在写优秀作文时，我们要注意语法和标点的正确运用，要认真校对文章中的错误，力求做到语句通顺，表达准确。优秀作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验，写一篇优秀的作文是每个学生的目标。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
三年级我当盲人作文
今天，老师布置了一个特殊的作业―当一回盲人。
我回到家，请妈妈帮我把红领巾系在眼睛上。顿时，眼前一片通红，什么都看不见。开饭了，我迫不及待地拿着筷子，妈妈把我最喜欢的菜放在桌子另一边，把我地最讨厌的辣椒放在我前面。我夹了个辣椒，急忙往嘴里送。哇，好辣。我咬了口辣椒，辣得眼泪都流出来了。我连忙摸索着想找到调羹，可是调羹不见了。怎么办呢?我灵机一动，用手抓饭，抓到立刻就往嘴里塞。这种方法果然有效，不一会儿，嘴里的辣味消失得无影无踪。
我拿起筷子，夹了一片薄薄的东西，咬了一小块。顿时，一阵强烈的辣味直冲肺腑。“这是什么东西”?我问妈妈。妈妈在一旁偷偷地笑。没办法，我抓了一大把饭塞进嘴里面。
这次我变聪明了，俗话说“吃一堑，长一智”。这次我在咬之前，先闻闻味儿，再摸一摸，确认无误了才尝一尝。我夹到一个小东西，略带腥味，细细长长的。我尝了尝，嗯，真鲜，真好吃，我吃了一口饭，想再去夹这个怪东西，可这次夹到的是一个小小的东西，刺激性强的气味，小小的光滑的表面。我试着嚼了一下，微辣的味道，夹杂着各种怪味。“今天妈妈烧的什么东西?”我纳闷地想着。
我想夹到我最爱吃的糖醋排骨，可老天爷偏偏跟我作对，不知道夹了个什么东西。闻一闻，清新的香气扑鼻而来。摸一摸，好像上面沾着水珠。我把这个东西扔到嘴里，咬了咬，好吃极了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的响声发出来，让人感到无比的惬意。
当我终于把这顿饭吃完了，妈妈帮我解下红领巾，告诉我分别吃了辣椒，姜片，海带，大蒜和黄瓜。我看看钟，已经6：48分了。哎，当盲人可真不容易，小朋友你们在街上看见盲人可不在嘲笑他们喔。
今天我当家三年级作文
早晨，我在被子上发现了一个钱包，这才想起来，今天我当家。
起床洗漱穿戴完毕，我就下楼去拿牛奶和买今天的菜。来到大街上，拿着手上的五十元，我不禁叹了一口气，花钱如流水的日子到了啊！
我先来到菜场，看见平日里和蔼可亲的老奶奶好像变成了向我讨钱的洪水猛兽似的。
我先去买肉，委屈不了我自己啊！平时一顿猪肉就要十五元，两顿算下来就是三十元。于是我便开启了还价模式，硬是给还到了二十八元。
回到家后，妈妈吵着要买报纸。没办法，我刚买过报纸，爸爸又吵着要买可乐……。
一天算下来，只剩十元了。吃过晚饭，我把剩下的钱还给了妈妈。
想着想着，我突然明白了很多事情……。
今天我当家三年级作文
今天是星期日，也是一年一度的母亲节。我想：今年的母亲节，就让妈妈休息休息吧！
爸爸陪妈妈出去买一些东西。我经过他们的同意后，决定这一天由我自己来当家。
在阳光灿烂的早晨，我开始扫地和拖地。在扫地的时候，我发现了一张布满灰尘的纸，心想：这些垃圾都是我的东西。有小纸片、有小卡纸、有一个弄坏的布娃娃……我还没有打扫完整间房子，就已经把我累得满头大汗，筋疲力尽了。头上像有一盘水似的，不停的往下流。我心里想：原来妈妈是这么累的。我从来也没有体会到她。
时间过得真快！我要去准备午餐了。我拿着自己的零用钱，向市场飞快地走去。我想：妈妈最喜欢吃烤鸭了，我就买半只烤鸭巴！我还要买青菜和营养丰富的鸡蛋。“啊！做个好妈妈还真不简单！”在回家的路上，我自言自语的说。回家后我还做了张贺卡给妈妈。祝妈妈母亲节快乐！
