我喜欢的数学课（模板16篇）

好的作文不仅仅是字句的堆砌，更重要的是能够给读者带来思考和启发。这些优秀作文范文给我们提供了很好的写作参考和借鉴，有助于我们提高写作的水平和思考的深度。

我喜欢的学科作文数学

“丁零零。丁零零清脆的上课铃声一响，全班一起“飞”出了教室，而且动作十分的迅速。果断，好像后面是有谁在追着我们一样，我们就像开匣的洪水一样“涌”出教室，这一节课是我们班迫不及待想上的一节课，这一节课可是我我们“百年难得”的一次啊！什么课对我们全班真么有吸引力呢？哈哈！你猜不到了吧！它就是——电脑课。

瞧！我们这一些调皮的男生，一上电脑课就像太阳从西出来一样，认认真真地，聚精会神地玩起电脑来，老师这节课安排我们学习幻灯片，它一个口令，我们就会跟着一个动作，我们把电脑爱惜得像稀有的动物那样，小心翼翼地移动鼠标，生怕它会坏掉。

老师发话了：“同学们，今天我们先来了解一下——制作幻灯片”，这是我的心里暗暗地高兴着：哈哈！这是我的强项，天助我也！

老师又说只要在幻灯片里拼出十首古诗，今天的任务就算完成了，你们就可以玩游戏了，一声声惨叫声从同学们的口中发出。我灵机一动，不会在百度上拼古诗十首，找到了在复制过来不就行了。不用几分钟我就开始我的游戏了！

“丁零零。丁零零下课了，我们恋恋不舍的离开了电脑室，电脑课给我带来了很多快乐，真的好希望时间能停留在这一刻。

我喜欢数学心得体会

数学对我来说，不仅是一门学科，更是一种思维方式。我喜欢数学，因为它能够激发我的思考和逻辑能力。在数学中，每一个问题都需要我们动脑筋去寻找解决的方法。这种思考过程不仅让我感到充实和愉悦，还培养了我的观察力和分析能力。通过数学，我学会了如何分析问题、思考解决方案，并通过严密的推理和证明来验证问题的答案。这个过程不仅让我获得了数学知识，也让我理解到了问题解决的过程比结果更重要。

第二段：数学培养了我的逻辑思维和创造力。

数学作为一门严谨的学科，需要我们严密的逻辑思维来解决问题。数学的每一个概念、定理都有其严密的逻辑推导过程。通过学习数学，我逐渐养成了思考问题、分析问题的习惯。在学习过程中，我不仅仅只是机械地记忆公式和定理，更注重理解其背后的逻辑和推导过程。数学的逻辑思维能力不仅在数学领域发挥作用，它渗透到了我的生活中，让我更有条理、更有逻辑地思考和解决问题。

同时，数学也培养了我的创造力。在解决数学难题时，有时候需要我们发散思维，寻找与传统思路不同的解决方法。这个过程需要勇敢尝试、不断尝试，并借助自己的想象力和创造力来寻求新的解决方案。在这个过程中，我学会了从不同的角度看问题、尝试不同的方法，培养了我的创造思维能力。

第三段：数学世界中的美丽与智慧。

数学世界是一个充满美丽和智慧的世界。数学中的公式和定理是人类智慧的结晶，它们优雅而简洁。当我看到一个美妙的数学证明过程、或者一个精妙的证明，我感受到了数学的美。数学是深藏智慧的宝石，它通过简单的公式和推理，揭示了自然界的奥秘，让人惊叹不已。

数学的美不仅体现在理论上，更体现在与现实生活的结合上。通过数学，我们能够建立数学模型来描述和解决现实生活中的问题。无论是物理学、经济学还是生物学，都离不开数学的应用。数学为我们解开了很多谜团，为我们创造了便利，展示了其在现实生活中的重要作用。

第四段：解决困难的乐趣。

数学中难题虽然充满挑战，但解决难题后所带来的成就感和满足感是无比宝贵的。遇到困难的时候，我从不气馁，反而更加兴奋地迎接挑战。我会分析问题，思考解决方案，并坚持不懈地尝试，直到找到答案。解决难题的过程并不容易，但正是这个过程让我成长，让我深刻地体会到坚持和努力的重要性。

