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诚实的味道四年级作文诚信的味道阅读题
那是一个星期三，我永远都忘不了。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃打响了，“第一节课是数学，肯定又要做独立作业了”我在心里默默嘀咕着，不出所料，董老师满面红光地大步踏进教室，随即把小黄卷发了下去，并让我们撕下试卷三和四，今天做哪一个？我手中拿着小黄卷，同时想到上学期我左边的同学也曾将答案抄在试卷上，老师也不知道。
不然……？不行！即使对了也是假的，何况我都会做，用不着使出如此偷鸡摸狗的'手段！但是这样就能节约时间，到时间我再条条复查一遍，100分也是我的！万万不可！我尽力控制这不好的苗头，可是在100分的诱惑下，我大笔一挥，在试卷上快速写下选择题答案，最后却把试卷收了上去。
我的“末日”果然到了，星期四董老师又把试卷随机发给班上的同学。
不好！完了，这次真的死定了，我差不多绝望了，几分钟后董老师也知道了，我脸涨得通红，深深低着头，怎么办？怎么办？谁都救不了我！我心神不宁地做着手里的空白试卷，心都要从嗓子眼里跳出来了。“到底是谁？我再问最后一遍！”董老师厉声吼到，班级立刻安静，你看看我，我看看你。
坐到一半时，我再也忍不住了，小跑向老师“董老师，那个人是我！”低声说到，惭愧地低下了头，最后董老师看在我诚实的份儿上，原谅了我。
这一次，我尝到了诚实的味道。这件事久经岁月的洗礼，却仍然令我记忆犹新。诚实的味道，使我终身难忘。
《故乡的味道》阅读与答案
远行的人,都咀嚼过故乡的味道,那种滋味来自心底,只有你自知.在远方的日子,最值得品尝的就是故乡的味道,故乡的夜晚恬淡而清澈.每当我回到故乡,扑鼻而来的总是飘荡在空气中的泥土“芬芳”.在城市里很难闻到这种来自泥土深处的真实气息.故乡里一切陌生的、熟悉的细节也会随着这气味纷至沓来,树影斑斓,屋角连绵,那些微小的触觉都被一一放大了.在故乡,分外亲切的是乡音.有些人很多年没有见,有些人甚至从未谋面,此时却也倍感亲切.年长的、年幼的,男的、女的都是那么可以接近,我仔细地端详着他们,好像从对方身上找到了自己的影子.老屋的`院落里种着一株葡萄藤,悬着我儿时的回忆.
每年等不到葡萄成熟,我便迫不及待去摘,故乡的味道就像是这样青涩的,青涩以后便充满着甜蜜,那种酸酸的滋味至今也难以忘记.我喜欢坐在葡萄藤下听外婆讲故事,天上星星闪动的眼神,让夜有种淡淡的清新感.我喜欢小镇夜晚宁静的味道,心中的故乡就是这样的,淡宁中不失深刻,纯朴中不失浪漫.我想栀子花就是这个时候开放的,故乡的空气中肯定有着花香的味道,我喜欢这种味道,每次用心去闻,都有醉的感觉.我愿意将它们一一留驻在我的内心,就像故乡的人,还有那些乡音,以及那些充满着温情的味道.无论走得多远,无论现实有多纷繁芜杂,故乡都是内心格外纯净的地方.在离乡的日子中,浓浓的乡味会在心中生出根须.随了根须,故乡的味道也就在意识中不断地生长.成长出了思念,成长出了乡情.
因而,我时常会想,在这种乡味中再泡一杯好茶,热一壶老酒,慢慢温,细细品,是什么味道呢,应该会更浓,因为这是在思念之中自然流露出的心底情愫.故乡远在身外,味道品在心头.
1.联系全文,作者在文章描写了哪些味道?
2.用原文回答在作者心中故乡应该是怎样的?
参考答案。
1.泥土的芬芳、乡音、葡萄酸酸的味道、小镇夜晚宁静的味道、花香.
2.故乡的夜晚恬淡而清澈;故乡的味道就像是这样青涩的,青涩以后便充满着甜蜜;淡宁中不失深刻,纯朴中不失浪漫;故乡的人,还有那些乡音,以及那些充满着温情的味道.