爸爸妈妈回到家，对我的行为感到十分惊讶。他们都夸我长大了，能自己当家了。
从这次当家中，我收获了不少。不信你试试看吧。
今天我当家三年级作文
吃完早饭后，我就去买菜了。路上，我边走边盘算着：水果家里还有，不用买了；青菜没了，要买了；鱼和肉也已经吃完了，要买了。
到了菜市场，我一下蒙了，像一只无头苍蝇摸不着头脑。
通过这次当家，我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用，要每天想到水、电、气，要计划用钱，要合理安排家庭生活。我真不想当家，但是我必须学会当家。真是不当家不知柴米油盐贵！
三年级我当盲人作文
那天，我突发奇想，来当一回盲人如何?说干就干，我拿起一块毛巾蒙住眼睛，就开始了黑暗的生活。
忽然，我口干舌燥，拿着心爱的玻璃杯摸着黑来到了厨房。一不小心，一个凳子把我摔倒在地，然后，就听见了玻璃杯落地的声音。我心想：当盲人怎么这么麻烦，还把我的杯子摔坏了，气死我了。
算了，不喝水了，那要干什么呢?我又走到了床边，当然中间碰了好几次头，头上都肿起了一个大包。躺在床上，我静静的睡着了。
到了中午，妈妈叫我出去吃饭，我被妈妈扶到椅子上。开饭了，爸爸和弟弟大声咀嚼着菜，听得我直流口水。可是万一是我不喜欢的'菜呢，那怎么办?菜的香味飘进我的鼻子，我咽了咽口水，以防万一，我还是端起了面前的碗，大口嚼起了米饭。
吃完午饭，大家都去看电视了，我怎么办?我跟着弟弟坐在沙发上，仔细地听着电视里的声音，可爸爸打电话的声音太大，电视音量又底，我是把耳朵竖直了也听不见电视里的任何声音。
也不看电视，看书吧，眼前一片漆黑，什么也看不见;玩电脑吧，那估计打开个网页都需要一个多小时;玩吧，玩什么呢?捉迷藏?那也不能老是我捉啊。
一天过去了，我终于可以把毛巾取下来了。睁开了眼睛，一束温和的阳光照进了屋子，还是有眼睛好啊。当了盲人，什么也干不成，唉，我以后再也不会嘲笑盲人了。
今天我当家三年级作文
周五品社课，老师让我们在周末时当一天家，让我们体会妈妈当家的辛苦。所以，我最终决定周日这天来当家。
这天早晨，我早早的在6点起床了。准备做早餐，该做什么好呢？我呆呆的站再原地抓耳挠腮了半天，才想到吃什么，如果没想到的话，今天就只能吃西北风了！哈哈！我准备做鸡蛋羹、面包、炒花菜……我信心十足的站在了锅前。先把蛋打碎、生火、加调味料……，顺便把面包放在锅的上层；接着，做炒花菜，呀！油这个顽皮的孩子竟跳到了我的身上了，之后，我提防这个防那个防到没防成，反而做了许多“坏事”。单单做一个早餐就做了1个小时，我这才恍然大悟，当家原来这么辛苦呀！
3小时后……，我终于收拾完了家里乱、脏的地方，一看手表，呀！11点了，我赶紧放下手中的扫把，去超市买菜了。
在超市里，我买了妈妈喜欢吃的娃娃菜，我爱吃的紫甘蓝……我匆匆的回家了。
中午，我又忙碌了起来，做饭、收拾碗筷……最终，我被累到趴在床上起不来的现象。
一天终于过去了。这次经历，让我明白了当家的辛苦。
体验“盲人”三年级作文
今天，老师让我们体验当盲人。刚开始的时候，我的心情无比激动，觉得太简单了，自认为自己会是最棒的.。
体验开始了，我轻松的跟着大家，跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时，我突然看不见了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一个人孤独的站在大街上，什么也没有，一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来，因为看得见光，就不会撞到桌子和墙了。
