优秀的作文需要具备良好的结构和条理性，能够清晰地表达思想和观点。随后是一些优秀作文的片段，希望大家能够从中汲取写作的灵感。
桃花六年级作文
他最爱桃花。
他说，这普天之下，唯独桃花最美。
他是一个儒雅书生，高榜入名之时，却隐入了山林。
他说。荣华富贵也好。才智渊博也罢。都不及那最爱的桃花。
他在山林深处种上了满满的桃花。
有人称他，爱桃花到了痴迷。
他细心的照顾这些桃花。
枝叶随风摆动似在感谢他。
一日午后，晴空突然开始打起雷来，[轰隆]一截树枝被雷声击落，他急忙跑去拾起。
还有的救。他温柔地笑到。
他将半截树枝种到了盆里。每天细心浇灌。
终于开出了漂亮的桃花。
他看不到隐在桃树里的她。
那日她醉心于他的笑里。却不想被风脱离了母体。
惊慌无措。他向她走来，眼中满满疼惜。
他手上灼热的温度烧的她的脸红成一片。
他细心的照料，温柔地笑意深深的入了她的心里。
夜深，他沉沉的睡去。月色照在她的身上，她化为人形落入房内。
他安然的睡在榻上，嘴边依旧是若有若无的温和笑意。
俊郎的脸看得她羞红了脸。
好俊俏的男子啊…她轻念。
手已经不知何时抚上了他的脸。
他突然睁开了眼。四目相对。她满心慌乱。
你是谁。？他抓住她的玉手不肯放开。
我…我…她懊恼的低下头，她该如何说，难道要说，她便是那截桃木枝？
她无意地撇向了那朵桃花，却偏偏被他看到了眼里。
啊…他将她拉入怀中，暧昧的姿势让她羞红了小脸。
没想到…他居然是如此风流。
”莫非你是那桃妖？”
”嗯”她红了脸点点头。
哈哈哈。他爽朗的笑划过夜空。
”既然如此你便留在我身边吧！”
她就这样留了下来。
郎情妾意，好不快活。
也许人间，最美的时光，最幸福的东西，莫过于此吧。
他写诗，她研磨。目光相撞，情意绵绵。
她起舞，他吹箫。月色佳人，好不逍遥。
只可惜。他是人。她是妖。人妖结合，必遭天谴。
当远处天雷滚滚应声炸落时。她方才醒悟她是犯下了多大的错误。
桃花精，你枉费千年修行，不曾好好修道却迷乱人间。天理不容。
她泪眼涟涟的看着那无情的雷公。
远处的情郎早已替她挡天雷时昏死过去。
人妖相恋，比情最真。为何人妖不可恋？
终究是逃不过。天雷落下。她化为一朵桃花随风散去。
他醒来时。那唯独剩下残枝落叶的桃花。再无生息……。
六年级桃花作文
这是周六的晚上，我从纸坊回到了我的老家——金水闸，那是一个充满田园气息的地方。然而，尽管金水闸的春天有漫山遍野的油菜花，有绿油油的田野，但是我情有独钟的却是桃花。
周日的清晨，我早早的起了床，只为去欣赏已经开了的桃花。
由于这几天连绵不绝的春雨，所以桃树之间都弥漫着轻纱般的雨雾，令我认为自己走入了桃花仙境!
桃花的精神可不仅仅是这一种哟!
看着如此可爱的花朵，闻着桃花特有的淡淡的芳香，我不禁产生了一个大胆的想法：桃花会是个啥滋味呢?既然这么美，这么香，那味道一定甜甜的吧!
啊!桃花，我爱你害羞的脸庞，爱你沁人的芳香，但我更爱你团结一致、无私奉献的精神!
