作文是一种表达思想和情感的重要方式，一篇优秀的作文可以让读者产生共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和思考。
小苹果树请医生作文
一天中午，小苹果树正在休息，忽然听见奶奶发出“哎哟，哎哟”的声音，小苹果树看见奶奶难受地腰都直不起来，连忙问她：“奶奶你怎么了？”奶奶说：“我肚子里好像有虫子在钻来钻去的，很疼。”小苹果树安慰她说：“别着急，我马上找医生来。”
这时，飞来一只喜雀，小苹果树问它：“你能给我奶奶治病吗？”喜雀说：“我不是森林医生，你还是找别的鸟帮忙吧。”
到了晚上，飞来一只猫头鹰，小苹果树得知它也不是森林医生的时候，非常着急的问：“你知道森林医生是谁吗？”猫头鹰说：“啄木鸟是很有名的森林医生，医术很高明。”于是小苹果树就请猫头鹰帮忙请啄木鸟医生来给奶奶治病。
第二天一早，啄木鸟果然来了，它用又细又长、又尖又硬的`嘴巴从奶奶的肚子里啄出几条又肥又大的虫子，奶奶笑眯眯地挺直了腰杆，感觉舒服极了。小苹果树高兴地说：“谢谢你治好了我奶奶的病。”
小苹果树请医生的童话故事
有一天老苹果树忽然“哎哟，哎哟”地叫起来，小苹果树连忙问：“婆婆，您怎么啦？”老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进了我的肚子里，咬得我很疼”
这时，一只喜鹊飞过来，小苹果树急忙喊：“喜鹊阿姨，苹果树婆婆病了，你能帮她治病吗？”喜鹊说：“好孩子，我只会捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子。我不会动手术呀！”
我不会动手术呀！”
小苹果树急得眼泪都要掉出来了，它难过地说：“婆婆，你再忍一忍吧，我一定去请个医生，治好你的病。”正在这时，从老苹果树上传出“笃笃笃”的声音，小苹果树一看，原来是啄木鸟用长嘴在啄老苹果树，小苹果树哭了：“老婆婆这么疼，你还欺负它。”啄木鸟说：“好孩子，我这是给老婆婆动手术呀！”小苹果树睁大眼睛一看，真的！啄木鸟医生用尖尖的嘴巴啄出了许多虫子，老苹果树婆婆不疼了，脸上露出了灿烂的笑容，树干也挺得更直了，小苹果树高兴地说：“啄木鸟医生，你真棒！谢谢。”从此，苹果园里又响起了老苹果树和小苹果树快乐的歌声。
大班小苹果树请医生教案
1、倾听故事，萌发爱护鸟类的情感。
2、能围绕问题积极参与讨论，大胆的表达自己的观点。
3、知道啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的特殊本领,了解其它鸟的特殊本领。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
1、《小苹果树找医生》课件。大苹果树婆婆和小苹果树图。
2、小苹果树、老苹果树、喜鹊、猫头鹰、啄木鸟的头饰。
一、导入活动。
2、小朋友们真聪明，下面我们来听一个故事，看他们之间到底发生了什么?好不好。
二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。
1、播放录音，要求幼儿认真聆听。
3、小苹果树到底请了哪些朋友了来给老苹果树看病我们一起来看一看吧。
三、分段欣赏故事，采用提问的方法，帮助幼儿进一步的理解故事内容。
3、第三段：到底是谁给树婆婆看的病?边出示啄木鸟的图片。怎么看的?
4、最后：树婆婆的.病被啄木鸟治好了吗?
四、了解故事里鸟和其它鸟的特殊本领。
1、提问：故事中的喜鹊、猫头鹰、啄木鸟你最喜欢谁?为什么?
2、大自然的鸟类多着了呢，它们都有自己的本领，都是益鸟，今天老师请来了一些鸟客人，我们一起来看看吧!
3、教师出示ppt，引导幼儿了解其它鸟的本领。
3、教师总结：喜鹊的本领是捉树叶上的害虫，猫头鹰的本领是捉和蛇，啄木鸟的本领是捉树干里的虫子。每种鸟都有不同特殊的本领。
2、提问：哪些鸟也有自己特别的本领?