终于，我摸到了门，心想：已经到了门边，就离自己的座位不远了。继续走，摸到了老师的桌子，就知道该转弯了，顺利地通过了，好不容易，从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面，突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我，有的说：“左边！”有的说：“右边！”我也不知道谁的是对的，所以我没有听他们的话，而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到，因为他们把我的座位移动了位置。
终于，我找到了自己的座位，坐下后我才发现，我是最后一个完成任务的。心里有一点失落，但是我也懂得了，我们要爱护自己身体的每一个部位。
通过这次体验，我觉得一定要好好学习，长大后用自己赚的钱换来更高端的技术，来帮助世界上的盲人们。
体验“盲人”三年级作文
盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，我凝思了许久，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，自强不息，干出了常人难以做好的事。比如，大家熟悉的.世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说；还有一位叫海伦•凯勒的女孩，她也失去了光明，但她以惊人的毅力，学会了五种语言，并著有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！
体验“盲人”三年级作文
记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！
我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！
那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。
体验“盲人”三年级作文
秦老师给我们周末布置了一项特殊的作业——体验盲人生活。妈妈说：“你就体验20分钟吧！”20分钟，小意思，1节动画片的时间，一晃就会过去的。
我用手机定好20分钟，然后，请爸爸帮我用毛巾蒙上。哇，怎么变成了黑夜？该干些什么呢？对了，玩我最爱的体育活动——踢毽子。我首先将身体贴着墙，摸索着前进去找体育用品袋。平常十来步就能走到，可今天用了两三分钟才挪到了柜子前。我蹲下身子，小心翼翼地在柜子上摸来摸去，费了好大劲儿才找到了。可袋子里的东西太多了，我“搜肠刮肚”了半天，才翻到了羽毛毽子。可我每次踢，都只能踢上1个，然后就落地。我寻着落地声音慢慢前进，脚在地上不住地点来点去，半天才找到了毽子。
看来，“盲人”玩踢毽子太困难了。不如把沙发上我心爱的布娃娃收拾收拾，给它们来个合影吧，我心想。来到沙发前，我先把三个枕头放好，然后摸出三个大娃娃，给它们安家，再把一些小娃娃塞到它们中间。好不容易整理完，刚想坐下来休息休息，手机闹铃便响了。终于解放了，我心里欢呼着，迫不及待地解开毛巾，一看，哇，简直是“世界奇观”啊，熊娃娃居然被猴娃娃给遮住了，还有两个竟给我落在了地上，可真“委屈”他们了。
盲人的生活可真艰辛，每走一步都得十分当心；每做一件事都非常困难。我们生活在五颜六色的世界里，真是幸福！从此以后，我一定要保护好眼睛！
盲人宣传队心得体会三年级
第一段：介绍盲人宣传队的组建和目的（大约200字）。
三年级的时候，我们班级组建了一个特殊的团队——盲人宣传队。这个宣传队的成员都是盲人同学，他们以自己的行动向全校同学宣传了盲人的生活状态和需求。盲人宣传队的目的是帮助其他同学了解盲人的困境，树立对盲人的尊重和关爱，以促进校园里的友爱和团结。
