能力提升心得体会（汇总18篇）

总结心得体会可以帮助我们更好地认识他人，增强人际关系的处理能力。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文，希望能够帮助大家更好地理解和运用。

就业能力提升心得体会

就业能力是现代社会中非常重要的一个方面。随着经济发展的加快和社会竞争的加剧，提升自己的就业能力已经成为每个人都需要面对的任务。在自我提升的过程中，我有一些心得体会，希望与大家分享。

首先，了解自己的优势和不足是提升就业能力的第一步。在步入职场之前或在校园期间，我们应该对自己进行全面的剖析，明确自己的优势和不足。比如，我在英语方面有一定的优势，但在沟通能力上还有待提升。了解自己的优势和不足，可以让我们在就业过程中更好地发挥自己的特长，并有针对性地进行能力提升。

其次，提升专业技能是就业能力提升的关键。现代社会对专业技能的要求越来越高，每个行业都有自己独特的技能要求。因此，我们在选择专业的时候，要考虑到自己的兴趣和对该专业的研究程度。并且，在学校和职业生涯中，我们要积极参加相关的培训和实践，提升自己的专业技能。比如，我在大学期间选择了与自己兴趣相符的计算机专业，并且参加了一些编程与软件开发的实践活动，这为我毕业后的就业打下了坚实的基础。

第三，多样化的个人经历能够增加就业竞争力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在提升就业能力的过程中，仅仅具备专业知识是远远不够的。我们要积极参与各种社会实践和实习活动，积累丰富的个人经验。比如，我在大学期间加入了学生会，并且负责了几次大型活动的策划与组织。这不仅锻炼了我的组织能力和团队合作精神，也让我在个人简历上增加了一段与专业无关但能体现自己能力的经历。

第四，积极应对挑战和逆境是提升就业能力的重要一环。在就业市场上，面对的竞争与压力都是非常大的。我们要做好心理上的准备，不断调整自己的心态，以积极的态度面对各种挑战和逆境。比如，我在找工作过程中遇到了几次失败，但我从每次失败中总结经验教训，不断完善自己的简历、面试技巧和应聘策略。最终，我成功地找到了一份适合自己的工作。

最后，持续学习和进修是就业能力提升的长期任务。就业能力的提升是一个持久而细致的过程，不仅要了解自己的优势和不足，提升专业技能，还要不断学习和进修。比如，我在工作之后仍然会不定期参加一些培训课程，以保持自己的行业敏感度和专业能力。

就业能力的提升是一个长期而漫长的过程，需要我们从各个方面不断努力和反思。通过了解自己的优势和不足，提升专业技能，拓展个人经历，积极应对挑战和逆境，以及持续学习和进修，我们才能在激烈的就业市场中脱颖而出，取得成功。希望我的心得体会能够对大家提升就业能力有所帮助。

教育能力提升心得体会

教育是社会发展的关键，也是个人成长的必经之路。作为一名教育工作者，在教学过程中不仅要注重学生的知识传授，更要关注他们的综合素养培养。而教育能力的提升是实现这一目标的关键所在。在我的多年教育工作中，我深刻认识到教育能力的重要性，并通过不断学习和实践，逐渐积累了一些心得体会。

首先，了解学生的特点是教育能力提升的基础。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、优势和需求。在教育工作中，我们必须深入了解学生的特点，才能更好地满足他们的需求。我常常利用课堂的互动和小组讨论，了解学生的兴趣爱好和学习优势，以便为他们提供更有针对性的教育。通过了解学生的个性特点，我们可以更好地引导他们的学习，培养他们的兴趣，提高他们的学习效果。

其次，培养学生的创新能力是教育能力提升的关键一环。现在是一个知识更新迅速、竞争激烈的时代，我们不能仅仅注重学生的知识传授，更要培养他们的创新能力。为此，我在教学中注重激发学生的思维潜能和创造力。我通过设计多样化的教学活动，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。同时，我也鼓励学生参与实践和社会实践，培养他们的创新思维和实践能力。通过这些方法，我发现学生们的创新能力得到了提升，创造了许多令人惊叹的成果。

进一步说，培养学生的团队合作能力也是教育能力提升的重要环节。今天的社会注重合作与沟通，培养学生良好的团队合作能力已经成为教育的重要目标。在我上课的过程中，我经常组织学生进行小组活动和合作探究，让他们能够学会与他人共事和一起解决问题。通过这种方式，学生们不仅学到了合作的技巧，也学会了倾听和尊重他人的观点。同时，他们也更加意识到自己在团队中的作用和责任。团队合作不仅培养了学生的责任感和集体意识，也提高了他们的综合素质和竞争力。

最后，我认为教育能力提升需要反思和不断改进。作为一名教育工作者，我们不能停留在过去的成绩上，而要不断反思自己的教育方法和教学效果。在我的工作中，我会经常进行反思，总结教学经验，发现问题和不足，并不断改进我的教育方式。我也会与同事交流经验和借鉴他们的优点，从中获得提升。通过这种不断反思和改进，我相信我的教育能力得到了不断提升，能够更好地为学生的成长和发展做出贡献。

综上所述，教育能力提升是一项长期而复杂的过程，需要我们不断学习和实践。了解学生的特点、培养创新能力、发展团队合作能力以及经常进行反思和改进，是我在教育工作中积累的一些心得体会。我相信，只有通过不断提升自己的教育能力，才能更好地培养学生的综合素质，为社会的发展做出更大的贡献。

能力提升方案心得体会

首先，我要感谢“百年树人”提供的学习的平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等专家教授的精心讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。

第一，知识与能力方面：

1.掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。

2.了解了信息技术与学科整合的基本概念。

3.掌握了教学设计的过程及其关键环节。

4.懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。

5.学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。

第二，过程与方法方面：

1.编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。

2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够据此实施与展示、研讨教学。

3.掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。

3.学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice20xx、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。

4.学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。

第三，情感与态度方面：

1.消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。

2.形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。

3.形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力，建立知识产权保护意识。

4.了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。

“平时不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学习，学习，再学习!更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学要落后!

