手足口病防治工作计划（通用19篇）

通过将工作计划书的内容和实际工作进行比对和评估，我们可以不断优化和改进工作计划，提高工作的效益和成果。参考工作计划书范文可以帮助我们了解行业标准和最佳实践，提高编写质量。

防治手足口病的工作实施方案

根据《教育部办公厅关于20xx——20xx学年度学校突发公共卫后生事件防控工作第三次预警通知》，《四川省教育厅关于转发〈教育部办公厅关于20xx——20xx学年度学校突发公共卫后生事件防控工作第三次预警通知〉的`紧急通知》和《苍溪县转发》的精神，结合我校工作实际，把防控幼儿园和学校手足口病及夏季肠道传染病工作纳入学校当前中心工作来抓。促进健全并迅速启动预防控机制，落实工作质量，发扬抗“非典”的精神，严防死守，防控校园内手足口病和夏季传染病的流行与传染。因此，特定我校关于手足口病防控实施方案。

组长：冉宗文。

副组长：李国权李明兴。

成员：李先全、苟传友、韩壮阳、全体幼儿园教师和中小学各班班主任。

办公室设在后勤办公室，由苟传友、贾旭东。

负责办公室具体工作联系电话：13981226717。

1、全面启动学校防控制度，责任落实到人头。完善晨检制度。各班班主任是晨检工作的直接责任人，负责每天自己班上学生的晨检，登记，缺席学生随防，患病学生护送医院诊治等具体工作。晨检工作要做实做细，先检后登记，登记工作尽量要详实具体，特别是学生发病症状，学生发病的姓名和人数。晨检登记要对学生逐一询问，仔细观察，特别是幼儿园和低年级的学生。要彻底杜绝不负责任的工作作风。

2、完善因病缺课登记和随访制度。随访工作是班主任在防控期间直接责任。根据晨检结果，对缺课的学生要跟踪随访。随访形式可分为电话随访和直接家访。一般情况可用学校电话访问家长，问清缺课原因。患病学生要彻头彻尾了解清楚病因病状，疑似病可向家长提出治疗建议并直接家访，同时做好记录，填写学校制定的因病缺课登记簿和随访登记簿。

3、建立校园卫生巡查制度。校园卫生巡查每周行政值勤周是第一现任人，值周教师是直接责任人。行政值周负责学校公共卫生的监督管理工作。重点监管学生食堂及周边的清洁卫生、灭菌灭蝇、学生公寓清洁卫生及消杀。值周教师具体做好公共卫生班级落实情况，重点是校园公共区环境卫生，教室、厕所、垃圾场的卫生消杀及垃圾清运工作落实与监督，按时填写相关记录。

4、加强学生卫生知识教育，大力开展手足口病的防控知识宣传。学校将与乡卫生院防疫人员联系，请医务人员作有关手足口病的知识讲座。各班要做好加强学生个人卫生的管理工作，开展好学生个人卫生的知识教育，在学生开展饭前便后的洗手教育活动，各班要为学生准备洗脸洗手的脸盆和毛巾。村上各班要为学生准备开水，不能让学生喝冷水、生水，做好“病从口入”的教育工作。各班要加强对住校生个人卫生的管理工作，班主任和宿管员要做好学生洗脸洗脚工作管理，按时要求学生换洗床上所有用品，下大力气整治寝室里的脏乱现象，坚决清除各种废弃杂物。教室寝室要随时开门开窗，保持室内空气新鲜流通。

5、做好消杀工作，维护校园环境卫生。校园消杀分片负责：学生厨房食堂由苟传友同志负责；教室厕所垃圾场、办公室由黄华负责；公寓由郑丽负责。学生厨房内每天灭蝇一次，厨具消毒两天一次。学生公寓楼每周两次。同时填写好消杀记录。

各班一旦发现可疑传染病，要求在第一时间里报告办公室，并填写疫情登记表，办公室再向学校防控领导小组报告，在领导小组报告给本地卫生疾控部门经专业医护人员确定后，再向上级各相关部门报告，决不允许任何人进行谎报，漏报，瞒报，迟报和越级上报。一旦发现疫情要迅速启动相应的隔离治疗措施，有效阻截疫情传播。

学校防控领导小组每天不定时对全校各班的防控工作进行检查、督导。发现问题要立即纠正并进行通报。存在问题的班级和个人应当积极自觉纠正，任何人都不得麻痹大意，对因工作不作为而造成责任事故，将根据相关规定进行责任追究并严肃处理。

卫生院手足口病防治工作计划

在全国都高度重视手足口病的形势下，本院为确保不发生一例手足口病感染病人漏诊、漏报，根据手足口病预防控制指南（版）、肠道病毒（ev71）感染诊疗指南（20版）以及传染病防治有关法规、突发公共卫生事件应急条例规定和本院的突发公共卫生事件应急预案，结合本院实际制定了《林甸中医院手足口病防治工作应急预案》。

预案内容包括：

1.组织成立了由医院、机关领导组成的指挥机构——医院手足口病防治工作领导小组，下设手足口病防治工作办公室和手足口病防治技术指导组并在院党委的'指导下负责监督、协调、落实手足口病防治的各项具体工作，包括制定疫情报告制度、防治工作方案以及预防控制等措施。

2.手足口病防治办公室的职责是加强医院与地方行政部门之间手足口病防治工作的组织协调，积极参加相关的联系会议以及信息沟通，及时获取驻地疫情信息、掌握地方防控政策和要求。同时负责医院手足口病防治工作的协调以及沟通疫情信息工作，办公室每日16：30要通过指定网络向上级疾控部门报告当日本院收治疫情。

3.防治技术指导组是由以儿科、传染科、门诊、急诊、检验科和感染控制科等相关科室专家为骨干所组成，其工作内容和职责负责防治工作的技术指导、咨询以及重症病例的救治和疑难病例的诊断。同时设立专用的儿科发热门诊，并在该诊室前端设置预检分诊台，对手足口病进行严格的预检分诊和监测，对于直接持卡到各诊室就诊的儿童，分诊护士和主诊医生应安排就诊者到预检分诊台分诊；若是在非正常门诊时间，急诊科发现可疑病例要主动将病人转到儿科急诊专用诊室就诊或者请儿科专家会诊。一旦确诊手足口病，首诊医师应按照医院传染病报告程序及时严格上报。儿科门诊和急诊科每日16点上报当日接诊情况以及符合留观和住院标准的病例，要及时报告防治办公室并安排留观和住院；遇重症病例，应边实施抢救，边向防治办公室报告。