第二段：讲述盲人宣传队的工作过程和经历（大约300字）。
盲人宣传队通过学科活动和校外宣传来工作。他们经常在班级里进行积极的宣传讲座，向同学们讲解盲人的生活和学习状态。他们也会组织一些体验活动，让同学们戴上黑布眼睛体验盲人的生活。这样一来，同学们可以切身体会到盲人同学们的困境，也更容易理解他们的心情。他们还经常去公共场所宣传，向社会展示盲人同学的努力和自信。
第三段：盲人宣传队带来的正面影响（大约300字）。
盲人宣传队带来了许多正面的影响。一方面，同学们对盲人的了解更加深入，对他们充满了同情心和理解。在日常生活中，同学们变得更加尊重盲人同学，愿意主动帮助他们解决生活上的困难。另一方面，盲人同学也变得更加自信和积极。他们意识到，作为盲人并不意味着他们不能参与社会和学校的各种活动，他们的能力与其他同学一样。这种观念的转变使得盲人同学变得更加乐观，也更勇敢地追求自己的梦想。
作为班级中的一员，我深有感触地参与了盲人宣传队的活动。通过这一活动，我明白了盲人同学在生活上所面临的困难和困境。他们在日常生活中需要依靠别人的帮助，但是他们依然坚持不懈地努力学习，积极参与班级的各项活动。他们的勇气和坚强给了我深刻的触动。我也懂得了自身的责任，在生活中要多关心他人，多帮助他人。
第五段：总结盲人宣传队的工作成效和展望（大约200字）。
盲人宣传队的工作成效是显著的。通过他们的努力和宣传，同学们对盲人的理解和关爱都得到了大幅提升。盲人同学们也变得更加自信和积极。展望未来，我们希望将这样的宣传活动推广到更多的地方，让更多的人了解盲人同学的努力和困境，从而达到推动社会进步的目的。
这样，盲人宣传队的成立和活动为我们提供了一个更宽广的视野，让我们学会关心他人，多一些爱心和宽容。我们相信，只要每个人都能积极参与，我们的社会将会变得更加和谐、友爱。
体验“盲人”三年级作文
还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我平时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
盲人宣传队心得体会三年级
三年级的时候，我有幸参加了盲人宣传队的活动，这是我人生中一个难忘的经历。在这个团队中，我结识了一些盲人朋友，也更加深入地了解了盲人的生活。通过参与盲人宣传队，我学到了许多东西，收获了很多。在这篇文章中，我将分享我三年级时参与盲人宣传队的心得体会。
首先，通过盲人宣传队的活动，我学到了尊重和关爱的重要性。在日常生活中，我们总是会遇到盲人，但是却对他们的存在和需求知之甚少。通过与盲人朋友的相处，我才发现，盲人和我们一样也有自己的思想和情感，他们希望被尊重和理解。在活动中，我亲眼目睹盲人朋友克服困难，努力学习和工作。他们的坚强和努力让我深受感动，我也意识到我们应该关注和帮助他们。
其次，盲人宣传队的活动让我感受到了团结合作的力量。在这个团队中，盲人和有视力的同学紧密配合，共同完成各类任务。在我与盲人合作的过程中，我既感受到了个人的责任，也学会了团队合作的重要性。例如，在一次户外宣传活动中，我与一个盲人同学一起推着宣传车，给行人分发资料。我们互相配合、互相帮助，取得了很好的宣传效果。这种经历让我明白了，在团队的力量下，我们能够做到更多。
第三，盲人宣传队的活动让我对盲文有了深入的了解。我们在活动中学习了盲文，通过感触盲文的特点，我深刻地认识到盲人通过盲文阅读和沟通的困难。我与盲人朋友一起学习盲文，通过触摸和感受盲文的点阵，我能够使用盲文拼音写简单的句子。这让我非常开心，也让我更加理解和尊重盲人使用盲文的努力。
