优秀作文能够给人以启发和鼓舞，让读者产生积极的心理反应。希望以下优秀作文可以给大家带来一些写作的灵感和启示。
回到家乡作文
二十年后，我已经成家立业。这一天又回到了我的故乡，它的变化并不是很大，但是微小的变化却充满了整个城市。
它还是像以前一样，是一座古老而又繁华的城市，不一样的是每一条街道上的汽车飞驰得更快了，就像一道道发光的闪电，敏捷而又迅速，但并不危险，因为科技进步了。
它还是像以前一样，是一座古老而又繁华的城市，不一样的是人们渐渐意识到了保护环境的重要性，毕竟人们经历了一次“世界末日”。
那是在十几年前，因为人类砍伐树木严重，一片又一片绿油油的如同海洋般的森林消失不见。空气变得难以呼吸，热气一直上升，使一座座巨大的冰山融化，至使海水一直迅速地上涨，灾难无法想象的来临了……但是，面对灾难，人们不懈努力，最后终于挽救了我们地球母亲的生命。
经历这次磨难以后，人们开始自觉地保护环境。每一个人都会自觉地付出一些小小的努力。我们的世界、我的家乡变得越来越美丽，人们也从保护环境这一点开始，慢慢地往前发展。
它还是像以前一样，是一座古老而又繁华的城市，不一样的是每条街道上再也看不到一丝垃圾了。
故乡，就这样慢慢地继续向前走。
回到古代初二作文
迷离的七彩糖果，有趣的益智游戏，漂亮的动漫人物，精致的绒布玩偶……或许在很久之前，就已然全数被扔进垃圾桶，甚至转手相赠给弟妹们了。
可是，我多想回到童年啊!
那时的我，没有时尚的衣服，但我可以穿着一条粉色的花裙子在街上跑来跑去。大人们看了，可能还会说：“哇，多可爱的小孩，多漂亮的裙子!”——可是现在，谁敢这么打扮呢?只因为我们“成熟”了，惧怕别人的眼光，于是也失去了自己最真实的一面。
那时的我，没有复杂的思想，但我却拥有一群可爱的小伙伴。我与小伙伴们玩着最幼稚，但于我们而言最好玩的游戏，不亦乐乎。——可是现在，我与伙伴们分离了，疏远了，甚至偶然遇上彼此也不打招呼了。于是，童年吹泡泡放风筝的乐趣，只能成为回忆。
那时的我，不看电影、电视剧，只追求那些好笑童真的动画片。我可以趁家中无人时，打开电视大看特看，放声大笑，完全陶醉其中!——可是现在，与同学聊天时，谈到《喜羊羊与灰太狼》，就会遭到鄙夷与白眼!
回到古代初二作文
时光匆匆，转瞬即逝。童年是我心中那道美丽的风景，虽然我的童年已经逝去，但它却活在我的脑海里，那道美丽的风景也印在我心上。我很想回到童年，回到那个让人向往的童年，去感受那个天真幼稚的我。
我很想回到童年，去感受打鸟给天真的我带来的快乐。一次，我感觉很无聊，于是就到处找事做，看到外公到处转悠，就想跟着外公去找点乐子。外公大脚在前，我小脚在后，不知不觉中我们来到了一个山坡上，向下望去田野上是金灿灿的一片。紧接着外公走上了一条土路，在羊肠小道上我像是没见过世面的人，东瞅瞅，西瞧瞧，实际上我却是在找鸟——时值秋天，大多数鸟南归，只有少数的鸟在这里。过了一会，我上了一片田地，这里很空旷，旁边又有光秃秃的树干，是个打鸟的好地方。一只麻雀飞了过来，我瞅准时机，我拿起一块石头往弹弓上一放，熟练地向后一拉，可惜力气小，石头飞出去只有几米远，但鸟却被我给吓飞了。此时，我的两个哥哥突然冒出来，一把把我的弹弓抢去，去干我想干的事，又来了一个机会，哥哥也熟练地操作着，上弹，瞄准，发射，本以为救兵来了就有收获，可惜我的雷霆救兵大意了，没瞄准，打的树干“咔咔”作响，也不见有鸟掉下来，空欢喜一场。外公也数落我的两个哥哥说：“力道是大，就是没瞄准，好技术！”
我很想回到童年，去了解狗狗给童心未泯的我带来的喜悦。一次，我们一家人去探望外公外婆，此时已经天黑，我刚下摩托车，一个黑影从我面前闪过，还没等我看清，它就用它的两只前爪在我身上一拍，我吓的差点摔倒在地上，等我缓过神来仔细一看，,原来是一条狗，还给我盖了章，留了纪念。此时外婆也赶了出来，连忙给我解释，外婆告诉我们说狗狗是在路上捡的，因为它的.嘴是黑色的所以叫它“黑嘴”。我不禁感叹道：“外婆的运气怎么这么好，居然捡了一条狮子狗。”从见到它的那天起，我们就成了好伙伴，我们一起玩耍，一起散步。一次，我感到无聊，就带黑嘴出去散步，走着走着，散步就成了跑步，人的两条腿怎能比得过狗的四条腿呢？不一会它就挣脱缰绳，“逍遥法外”了，我看见它在这里转弯，可我却找不到它。忽然间，我耳边的沙堆上传来“沙沙”声，它居然在真么短的时间里挖好一个坑，他的前爪又开始飞快舞动，只见沙子像流水般出来，弄得我当时又气又笑。
我很想回到童年，很想回到故土上，再去打鸟，再去遛狗，感受这片土地带给我的快乐。我的童年将会一直印在我的脑海里，藏在我的心底下。我很想回到童年。
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回到古代初二作文