《寒冷的味道》散文阅读答案【】
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！（选自《散文选刊》，文章有改动）。
现代文阅读训练三寒冷的味道
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！（选自《散文选刊》，文章有改动）。
11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）。
12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）。
13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）。
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）。
15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）。
《袖子的味道》散文阅读及答案
(1)寒冷离我们越来越远了。
(2)台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
(10)不仅仅是孩子们。
(11)我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
(13)寒冷，是我们生命所需要的盐啊!(选自《散文选刊》，文章有改动)。
1.第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分)。
2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分)。
3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(3分)。
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)。
5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(4分)。
《袖子的味道》散文阅读及答案
1.文章写了父母、护士、大厨、机修工、园丁、老师、建筑工等几种人袖子的味道。
2.因为父母是最亲近的人，父母衣袖的味道对自己印象最深刻，同时，作者还借写父母衣袖的味道来表达自己对父母的爱恋之情。
3.这句话在文中的作用是开启下文。
4.略。
香椿的味道现代文阅读题答案
1.(2分)示例：一个“喷”字，有动感，与前面的“冒’字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。
2.(2分)示例：香椿只是给予，从不索取。父母默默奉献，勇于担当，椿树的品格与父母是相同的，所以作者说：“椿树是父亲，椿树也是母亲“。
3.(4分)运用了拟人、排比的修辞手法(2分)拟人的修辞手法，形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质;排比的修辞手法，使作者的感情表达更强烈。
4.(3分)。
示例一：香椿的嫩芽被掐了又长，长了又掐，父母如同香椿一样，默默忍受，无私奉献，可怜天下父母心!父爱，母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。
示例二：父母为子女的成长默默担当，无私奉献，他们对子女的不断索取无怨无悔，我们要常怀感恩之心，敬畏之情，努力学习，长大后成为社会的有用之材，回报父母，回报社会。
示例三：父母对子女的爱是博大无私的，而我们很多时候太不珍惜这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务，是理所当然的，思想上不上进，学习不努力，辜负了父母的一片好心。
《秋天的味道》阅读及答案
21.(1)交代了苏霍姆林斯基教育在花园里摘花的小女孩的故事，表现了他对小女孩的信任，写出了“我”对其做法的认可。
(2)推动情节发展，引出下文“我”受苏霍姆林斯基的影响而有了信任小男孩的举动。(6分)。
22.不能改。原句用疑问语气仅写出了“我”对小男孩所说的话可信度的揣测，并不影响下文“我”做出信任小男孩的举动;改句用肯定的语气表达了对小男孩的不信任，与下文“我”的做法相违背。(3分)。
23.例：他在院子里堆起了雪人，让妹妹触摸冬天的味道。(1+2分)。
24.b(3分)。
25.(1)秋天成熟的苹果蕴含的甘甜。(2)秋天里“我”感受到了男孩给予妹妹的一份疼爱，感受到一位母亲对犯错孩子的自尊心的爱护。(5分)。
爱的味道阅读答案
屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。
过了一段时间，女儿打电话说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归，有时候连和女儿说话的机会都不多。
想想没什么话说，于是就问她说：“你觉得自己很幸福吗?”女儿说：“是的。”
我要她举个例子说明什么才是幸福，女儿说：“像现在这样啊!”我再追问：“还有呢?”女儿想了想就笑着说：“还有……不用补习啊!”我又问：“还有呢?”女儿瞪了我一眼说：“你烦不烦?”我自作聪明地替她下了结论说：“大概幸福太多了，就说不完了，对不对?”
果然，女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事，而那些事我并不知道曾发生过。女儿说：“从前啊，我念小学一年级的时候啊，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听，长的故事要讲两天，短的故事一天可以讲两个。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事……”
哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情：“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢!”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是很幸福的味道。
第二天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一种菠萝的香味，真好啊!”