五、结束活动。
通过故事的学习，了解有关啄木鸟等动物的知识，感受动物是自然界不可缺少的部分，是人类的好朋友，培养幼儿认识自然界的能力。
小苹果树请医生作文
“学会倾听”是日常口语交际基本能力中的首要能力，也是口语交际教学的基本目标。《小苹果树请医生》一课中，就如何提高学生的倾听效果，我是这样做的。
首先，我引导学生做到能够听懂别人简短的说话。课堂上老师提问或同学讲话后，问学生，老师提的是什么问题，你的同桌说了什么或要求把刚才两个同学说的答案再连起来说说等，让学生就听的内容进行简单的重复。以此引导学生去努力听懂别人讲话的内容并有意记忆，为进一步进行口语交际打下基础。
在教学过程中，为避免学生过于关注表演而忽略了听“请”的'内容，我先让学生说说自己会怎么“请”，另一部分学生听。然后请听的一方汇报：“我听懂了……”紧接着，汇报者还要征询原说话者的意见：“请问我说得对不对？”或让学生扮演角色上台演一演，促使原讲话的一方也认真倾听，根据汇报者的表述，做出相应的对答。这样一来，学生的倾听有了目标，交际的双方不断地发出信息，听者和说者的地位又随着交流的需要不断转换，成为真正互动的口语交际。
小苹果树请医生作文
春天来了。在森林的一边，苹果爷爷正在给小苹果树讲美丽的故事。突然，苹果爷爷捂着肚子皱起眉头哭了起来:肚子好疼。小苹果树关切地说，树爷爷，你放心，我帮你找医生。
这时，一只燕子飞过，小苹果树着急地说:燕子姐姐，树爷爷病了。你能帮我找个啄木鸟医生吗？燕子姐姐关切地说:好，好，我去。之后，燕子姐姐拍拍翅膀，飞向蓝天。
过了一会儿，一只猫头鹰碰巧站在一棵小苹果树的树枝上。小苹果树着急地说:猫头鹰哥哥，树爷爷病了。你能帮我找个啄木鸟医生吗？猫头鹰说:是的。说完猫头鹰也飞到了森林的另一边。
不久之后，啄木鸟医生飞了进来。它站在树爷爷的树干上问，是他吗？小苹果树说:是的，几分钟后，啄木鸟啄出一条又大又肥的虫子。舒爷爷的肚子也不疼。舒爷爷感激地说:谢谢啄木鸟医生。啄木鸟摇摇头说:感谢小苹果树。再见，我的朋友。我得去森林里治疗其他病人。说完，飞向树林深处。
小苹果树开心地笑了。舒爷爷又开始给小苹果树讲故事了。
小苹果树请医生作文
有一天老苹果树忽然“哎哟，哎哟”地叫起来，小苹果树连忙问：“婆婆，您怎么啦？”老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进了我的肚子里，咬得我很疼”
这时，一只喜鹊飞过来，小苹果树急忙喊：“喜鹊阿姨，苹果树婆婆病了，你能帮她治病吗？”喜鹊说：“好孩子，我只会捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子。我不会动手术呀！”
小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天林子老师给你们讲一个非常有趣的故事，题目叫《小苹果树请医生》，不过，老师讲完了，要请小朋友们来演一演这个故事，这的确有点难度，让林子老师来告诉你们秘诀吧！听故事时首先要记住故事的大概内容，就是讲了一件什么事情，有哪些人物；其次要知道每个人物说了什么话，想想人物会带着怎样的表情和语气说这些话，能做到这两点你们就一定能把这个故事演好。先来听听这个故事吧！
秋天来了，苹果园里结了许许多多的苹果。其中，有两棵苹果树挨得很近，一棵是小苹果树，一棵是老苹果树，他们两个正在高兴地唱歌呢！忽然，老苹果树哎哟哎哟地叫了起来。小苹果树焦急地问：怎么了，爷爷？老苹果树说：有虫子钻到我的肚子里了。