2059年，我已经是一名科学家，发明了人们异想不到的时光机，通过时光机我穿越回到古代宋朝，这里的人都穿着古装，这里有百姓，有侍卫，也有家喻户晓的皇帝，也不能让他们看到我穿这件衣服，于是我就赶紧换了一件必备的古装。
我来到一家酒馆，准备凑热闹，不料，一群官兵强进来，把我和所有人给抓走了，原来有一名小偷潜入这里面，拖着还是皇上的玉玺。我们跪在了皇上的面前，皇上说是谁偷的，而所有人都说不是我。皇上在朝廷中的众臣没有一个人是聪明人，于是皇上就下令将所有人都给斩首，我就想不通，为什么古代皇帝都要给他下跪呢？现在都不用了，而且这里面必须得用马车才能行驶，而且现代比这里更有科技，我还是想回去了，来到了法场上，我发现身上绑的绳子可以解开，于是偷偷拿出自己的一把刀，割掉了绳子，赶紧跑他们的武器，都是冷兵器，就算有弓箭也没有我跑的快，我跑着跑着，他们就追上来了，要拿出自己准备好的电击枪，把他们一个一个的电击倒下，昏过去了，我就想办法回去，可是必须得冷却，于是先睡觉后再冷却好回去，第二天时光机已经冷静好了，结果官兵们来了，他们一个个放箭的，他们那么冲动，根本不像警察那样有礼貌，我通过时光机回到了现代。
古代跟现在是不一样的，而且古代人比现代人有的没有素质，更是皇帝说还是好好在现代吧。
回到家乡作文
真是时间如水，一去不复返，滴在时间的流中，匆匆而没有声音和影子。转眼间已经过去了20年，我也从一名小学生长大成了一位秀外慧中的大姑娘了。在这20年里，随着科技的发展，世界也发生了巨大的变化。
因为工作的原因，我已经很久没有回家了，所以我打算今天回去看看。
刚到瑶湖，我就被眼前的景象惊呆了，到处是立体感十足的现代高楼大厦，犹如一把把出鞘的利剑，鳞次栉比间，阳光照耀下，闪着银灰色的一道道刃光，直冲云霄；一条条环境景观绿化带，像一条条清澈的小溪一样迷人般地穿梭在高楼之间，漫步在人流如织的时尚气息十足的商业街里，道路旁边下面是大大小小的.小商铺，上面是生活区，很有怀旧风。
我拦下了一辆出租车，坐上去开了一会儿。
突然一个小男孩横冲马路，马上就要撞到了！突然，出租车的两端伸出了两只机械“大手”，一把抱住了孩子，才有惊无险。
那个站在门前的不正是我的父亲吗？我高兴地走了过去，问候了几句，到了大门口，我想去推开门，父亲说：“别动，这是靠密码打开的。”听了这话，我赶紧把手收回来。心想：真是想不到故乡的科技这么发达呀！
回到古代初二作文
妈妈常说，时间是最宝贵的东西，它不能为我们改变，也不会为谁停留。但每当捧起一本有趣的历史书，我却常常陷入瞎想：我能不能像电视里一样穿越到古代？如果可以回到古代，我一定要去拜访我的那些偶像们。
首先，我会搭上时光机，输入时间：春秋战国。“嗖——”的一声，时光穿梭，机器把我带到了春秋时期。在那里，我寻访到了著名的思想家、教育家——孔子先生，他正在周游列国的路上，为学生们讲解着《诗经》。“您好，孔子先生，您是怎么获得如此之多的学问的？有什么捷径吗？”我抛出了困惑多年的问题听完我的问题，孔子先生笑了：“当然没有，不发奋读书，怎么可能有很多学问？冰冻三尺，非一日之寒。”
接着，我去了秦朝，秦国的荆轲冒着生命危险去刺杀秦王，他的勇气也是我非常佩服的，虽然我也很害怕这样危险的事。找到荆轲时，他正准备出发，我问：“荆轲先生，您明知行刺有很大风险，为何还要去呢？和其他人一样平平安安过一生不好吗？”荆轲叹了口气，说：“就算刺秦不能成功，但我还是要尽力一试，因为自己想做的事，只有尽力了，才会没有遗憾。”
最后，我去了三国时期，拜访了枭雄曹操。很多人不喜欢曹操，但我觉得他能成为一方霸主，一定有他厉害的地方。我问：“曹丞相，魏蜀吴三国争霸，您如何能做到魏国独大？”曹操考虑片刻，回答道：“战争除了看天时、地利、人和，还要有冷静的`思考。不管何时何地，思虑周全，处变不惊，才能立于不败之地，成为最后的赢家。”
拜访完我了偶像，我又坐上时光机，顺利地回到了现代，原来成功真的没有那么容易，要有勤奋的态度去学习，勇敢的精神去做事，还要有强大的内心、冷静的头脑去思考。感谢这次时光之旅，以后我也会不辜负我的时间，好好学习，让时间记录下我的成长。
回到家乡作文
仿佛一转眼，我已经离开家乡20年了。这一天，我路过教室时，听到孩子们在琅琅上口的背诵着张籍的诗句《秋思》，顿时一股思乡之情油然而起。于是，我毫不犹豫的坐上005号旋风客车直奔故乡。
“济南到了，济南到了。”只听见从耳机里传出自动报音员的声音，我马上下了客车。哇，家乡的变化可真大呀！街道变得又宽敞又明亮，高楼大厦一座座的盖起来了，家家门口都停放着太阳能气垫车。
我进了楼门，把手放到指纹识别器上，可视器上露出妈妈的身影，“妈，是我！”门马上自动打开了，我一进家门就闻见一股饭菜的香味扑鼻而来，原来是妈妈把蔬菜放到自动烹饪机里做美味的饭菜呢。