写桃花的六年级作文
三月悄悄地走来了，泉水又流淌在一片桃花中。桃花一片一片的瓣儿粉粉的，嫩嫩的。
桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。
树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。
天空中下起了绵绵的细雨，一阵春风拂过，花香传出千里。
桃花的叶子长出来了，碧绿碧绿的，桃花的绿叶好似一块翡翠，也好像一只只小手在拥抱夏姑娘。树上长出了一个个青色的小桃。它们你挤我，我挤你，争着晒太阳，把自己养的胖胖的，像是要让人采摘自己一样。
八九月份，桃子长得像个白白胖胖的娃娃，对着我笑，似乎在说：“我们长大了！”我也笑了。
十月，桃子红通通的，让人看着就想吃，咬一口，呀，甜！甜在舌头上，也甜在心里……。
下雪了，桃树也只剩下枝干了，可还是那么生机勃勃。依旧傲然挺立！
桃花，在我心中，是那么美，那么美……。
写桃花的六年级作文
春天天气暖洋洋，桃园里开满了桃花桃花瓣，淡淡的花香飘满了桃园。
一阵风吹过，桃树上的花瓣像雪一样纷纷扬扬地飘落下来。
小蚂蚁桃花瓣走到小河边，小河挡住了它的去路，小蚂蚁看见地上有好多花瓣，它说：“咦，这不是小船吗？我可以乘着小船过河呀！”说着，就捡起一朵花瓣，当船划走了，划到岸边，它说：“再见了，粉红色的小船。
”
小蜗牛桃花瓣想回家，它被桃花的芳香引进了桃园，忽然，乌云密布，下起了倾盆大雨，小蜗牛找来一根树枝和一朵桃花瓣，想我可以把树枝和花瓣当雨伞桃花瓣用。
就举起桃花伞回家了。
太阳光桃花瓣照着大地，小鸡桃花瓣觉得热极了，跑到了花园里，看见了桃花瓣，就飞快地奔过去把花瓣拾了起来，它想把桃花瓣顶在头上，这样就不会觉得热了。
说着就做，最后，小鸡高高兴兴地回家了，桃花瓣为人们做了这么多好事，它自己也快乐地笑了。
春天到了，爸爸带我到爷爷家玩。
一到爷爷家我就看到了门前许许多多美丽的桃花。
桃花挨挨挤挤的，像要把对方撞下去似的。
这些桃花白里透红，美极了！有的桃花向小朋友红彤彤的脸蛋，有的桃花又像成熟了的苹果……许许多多的桃花，每一朵都有它自己的姿势。
这一朵，非常美、那一朵更加美。
有的张着半张脸，有的少几瓣花瓣，还有的像小孩子在树枝上跳舞。
这些桃花就像是一幅画，这个画家的手艺非常的了不起。
这些花里面，还有许多的花骨朵儿，有的大些，有的小些。
那些大的像是一枚枚的炸弹，随时都有可能炸开。
忽然，眼前的一个花骨朵儿裂开了，张开了它的一片花瓣，过了一会儿，又有一片张开。
不一会儿，整朵花全打开了，变成了一朵光彩夺目的鲜艳桃花。
爸爸叫我吃饭了，这时我才依依不舍的离开了。
《桃花心木》读后感六年级
《桃花心木》这篇散文，作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。语言朴实流畅、寓意深刻。风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。
林清玄说：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
当读到这里时，我眼前浮现出上个月参加同学儿子的婚礼现场。新郎大宝2岁时突然一场发烧，得了脑瘫，身上还是软骨病。不能站立不能走路。孩子虽然脑瘫加软骨，同学和她丈夫，没有让大宝做温室里的病弱小花朵，一辈子只能依靠爸爸妈妈才能生存，而是把孩子当做桃花心木那样的一颗百年大树在培养着，让残疾的孩子勇敢的迎接大小困难的一次次挑战。经过坚持不懈地治疗加锻炼，大宝最终战胜了脑瘫，战胜了软骨病，勇敢的用双脚行走在了阳光大道上。虽然大宝在上学的路上不知摔了多少跤，但还是爬起来继续歪歪扭扭步履艰难的走进教室。写不成字，就用布条子，把笔敷在手上，纸张上也留下的是歪歪扭扭的文字。大宝身残志坚，从小就像桃花心木苗一样，不完全依靠外援，自己在生活中，寻找适合自己特殊的求生力量。二十多年来，坚持上完小学中学，又考上大学的中医专业，考取了医师资格证书，现在在一家医院做实习医生。为自己独立生活学到了一项生存的技术，也让自己病弱的桃花心木苗茁壮成长了。