小苹果树说：我该怎么办？怎么办？爷爷！
你快帮我找医生。
这时，从天上飞来了一只喜鹊，小苹果树说：喜鹊姐姐，你能帮我治好爷爷的病吗？喜鹊说：我只能捉树叶上的虫子，不能捉树干里的`虫子。对不起。喜鹊说完就飞走了。
过了一会儿，一只猫头鹰飞来了，小苹果树说：猫头鹰爷爷，你能帮我治好爷爷的病吗？猫头鹰说：不行，我只能捉田地里的田鼠，不能捉树干里的虫子。对不起。说完，猫头鹰也飞走了。
这时，一只啄木鸟飞来了，他直接飞到老苹果树的树干上，用嘴敲了敲，啄了啄。小苹果树着急地说：爷爷生病了，你为什么还要啄他呢？啄木鸟说：我在给老苹果树治病呢！一条，两条不一会儿，啄木鸟就把树干里的虫子都啄了出来。老苹果树说：哎呀，舒服极了。谢谢你，啄木鸟，帮我治好了病！啄木鸟说：不用谢，这是我应该做的。说完就拍拍翅膀飞进了树林。老苹果树和小苹果树又高兴地唱起歌来。
小朋友们，听完了林子老师讲的故事，你们能演一演吗？如果能演出老苹果树的痛苦、小苹果树的焦急、喜鹊和猫头鹰的无可奈何、啄木鸟的能干，那就太棒了！快和小伙伴们试一试吧！
小苹果树请医生作文
一天小苹果树和老苹果树正在玩，突然老苹果树捂着肚子叫起来：“哎哟，肚子好疼啊！”小苹果树连忙问:“奶奶您怎么啦？”奶奶说：“有几条虫子钻进了我的肚子里。”“我去帮您请医生。”小苹果树说。
恰巧一只喜鹊飞过来，小苹果树连忙叫道：“喜鹊阿姨！有几条虫子钻进了我奶奶的肚子里，您能帮奶奶治治吗？”喜鹊说：“好孩子，我只会捉树叶上的虫子，不会捉树干里的虫子，我不会动手术。”
正在这时，一只猫头鹰飞过，小苹果树连忙叫道：“猫头鹰叔叔！有几条虫子钻进了奶奶的肚子里，您能帮我奶奶治治吗？”猫头鹰说：“我只会捉田鼠，不会捉树干里的虫子，优秀作文大全《小苹果树请医生作文》。”这时，小苹果树听见“咚咚咚”的.声音，它看了看老苹果树，原来一只啄木鸟在啄它奶奶的肚子，小苹果树喊了起来：“你在干嘛？你会把我奶奶啄疼的！”“我这是给你奶奶治病啊！我把你奶奶身体里的虫子取出来了。”
老苹果树的脸上慢慢的恢复了笑容，小苹果树和它的奶奶道了谢，又继续玩耍了。
小苹果树请医生作文
活动目标：
1、知道故事中鸟类的不同特点、本领，有爱鸟的美好情感。
2、能围绕问题积极参加讨论，大胆清楚的说出自己的观点。
3、有进一步探究鸟类世界的好奇心。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动重点难点：
重点：了解故事内容。
难点：知道鸟类的不同特点、本领。
活动准备：
2、提供鸟类图片。
活动过程：
1、教师讲述故事。
教师：“故事叫什么名字？讲了一些什么事情？”
“我们一起来听听。”
2、了解啄木鸟和其他鸟的本领。
（1）、讨论交流。
“为什么要给苹果树治病？”
“小苹果树请了哪些朋友，它们能不能为苹果树治病？为什么？”
“啄木鸟是怎样给苹果树治病的？”（讨论）。
（2）、教师念谜语，幼儿进一步认识啄木鸟。
谜语：有种鸟儿本领大，尖尖嘴巴像把刀，会给树儿来治病，啄掉坏树皮，钩出小害虫，飞来飞去忙不停。
（幼儿说谜底）。
（3）、诱发幼儿进一步探究自己的好奇心。
“你们喜欢故事中的谁？为什么？”
“哪些鸟也有自己特别的本领？”
3、幼儿听故事录音，自由讲讲。
活动反思：
孩子们都生过病，对生病时的情景深有体会，因此他们对苹果树婆婆的病情很着急，都能主动积极地动脑筋想办法为苹果树婆婆治病。通过活动他们知道了当别人遇到困难的时候自己要想办法帮助，有了初步的关心他人、帮助他人的情感。活动中孩子们能安静的倾听故事，理解了故事内容，了解了啄木鸟、猫头鹰、喜鹊等几种鸟的作用和特殊本领。