“妈，我回来了，爸呢？”
“哦，女儿回来了，你爸一早就去看科技电脑展览去了，听说又发明了一种新型电脑。”
过了一会儿，爸爸回来了，我们一家人坐在餐桌上，吃着可口的家乡菜，大家说着笑着，一股浓浓的亲情在屋里弥漫。
虽然时光在流逝，生活在改变，可是永远不变的是一家人的亲情。回家的感觉真好！
回到家乡作文
明月应该认识我，并且每年在另一个国家与我相见。我的家乡是淄博，这是一个郁郁葱葱，美丽和繁荣的地方。
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像船一样飞翔。转眼间，二十年过去了，太阳依然如此明亮温暖。
我仍然记得20年前我还是一名小学生。我每天快乐地去上学，快乐地回家，无忧无虑。但是随着时间的增长，人们越来越老，我也在成长。在成长的过程中，我已经成长了很多很多。
我决定回到我思念已久的家乡。今天，我再次站在家乡的土地上。我眼前的景象让我吃惊，也让我非常吃惊。
这座建筑不再是以前的建筑，而是一座高大、宽敞、舒适的建筑，全部由新建筑材料制成。
我又来到了街道，那是一条又宽又干净的街道。路上没有垃圾或非法食物。它们都是绿色食品。
回到古代初二作文
我在上体育课时发现了一个洞，我好奇的钻了进去，我一看差一点吓死我。个个人穿着长袖的衣服。还留长头发。我问一一个妇女。她的回答是：这里是唐朝。不是吧。我回到了古代。我看的了一个12到13岁左右女孩。我走了过去问这个美丽的女孩。你叫什么名字。我叫武则天。我心想，这就是还没进宫时侯的武则天吗？我看见了武则天的眉是画了蛾翅眉。这是到时最流行的蛾翅眉。武则天的眉真的很漂亮。怪不得唐太宗李世民会称武则天为“眉娘”突然间，眼前一片黑暗。我又回的了体育课。看了看手表才过了2分钟。
初二:哦我饿。
二十年回到家乡作文
时间如梭，日子可过得真快。二十年在不经意间过去了。我也有我理想的工作。目前，我是在月球研究所工作。
快过年了，就连在月球也有这种热烈的气氛。在月球上我也十分想念母亲他们，于是我向主任请了几天假，准备回家乡看一趟。
于是，第二天，我驾驶着飞船带上我的宠物——电老虎。飞船出飞了，我不一会看到地球上那如雄鸡的那片土地，飞船正向那里飞去，几分钟，我回到了我的家乡——四川省内江市。着陆时，我的亲人们都来了，我把飞船放在机场里和亲人们回家，在这时，我们上公交车，我见是无人驾驶，开车了，那个速度可真快呀，听人了解，这是国家近几年开发出来的，速度可达到每小时540千米。听说这车有自己的行车线路，不会发生车祸，这也避免了车祸人亡的事件了。可以说这车是安全可靠的，它还有一个新奇之处，那是它的燃料是石头，能将石头转化为强大的化学矿物能，这些矿物发出的能量比那些普通的车可强多了，这也不会产生废气，可真环保呀！
在这途中，我不时看到天空中有几只类似大鸟的东西飞过去，我说：“好鸟，真大呀！”妈妈笑着说：“你还不知道这是飞机呀！”我一听说：“什么，飞机？”“对呀，的确是飞机，这飞机呀是农用飞机，每家每户都有，那些农民可以用飞机来运农作物，不是方便多了吗？”我半信半疑，到了舅公家，也果然见到了一架如大鸟一样的飞机，这飞机后有一个两立方米的储物仓，这飞机也不大，放在一间屋子里还可以，我说：“这飞机贵吗？”“不贵，政府还补贴40%，这算下来只要两千多元一个。”舅公说：“现在可不比以前那么生活困难，这都是国家的政策好呀！”在这时，我看见门前有几个摄像头，我又问：“这是干什么的？”舅公说：“这是用来防小偷的，只要小偷一来，摄像头一拍到，就会发出嗒—嗒的响声。”我一听，现在的科技真发达呀！我别提有多高兴。
除夕夜，我们一家人围在桌上有说有笑的吃团圆饭吃了几个小时。这几天，可过得太高兴了。
几天后，我又乘坐飞船离开了，我大声地在飞船上说：“我爱你，我的故乡。以后再见，我永远爱你。”
回到家乡作文
我离开家乡来武汉上学已经一个月了，心里很想念老家的爷爷、奶奶他们，还有婉莹妹妹。正好到了劳动节节，爸爸妈妈就带着我一起回孝感过节。
一下车，我就赶紧往家里跑，高兴地叫着：爷爷！奶奶！婉莹！爷爷的精神还是那么好，瘦瘦的脸上满是笑容，奶奶望着我更是笑眯了眼。婉莹高兴地跳起来：哦，姐姐回来了，姐姐回来了！大家都很高兴。今年的国庆正好又是中秋节，吃晚饭时，一家人团团圆圆围了一桌，说着、吃着、喝着，快乐极了。
跳舞，水池边得小朋友们也在欢快地跑着、跳着，快乐极了。
晚上，我做了一个美丽的梦，在梦里我变成了家乡小河里的一朵小浪花。
回到家乡走向大海
这是一条走向海滩的沙滩小路，却有着在夏天中，在炎炎烈日下，那辛苦劳作的农民们勤劳的情景，他们齐聚海滩，在这里捕鱼，小小的海滩体现出了农家人们的无比勤劳。