为做好手足口病防治工作，医院适时组织医务人员培训，提高医务人员诊治能力并利用宣传教育普及手足口病防治知识。要求接触过手足口病人或疑似病人的诊室、医护人员要做好消毒工作并单独隔离重症患儿，发现手足口患者聚集性增多或死亡病例时，立即向卫生行政部门和疾控机构报告。

卫生院手足口病防治工作计划

领导小组下设办公室在学校行政办，由华德法负责手足口病防治工作，处理日常事务。

二、认真落实，重在预防。

总结。

在宣传学习关于手足口病文件的教职工大会上特别要求各位教师每天早上第一节课必须对该班学生进行晨检，内容主要包括：对上课的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在晨检的过程中如有发现学生的早期症状（如发热、疱疹等）以及疑似病例时，必须及时告知学校，学校将进一步进行排查，以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理。

三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生。

加强学校食堂卫生管理，为学生提供饮用开水。认真做好校园环境卫生，对食堂、教室、宿舍、厕所等重点场所进行了定期消毒。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。要求学生喝开水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校师生注意家庭室、教室和宿舍内外的清洁卫生，衣服、被褥要在阳光下曝晒，经常宿舍、教室进行通风换气。

通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防手足口病的基本知识、防范措施，教育学生养成良好的卫生行为习惯，提高防病意识。重点宣传饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。同时引导师生及家长正确面对疫情防控工作，避免引起不必要的恐慌，确保安全稳定。

手足口病防控工作计划

随着季节变化，天气逐渐转暖，手足口病将逐渐进入高发、易发时期。为了积极主动地做好手足口病防治工作，切实保障幼儿的身心健康和生命安全，我园要积极采取措施，预防手足口病的发生，做到让家长真正放心。

各班级各部门充分认识手足口病引发的危害，在保健室的统一指导下，抓早、抓紧、抓实预防工作，周密部署，统筹安排。园长为防控工作总指挥，各班班长为第一责任人，明确职责和分工，层层落实各项防控措施，一旦发生手足口病突发事件，幼儿园立即启动应急预案，实行疫情日报告和零报告制度，尽早、尽快、及时、有效地处置疫情，防止疫情蔓延和扩散。

很多年轻家长对手足口病还比较陌生。我们咨询了有关专家，并上网查阅，了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病,临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主。我们通过宣传栏向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的`护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。幼儿园做到预防为主、防治结合的原则，每名职工和每个家长都为疫情信息的第一报告人，及时发现疫情苗头，迅速开展防控工作。

生许可证、质量检测报告；食品加工不管蒸、煮、炖、炒，一定要保证熟透；在食品分发过程中要避免二次污染。

（二）做好卫生消毒工作。幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。餐具采用高压蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；桌面，地面，楼梯扶手，门把手等采用配对好的84消毒液擦拭，对室内空气采用紫外线消毒与定期开窗通风相结合地方法，保证活动室内空气新鲜，温度适宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

（三）做好晨间检查工作。幼儿早晨入园期间，分管园长、保健医生和带班教师一起，做好孩子的晨午间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状和疱疹症状的幼儿劝其尽快就医诊治，并在家隔离休息。对晨午间情况及时严格做好登记。

（四）各班实行班长责任制，由班长负责对每天缺勤的幼儿及时跟踪，弄清幼儿缺勤幼儿，跟踪记录。

（五）教育孩子注意个人卫生。教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。

（六）控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

（七）适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

手足口病防控工作计划

今年以来，我省部分地区发生手足口病疫情，为有效预防控制手足口病的发生和流行，切实保障幼儿的身体健康和生命安全，我园按照上级主管部门会议精神和文件要求，结合实际有针对性地采取有效措施，确保了幼儿安全。

手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，以5岁以下儿童发病率为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口、臀等部位的皮疹或疱疹为主要特征。引起手足口病的肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播速度快、在短时间内机易造成叫大范围的流行，疫情控制难度较大。为此，幼儿园召开了领导班子成员紧急会议，成立了手足口病防控工作领导小组，并召开了全体教职工会议，使广大教职工充分认识作好传染病防治工作的重要性和紧迫性，把这项工作做为工作中的重中之重来抓，严格落实责任，加强督察力度，认真做好各项防治工作，确保幼儿的身体健康及生命安全，决不能让手足口病等重大疾病疫情扩散。

为加大手足口病防控工作的宣传及防控工作力度，幼儿园在门口橱窗内张贴了有关手足口病的防控知识、幼儿园园报、悬挂了宣传横幅，园长对全体家长进行手足口病防控知识的宣传，让家长提高认识，对幼儿加强健康教育。同时，幼儿园还对全体教师进行了一次手足口病防治知识全员培训，使全体教职工掌握手足口的防治知识，明确职责、责任到人、全面落实晨午检制度及卫生消毒制度等措施，并对幼儿进行健康教育，引导幼儿正确的吸收方法，养成良好的饮食卫生习惯。通过在门口橱窗内张贴预防手足口病的预防知识、温馨提示、召开家长会、小喇叭广播等形式，开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒被褥”等为重点的手足口病防控知识宣传，让家长知道当前的形式及预防知识，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

针对当前手足口病发生的严重性和紧迫性，幼儿园制定了手足口病防控工作实施方案、传染性疾病应急预案、预防手足口病卫生保健工作要求、预防手足口病晨检登记表，并把有关手足口病知识上传到幼儿园网站上，让教师、家长利用网络进行了认真学习。同时，幼儿园还加大了管理力度，采取了以下有效措施：

1、各班教师按要求严格执行晨检制度。坚持每天对到园幼儿要注意观察精神状态、体温、手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象，要及时通知家长隔离，送医疗单位进行诊疗。

2、各班教师认真做好缺勤幼儿登记、调查工作。及时了解因病缺勤患儿的诊断情况，发现手足口病或其他传染病时要及时向园领导报告并采取相应的措施。

3、为保持活动室空气清新，各班教师每天早上入园、中午孩子起床后各开窗通风20——30分钟。

4、各班每日对生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、进行清洗消毒；对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面每日用84消毒液进行擦拭消毒。