不足：活动中幼儿有抢话现象，他们很激动不等别人说完就抢着发言，这一现象还应继续进行引导教育。
附：
果园里，有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了。
小苹果树很奇怪，问道：“老苹果树婆婆，您怎么了？”老苹果树说：“孩子，我病了，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。从前，我的妹妹就是这样被虫子咬死的。看来我也要死啦！”
小苹果树听了很伤心，决心给老苹果树请一位高明的医生。
一只喜鹊飞过来，小苹果树连忙高声喊：“喜鹊先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它身体里有虫子啦！”喜鹊摇摇头，说：“好孩子，我只会捉树上的虫子，不会捉树干里的虫子，我不会动手术啊！”小苹果树失望地低下头，不说话了。
夜里，一只猫头鹰从这里飞过。小苹果树连忙高声喊：“猫头鹰先生，请您给老苹果树婆婆看病吧！它身体里有虫子啦！”猫头鹰摇摇头，说：“好孩子，我只会捉田鼠，不会捉树干里的虫子。”小苹果树失望地低下头，眼泪一滴一滴掉在地上。
每二天，飞来一只啄木鸟，它在空中绕了一圈，不等小苹果树说话，就落在老苹果树身上，不停地在树干上跳来跳去。
小苹果树高声说：“啄木鸟先生，您这是干什么呀？”
啄木鸟笑着说：“别担心，我看出来它有病，是来给它治病的.！”说着，它用爪子抓住树干，用尾巴支住身子，用坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。
小苹果树生气了，喊道：“老苹果树婆婆已经病了，您不能再使劲啄它了！”
啄木鸟笑笑说：“我这是给它动手术啊！”说着，它就把坏了的树皮啄掉，找出虫子的洞口，从里边一下子钩出几条大虫子来。啄木鸟说：“手术做完了，明天我再来看它吧，因为还有好多树等着我去治病哪！”啄木鸟说完，忽忽忙忙飞走了。
第二天，啄木鸟真的又来了，它在这儿啄啄，那儿敲敲，又在老苹果树的身上啄出一条大虫子。
过了几天，老苹果树婆婆的病全好了，它高高地抬起头，叶子长得绿油油的，结满了苹果。小苹果树也高兴极了，它们都非常感激啄木鸟。
有一天，啄木鸟从这里飞过，老苹果树和小苹果齐声喊道：“啄木鸟先生，您歇歇再走吧！请来尝尝我们的苹果吧！”
啄木鸟笑着回答说：“谢谢你们，我不吃苹果，也不能歇，我还要去给别的树看病哪！只要你们健康，我就高兴啦！
小苹果树请医生作文
活动目标：
1、喜欢安静的倾听文学作品。
2、了解啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的作用和特殊本领。
3、懂得别人遇到困难时要想办法帮助别人。
活动准备：
幻灯片、挂图、音乐。
活动导入：
一、看幻灯片认知。
1、苹果树婆婆哪里不舒服呢？小朋友们看看她怎么了？树婆婆生病了，身体里长虫子了，小苹果树为树婆婆请的第一位医生是谁呢？他给树婆婆治病了吗？（没有）。
2、我们再去看看小苹果树为树婆婆请的第二个医生是谁？他给树婆婆治病了吗？（没有）。
二、听故事回答问题：
1、为什么喜鹊没有给老苹果树婆婆治好病呢？
（因为他只能捉树叶上的虫子）。
2、为什么猫头鹰也没有给苹果树婆婆治好病啊？
（因为他只能捉田鼠。田鼠指的是庄稼地的`老鼠）。
