:以“理性平和,阳光心态”为主题内容,题目自拟。
4、参与对象:全校各班级。
活动要求:(1)要求各班心理委员以本班学生心理特点做出班会策划,并开展实施班会;(2)活动具体形式和内容由各班自定,提倡生动活泼又能予人以启迪的活动形式;()各院系认真组织开展班会并作出评审,选出最佳一个班会参赛,电子版材料发送至邮箱xx,纸质材料送至北校区办公楼209室。
6、参报材料:主题班会的策划方案、班会开展的活动照片(视频)、活动总结、班级成员感言等。
7、奖项设置:比赛将邀请相关教师组成评审组,对班会材料进行评审并进行现场答辩。设一、二、三等奖及优秀奖,获奖班级颁发荣誉证书。
(八)心理健康知识展牌大赛。
2、活动方式:(1)由各院系心理协会(或学生会、团总支)负责出一展板,主题为“理性平和,阳光心态”,活动周期间,各院系展牌放置相应校区内展出;(2)月2日-月26日集中摆放于北校区a座一楼,由心理咨询中心组织评委进行评分。
奖项设置:展牌将评选出一二三等奖及优秀奖,获奖团体颁发荣誉证书。
1、时间:201766下午:00。
2、地点:待定。
参加人员:班级心理委员校心协育心协会各院系心理协会代表队。
六、各院系活动。
1、各院系要高度重视心理健康教育的重要性,根据我校第十二届“2大学生心理健康节”的活动安排,认真部署,确保本届心理健康节主题教育活动的顺利开展。
2、各院系要结合本院系的专业特点和学生特点,研究制定本院系的2,在心理健康节活动期间,组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。
大学生心理健康活动策划方案
20xx年xx医学院发起大学生学科竞赛活动,并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月。
20xx年,团中央、全国学联向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。在社会竞争日趋激烈,升学、就业压力越来越大,今天,大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。
1、积极响应团中央、全国学社联的号召,促进思想更新,与时俱进,为xx大学心理教育工作做出应有的贡献。
2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的平台。
3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等。
4、增强学生在自我心理认知方面的能力,关注自身的心理建设。
大学是人生历程中的黄金时期,在这段时光隧道中,我们播种理想与希望,收获成功与喜悦,同时也感受挫折与痛苦。
心理健康教育是适应现代教育改革的需要,也是适应学生个体发展的需要,同时还是适应未来社会对人才的需要。学校对学生的教育不仅仅是指对学生学习的教育,还应包括对学生心理素质的教育。
作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动,经历了去年的尝试,本次活动目的更为明确,旨在提高我校学生的综合素质。
在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解,加强我校心理健康知识的宣传教育,营造健康向上的良好氛围,全面提高我校大学生的心理素质,帮助大学生完善人格、快乐成长,帮助大学生加强心理健康意识,学会自我心理调节,营造健康的校园文化氛围,让大学生学会有效的心理调适技能与方法,从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。
通过大型的讲座、趣味游戏等活动,让长医学子放松心情,放飞自我,培养我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,帮助大学生提高心理素质,开发心理潜能,培养创新精神,以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战。
525健身健心
20xx年5月1日-20xx年5月31日
全校学生
(一)互联网心理健康知识答题抽奖活动
时间:5月1日、5月22日
1.心理协会制作一份含20个单选题的试卷(试卷总分100分,每题5分)
2.计算机系宣传部将其做成网上试卷(即将试卷内容包含一个网络链接)
5.学生在5月20日前通过点击网络链接参与答题,
6.计算机系在5月21日将结果统计,将70分以上的活动参与者信息制成纸骰
8.活动设一等奖一名,奖品为智能手机。
活动设二等奖二名,奖品为200元联通话费充值卡。
活动设三等奖三名,奖品为8gu盘一个。奖品由计算机系负责。
活动人员安排:
负责人:
监督人员:
(二)心理健康知识宣传
时间:5月1日5月31日
由心理咨询中心与心理协会搜集科普心理学知识的资料,通过网上宣传与线下宣传来进行宣传准备好的心理健康知识。
1.网上宣传:
2.线下宣传:
以海报形式在全校范围内普及心理健康知识。计算机系与学社联心理与健康协会制作有关海报,以展报形式在图书馆,一教,二教,三教,食堂公布.校团委,学生会,各院系在对应宣传栏进行宣传。
前期准备:海报、展板
活动人员安排:
负责人:
(三)浪漫追忆,发现自我
时间:5月1日-5月25日
地点:喷泉广场
活动内容:通过xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方网络平台微博、微信、qq群等)在5月5日开始进行宣传通知在校师生自选一张认为充满思念的照片,还有一段100字内的寄语,发送至邮箱,由心协整理汇总后,将每个人的照片以及寄语制作为二维码打印出来,在5月25上午将二维码在喷泉广场进行展示,供x医师生扫码,让不同特点的师生以这种新颖的形式进行交流了解,感受不同个体的魅力,同时在与他人的对比中不断提升自己。