5、各班教师教育幼儿养成了吃饭（吃点）前和便后洗手的良好习惯，引导幼儿用六步洗手法洗手，讲究个人卫生。

6、教师每天按规定带幼儿到室外参加活动锻炼，沐浴阳光。

7、各班通过家长会及接送孩子交流等方式，让家长带幼儿多参加活动锻炼，沐浴阳光，确保幼儿身体健康和生命安全。

8、为及时掌控缺勤幼儿情况，我们要求各班教师对缺勤一天以上的幼儿家长进行电话询问，并做好相应记录。

幼儿园预防手足口病工作计划

为了有效防范手足口病疫情的传播，确保广大师生安全，根据上级有关部门要求，特制定本方案。

一、指导思想。

以”三个代表“重要思想为指导，树立”安全重于泰山“的意识，坚持”安全无小事"的原则，杜绝麻痹、侥幸、松懈的心理。

二、工作目标。

充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以防为主，做到早发现，早诊断、早隔离、早治疗，提高师生的自我保护能力，构建安全、卫生的和谐校园。

三、工作安排。

1、学校成立手足口病防控工作领导小组，王焕信任组长，张士恒黄叶新任副组长，各班班主任为成员，下设教导处为办公室，由刘备杰负责信息的下传上报工作。

2、加强宣力度，学校充分利用例会、班会、黑板报，宣传窗等形式将手足口病预防知识和措施及时告知学生和家长，增加儿童少年及家长的预防意识，提高自我防护能力和战胜手足口病的`疫情的信心。

3、认真防范，对学前班及小学生建立晨检，午检制度，重点检查以发热、口腔溃疡和疮疹为特征的手足口病临床表现。每天统计好向教导处汇报一次，做好统计记录，及时向宁平一中片汇报，学校后勤抓好校园内外环境的卫生，食堂卫生和学生个人卫生，清除卫生死角，及时派专消毒(每天一次)。

4、明确责任，学校领导小组成员为防治工作第一负责人，各班主任负责做好晨检、午检及重点排查工作，及时检查，及时上报，对出现疫情不及时上报和采取措施不力而造成严重后果的人员，将严肃追究责任。

手足口病防治工作计划

为贯彻《质量管理体系要求》保证工程质量，提高施工工艺水平，项目经理部结合本工程的实际情况和履约要求，特建立本质量通病防治计划。确保工程在整个实施过程中能有效的预控质量通病，使各专业施工质量达到标准要求。

2.范围。

本制度适用浙江电建项目经理部。

3.职责。

3.1建立以项目经理部总工为首的质量通病治理领导小组，形成项目经理部、施工部门、各专业施工班组的质量通病治理管理控制网络。

3.2施工部门根据施工内容，并结合治理质量通病的经验,列出有关质量通病的清单,由项目经理部总工组织相关人员对所选项目进行论证，确定本工程治理质量通病项目。

3.3施工部门在编制施工技术措施和方案时，技术人员必须分析质量通病产生的原因，从根本上采取有效措施，消除质量通病产生的原因，采用行之有效的方式（如：广播、图片、宣传栏、警示牌、专题会、岗位培训等），向全体人员宣传质量通病产生的原因和防治质量通病的方法。

3.4项目经理部工程处对质量通病落实情况进行监督和指导。

3.5采用新工艺、新方法、新材料、新技术，改进施工工艺，提高施工质量水平，达到消除质量通病的目的。

3.6施工部门在施工技术交底的同时，对可能产生的质量通病及其产生的原因、预防的方法进行交底，从施工工艺、方法、资源配备等方面有效防治质量通病的发生。

3.7施工部门应优选施工工艺和施工方法，充分选用具有成熟经验的施工方案、方法，选派有关人员外出学习或选有经验的人员进行现场模拟操作，取得成功经验后，推广应用。在施工中减少施工人员作业的随意性和不规范性。

3.8项目工程处、质安处根据网络运转和施工情况，及时总结经验，提出质量通病预防的.改进方法，使工程质量水平稳步提高。

4.内容。

结合建管处《质量通病防治计划》和项目经理部《质量通病防治计划》，由施工部门负责编制项目施工质量通病防治措施（但不限于以下内容）：

4.1油漆防腐质量通病防治措施。

4.2小管道安装质量通病防治措施。

4.4保温及护面质量通病防治措施。

4.5电缆敷设质量通病防治措施。

4.6二次接线质量通病防范措施。

4.7平台、梯子、栏杆安装质量通病防治措施。

4.8支吊架安装质量通病防治措施。

4.9确保油系统清洁措施。

4.10防九漏（油、水、气、汽、煤、粉、灰、风、烟）措施。

4.11汽机动态真空度控制措施。

4.12二次污染防治措施。

4.13回填土不密实防治措施。

4.14混凝土质量通病的防治措施。

4.15大面积连续墙不平整的防治措施。

4.16轴线偏差、埋件位移的防治措施。

4.17二次灌浆接茬不平整的防治措施。

4.18卷材防水与防腐质量通病的防治措施。

4.19地面与楼面质量通病的防治措施。

4.20饰面砖质量通病的防治措施。

卫生院手足口病防治工作计划

近一段时间，山东临沂市和安徽阜阳市等地儿童中发生了以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病（ev71感染）疫情，近期，在楚雄州境内也发现了散发的手足口病病例。为此，省教育厅和州教育局下发了《关于加强手足口病防治工作的紧急通知》，楚雄州卫生局和楚雄州教育局联发了《关于加强学校和托幼机构手足口病防治工作的紧急通知》，对加强手足口病防控工作提出了明确要求，永仁县教育局也专门下发了永教通〔〕37号《永仁县教育局关于加强手足口病防治工作的紧急通知》的文件，面对当前的.紧急形势，结合我校实际，我们主要开展了如下学校手足口病防治工作：

一、高度重视，加强领导。

学校高度重视手足口病防治工作，加强组织领导，把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓，并力求抓紧、抓实、抓好。手足口病传染性强，传播途径复杂，流行强度大，传播快，极易在短时间内造成流行。目前，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期，通过对各级教育部门文件精神的学习，我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视学校当前的传染性疾病防控工作。为切实加强对手足口病防治工作的领导，我校特成立了手足口病防治工作领导小组，组织、指导、检查、督促全校手足口病防治工作。

幼儿园预防手足口病工作计划

近段时间，全国许多地方发生了手足口疫情，我市也发生了多例。我园在上级教育主管部门和卫生主管部门的指导和领导下，高度重视，周密部署，扎实工作，截至到今天，我园园内未发现一例手足口病例和疫情。现将我们的防治工作情况汇报如下：

一、统一思想、高度重视。

从3月26日开始，我园依据上级主管部门的指示，迅速成立了本园手口足病防治工作小组，由卢翠青园长任组长、为幼儿园第一负责人，卢小君书记、朱晓辉、李时英两位副园长任副组长，各位主班老师和厨房班长柯香阶任组员、校医张宇箭任疫情报告员，层层落实，召开专门的工作会议，明确职责，责任到人。同时，我区教育局副局长陈镫在我园蹲点，实行领导包干。