(选自《心情小栈》)。
阅读的味道作文
外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
——题记。
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的。“为中华之崛起而读书”，这是周恩来说的。“一日无书，百事荒芜”，这是陈寿说的。“读书破万卷，下笔如有神”，这是杜甫说的。“书就像我生活中的必需品，没有了她，我无法生活”，这是我说的。
在这个暑假里，家里买来了许多外国名著，如《老人与海》，《巴黎圣母院》、《爱的教育》。买了曹文轩的纯美小说系，如《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《草房子》、《红瓦黑瓦》。也有曹文轩小说馆的《艾香墓》；金波写的《被捉弄的猫》、《一枚瓶盖》。7月下旬的每个下午，我几乎都是在新华书店里度过的。8月，我又去了淄川区图书馆，办理了借书证，借来了书。总的来说，整个暑假，我是与书一起度过的。也与书结下了不解之缘。
在一本本唐诗，宋词中，我知道了“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间”。明白了李煜绵绵不尽的故土之思。知道了“相将见、翠丸荐酒，人正在、空江烟浪里。但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水”。明白了周邦彦的落寞情怀。
在一本本名著中，我知道了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？
在曹文轩的纯美小说系中，我又知道了“人间处处有真情”，知道不劳而获是不对的。
一个偶然的机会，我知道了附近的“新华书店”举办了做“图书管理员，小小志愿者”的活动。知道后，我立即去报了名，书店的阿姨为我带上绶带，就开始了我的“图书管理”工作。
在图书管理工作中，我无意中发现了阳光姐姐写的《封印男孩的夏天》，我一下子就被这本书吸引了。我勉强找了一个座位，坐在那里，我就如好久都没有经过阳光滋润的小草，如饥似渴的读着书。直到书店的阿姨轻轻地拍了拍我的肩膀，我这才意识到，自己不是来看书，而是来管理书的。
我感到很幸运，自己能在这样一个书香环境中长大，阅读伴我成长，我喜欢阅读，我爱阅读。我相信，阅读的滋味儿是幸福的，是快乐的！
阅读的味道作文
邀一轮明月，携一丝清风，品一盏香茗，捧一卷好书，任思绪畅游其中。
——题记。
千里的蒹葭散发着晚香，细品纯洁的友情，杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着离别的惆怅，花落人亡，红楼梦断，感慨着失败的悲伤，可是，人生一路走来，有书为伴，才丰满了青涩的青春。我们总是嗅着书香，蹒跚前往。
已悲伤入心。
我从书本中认识了你——李清照。
“老骥伏枥，志在千里”，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，车辚辚，马萧萧，旌旗遮蔽了天日，兵戈如林，重兵压境，你却面如止水。官渡之战中，以少胜多，大败袁军，远征乌桓，打败单于，东临碣石，横槊赋诗，知天命之年却依然戎马倥偬，你身下的战马了解你，不用扬鞭自奋蹄。你就好似那英勇的雄鹰，永远充满了激情与活力。而这阅读的味道浸透了凌人的壮气!
我从书本中认识了你——英勇的雄鹰曹操。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”是你的旷达;“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”是你的狂放，“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是你的乐观，你就如那旷达的野马乐观而又狂放。而这阅读的味道是那样地壮志撼身!
我从书本中认识了你——旷达的野马苏轼。
墨香萦绕中我可以朝拜曹子建，暮访李太白，悲白娘子于用镇雷峰塔，叹孟姜女之寻夫哭长城，感李清照之悲愁之美，赏曹操之英勇之美，赞苏轼之旷达之美!我愿永远书香围绕!
音乐的味道是甜，给人美好和甜蜜;运动的味道是辣，给人以激情与鼓励;学习的味道是苦，让人学会苦中作乐;失败的味道是酸，让人舌头发麻嗓子发干。阅读的味道是奇特的，千变万化难以捉摸。
阅读里有芦荟的清甜。拖着学习一天变得呆滞的脑子，坐在书桌前，拿起一本《青年文摘》，一篇篇文章引起我的兴趣。也许一个明星的经历让我倍感惊讶，一个高新技术的发展引起我的惊奇，一个历史事件让我感慨万千，一个励志的文章激起了我的斗志。脑子随着书本在变得放松，无案牍之劳形，刘禹锡日常也是像我现在一样吧。读书的放松使我心情变得放松，仿佛清凉的芦荟进入嘴中，清甜舒缓了人们躁动的心。阅读，有清甜的味道。
阅读里有辣椒的辛辣。躺在床上，顺手拿起了《钢铁是怎样炼成的》，身体仿佛随着书本来到了俄国早期那战乱的年代，心情随着保尔柯察金变得跌宕起伏。他在战场上奋勇杀敌，心情变得激动不已;他后来受伤、全身瘫痪，心里如同被针扎一样悲痛惋惜;看到他依旧顽强努力的生存下去，心里感到十分的敬佩。放下书本，已经过去了近两个小时，躺在床上，脑子里依旧回味着保尔那一个个经历。仿佛是一颗辣椒放在嘴里，辣味回味无穷。阅读，有辛辣的味道。
阅读里有红酒的醇香。打开书柜，里面放着好几本爸爸小时候看的书。书的外皮已经开始脱落，纸也微微发黄，打开书本，一些地方也变的墨迹斑斑。不同的是，打开这本书，里面却有着那清幽的书香。这股淡淡的墨香，带着我的心在书本中走动。这些久久未被打开的书本，再次被我翻开，他依旧散发着自己的魅力，就像是一杯美酒，越是悠久，越是醇厚。
阅读就是这样，有着芦荟的清甜，辣椒的辛辣，红酒的醇香。书本的味道是美好的，让我们打开书籍，共同品味这无限的美好吧!