大海是那样辽阔，一眼望去，无边无际。海的远处，被几座小山包围，上有山，下有海，山翠绿，海湛蓝，一幅生机磅礴的样子，多么美的大自然啊！
我漫步在上游的沙滩上，火辣的阳光烘烤着沙滩，阳光给予沙滩温度，沙滩热情地把人们的脚底“燃烧”，我踩下去，连忙踮起脚尖，慢慢地一步一步地往前挪，像是跳起了芭蕾。
在上游与下游的沙滩上，被一条礁石路隔开了。夏日的礁石，似乎也冒着一把火，炽热得很，我本想坐在礁石上休息一下，结果pp被烫得火辣辣的。
走过礁石路，这便是大海。
夏日的海风轻轻地抚摸着我的脸庞，炽热的阳光像是一把火，燃烧起了我夏日的激情。
激动，兴奋，在我的心田中翻滚。“啊，大海，我回来啦！”我把我的心声绽放，这包含着我爱大海！我对大海的爱！
我冲向大海，跑向浪花。大海带着他还未散尽的浪花，在我的脚丫上一进一退，海水中带着一点夏日的温度，但清凉着我的脚丫，清爽着我的整个身心。
浪涛声显得慈祥温柔，雪白的海鸥清脆的声音划破湛蓝的天空，一切都在生命当中。一只又一只的海鸥在天空中叫着，海浪也在喋喋不休诉说着她的心声，这些声音成了大自然的齐奏，虽说没有钢琴声那般优雅，没有小提琴声那般柔美，但在我心中，这是属于大海的齐奏会，多么动听，令人陶醉。
我聆听着大海，欣赏着大海，大海的美打动了我，大海的齐奏让我沉醉。
此刻，小小脑袋中的大大烦恼也在这里散尽。
大海，我爱你！
我多想回到家乡作文
渴望生活的人则是贫困山区的，渴望自由的则是那些被关起来的人所要的自由。而我，最渴望的就是多想回到我的家乡。
我为什么渴望回到家乡呢？而我的家乡在哪里？请听我向你一一道来。
我听说东北人都喜欢樱桃，我去的时候，见每一家的房前屋后都种着许多樱桃树，顺手摘了几颗，放在嘴里，甜甜的，让你吃了一颗，就还想吃第二颗。那里还有我的亲戚和我的好伙伴。每次去，他们都到车站迎接我们，帮我们拿这拿那。
我一去，他们就把好吃的，好玩的全部都给了我，在吃午饭时拼命的给我夹菜……这些关心我的行为，留给我的印象太深了。那次我住了十天。就在我要离开的时候，每一个人都舍不得我走，眼里都含着泪花，我那就对妈妈说：“妈妈，我们就不能再在这里玩几天再走吗？”“不行，我们要回家，否则该赶不上你开学了，还要坐二天的火车呢，我知道你舍不得，但也没办法，等以后有机会再回来吧”。我依依不舍地和他们告了别。
从那以后，我曾多次向妈妈提出去那里，可都是以这样那样的原因没去成。
回到古代初二作文
老爷给起名了，呵呵，叫若寒！
金若涵苏醒过来，咦我怎么睁不开眼了！他突然猛的一挣扎，那外面的一个人叫道：快来人啊！夫人要生了！
接着，我行不知不觉的就降临到人间。
后……。
娘！娘！若寒叫道：我要出去玩！
多大的姑娘了！还闹！以后嫁出去可怎么好！
我一辈子都不要嫁，我要一辈子陪着娘！
傻孩子，你怎么可能不加呢！你爹可是丞相，传出去不好听，再说你爹在你出生的时候就跟叶王爷家的贝勒定下婚约了，娘也想多跟你在一起呀，哎！
金若寒这个半个现代人还不知道，在这个年代父母之命媒妁之言是何等的严厉，是多么不可违背的，自己在古代14年的经验。金若涵生活的天空，只有这挺大的府，他自己的.房间都比现代的2室1厅还大，他本应该知足啦，可他这性格，哎！老想往外跑，时不时让小桃陪着自己偷偷跑出去，回来时，神不知鬼不觉，谁让他这大学美女还会轻功呀！
小桃，你说这次莲花灯会会不会在咱家举行？
那肯定的呀，小姐！这次还要出去吗？
一定，一定！说不定再给你找个boyfriend！
包儿服润得是什么呀？小桃好奇地问。
好吧，就是相公！小桃无语中……。
大厅内，金若朗和金丞相正在商讨这次的莲花灯会的宾客名单，就在这时，今日若涵屁颠儿屁颠儿的跑到大厅里，大叫道：爹！我要出去玩儿！金丞相习惯性地将耳塞带上，一会儿，金若涵叫完，又把耳塞从耳朵里拿出来，说了一声：哎，丫头，你再叫，爹这次不让你出去玩儿了！什么？出去！爹，你就行行好，让我出去吧！等到莲花灯会！
除了金丞相，叶王爷，没有人再知道这个可以让人欢天喜地的“阴谋”。
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明光市太平乡沿淮河向南约十五里有一处河面较宽，河西水流平缓，河东水流汹涌，这一缓一急的水势常在这里形成斗大的漩窝，漩窝下水深难测。河西岸一个庄子叫”对龙“，对龙对过的漩窝处，人们称为”老龙窝“。这两处地名的由来，在当地有这么一个传说。