第五段：数学的应用与未来。

数学是一门广泛应用于各个领域的学科，它的应用不仅存在于我们的日常生活中，也在科技、经济、医学等领域发挥着重要作用。随着科技的不断发展，数学的需求也越来越大。作为数学爱好者，我相信数学将在未来发挥更大的作用，并为人类带来更多的进步和发展。

总结：

我喜欢数学，因为它激发我的思考，培养了我的逻辑思维和创造力。数学世界中的美丽与智慧让我感到惊叹，而解决难题的乐趣则让我不断成长和进步。数学的应用前景广阔，无论是在现实生活中还是在未来，它都将发挥重要的作用。通过数学的学习与应用，我相信我可以在未来的道路上走得更远，实现更多的梦想。

写人的作文“数学哥哥“我喜欢你

我的哥哥从小爱我们，顾大局，在我们弟兄之间，什么他都先做出表率。比如说，做什么事他都率先去做；要出钱，他带头先出。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”他事先做出了表率，所以，他不说我们，我们也会处处自觉的。

我们还小的时候，哥哥带着我们做作业。那时候我还小，还很不懂事，老是与哥哥较劲，做作业常常偷工减料，不认真。哥哥很生气，他说：“不好好的念书，长大只有讨饭，当乞丐！你身体又差，以后干农活，你受得了么？”哥哥的话，让我牢牢地记在了心理。这话时常鞭策着我，让我努力学习。

初中毕业，我考得全校第一名，哥哥甭提多高兴了。我考上了一家省级中专学校。家里穷，没有学费，差点辍学了。那时候，哥哥刚刚高中毕业，家里没钱，无法再深造，只有在社会上待业。幸好他当上了代课教师。20多年前，小学代课教师的工资每月才60元。哥哥每月寄给我了40元，他只留下20元做生活费。后来，哥哥又参加招干考试，成绩还可以，被录用为正式人民教师。这以后，我读中专四年的学费就他全包了。

我毕业后，我成了一名国家工作人员。这时候，弟弟又考上了某学校。哥哥仍然不推脱责任，又供弟弟上学。我实在以心不忍，我心里很感动。我说：“哥哥，就让我来支付弟弟上学的费用吧？”哥哥同意，后来我就承担了支付弟弟上学的费用。真是“不当家不知材米油盐贵”，我现在才真正体会到了哥哥供我上学的辛苦。

弟弟毕业后，也成了一名国家人民教师，吃了“皇粮”。

再后来，弟兄仨都到了城里工作，把父母也接到了城里来。我们弟兄仨的感情一直都很好。我与弟弟都明白：我们现在能有这样幸福的生活，与我们的哥哥的表率作用和努力是分不开的。我们都很感激他！哥哥，你在我们心目中，你永远是那么伟大！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

我喜欢的一堂数学课小学作文

明天早上，我们照常早读后拿出数学书，做课前预备。这时邱教师走过去对大家说：“明天何教师请假，这堂课由我来上！”

想不到刚开端上课，邱教师看见陈校长在里面走来走去，以为是来反省上课情况，赶紧上前同他说话，后果才晓得，原来何教师要陈校长代课。我们兴奋极了，快乐的心境难以描述。我们一同喝彩：“噢耶！”

我们怀着冲动的心境等候着陈校长亲身为我们上数学课。想到这是陈校长第一次给我上课，我们积极举手发言，挺直了腰坐着。就连往常一向弯着腰的同窗也破例了一次。陈校长见到我们上课这么有肉体，非常快乐。他给我们温习了小数点的意义和性质，教会了我们小数的加减法以及进位和借位。陈校长说的头头是道，我们也非常喜欢听他讲课。我们都沉溺在欢笑声和陈校长的讲课声里。