无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲无间，有味媒体只有甜!

教学能力提升心得体会

教师是"人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负"人类灵魂工程师这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必需认真关于待并且要用实践作出回答的问题。

从教十几年来，我越来越感觉到，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发关于教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到关于学生的教育中去。

"师者，所以传道、授业、解惑也。教师的具体工作在于"传道、授业、解惑，也就是说教师要经过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有"学而不厌，诲人不倦来开辟学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并且在此基础上，培养学生应用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完备的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并且用它们关于学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必需热爱自己的教育关于象学生。教师应该是一位雕塑大师，

能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并且不存在好与不好之分，"学困生之所以"落后，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师关于这些所谓的"学困生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生"向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必需十分重视"言传外的"身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规矩、得体，切不可马虎、草率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵勾通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

能力提升年心得体会

在20xx年工作开局之际，市委、市政府在全市开展“作风能力提升年”活动，旨在推动广大干部转作风、强能力、抓落实、促发展，为加快建设现代化国际大都市强化保障、凝聚力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。市委、市政府召开动员大会后，我局迅速行动，印发了《关于开展“作风能力提升年”活动的实施方案》，旨在锻造我局干部队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的作风能力。市委党校敬志伟教授围绕学习习近平总书记关于作风建设的重要论述进行了专题授课，为全局干部职工如何加强作风建设、提升履职能力、抓好工作落实指明了方向，提供了遵循。作为我局的一名中层干部，具体工作中承上启下，如何正确认识并努力提升作风能力，落实好局党组的工作部署和要求，就显得尤为重要且具现实意义。结合工作实际，谈一点个人的认识和体会。

市委、市政府为什么要同步开展作风、能力提升年活动？因为，“为政之道，重在落实”，开展“作风能力提升年”活动，就是要抓转变作风，抓落实能力。显然，作风与能力是一脉相承、不可或缺的。能力强作风差会坏事，作风正能力差会误事，能力强作风正方能成事。好作风和真本领只有比翼齐飞，方能显示出助推发展的强大威力。市委、市政府和局党组通过狠抓作风建设，达成提振干部精神状态，扫除思想上的障碍、精神上的顽疾，能力提升就会事半功倍。可见，由“改作风”无缝衔接转而“强能力”，这有计划、有步骤的活动部署，恰恰是统筹了作风与能力的辩证关系，体现了市委、市政府和局党组整体思维、系统观念，尊重了事业发展规律，正是抓发展的科学方法。

我以为，能力，必然由作风来承载，而作风本身就是一种能力，优良的作风是最大的能力。作为一名处长，作风对能力的作用和影响是双重的，作风好，既能带动和影响处室同志不断增强事业心和责任感，又能促进自身养成求真务实的品质，推动各项工作的贯彻落实。事实证明：一个作风扎实的领导干部，往往能深入实际，随时发现并解决问题，工作效率高；一个作风民主的领导干部，往往能充分相信和依靠群众，想群众之所想，急群众之所急，为群众办实事、做好事、解难题。

不可否认，现实中不同程度地存在这样的情况：有的同志确实还没有正确认识到作风建设与能力建设的关系，碰到需要解决的问题，不是积极地从改进作风入手，主动想办法加以解决，而是一味强调不具备相应的客观条件，遇着困难绕道走，或是虽想了一些办法也是敷衍塞责。因此，我们有必要旗帜鲜明地亮明“作风就是能力”的观点，只有认识到了这一点，才能自觉地把加强作风建设作为提高履职能力的一个着力点，通过大力改进作风来提高履职能力，通过提高履职能力来促进工作落实。

一要解决好“精神状态”的问题。毛主席曾经作出著名论断，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。同理，市委、市政府作出决策部署，局党组作出工作安排后，处长是抓好工作落实的核心和关键。要抓好落实，就必须有一种奋发有为的精神状态，雷厉风行的工作激情，锐意进取的开拓精神，精益求精的工作标准。

二要解决好“认真较真”的问题。要注重从不落实的问题抓起，分析解决问题的症结，增强抓落实的针对性和时效性。如“星期三问城管”品牌行动，实现政府和群众、媒体的深入交流互动，创新搭建了一个倾听民意、汇聚民智、纾解民忧的平台，但是根本目的和问题关键在于“事要解决”，要以一个又一个问题的解决，赢得民心，获得群众的信赖和支持。

三要解决好“深入细致”的问题。改进作风抓落实，必须注重抓广度、深度和精度。就是要把抓落实延伸到城市管理的每一个角落，渗透到为群众办实事的每一个环节。要深入基层和群众调查研究，掌握城市管理的真实情况、摸索各行各业的特点规律，把各项工作落实好。要在各项重点工作和整治行动中，想到、看到、抓到任何细节，真正实现城市精细化管理。

四要解决好“持之以恒”的问题。要使常劲、韧劲和拼劲，任何时候都不能有丝毫的松懈，要勇于突破思维定势和传统经验的束缚，确保完成的每项工作都能让组织放心、社会受益。

一要善于科学统筹。抓落实的能力首先是一种决断能力。作为一名处长，任何工作，都要把握住局党组和上级的意图、部署要求与本处室工作实际的最佳结合点，制定切实可行的措施，创造性地抓好工作落实。

二要坚持目标引领。要坚持高标准、严要求做工作，紧紧抓住牵动全局的主要工作、事关长远的重大问题、关系群众切身利益的紧迫任务，突出抓好重大活动、重点工作、重要节点，充分发挥宣传报道的统筹设计、整体策划、节奏把控作用，选好切入点、找准着力点，整合资源，在重点突破中实现整体推进。

三要立足具体实际。从具体事情抓起，就是要把局党组的原则要求变成可操作的具体措施，每项措施都要有明确责任主体、时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实。