二、周密部署、广泛宣传。

从3月26日开始，我园就迅速自办手足口病防治专栏，对幼儿及其家长进行第一期宣传手足口病防治知识，并发放由上级主管部门下发的手足口病防治宣传单，让每一位家长都再次了解这种病，为积极的预防打下坚实的基础。其次，组织教师分组学习上级部门下发防治知识、文件，从思想上、行动上高度警觉起来，积极投身防治工作中。

三、积极预防，加强监测。

从3月26日，我园召开了专门的手足口防治会议之后，我园的从以下几个方面积极预防：

1、加强晨检工作。

每天早上幼儿入园，需要接受两次晨检。一是在幼儿园门口接受保健医的晨检，具体是一摸二看三问四查；二是班上的老师会逐一仔细地对每一个幼儿手足口等部位进观察，分辨异常，然后取牌，绿牌代表健康、红牌代表需要观察，做记载，并询问原因。同时保健医和班级教师做好详细晨检记录。对发现有患有疱疹患儿，立即带到本园医务室进行检查，隔离；并立即动员家长带孩子到二级以上医院就诊治疗；同时疫情报告员要做好详细的记载；对经二级以上医院确诊的病例疫情报告员要立即上报区教育局体卫艺站；对缺勤的幼儿实行详细的登记和电话及时家访询问，并将相关情况上报本园疫情报告员，实施追踪记载；同时实行零报告制度。本园的疫情报告员每天下午4：30以前将本园情况上报区教育局体卫艺站。有事报事，无事报平安。

2、严格消毒。

每天对各班的幼儿的水杯、饭碗、毛巾实行蒸汽消毒；对幼儿用手接触的玩具、用品、还有教室、寝室、室外的大型玩具等物表用84配比严格消毒。幼儿的床上用品更是做到勤洗、勤换、勤晾晒。让幼儿的起居做到干净卫生。

3、保障饮食合理。

针对这段时间的疫情，我园对幼儿的伙食进行合理的搭配和科学的管理，保障幼儿的身体所需和抵抗能力的加强。

四、落实常规、习惯培养。

手足口病可以在平常的生活中做到充分的预防，我园针对这一情况，要求每个班都要教会孩子正确洗手的方法和教育孩子饭前便后要洗手，做玩活动后要洗手，多喝开水、吃熟食、勤通风、在家也要勤晒被子、勤消毒。在我们老师的努力下，园里的小朋友的卫生习惯得到了很大的改观，为预防手足口病提供了保障。

五、强化管理、重点巡查。

1、保健医每天早上对各班环境、卫生、消毒进行检查、指导，做好详细记载。并清点全园幼儿人数。对没有入园的幼儿做好登记，电话询问病因，检查班级晨检记录、消毒记载，并汇总。

2、行政值班人员，全天对全园巡查。重点查班级教室、寝室通风，幼儿杯巾、碗勺、桌椅、门窗的卫生消毒、幼儿洗手，并清点幼儿人数等。

当然，手足口病的防治是一个长期的工作，我园会在上级主管部门的领导下和目前的工作基础上，更加扎实的做好预防工作，力争不发生一例病例和疫情。

手足口病工作计划

本文目录。

为了有效防范手足口病疫情的传播，确保广大师生安全，根据上级有关部门要求，特制定本方案。

以党的xx大精神和"三个代表"重要思想为指导，树立"安全重于泰山"的意识，坚持"安全无小事"的原则，杜绝麻痹、侥幸、松懈的心理。

充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以防为主，做到早发现，早诊断、早隔离、早治疗，提高师生的自我保护能力，构建安全、卫生的和谐校园。

1、学校成立手足口病防控工作领导小组，王焕信任组长，张士恒黄叶新任副组长，各班班主任为成员，下设教导处为办公室，由刘备杰负责信息的下传上报工作。

2、加强宣力度，学校充分利用例会、班会、

黑板报。

宣传窗等形式将手足口病预防知识和措施及时告知学生和家长增加儿童少年及家长的预防意识提高自我防护能力和战胜手足口病的疫情的信心。

3、认真防范，对学前班及小学生建立晨检，午检制度，重点检查以发热、口腔溃疡和疮疹为特征的手足口病临床表现。每天统计好向教导处汇报一次，做好统计记录，及时向宁平一中片汇报，学校后勤抓好校园内外环境的卫生，食堂卫生和学生个人卫生，清除卫生死角，及时派专消毒(每天一次)。

4、明确责任，学校领导小组成员为防治工作第一负责人，各班主任负责做好晨检、午检及重点排查工作，及时检查，及时上报，对出现疫情不及时上报和采取措施不力而造成严重后果的人员，将严肃追究责任。

返回目录。

一、指导思想。

二、工作目标。

三、工作安排。

手足口病防治小知识

小学幼儿园手足口病防治措施家长会教师发言稿

手足口病是由多种肠道病毒引起的一种常见的传染病，临床表现以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征，少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。

二、手足口病的病原有哪些？

引起手足口病的病原主要有肠道病毒中的柯萨奇病毒a组16、4、5、7、9、10型，b组2、5、13型；埃可病毒和肠道病毒71型（ev71），其中以肠道病毒71型（ev71）及柯萨奇病毒a组l6型最为常见。

三、什么是肠道病毒ev71感染性疾病？

肠道病毒ev71是人肠道病毒中的一种，简称为ev71，人感染了该病毒后能引起手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现为肺水肿、脑炎等，统称为肠道病毒ev71感染疾病，其中手足口病是最常见的一种感染性疾病。

四、手足口病临床表现有哪些？

当人感染了肠道病毒（含ev71），经过最短12－24小时、最长6天、一般2天的潜伏期后，急性起病，临床表现为发热，体温可达38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，同时伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。

五、手足口病的预后如何？

绝大部分尤其轻型的手足口病患者一般预后良好，无后遗症；绝少数患者得病后会迅速发展为重症或并发脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭，如不及时就诊、抢救治疗会危及生命，以至死亡。

六、诊断手足口病的依据是什么？

诊断手足口病依据有下列几条：

1、以发热、手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹为主要表现，可伴有上呼吸道感染症状。

2、部分病例仅表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎。

3、重症病例可出现神经系统受累、呼吸及循环衰竭等表现，实验室检查可有末梢血白细胞增高、血糖增高及脑脊液改变，脑电图、核磁共振、胸部x线检查可有异常。

七、什么叫手足口病的临床诊断病例？

医院医务人员在诊疗过程中，遇见患有疑似手足口病症状的患者，应做好诊断，对符合下列症状、体征的患者可诊断为临床诊断一般病例或重症病例：

一般病例：急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹。皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的'疱疹，疼痛明显。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。

