写一篇优秀作文，需要有充分的准备和深入的思考，才能创造出独特的意境和感受。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文，感兴趣的同学可以参考一下。
希望小学作文
她和爸爸妈妈一样，有什么事，就帮我解决，她就是一位美丽的仙女，总是能够陪伴我，帮我减轻痛苦。但在教育我时，她就像母亲一样，总是严厉的教导我。她就是我的亲姐姐——苏浩然。
在睡觉前，我一直在想：“姐姐，只要你回来了，我就很高兴，真希望你今天就能回来啊……”
希望小学作文
人生活在世上，心中就拥有了希望。能否幸福，快乐，满足，就在于心中的这一团火。
听着别人谈起与父母间的欢乐，我的脸上只是剩下虚假笑容。父母的分开，使我失去了一个完整的家，生活中的点滴没有了母亲为我打理，意志上没有了父亲给我的培养。我只能操起自己的手，鼓起自己的心，摆拖依赖。
我只希望拥有一个完整的家，一个和蔼的母亲，一个严厉的父亲。哪怕只是相聚一天，我也心满意足。
能让苍蝇再长眼，让船找到方向，让小鸟再飞起来吗？一定行的，因为他们心中都有了希望，他们的生命中就有了光明。
希望再次拥有一个家，就要用自己的心打动他们，感动上帝，就一定可以做到。这一团星星之火仍然留在我心中。因为我要以只己的执着创造奇迹。来吧！让我拥有一个完整的家，拥有快乐！
人生并不是一片灰暗，只要有希望就会有奇迹，有回报。只要有付出就会有收获。所以我相信希望是可以回报的，总有一天我可以在拥有一个完整的家。
希望小学作文
每到周末，我都想叫妈妈去看电影，但妈妈总会说：“我很忙，没有空。”所以，我希望我的妈妈多抽空陪我去看电影，不要老呆在家里，像一只被关在笼子里的鸟。
如果妈妈抽一点空，就可以带我去玩；如果妈妈抽一点空，就可以带我去买东西；如果妈妈抽一点空，就可以带我去外面看一看。
每次去买东西，我看到自己喜欢的，就想让妈妈给我买，她答应了。但每当她一看商标就把答应我的话抛到九霄云外，还会和我讲很多道理。所以，我希望妈妈变得富裕一点，那样，她就会毫不犹豫地给我买玩具，去电脑城买东西，买许多好吃的，经常去旅游，我的家可以扩大很多倍，这样，我就不会再羡慕别人家的任何东西了。
还有，我每次犯了些小错误，妈妈总会打电话告诉爸爸，爸爸就会让我来接电话。所以，我希望我的妈妈不要老是“狐假虎威”，不要打那么多电话给爸爸，有时连爸爸在开会也打，那时爸爸就会很生气。那些只是一点小事而已，小事就应该自己解决。
我希望我的妈妈是这样的，虽然现在还是没变，但总有一天，我的妈妈会是这样子的。
坚守希望作文
丘吉尔说：成功就是从失败到失败，也依然不改热情！
然而，经历了一次次的失败后，这句话也失去了励志的魅力。我没有了往日的勇气和努力，一切都开始变得淡漠、慵懒。
周末，在家做作业，轮到数学题了，我瞬间蔫儿了，暗嘲：压根儿就不会还逞什么能。
我扔下笔，拿起遥控器打开了电视，想起了宫崎骏的动漫，调出了《龙猫》。就这样让时间随动漫里的每个动作，每句话语流去。
直到这句话的出现让我关了电视重新拿起了笔——生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏，努力过后才知道许多的事情，坚持坚持就过来了！
我就这样被打败了吗？被数学蒙上灰色？以后的日子，困难可远没有这一道道数学题友善，我现在举手投降，哪还有什么未来可期！
那石缝里的小草，莫不是拼尽了全力，才探出了一抹生机。而那些放弃了的，只能永远深埋在泥土里。也许，它再坚持一下，再努力一把，就能看到这明媚的春光了！
这世上有多少努力的人，就有多少失败，反之，有多少失败，就有多少努力的人。他们明知山有虎，偏向虎山行，披荆斩棘，历经险阻，终会当凌绝顶，一览众山小。
也有那些未能登顶却不懈努力的人，他们敢于直面失败，亦能领略到踏遍青山人未老，风景这边独好。倘若锲而舍之，便只能朽木不折了！
对，再坚持一下，再努力一把！这个信念像太阳，驱散了我心里的悲伤和失落，我笑着看向远方！
希望小学作文
是不是，就是这次的成绩。让自己醒悟的这般透彻。碰破了内心那最柔软的地方。然后，学会坚强，学会了不放弃，学会了奋斗。我这样对自己说。