四要加强沟通协调。要做好舆情监测处置、文明城市创建、志愿服务开展等工作，必须要有协调作战的团队精神，要尽量避免扯皮，消化矛盾，防止有的事大家争着干，有的事相互推诿的现象出现。

作风能力建设永远在路上，永远没有休止符。作风能力建设的关键在于谋事为群众、干事重实效。作为一名党员干部，不管从事什么工作，履职哪个岗位，只有自觉树立全心全意为人民服务的宗旨意识，站稳群众立场，增强群众观念，用心用情用力解决好群众的急难愁盼问题，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，才是我们搞好“作风能力提升年”活动的真正目的和根本要义。

能力提升.心得体会

随着社会的不断发展和竞争的加剧，个人能力的提升变得越来越重要。无论是在工作中还是在个人生活中，拥有高超的技能和全面的能力都能给我们带来更多的机会和成功。在我个人的成长过程中，我深刻体会到能力提升的重要性，下面我将分享我的心得体会。

首先，要提升能力，首先要明确自己的目标。在个人的能力提升过程中，没有一个明确的目标，就像是在迷雾中行走一样，不知道往哪个方向前进。所以，要想提升能力，首先要有一个清晰的目标，明确自己想要在哪个领域取得突破。只有有了目标，才能将自己的努力和时间投入到正确的地方，避免无谓的浪费。在我追求能力提升的过程中，我将目标定为提升自己的沟通能力，通过参加演讲比赛和加入社交团队，我逐渐提升了自己在这方面的能力。

其次，要提升能力，就要持续学习和不断积累。人的能力是有限的，只有持续地学习和积累，才能不断提升自己。现在处于信息时代，我们有很多途径获取知识，比如读书、上网、参加培训等等。我们应该利用好这些途径，时刻保持学习的状态，不断充实自己。在我扩展自己的能力方面，我经常阅读有关个人发展和职业技能方面的书籍，这不仅为我提供了丰富的知识，还帮助我不断完善自己。

第三，要提升能力，就要主动参与实践和挑战。能力提升不仅仅是理论的学习和知识的积累，更需要我们将所学应用于实际中。只有在实践中不断总结经验和教训，才能真正提升自己的能力。在我个人的成长过程中，我主动参与各种实践和挑战，比如参加实习、组织活动，这不仅让我学到了更多的知识，还提高了我的实践能力和解决问题的能力。

第四，要提升能力，就要注重培养良好的习惯。良好的习惯能够帮助我们高效地完成任务和规划时间，提升我们的工作效率和创造力。比如良好的时间管理能够让我们避免拖延和浪费时间，保证我们的学习和工作都能按时完成；良好的沟通习惯能够让我们更好地与他人合作，解决问题和减少冲突。在我个人的能力提升过程中，我培养了良好的阅读习惯和时间管理习惯，这让我更加高效地学习和工作。

最后，要提升能力，就要积极寻求反馈和改进。只有不断了解自己的不足和问题，才能找到解决的办法和提高自己的方法。通过寻求他人的意见和建议，我们能够更加客观地认识自己的不足和改进方向。在我个人的提升过程中，我经常向我的导师和同事请教和交流，通过他们的指导和建议，我迅速发现了自己的问题并加以改进。

能力提升是一个持续的过程，它需要我们时刻保持学习的状态，持续培养自己的技能和能力。在这个过程中，我们要有明确的目标，持续学习和积累，主动参与实践和挑战，培养良好的习惯，并积极寻求反馈和改进。只有这样，我们才能不断提高自己，迎接更大的挑战和机遇，实现自己的人生价值。

能力提升方案心得体会

有科学的学习方法和策略，以最快速度、最短时间掌握有用的新知识、新信息。

学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学知识总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。平时的工作中要注重并善于总结，对于一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，一个阶段的工作取得什么成效、收获与教训，一件事情办理的速度和质量如何，对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析能力和总结归纳能力。

只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。领导干部要提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得实效。

能力提升年心得体会

作风建设永远在路上。为深入贯彻落实市委“作风能力提升年”活动工作要求，环卫行业将始终坚持凡事讲政治、始终立足谋事为群众、始终笃行干事重实效、始终紧盯成事争一流，围绕打造“最洁净城市”这一目标，不断锤炼过硬的作风能力，勇冲前头、勇立潮头、勇争排头，为提升城市环境品质，进一步增强群众的获得感、幸福感和安全感做出不懈努力。

习近平总书记要求，“城市管理要像绣花一样精细”。在城市管理领域，环卫是个大板块，是最容易暴露问题、最直接被市民感知、最影响群众日常生活的行业，也是创建全国文明典范城市、国家卫生城市复审等任务最重的行业。有个说法叫：“一天不干、三天难看，三天不干、一月脏乱”。也就是说环卫每天都是从零开始、每天都是新的，环境卫生精细化管理就是一场考验我们作风能力的攻坚战役。

在这场战役中，环境卫生管理处要勇当突击队，下沉一线、督战作战，既当指导员、又当战斗员，在狭路相逢的冲锋中做勇者胜者、在短兵相接的战场上拼刺刀亮剑，不断磨炼意志品格、不断提增作风能力。

在攻坚过程中，我们将坚持问题导向，紧盯道路保洁机扫率高压冲洗率不高、作业频次不够保洁效果欠佳、道路沟沿石和中央隔离带底部脏污不洁、背街小巷保洁标准不高质效较差等突出问题，跟上靠上抓落实、全力以赴促解决；我们将坚持目标导向，实施道路清扫保洁“增频提质”，要求各区市再增配100辆高效作业车辆，严格按照精细化标准规范作业，下大气力提高支路、人行道机扫保洁的频度密度，达到全市城市道路机械化清扫率100%，冲洗率85%以上的要求。持续创建“见底见本色、无灰无积尘”深度保洁道路，再达标300条使全市总量达1000条以上，总面积占比达50%以上，巩固好“蓝天保卫战”成果；我们将坚持结果导向，以督导为手段开展工作、以典型为引路推动工作、以考核为抓手促进工作，以实效定高下、以实绩论英雄、以在路上看得见摸得着的显著变化向人民群众交上一份满意答卷。