八、手足口病的传播途径有哪些？

手足口病主要通过1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。其中人群密切接触是该病重要的传播方式。

九、什么季节较易得手足口病？

手足口病一年四季都可发生，常见于春末夏初，发病高峰主要为5-7月。

十、哪些对象容易得手足口病？

人对肠道病毒普遍易感，学龄前儿童是手足口病主要感染对象，其中多半病例发生在2－6岁的儿童中，多发的原因与这类人群个人卫生习惯差、机体免疫力低等因素有关。

xx年5月2日，卫生部决定将手足口病列为国家法定报告的丙类传染病。

十一、手足口病是一种可防的疾病。

虽然手足口病在全球和我国是一种常见的传染病，但该病是可防的疾病，只要做到“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳”，即养成个人良好卫生习惯，勤洗手；喝开水，不吃生水；吃烧熟煮透的食品，不吃污染的、生的或不洁食物；做到开窗通风；勤晒太阳，得病后应及时去医院就诊，是完全可以预防手足口病的发生。

十二、个人如何预防手足口病？

2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；

3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；

十三、孩子出现发热、皮疹等疑似症状，家长应做到哪些？

当家长发现自己的孩子出现发烧、皮疹等症状时，应及时去医院就诊。根据医生诊断和建议，决定是否留家治疗或住院治疗。

当孩子被诊断为手足口病后应暂停去幼儿园和学校，避免传染给他人和防止再感染其他疾病。

托儿所、幼儿园在本病的流行或高发季节应做好以下工作：

1、做好对儿童家长的宣传工作，要求家长发现孩子在家期间发热、出皮疹后不要送入小学、幼儿园，及时去医院就医。患儿应在家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入学、入园。

2、加强晨检，一旦发现发热、皮疹的孩子，立即请家长带孩子去医院就诊。班主任老师在晨检时接触不同的儿童之间应进行彻底的洗手或快速手消毒。

3、对入校、入园儿童加强全日观察，一旦发现在园儿童发热、出皮疹，立即与其他儿童分开，单独安置在隔离（观察）室内，并及时通知家长带病儿去医院就诊。

现有发热、皮疹的儿童后，要立即对发病班级的玩具、被褥、桌椅等进行消毒。发病班级物品必须与其他班级分开进行消毒和保存。对患病儿童所在班进行医学观察，尽量减少发病班级的儿童与其他班级儿童接触的机会，在观察期间不得进行分班、并班和接受新生在隔离观察期内。

5、加强儿童、工作人员等手的清洗消毒。教室要加强通风，对通风不良的教室应辅以机械通风。

6、日常加强对儿童经常接触的环境物体表面、玩具、厕所等的清洁消毒。

7、根据规定，发现手足口病患儿时，要及时向卫生和教育部门报告。并配合教育和卫生部门采取相关控制措施。

十五、患儿留家治疗时，家长应注意什么？

1、家长须密切注意孩子是否有烦躁不安或嗜睡等异常行为，孩子发烧、长口疮和手掌心、脚底或臀部出现红疹时，家长应尽早陪同他们向医生求诊。

手足口病防治培训心得范文

面对手足口病的疫情，区委、区政府、区卫生局、区教育局等各级部门高度重视，快速反应、有效应对、科学防控，做了大量艰苦细致的工作，取得了显著成效。

3月25日区卫生局召开区手足口病等传染病和职业病防控工作会议，会议上王笃峰局长传达了卫生部、省卫生厅和市卫生局手足口病等传染病和职业病防控工作电视电话会议精神，部署全区的防控工作，重点强调了医疗卫生单位要认真贯彻各手足口等传染病和职业病防控工作电视电话会议精神，高度重视，加强领导，周密部署，落实责任，完善措施，切实做好各项防控工作。指出一是统一思想，提高认识，进一步增强做好传染病防控工作的责任感和紧迫感。手足口病、麻疹等传染病传播速度快，容易在人群密集场所暴发，群众关注程度高，社会影响程度大，波及范围广，防控工作关系民生。二是加强监测，规范报告，提高传染病预警预测能力。三是强化培训，规范诊疗，努力提高传染病救治水平。四是全面加强能力建设，提高传染病和职业病防控水平，区疾病预防控制中心要加强实验室能力建设。五是加强部门协调，实行联防联控，形成传染病和职业病防控合力。各级各单位要加强与教育、宣传、农业、工商、安全监管等有关部门合作，完善联防联控机制，确保防控工作信息互通、资源共享、措施联动，要及时通报疫情信息，协同做好联防联控工作。六是强化督导检查，确保各项防控措施落到实处。各单位要充分利用网络媒体、广播、电视、报刊、宣传画册等各种宣传手段，对公众进行健康教育，增强人民群众的防病意识和防病能力。4月25日区委、区政府在雷健民副区长的主持下，召开了有区卫生系统、教育系统、乡镇分管乡镇长参加的手足口病防控工作会议，会议上分析了我区的手足口病疫情，强调了手足口病的防控是当前疾病控制的首要任务，对防控工作进行了明确分工，公布了咨询电话，实行责任包干制。在手足口病的防控工作中，分管区长靠上抓手足口病防控工作，现场督导，多次召开调度会，协调各部门防控工作的开展。保障各项防治措施的落实。

迅速调整了防治工作领导小组。区卫生局调整了xx区手足口病防控领导小组，副区长雷建民任组长，区旅游局局长张义岭、区卫生局王笃峰副主任，各有关部门主要负责人任成员。流行病学调查处理指导小组、医疗救护专家指导小组，负责全区手足口病的防控工作。流行病学调查处理指导小组，负责流行病学调查、疫情处理的技术指导及相关标本采集的指导；医疗救护专家指导小组，负责医疗救护的诊断、治疗技术指导。宣传教育指导工作小组负责手足口病的宣传教育工作。消杀组负责疫点的消毒处理.