我回想。儿时的自己曾做过多少梦。是不是在时间的流离中，梦也随着被打翻。那是自己的幼稚，是不成熟的。所以。没有多少实现。没有多少让自己欣慰的一笑。
长大了。憧憬的那些愿望不可能实现的便抛弃掉了。将自己喜爱的并且很现实的理想留下了。于是就渐渐地去奋斗了。毕竟还是孩子。真的还是个孩子。会在一些事情中。让自己前进的方向迷茫。随后而来的是空虚的痛。是哭泣。
我感谢上帝赋予我的一切。是我自身拥有的一切。我是幸福的。起码我是个正常的人。我可以做很多事情。没有身体的障碍，什么都没有阻碍我前进的方向。唯一存留的是恒心、毅力。
当自己在这次的考试中醒悟的时候。我一直祈祷、努力的奋斗。
说过的，做过的，想过的。我还对自己的朋友说。我会有一个光明的未来。真的会有的。我记住自己说的话。努力的奋斗。实现梦想。拥抱成功。
真的很怕。梦醒时分。所有的梦都破灭了。
真的不想。自己的人生是碌碌终生。
心存一份梦想，为了自己。努力的活着。努力的奋斗。让自己飞得更高。我不甘于现在。真的真的。真的想抓住幸福的翅膀。让它载着我飞的更高更远。
努力的去奋斗。与幸福、成功拥抱。
会有一天。可以证实我所做的一切。没有白付出、泪没有白流、心没有白痛。因为风雨之后见彩虹。
小学坚守希望作文
纷纷扬扬的大雪下了整整一夜，早晨一开门，白茫茫的一片，整个世界银装素裹。白雪覆盖在房顶上，院内的花盆、板凳、水缸盖上一夜功夫都戴上了形态各异的帽子，把它们妆扮的如花似玉，老天的裁剪功夫真是了得呀！大雪埋葬了所有的肮脏和罪恶，洗濯了污垢，呈现给人们的是“洁白无暇”，一切都是美好的。举目远眺覆盖大地的的雪毯，让油菜和麦苗盖上了一层棉被；昂首挺立的白杨、国槐、青松等树木有了白雪的点缀，变得更加美丽、诱人、挺拔、秀气！树枝上堆叠的雪花被冷冻凝结，变得晶莹剔透，使得整棵树就像一个冰雕，光亮耀眼，充满活力，可不就是“玉树琼枝”吗？！
看着眼前的美景，我有着一种冲动，“赶快把它记录下来，对！”回转身拿起相机，也没顾的上换鞋子就踏入了雪窝，把镜头对准心中的目标“咔嚓”“咔嚓”的拍起来，这一刻我是要把这世界上最美的东西装进我的心里，好好的欣赏他们。
俗话说“瑞雪兆丰年”，这场雪虽不是隆冬季节，但也还为时不晚，毕竟“九”还未尽呢，“冬麦盖上三床被，来年枕着馒头睡”这也预示着今年将是一个丰收年。民间还有句俗话叫做：“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”，一场瑞雪意味着今年又是一个风调雨顺的好年景。虽未尽“九”但立春已过，这时节下了这么大的雪，就是给大地灌了一次充足的水，春播是没问题了，看来，瑞雪兆丰年有保障了。
雪无私地滋润着大地，大地正做着温馨的梦，为今年的春天构思着美好的蓝图。一场瑞雪也让我的心无限清静，瑞雪一定会给我们带来瑞气、带来希望。
坚守希望作文
今年是20xx年了，悄然间我已35岁。大概是年岁渐长的缘故吧，自己每每会徒增伤感之情。4月5日那天，我和老公去给年后栽种的树苗浇水。看着地里一些开春来早已发芽的小树，我们都很是欣喜。但走到一部分看似已无生之希望的干枯小树前时，不禁有些伤感、失望。
驻足片刻后，老公让我把看着不可能成活的树苗拔去。没加思索，我立马行动了。拔起一株后我惊恐不已：惊的是她竟然还活着，因为在它深埋在土里的根上我分明看到了正在发出新绿的嫩芽；而恐的是，有可能因为我的放弃之念，将它拔出之时并已注定它真的无路可活了。为此我深感内疚，担心这株活得并不容易的小树苗会被我葬送了它坚强而柔弱的生命。那一刻我感觉自己如一个野蛮的屠夫，生生地并将一个生命结束了。那样的痛楚是透心凉的。我将在自己的余生铭记这样一个惨痛教训，并告诫自己生活中不应放弃希望。
枯树苗的命运不得而知，拔出它后我追悔莫及，又将它重新栽下，并给它浇了更多的水。但不知我充满悔意去补偿的爱，能否让它重获新生。为此，我只有祈祷，期盼它能更好地活着。
对于我们的孩子不也应该对他们多些希望吗？不放弃对他们的爱，生活中可能他们会有这样那样的诸多问题让我们不满，甚至会令我们失望，但请记住：任何时候都不能绝望，生活中应坚守那份希望。因为我们的希望对迷失的孩子而言就是给他们指路的明灯，如果灯灭了，孩子就可能找不到回家的路。