习近平总书记强调，“人民就是江山、江山就是人民”。水能载舟，亦能覆舟，这是千古不变的真理，必须和群众坐在一条板凳上，下大气力解决群众的急难愁盼，这更是真章。当前，卫生死角问题屡治不绝市民多有投诉、垃圾桶点污损满溢脏乱百姓屡见不鲜、生活垃圾出桶占路异味扰民群众广为诟病等等，这一个个难点痛点、堵点淤点，也是摆在我们面前不能躲开不能回避的又一场战役。

在这场战役中，环境卫生管理处要勇当爆破手，攻山头、炸碉堡，舍我其谁、奋勇争先，在一座座顽固堡垒攻克中挺身而出、在一个个顽症痼疾解决中骁勇善战，不断磨炼意志品格、不断提增作风能力。

在攻坚过程中，我们将扑下身子努力干，实施“卫生死角清零”行动，落实网格化管理和责任区制度，开展徒步巡查，组织市、区、街、社四级拉网式排查清理卫生死角，全力推动城区卫生死角动态清零；我们将撸起袖子加油干，开展“洁净桶点”行动，组织更新2万个垃圾桶果皮箱，加强桶点高压冲洗清洁作业监管，全力保持桶点完好干净整洁；我们将甩开膀子拼命干，实施“洁净清运”行动，增加居民生活垃圾收运频次，特别是重点部位、重点区域，创造条件、再造流程，推动厨余垃圾日间收运作业，最大程度减轻异味、噪声和出桶占路对环境交通影响，不断改善居住环境质量，以在路上感受到体验到的显著变化向人民群众交上一份满意答卷。

习近平总书记指出，“垃圾分类就是新时尚”。他始终关注这件“关键小事”，多次就垃圾分类工作做出重要指示批示。经过近三年的努力，我市的城市生活垃圾分类工作已经基本实现桶点设施全覆盖，分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系日臻完善，市民的垃圾分类习惯也正在逐渐养成。但必须清醒地认识到，对比上海、厦门、宁波等先进城市，目前阶段，大量干部群众等靠看热闹思想严重，不分类不细分、混投混放、混装混运问题突出，城市生活垃圾分类已走入布雷区、缓滞带，这又是我们不得不面对的新一场战役。

在这场战役中，环境卫生管理处和垃圾分类办要勇当排雷兵，身先士卒、率先垂范，英勇无畏、勇往直前，在一个个难啃骨头中砸骨取髓、在一道道坎坷危难中过障越险，不断磨炼意志品格、不断提增作风能力。

在攻坚过程中，我们将锲而不舍抓落实，围绕打造200个示范社区，发挥指导员作用，一个桶点一个桶点过筛，发扬钉钉子精神，一个小区一个小区过关，真真正正提高市民垃圾分类知晓率、参与率和准确率；我们将疏而不漏抓落实，推动3000处撤桶并点和255个密闭投放点改造市办实事，推动一批党政机关、学校医院、农贸市场、商场超市等公共机构示范建设，同时，以点带面，并辅以严管重罚，扎扎实实推动公共机构垃圾分类工作全面开展；我们将驰而不息抓落实，始终坚持党建引领、深入动员宣传发动、不断完善体系建设、持续推动习惯养成，同时，紧盯问题、盯住不放，一个接着一个办、一项接着一项干，踏石留印、抓铁有痕，坚决打好打赢垃圾分类攻坚战、持久战，以在路上扛得起推敲经得住检验的显著变化向人民群众交上一份满意答卷。

城市管理永远在路上。我们将不忘初心、牢记使命，始终践行“洁净万家”的环卫理念，持续发扬“见困难就上、见荣誉就让、见红旗就扛”的环卫作风，善始善终、善谋善行、善作善成，为城市管理高质量发展接续奋斗。

能力提升.心得体会

能力提升是每个人追求进步的目标，通过不断地学习和实践，我们可以提高自己的技能和知识，从而在个人事业和生活中取得更好的成果。在我多年的能力提升的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。接下来，我将分享我从能力提升中所学到的关键要素，以及这些要素对我个人的影响。

第二段：设定目标。

能力提升的第一步是设定明确的目标。只有明确知道自己想要提升的能力，才能有针对性地采取行动。在过去，我发现如果没有设定明确的目标，容易陷入无效的努力中。一旦我明确知道自己要提升的能力，我就能更有方向地制定计划和选取学习资源。通过设定目标，我可以更加有信心地迈向能力提升的旅程。

第三段：持续学习。

能力的提升需要不断地学习。我相信学习的乐趣并不能被替代，这需要我们有持续学习的心态。在过去的日子里，我每天花一段时间学习新的知识或技能，通过读书、参加培训课程和在线学习平台，不断积累新的知识。我发现，只有不断地学习，我们才能保持竞争力，紧跟时代的发展。学习是能力提升的不可或缺的一环。

第四段：实践经验。

学以致用是我在能力提升中的重要经验。只有把学到的知识应用于实践中，我们才能真正地将其转化为能力。举个例子，我在学习项目管理时，不仅读了相关的书籍和课程，还积极地参与实际的项目，通过亲身经历了解项目管理的各个方面，从而将所学的理论知识转化为实际操作中的技能。通过实践，我能够更加深入地理解所学的知识，并发现其中的不足和改进的空间。通过实践经验的积累，我的能力得到了大幅提升。

第五段：持之以恒。

能力提升是一个持之以恒的过程。在过去的学习经历中，我发现要持续提高自己的能力，需要付出持续的努力和坚持不懈的毅力。毫无疑问，能力提升的过程中会遇到困难和挑战，但只要坚持下去，就一定会取得成功。在我个人的经历中，每当我面临困难时，我会回想起自己的目标，并总结之前的成就，这给了我继续前进的动力。坚持不懈是能力提升的关键，只有持之以恒，才能取得更大的突破。