虽然我们仅仅只听了陈校长的一节课，但是这节课里发作的一切的事我都记在心里，在课堂上，陈校长还让我答复了成绩，班上还有许多同窗举手发言，这真是一堂最难忘的数学课！

学生作文：我喜欢的数学老师

我喜欢的数学学科作文

我最喜欢的老师中，程老师是我最尊敬、最崇拜的一位，不单他的外表酷，上课也很风趣，我们同学都喜欢他。

程老师那风流倜傥的板寸头，成了我发型的源泉，同学们背地里喊他叫“发哥”，不知道程老师喜不喜欢这个外号。程老师的面部表情，不是普通天气预报能预测的，要靠经验，比如说：今天程老师带着不好的表情走进教室，又突然放晴了，这时你要小心，程老师很可能会忽然放个晴空霹雳，把你弄个措手不及，嘿嘿，这就是“明剑易躲、暗箭难防”，这时就能看出你最真实的表现，是好是坏，一目了然，这时程老师杀手锏第一击“暗箭难防”。

程老师也有上课必杀，你若是上课开小差、讲话等，呵呵，那你可就惨咯！不仅要“登台亮相”，还要被罚抄公式；前两个是程老师的阴天。我喜欢程老师的晴天，晴天的程老师，往往会做出一些令人发笑的答案，还会用人举出一个个让人捧腹大笑的例子，只要你认真上课，程老师会让死气沉沉的课堂生机勃勃充满欢笑，让人感觉凉爽。

有一次，程老师在上课之前，抽了几个同学背诵公式，我也在其中，先是我们几个一起背诵，但有人却在那里瞎哼哼，，后来又轮流背诵，可是有一个同学说什么也不肯背，只是呆呆地站在那里，旁边人提醒一点，他说一点，正当全班同学都盯着那位同学看时，程老师忽然冷笑一声，然后说：“你早饭吃了旺鸡蛋？连你姓什名谁都忘了？坐下！”那同学以为就到此为止了，长吁一口气，谁料。程老师大白牙一露“嘻”地笑了一下，说出一段让我们大跌眼镜的话：“你可以下课来办公室吗？先抄公式，我再请你吃顿大餐——毛栗子扣肉！”

我喜欢数学课

每位同学都有自己喜欢的课程，而我却喜欢数学，老师讲课时而严肃时而幽默，给我们带来无穷的快乐。

深深地记得那一次，上课铃响了，我们都安静地等待着老师，期待着每节课的小游戏，这时老师说：这是一节关于：‘算24点’的课时。我们都带着疑问和好奇配合着老师一起互动。

游戏这么开始了，第一次带着疑问和不解抽出了3、6、7、9四张卡片，我愁眉苦脸的思考着，一直都没有头绪，我只好再等下一次机会，看到对手都算出了24点时，我又紧张而又鼓励着自己下一次一定能算出24点。

游戏还在继续，第二次怀着紧张又必胜的心情抽出了2、5、7、10四张卡片，在心里默算着只要全部加起来，不就等于24点了！

游戏越来越激烈，第三次开始恢复信心急起直追抽出了2、5、6、8四张卡片，想了想2*5+6+8=24，再一次算出24点，取得了胜利。

虽然属于我的三次机会的比赛已经结束，身为旁观者的我看着别的同学还在谨慎的选择卡片时，此时我的心情也很激动，就在这激烈的气氛下，我们开心快乐而且高效率的掌握了本节课的知识、灵活的运用加减乘除以及熟练正确无误的计算。

从中明白了：第一次游戏中告诉我失败是成功之母，第二次游戏中告诉我自信是成功的第一秘诀，第三次游戏告诉我有志者事竟成。

这就是我的数学课，是我喜欢的数学课。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

我喜欢的数学学科作文

如何让学生喜欢数学，这是每一位数学老师每时每刻都在思考的问题。回顾二十年的工作，本人主要有这么一点心得：

一、教师的主动换来的效应。

要把课上好，首先必须沟通师生之间的感情渠道，有一件事情使我豁然开朗，新学期的第一节课，我向学生公开自己的三点承诺：帮助你解决一定的困难；只要你认真完成作业，期末成绩起码70分以上；每天的作业，只要你当天能完成，老师师定能把作业本在第二天发回你手中。。这三条，好学生好接受，后进生也看到了署光，大家举手通过。这承诺引起了学生的强烈反响，师生之间的感情的沟渠缩小了，他们有人说道，老师的三点承诺，解除了他们的后顾之忧，他们十分高兴地学习数学，事后我按照承诺，逐条做到，学生看到老师履行了自己的诺言，学习的积极性得到了调动，原先怕数学的学生，也开始努力学习数学了。