活动人员安排:
负责人:
活动后勤组:
(四)现场测量与心理咨询
时间:5月25日下午2:00-5:00
地点:二食堂与五栋之间
活动内容:
心理协会在举办地点现场摆点,邀请校心理咨询中心老师为全校师生解答心理上的疑惑。
主要内容有:
1、趣味图片测心理(根据咨询者观看趣味图片测定其心理状况,为其进行解答心理上的的疑惑)
2、权威测试测心理(通过做心理问卷调查检测咨询者心理,然后为其进行解答)
3、心理难题解答(倾听咨询者心理有什么难题疑惑,为其进行解答心中的疑惑)。
宣传方式:海报宣传、横幅宣传(届时海报和横幅都置于活动现场)、微信平台、微博
准备物品:资料图片、测试资料、笔
前期准备:桌子、椅子、棚子
活动人员安排:
负责人:
现场咨询测量老师:
活动后勤组:
(五)趣味游戏运动会
时间:5月25下午2:00 5:00
地点:二食堂与五栋之间
活动内容:
心理协会在举办地点设置五个摆点,每个点进行一项趣味游戏,每参加一个摆点的游戏项目即可获得棒棒糖一个以及一张由校心理咨询室盖章的纸卷,集齐五张纸卷,即可通过抽奖获得奖品(雨伞、杯子、笔记本)。
1、摆点一:游戏项目、猜歌名
目的:培养锻炼参与者的思维能力
游戏规则:准备多首歌曲,从中随机选取3首歌曲给参与者听,让其猜其听到的歌曲的歌名是什么?猜中3曲歌曲中歌名的一首给予纸劵以及棒棒糖一个,没猜中给予一个棒棒糖作为安慰奖,鼓励其再接再厉。
2、摆点二:游戏项目、蒙眼作画
目的:让参与者明白团队协作结果优于个人
游戏规则:参与者用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上,参与者在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,完成后,把参与者画的图片与其他图片混合一起,让参与者从中挑选出他们自己画的那幅。
通过了给予纸劵以及棒棒糖一个,没猜中给予一个棒棒糖作为安慰奖,鼓励其再接再厉。
3、摆点三:游戏项目、捡豆子
目的:培养参与者的耐心以及精神注意力集中
游戏规则:用左手拿筷子,在一分钟之内夹10颗黄豆放入其身旁准备好的空瓶中。通过了给予纸劵以及棒棒糖一个,没通过给予一个棒棒糖作为安慰奖,鼓励其再接再厉。
4、摆点四:游戏项目、跳方格
目的:娱乐身心
游戏规则:在平坦地面画两个距离相近由五个正方形组成的长方形格子,两位参与者通过石头剪刀布进行划拳,每划拳获胜一方则单脚跳一个一个格子,通过划拳进行单脚跳,直到两位参与者中其中一位跳完五个格子的一方为获胜方。(比赛中途必须单脚直力,否则视为失败),获胜方给予纸劵以及棒棒糖一个,失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖,鼓励其再接再厉。若参与者只有一名,则可以由本点的工作人员作为其中一员,帮助参与者玩此项目。
4、摆点五:游戏项目、心有灵犀
目的:如何有效地沟通及传递信息
游戏规则:两位参与者分别扮演一位为表演者,一位为猜词者,由摆点工作人员给出词汇给表演者(题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等),表演者可以用语言和肢体动作来提示描述但是不能描述某个字的读音或写法。
猜词者猜对则给予双方纸劵以及棒棒糖一个,失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖,鼓励其再接再厉。若参与者只有一名,则可以由本点的工作人员作为其中一位扮演者,帮助参与者玩此项目。
前期准备:
桌子、椅子、棚子、宣传单、奖品、纸卷、抽奖箱、粉笔
活动人员安排:
总负责人:
摆点一负责人:
摆点二负责人:
摆点三负责人:
摆点四负责人:
摆点五负责人:
活动监督组:
(六)心愿墙活动
时间:5月25日下午2:00-6:00
地点:二食堂与五栋之间
活动内容:
心理协会在举办地点摆点,由工作人员收集好大家现场写好的的心愿,粘贴在制作好的心愿墙上,一齐祝愿梦想成真。
宣传方式:海报宣传、x医贴吧、校微信平台、微博
准备物品:便利贴、签字笔、心愿墙背景
活动人员安排:
负责人:
活动纪检组:
活动后勤组:
(七)当月活动具体流程
5月1日至31日
上午10:00
1、互联网心理健康知识答题
2、心理健康知识宣传
5月5日至5月25日下午6:00
浪漫追忆,发现自我
5月25日
下午2:00-6:00
1、趣味游戏运动会
2、现场测量与心理咨询
3、心愿墙活动
4、互联网心理健康知识答题现场抽奖
5、活动结束后工作人员做好后期工作,打扫卫生,回收活动物资等等
5月31日
下午6:00
心理健康知识宣传结束。
我们希望通过此次的525系列主题活动让广大x医学子通过轻松有趣的活动深切地感受到心理健康的魅力,进一步加强对心理知识的认识和学习,从而树立健康乐观的心态,积极地投入于生活学习中。
我们的活动紧扣健身健心主题,我们希望通过本次的活动,同学们可以进一步深化对自我的认识,不断学会在生活中发现认识自我,在压力中释放自我,在同学交往中正确传递自我,在苦难中勇敢挑战自我,从而形成完善的人格,树立正确的自我意识。
另外我们的活动内容新颖,形式多样,同学们可以在不同活动中感受到不同的乐趣,从中收获心理健康知识的同时也收获友谊,收获快乐。
而心协与计算机协会的大型活动形式也可以在较大程度上在全校引起较大的影响,吸引更多x医学子加入到各类心理健康活动中,并且能更好地在活动当天营造热情快乐的校园氛围,让整个x医都洋溢欢声笑语,让整个x医都感受到心理健康的无限魅力。
(一)活动可行性分析
4、本次活动的工作人员热情高涨,信心满满,我们相信,经过如此周密的策划及筹备,本活动必将赢得成功。
(二)紧急情况预案
1、天气问题