总结：

通过设定目标、持续学习、实践经验和持之以恒，我在能力提升的过程中取得了显著的进步。能力的提升不仅带给我更好的职业发展和个人成长，更重要的是给予我更多的自信和满足感。我相信，只要我们愿意不断努力和学习，就能够不断提升自己的能力，成为更好的自己。

提升作风能力心得体会

引言：

作风是一个人的品质和风尚的外部表现，也是一种工作和生活态度的集中体现。良好的作风是一个组织的重要标志，关乎领导者的影响力，也影响员工合作和组织发展。在提升作风能力的过程中，我深感作风的重要性，也从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第一段：树立正确的价值观和人生观。

作风建设的首要任务就是树立正确的价值观和人生观。只有明确自己的价值观，才能在工作和生活中做出正确的选择，树立正确的作风。我意识到要从根本上提升作风能力，首先要认清自己的内心价值观，并且不断审视和调整。通过积极学习和提升自己的修养，我逐渐明确了以人为本、正确处理人际关系、尽责任为核心的价值观，并努力将其贯彻于工作和生活中。

第二段：改变行为习惯，提高自身素质。

作风在很大程度上反映出一个人的内在习惯和外在行为。要提升作风能力，首要任务是改变不良的行为习惯。在实践中，我发现将自己的每一天过得有规律、有条理，有助于培养自律和自控的能力，有助于提高自身素质。通过合理安排时间、注重团队协作、提高工作效率，我逐渐养成了良好的工作习惯，提高了自身的专业素养和综合素质。

第三段：注重自身形象和仪态。

作为一个组织的代表，一个人的形象和仪态直接影响着他的作风。我认识到要提升作风能力，必须注重自身形象和仪态的塑造。通过加强形象管理，我逐渐学会了穿着得体、仪表整洁、举止文明等基本要求，并通过参加培训和学习，提高了自己的表达能力和沟通技巧，使自己成为一个受人尊敬和信赖的职场人士。

第四段：树立正确的工作态度和价值观。

作风与工作态度和价值观密切相关。一个积极向上、充满激情的工作态度，将成为推动自己和组织发展的动力。在提升作风能力的过程中，我始终坚持以责任感为基础，以奉献和进取为导向。通过培养团队精神、合理安排工作任务和善于解决问题，我逐渐形成了独立自主、勇于挑战的工作态度和价值观，不断提升作风能力。

作风建设是一个长期而细致的过程，需要持续不断地总结经验并不断提升。我认识到要想长久地提升作风能力，必须保持学习和进步的心态，不断提高自己。我积极参加各类培训，主动请教前辈和领导，与同事交流经验，不断地补充和完善自己的知识和技能。通过不断地总结和反思，我逐渐提升了自己的作风能力，并在工作和生活中取得了长足的进步。

结语：

提升作风能力是一个全方位、系统性的过程，需要通过树立正确的价值观和人生观，改变行为习惯，注重自身形象和仪态，树立正确的工作态度和价值观，并持续提升自己。我通过实践和总结，深刻认识到作风的重要性，并努力提升自己的作风能力。在未来的工作和生活中，我将继续努力，不断提高自己的作风能力，为自己的成功和组织的发展做出更大的贡献。

能力提升培训心得体会

20xx年7月25日，我参加了这次培训活动，在培训学习中，我分别聆听了加乐中心学校冯家茂老师和澄迈县实验小学陈雪辉老师的讲座。

两位主讲老师从切身的经验体会出发，畅谈了他们对小学数学教育教学各个领域的独特见解。在他们的引领下，我的思想受到了极大的震撼：作为一个普通农村小学的数学老师，我们平时思考的太少了！平常我们在学校中，考虑的都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑并不多，更勿论着眼于教育的的`发展远景，作为新时期的教师，这方面欠缺太多了。教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。

通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后更好地提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的动力，不断反思与梳理自己，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发。图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学习兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。从而真正体现“以人为本”、“以学生为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。

总之，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，体会到作为教师，要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。通过学习掌握学习技巧、策略,最终学会学习。

1、理清不同学段目标要求，做个熟悉教材的教师。

在小学数学四个学习领域中，“数与代数”这一学习领域约占50%，可以见得它在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位。冯家茂校长的讲座，围绕三大目标，结合数学教材的三个课例实例，分析了数学教学中存在的误区以及解决问题的方法，让我们重温课程标准里的几个知识技能目标动词和过程性目标动词的含义。使我体会最深刻的是在读解不同学段教学目标的差异时，以同分母分数加减法为例，引领我们如何熟悉小学数学科整套教材的编排，如何揣摩编者的意图，从而准确地区分第一学段与第二学段不同的目标要求，明确课堂教学的知识点是在什么基础知识上进行教学的，又为今后什么知识做哪些准备。培训学习将影响我今后的教学观念，不能只参考教案“见书教书”，应做一个研究教材、灵活运用教材的教师。

2、改变教育教学方式，做个幸福的教师。

《小学数学课程标准》中指出：“教师应激发学生的学习积极性，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。可是长期以来，以知识传授为主的应试教育方式，严重束缚了学生自主学习能力的培养。因此，有效激发学生的学习兴趣，让学生主动参与数学学习活动是我们的必然选择。陈雪辉老师主讲的“《图形的运动》课标解读及教学思考”讲座，以自身在教学过程中遇到的三个主要困惑问题引入，分别从学习价值、核心概念、教学内容、教学要求、教学思考五个方面阐述了小学阶段图形运动教学的策略。特别是她始终以学生的已有的知识经验为基础，站在学生的思维角度去组织数学教学活动，充分体现了教师是数学学习的组织者。以往我常常怨叹自己辛苦的教学，学生的学习成绩就是得不到提高，通过这次培训学习，今后将借鉴陈雪辉老师的成功经验，以学生的现实为组织教学依据，灵活地运用教材实施数学课堂教学，这样的数学学习使得学生在轻松的学习氛围中获得必需的数学知识，在学生感到学习数学的成功喜悦时，教师也从不同学生在数学上得到不同发展中获取当老师的幸福。