二、民主的氛围是师生感情的基础。

教师说到做到，这是得到学生信赖的最好行动，同时也是给出学生作出的一个榜样。在教学中，我努力通过实践让他们悟出学习数学只要通过努力就能得到成功。如上《画角》时，我要求学生先画一条射线，再把量角器的中心点和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合。然后在量角器要画角的刻度线的'地方记一个新点。最后把射线的端点和新记点连接画一条射线。对于中上学生那是不成问题，可对于差生，那就有困难了，我只好手把手教，如何画角，如何操作，如何使用量角器。每节课，我都主动辅导几个差生。通过长时间的努力，学生们意识到，老师说话是算数的，老师每节课都在履行自己的诺言。于是我要求学生上课要专心，学数学要多动笔、多思考、多钻研。长时间，学生养成了较好的学习习惯，师生之间大家说话算数，约定成俗，民主的氛围也就得到了发扬，感情就有了基础。教与学是师生的共同活动，师生双方没有情感上的勾通，教学质量的提高不就成了一句空话了吗？有了这样一个基础，学生的主体作用，老师的主导体现就能得到较好的反映。

了解学生是师生感情的起点。

师生咸情的勾通，初步调动了学生的积极性。了解了学生的实际，有的放矢，是提高教学质量的前提。如在与学生平时的聊天中，有些学生会说“老师，我上课很认真听了，但我还是不懂。”“老师，我上课是听懂了，但一做作业，我就不会做了。”“老师，我数学基础差，数学是学不好了。”确实，这些学生，想学好数学是有一定的困难，这就需要我们老师必须有一定的耐心。每当这些学生与我聊时，我就会给他们做一些简单的数学题，并给予指导帮助，当他们成功时，就会感觉到：“啊！学数学，也并不难，也只不过如此。”

四、让学生获得成功是师生感情的归缩。

组织学科活动，帮助学生解决学习上的困难，让他们获得成功，这是加深师生感情的好方法。有一次，我与学生一起在外野吹，那时正好在江边，而江边有一户人家。我不失时机地说，现在这户人家想拉一条水管引水到家，怎么样拉路线最近，为什么？学生们通过议论、思考最终把问题解决。这样既复习了数学知识，又获得了成功的喜悦。

我喜欢的一堂数学课小学作文

今天，因为何老师家里有事，不能来上课，我们这一堂数学课由陈校长来上。今天陈校长来上数学课会将发生些什么有趣的事情呢？许多谜团都围绕着我。

开始上课了，陈校长帮我们回顾了前几天学习的内容，慢慢地把我们带进了一个欢乐有趣的数学乐园……他的课讲得真生动，同学们听得津津有味。许多同学都积极地举起了小手，认真地回答陈校长的提问，并在听到其他同学的思路后继续改正，也让自己有了更多的长进。

时间过得真快啊，不知不觉中，下课铃响起，我们不舍地走出了陈校长的数学乐园。陈校长告诉我们，我们是幸福的，我也觉得我们更应该好好珍惜现在的生活。这真是一堂难忘的数学课啊！

写人的作文“数学哥哥“我喜欢你

我有一个瘦瘦高高的哥哥，今年他12岁，他经常穿着汗衫和运动裤。哥哥有一张瓜子脸，他的五官有一个特点就是都很大，特别是眼睛又大又圆。哥哥有一头乌黑的头发，剃了一个像板刷一样的平顶头。我们都说哥哥长得像电视剧《家有儿女》里的刘星。

哥哥是一个成绩优异的学生从一年级到现在每学期都被评为“三好学生”。这都是哥哥通过勤奋换来的。哥哥每天都会自觉完成老师布置的作业。他的作业既端正，正确率又高。哥哥上课特别认真，从不开小差，听课效率高。

哥哥兴趣爱好广泛，他喜欢打排球，他一有空就抱着排球练习，他在太仓市的排球比赛获得第三名。他还喜欢跳拉丁舞，多次参加文艺表演。哥哥的字写得很好，他在上海国际少儿书画大赛中获硬笔作品一等奖，在第十届海内外中国书画大赛硬笔作品银奖。