阅读的味道，是那荷的清幽，酒的馥郁，书的古朴的味道，更是那人的不可捉摸的味道。
——题记。
阅读一支荷，是清幽的味道，萦绕鼻息间，不曾走远。
她是大唐宫中一匹桀骜的`野马，是历史上一颗耀眼的明珠。人们只记得长眉入鬓举手投足皆显媚态的媚娘，或不忘夺权上位君临天下霸气横秋的则天，然而还有谁痴痴念念单纯似纸清幽如荷的如意呢?富丽堂皇的皇宫的确是个能改变人的地方。当纯白沾染艳丽的色彩，染指嗜血的猩红，这支荷也许就悄然合拢。而在她的暮年，兜兜转转，过足了皇帝瘾，她还是传位李显，叫唐朝天下还回李姓，本性里的荷仍是悄然盛开。
阅读这支清幽的荷，人生百味，得末始终。
阅读一盅酒，是馥郁的味道，闯荡经脉里，不曾丢弃。
他是盛唐之中最为洒脱的仙人，是终日与酒为伴的乐者。人们记不清他一生中曾挥毫落下多少经典的篇章，亦数不来他有多少笑与泪。他行路难，却一直在走，笑看红尘。他携一壶浊酒，歌遍山河八万里，乘一叶轻舟，唯见长江天际流。他遵从自己的内心，一身轻衣踏遍山河万朵，一吟一叹，涌起层层墨香。诗随酒动，酒随心饮，心从诗走。
阅读这盅馥郁的酒，随心所欲，潇然自得。
阅读一卷书，是古朴的味道，飘散明眸前，不曾停留。
他是梦醒时分清醒的勇士，是顽强拼搏的战士。人们觉得他生来就担当重任，认为他坚强而不可击垮。然而他既渴望同情与温暖，又恐惧并警惕着爱和牵挂。他从不隐藏心声，而是勇敢地吐露真诚。他不为了平静而欺骗自己的内心，不为了利益而违背自己的原则。他的内心既柔软又强大，这才是一卷书的模样，古朴而厚重。
阅读这卷古朴的书，敢于言真，大道为魂。
轻轻打开一扇窗，扑来阵阵花香。阅读一个人，是最复杂的味道，置身于其中，不愿遗忘。
阅读的味道作文
自幼以来，阅读是我唯一能坚持到现在的。它引导着我去领悟那些人生真谛。
记得儿时那会儿，家里有一本封面很独特的童话故事书。每天晚上睡觉前，我都会拖着、拽着妈妈讲一篇故事。妈妈讲故事时总会用那轻柔的声音，生怕把我从幻想中惊醒。那时我就爱依偎在妈妈的怀中，暖暖的。月照大地，凉风正好。阅读的味道，是甜的。
待我十岁了，上了小学。伯伯送了我一袋书，我一本一本地好像在寻找着什么。猛然，一本略带温度封面艳红的书在我手中掠过。刚开始，我觉得这本书一定索然无味，但盯着“红岩”两个大字真的不明白。求知欲带领着我去探寻。慢慢地我便被那一连串共产克员勇敢斗争的故事所吸引了，那一个个鲜活的人物依旧牵动着我的心。令人最不堪忍爱的就是那浦志高了。看到那里时，心中涌起一般复杂的情绪。不禁对甫志高这种在敌人的诱惑下出卖战友的行为感到愤概；对浦志高的众多战友感到同情！可是，共产党会屈服吗？呵！不可能！他们笑着走进刑场，我可以深切地感受到字里行间的振奋，那是属于共产党，属于中华民族的骄傲。那我呢，我做到了吗？在考试失利后对自己表示不满，一连几天无精打彩，当时我真应该告诉自己：站起来，坚强一点，你的路还很长！可是我不敢，怕么，怕再一次失利后从此不会站起来!