如果活动正式开始前遇雨,鉴于此次大型活动中有部分活动不适宜在室内举行,应将部分不适宜在室内举行的活动推迟在室内举行的活动正常进行;如果活动进行中遇雨,则由心协与计算机协会工作人员负责通知各摊点收工,将未完活动改期进行。
2、参与人数问题
若参与人数超出预期,则应临时摊点提供结伴而行的同学进行游戏,礼品则由相关负责人员加紧到预先商榷好的地点购买;若参与人数不足,则加大宣传力度,派出更多工作人员到校内各地进行宣传。
1.颁发奖品时主持注意活跃气氛
2.过程中监督各个工作人员,尽量减少作弊行为。
3.序维持人员注意做好人群分流工作,避免过度拥挤。
4.摆点地点等人流较多的时间段,所有工作人员必须到位并时刻集中精力工作。
5.发生情况由工作负责人员共同商讨解决。
6.现场建立一个奖品摆放地点,并且讲述抽奖规则。
主办方:xx医学院
承办方:各院系
活动顾问:
活动策划与统筹:
大学生心理健康的活动方案
全面贯彻党的教育方针,以全面推进素质教育为目标,以提高学生的心理素质为重点,促进学生的健康成长和全面发展。
二、活动意义。
加强大学生心理健康教育,是学院认真贯彻落实中发[]16号、教社政[]1号文件精神的重要举措,是“以生为本”,满足学生成长成才的迫切要求,也是建设和谐校园的迫切需要。
三、活动主题:感恩的心。
四、活动时间:20xx年5月1日―5月31日。
五、主办单位:长沙商贸旅游职业技术学院。
六、承办单位:学生工作部(处)、团委、各系(院)。
七、协办单位:院心理健康协会。
八、组织领导。
(一)领导小组。
为了顺利开展心理健康活动,加强对学生心理健康月各项活动的组织与领导,特成立学生心理健康月活动领导小组。
组长:王小平刘国华。
副组长:徐庆良陈涛贺华崔德明。
成员:余求根车文波何建新余宏伟王志辉。
刘杰曹立村谢早春覃业银龙超许名勇。
谢军。
(二)工作小组。
组长:何建新(兼)。
副组长:陈莉韩金涛龙伟光谢路奇彭建华。
欧巍彭英姿袁佑宁。
成员:蒋璐周薇诸思源舒娜周俊雄。
李昱彦段兰兰李真真方婧杰。
九、活动内容。
(一)学院活动。
1、开幕式暨心理专题讲座。
2、“和谐校园,健康心灵”心理健康知识宣传活动(信息与汽车工程系承办)。
3、“关注心灵健康,构建和谐校园”主题班会(人文艺术系承办)。
4、“美丽心灵”影片赏析活动(湘菜学院承办)。
5、闭幕式暨“感恩的心”心理情景剧大赛。
(二)系(院)特色活动。
1、会计系温暖校园“爱的抱抱”活动。
2、经济贸易系“5.25我爱我,关爱自己,关心他人”心理签名活动。
3、旅游管理系心理沙龙活动。
4、信息与汽车工程系。
(1)“延伸爱心舞台,携手温情世界”活动。
(2)信息与汽车工程系“讲故事,美丽心灵”活动。
5、人文艺术系。
(1)“书写心灵,描绘生活”心理书画比赛。
(2)“心海扬帆,追逐梦想”趣味心理运动会。
6、湘菜学院“阳光心灵在校园”心理漂书展。
十、活动组织要求。
各相关部门应高度重视心理健康教育月各项活动,动员学生踊跃参加活动并按时提交报名材料,根据学工部统一安排做好组织工作。
十一、表彰与奖励。
本次心理活动月设置奖项,学院对获奖的集体颁发奖状,并作为心理健康教育工作年终考核的重要依据。
十二、经费预算。
根据活动项目难度和工作量大小,参考各项活动的实际开展效果,拨付一定额度的活动经费,由各项目负责人统筹安排使用。
学生工作部(处)。
二xx年四月。
附:各项具体活动实施方案及经费预算。
为了帮助同学们拥有积极、乐观的心态,携手互助,关怀自己关心他人,让每一位同学健康成长,特举行5.25大学生心理健康教育月开幕式暨心理健康知识专题讲座。
活动时间。
20xx年5月10日(周二)14:00―16:00。
活动地点。
圭白路校区敬业楼216。
活动主题。
活动安排。
介绍活动内容、学生代表宣读倡议书、学院领导致词、宣布开幕、专家讲座。
活动要求。
各系提前做好宣传动员工作,要求全体辅导员、学生干事、心理健康教育专干、各班心理委员、心理健康协会干部以及感兴趣的学生代表参加开幕式暨专题讲座,中途不得退场,会场严禁大声喧哗,辅导员负责维持好会场纪律。到会的领导、老师和学生均在报告厅入口处签到。
外请专家。
唐海波,临床心理学博士,教授,中南大学马克思主义学院党委书记、中南大学心理健康教育与咨询中心首席专家,硕士生导师,中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常委,湖南省心理卫生协会副理事长,湖南省心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员,湖南省普通高等学校心理健康教育专家指导委员会专家,湖南省高校大学生心理健康教育与咨询首席专家。
承办单位。
学生工作部(处)、心理健康教育与咨询服务中心、院心理健康协会。
大学生心理健康的活动方案
为了在全院范围内普及心理健康知识,迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来,号召更多学生关注心理健康问题,让学生有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助学生排除心理困扰,减轻心理压力,增强心理素质,学院学工部大学生心理健康教育中心决定围绕“善待自我、关爱他人、珍爱生命、健康成长”为主线开展我院20xx年大学生心理健康节系列活动,以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。现将有关事项通知如下:
一、活动主题:“善爱我・我爱我”(走进爱的成长季)。
二、活动时间:4月11日――5月31日。
三、组织领导。
经主管领导同意,成立心理健康节组委会。
组长:
副组长:
成员:
具体由学工部(处)大学生心理健康教育中心负责组织实施,指导各系(部)学工办开展系(部)层面的相关活动。
四、活动安排。
五、活动对象:
xx能源职业技术学院全体师生。