3、是谁为苹果树婆婆治好病了啊？（哦，是啄木鸟啊！）。
怎么看的？（啄木鸟，用嘴啄掉外面坏的树皮，从树洞里啄出好几条大虫子）小朋友们学一学啄木鸟捉虫的动作。
三、认识几位医生。
带领幼儿认识几位医生，读准字音并再次认识他们的本领。
四、启发幼儿。
五、活动拓展。
小苹果树请医生作文精彩
春天来了，在树林的一边，苹果树爷爷正在给小苹果树讲动听的故事。忽然，苹果树爷爷皱着眉头，捂着肚子叫了起来：“我的肚子好疼呀。”小苹果树关心地说：“树爷爷别着急，我去帮您找医生。”
这时，一只燕子飞来了，小苹果树着急地说：“燕子姐姐，树爷爷生病了，你能不能帮我去请啄木鸟医生呀？”燕子姐姐关心地说：“行呀行呀，我这就去。”说完，燕子姐姐拍拍翅膀，飞向蔚蓝的天空了。
过了一会儿，一只猫头鹰刚好站在小苹果树的'树枝上，小苹果树着急地说：“猫头鹰大哥，树爷爷生病了，你能不能帮我去请啄木鸟医生呀？”猫头鹰说：“行呀。”说完猫头鹰也飞向了树林的另一边。
过了不久，啄木鸟医生飞来了。它站在树爷爷的树杆上问：“是他吗？”小苹果树说：“对，”过了几分钟啄木鸟就啄出了一条大肥虫。树爷爷的肚子也不疼了。树爷爷感激地说：“谢谢你，啄木鸟医生。”啄木鸟摇摇头说：“该感谢小苹果树呀，再见了朋友，我还要去森林里为其他的病人治病呢。”说完，飞向树林深处。
小苹果树开心地笑了。树爷爷又开始给小苹果树讲起了故事。
小苹果树请医生作文
果园里有一棵小苹果树和一棵老苹果树，这天，老苹果树不停地呻吟着，她愁眉苦脸的样子，让小苹果树看着很担忧，忍不住问到：“奶奶，看你那有气无力的样子，是生病了吗？”
奶奶摸着肚子说：“孙子呀！我肚子疼得厉害，你帮我去请个医生好吗？”小苹果树连连点头，心想：我一定要帮奶奶找一位最专业的医生，治好奶奶的病！
中午到了，一只喜鹊飞来了，小苹果树激动地连忙挥手，大声喊道：“喜鹊大哥，喜鹊大哥，我奶奶生病了，你能帮她看一看吗？”喜鹊挥着翅膀说：“小苹果树呀，我虽然是吃害虫的，但我从来都没有捉过树干上的害虫呀！所以对不起了！”说完，喜鹊就无奈地飞走了。小苹果树听着奶奶一声一声的叹息，心里难过极了，急得不知道怎么办才好。
不知不觉，已经是晚上了，一只猫头鹰飞来了，小苹果树兴奋万分地喊着：“猫头鹰姐姐，猫头鹰姐姐，我奶奶生病了，你能帮她看一看吗？”猫头鹰遗憾地摇着头说：“我是庄稼的保护能手，虽然我很想帮你奶奶，但是我只是捉田鼠的，没有捉过虫子，对不起喽！”小苹果树听猫头鹰这么一说更绝望了，伤心极了。猫头鹰看着难过的小苹果树，不忍心地说：“不过，我知道森林里有一位专业的捉虫能手，他就是啄木鸟医生。”小苹果树听了并没有很高兴，低着头难过地说道：“可是啄木鸟医生在哪儿呢？”
清晨，一只啄木鸟飞来了，小苹果树还没来得及说话，就看见啄木鸟在奶奶身上蹦来蹦去，小苹果树一下子就生气了，气乎乎地问：“我奶奶本为就不舒服，你还这样跳来跳去，干嘛呢？”啄木鸟医生笑着说：“小苹果树呀，你看好喽！我呀，在帮你奶奶治病呢！”你只要安静地看着，就可以了。小苹果树半信半疑地安静下来，瞪大眼睛仔细盯着！“笃”“笃”“笃”啄木鸟医生在奶奶肚子上用劲地敲着，小苹果树又疑惑不解地问：“医生大哥呀，您为什么要这么使劲儿呀？我奶奶会很疼的。”啄木鸟医生耐心地说：“你奶奶身体里有虫子，我要帮她挑出来，她的病才会好！”小苹果树点点头，继续安静下来。不一会儿，树干就被凿了一个洞，啄木鸟用尖尖长长的嘴巴挑出几只又肥又大的虫子，三下五除二就全部消灭了！这下子，奶奶看起来好多了。小苹果树看到奶奶笑了，她高兴极了，连忙激动地抱着啄木鸟说：“啄木鸟医生，等我奶奶的病完全康复了，邀请你来这儿吃苹果沙拉！”啄木鸟医生笑着说：“不用啦，谢谢你！给你们捉虫是我的职责，还有很多树等着我呢！再见喽！”