落实手足口病防控关口前移措施，是做好手足口病防控工作的关键。我们主要做好了以下几点：

一是加强宣传，提高群众的知晓率和防病意识。采取专题讲座、发放明白纸等多种形式，广泛宣传手足口病防控知识。防控工作开展以来我们共向群众发放明白纸23万余份，发放宣传画2万余张，印发宣传彩页1万余份，做到人人明白什么是手足口病,如何传播,如何防控等等。各医疗单位在显要位置开设了宣传栏，同时将手足口病知识专题讲座在区电视节目中不间断滚动播出。部分有条件的乡镇利用电视转播插播手足口病的防病知识，卫生局先后编发了多期手足口病防控工作简报。区疾控中心以疫情简报的形式对全区的疫情及时进行通报分析。区疾控中心派专业人员到各乡镇培训手足口病防控知识，对医务人员、幼儿教师、乡村干部培训达80余场次。通过以上措施把手足口病可防、可控、可治知识传给广大人民群众，教育广大人民群众特别是儿童积极预防手足口病。

二是搞好晨检筛查，做到早发现，早治疗。每天对本辖区内的7岁以下儿童进行晨检筛查，对发现有发热等症状的儿童及时送医院就诊，确保每一名发病儿童能及时到医院进行救治。我们还以村为单位举办7岁以下儿童家长培训班600余场次，向家长传授手足口病防控知识，提高群众的自我防控意识，共同做好晨检筛查。

三是做好消杀工作，防止聚集性病例发生。区政府安排专项资金统一购买消杀药品优氯净4吨，生石灰30余吨，消毒液5000余瓶，各乡镇成立了消杀队，统一对幼儿园、小学、儿童家庭进行全方位消杀，严防疫情的爆发流行。同时加强对疫情重点村、幼儿园的隔离消毒工作。凡发生2例以上患者的村庄列为疫情重点村，幼儿园列为重点幼儿园，严密监控，签发监督意见书160余份，停园140余所，有效地控制疫情的.爆发流行。

四、信息畅通，处置有效。区疾控中心及卫生院对发生的手足口病病例及时网络直报，及时作流行病学个案调查，采集标本325份，特别是对群集性爆发疫情在对患儿采集标本的同时，及时对密切接触者采集标本。每天下午5点前及时将疫情信息上报市疾控中心、区政府办公室、区卫生局。

对医院门诊、病房等基础设施进行改造，组织精良的设备、优秀的人员和充足的物资全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治规章制度，设置了手足口病救治流程，对就诊患儿预检分诊、留观、门诊报告卡填写、门诊日志填报、网络直报都进行了规范。为手足口病患儿提供比较完善的救治服务。卫生院在救治工作最前沿，确保对每一名发病住院儿童都能提供及时的医疗救治服务。

在手足口病防控工作中，区卫生局、疾控中心放弃星期天和节假日，坚持24小时值班制度，保持通信畅通，每天下午5点前负责乡镇防控工作的人员要向主要负责人汇报当天的工作开展情况，并写出调查分析材料，随着工作的深入区政府要求，包干人员每天下午5点前向区政府办公室汇报一天的工作开展情况，为指导全区手足口病防控工作提供依据。

目前，我区手足口病防控工作取得了阶段性成效，各项工作正在有条不紊推进之中，防控措施到位，疫情日趋平稳，救治规范，门诊量稳定下降，出院患儿日渐增多。截至6月6日全区共发病523例，其中北集坡90例，累计康复480例，无死亡病例发生。特别近期手足口病例已明显下降。

下一步我们将进一步提高认识，克服麻痹松懈思想，密切关注疫情动态，不断提高预防诊治水平，采取有效措施，整合卫生资源，打好防控手足口病的攻坚战，确保儿童的生命健康安全。

中学开展手足口病防治的工作总结

手足口病防治培训心得范文

手足口病(hfmd)是一种常见传染病，主要是由肠道病毒引起的，柯萨奇病毒a16(ca16)和肠道病毒71型(ev71)是本病的主要致病原。手足口病发病在全年均有可能发生，主要发生于夏、秋季节，手足口病发病人群以学龄前儿童为主要发病对象，成人也有得病可能，其中3岁以下婴幼儿发病率最高。感染手足口病后，患者体内只会获得该病毒的免疫力，对其它类型病毒交叉感染无免疫能力，患者有可能会同时出现其它的并发症。手足口病的潜伏期一般为2-10天，平均为3-5天。手足口病传染性极强，传播途径广，传播速度快，在短期内即可造成大范围流行，社会影响大。因此对幼儿手足口病的防治尤其是重症患儿的治疗就变得非常重要。

一早期识别手足口病。

手足口病的治疗目前尚无预防用的疫苗，这种病属于可预防的疾病，一旦发病只要早发现、早治疗，完全可防可治。手足口病普通病例症状一般表现为急性发病，口腔内部黏膜出现散状1-3mm大小的疱疹，手心、足趾表面以及指、趾间的皱褶处出现斑丘疹、疱疹，臀部皮肤也会发生同样的症状，疱疹周围一般会出现炎性红晕，疱内液体部分相对较小。手足口病并发时会出现发热，并伴有流涕、咳嗽、无食欲等类似感冒的症状表现。另外，有部分病例仅表现为皮疹或者疱疹性咽峡炎。重症病例的表现有：少数病例(尤其是小于3岁者)出现神经系统发生损伤，伴有心肌炎、循环衰竭、肺水肿等严重的并发症，高热出现38～40℃的体温，严重时危及生命。因此，对家长来说，无论发现孩子出现上述的任一种症状，都应立即送孩子到具有专业资质的医院就诊。

二保护易感人群。

手足口病患者中0-5岁婴幼儿占发病人群的97%，属于重度易感人群。主要是因为这一阶段婴幼儿免疫力不全，对疾病传播的抵抗能力极差，因此需要家长和幼教机构重点保护该年龄段的婴幼儿，避免发生传染。

手足口病多发生在婴幼儿聚集场所，据统计数字显示，托幼机构的发病人数占整个幼儿发病人群一半左右，因此需要家长在该病易发高发季节提前做好各种预防工作，而且要在疾病流行期间尽量避免带儿童到人口聚集的地方，尤其是儿童聚集的地方。减少到空气流通不畅的公共场所的次数以减少被感染的机会。

在日常生活中，家长要搞好环境卫生和个人卫生，注意食品安全卫生，把好病从口入这一关，饭前便后和外出归来要用香皂给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷事物。家人在接触孩子时，也需要严格注意自身的健康和卫生状况，以免带来不必要的麻烦。

加强对婴幼儿的护理，注意补充营养、休息，保证食物新鲜，适度晒晒阳光，平时让儿童多饮水，做好口腔卫生，预防细菌感染，餐后需用温水漱口。体质较差者可注射免疫球蛋白，增强免疫力。

三切断疾病的传播途径。

手足口病具有传染性强，传播方式多，传播速度快的特点。病毒主要通过人群间的密切接触传播，传播方式主要是通过患者咽喉的分泌物以及唾液中的病毒，以飞沫形式传播到呼吸道感染新的感染者；病毒还可以通过疱疹液、唾液、粪便经手或借助毛巾、玩具、食具以及衣物等，进入食道呼吸道传播给他人；与患者近距离接触更易被感染；还有饮用水也可以传播手足口病。手足口病患者、无症状带毒者及其它隐性感染者为主要传染源，其发病后的第1周病毒传染性最强。