哥哥是一个全面发展的好孩子，他是我学习的榜样！

我喜欢的数学课作文

就在两分钟前，张老师出了一道“简单”的题，让同学们努力寻找正确答案。听到是一道简单的题时同学们都欣喜若狂，但就在兴致勃勃做题时才发现：这道题真的太难了！连“小百度”曹瑞都愁眉苦脸。他得到这个信息简直惊掉了下巴，心想：竟然连我的“百度系统”都搜索不到？！曹瑞一直没有头绪，始终找不到突破口，只是在草稿纸上写，装装样子而已。

“我们来解决一下这个问题吧。”张老师淡定的表情使同学们紧张万分。“曹瑞，你先来打个样，讲一下解题思路吧。”曹瑞站起身来，张着嘴巴却哑口无言。张老师皱着眉头，转过身去朝另一边说：“郝思颖，你来说说吧。”她踌躇了一下，还是缓缓地站了起来。只见她低垂着头，颗颗豆大的汗珠从眉间淌了下来，欲言又止。张老师看这眼前这一幕，败兴而归，却还抱有一丝希望，仍旧朝气蓬勃。“孙墉，你来说说你算下多少。”“呃......”他满头大汗地望着老师，握紧了拳头，大汗淋漓。张老师走下讲台，用低沉的声音说：“你们都坐下吧。”

他们瞬间瘫坐下来，长舒了一口气，放下心来。而曹瑞却死死地盯着张老师，脸上的表情变化莫测，直到确认无误才露出了笑容。他仿佛从一只在狼口中挣扎的.小羊变成了一匹身经百战，英勇无畏的战马。

这么短短几分钟时间，虽然在一天中显得微不足道，但却让我深刻理解了一句老话中深奥的道理：台上一分钟，台下十年功。

我喜欢的一节数学课作文

森林小学又开学了，小猴子聪聪因期末考试荣获“数学最大进步奖”，堂而皇之地当上了数学课代表。

这天，上数学课，眼看到了下课时间了，聪聪突然想起了昨天掏鸟蛋的事儿，不由自主地望着窗外出起神来，谁知山羊老师冷不丁想起提问乘法口诀了：“聪聪，三七？”

“三七……三七……”聪聪抓着头皮想，忽然，他想到了昨晚从电视里看到的广告，马上很认真地回答：“对了，三七蜜蜂核桃茶。”全班的`小动物们笑得前仰后合。

山羊老师的胡子都抖起来了：“我问你的是乘法口诀！”

“这个才简单呢！”聪聪一字一句地说：“三七二十八！”

教室里顿时像炸了锅。山羊老师一下子晕倒在讲台上，大家七手八脚把山羊老师抬上了救护车。

小猪哼哼把聪聪拉到一边，轻轻问道：“聪聪，三七到底二十几啊？”

“我管它三七二十几呢，反正我是数学课代表。”聪聪蹦蹦跳跳回家去了。

我喜欢的一节数学课作文

今天，语文老师又请假了，于是由数学老师统帅全班。

每到这样的日子，我们都吓得不轻，所以我们做的每一个动作都是心惊胆颤的。

早上第一节，就是最可怕的数学课。在数学课上，我们又是交那个作业，又是交这个作业，数学老师专门拿了一个周清过关表，来记录谁的作业没交。

因为这次学校要进行作业大检查，数学老师才下这么大的狠心。

平时，数学老师一般不怎么拿周清表看，都是我们班干部来记录看谁没有上交作业，并及时督促他们完成。

可这次，老师亲手拿起周清表一个一个来查看上交作业情况。

这下，没交作业的.“老油条们”又要遭殃了。肯定没有好果子吃了，这次数学老师要来真的了。

数学老师一下课，立马召集班上所有的班干部，来帮老师查作业，这下“老油条”们很快要显出原形了。

今天，数学课真的是上够了，我们都希望语文老师快点回来拯救我们。

我喜欢的数学课作文

我们班同学最喜欢上数学课了，因为我们的数学课可不同寻常哦！记得有一节课上，我们是学习球的知识。老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来，如篮球、乒乓球、铁珠等，其中全班同学都要带的是----橙子，还让我们带一把水果刀来！同学们都惊讶坏了，带刀做什么呢？大家都猜不透老师葫芦里卖的什么药，盼着数学课早点到来。