六、相关要求及说明:
(一)各系(部)充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。
(二)各系(部)组织、鼓励学生积极参加。同时,要加强对心理主题活动的宣传报道,努力营造良好的心理健康氛围,充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性,让更多的学生参与到活动中来(各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布)。
(三)各系(部)应主动开展具有本系特色的心理健康教育活动。
(四)对积极报名参加比赛,并获得各级奖项的同学,相关处(室)、系(部)按照《综合素质测评实施办法》给予相应的加分。
(五)各系(部)做好心理活动的资料汇总工作,请于5月31日前将各系(部)心理健康节总结及相关图片资料以纸质版交至学工部大学生心理健康教育中心,以电子版发至邮箱xx。
(注:具体实施细则请在学院学工部网站―学工动态栏目下载。
大学生心理健康的活动方案
当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容,作为社会中一个越来越重要的群体,在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期,更易发生一些心理问题,因此,我班决定开展心理活动,让更多同学受益与了解心理健康知识,更积极的生活。
二、活动名称和主题。
三、活动目的。
四、活动内容:
1、班上成员分为六组,每组由六人左右的同学组成。
2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片,提问,小组自由讨论,后选一名代表做回答。
3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题,以及如何面对解决的。
4、最后组织者进行总结。
五、活动负责人与参与者。
负责人:孙李娜。
参与者:11级英语教育一班全体成员。
六、活动时间。
20xx年5月27日晚7:00。
七、活动地点。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
大学生心理健康月活动方案
5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。
在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。
赞助单位:、大学生精英论坛
20xx年5月25日
学院校区
学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。
a、配合全国:五二五心理健康教育日的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。
b、加强校企合作
c、以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。
d、加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。
e、扩大心理协会在学校的影响。
(一)a、5.25我爱我做阳光大学生,给心灵一片晴空大型签名活动。
b、心语传递给他人的祝福。
c、对5.25的理解
2、地点:行政楼前
3、道具:孔明灯
(二)a、大学生心理健康调查
b、趣味心理测试
c、发送《心理健康知识手册》
(三)心理健康影片赏析
1、时间:5.25
2、多媒体教室
(四)心理健康知识讲座
1、时间:5.24
2、地点:多媒体教室
1、时间:5月25日
2、地点:行政楼前
1、前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)
2、可在校内网上宣传
3、学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。
4、晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传
此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注,我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字,相信这必为贵公司带来巨大广告效应,办出我们高水平,高质量,强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻,扩大心理协会及公司在学校的影响,拓展贵公司的校园市场,实现双赢。
学院所有系部、十大协会、团委联合举办。
1、服装道具租借350
2、舞台及音像租借费150元。
4、宣传成本:宿舍海报
5、行政楼海报50元
6、条幅100元
7、孔明灯50元
8、现场摄影照片冲洗50元
9、幸运观众礼品150元
10、鲜花150元
11、请柬及节目单费100元
12、其他费用200元
共计:1500元
注意:
1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系,
2:文艺晚会各部门相互配合,全体人员对待来宾要有礼貌。
3:主持人的选拔。
大学生心理健康教育活动方案
3.帮助同学们更好的认识自己,积极乐观,树立自信心。
四、活动对象:大一、大二学生。
五、活动内容:
开幕式s由各班班长、团支书、心理委员以及心理中心工作人员出席参加。
1.介绍5.25由来。
微笑征集s。
1.大一、大二参加,一共八个班,各班心理委员向班内同学征集照片,并将班里每位同学的照片作成电子相册,在班内播映。
2.将征集回来的照片进行筛选,老师也可参与,制作电子相册并播映。