后来一切都好了。
坚守希望作文
那个夏日，我看到了土地。阳光很明媚，可是，在我看来，阳光中却隐藏着一缕淡淡的感伤。那个夏日的土地与阳光，让我感触很多，也很深，最重要的是，我因此明白了希望。
——题记。
夏天，天燥热得烦。
我不想呆在这儿，于是去了故乡。
那时正赶上人们夏天收麦子的时节，远远望去，麦田里一片金黄涌动着另一片金黄。白刺刺的光线照着大地。心里很空，也睡不着觉。发呆吧！
可是哥哥抓起我的手就往外狂奔：“嘿嘿，一天就知道发呆。没什么愁的，干嘛一天多愁善感的。我领你去麦田看割麦子。
一路上气喘嘘嘘，终于到了麦田，一望无际，我一下便躺在麦子上，下面是土地，很烫。我仰望天空，很空旷，很舒服。
看着看着，我不知为什么看到那些农民——拿着镰刀，汗如雨下，在这么热的天里割麦子。一个个看起来很累，衣服也很脏。随着身影一点点移动，麦田眼看一点点减少。我突然发现阳光中有一缕感伤，在这片土地上，这些农民，这些汗水，我想到了“面朝黄土背朝天”这就是这些农民的生活吗？把一切希望都寄在这片土地上，日复一日，年复一年，庸庸碌碌，就这样一生？我很怅然。也许这是被生计所迫吧！
快到吃晚饭的时间了，他们终于收工了，可是，就在这时，我看到了他们脸上的喜悦，我在困惑的同时也顿悟了：土地便是他们的希望，当有一天，希望结果，他们便收获了喜悦。将来，我也会有一片土地，在这片土地上，我耕耘，然后放飞希望，再收获喜悦！
如今，我又看到了这片土地，不过这次，它是绿意盎然的，我看到了绿色，一直流到我的心里。
希望小学作文
我家住在盛康镇双堰村七里冲道班处，离学校3里多路。每次放学回家要经过一片茶园和农田，最近几天农村到处呈现一片繁忙景象。
看：茶农们一大早就出发了，他们头戴草帽，肩挎特制的蛇皮袋，手提大茶杯。到了茶地乘着露珠，双双巧手点水雀式的在茶树上采择嫩绿的叶芽。据说，带有露珠的茶叶炒出来不仅能使茶叶香甜醇口，而且能确保汤色绿而不红。原来采茶、制茶都有学问。
再看：机耕路上停满了大大小小板车、粪筐、秧砵，里面装满了嫩绿肥壮的秧苗。路的左边两台大型拖拉机伴随着马达的轰鸣声在田里飞快地行驶着，水面随着车轮驱动荡起阵阵涟漪，涡轮过处先是泥浆飞扬，后是水土交融，平如镜面。路的右边，农民们在已整好的秧目田中踏的踏沟、放的放线、寄的寄秧，大家紧张有序。有趣的是，有几个爱好文艺的阿姨还唱起了民歌，虽说不是那么音正腔圆，却给大家带来了不少的乐趣。远处成片成片的小麦早已穗齐浆满，花粉满挂。油菜已被沉甸甸的籽荚压弯了要，好像已等不住收获季节的到来。啊，又是一个丰收年！
由此让我想到，党的惠农政策似春风胜雨露，带给了农村的希望，带给了农业的兴旺，带给了农民的富裕。全民奔小康目标一定能早日实现。
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坚守希望作文【】
晚上，我一个人学习学完回家。为了早点到家，我绕了一条捷径，但这条路的路灯坏了。此时，两旁的建筑已经吸引不了我的目光。我一心只想着早点回去。感觉到周围有点阴森，于是我加快了脚步。来到路口，转个弯，忽然一个模糊闪亮的光点进入了我的视线。原来是两旁的路灯。一个路灯的光是那么微弱，似乎是个老人。却直着看的那一点是由无数个路灯组合成的亮点。我希望得到那个亮点，也不知为什么，我又加快了脚步，用力去追他。当我跑了很远的时候，我发现：他还离我十分的遥远。
希望是我最重要的支点，没有了他我就会倒塌。正因为这样，我才去努力坚守着他。
一个晾衣架，如果没有支架，就会倒塌，最后不得不和它身上的衣服一起变脏。一个人如果没有希望，没有精神之柱，就会迷失方向；一旦有了希望，就会有用不完的内部动力，就像汽车开动马达。
一个人的希望是无止境的。当一个人登上一座高峰，就会想去登更高的山；当坐在飞机上，飞向蓝天，就会想让飞机飞得给高些；当获得奖状时，就会去争取更好的奖状。我望着路灯问自己，你的希望是什么？我的希望是每次考试都名列前茅，获得老师和同学们的认可和认同。我相信，我的希望没错，坚守希望定能获得成功。
希望小学之旅
古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”
活动方案。