总之，这次培训学习留给我很多思考，让我认识到了新课程标准的教材的整体结构与每个学段内容的关系，也深深体会到培训学习的必要性和继续教育的重要性，今后我的教育教学生涯一定要不断地学习，努力提升自己的专业知识与教学能力，带着收获与感悟，在自己的教学岗位上创出属于自己的一片天地。

学生能力提升心得体会

第一段：引言（100字）。

在学生的成长过程中，能力的提升是至关重要的。学生能力的提升不仅仅是对知识的掌握程度，还包括了思维能力、沟通能力、创新能力等各个方面。在学习的过程中，我深切地体会到了一些提升能力的方法和技巧，下面将从学习方法、时间管理、课外活动、沟通能力和创新思维等五个方面进行介绍和总结。

第二段：恰当的学习方法（200字）。

学习方法的选择对于能力的提升非常关键。在学习中，我发现灵活运用不同的学习方法可以极大地帮助提高学习效率和能力。针对不同的学科和任务，我采用了不同的学习方法。例如，在数学学习中，我注重理解概念和基础知识的同时，也注重解题方法和技巧的训练，这有助于提升数学思维能力和解决问题的能力。此外，积极参加课堂互动和小组合作学习也是我提升能力的一种学习方法。通过与同学们的讨论和合作，我不仅能够巩固知识，还能够拓宽思维，提高沟通和合作的能力。

第三段：合理的时间管理（200字）。

在学习的过程中，合理的时间管理对于提升能力至关重要。充分利用时间、制定合理的学习计划以及合理安排每一天的学习时间是我提升能力的关键。为了避免拖延和浪费时间，我制定了一个详细的学习计划，并按照计划进行学习。此外，我也提醒自己要保持专注，避免被各种干扰分散精力。掌握了时间管理的技巧后，我能够更好地安排学习和休息的时间，提高学习效率，增强学习能力。

第四段：积极参与课外活动（300字）。

除了课堂学习外，积极参与课外活动也是提升能力的重要途径。在我所参与的各种活动中，我不仅能够锻炼自己的沟通和表达能力，还能够培养自信心和团队合作精神。比如，参加学生会组织的活动，我担任了一个组织者的角色，这要求我具备领导力和组织能力。通过这些活动，我学会了如何与他人合作，如何从失败中总结经验教训，并不断提升自我。此外，课外活动也为我提供了发展兴趣爱好的机会，这些兴趣和爱好也让我在学习中更加有动力和热情。

第五段：培养沟通能力和创新思维（300字）。

沟通能力和创新思维是提升能力的重要因素。在学习中，我注重与老师和同学的沟通交流，通过与他们的交流，我能够更好地理解和掌握知识，并且能够从他们的观点中获得新的启发和认识。此外，我还积极参加演讲比赛和辩论赛，这些活动帮助我锻炼了沟通和表达能力。另外，创新思维也是提升能力的核心之一。我通过积极思考和开放的心态，不断尝试新的方法和思维方式，培养了自己的创新思维能力。这种创新思维能力使我在解决问题和面对挑战时更加灵活和有效。

结尾（100字）。

学生能力的提升是一个长期的过程，而在这个过程中运用恰当的学习方法、合理的时间管理、积极参与课外活动、培养沟通能力和创新思维等方面对于我提升能力起到了非常重要的作用。通过反思和总结，我深刻认识到这些方面的重要性，并将继续努力不断完善自己，提升各个方面的能力，为未来的发展奠定坚实的基础。

能力提升培训心得体会

参加“国培计划（20xx）”——湖北省农村中小学教师远程培训已有三个多月了，基础知识内容已基本学完，现将近期学习情况xx如下：

首先，我要感谢“百年树人”xx的学习的平台，感谢祝智庭、沈书生、顾小清、李嵬、张攀峰、王博明等xx教授的xx讲解，感谢“五人行”学习小组的启示，感谢学友和同事们的给力。

虽说是初级培训，但对于我来说，的确称得上是收获颇丰：受“五人行”学习小组的启示，我校成立了“四人行”学习小组，王单方、王桂芳、冯玉梅，他们三人是长期带信息技术课程的，有丰富的实践经验，我在他们的帮助下，取得了很大的进步，再加上“百年树人”这个学习的平台，我的政治教学不说“如虎添翼”，也不说“马到成功”，最起码是“学有所获，学以致用”了。主要收获有以下几个方面：

1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。

2、了解了信息技术与学科整合的基本概念。

3、掌握了xxxx的过程及其关键环节。

4、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。

5、学会了运用技术进行教学形成性xx、xx性xx。

1、编写了学习笔记，准备上传到x校与学友和同事们共享学习成果，在qq空间开辟了“学友观点”专题日志。

2、学会了完成一节课和一个教学单元、主题的xxxx，并能够据此实施与展示、研讨教学。

3、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。

4、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用x络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice20xx、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9。0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或x页制作工具整合教学资源。

5、学会了使用常用的形成性xx、xx性xx的量规和方法设计课堂教学xx活动。

1、消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。

2、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。

3、形成了教学资源和教学信息的正确认识和初步的选择、处理和加工能力，建立知识产权保护意识。

4、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。

我期盼着培训早日升级，期盼着学校的班班通也早日升级为“造桥”案例中系统设备，期盼着学校每位教师都能参与一次信息技术应用能力提升的“初级——中级——高级”培训，期盼着？“平时不学习，用时徒伤悲”。让我们记住列宁同志的教导：学习，学习，再学习！更要记住我们祖宗的告诫：刀不磨要生锈，人不学要落后！

无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。我说：学友同事亲无间，有味媒体只有甜！

教学能力提升心得体会

xx年xx月xx日——xx月xx日，我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师培训，听了xxx等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了专家引领光碟，感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是那么恰到好处?通过学习专家的教学方式，使我深受启发。

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!