主题活动s我爱我,让爱牵动你我他。
放飞心情,跟爱走动u同学们可以把自己的心情、祝福,梦想以及想说的话写在气球上,之后挂在校园内展示。
闭幕式u大一大二同学参加。
1.总结活动。
2.心理委员代表总结工作。
3.宣读获奖名单,并颁发奖状。
4.喊口号,布置写感受。
七、活动宣传:
1.制作版面。
2.制作条幅(内容:教育学院第二届5.25心理健康宣传活动)。
3.班里宣传。
八、经费预算s。
1.条幅70元。
2.版面10元。
3.白板笔10元。
4.气球10元。
5.奖状5元。
6.打印费8元。
备注:活动经费从奖金中支出。
大学生心理健康的活动方案
各教学单位:
为进一步提高我校大学生的.心理健康意识,促进同学们身心健康和谐发展,经研究决定,于月14日至6月10日举办以“新时代,心梦想,心健康”为主题的大学生心理健康专题宣传活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动时间:xx月14日至6月10日。
二、活动主题:新时代,心梦想,心健康。
三、主要活动内容及安排。
1、心理主题讲座。学工处将邀请心理学专家为我校师生举办专题讲座,具体安排另行通知。
2、心理书签制作大赛(详见附1)。
3、召开心理班会(14—610)。由各班心理委员在心理辅导站站长、指导老师或辅导员的指导下,根据本班情况组织召开心理班会,并要求进行字、图片及影像记录的总结,于活动期间推荐本单位一份优秀班会材料报送到学工处存档(大学生活动中心06)。
4、举办心理健康知识宣传活动。月2日,大学生心理健康指导中心将开展包括心理健康知识专题宣传、现场心理咨询、问卷调查等系列活动。
5、各教学单位以“新时代,心梦想,心健康”为主题,出一期专题黑板报。要求于月21日至27日期间,将本单位黑板报统一放置于体育馆对面篮球场前。
望各教学单位对本次活动予以大力支持和配合,共同促进我校心理健康教育工作的发展,共建和谐校园。
学生工作处。
20月10日。
大学生心理健康活动方案
5月2日——5月25日。
拥抱新生活,拥抱“心”追求。
(一)校级活动安排。
1、此次活动由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排,具体活动安排详见附件1,请各位同学踊跃参加。
2、开展第四届优秀心理委员评选活动。
优秀心理委员参评的条件为:
(1)积极乐观,有责任感,工作态度认真。
(2)积极参与各项心理培训,认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动。
(3)积极开展班级心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识。
(4)能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学,对他们提供帮助,并及时向辅导员报告。
本次优秀心理委员全校共评选61名,我院推荐名额数为2人,请各位心理委员积极参评。
(二)院级活动安排。
1、请各个班级在5月2日至5月25日之间开展至少一项心理健康教育活动,活动主题要求紧扣活动主题,引导同学增强心理健康意识,帮助同学更好地找到生活的`目标和意义,同时保留活动期间的照片、新闻稿件等活动材料。活动形式可以从以下建议中选择,也可结合各个班级的具体情况,开展特色工作。
(1)心理主题班会。
(2)心理知识宣传橱窗。
(3)心理健康知识竞赛。
(5)心理健康专题讲座。
(6)班级心理素质拓展。
(7)心理剧创作或排演。
(9)主题心理沙龙。
(10)心理学书籍品读会。
2、鼓励两个或多个班级联合组织“5.25大学生心理健康节”,实现资源的共享和效应的叠加,联合报送活动方案。
大学生心理健康的活动方案
为引导大学生关爱自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提升自身心理素质,我校学生心理发展服务中心将于5月举办第八届心理文化节,本次心理文化节主题为“微笑力max”。现将活动安排通知如下:
一、“微笑力max”心理文化节开幕式。
时间:5月4日---5月5日中午。
地点:新大学生活动中心(5月4日),东山排球场(5月5日)。
活动内容:“爱的笑笑”、“爱笑挑战”、“微笑采访”等活动,通过收集最美笑脸,挑战打电话让家人开怀大笑,与微笑有关的故事采访,让大家在5月扬起笑脸,更有精美小礼品等你来拿!
二、“梦游仙境”夜色音乐会。
地点:xx楼401团训室。
活动内容:夜色音乐会是历年心理文化节的精品活动,在轻松愉悦的催眠音乐中,让你全面释放压力,觉察自我,现场我们还为大家准备了与减压有关的精彩分享,期待你的参与!
三、“拜托了,室友”大赛。
时间:初赛(5月8日);半决赛(5月9日---5月13日);决赛(5月15日13:30)。
地点:全校寝室(初赛);微信平台(半决赛);xx楼前(决赛)。
活动内容:“心连心默契大考验”、“健康寝室刷脸show”、“拜托了,室友”总决赛等活动,通过寝室四人齐心协力,完成挑战,提高室友间的默契度,为你的`寝室留下精彩而难忘的瞬间!
四、心灵放映室特别版——台湾专家解读烧脑大片《anna》。
时间:5月13日18:30。
地点:西山图书馆二楼咖啡厅。
活动内容:邀请台湾著名心理学家,被誉为“心灵柯南“的蔡凯仲老师亲临海大,解读烧脑心理悬疑大片《anna》,带你走进安娜的思维空间,看到电影的三重境界,更有精致饮品等你来!
五、第八届“心镜”心理情景剧大赛。
时间:5月7日14:30(初赛);5月19日18:00(初赛)。
地点:xx楼401(初赛);东山礼堂(决赛)。
活动内容:“心镜”校园心理情景剧大赛是每年五月心理文化节的重头戏,数支参赛队伍历经数月的精心创作、排练,通过演绎身边的故事,让你看到不一样的内心世界,收获感动与震撼!