我付之一笑。阅读的味道，是苦的，是辣的，辣得叫人流泪。
近几天，我在教室图书角中随意瞟到了一本《解忧杂货店》。看着看着，我心中那根弦随着故事情节的发展像一架钢琴的键一样跳动。书中那一群个性鲜明的人物；那一段段令人唏嘘的故事，都让人泪流满面。读到结局，我又伤感起来。阅读的味道，是咸的。
阅读让我体验到成长的味道，成长让我品味到阅读的味道！
寒冷的味道阅读答案
16.品味加点词语在文中的表达作用。
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
17.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。
18.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。
散文阅读人生的味道
光阴荏苒，不觉老之将至，常不由自主陷于沉思。人这一生该用怎样的词语涵盖？包容进一切的一切，用“味道”两个字最恰当。
你过得有没有味道？也就是说有没有滋味！人的一生要分为好几个阶段，而每个阶段的滋味不尽相同。有人一生可能就一个味道，有人却是五味杂陈。感受了过多不同寻常的滋味，方能体悟真正的人生。
少年时有少年时的味道，青春期有青春期的味道，人到中年有中年的味道。步入老年便将各种味道揉在一起，合并成一个味道，那就是“老味”。人的一生把握品尝老味是必然的结果，是种体验和检验。老来的品味是一种至味、真味，会把玩儿当作是一种境界、一种洒脱，那是人生回归的“把玩”。
人生的味道及品味是不是可以改变呢？欲望在一定环境下能使人把原来的味道忘掉，从而更换新的味道。譬如一个从农村里走进城市生活的人，很容易并能很快变换口味，改变味道。住进城里愈久，改变就愈多。一个贫穷人家的孩子当上了领导干部，也很容易很快把过去的味道忘记，甚至“脱胎换骨”的忘记。到暮年后，他不再能有原初意义上的老味，那是一种“质”的“变味”。
人与物是否处于同一道理中呢？物品容易变味，是因为封闭，呼吸不到新鲜空气？或是长期在一种环境，自身失去了抗腐性和免疫力？与其说人在新的环境里容易改变味道，不如说是强大而不可抗拒的嗜欲在作崇。无论你离开家乡有多远，无论你变换了什么样的身份，最为家乡人赞叹、折服的是你没有变味，还保持了原来的“味”，原来的性情，这就是人常说的“看看，人家还是那老味儿！”
欲望会贯穿生命的全部，是活着的强劲动力，它来自外在精神和内在潜意识。一个有思想的人会在所有的欲望中选择出他自己喜欢的“我的”，提炼生活的至味。生活的本来面目是多滋多味的.，你喜欢的至味决定了你的品质。人们很容易满足并追求即刻的改善，膨胀如泡沫般丰富，特别是当长期缺乏、口中寡淡的时候，沉迷点点滴滴的甜吞蜜嗜，见新的亮的奇的东西急不可待，随手撷取，有点儿眼花，有点儿贪婪……而有些人，如我等过来者，总是容易满足，常常心存感激。我们对这个世界是感恩的，充满怜悯的，并深怀敬畏之心，态度谦逊，安于卑微，决不非分之所取，绝无迷恋之所贪，被生活的至味打上了深深的烙印。
阅读的味道作文
苦，不是好味道。胆汁和黄连的味道很苦。然而，一些容易吃苦的人肯定会尝到苦果。为什么？鼓励人们。禁欲主义、艰苦的斗争、心爱的人、苦折磨自己、坚忍不拔、锲而不舍、心甘情愿、锲而不舍，“这条腰带逐渐加宽，最终没有后悔，为伊消人憔悴”。苦，至今已成为一种成镜。为了追求一个目标和达到一种入镜，虽然痛苦仍然带来幸福，但它像糖果一样甜。这是非常痛苦和非常快乐的。阅读的快乐和悲伤也是如此。就我而言，我读过很多书，所以我也喜欢书，自然知道阅读的痛苦和快乐。
我喜欢书，因为它们让我明白了太多，但也给我带来了很多痛苦和烦恼。一整天，1，2，3，a，b，c，我都在打破我的思维。我的生活太无聊了。等到周末不容易。我想有一个好的阅读比赛。然而，我所等待的是所有我不能完成的作业。所有的时间都被占用了。此刻，我觉得自己像一只被困在笼子里的小鸟。我失去了我的蓝天。目前，阅读对我来说已经成为一件痛苦的事情。