小苹果树请医生作文
我最敬爱的老师是我们班主任——吴老师。弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，一副圆框眼镜与长长的睫毛搭配，眉宇间透露着文艺的气息；高鼻梁，长发齐肩，一看就是一位文静的淑女。
吴老师上课时很严肃，如果有人在说话，吴老师会用严厉的眼神一瞪，我们便不敢再说话了。吴老师的眼神会说话，当你犯错了，那双严厉的眼睛瞪着你，好像在说：“一定要好好听课呀！”
下课后，吴老师可温柔啦！倘若有人问问题，吴老师一定会耐心地给他解答。有时候她就像我们的“大朋友”一样，跟我们一起聊天，一起玩耍，一起分享生活中的喜怒哀乐。还记得四年级下学期的本站一个大课间，我和同学们正在玩“萝卜蹲”的游戏，吴老师正好从身边经过。吴老师笑笑说道：“我有一个更好玩的方式，考考你们的反应能力。喊到谁的名字谁就蹲下，没有反应过来的同学就淘汰，你们可以试试。”我们都点了点头，便开始了新的规则。
吴老师喜欢看书。每次我去办公室找吴老师的时候，吴老师都在十分认真地备课。或许是和吴老师呆久了，渐渐地我也开始爱上了看书，时不时抱着一本课外书看了起来。吴老师不仅自己喜欢看书，也培养了我们爱看书的好习惯，真好！
这就是我最敬爱的吴老师。你们一定也有自己喜欢的老师吧！赶紧一起分享吧！
小苹果树请医生的作文
有一天老苹果树忽然“哎哟，哎哟”地叫起来，小苹果树连忙问：“婆婆，您怎么啦？”老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进了我的肚子里，咬得我很疼”
这时，一只喜鹊飞过来，小苹果树急忙喊：“喜鹊阿姨，苹果树婆婆病了，你能帮她治病吗？”喜鹊说：“好孩子，我只会捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子。我不会动手术呀！”
我不会动手术呀！”
今天吃好饭，我和几个小朋友玩演小苹果树请医生。我当猫头鹰，饭饭当老苹果树，艺艺当小苹果树，露露她演喜鹊，小雪当啄木鸟。
一天，老苹果树它生病了，小苹果树看见后很难过，它想帮老苹果树请个医生。它看见喜鹊小姐飞过来，小苹果树就说：“喜鹊小姐请您帮忙看一下病，好吗？”喜鹊小姐看了看就说：“好孩子我不会捉树干里的虫子，我只会捉树叶上的'虫子。”喜鹊小姐说完就飞走了。
到了晚上，猫头鹰先生飞过来了，小苹果树又说：“猫头鹰先生，您能帮老苹果树治病吗？”猫头鹰看了一眼说：“好孩子，我只会捉田鼠，我不会捉树干里的虫子。”说完也飞走了。
到了第二天早上，啄木鸟先生飞来了，它看见老苹果树生病了，连忙飞过去啄树干里的虫子，捉掉了好多害虫，这时老苹果树的病好了，它对啄木鸟先生说：“您辛苦了，歇一会儿吃个苹果吧？”啄木鸟先生听了说：“谢谢了，我不吃苹果的，我要走了好多病人等着我呢。”
故事演结束了，我们五个小朋友好高兴啊！下次我们还要玩其它的游戏。
小苹果树请医生作文
一天，小苹果树看见爷爷弯着腰、驼着背，满脸愁容，就奇怪地问：“爷爷，你怎么啦？”爷爷唉声叹气地说：“我老了，虫子都跑到我身上来了！
你老了，虫子也都会跑到你身上去的。”小苹果树听了，说：“爷爷，我一定要请医生来给你治病。”