新郎大宝的故事深深感动了一位美丽可爱的姑娘，大宝和这位美丽姑娘的婚礼更感动着全体来庆贺婚礼的嘉宾们。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！
读完《桃花心木》，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们每个人来说是多么重要！
桃花六年级作文
有人喜爱清新的百合；有人喜爱高贵的茉莉；有人喜爱素雅的水仙……它们都有优雅的气质，迷人的芬芳，而我却喜爱普普通通，平凡、朴素的桃花。
到了中午，桃花精神充沛，开得特别好：白如雪，粉如霞，争奇斗艳，美不胜收，多多都那么有精神，多么美啊！桃花的美把大地装扮的花枝招展，像个要去参加舞会的姑娘。
每当我回想起漂亮的桃花，我好像就看到桃花正对我微笑，就会感到桃花用自身柔软的花瓣抚摸我远远的脸蛋，让我感觉特别舒服。
我爱桃花不仅爱它的美，我更爱桃花的朴素、平凡、默默无闻。在很多人的心目中，富贵的牡丹、高贵的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我觉得它们都有一个不好的特点，那就是各个骄傲，一点都不谦虚，可桃花不是这样，它不骄傲，总是默默的把自身的香气送给大自然，虽然它在百花中可能并不出色，可能没有人喜爱它，但桃花从来不生气，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永远最美，最娇艳。
啊，桃花我爱你，爱你的美，更爱你的平凡、朴素、默默无闻！
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去桃花岛六年级作文
今年暑假，我和妈妈去桃花岛旅游。这天早上，我们高高兴兴地准备好了去旅行所需要的生活用品，就踏上旅行的征途。我们乘着车子来到白峰码头，刚下车就迎面吹来了一阵潮湿并带有咸味的海风，使人神清气爽。我们上了船，开始了海上的航行。轮船在我们谈笑中到达了桃花岛码头。我们的的第一站：射雕影视城。那里有：牛家村，金庸文化院，蒙古包……其中最可笑的就要属比武招亲。古代是比武功的，我们这里可是比扔飞镖，逗得我哈哈大笑！
我们的第二站是去：安其峰。在这里我知道了，桃花岛不盛产桃花，只盛产橘子。这桃花岛之所以叫桃花岛因为这里的桃花岩而得名的。第三站可是我最喜欢的地方，那就是—沙滩。我和我的小伙伴一起下了海。海浪像一只巨大的手，向我们打过来，就因为这样，下海的路上，我们好几次都被大浪拍打的狼狈不堪，还让我喝了不少海水，那海水苦咸苦咸的.。有一次，我带着游泳圈像敢死队队员一般，拼命冲到大海的怀抱。却被大浪不知冲到哪去了，只见我的游泳圈在大海上漂浮着。大海呀，你真是有使不尽的力量呀！
一天就这样过去了，可是我依旧沉浸在桃花岛上那美丽的景色中。我想：我什么时候才能再到这里游玩一次啊！
春天桃花六年级作文
在春晓花园里，绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃、万物复苏的景象。
我在中心喷泉漫步，忽然，一颗美丽的桃树展现在了我的眼前。这桃树很大，如同一个高大的卫士保卫着我们。这桃树上面还有桃花哩！这桃花花瓣是粉红色的，每片大小不均，摸起来非常舒服，开的非常旺盛，惹人喜爱。我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下，就像一座喷花的飞泉。这花中间还有花蕊，花蕊非常的长，和花瓣差不多高。这花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子。在桃花下面还有花托，这花托是棕色加上红色的。它像一个杯子，往四面八方伸开了五只手臂，死死抓牢上面的花儿。