此外，当谈到阅读的艰难时，我不得不谈谈我的光荣事迹。当我在小学的时候，我的父母允许我阅读各种健康书籍。我毫不犹豫地开始了我的阅读经历。自从我上初中以来，学习的压力越来越大，学习的负担也越来越重。因此，我学习的时间和机会越来越少，我越来越珍惜学习的时间。我把所有的业余时间都花在了学习上，没有复习，很快就完成了指定的阅读目标。这一次，我最喜欢的作家蔡骏出版了他的另一本书《旋转门》。这本书从一开始就深深吸引了我。我忍不住要读它，但是平时我没有时间读它。因此，依靠我不太愚蠢的头脑，我想出了一个方法。我自己买了一个手电筒。当我晚上拉灯睡觉时，我偷偷拿出手电筒，小心翼翼地把书拿出来，藏在床上，打开手电筒，似乎时不时地，我轻轻地探出头来，看看周围是否有人。半个小时过去了，我已经大汗淋漓，所以我不得不中途放弃。最后，我累得看不下去了，汗流浃背。
那么阅读就没有快乐吗？不要。阅读带给我的快乐比痛苦多得多。书籍是作者智慧的结晶，是思考人生后仔细筛选的自我陈述。因此，定期阅读是完成成熟思维的捷径。当我阅读时，我抛开了所有的烦恼，被作者悄悄地带入了一个全新的文化领域，自由地行走。在无数个夜晚，我似乎和一个老人进行了一次安静而深刻的对话，穿越时间空和地域。长者充满智慧和诚实的话语。他的思想会慢慢融入我的心灵，每一句话都会触动我曾经天真的灵魂。我对世界上所有事物的看法开始改变。我学会了用心理解生活的真正意义，快乐而积极地对待生活，欣赏美，创造美。一生不爱读书的人就像囚犯。他们被囚禁在自我和无知的笼子里。他们经常抱怨：“生活是无味的，工作是循环往复的。”他们不能感到快乐，因为他们把自己放在同样的生活中，更加关注利益和得失。他们不仅对美好的外部世界一无所知，还忽略了生活中的一点点快乐。这种损失非常可怕。古人曾说：“三天不读书，令人作呕，无味的语言。”我认为这是真实的情况。
巴罗曾经说过：一个热爱阅读的人，他永远不会缺少一个忠诚的朋友、一个好老师、一个可爱的伙伴和一个温暖的安慰者。只要有书相伴，就会有无尽的快乐。在学习的道路上，一个人必须不断寻求幸福，并遇到许多困难。然而，如果一个人达到了一定的程度，他就会真正意识到苦难也是甜蜜的，而甜蜜掩盖了痛苦。
阅读的味道作文
有这样一个人，他是世界上最爱我的男人。他贯穿了我整个生命，他见证了我所有的喜怒哀乐，他有一个特殊的称呼父亲。
父亲没有多少甜言蜜语，不会鲜花浪漫。可就是那么实实在在地，默默地，为我付出。那样一点一滴的爱，汇聚成大爱，无私。
由于上初三，我与同学一起住在了离学校近的租房里，只有每周六才能回家一次。而我有一个奇怪的习惯：在一段时间内，不可以用沐浴露否则就会全身不舒服。所以，每周六下午我总要带上我的专属沐浴露回家。
又是一周六，要洗澡之际，才发现没把沐浴露带回家，正在懊恼时，却意外的发现了浴室中的那瓶“力士”。
一定是父亲!这是我的第一反应。
原来，在许多不注意的小细节中，早已暴露了父亲那颗爱我的心。我甚至可以想象父亲在超市买沐浴露时极力回想牌子的那种认真模样，想起时的惊喜和满足，和带着沐浴露回家时的情景。
晚上，父亲轻轻的敲开了我的房门。随便问了几句，转身欲走。我悄悄地抱住父亲，撒娇地说：“谢谢老爸，我就知道你最好了!”父亲呆愣一下，竟露出孩子般羞怯的神情。随便地应了一声便夺门而出。
今天才发现，父亲是这般可爱。
那瓶“力士”散发着独特的味道，香气芬芳了我整个青春。父亲的爱在不经意间被我嗅到，或许，在以后的日子中，我时常会忆起那熟悉的味道。
每次到了绝望之际。便会仰头望天，想起父亲那日渐苍老的容颜，想起父亲那些天对我倾诉的种种，更想起父亲那无数爱中的点滴——那沐浴露的味道!便会重新昂起斗志。
往事被我轻轻一碰，今天的阳光就有了那年的味道。因为有父亲的爱为我护航，我可以安心的走过那些个春夏秋冬。
父亲的味道是青春的味道。
咖啡因，白开，糖。
――题记。
一座城市骑着马儿向后飞奔。那星，那灯，那火就成了想念一座城市的最后依据。那时候，周韶锋正坐在午夜的列车里提笔书写，关于一段生活。周韶锋是普通的周韶锋，所以他那所谓的生活也仅仅普通二字。或者咖啡因，白开，糖。