卓越能力提升心得体会

在当今竞争激烈的社会中，卓越能力越来越被人们所重视。通过不断的学习和实践，能够提升自己的卓越能力，进而更好的适应社会。在个人成长的道路上，我通过提升卓越能力，得到了不少收获和感悟。

提升卓越能力是每一个人必须要经历的一个过程。而个人提升卓越能力的缘由主要有两点，第一点是为了提高自己在职场上的竞争力，因为职场上的竞争如此激烈，职业人士必须拥有越来越高的技能和能力，来适应社会的发展。第二点是为了提高自己在生活中的幸福感和满足感，拥有更多的能力和技能，可以使自己在生活中更加自信和乐观。

在提升卓越能力的过程中，方法非常重要。首先，我认为要有明确的目标和计划。通过设定明确的目标和规划，可以更好的将个人的卓越能力进行提升，从而更好的适应社会的发展。其次，我认为要注重学习和实践相结合，学以致用。在学习的过程中，要将所学的知识运用到实际生活中，才能更好的理解和掌握，更好地锻炼个人的卓越能力。最后，经常反思和总结，在实践中总结经验和教训，做到不断进步。

在卓越能力提升的实践中，我采取了一些具体的措施。首先，我通过不断的学习和实践，提高了我的语言表达能力和沟通能力。这不仅在工作中帮助我更好地与同事和客户沟通，同时也能在生活中更好地与他人相处。其次，我开始接触一些新的技术和领域，如人工智能和大数据技术等。这不仅让我更加了解未来社会的趋势，同时也让我提前适应了未来社会所需的能力。最后，我在业余时间学习售后服务相关知识，以提升我的服务意识和服务质量，从而更好地满足客户的需求。

通过不断地学习和实践，我的卓越能力得到了提升。我意识到，只有在实践中才能感悟到更多的东西，这对于提升卓越能力是非常重要的。同时，也让我更加明白了自身的优势和不足，更加深刻地认识到自己需要继续学习和提高。在这个不断发展的社会中，要想更好地生存，就需要不断地提升自己的卓越能力。

随着未来社会的快速发展，卓越能力将会成为人们越来越重视的一个方面。只有不断地提升自己的卓越能力，才能够更好地适应未来竞争的发展，从而达到个人的目标和追求。在未来的道路上，我会继续不断地提高自己的卓越能力，追求更大的发展和成就。同时也希望更多的人能加入到提升卓越能力的行列中，一起创造更加美好的未来。

综上所述，卓越能力提升是一个必须要经历的过程，通过不断地学习和实践，可以不断地提升自己的能力和技能。同时，在卓越能力提升的过程中，要注重方法和实践，通过反思和总结来不断提升自己。只有不断地提高自己的卓越能力，才能够更好地适应未来社会的竞争。

提升本领能力心得体会

作为一名高中生，我始终认为提升本领能力是非常重要的。在我学习生涯的过程中，我也有着自己的一些感悟与体会。

首先，我认为要提升本领能力，首先需要有一个正确的学习态度。学习不是为了应付考试，而是为了真正掌握知识，为将来的工作与生活打好基础。因此，我们必须认真对待每一门学科，不断增强自己的学习兴趣，不仅要关注理论，更要注重实践，从而更好地掌握所学知识。

其次，提升本领能力需要我们有持之以恒的精神。成功的道路并不是一帆风顺的，需要我们坚持不懈地努力。我们必须时刻保持警觉，不断总结经验，深入思考，不断完善自己。只有坚持下去，才能逐渐发现自己的优势，并不断增强自己的实力。

此外，我们也需要注重锻炼自己的综合素质，提高自己的综合能力。除了学习之外，我们还应该注重培养自己的社会能力、人际能力、沟通能力等方面的素养，为将来的职业生涯及人生奠定坚实的基础。

最后，提升本领能力还需要我们不断拓宽视野、开阔思路。我们应该以开放的心态接受新知识，了解不同的文化和观念，积极参加各类活动，开拓自己的眼界，从而更好地学习、生活和工作。

总之，提升本领能力是一个需要长期坚持的过程，需要我们从多个方面全面发展自己。只有不断努力，不断拓展自己的能力，才能更好地实现自己的梦想，不断创造更加美好的未来。

管理能力提升心得体会

20xx年2月至3月，佛山市交通局组织局机关全体干部职工以及下属事业、企业单位的中层管理人员参加在中山大学管理学院举办的“管理能力提升研修班(三期)”学习。作为佛山市公路桥梁工程监测站一名中层干部，我有幸参加了第二期的培训学习。在为期七天的学习过程中，中大教授们先后为我们讲授了《形势与政策走向影响分析》、《有效管理的心理学智慧》、《高绩效团队建设与管理》、《国学智慧与管理》、《博弈论与决策管理》、《全面绩效管理与激励机制》、《网络舆情危机管理》、《新加坡为什么能》以及《组织变革与管理创新》等管理知识课程，课程内容虽然很多知识面很广泛，但通过教授们把知识内容深入浅出，并结合实际案例说明，使我受益匪浅，既拓宽了视野，增强自身知识面，也开阔了思路，增强自身管理水平。下面就浅谈我个人在本次培训学习中的几点体会吧。

一、形势与政策对我们的影响

经过对《形势与政策走向影响分析》课程的学习，我对国内外的形势与政策有了较为肤浅的了解，因为以前的我从不关心这类型方面的知识，但通过短暂的半天课，却有点使我感触良多，认识到形势与政策可以左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境和最大上限，制约着可选择度，因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的参考依据，而我们必须吃透形势与政策发展的原意，懂得灵活变通，才能具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策在工作中发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定好发展方向;并依据个人奋斗目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，拓展素质，不断提高个人综合能力。所以我们必须利用形势与政策走向的影响，为单位的发展和个人自身综合价值能力，提高敏锐的洞察力和理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，树立一个远大理想，做一名现代社佛山市公路桥梁工程监测站 中山大学管理能力提升研修班培训学习心得 会成功的管理姣姣者!