很久以前，黄海有两条幼龙十分贪玩，整天在黄海龙宫玩耍。时间一长玩腻了，也不知是谁的主意，他俩结伴偷偷溜出龙宫要到陆地上的河流、湖泊中玩耍。他俩先是到黄河，觉得黄河水中含泥沙太大，睁不开眼睛，不好玩，于是来到了洪泽湖。洪泽湖可是一大好去处，湖面宽阔，水清见鱼，一处处浅滩还长着菱角和莲藕。当时正是七月初，那白色的、粉红色的莲花散发出醉人的清香，那星星点点开在浪尖上紫色的菱花，那嬉戏在菱花和菱叶之间的小鱼和叶尖上飞翔的蜻蜓，还有远处白帆点点和着渔歌阵阵，使人犹如入仙境，那湖光景色令人心旷神怡，流连忘返。两条幼龙一会儿游向渔船，一会儿窜向荷花盛开的地方，一会儿探出半个龙身俯视湖中青山倒影。当它们冲向渔船时，惊跑了阵阵鱼群，渔民们网网拉空，怨声一片;当它们冲向荷花时，美丽的花瓣片片落入水中，露出了赤裸裸的莲蓬头;当它们探出大半个龙身俯视青山倒影时，搅起的层层浪打碎了水中青山。两幼龙在水中这么一闹腾，惊动了洪泽湖鳖宫。鳖王派手下查探个究竟。不一会儿一群虾兵跑来禀报，说是有两条幼龙在湖里闹腾。鳖王下令全体出动，搅混湖水驱赶这幼龙。于是湖底的虾兵蟹将同时出动，搅动湖底泥沙，湖水开始由清变混，而且混浊度越来越大。这鳖王有所不知，两条幼龙来自黄海龙宫且刚从黄河游玩而来，哪会怕河底泥沙呢?一连三天，两幼龙毫不在乎这湖水的混浊，相反湖里小鱼小虾却死伤大半，那荷叶不见了绿色，菱花也看不到紫色，荷花没了花瓣，湖心也不见了帆点，好一派大好风光被搅得天昏地暗。鳖王见无法对付两条幼龙，只得下令收兵。
洪泽湖被搅得惨不忍睹，失去了往日靓丽，两幼龙也无心再玩下去。它俩一路向西逆水而上出了洪泽湖，进了淮河。淮河入口不远，前面是一高岗，就泊岗。淮河在这里发了汊，一汊为主流经泊岗向西通向淮河主河道，另一汊绕泊岗向南，是一支流。丰水时河面较宽，水深行得大船，枯水期河面变窄，水中一片片是密密的芦苇荡。
两幼龙游进淮河后，调头顺水向南，垂柳青青成荫，芦苇片片成荡，湖岸上，村舍、农田、羊群、人歌、狗吠、鸡鸣，看不尽的风光景色。两幼龙一路悠悠闲闲、自由自在，不知不觉已过张台子。沿途盯梢的虾精一看，两幼龙还在往前游，立即跑回洪泽湖禀报鳖王，鳖王一听迅速召集手下紧急议事，商量来商量去拿不出好办法，急得鳖王团团转。还是大力神龟出了个主意，说：”不如让我驮一座山到河中去挡住去路，那龙肯定会回来;同时派虾兵蟹将去张台以北将芦苇砍掉，留下尖尖苇茬，两幼龙要游过去定会皮开肉绽，这样前后无路，可将它们控在中间。“鳖王一听大喜，立即同意了大力神龟的建议。
大力神龟在龙山脚下选一山芋形状的石山，用尽全力将其驮入河道中，挡住了去路。
再说两幼龙拐过花园嘴顺河又往东去，忽见前边河水被山挡住，以为到了尽头，两幼头又调过头一路向回游来。此一时非彼一时，此路已非来路。一是水位下跌，二是张台以北的万亩芦苇已被砍倒，留下密密麻麻如剑如刀的苇茬子，再也无法过身。两幼龙被困浅滩，进退两难，眼看水位还在下跌，若不趁早设法，一但水落滩露将被困死。两幼龙为保性命齐心合力择一水面较宽处翻身摆尾，用力将河床上的土向岸上甩。两幼龙不停翻动，抛起的土块，激起的浪花，在河面上一时蔚然壮观。两岸人们纷纷奔向岸边高处观看。两幼龙整整忙了三天三夜，河东岸垒起一座如山的高包，河底掏下了一个深不可测的长近半里的窝子，两条幼龙游到西岸卧在河水里歇息。
从那以后，两幼龙经常在这里出没。每天都有成千上万的人从四面八方涌来这里看龙。因是两条，人们称为”对龙“。直到第二年丰水季节，水位上涨，苇茬经过一冬也朽了，从根底又长出嫩嫩的新苇，两条幼龙才游回黄河，再也不敢出来了。”龙困浅滩有威发不了“的典故就在那时传开的。
后来，人们把在龙休息的那段河滩高台上的一个小村子取名叫对龙，河对面龙藏身的深潭处，人们叫它”老龙窝"直到如今。
回到古代初二作文
本篇高考作文是由本网网收集整理，欢迎阅读参考！
高考即将临近，广大考生和毕业班教师对高考作文极为关注，本报特邀南京师范大学著名教授、江苏省高考语文阅卷复查组组长何永康再谈高考作文，以飨读者。
高考将临，静下心来思考了几个关于高考作文的问题，说出来供高三同学参考。
一、关于“话题”与“文体”
已经考了7年的“话题作文”，一大特色是“文体不限”。这类作文的命题，在文体要求和文体难度上应当说是一视同仁的，即既有利于写记叙文，又有利于写议论文；否则，命题者的“文体不限”便是一句空话了。考生千万不要费时去琢磨此题写哪种文体最合适，特别不能把“提示语”里的几句话，依次拿来充当自己的议论层次。这样做，看起来挺省事，其实犯了高考作文的一大忌――成千上万的考生在文体选择和议论思路上“撞车”了！当许许多多考生都扑向议论文，都按部就班地解说“提示语”中的几个小观点时，每一位考生的个性就被扼杀了；他们所写的作文，千人一面，机械重复，套话连篇，阅卷人会越看越生厌，成绩肯定会大受影响。