喜鹊飞来了，小苹果树连忙说：“喜鹊阿姨，请你帮我一个忙，好吗？”喜鹊问：“什么忙啊？”小苹果树说：“我的爷爷病了，你能请个医生来给他治病吗？”“你不要着急，我这就去帮你请医生。”喜鹊拍着翅膀飞走了。
晚上，猫头鹰飞来了，他停在苹果树上。小苹果树轻声问：“您是来帮我爷爷治病的吧？”“我不是帮你爷爷治病的，我是来捉老鼠的，明天，啄木鸟医生会来帮你爷爷治病的`。”
第二天，啄木鸟真的来了，他用长长的嘴巴把小苹果树爷爷树干里的害虫全部钩出来吃光了。
爷爷的病治好了，腰也不弯了，背也不驼了，小苹果树和爷爷都笑了。
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苹果树请医生作文
有一天老苹果树忽然“哎哟，哎哟”地叫起来，小苹果树连忙问：“婆婆，您怎么啦？”老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进了我的肚子里，咬得我很疼”
这时，一只喜鹊飞过来，小苹果树急忙喊：“喜鹊阿姨，苹果树婆婆病了，你能帮她治病吗？”喜鹊说：“好孩子，我只会捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子。我不会动手术呀！”
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小苹果树请医生作文
小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天林子老师给你们讲一个非常有趣的故事，题目叫《小苹果树请医生》，不过，老师讲完了，要请小朋友们来演一演这个故事，这的确有点难度，让林子老师来告诉你们秘诀吧！听故事时首先要记住故事的大概内容，就是讲了一件什么事情，有哪些人物；其次要知道每个人物说了什么话，想想人物会带着怎样的表情和语气说这些话，能做到这两点你们就一定能把这个故事演好。先来听听这个故事吧！
秋天来了，苹果园里结了许许多多的苹果。其中，有两棵苹果树挨得很近，一棵是小苹果树，一棵是老苹果树，他们两个正在高兴地唱歌呢！忽然，老苹果树哎哟哎哟地叫了起来。小苹果树焦急地问：怎么了，爷爷？老苹果树说：有虫子钻到我的肚子里了。
小苹果树说：我该怎么办？怎么办？爷爷！
你快帮我找医生。
这时，从天上飞来了一只喜鹊，小苹果树说：喜鹊姐姐，你能帮我治好爷爷的病吗？喜鹊说：我只能捉树叶上的虫子，不能捉树干里的虫子。对不起。喜鹊说完就飞走了。
过了一会儿，一只猫头鹰飞来了，小苹果树说：猫头鹰爷爷，你能帮我治好爷爷的病吗？猫头鹰说：不行，我只能捉田地里的田鼠，不能捉树干里的虫子。对不起。说完，猫头鹰也飞走了。
这时，一只啄木鸟飞来了，他直接飞到老苹果树的树干上，用嘴敲了敲，啄了啄。小苹果树着急地说：爷爷生病了，你为什么还要啄他呢？啄木鸟说：我在给老苹果树治病呢！一条，两条不一会儿，啄木鸟就把树干里的虫子都啄了出来。老苹果树说：哎呀，舒服极了。谢谢你，啄木鸟，帮我治好了病！啄木鸟说：不用谢，这是我应该做的。说完就拍拍翅膀飞进了树林。老苹果树和小苹果树又高兴地唱起歌来。
小朋友们，听完了林子老师讲的故事，你们能演一演吗？如果能演出老苹果树的痛苦、小苹果树的焦急、喜鹊和猫头鹰的无可奈何、啄木鸟的能干，那就太棒了！快和小伙伴们试一试吧！
小苹果树请医生作文精彩
果园里有两棵苹果树，一棵小苹果树，另外一棵老苹果树。