肠道病毒在湿热的环境下适宜生存与传播，常用的酒精消毒剂（75%酒精和5%来苏水）不能将其杀灭，但肠道病毒对紫外线辐射及干燥环境非常敏感，病毒在50℃可被迅速杀灭。手足口病消毒建议使用的消毒剂是含氯消毒剂，在普通的商场或药店就可以买到合适的消毒剂品种。在消毒时，只要按照消毒剂说明书中的使用方法和使用范围，掌握消毒浓度及消毒时间进行消毒。

对婴幼儿所能接触到的日常用品，包括玩具、床上用品、食具或其它用品应及时清洗干净并消毒处理，衣物等不宜蒸煮或浸泡的物品置于阳光或者紫外线灯下暴晒，以防细菌感染，婴儿居室内应空气保持新鲜，温度适宜并定期通风，每日进行空气消毒。而最重要的一点是发现孩子有类似手足口病症状要立即去医院就诊登记。

四医疗机构加强宣传，制定防治方案。

我国是人口大国，城市人口密度很高，环境质量不容乐观。夏秋两季作为手足口病高发季节，全国已报告的婴幼儿手足口病病例数、重症及相关并发症病例数和死亡人数有逐年上升的趋势，防治工作十分严峻。在防治工作方面，我们仍需要借助国家的力量，要求各地医疗卫生部门切实制定和落实各项防治措施，做好手足口病的预防和治疗工作。各级卫生行政部门和公共管理机构要密切与教育、宣传等部门的沟通与协调，加大手足口病及其它易发高传染性疾病的宣传工作，加强公共场所的检查和综合评估，尤其是学校、托儿所、幼儿园等教育场所的卫生安全工作。各级疾控机构、检验检疫部门要切实做好病原学动态监测工作，安排专职人员流动监测辖区内手足口病等疾病疫情信息，完善重大疫情及时通报体系。各地所有医疗机构、单位必须认真履行手足口病发现和及时报告职责。医疗卫生监管部门应协助托幼机构、学校等单位要做好儿童或学生的晨检、午检工作，做到及时发现疑似病人，及时隔离治疗，对接触人群进行复查，对公共场所进行全面消毒，确保无传染扩大后才能复课，减少感染机会。

基层医疗要提高对手足口病病例的早期识别能力，做好医疗救治工作，避免出现误诊耽误治疗等医疗事故。并及时将重症病例或无法确诊的病例迅速集中收治到具备重症监护救治能力的儿童专科医院或定点综合医院，降低死亡率。充分发挥手足口病诊疗专家组的作用，通过治疗技术培训、重症病例会诊和疫情较重地区对口支援等形式开展帮助，协助当地医疗机构进行救治工作。

总之，针对婴幼儿这个特殊的手足口病易感人群，预防工作是对整个社会环境卫生的考验，要求医疗卫生机构积极探索新的有效治疗方法，并减少并发症产生，提高患儿的治愈率。公共管理机构和环保部门加大环境和公共卫生的治理、宣传力度，为社会提供良好的生活环境。幼儿教育部门和家长配合相关职能部门做好早期预防工作，减少手足口病的发生和传播，保护婴幼儿的健康成长。

五体会。

近年来，我园在园领导的高度重视下，成立了专门防控领导小组，修订了防控预案，通过层层落实，全园教职员工严格做好各项防控工作，手足口病防控工作取得了明显的成效，使手足口病得到有效控制。

小学幼儿园手足口病防治措施家长会教师发言稿

你们好！首先，我代表本班对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢”！同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真的尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，更想了解孩子在幼儿园的学习情况。

（一）教师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

（二）在幼儿方面做到：

1．在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。

2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7．知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

手足口病防治培训心得范文

为切实做好手足口病的预防和宣传工作，确保幼儿的生命安全和身心健康，x月xx日，xx区xx幼儿园开展“关注幼儿健康呵护幼儿成长”系列活动。

活动中，该园加强晨间检查，在晨检活动中仔细询问幼儿在家的活动与身体情况，认真检查幼儿手、口有无异常;定时对幼儿教室、寝室内的玩具、餐具、桌椅、楼梯扶手等容易接触的东西进行清洗消毒，并保持教室内的空气流通;随后保健医到每个班级和各班教师一起通过多媒体视频、故事、儿歌等形式，向幼儿宣传手足口的防治及危害，提高幼儿自我防病意识;对教职工，则采用观看ppt及问卷的形式进行手口足病防控知识培训，详细介绍手足口病的相关知识;同时，该园协同社区一起为每个家庭免费发放了84消毒液，并利用微信公众号的形式向家长进行防控宣传，让家长知道手足口病可防、可控、不可怕。

通过此次活动，使每一位教职员工及幼儿、家长们对手足口病的危害和预防都有了进一步的认识和重视，增强了自我防范意识，家长对该园的工作也表示了肯定，同时表示会积极配合幼儿园，共同为幼儿搭建起一个健康、安全的屏障，提供一个卫生、舒适的学习与生活环境。

小学幼儿园手足口病防治措施家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家园联系。

本学期由我和胡老师、赵老师一起负责您孩子的教学和保育工作，相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们继续配合、共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。

一、班级幼儿现状：

通过中班下学期近两个月的时间，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，如徐锦涛小朋友，大部分孩子都能自己正确的穿衣、穿鞋，会保管自己的玩具，整理自己的物品，会自觉的取放教室中各个活动区中的材料，通过孩子自己管理物品，孩子多了一份责任感，在家也开始学会整理物品，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，注意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西；自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手。孩子的这些进步，与家长的正确引导是分不开的。

二、幼儿分析：

1、生活方面：

（1）进餐：

现在我班全部的孩子能够自己进餐。但是，孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如，有一个小朋友吃饭就会说：“我今天的菜不喜欢吃，我吃白饭就全部吃掉。”如果迁就他的话，那么怎样保证他的午餐的营养呢？强迫他吃的话，又如何照顾他的情绪呢？我们的方法是：他不喜欢吃的菜就给他少盛一点，但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上老师的鼓励，他总是能高高兴兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样，我们每天集体喝水2次，其他的时间里，孩子想喝水，自己用小杯子到保温桶去接。

我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的，学着去多喝水。我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。另外，有些孩子在吃饭的时候习惯不好，爱说话，而且大部分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯，这方面的习惯还需要我们和家长的继续培养。