一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际，开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
二、活动时间。
2007年12月1日至12月31日。
具体安排：
12月1日－12月11日活动准备阶段。
12月14日－12月25日“诵经典”活动。
12月28日－12月31日“唱红歌”活动。
三、组织机构。
成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。
组长：张俊良。
副组长：鲜小庆、黄柏杨。
成员：张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任。
组长、副组长职责：
负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责：
1、组织好活动报名、比赛、表彰工作；
2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状；
3、协调好各位评委工作；
4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。
四、系列活动安排：
“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题，设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项，具体内容及安排如下：
（一）背唐诗(负责人：高裕强)。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)。
2、比赛时间：12月21日下午第二节课。
3、地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：黄柏杨、高裕强、樊金先。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
(二)吟宋词（负责人：樊金先）。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)。
2、比赛时间：12月21日下午第三节课。
3、比赛地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：马中明、樊金先、高裕强。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
（三）默写古诗(负责人：樊金先)。
1、比赛形式：二至六年级每班1人，每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。
2、比赛时间：12月23日下午第二节课。
3、地点：多媒体教室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵伦俊、杨凯玮、赵中芬。
(四)古诗配画(负责人：梅雪琴)。
1、比赛形式：二至六年级每班交三幅画，选定1人参加当场作画。
2、比赛时间：12月24日下午。
3、地点：多媒体。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵伦俊、高裕强、刘志刚。
6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
备注：四至六年级每班上交3份手抄报，以“书香溢校园”读书活动为主题。
“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场，具体内容及安排如下：
(一)校级比赛(负责人：王文娟)。
1、比赛形式：一至六年级每班1人，自选一首歌曲，备好碟片。
2、比赛时间：12月30日下午2：303、地点：新四楼音乐室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强。