奖项设置:届时将评出一、二、三等奖,另设最佳团队奖、最佳男主角、最佳女主角,并将为获奖团队及个人颁发证书及奖品。
六、艺术心理工作坊。
时间:5月18日14:00---16:00(绘画工作坊);5月25日14:00---16:00(音乐工作坊)。
地点:xx楼401团训室。
活动内容:绘画心理工作坊——在专业心理咨询师的带领下,通过绘画创作的过程,将情感、自我意识投射到画笔上,更好地觉察自己,探索自我。音乐心理工作坊——在专业心理咨询师的带领下,建立自己与音乐的连接,感受音乐所承载的情感和旋律,洞察自己内心世界,在聆听、讨论的同时,释放自己的压力,获得内心领悟。
欢迎同学们踊跃参加!
205月4日。
5.25大学生心理健康日活动方案
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为了更好地贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,切实做好我院大学生心理健康教育工作,营造和谐美丽心灵校园,结合湖南省高校大学生心理教育研究会举办的第八届“525--大学生心理健康日”相关活动要求,决定在5月份,开展我院2019年“525--大学生心理健康教育宣传月”活动。
一、活动主题
美丽校园,美丽心灵
二、活动目标
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“美丽校园、美丽心灵”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注生态环境,关注心灵成长,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康快乐成长。
三、活动时间2019年5月4日——5月31日
四、活动具体安排
(一)、横幅宣传。
时间:2019年5月4日——5月31日
4、心灵与和谐共舞,青春与湘环齐飞
5、我行,你也行
6、5.25-我爱我,我爱湘环,我爱我的大学生活
7、提高自助、互助,求助意识,构建和谐、平安、幸福校园
(二)、“美丽校园、美丽心灵”征文比赛
按湖南高校心理研究会通知,开展以“美丽校园、美丽心灵”为主题的大学生心理健康征文,必须原创,不得抄袭,一经发现取消比赛资格,交手写版,选送三篇参加全省评比。设一、二、三等奖和鼓励奖,获奖者颁发荣誉证书与小礼品。
时间:2019年5月4日——5月31日
(三)、心灵电影展
时间:2019年5月5日——5月31日
地点:多媒体教室
电影:《三傻大闹宝来坞》、《叫我第一名》
(四)、心语个性签名活动,心理健康教育知识手册、宣传卡片发放。
时间:2019年5月25日——5月31日
地点湘环大道,翠湖广场
(五)、美丽校园、美丽心灵--板报展大赛
1、心理板报,漫画评比,每院部至少2块板报,以“美丽校园、美丽心灵”,为主题。
2、美丽校园、美丽心灵——大学生心理健康口号征集大赛
以“美丽校园、美丽心灵”为主题,向全院学生征集大学生心理健康口号。各院部要扩大宣传,认真组织,做到每人一条,并在院部开展评比活动,推荐优秀作品入围。5月25日前将优秀作品电子档发送至院部心理辅导员那里参加初评,评比结束后编辑“美丽校园,美丽心灵”健康口号集(电子版)并上交心理健康教育中心。5月25日以板报形式展出。
每个院部板报至少三块。
设一等奖一名奖金:300元。
二奖奖二名奖金:200元。
三等奖四名奖金:100元。
展出时间:2019年5月25日——5月31日
评比时间:2019年5月29日
地点:**大道
(六)、“美丽校园、美丽心灵”系列心理健康教育讲座。
1、主讲老师:**
2、主讲老师:湘雅附二医院精神科主任医生
地点:办公楼四楼一会议室
3、主讲老师:学生处副处长刘忠生副教授
主题:自助、互助、救助,我们携手共同成长
地点:办公楼四楼一会议室
(七)、团体心理辅导活动
1、“心有千千结”(人际交往,团体合作)
2、“改变你我,迈向更佳”(集思广益,互相帮助)
3、“优点轰炸”(与人交流,学会沟通,发现优点)
时间:2019年5月10日——5月25日
地点:操场
(八)、沙盘游戏心灵成长小组活动
时间:时间:2019年5月10日——5月31日
地点:心理健康教育中心沙盘游戏室(体育馆5楼)
(九)、网络心灵空间交流互动
申请qq群号,开通微博、空间、相册、邮箱、留言板等,将全院班长和心理委员,及感兴趣者纳入群里,群内申请qq群号,开通微博、空间、相册、邮箱、留言板等,将全院班长和心理委员,及感兴趣者纳入群里,群内成员可在群中及时发表自己的动态,上传个性照片,最新活动动态,发表个人见解,成员共同探讨问题,互相倾诉,互相帮助,共同交流,共同成长,感受心灵旅行的意境。成员可在群中及时发表自己的动态,上传个性照片,最新活动动态,发表个人见解,成员共同探讨问题,互相倾诉,互相帮助,共同交流,共同成长,感受心灵旅行的意境。
(十)、美丽校园、美丽心灵心理剧大赛(本次比赛将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、人气奖1名,一等奖300、二等奖200、三等奖100,人气奖200)
大学生心理健康日活动方案
:“我爱我——给心理一片晴空”
(1)活动概述:随着学习、工作等各方面的压力不断加大,心理健康问题在大学生中逐渐突出,已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织,在“5.25”期间,有必要在心理健康咨询中心的`指导下,开展系列心理活动,增强大学生的心理保健意识,提高心理健康水平。
(3)活动内容:
2、心理健康教育系列讲座主讲人:xx——教育硕士、国家二级心理咨询师、xx市委宣传部“xx讲坛”报告人,我院学生心理顾问。时间:第一场x月x日x(星期四)晚7:00-8:30主题:第二场x月xx日(星期四)晚7:00-8:30主题:
6、“心情故事”大学生征文比赛活动方式:以投稿形式讲叙自己的心情故事,将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等,我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。征文时间:x月x日——x月x日评选时间:x月x日奖项设置:“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。
(附件二)。
(附件三)。
大学生心理健康活动方案
知己知心,自立自强。
(一)校级活动安排。
1、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排,具体活动安排详见附件1。请各班心理委员予以宣传,发动同学积极参加。