一般说来，高考作文主要是两种文体：记叙文和议论文。考生选择哪一种为好呢？从十多年来的作文答卷情况看，选择记叙文比较理想。这是毋庸讳言的。尽管高中教纲要求学生两种文体都会写，尽管命题者让两种文体的写作难度大致相当，但是经过实践的检验，议论文写作从来都是高考学生的弱项。因为，议论就是“分析”，分解和剖析事物的内部构造和内部矛盾、外部联系和外部矛盾，并作出自己的总体上的判断。这是需要生活阅历和人生经验的。甚至可以这样说，不在人生的道路上尝过许多酸甜苦辣，摔过几次大筋斗，是难以讲出多么深刻的道理来的！高三学生的年纪都在18岁上下，如今又基本上被“圈”在学校里，“茅庐”还没有“初出”，要他们发表人生的见解，分析事物的“内里”和“外在”，委实是难为他们了！说明白一点，这是“赶鸭子上架”！我在十多年前就强调这一点，这几年遍阅江苏高考作文试卷，越发觉得此话应当挑明――100个考生写议论文，有1篇“优秀”就不错；而100个考生写记叙文，往往会有三四篇“优秀”！这是粗略的估算，但大体如此。朱光潜先生说过：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面……我自知得不偿失。”北京师大刘锡庆先生说：“我主张中学生少作议论文……真正的议论文要到大学里去再说。因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，他对社会的认识也不深刻。”
然而，据我所知，一些语文老师还在要求学生拼命写议论文，说是比较“保险”。这“保险”，就是我前面提及的按照“提示语”、按照常规思路去写，大家都挤在一起讲“公理”、讲“常理”、讲“大道理”！凡是阅过卷的人都知道，这种高考作文是很难越过中档分数线的！当然，如果某考生平时的思辨能力比较强，临场又迸发出理论灵感，那也有可能写出相当精彩的、有自我见解的议论文来，如去年江苏考区的优秀议论文《没有了妖魔的取经之路》和《善始之论》(用文言写成)。然而，这种作文可谓凤毛麟角，十分鲜见！凡作文者，都必须从“记叙”始，打好扎实的“记叙”基础，否则难以登堂入室。从感性到理性，从对鲜活的现象世界的把握到对生活事理的领悟，这是一条最基本的认识规律。大多数高中学生，都内蕴着写好记叙文的潜力。他们有独特的少年视角、敏感的.情思，只要自自然然地落实到试卷上，就会有股子动人心弦的力量，就可能在高考作文中脱颖而出，这是那种解说“提示语”的作文无法比拟的，所以，我恳望：
高考学生应当以写记叙文为主！
二、如何写好记叙文。
压缩到最小的篇幅中，甚至可以不发议论。这些要求，在7年之前可谓高中作文教学的“a、b、c”，人人都明白。然而，现在的高考记叙文，多为信马由缰的“教文”，既不见“事”，又不见“人”。这种状况，2006年的考生必须努力挣脱。
注意了以上3点，文字通顺，结构完整，一般可得中等分数。怎样才能充分发挥高三学生记叙文写作的潜力和优势，写出比较优秀的记叙文来呢？我提示几点供考生参考。
第一，在弄清“题意”后，围绕“题意”在考场上迅速过一下自己的“人生电影”(以近期为主)。譬如写《尝试》，考生可以这样问自己：这些时，我有哪些“尝试”？熟悉的人中间有哪些“尝试”？这些“尝试”中，有哪几个最令我动感情？其中，又是哪一个最令我心潮起伏，在考场上想起来都很激动？于是，你就锁定“这一个”！这叫做“糊涂识别”，在走马观花中选定最惹眼、最勾魂摄魄的“生活之花”；也就是说，要在快速选材中丢弃“芝麻”抱“西瓜”。记叙文必须以情动人。考生自己不动情，写出来的文字焉能打动阅卷老师？1988年考《习惯》，许多优秀记叙文写了千差万别、各具光彩的“好外婆”和“好奶奶”。这些考生的选材很聪明。他们在感情的“敏感区”中进行了快速“优选”――爸爸，不如妈妈亲，“世上只有妈妈好”；妈妈，不如妈妈的妈妈、爸爸的妈妈亲，因为隔代之间的情感格外无功利，格外刻骨铭心！从“宣传”效果上讲，这种“材料”也容易让阅卷老师为之共鸣，因为大部分中年老师会由此想到自己逝去或将要逝去的奶奶和外婆，心弦的共振便可想而知了！当然，我不是在此号召江苏考生都扑向“好外婆”、“好奶奶”。我强调的，是要快速捕捉人类感情汪洋大海中最耀眼的“浪花”。其它如“乡情”、“师生情”、“同窗情”、“手足情”等等，亦是考生们值得去搜索和觅取的“领域”。
第二，不要回到古代，不要复述经典。这一问题，我在2004年阅卷结束后就强调过了。然而，2005年依然有相当多的考生重蹈覆辙。为什么呢？一个直接原因，乃是如此操作相当省事，相当方便。你考《山的沉稳，水的灵动》，我就从近年来学过的《语文》教材和辅助教材中找，立马召唤到许多古代的山、古代的水，一会是李清照的“水”，“到黄昏点点滴滴”；一会是李太白的“水”，“君不见黄河之水天上来”；一会儿是苏东坡的“水”，“大江东去浪淘尽千古风流人物”。写来写去，就是没有自家的“自来水”，没有家前屋后清澈的、或者被污染了的“水”！去年考“豹尾”，成千上万的考生一齐追捧一位古代大明星――项羽，他的乌江自刎确实是人生的“豹尾”。