一天，老苹果“哎呦，哎呦”的叫着，小苹果树问它：“你怎么了呀？”，老苹果树说：“我身体里有几条虫子，浑身难受”，小苹果树听了，非常着急，它看见正好飞来一只喜鹊，连忙喊：喜鹊阿姨，老苹果树病了，你能帮它治病吗？“喜鹊说：”对不起，我只能啄树叶上的虫子，不会做手术。“然后，喜鹊飞走了，小苹果树看到来了一只猫头鹰，连忙喊：”猫头鹰，能帮老苹果树治病吗？“猫头鹰说：”我只能吃田鼠之类的害虫，不会做手术。“不一会儿，飞来了一只啄木鸟，它在老苹果树的身上啄呀啄，啄出了许多虫子，老苹果树说：”我舒服多了，谢谢你，治好了我的病。“啄木鸟说：”没事，我先走了，我还要去帮其他的树治病了，再见。“说完，它就飞走了。
小苹果树请医生作文
果园里面有二棵苹果树，一棵是老苹果树，一棵是小苹果树。
有一天，老苹果树全身发抖，小苹果树非常地奇怪，便问道：“爷爷，您怎么了？”老苹果树回答道：“有几条虫子钻进了我的身体，咬得我全身发抖。以前我的妹妹就是这样死的，看来我也要死了。”小苹果树非常伤心，决定一定要为老苹果树找一位高明的医生。
第二天，一只喜鹊飞来了，小苹果树连忙说道：“喜鹊阿姨，请您留步。我的爷爷身体里有许多虫子，请您帮爷爷治病吧！”喜鹊阿姨回答道：“孩子，我是想帮你爷爷治病的，但是我只会捉草叶上的虫子，不会捉树干里的虫子。对不起，没帮上你的忙。”小苹果树低下了头，没有吭声。
夜里，一只猫头鹰飞来了，小苹果树连忙高声喊道：“猫头鹰伯伯，我的爷爷生病了，身体里有许多虫子，请您帮帮爷爷吧。”猫头鹰说：“对不起孩子，我只会捉野鼠，不会捉树干里的虫子。”小苹果树急得眼泪都掉到了地上。
第三天早晨，一只啄木鸟在老苹果树的周围转了几圈，二话没说便落在老苹果树的树干上。它“笃笃笃”地啄着老苹果树的树干，小苹果树急了，它说：“爷爷那么疼，你还欺负它。”啄木鸟叔叔说：“孩子，我这是在给你爷爷做手术呢！”它用脚抓住树干，用尾巴撑住身体，用长长的尾巴在老苹果树上啄了几个洞，就抓出了许多大虫子。叔叔又说：“孩子，因为有太多的树等着我给它们治病，所以明天我再来给你的爷爷治病吧。”小苹果树这才知道啄木鸟才是最好的治病医生。从那以后，老苹果树又恢复了健康。
春天来了，老苹果树长出了许多绿油油的叶子。秋天到来了，老苹果树结出了又红又大的苹果。果园里又响起了小苹果树和老苹果树的歌声。
苹果树请医生作文
在一片清香的果园里，种着许多翠绿的苹果树。
有一天，红彤彤的太阳高挂空中，苹果树中传来一声声“哎哟哎哟”的呻吟声，小苹果树循着声音，找到了老苹果树爷爷，她关心地问：“老爷爷，你怎么啦？是哪儿生病了吗？”老爷爷沙哑地说：“我浑身疼，肯定是长虫子了。”小苹果树听了，很着急，高声地嚷道：“有谁会看病吗？老苹果树爷爷身体里长虫子了。”可是四周一片寂静，无人搭理她。
过了一会儿，太阳升高了，一只喜鹊轻盈地飞过来了，小苹果树看见了，忙问道：“喜鹊姐姐，你会捉虫子吗？”喜鹊说：“小苹果树，我不会捉虫子，我会唱歌。”说完，就飞走了。
已到了傍晚，太阳也躲到大山后面去了，一只猫头鹰飞了过来，小苹果树看见了，忙问道：“猫头鹰大哥，你会捉虫子吗？”猫头鹰说：“小苹果树，我不会捉虫子，我会抓老鼠。”说完，又飞走了。
第二天，太阳又升起来了，看着果园发生的一切，也皱起了眉。老爷爷哼得更厉害了，小苹果树也更着急了，这时，她看见一只啄木鸟飞来了，忙问道：“啄木鸟阿姨，你会捉虫子吗？老苹果树爷爷生病了。”啄木鸟说：“我会捉虫子，不要急。”说完，就拿起听诊器，胸口听听，背上听听，找到了生虫子的位置，立即用尖利的嘴巴啄起来，一会儿就捉掉了两只大虫子，老爷爷眉头马上就舒展了，人也精神了。
小苹果树和老苹果树爷爷俩人开心地笑了，太阳望着他们，也露出了笑脸。