2、开展第三届优秀心理委员评选活动。本次优秀心理委员评选学院推荐名额为2名,参评对象为各班心理委员。
此次优秀心理委员参评的条件为:
(1)积极乐观,有责任感,工作态度认真。
(2)积极参与各项心理培训,认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动。
(3)积极开展班级心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识。
(4)能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学,对他们提供帮助,并及时向辅导员报告。
(二)院级活动安排。
请各班向学院提交1份的心理活动方案。活动主题尽量紧扣“自我认同”的主题,引导同学增强心理健康意识,帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我。
活动形式可以从以下建议中选择,也可结合本班情况,开展特色工作。
1、心理主题班会。
2、心理知识宣传橱窗。
3、心理健康知识竞赛。
6、班级心理素质拓展。
7、心理剧创作或排演。
9、主题心理沙龙。
10、心理学书籍品读会。
鼓励各个班级联合组织本届“5.25大学生心理健康节”活动,实现资源的共享和效应的叠加。同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动。
大学生心理健康日的活动方案
各系:
为迎接全国第十八个“2大学生心理健康日”的到,深入贯彻落实******教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔20xx〕62号),推进我院心理健康教育工作,提高学生心理健康水平,构建和谐平安校园,我院学工处心理健康教育中心开展第十三届心理健康节之“生命之美你我共绘”2大学生心理健康日活动,通知如下:
一、活动时间:20xx年月24日中午12:0-1:40。
二、活动地点:南苑食堂前广场。
三、活动形式。
1.我手绘我心。
通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力,激发学生热爱生命之情。
2.树洞听我心。
通过书写自己的烦恼并投至“树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上,并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力,减轻生命的背负。
3.科学识我心。
活动现场有心理量表供同学做现场测试,以进一步了解自我,并设专业心理咨询,为心理健康保驾护航。
4.快乐拼我心。
现场开展丰富多彩的心理游戏,形成“2”巨幅标识。
5.学习认我心。
现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的.展板展览与介绍。
6.承诺在我心。
活动当天,在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式,引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。
四、参与形式。
各系广泛发动,学生自愿参与,参与各项活动后给予相应积点。
大学生心理健康日活动方案
为展现班集体团结一心、积极进取的良好风貌,特开展此活动,欢迎同学们记录并讲述在疫情防控中发生在你们身边的故事。
参赛对象:以班级为单位参赛
2、“我的心‘晴’故事”心理健康征文比赛
展现当代大学生积极健康的精神风貌,结合当下疫情防控实际,围绕自己的亲身经历和身边发生的故事,讲述个人与国家共命运、与时代同发展的成长历程。通过个人心理成长体验,讲述生活感悟、成长反思、抗逆体会,用自己的力量鼓舞他人,展现心理健康正能量。
参赛对象:学生个人参赛
3、心理班会
学院将组织各班级开展心理健康教育主题班会,根据心理班会开展情况进行评比表彰。
活动对象:全体本科生、研究生班级
4、“研途心知”研究生心理沙龙
学校将举办研究生心理沙龙活动,活动主题包括人际交往、压力应对与情绪管理、恋爱与婚姻等。具体事宜另行通知。
5、心理绘画体验
学校将邀请咨询师开展心理绘画体验活动,通过绘画的方式打开心灵,使绘画者在绘画的过程中认识真实的'自己。具体事宜另行通知。
(二)学院活动
1、“走进心灵”系列讲座
学院将开展“走进心灵”心理健康教育系列讲座,讲座涵盖在校全日制本科学生、研究生。讲座主题将围绕传授疫情下的心理防控建议开展;针对毕业生开展心理调适讲座、团体辅导等活动;帮助同学们提高自我觉察能力和沟通能力等方面展开。讲座具体事宜另行通知。
2、学院“五个一”系列活动
学院将结合工作实际与学生的心理需求,积极创新活动形式与内容,打造一系列具有专业特色、主题突出的心理健康教育活动。活动具体事宜另行通知。
五、活动要求
1、统一思想,提高认识。各班要高度重视,力求结合自身实际和学生心理状况认真组织学生参与心理健康教育宣传月系列活动,确保活动顺利实施。
2、突出主题,确保实效。各班要以培育积极向上、理性平和的健康心态为目标,组织开展形式多样的宣传教育活动,认真做好心理健康知识普及和心理危机预防、干预工作,为促进学生健康成长提供有力的支持和保障。
3、认真组织,做好动员。各班要以心理健康教育宣传月为契机,组织动员班级同学参加学校、学院组织的各类宣传教育活动中去,普及心理健康知识,学院适时对表现突出的班级、心理委员和个人进行评比表彰。
4、抓好宣传,营造氛围。要充分利用各类宣传媒体,及时对活动开展情况进行宣传报道,营造良好的舆论氛围,各班及时将心理班会通讯投稿至学院学生会新闻中心。各项活动的开展详见具体通知。
大学生心理健康月活动方案
以班级为单位,每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目,欢迎其他年级积极参加)。
1、作品内容必须积极向上,有一定的思想内涵和艺术性,紧密联系校园生活实际,真实反映大学生的心路历程,营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围;剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程,引导学生学会调节自己的心理困扰。
2、情景剧演出所需道具、服装自备,如需要音乐、ppt等的应提前准备。
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
报名时间:月日(请各班班长将“附2”于月日17:00前将电子报名表发送至邮箱:)
比赛时间:初赛:月7日-8日
复赛:月14日-1日
决赛:月2日(如有变动另行通知)