第二天，准备上数学课了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的.物品。上课了，同学们今天特别不同，个个都神采奕奕的，很认真地听课，回答问题。终于等到切橙子的时候了，老师首先叫我们将橙子平均切成两等份，瞧，同学们眼睛瞪得大大的，拿着刀的手颤颤悠悠，生怕切得不平均。啊，浓浓的香味随着汁水流出来了。但现在还不能吃，要观察其特点，但我发现有一些同学已经等不及了，趁老师不注意，偷偷把舌头往橙子上舔呢！然后老师又要求我们再把橙子平均分成四等份，这时再观察其特点。这时，有的同学早已等不及了，已经是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像饿了几天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好极了，酸酸甜甜！到了老师下命令吃的时候，场面更是壮观不已，有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象，原形毕露，竟然还去抢吃同学的橙子。同学们个个都像小馋猫一样，吃得嘴巴都脏了。老师看到我们“丑态”百出，忍不住笑个不停，教室成了欢乐的海洋。

数学课上切橙子，不但明白了课本上的道理，记我们记忆深刻，同时那甜甜的味道、那美好的感觉让人久久回味不已，真令人永生难忘！

我喜欢的数学学科作文

光阴似箭，进入朱杨中学一个月的时间就这样过去了，我已经在学校很适应了，什么课程啊，饮食啊，都已经很习惯，在班上跟同学们也相处得也很好，总之，在学校一切都好。

而且我在学校也有了喜欢的课，那就是英语啦。不知道为什么只要一上英语，我的兴趣全来了，感觉它很有意思，很有趣。有的同学说英语很难，我只想说：“英语，它是一种语言，就像我们的语言一样，只是国家不同，而改变了说话的方式。学好英语呢，不一定要死记硬背，这种方法是行不通的。学英语呢，就要自己去寻找自己容易学英语的方法，这样才能学好。”反正它是一门很好的学科。

还有一门我喜欢的课就是美术了，程老师画画极其好看，他画的画栩栩如生，好像里面的事物都活过来了，他还耐心地教我们画画，因此让我们大家对绘画产生了浓厚的兴趣。

虽然我现在只喜欢这两门学科，但我相信，我以后会喜欢上其它的学科的。

写人的作文“数学哥哥“我喜欢你

我的哥哥是一位让人捉摸不透的人，他若开心，便对我特别好；他若生气，便对我大发牢骚。为此，我认为他是一本读不懂的书，让人捉摸不透。

前几天，他笑盈盈地从学校回来，忽然他转过脸来。问我想要什么？我瞬间蒙住了一一怎么回事啊？大多数情况下我的哥哥都对我凶巴巴的，这回怎么？一一我感到哥哥这次是有备而来。我呆呆的站在原地了好几分钟！哥哥拍了一下我的肩膀，问:“怎么了？怎么会发呆呢？”我回答:“在我的印象里，你都是对我……”我不敢往下说了，生怕我头上“长”出来一个“大馒头”！“怎么！我就不能高兴一回吗？”我用满面疑惑而又不得不相信的'表情看着他，可他依然笑笑，我被哥哥用“诚意”所欺骗了。因为我刚吃了哥哥给我买的东西。哥哥便说:“这些东西值五块钱，我给你要四元钱！怎样，哥够大方不？”我服了一一这些东西连三元钱都没有啊！可是我已经吃了这些东西，只有乖乖交钱了。唉！哥哥套路深啊！

他高兴的时候令人捉摸不透，但生气的时候更是令人捉摸不透。

昨天，我也不小心把哥哥的作业当我的作业撕掉了，哥哥冷笑着:“没事儿！没事儿！你替我补上就行了！”我不肯，因为他只做了两行不到，离作业做完还远着呢！我哪有那么多时间替他做呀！这时哥哥向我走来，我正疑惑者，他便从我手中“拿”过作业本，又“摸”了我的头。不到一分钟，我的头上便长出了个大馒头！那时只能用一个歇后语来形容了:哑巴吃黄莲一一有苦说不出啊！

唉，要是我会读心术就好啦！至少不会被哥哥所“骗”了。