6、摄像：杨琼英。
(二)镇级比赛(负责人：杜鹃)。
1、比赛形式：各村完小每校1人，中小七名，自选一首歌曲，备好碟片。
2、比赛时间：12月31日下午2：303、地点：新四楼音乐室。
4、音响：赵体泽。
5、评委：何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英。
6、摄像：杨琼英。
7、评比办法：设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名。
希望小学作文
老师，我真希望您不要在让我们写日记了，即使要写日记，也不要规定字数。您总是说：“日记可以提高写作水平。”可我写了这么长时间的日记，却也没见得我的写作水平提高呀！老师，您不知道同学们多么羡慕其它班的同学可以不写日记或者只写两三篇，老师，现在马上要期中考试了，同学们的'学习节奏已经快起来。有时侯我把您戌的语文作业写完已经8点了我还没吃饭呢，又写数学作业，时间一眨眼就到9点多，又睡觉了。结果，也没吃成饭。老师我多希望您不要让我们写日记了呀！
老师，我希望您在男女生之间多搞一些竞赛，记得马淑娟给我说过，她们上四年级时，她们老师就搞一些竞赛，什么背课文、背题默写……男生赢了，就不用写作业，女生赢了，就不用写作业，这样一来她们都憋着一股劲，每天就不停的背，生怕输了。结果她们班进行考了年级第一。
老师，我真希望您能用我的建议呀！
坚守希望心得体会
第一段：引言（100字）。
希望是一种精神力量，它给予我们力量和勇气去面对生活中的挑战和困难。在人生中，我们常常会遭遇许多困难和挫折，但只要我们能坚守希望，就能够找到突破困境的方法，走向成功。
第二段：困境与希望（200字）。
生活中总是充满着各种各样的困境和挫折，这使得我们很容易丧失信心和希望。然而，在困境之中，正是希望给了我们继续坚持下去的动力。当我们深陷困境时，应该积极面对，寻找解决问题的方法，不断努力追求希望，相信自己终将战胜困难。
第三段：如何坚守希望（300字）。
要坚守希望，首先需要保持积极的态度。不管遭遇什么困境，都要相信自己能够战胜困难，找到解决问题的方法。其次，要设置合理的目标。只有给自己设定明确的目标，才能更有动力去努力实现。此外，与积极向上的人为伴也是坚守希望的重要方式。和乐观向上的人相处，可以从他们身上汲取正能量，保持良好的心态和信心。
第四段：坚守希望的重要性（300字）。
坚守希望的人生态度对我们的成长和发展至关重要。当我们坚守希望时，我们会发现自己拥有更多机会和可能性。只有坚持希望，我们才能够抵御生活中的各种压力和困难，保持积极的心态，追求事业和人生的成功。同时，坚守希望也会影响到我们的周围人，鼓励和激励他们也能坚持希望，共同成长。
第五段：结语（200字）。
坚守希望是我们人生道路上的一项重要任务，它能够支撑我们走过生活中的坎坷和挫折。当我们面临困境时，不要轻易放弃，要时刻保持对希望的信念，并付诸行动。只有坚守希望，我们才能超越自我并实现自己的梦想，创造出美好的未来。让我们一起坚守希望，书写精彩人生。
坚守希望作文
对于泯灭在学习时间中的一些愉快幻想，我总有些不甘，所以不吝拿出来小晒一番。
我们借助一个女孩的眼睛，看着陌生的世界，心激动得怦怦直跳。
成长是浸透到骨子里的美丽。虽然我们长大后用成熟的双眼回眸时会浅浅嗤笑往日的愚拙青涩，但它仍不可避免地，成为我们生命中不可或缺的一段过往。
那时的年少轻狂和对世界极端的渴望，谁也无法否认。它是我们青葱年月的最好印记。人很难不被动摇，纷繁世事也许会将人改变。一路闯荡，会历经害怕，挣扎，当我们真的得以面对这个世界的本来面目时，要掩饰起失望，毕竟我们置身于一个真实的世界，一个善恶共存的世界。闯荡的途中你要忍住眼泪。但请不要被改变，挣扎在命运路口时，想着下一步是天堂，或许眼前是一抹奇异的亮色，冥冥中指引你前进。
索菲亚的愿望是所有少年的缩影。梦想总会先于现实，而这样的愿望只属于一颗年少的心，是它对外界的渴念草一般疯长的过程，弥足珍贵。
而这韶华，你要捧在手心，轻轻放飞属于你的愿望。
世界太小，梦想太大，我坚信这句话不会变。我们要忠于自己的梦想，将它摊在阳光下，铺在希望的路途中。