二、加强高绩效团队的有效建设和管理

高绩效团队建设是现代管理新理念中的一个核心理念之一，它强调的是组织的整体效应，追求的是创新、高效务实及综合实力的能力。从企业的发展角度来说，高绩效团队建设是企业可持续发展的内在动力，是一个现代企业生存与发展必不可少的要素。通过《有效管理的心理学智慧》、《高绩效团队建设与管理》、以及《全面绩效管理与激励机制》课程，让我明白认识到团队合作的重要性，并能够愿意贡献自己的力量在单位团队中。通过这几门课程的深入了解和体会，团队共同合作需要团队的协作精神，树立团队员工们之间的互相配合、互相支持的精神及整体意识。促进团队良好沟通协调，增进团队成员之间的了解，营造更有效的人际关系氛围，需要形成积极向上的组织气氛和凝聚团队共识，以建立团队中的信任体系，使团队成员能真正发挥应有的力量，这样才能建立高绩效团队。因此，如何建立高绩效团队，必须从以下几点说起：

1、明确团队的目标

确立高绩效团队建设实际运行过程中不是一件轻松的事情，常常会让人感到无从下手。但是，团队要发展、要成功，不能束手无策，更不能单纯去模仿别人，而应是通过自己的观察、思考及策划调研，结合单位自身实际特点，来走出一条属于和适合自己的道路。因此，我们首先应该很清楚知道现在我们应该干什么，下一步又应该干什么。只有方向正确了，目标明确了，组织架构搭好搭对了，那么我们剩下就是需要认真分析、调研和正确引导，充分发挥团队的积极合作性，提高综合执行能力，即可达成绩效目标。

2、提高员工们的素质，强化自身再学习

人员素质的提高是完成绩效目标的前提和保障。如果不加强自身学习，提高人员的整体素质水平，单位内部就会出问题，这个团队就会弱不禁风，在这激烈的社会市场竞争中自然先会垮掉。所以，必须要求团队从下到上，特别是管理人员基本素质要过硬，要不断的强化自身再学习，充实自我价值，只有一个懂得不断充实自我水平的学习型团队，才能在发展的社会中创造出更多的奇迹。因此，应将团队的再学习培训作为一项重要内容列为企业长期发展战略目标加以落实。

3、要树立多方位沟通，确立互信

我认为团队的领导与员工、员工与员工、员工与环境、团队与团队之间都应架起沟通的桥梁，确立互信、共同学习、共同发展、共同成长，才能共同创造辉煌的事业。

首先因为随着团队的建设和发展，领导与成员的沟通显得尤为重要，要把情况了解清楚才能很好地解决根本问题。因此需要大家进行良好的沟通(比如通过聊天、户外活动等等)来了解团队成员们的性格，进而因人而异，善加利用，通过合理的组合和调配，减少冲突，增强综合合力。要通过与员工沟通来激励员工、确立之间互信，让每位员工看到自己能行，进而促使团队成员更多地参与单位政策、方针与目标的决策过程，充分调动每一位员工的积极性和创造性。其次是部门员工之间的沟通和协调，部门员工之间由于价值观、性格、为人处世等方法的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪等各种情形，所以我们必须要员工们之间要进行充分沟通，进一步调整彼此之间的心态和角色定位，把个人目标与工作目标相结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。再次就是员工与工作环境之间的沟通和协调，比如与技术能力之间的不协调、对新采用的规范规程、仪器性能、新项目和方法等，所以部门员工要积极主动熟悉工作环境和学习并掌握相关的技术。最后就是部门与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，部门与其他部门之间的关系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要部门与其他部门之间进行良好的沟通协调，为本部门争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作关系人不断达成共识，更好地促进共同工作目标的推进。

4、加强团队凝聚力，增强执行力

执行力不强是所有单位经常存在一个较为突出问题，以前在单位内部学习中也看过一些视频课程，总感到较深层次的原因分析不透，如如何让管理机制运行执行更有力，管理者如何创造良好的执行氛围以及如何指导和帮助执行者等，我们在日常当中，当工作任务不能很好地达到理想效果时更多的是埋怨他人，对产生的原因考虑较少。因此，如沟通地传达的要求不明确、未形成良好的沟通交流是未进行有效管理的一个原因。管理者要有驾驭人心的社会影响之术，就像迟毓凯教授所讲的，“管理就是一种社会影响，它包含了人的认知观念、人际关系、情绪情感以及行为习惯”，所以我们必须利用上述四个方面与员工进行双向和互动的沟通，沟通一定要有个目标，目标包括目的和标准，并且在政策上给予员工多充足时间进行发挥。

企业内部常见的工作效率低、执行力差及领导能力不强等问题，往往都是有了问题后没有沟通或不懂得沟通所引起的。有效的沟通能使单位的决策得到准确理解，迅速得以实施;并且能消除误解，使各部门间更好地合作，避免不必要损失的产生;也能保证决策的时效性、针对性和准确性，是良好企业文化形成的基础。在企业中沟通无处不在，同事之间、部门之间、上下级之间都需要沟通，有效的沟通是管理工作持续不断改进的的基础，只要我们遵循谦让、体谅、双赢的原则，重视沟通交流工作，主动做好沟通交流工作，企业的发展才能打下良好的管理基础。

现在我站的执行力度不强的原因，主要是单位对未能够认真贯彻落实好相关要求和决议措施的惩罚制度上不明确要求，导致工作有效推进开展未能很好地达到按时按质按量完成。因此，我们必须完善管理制度，明确工作岗位职责责任，将日常会议上的决议、文件要求列入工作计划中进行实施落实。

能力提升研修心得体会