（2）午睡：

这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子也知道等待老师的帮助。午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。

2、学习方面：

其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。因此，我建议各位家长现在回家后可开展15——20分钟的倾听活动或安静活动。如：故事欣赏、看动画片等活动（当然动画片的选择也是很重要的，尽量避免如：《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，要充分利用每一分一秒让孩子得到正确的引导）。让幼儿完成了20分钟的活动后，再自由玩自己想玩的事情，养成一定的好习惯。这样对孩子今后的学习来说，会打下一个良好的基础。

3、孩子的能力方面：

随着孩子年龄的增长：我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步。在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，现在，我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事，比如王煜杰、李力、李月凯等几位小朋友。

在数学数字方面：基本每个小朋友都掌握了对10以内数字的认识，书写。对10以内的数字，能够按照不同的顺序排列，但还有极少数幼儿在这方面需要加强：如陈浩杰、符桔、符苗洁等。

科学和艺术方面：孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手能力，在这方面比较突出的有王煜杰、刘烨飞、周颢、李月凯、李力等等。

自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子，搬椅子，等等。像是王奕博、李自强等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的学具，吃饭前主动洗手等等。

另外，在些我还想表扬一下最近在班内有着很大进步的几位小朋友：王奕博、董辰怡、赵张艳、徐锦涛、周颢等。

还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友：林宇杭、刘烨飞、严松哲、俞之锦、符桢一、惠梦婷等。

三、家园配合。

1、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是，是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。请家长注意自己的言行举止作好孩子的第一任老师。

2、经常与老师交流，我们之间不要存在误解：当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应该及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园现出来。这样有利于家园配合纠正孩子的一些不良习惯……当然，如果你对我们老师有什么意见或者建议的话，我们也希望你能正面与我们交流。我们会很乐意地接受你们合理的意见。如果你觉得不方面当面交流的话，可打电话交流，如：孩子的身体状况方面或是请假。在请假方面王煜杰小朋友的妈妈做的很好，不管孩子有什么情况请假时，或者家里有事要晚来的时候，每次都会主动打电话给老师先说好，这样也可以让我们老师放心些。因为，现在家长也知道了，我们幼儿园有这规定，如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话，老师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便，请家长在这方面主动配合！

四、对家长的一些要求。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：00——8：00到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们老师说好。尽量不要早来园，这阵子我班也出现有个别孩子在老师上班上班之前就来园，以至于留在门卫处等时间到了才能进班级，这样孩子的安全不能保证，也影响孩子的情绪。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

4、请家长利用给孩子填写成长档案的时间，有时间关注一下孩子成长档案里的月工作汇报，在家里针对性的看看孩子的掌握情况。

5、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉本班老师。

以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。下面就请各位家长们自由发言，您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家交流，让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

今天的交流到此结束，如果家长有什么疑问，请在活动结束之后进行交流也可利用其他的时间交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。

谢谢大家！

街道年手足口病防治工作应急方案

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为有效预防、及时控制手足口病（ev71感染）疫情，指导和规范辖区开展疫情防控和医疗救治工作，最大程度减少手足口病对公众健康造成的危害，保障公众身心健康与生命安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《x市xxx区突发公共事件总体应急预案》、《x市xxx区突发公共卫生事件应急预案》，制定本方案。

一、工作原则。

街道统一领导和指挥辖区手足口病的防治工作，各有关部门按照属地管理原则及各自职责分工，做好防治工作。

广泛开展爱国卫生运动，加强健康教育、疫情监测、重点人群防护、重点单位卫生监督等防控措施，做到早发现、早报告、早处理，努力控制疫情蔓延；积极开展现症病人的医疗救治工作，提高治愈率，降低病死率。

建立统一指挥、反应灵敏功能齐全、协调有序、运转有效的管理机制和应急处理工作机制。采取迅速果断、坚决有力的防控措施，科学应对，有效处置。

二、组织体系。

（一）组织机构。

街道成立手足口病防治工作领导小组，统一指挥辖区手足口病防治工作，街道办事处主任张向平担任组长，街道党工委委员陶余华副组长。

（二）工作职责。

街道手足口病防治工作领导小组领导辖区手足口病防治工作，实行统一领导、统一指挥、综合协调，对防治措施作出决策和部署。

（三）运行机制及处置措施。

领导小组实行例会制度和信息通报制度，定期召开领导小组成员例会，通报情况，研究措施，部署任务。各社区幼儿园等幼托机构要做好手足口病晨检、日报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早预防，并及时将晨检情况向所在社区工作站报告。各社区工作站于每天上午8时30分前将预防和救治工作情况报街道手足口病防治工作领导小组，街道汇总后于9时前上报区手足口病防治工作指挥部办公室。

2、一旦发现疫情，街道、社区要认真做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离及公共卫生措施的实施工作，并对学校及托幼机构采取有效措施，防止疫情传播扩散，保护易感儿童。

3、相关部门要充分利用宣传栏、宣传单、电子屏幕、上门讲解等各种宣传形式，广泛开展防治手足口病健康教育活动，增强社区居民手足口病防病意识，大力倡导健康生活方式和卫生习惯。

当前隐藏内容免费查看，提高居民群众健康意识和自我防护能力，通过正面宣传教育，实施正确舆论引导，消除恐慌心理。

同时，要以托幼机构和中小学校集体食堂为重点，加强对辖区小饭店、小食堂等场所的卫生监督检查，防止食源性感染，确保饮食卫生安全。

三、保障措施。

将手足口病疫情防控工作作为当前街道公共卫生的首要任务，严格落实防控工作责任制。

街道将成立包保工作督查组，制定督查内容，实行分片督查，指导防控工作。各社区、各单位结合实际，制定并落实督查机制，发现问题，及时上报。自即日起实行手足口病防治信息日报工作制度。严格落实手足口病防控工作责任制和责任追究制，发现问题及时整改，确保各项措施落实到位，凡因工作不到位，措施不落实而产生严重后果的，将追究有关领导和直接责任人的责任。

各社区、各单位应加大经费投入，按照应急处置的要求，加大专项经费投入，保障防控工作的正常开展。

做好消毒、杀虫等卫生防疫药品器械的应急储备；保证医疗卫生机构相关工作的通信畅通。

四、督导与评估。

街道手足口病防治工作领导小组将及时对各社区工作站、幼儿园、学校等单位的防控工作措施落实情况进行督查，及时发现和解决有关问题，对防控不力、措施不落实的单位予以督促整改，并对实施效果进行总结评估，及时上报区手足口病防治工作指挥部。