此外，通过与盲人朋友的交往，我也学会了要对自己负责。在盲人宣传队的活动中，我们需要负责自己的行为和言行。特别是在带领盲人同学过马路这个任务中，我明白了自己的责任是非常重大的。我必须要保证盲人同学的安全，并引导他们正确和快速地过马路。这段经历让我体会到了自己照顾他人的能力和责任感。
总的来说，参加盲人宣传队的活动对我产生了深远的影响。通过这次经历，我学会了尊重和关爱盲人，明白了团结合作的重要性，深入了解了盲文，同时也增强了对自己的责任感。这次活动让我更加从内心深处关心他人，懂得如何与盲人友好相处。我深信，这些宝贵的经历将在我的人生道路上引领我迈向更美好的未来。
体验“盲人”三年级作文
今天下午，我在家里没有事做，就打算来体验体验当盲人。
我又闭上眼睛，离开了姥姥的房间，又想：我再慢一点吧，并且走东西少的地方，因为我可不想再被撞着了。
我还是没有经验，因为我没有体验过这样的活动，我这一次一定要知道盲人要注意什么。
我的心里又增加了几分害怕，唯恐我再次摔倒，于是我离开了电脑屋，返回大厅，去往我的卧室。
刚进门，我就被桌子给碰着了，并且碰的是腰附近的骨头上呀，我好惨，这可以说明了当盲人的坏处，所以我要提醒大家，一定要保护好自己的眼睛哟（除天生之外）！
现在我们的社会越来越好了，有了导盲犬等东西来帮助盲人，人行道上还有盲人道，由此可以看出现在的盲人比以前要好多了。
假如你闭上眼睛一个小时的话，你可以想象一下如果你这一生都处在这样的环境下，你就和盲人差不多了。
我真为世界上的盲人而感到不幸呀!要是他们也像我们正常人一样的话该多好呀，可以看见光明，看到我们美好的世界，特别是天生就是盲人的人，他们从未见过我们的大地，小草和小花等生物，这样一来，这些困境不就可以完全解除了吗？我再一次提醒大家：一定要保护好自己的眼睛呀！
我当大厨三年级作文
著名的音乐家莫扎特曾经说过：“没有人天生是弹钢琴的天才，我只不过比别人勤奋，多弹了一万小时的钢琴而己”。这就是著名的`一万小时定律。而我，今天能炒出一盘美味可口的番茄炒鸡蛋，也是我炒了“一万次”的成果。
在我十岁时，看着奶奶炒出一盘又一盘吊人胃口的菜，使我也有了想学炒菜的冲动，直到有一天，藏在心里的欲望实在是憋不住了，我忍无可忍，对奶奶说：“奶奶！奶奶！我也想学炒菜嘛！”奶奶爽快地答应，当我说出这句话时，感觉自己心里像放下了一块沉重的石头那般轻松。奶奶答应我第二天中午让我炒我最喜欢吃的番茄炒鸡蛋。晚上，我躺在床上，发现今天的月亮格外的明亮，格外的皎洁，格外的秀气。
终于，我在漫长的时间中等待到了中午，我的心像一匹即将奔驰在草原上的野马，像一条活泼顽强的小狗那样活蹦乱跳的。我把食材整齐地放在桌子上，心想：我今天一定要认认真真地炒，炒出属于自己的番茄炒鸡蛋。我系上围裙，挽起袖子，感觉自己活像一个大厨范儿。我把鸡蛋打碎在碗里，然后像搅汤一样竖着筷子，奶奶笑着对我说：“不对！应该像奶奶这样！”于是奶奶给我示范了；接着，我把番茄切得像沙冰那样碎；我再把番茄放入锅内炒热。可我正在放盐时，手一抖，大半瓶盐倒进了锅内，我又挤进了大半瓶番茄酱，认为番茄酱的味道能盖住盐的味道；最后，我再炒鸡蛋，我不停得翻炒，陶醉在其中，直到奶奶拍打我肩膀时，直到焦味飘满整个屋子时，我才发觉已经炒焦了，我把它们合在一起，“刘氏”番茄炒鸡蛋出锅了！
我兴奋极了，急忙拿起筷子尝了一下，呸！这哪里是菜，分别就是一坨泥巴，又苦、又甜、又咸、又焦，我像一只泄了气的皮球。奶奶安慰我说：“番茄炒鸡蛋虽然看着简单，但没有炒菜的基本功也是很难的。你第一次炒菜，打蛋、切番茄、翻炒已经很有模有样啦，只要多练习几次，一定做出美味的番茄炒鸡蛋的！”在奶奶的开导下，我又开朗起来，对以后的炒菜充满信心。