可惜，大家都写得大同小异，阅卷者很快产生了“心理疲劳”，一看到“项羽”就发“毛”！这是沉痛的教训。这些时，我发现有些同学依然喜欢到现代文阅读、古代文阅读、名言名句中找“材料”。甚至到本试卷的现代文阅读中找“材料”。这是很不明智的，这些“材料”多为经典，它可以帮助你提高综合素养，提高审美水平，但不能拿来“改造”为临场记叙文。如果这么做了，一个直接的后果是选材“撞车”，再一个后果是隔靴搔痒、融不进自我、无法产生动情效应(譬如被某些考生视为“终南捷径”的“故事新编”)。拿来作议论文的“事实论据”如何呢？也不行。因为这些“材料”你知、我知，考生皆知，英雄所见略同，篇篇作文皆“点”此“睛”，这个“将”在阅卷老师的眼里便很快贬为“小卒”了。我在七八年前提醒过考生，万万不可找那些“名人”(如袁隆平、王选)来“帮忙“；因为他们有名，一定会造成”追星族“，而“追星族”永远是没有个性的“陪衬”而已。现在，这个问题还得再认真讲述一番，特别要讲给那些选择写议论文的考生朋友们听。
第三，如果你的生活中只有“青菜”、“萝卜”，那么，你一定得设法放一点“生活的味精”――生动的、感人的细节描写，否则，一锅“青菜萝卜汤”，谁喝了也乏味。那年考《战胜脆弱，选择坚强》，要求考生必须联系“自己”，同学们无法再求助古代名人或当代名人了。于是“实话实说”，数以万计的考生老老实实地写了自己面临的最大“压力”――考试。结果很不理想，几乎千篇一律：快要考试了，本人挑灯夜读，全家轻手轻脚，妈妈送夜宵，爸爸关了电视机，“拜拜”足球赛，终于考完了，成绩不理想，老师在叹气，同学翻白眼，妈妈哭鼻子，爸爸吹胡子，于是我痛苦，要振作，要坚强……这种作文，分明清汤寡水，很没味道。怪考生吗？不能全怪，因为他们的生活面就是这么大，他们面临的“压力”的确是“考试”。那么，怎样才能别开生面、使“大路货”显出一点新光彩来呢？我曾经举过一个例，再复述一次。一位考生也写“考试”压力，也写挑灯夜读，明显地落入了俗套。然而，他机智地增加了一点“味精”――夜读中的“我”，突然发现书桌上的时钟已经快要耗尽电池，那根长长的、瘦弱的秒针，正爬到“45分”那一格，再也爬不上去了；但是，它仍然在顽强地颤动、颤动，企图向上攀升……啊，我就是这根长长的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的伟大的秒针啊！读到这儿，阅卷老师的心弦被打动了，眼眶甚至有点湿润。这就是作文中的“起死回生”，这就是颇有动情力的细节描写，这就是奇妙的写作“味精”，这就是我经常讲到的高考作文中的“亮点”。有了“亮点”，你才能摆脱“随大流”的困境，向“发展等级分”进军！说到这儿，同学们会问了：何老师，这“味精”从哪里觅取呢？我想，前面提及的古今经典、教材名篇、名言名句等等，只要你平时多读、多记、多品味，它们就会在不知不觉之中给你提供“灵感”，提供“机智”。再者，在平时生活中，多一点爱心，多一点热情，多一点荣誉感，多一点责任感，你就会觉得生活是有“味儿”的，你的记忆仓库中就会有一些“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节，到时候快速“优选”，它们会呼之即出的。
第四，原汁原味地展示高三学生的生活画面、酸甜苦辣、喜怒哀乐。这里强调的是“原汁原味”，不是过分理性地提炼出来的“蒸馏水”。就是说，哪怕带有某些杂质、某种污染，也比那种纯而又纯的“h2o”好！我曾经戏说：撇开写作技巧、知识面和词汇量不论。高中生的记叙文不如初中生，初中生的记叙文不如小学生。为什么？因为人长大了，就会多一些顾忌，多一些俗套，多一些粉饰，多一些“欲说还休”。所以，我不喜欢高三学生把自己装扮成相当“成熟”的“小老头”、“小老太”。应当充分展现一个本本色色、活蹦乱跳、童心未泯、当代风味、可亲可爱的“你”。你们的审美取向、思维节奏、情感色彩、文字风貌，是你们“这一代”的。我们这些老、中、青阅卷者，十分珍视高三“小朋友”们的个性风采，哪怕有些“另类”，也能颔首而对之。举一个例。1999年考《假如记忆可以移植》，一位考生这么写：进入高中了，不断考试，痛苦不堪，于是设法移植了一位老教授的记忆，从此柳暗花明，考试不在话下，顺利考入了重点大学。(按：写到这儿，很是一般，许多考生都这么构思，“撞车”了！)进入大学之后，头一桩重大事儿是什么呢？就是找一个漂亮的女朋友！(按：这在80年代阅卷时，肯定会引起反感，太不守学生的本分了！)终于如愿以偿，明日要和女朋友约会了。谁知前一天夜里，老教授突然思维活跃，不停思考，害得我彻夜未眠，第二天一觉睡到下午，错过了约会的良机。我责问老教授，他说：“科学的灵感稍纵即逝，我得抓紧它，这也是为你今后的发展着想啊！”第二次又约会了。老教授没有误我。我准时见到了美丽的姑娘，正欲张开口，说出全世界爱情领域最经典的三个字，突然，老教授又发威了，使我吐出来的不是那三个字，而是公式、定理和概念……姑娘一听，白了我一眼，说：“有毛病啊……”扬长而去。我立马同老教授算账。教授说：“看来咱俩的关系得调整调整了，应当以你为主，以我为客，客随主便，主取客长，方能和谐，方能进步。”我听了，拍手叫好，从此咱俩配合默契、相辅相成，一片和谐……面对这种记叙文，我已无须再作评点了，读者们肯定会会心一笑，肯定会喜欢这一老一少。