桃花的树枝细长细长的，纵横交错，往四面八方舒展开来，如同好客的主人伸出长长的手臂，热情的欢迎贵客的到来。
看到这美景，我忽然想起一首诗：
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
桃花开了，
桃花心木六年级作文
《桃花心木》讲的是一位山野老农种树的方法。从种树当中体会到树苗只要能够在不确定中学会寻找水源，拼命扎根，长成百年大树就不是问题。
同样，在不确定中生活的人，只有学会独立自主，才能成为有作为的人。是啊，一个人她如果无法在生活中学会自理能力，哪怕她的学历如何优秀，也无法被社会认可。现在大多数的子女都是独生子女，父母还好，像老一辈的爷爷奶奶都像掌上宝一样呵护，子女们在家也都是一个个的“小皇帝”“小公主”。都像温室里的花朵，经不起任何风吹雨打。其实，我觉得我们应该像一朵马路旁，山上的野花。因为它们经受了无数狂风暴雨的历练以后，依然是那么的傲然挺立。人生并不会是一帆风顺的，它也就像是一条路，有弯有直，有高有低，还会有许许多多坑坑洼洼的地方。我相信每一个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤也将是你走完这人生这条路的必需品，我们也只有再爬起来，振作起来，去努力走完这条路。不是有一句话吗？不经历风雨怎么见彩虹。彩虹不就是都在一场雨后，就好像生活一样，你不经历失败又如何成长呢！
所以我们以后遇到困难时，一定要迎难而上，因为困难总有被解决的时候。套用我们现在的一句话“天无绝人之路”。
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六年级桃花作文
猛地想起，奶奶已经去世好久、好久了。
依稀记得，奶奶就像会变戏法，总能从怀中掏出我想要的东西，如，泡泡糖、果冻、蝴蝶结，各种各样，而其中最多的，则是桃子。
我爱吃桃，却从来没有对奶奶说过谢谢。
父亲曾不止一次对我说，“欣欣，奶奶从来都不舍得吃桃子，都留给你吃了，将来要好好地对待奶奶呀！”每到此时，我就会跑到奶奶跟前对她说：“奶奶你老了，我养活你”，奶奶笑了，眼眶里盈满泪水。
上了初中之后，去奶奶家的次数一次比一次少，更多的时候是奶奶来我家看我，奶奶一看到我正在写作业，便于工作不忍心打扰，放下桃子就走了。
奶奶病重时，我正忙着迎接期中考试。当我拿着优异的成绩单回家时，那么多人围着奶奶，我手中的成绩单顿时重重掉在了地上，母亲轻轻拾起，拉着我的手说：“奶奶一直在等你”，我跪在奶奶的床前，轻声地呼唤她，奶奶从怀中掏出一个东西，那是一只有些发红的桃子。
奶奶笑了，我却哭了，哭得泪流满面，奶奶握着我的手渐渐松开，任凭我的哭声在屋子里回荡，却始终没能再看一眼她舍不得的欣欣。
桃花六年级作文
日子一天天过去，小雨的病情越来越严重，以前的活泼可爱的她，现在正躺在病床上，半眯着眼睛，“哎!我要死了吗?”小耶连忙擦干脸上的泪水，“不，小雨，不会的，你不会离开我们的。”小雨望着天花板，“今天已是最后期限，再找不到骨髓捐献者，我便必死无疑。算了，我想，在这最后一天，就让我去看看外婆吧!”
她着了一件雪白色的连衣裙，，脸上打了点腮红，总算有点生气。乘坐公交车到外婆家去。她打了一个瞌睡，呵，可能不会醒来了吧。
醒来之后她发现自己正躺在一块草地上，身旁一匹雪白的马正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壮的桃花树，连身上的衣着也变成了雪白色的席地长裙，头发被高高挽起，一丝头发调皮的垂在耳旁，一个雪花装饰别在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。
这一身装束让她感到十分诧异，在一片片粉色的花瓣中也越显妖异。仿佛一个不食人间烟火的仙子误入凡尘。
孔雨摇了摇晕乎乎的头，站起来观看了一下地形。
想着，我可真是命大呀!