第一次烧菜，使我深深地认识到，只有经历风雨才能见彩虹。
文档为doc格式。
今天我当家三年级作文
“当家”这个词听起来简单，但做起来却是一件非常复杂的事。
星期六这天，我早早地起了床。热好牛奶，准备好面包，这时，爸爸妈妈也都起来了。吃完营养丰富的早餐，我就赶去上学了。放学后，爸爸接我去菜场买菜。
菜场的菜真多啊，简直令我目不暇接。有细细长长四季豆；有绿油油的青菜；有活蹦乱跳的鱼虾；还有圆圆的鸡蛋……中午我们打算吃粥，所以我买了一些榨菜和饼。回到家，我急忙跑进厨房，开始忙碌起来。我拿出重重的高压锅，在爸爸的指导下，先量好了米。接着淘米，一共淘了两遍，然后放足了水，最后点火烧粥。先用大火烧，等到高压锅冒气了，就把火关小，再烧十分钟左右，就可以关火了。
在爸爸的指导下，终于做完了一顿中餐。这时，整个屋子里都弥漫着香喷喷的味道。
虽然，我做的事情不多，但我体验到了爸爸妈妈的辛苦。我要好好学习，珍惜父母亲的劳动果实。
体验“盲人”三年级作文
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文，使我很受感动。讲述的是小女孩安静的热爱生活，珍爱生命的故事：在春天到来的时候，安静虽然看不到春天的美景，但她却能够触摸到最美的春天。看到这个故事，我们肯定想知道盲人的世界是怎样的，盲人是怎样生活的。老师也让我们体验一下盲人。
放学后，我和王旭泽早就迫不及待了，都想在学校就能体验盲人。她第一体验，我第二体验。在另一方体验的时候，由自己给对方说走路的方向，眼睛都用布子蒙上。
说好规定后，我们就开始了。先是王旭泽把眼睛蒙上。呵，这回还真像个盲人。我说着行走的.方向，看着她摸摸索索地向前走，还真想笑，但一想，待会我也是那样就闭上了嘴。
带着她绕了一圈也应该轮到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，当盲人真不好，为什么睁眼闭眼全是一片黑暗，这可比我想象中的黑多了！我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”，王旭泽发出了命令，我一下子想起来，我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不见呀，觉得我每一步都有可能踏空，尤其是上下楼时，很可能摔倒。可算转完了，我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了！
这次体验，让我懂得了保护眼睛，珍惜生命。
体验“盲人”三年级作文
今天，我们在作文班，玩起了扮盲人的活动。活动规则是蒙上双眼，从位置上出发，到前面的桌子上，倒一杯水，再回到自己的位置上，就算完成任务。
首先体验的是朱星宇。当他被蒙上眼睛时，我真为他紧张。只见他拿着杯子，小心翼翼的摸到了前面的桌子，摸到了水壶，却怎么也不敢倒水，水壶和水杯都歪斜着，却一滴水也没倒出来。同学们被逗得哄堂大笑。最后，他终于下定决心倒起水来，却一下子倒满了，水流到了他的手上，又流到了地上，引起同学们的一阵哄笑。
终于轮到我了，当我被蒙上眼睛时，眼前一片黑暗，我真是很紧张。/作文吧我拿着杯子，小心的摸到了前面的水壶那儿，我先把手指深入杯中一半，才开始倒水，但是因为用力过猛，水还是流出来了，我端着水往回走的时候，我左撞了一下桌子，右撞了一下桌子，最后差点撞到墙上，同学们又哄堂大笑起来，我才感觉到走错了地方。我凭着感觉摸到了一张桌子，我把手伸进桌洞，摸到了我的眼镜盒，才知道我找到自己的位置了。
在这次体验中，我知道了盲人生活很辛苦，以后我会尽力去帮助他们的。