本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖,获奖班级将颁发证书和奖杯。同时,晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
心理情景剧要求:
音乐剧,话剧,小品
二、节目要求:
1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)
2、鼓励自编自导自演
3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备
4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩
使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)
三、主题要求:
如:
1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)
2、学习与考试,学业困扰
3、择业与就业问题,就业压力(人生价值观)
4、恋爱问题,情感纠葛
5、网络问题,网络成瘾
6、适应大学生生活环境问题
7、情绪问题
8、珍惜生命
四、表演要求:
表演自然流畅,演员间配合默契;充分表现人物的心理冲突,生动刻画心理问题;简洁明了,在规定时间内完成。
五舞台背景要求:
可自主布置道具、背景音乐,要求准备ppt,衬托该剧主题。
心理情景剧评分细则
本次比赛评分采取满分100分制。
(一)表演内容(0分)
主题明确,能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程(20分)
原创作品(10分)
(二)语言表现(20分)
角色性格鲜明,富有感情,有感染力(1分)
脱稿并熟练表演(分)
(三)表演能力(20分)
表演自然不拘谨,体态大方得体,台风端正(10分)
演员配合默契,舞台结构分明,音乐背景使用恰当(10分)
(四)受欢迎程度(20分)
后援团人数一定,有明显的标志,方便评委打分(10分)
除去后援团的`其他观众,对该剧的支持度和现场气氛(10分)
(五)创意(10分)
道具运用得当,表演有创意(10分)
大学生心理健康日活动方案
以班级为单位,每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目,欢迎其他年级积极参加)。
1、作品内容必须积极向上,有一定的思想内涵和艺术性,紧密联系校园生活实际,真实反映大学生的心路历程,营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围;剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程,引导学生学会调节自己的心理困扰。
2、情景剧演出所需道具、服装自备,如需要音乐、ppt等的'应提前准备。
3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。
报名时间:x月x日(请各班班长将“附2”于月日17:00前将电子报名表发送至邮箱:)。
比赛时间:初赛:x月7日-8日。
复赛:x月14日-1日。
决赛:x月2日(如有变动另行通知)。
本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖,获奖班级将颁发证书和奖杯。同时,晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。
大学生心理健康教育活动方案
当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容,作为社会中一个越来越重要的群体,在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期,更易发生一些心理问题,因此,我班决定开展心理活动,让更多同学受益与了解心理健康知识,更积极的生活。
二、活动名称和主题。
三、活动目的。
四、活动内容:
1、班上成员分为六组,每组由六人左右的同学组成。
2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片,提问,小组自由讨论,后选一名代表做回答。
3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题,以及如何面对解决的。
4、最后组织者进行总结。
五、活动负责人与参与者。
负责人:孙李娜。
参与者:11级英语教育一班全体成员。
六、活动时间。
20xx年5月27日晚7:00。
七、活动地点。
大学生心理健康活动策划方案
“525大学生心理健康日”——健康从心开始,生命因你绽放。
1、为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全院师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间:
20xx年5月x日—x月x日。
1、请各部门要高度重视,根据活动主题和学校活动的安排,积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围,以正向宣传为主,强化意识的形成。
3、活动结束后,要广泛征求学生意见、建议,征得反馈信息,以改进本次活动,为下一届活动积累经验。
1、心理健康知识宣传。
2、大学生心理健康节活动启动仪式。
3、心理电影展播。
活动一、心理健康知识宣传
1、时间:5月25日。
2、地点:大学生活动中心。
3、内容:心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。
活动二、大学生心理健康节活动启动仪式
1、时间:5月25日。
2、地点:大学生活动中心。
3、出席人员:全院师生。
4、嘉宾:xx。
5、活动流程:
注:5月x日,节目筛选。
5月x日x节课前,上交伴奏带。
5月x日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。
1)开场手语主题歌。
2)主持人介绍本次活动目的。
3)学校领导致词。
4)学生处领导发言。
5)团委发言。
6)“xx”征文颁奖。
7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。
8)心理情景剧表演。
9)合唱歌曲《明天会更好》。
10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。
11)活动结束同唱明天会更好。
活动三、心理电影展播
1、时间:5月x日--5月25日。
2、地点:各班多媒体组织放映。
3、将活动情况等发布到心健网,并予以备份。