死了还能来到一个美丽的世界。
我恐怕穿越了吧!这具身体也不是我的，不过倒也适应。算了，先找一户人家歇歇脚，补充一下体力，然后问一下这里的情况，再作打算。
她一个翻身跨上马“驾”马儿昂起头，听话的向前踏步吗，马蹄踏在嫩绿的青草上，悄然无声。她扭头看着周围的风景，这是一片茂密的桃林，但还没到结果的季节，所以只是开着一朵朵的桃花，煞是美丽。忽然，她听见了“淅沥沥”的泉水声，便调转马头向泉水边驶去。
桃花六年级作文
阳春三月，桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散发出阵阵的清香，那么让人心旷神怡，那清新的香味钻进你的鼻孔，进入你的身体内，馋得你大口大口的吸气，好像要把它永远留在体内。
记得初春的早晨，我和同学们一起去看桃花。，虽然春风中带着一丝丝寒意，但伴着春风微微袭来，桃枝在风中一摇一摆，好像对我们说：“欢迎你来到春的世界”，放眼望去一片片的桃林让我们情不自禁地进入了花的世界，沉醉在春天的气息里。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的桃叶的衬托下更显得娇嫩。它们有的开了二片，有的开了三片，有的是花瓣全都开了，一阵清风徐来，那一朵朵花瓣就像一只只飞舞的蝴蝶扑打着翅膀翩翩起舞，仿佛身在仙境一般。
我们在花的海洋里畅游着，看看这一朵很美，那一朵也很美，飘落的花瓣缓缓落下，此刻真的让我感觉是在梦中吗？如果把这些景像来比做一幅画，那应该是多么美丽的境界呀。
同学们随手接过一片桃花放进嘴里一尝，呀！还带点苦味呢！我想桃花带给人们清香，留给自己苦汁，这正是像我们的老师对待学生一样，用自己的青春去培养着我们、教育着我们，虽然“桃李满天下”自己去付出了辛勤的工作，用自己的全部为我们从小铺垫了似锦的前程。
桃花六年级作文
路边，一抹粉红在不经意间化为一朵粉云，飞向天空。
走近一看，哦，原来是桃花。回想一下，原来已经是春天了。万物复苏，生机勃勃之时，咱们的桃花也要出来争奇斗艳。
我们这一带的桃花也是小有名气，粉色的花瓣粉里透红，红里透紫，紫里透白，那是相当的迷人美丽。再加上那香飘十里，令人魂牵梦萦的香气，那可是美得不要不要的。
远看，桃花如一位亭亭玉立的姑娘，有一头如波浪般粉红色的长发。微风徐徐时，拂过它的美，一头长发一抖一抖的，动人心弦。这一景，引得多少游人驻足痴望。
桃花的花蕊是淡黄的，细小得如一根根线。其中周围的花瓣洁白如雪，那洁白的是无一丝瑕疵，如同粉装玉琢般。像一块宝玉。一朵桃花其实不怎么好看，主要是一簇桃花在一起时，就像一群星星在一起，异常璀璨。
桃花盛开时，它们竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱被人柔情似水地盖在树冠上。桃花那轰轰烈烈且浪漫地绽放，引得人们都来欣赏它以及他身边的无限春光。
和盛开时相比，我更爱那桃花缤纷落下时的情景。楚楚动人的繁花，转眼间却如落雪般飘落，让人不住惋惜。看到这此情此景，我情不自禁地想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一句话。
那种粉色朦胧的幻想，那种芬芳落尽的期望和无奈，不正是赏花人所求的致美之境吗？
春天的桃花六年级作文
在这阳光明媚的春天，在这百花齐放的春天，人们来到桃花山欣赏那漫山遍野的桃花，享受那芬芳扑鼻的花香。我们也不例外，同样怀着高兴的心情，来到这美丽的桃花山。
我们站在狭窄的山间小道上，放眼望去，有几座高山耸立在眼前，显得宏伟壮观;那漫山遍野的桃树和树上竞相开放的桃花，更是为桃花山添了几分春色。