三、不要猜题押题。
至于高考作文形式，说白了主要是三种：话题作文，材料作文，命题作文。高三老师和高三同学，应当实实在在地搞好这三种模式的教与学。
先说“话题作文”。要注意以下几点：1、把题干中“请以‘×××××’为话题”一语认真吃透。从法理上讲，“×××××”是命题者最核心的指令，考生认的就是这个引号里的内容。希望考生一个词、一个词地在心中默读数遍，咬文嚼字，弄懂吃透，否则就要“跑题”，一旦跑题便只好不及格了。去年的引号中是：凤头・猪肚・豹尾。一些考生把间隔号“・”误读为顿号“、”，结果这三个词便各自为政了，凝不成一个写作学术语。这就很不妙了。于是真有考生把“猪肚”单独抽取出来，大谈其如何从卤菜店买回卤猪肚，如何细嚼慢咽，细加品尝！这是典型的匆匆扫描、泛泛读题的苦果，实在是前车之鉴。2、我不赞成话题作文前面加一段“材料”，这种“材料”往往造成对考生的“心理暗示”，引得考生跟着跑，滑到它指示的氛围和格调中去。2003年全国话题作文，前面加了一则“智子疑邻”的寓言故事，结果把考生引向了“低幼化”，如：记得我上初二时，掉了一块橡皮，疑心甲同学偷的，因为我与他不亲；不怀疑乙同学偷的，因为我与他很熟。结果恰恰相反，这说明“情感亲疏”不能代替对事物的认知。如此云云，高三学生简直变成了幼儿园里的小朋友！2004年江苏话题作文，前面加了一首哲理抒情诗，结果把许多考生引向了虚无，引向了抒情，引向了玩高深、谈玄理。今后不论命题者加不加这些“材料”，我希望考生都不要太迷恋它，只要冷静地读懂它，即可。3、话题作文可以，而且应当跳出“材料”，通篇可以不提及“材料”，只要让阅卷者明确地看到你的作文内容与引号中的内容有内在联系，就算切题。否则，就有可能写成20世纪80年代前期考过的那种“读后感”。
再说“材料作文”。它正好与“话题作文”相反，必须紧扣“材料”来写，同时要放开去，联系某种生活实际。需要说明的是：不能仅仅在作文的开头提及“材料”，而应当在行文的中间“点击”、“回应”一两次“材料”。
最后说“命题作文”。这种模式与“话题作文”有血缘关系。有时候，“话题作文”引号中的一个词，或一个短语，拿出来就是一则命题作文题。1988年考的《习惯》，1994年考的《尝试》，都属于命题作文。命题作文是不需要考生自拟标题的，你只要在印好的文题下做文章就行了。面对“命题作文”，首先要把这个词，或这个短语的内涵吃透。如《尝试》，你就必须注意两个重要方面：一是“第一次”，不能写“第二次”；二是“主动进行”，不能写“被动应付”。在此基础上，你就可以放开来想象、来构思了。其基本原则，与我前面提及的那些注意事项是完全一致的。
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20年后回到家乡作文
光阴似箭，日月如梭，一晃我已经是月球上的一员，是月球上远近闻名的服装设计师。
今天，我下班的时候无意打开电脑，突然发现一封从地球上发来的邮件，打开一看，是表妹发来的，她想让我回家过春节。我想：我就当做给自己放个小假吧！我连忙收拾行李，带上我最新设计的衣服，坐上朋友小彤这个发明家送我的飞毯，“嗖”的一下从月球飞到了地球。
我一踏上家乡的土地，简直不敢相信自己的眼睛，家乡的变化太大了！这时，我听见一个熟悉的声音：“表姐，我在这……”原来是表妹在喊我，表妹开着一辆软萌环保的小汽车来接我。表妹边开车边给我介绍现在的家乡。家乡的道路又宽阔又干净，广场旁边有一座空气净化厂，使空气清新了许多。小河流变清澈了，有小鱼、小虾在水里游来游去，一群小孩在河边高兴地玩耍。
我一回到家，见爸妈准备了一大桌我爱吃的东西。大口大口地吃了起来，妈妈见我吃得津津有味，可高兴了！现在每个家庭都有一个机器人保姆，负责做家务，让妈妈轻松了很多。
一进我的房间，什么都没有，我感到很奇怪，以为走错房间了。表妹笑嘻嘻地说：“这你就不懂了吧！”表妹在墙上按了一个按钮，房中出现了一个屏幕，屏幕显示出各种房间款式。表妹让我选择一个，我选了一个粉红色的爱心桃结的款式，一点屏幕，家具什么的都出现了，我非常喜欢。
这一趟家乡之旅我很开心，因为我的家人生活过得很愉快。我希望下次来，家乡会有更大更好的变化。