我们的周韶锋在高考后又面临了同学离别这场浩劫。可是后来他释然了，他说佛祖已改居东方，他开始了规规矩矩的生活：中午起床，下午吃早餐，天亮说晚安。上网睡觉，睡觉上网，他说这就是生活，一杯白开水，没滋味。
某个夜深人静的晚上，周韶锋坐在电脑前，他落泪了，他说他妈的生活咋就成了这个样子啊。后来他就理所当然的踏上了去重庆的列车，以一个失败者的身份。后来他就过上了早九晚五的上班生活，每天重复着乘坐128公交从江北出发飞跃嘉陵江停靠在渝中半岛。他似乎明白了自己应该好好活，工作很累但值，因为充实，因为孔方兄在向他招手。“好好活就是有意义，有意义就是要好好活。”也许那所谓的意义就是幸福吧!
其实，我就是那个叫周韶锋的文中人。
我正在列车上，打开着的四分之一窗，寒风呼啸而过，坐我对面的大妈比死猪睡得还要香甜，车轮与轨道制造出高分贝，我猛灌着纯净水，对面的女孩正看着我，眨巴着眼睛。我就这样想到了我小的时候总是拼命的往自己嘴里塞糖，然后得意的对大家说我的生活是甜的。
现在的我已经很困了，关于咖啡白水糖这就是生活教你品出的味道吧。
——序言。
沉稳的高山，灵动的溪水，无边的田野，静谧的森林。大自然的一切似乎都与我们隔绝了。苦雨孤灯下，奋笔疾书的我们也有了与冰心老人同样对往事的怅惘。然而几个月的初三生活早已抚平了同学那课操动的心。面对铺天盖地而来的试卷，少了“扬花榆芙无才思，唯解漫天作雪飞”的骂声，多了“戒骄戒躁，方是男儿本色”平常心谈态。也许就是在师长不断的“唠叨”声中，“愚昧”的我们终于开了“窍”——一切都是代价的。
文档为doc格式。
寒冷的味道阅读及答案
(1)寒冷离我们越来越远了。
(2)台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
(3)回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
(4)江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
(7)寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
(8)现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
(10)不仅仅是孩子们。
(11)我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
(12)我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
(13)寒冷，是我们生命所需要的盐啊!(选自《散文选刊》，文章有改动)。
1.第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分)。
2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分)。
3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(3分)。
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)。
5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(4分)。
(1)这味道体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
(2)会使孩子们变成温室里的花朵，学会依靠父母，不懂得体验艰辛,使未来的人类变的弱不禁风。
(3)这句话用比喻的手法写出了寒冷对我们生命的重要性，并强调我们要知道寒冷的味道，才会知道温暖的滋味，我们才不会弱不禁风。
(4)自己想，因为是联系你的生活实际。
4.最苦与最乐阅读答案。