如此多的桃花，不得不令人赞叹。仔细一看，有的已经盛开，亭亭玉立;有的含苞待放，含蓄内敛;还有的才展开两、三片花瓣儿，羞涩甜蜜……我不由得想起了诗人杜甫写的诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。”
夕阳西下，我们伴着嬉戏声，打闹声，念念不舍的离开了这美丽的桃花山。我多想摘几朵桃花，把它们收藏，可我却不忍心去破坏着美丽的画卷。
桃花六年级作文
我不是那晋太元中独饮菊花酒的诗人，不是那个吟诵“采菊东篱下，悠然见难山”的方子。他独有才华与不慕名利，有着脱俗的境地。
从小就喜欢打着彩绘油纸伞站在绿油油湖边的画面的我也有属于我自己江南的桃花源。那朦胧细雨中散发着的独属江南的味道。
般的夜空中。在烈日照耀下，那毫无杂质的水中有着孩童嬉戏的身影，那冰凉的水珠为他们带来了凉爽。
到了秋天，湖边种的树木纷纷落下了叶子，枯黄的树叶有的垂直在枝头，摇摇欲坠，只见那落叶纷飞的树木下，孩子们在穿梭着，他们拾起一片片形色各异的叶子，晃了一晃，脸上绽开的笑容仿佛在诉说着他们有多开心，那铺满落叶的草地更是别有一番风味，在那整齐的有着江南风味的屋舍里传来阵阵的欢歌笑语，他们嬉闹着。那夜幕降临，那从屋舍里透出的一缕缕灯光是那么温馨。
到了冬天，春节的来临让热闹的江南小居更是热闹非凡，那张灯结彩的屋门上更是在诉说着他门此刻高兴激动的心情。从屋舍传来的年夜饭香味是那么的浓厚，温馨与甜蜜，每个街坊邻居踏某家门，总是被拉着吃年夜饭，害的家人等的火烧眉毛，弄的大家是哭笑不得，那烟从屋顶上冉冉升起，看着也是那么的温馨，那些孩子们穿的喜气洋洋，孩子们手中拿着糖葫芦，拿一晃一晃的红色让人看了更是喜气。
这不同季节的桃花源有着不同的感觉，但有着相同的感觉——和谐与温馨。
也许那美好的桃源要永存心底吧。当人生迷茫的时候，当我在十字路口徘徊而不知道向左走向右走的时候，当绝望的气息包围我的时候，我可以躲进心目中那美丽的桃源，以此来慰藉自己。我想我看到的是这世界上最美丽的脸，最纯洁的眼睛，那就是我的学生，他们就像暗夜里的星星，点缀我的孤独，我想我需要他们，同时我知道我同样也是被需要的。终于，我找到我人生奋斗的方向。
想到此，我觉得这就是现代人的悲哀，不，是我们继承了陶渊明的悲哀，甚至更悲哀，他可以拂袖而去，而我们却不路可走。我们都生活在伪我的社会中，本真早已远去。不知何处是桃源，也许永远在心底，或许就在我的心里。
桃花六年级作文
今年暑假，我来到了陶渊明笔下的桃花源。想看看这里是否跟诗句描写的一样，是否是凡间的世外桃源。
走进桃花源，迎面便是一块大石碑，上面刻着陶渊明的《桃花源记》。再走几步，便可以看到远处山壁上有“桃花源”三个大字。前面是一个向下的楼梯，走下楼梯，来到了一个长约三十米，宽约二十米的洞。顺着洞壁上的楼梯蜿蜒而上，便来到了据说是古人藏书的地方。出了洞后，右面是一条小溪，小溪的源头在山上，顺着山壁留下来，汇成一股涓涓细流，虽不如瀑布那般气势磅礴，但也是别有一番风味。配上周围的绿树、青山，似是一副极美的画卷。
顺着小路往前走，便看到了一汪池塘，池塘周围有柳树环绕，树枝垂在水面上。在清澈见底的池面上，停了几艘古香古色的乌篷船，池里还有许多金鱼，引得游客们纷纷停下脚步跟鱼儿们嬉戏。这池塘如同神仙掉在这山中的一块翡翠，美的不似人间之物。
接着往前走，一路欣赏着旁边的景点，大家纷纷说道这才是真正的世外桃源。说着说着，便到了最后一个景点——伏羲洞，洞中气温在十几度左右，在洞中走着，便会感觉到寒冷。洞中的彩色灯光照在石头上，使石头也变成了彩石，真让人怀疑是不是补天时掉下来的神石，洞中景也是很多，不禁让人感叹大自然的神奇。走出洞中，温暖的阳光也为这次“桃花源记”画上了完美的句号。
世上有两个桃花源，一个在您心中，一个在重庆酉阳！